墙砖怎么贴教程

《陶瓷墙地砖粘贴技术百问》作者:章银祥　主编 出版社:中国建材工业出版社 出版时间:2013年10月

简介：首先介绍了陶瓷墙地砖、陶瓷墙地砖胶粘剂、陶瓷墙地砖填缝剂以及基层的定义、分类与特征等内容，然后系统地回答了与陶瓷墙地砖粘贴有关的设计、施工、验收及相关标准等问题，最后又详细地解答了与陶瓷墙地砖粘贴相关的诸多疑难杂症的成因及相应的解决方法。本书可作为装饰、装修技术人员的参考用书，也可作为相关培训课程的教材。

家里装修地面 瓷砖 是最常见了，地板砖贴的好，效果才会更好，其实很多人对装修并不了解，是外行人，对于瓷砖铺贴的问题更是不了解，不知道如何进行，疑问比较多，所以在铺贴前可以大致的了解一下，知道是怎么进行的，注意的细节有哪些。那么我就来告诉你地板砖怎么贴教程？铺贴瓷砖注意什么？

地板砖怎么贴教程

1、准备工作

在铺设地板砖之前，需要根据地面设计图纸以及设计需求，来对地板砖的颜色、纹理来进行预铺编号。在过程中，将存在破损的瓷砖挑出，这样方便地板砖的后期铺设工作。如果地板砖进场后，需要将瓷砖一一整理好，进行归类摆放，注意应放置在安全区域上，以免造成破损。

2、浸泡瓷砖

地板砖铺设之前，还应将瓷砖放入水盆中进行浸泡，一般时间在两以上，直到瓷砖不冒泡。这样做的目的是为了在铺贴过程中，瓷砖吸收其他材料的水分，造成地板砖粘结度不佳，很容易出现空鼓、脱落等问题。同时地面基层，需要将灰尘、杂物进行清理干净，再用水浇湿，减少地面灰尘的产生，也让地面吸收一些水分。

3、划水平线

地板砖铺贴之前，还应在空间四周墙面进行水平找平，在适当位置弄好垂线，以便于确定地板砖的出墙大小。再来确定水平线的位置，这样操作以便于地板砖铺贴能够横平竖直。在铺贴时，需要使用水平线为基准，设有支撑力的木板，防止地板砖未到达粘结度而移动。

4、铺贴施工

地板砖开始铺贴时，应从左到右，从 门窗 位置开始施工。使用铲子将 水泥砂浆 均匀的涂抹在地板砖背面，将瓷砖轻轻铺贴在地面基层，使用橡皮锤轻轻敲打，让水泥砂浆更加均称，贴合地面。

5、检验找平

施工好一行的地板砖时，可以使用靠尺来横向找平，如果不平整，可以在瓷砖下方垫些木片。如果瓷砖高出，可以使用橡皮锤轻轻敲平，让瓷砖背面水泥砂浆更均匀。

6、勾缝清洁

地板砖铺设后，应及时将水泥砂浆余料用棉布擦去，晾干一天后，再来进行勾缝处理，应将杂质先去除，再来进行填缝施工。

铺贴瓷砖注意什么

1、购材时瓷砖到货要检查

无论你选择的是 全包装修 还是 半包装修 ，都需要检查瓷砖的质量，因为瓷砖在运输过程中很容易出现破裂，所以瓷砖一到货就必须检查是否损坏。

2、 装修前 打底要平整

瓷砖铺贴前还要保证地面和墙面基层的平整度，户主可以用水平尺进行检查，防止今后瓷砖出现空鼓、脱落的问题。

3、装修中放线要准确

贴瓷砖时，放线是很关键的一步，户主需要在现场监工，必须看清楚装修师傅放线是否准确，有没有明显的倾斜。而且墙面与地面防线也要整齐，避免瓷砖铺贴后出现高低不平的情况。

以上是我介绍的地板砖怎么贴视频教程？铺贴瓷砖注意什么？虽然贴瓷砖比较简单，但是细节很多，如果我们没有铺贴的经验可以找比较专业的人来做，毕竟他们的经验多，我们没有经验，不知道铺贴的技巧，这样铺贴起来就很麻烦，而且施工不当还会造成空鼓。

