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故事承接《招魂》（The Conjuring），一开始，两个护士和一个男人向Warren夫妇讲诉安娜贝尔娃娃如何骚扰了他们。

故事又回溯到1969年，一对夫妻John和Mia即将迎来他们的第一个宝宝。由于John还没做好心理准备，又忙于工作，让Mia情绪很不满。为了安抚Mia，John送了她安娜贝尔娃娃（Mia喜欢收藏娃娃）。当晚，邻居家Higgins夫妇家里出事，惊醒了Mia。她告诉John，由于不放心她想报警，可是John坚持自己查探。后来他浑身是血，告诉Mia邻居出事了，要她回家报警。岂料，家里闯入一男一女的歹徒。女歹徒抱着安娜贝尔娃娃，想Mia表示喜欢。Mia让她拿走娃娃，并离开屋子，可是男歹徒袭击了她。这时，警察闯入，击毙了男歹徒。女歹徒躲入放置娃娃的房间，自杀，并留下了一个用血画下的怪异符号。

报告显示歹徒是邻居Higgins离家出走的女儿Annabelle Higgins和她的男朋友。他们被相信是加入了邪教，杀害父母，以示真诚。

Mia无碍出院，但是医生要求她尽量休息，直到孩子出世。John细心照顾，可是Mia变得有点害怕，便要求John把安娜贝尔娃娃丢掉。John需要到外地面试，只得留下Mia一个人在家。一天，她在缝纫的时候，厨房的煤气炉自己燃了起来。Mia动了胎气，想要爬着逃跑时，被一股力量拖回去，幸好邻居及时救走她。在医院，Mia生了女儿Lea。

Mia提出要搬家，因为她害怕回家，John同意了。Mia在收拾行李的时候，发现安娜贝尔娃娃在箱子里面。John觉得奇怪，本来他想再丢弃，可是Mia认为不应拘泥于过去，应该重新开始，便把安娜贝尔娃娃放在架子上。

接着，Mia开始遇到怪事。她先遇到两个小孩在楼梯口画画，但是他们不跟Mia说话（Mia是陌生人）。回来时，Mia看到地上有很多图画，一张张昭示着Lea会在婴儿车里被汽车撞。Mia觉得很可怕，便拿给John看，John答应改天找小孩的父母谈谈。

Mia又在家里看到一个小女孩的鬼魂，向她奔来，变成长大后的Annabelle Higgins，然后又消失了。

Mia找来当初调查邻居遇害案件的警探，向他询问了Annabelle Higgins和她的男朋友，从而得知他们加入的邪教是召唤恶魔来得到他人灵魂的，并且看到那个Mia一直看到的怪异符号。Mia在住屋附近的书店寻找相关书籍，遇到之前向她友善打招呼的店主Evelyn。店主相信她，并介绍了她一些书。资料显示恶魔想要夺取Lea的灵魂。

Mia和John找到Perez神父，让他帮帮忙。由于Warren夫妇在很远的地方，需要时间赶来，Perez神父决定先带安娜贝尔娃娃回去教堂。可是，安娜贝尔娃娃的身边跟随着Annabelle Higgins和邪灵。Perez神父未来得及进入教堂，就被一股力量打飞，重伤入院。另一方面，Mia跟Evelyn变得很好。Evelyn向她诉说自己的往事：她曾经因为过度疲累驾驶，导致女儿去世。而后，他内疚过度，企图自杀，却听到女儿的呼唤，告诉她她的时机未到，应活下去。

同一时间，Perez神父苏醒，告诉John（John是医生），他看到邪灵的正面目了。邪灵的目的明确，它非常想要一个灵魂，可是灵魂必须是当事者自愿给予的。他告诉John，婴儿是不会自动给予灵魂的（因为婴儿不会说话），John想到了Mia。他打电话通知Mia，可是电讯被干扰了，于是他赶回家去。

这时，Evelyn被邪灵撞飞至屋外（Evelyn陪Mia在家），而Mia被困在屋内。Mia发现Lea不见了，婴儿床内是安娜贝尔娃娃。Mia问邪灵要什么，天花板和 墙上都写着“她的灵魂”。Mia气急了，便大力地敲打安娜贝尔娃娃，然后安娜贝尔娃娃又变成Lea。Mia以为她杀了Lea，崩溃大哭，结果一切只是错觉，手里拿着的只是娃娃。Mia哭问邪灵要做什么，这时窗户打开，窗上写着“你的灵魂”。

John赶到