瓷砖该怎么贴？怎么贴才算规范呢，我有一篇很详细的资料，发来和大家共用！

厨房、卫生间应铺贴防滑、不易结污、易清洁的地砖，铺贴工作应在防水处理、地坪增高凝固后，天棚、墙立面饰面完成和浴缸及橱柜安装后进行。具体如下：

东鹏瓷砖

（1）弹出纵向、横向基准线，要求与门框呈90度或45度夹角。

（2）剔除色差大、有裂纹、缺角、釉面损伤、翘曲等不符合品质要求的地砖。

（3）每铺一行，须用直尺或通线检查纵。横直线度和表面平整度

（4）非整片砖应铺设在正视线以外

（5）铺设用水泥浆可采用纯水泥，也可用1：2细纱浆。砖背面批灰时应饱满、充实，铺贴后用橡胶锤拍实

（6）地砖铺设后水泥尚未凝固时，必须做好保护措施，其上不应承受重力，以防高低错位。

人员： 一般需要瓦工1-2人。

顺序： 先贴墙砖，后贴地砖。

时间： 一个好的瓦工一天也就是贴5-6平方，不然很难保证品质。尤其是窗台一类需要细小对角的地方，

1、铺贴彩色釉面砖类：

处理基层→弹线→瓷砖浸水湿润→摊铺水泥砂浆→安装标准块→铺贴地面砖→勾缝→清洁→养护。

2、铺贴陶瓷锦砖(马赛克)类：

处理基层→弹线、标筋→摊铺水泥砂浆→铺贴→拍实→洒水、揭纸→拨缝、灌缝→清洁→养护。

铺贴陶瓷地砖的施工要点

1、混凝土地面应将基层凿毛，凿毛深度5~10毫米，凿毛痕的间距为30毫米左右。之后，清净浮灰，砂浆、油渍，产散水刷少将地面。

2、铺贴前应弹好线，在地面弹出及闸道口成直角的基准线,弹线应从门口开始,以保证进口处为整砖,非整砖置于阴角或家俱下面,弹线应弹出纵横定位控制线。

3、铺贴陶瓷地面砖前，应先将陶瓷地面砖浸泡阴干。

4、铺贴时，水泥砂浆应饱满地抹在陶瓷地面砖背面，

5、铺贴完2~3小时后，用白水泥擦缝，用水泥、砂子=1：1(体积比)的水泥砂浆,缝要填充密实,平整光滑。再用棉丝将表面擦净。

1、铺地板砖放线有两种，一是放水平线，可以用水平管或十字基座，目的是为了使瓷砖完成面保持水平，还有一种是排模放线，因为按规范要求最小的瓷砖块不能小于瓷砖宽度的1／3。

2、如果顺着走有可能会出现窄条不美观，如果房间几何尺寸再不好的话（阴阳角不垂直，可能由砌墙或抹灰引起），可能会出现“老鼠尾巴”，窄条也就算了，还大小头。

3、排模最好由有经验的专业人士来协助你，不是三两句话能说明白的，具体情况具体分析，因地制宜的排模，卫生间厨房的墙地砖有条件的话最好地爬墙，地缝，墙缝都顺上，美观大方。

4、地面砖铺贴前应浸水润湿。铺贴前应进行对色、拼花、并试拼。铺贴前应根据设计要求确定结合层砂浆厚度，拉十字线控制其厚度和石材、地砖平整度。

5、放线后，石材、地面砖铺贴时应保持水平就位，用橡皮锤轻击使其与砂浆粘结紧密，同时调整其表面平整度及缝宽。

接下来我以《乘法分配律》这课为例，结合布鲁姆的认知教育目标分类法进行分析。

两年前我因为参加青师赛抽到的课题正巧是《乘法分配律》，当时进行了一个简单的设计，所以这节课我上过两次，对比较为明显。

两年前我的教学设计是：我先由主题图提出问题“一共有多少名同学参加了这次植树活动？”学生列综合算式解决问题后请学生观察算式特点，发现左右两边算式包含的数字相同、运算顺序不同但得数相同；接着请学生举例，由几个不同的算式归纳、概括出乘法分配律并用字母表示；最后明确乘法分配律的应用，有时运用乘法分配律能让计算变的简便。旧有设计中我想达到的教育分类法目标有：知道、理解、应用和分析（观察、举例归纳出乘法），但因为教学过程中学生的思考很有限，在我和学生看似互动（学生替我说出我想说的话）实则不是互动的过程中，学生们只是知道了乘法分配律这个运算定律并机械的根据字母表达式进行应用，低阶层次的“理解”乘法分配律也并没有做到位，更别谈其他高阶层次目标了。

今年我的教学设计：参考了北师大版本教材，由贴瓷砖场景入手，之所以选择这个场景导入是因为这里除了人教版的生活含义还有数形结合含义，并且能为后续学生探究乘法分配律背后的道理（乘法意义—几个几）提供脚手架，也就是为后续的画一画进行验证的方法提供直观的脚手架。

首先学生同样列综合算式、同样观察算式特点：

今年设计的不同在于学生独立思考（在算式中做标记）同桌讨论，师随机挑人说，原来的设计中没有独立思考就直接请举手的学生回答了。

接着就是今年设计中比较不同的地方，我请学生根据观察到的特点自主写出算式，并用喜欢的方式（算一算、画一画、写一写）来验证左右两边的算式相等。可改进的部分，这里应该印出学习单给学生。

这里的投票（记录几种方法就按几）是想了解学生在小组活动中是否掌握到不同的方法，接着挑学生汇报，学生作品如下：

不管是算一算，画一画（线段图、两个长方形面积），说理都是求有这样的几个几，这也是乘法分配律背后的道理，学生自主归纳概括出乘法分配律并能用字母表达式。

这里的目标层级主要是第四层级—分析（比较、对比、检验、探索等）学生通过独立思考和小组活动，思维上得到了锻炼，通过自主和合作去归纳、概括、探索，同时也实现了低阶层次：知道、理解和应用。

最后将乘法分配律与我们学过的两位数×两位数竖式相结合，与长方形的周长公式、组合面积等建立联系，并分析在简便运算中如何应用（根据数据合起来或者拆开）形成知识结构间联系与整合，这里体现了综合（整合和构建）以及应用。

因为时间不够，最后的思考题学生回家思考：想一想乘法分配律适用于减法吗？这里是乘法分配律内涵的扩展，当明确a×c＋b×c=（a+b）×c，a个c加b个c＝（a+b）个c，其实减法是一样的道理，这用的是推理说理的方法；另外也可以借助组合长方形（大长方形-小长方形）的图式说明；这两种方法对学生的思维水平要求高，只有小部分学生能达到，大部分学生通过举个例来说明。因为反馈时已经进入新课的学习且我认为是扩展延伸的部分，我没有花时间让这部分的深度思考和深度学习延伸。现在我根据布鲁姆的教育目标分类法来反思，这里有些遗憾，我们看到这属于综合层次，它要求学生知道并理解乘法分配律，并能更好的应用以及分析其背后的内涵，帮助学生建立数学学习的逻辑思考链，如果学生不能达到这个层次，反过去又能加深对知道、理解、应用、分析等的促进，帮助学生构建知识和方法体系，真正促进学生高阶思维和综合能力的发展。

综上，根据布鲁姆教育目标分类法制作图表帮助我反思两个教学设计：

虽然现有设计还是有很多不足，但和原有设计相比，高阶目标占比越来越多，我在这节课的设计上有了一些进步。是的，在团队的学习中，我的教学能力和反思能力得到了提升，这是团队送给我的礼物。

最后以王绪溢博士在我信息化教学实践中遇到困难时送给我的一段话结尾，与大家共勉："读做思写这四件事不应被视为四个阶段，而是一个螺旋。当你觉得自己对信息化教学不够了解，那么就读信息化教学的经典著作，接着到课堂上实作，对信息化的产出进行分析思考，并把它们记录下来；当你觉得对教学设计不够掌握，就把布鲁姆找来读读，做基于教育目标分类学的教学设计，到课堂上实践，再分析并写下所观察到的现象；如此一个一个问题解决，一个螺旋一个螺旋的转起来，逐渐深入，逐渐扩大。"

1，表面洁净，纹路一致，无划痕，无色差，无裂纹、无污染、缺棱掉角等现象。

2，地砖边与墙交接处缝隙合适、踢脚线能完全将缝隙盖住。

3，地砖平整度用2M水平尺检查，误差不得超过3mm，相邻砖高差不得超过2mm。

4，地砖黏贴时必须牢固，空鼓控制在总数的5%，单片空鼓面积不超过10%（主要通道上不得有空鼓）

5，地砖缝宽2mm，不得超过3mm，勾缝均匀，顺直。

6，水平误差不得超过4mm。

一立方米需要512块砖，标准砖的规格为240mm×115mm×53mm，包括10mm厚灰缝，刚好4块砖长加灰缝为1m，8块砖宽加灰缝为1m，16块砖厚加灰缝为1m，所以4x8x16=512 答：一立方米能砌512块砖。

砖的产品质量必须合格，应先试验后使用，要有出厂质量合格证和试验报告单。使用前应按照品种、规格、产地、批量的不同进行取样试验。砖的必试项目为抗压强度。如试验的结果不合格，则应取双倍试样进行复试。于不合格，则判定该验收批为不合格。

扩展资料

铺砖注意事项

一、首先需要对墙面做检查，并清理干净，若墙体有缝，应提前处理好。在墙面铺贴瓷砖时，施工队会刮腻子，如果之前没有将腻子铲掉就直接贴砖了，那么安全问题就十分严峻，因为水泥劲儿大，腻子上挂不住水泥，容易出现瓷砖脱落现象。

二、铺贴墙面瓷砖前，需认真挑选所需用到的瓷砖，并于水中浸泡2小时以上，之后还需将表面水分晾干。

一百三十平米的房子，哪怕是天花板都贴上了瓷砖，做美缝都要不了9500元，绝对是被装修人员给坑了。美缝要花钱的无非就是两点，工具，美缝要用的美缝胶，还有就是人工，可以上网搜一下，有不少教你如何做美缝的教材，操作难度并不难，这可不像木匠瓦匠这种需要专业学习的，美缝这种看懂了大可自己买美缝胶试试，我所认识的，有不少家庭在装修的时候都是自己搞美缝，买个好一点的美缝胶要不了多少钱，也花不了多少时间。

几乎装修过的家庭都会说装修是个坑，也几乎所有人都被坑过，当然也可以理解，装修这种行业绝大部分的人都不了解，从业人员说啥就相信啥，毕竟人家专业嘛，不专业的人去指指点点人家装修，怕闹笑话，也就是这种知识壁垒，导致了很多人的装修花销很多，但细算成本估计被坑了不少，一百三十平米的房子花9500做美缝就是一个典型的例子。

但是这种情况没有办法避免吗？怕是可以，就像我上文说的，这种东西但凡上网搜一搜，就能够找到不少教你的视频，还有告诉你如何选择美缝胶的，就连不同品牌价位质量都能找到对比，说白了就是多做功课，现在的社会不像以前，找到一些专业性的知识很难，现如今的网络信息如此发达，拿出手机打开浏览器搜索一下不是什么难事，整个装修行业也是一样的，想要自己少操心，就找一个靠谱一点的装修公司，如何选择呢？一个道理，上网搜，看网友对其的评价如何，综合价格来判断选择哪一家公司。

总而言之，避免被坑最好的办法就是事先做好功课，了解一下相关的价格，而不是装修工人说啥就是啥，选择公司和材料都要货比三家才是关键，不要觉得麻烦，装修往往花的都是大价钱，不要钱花了，质量没保障。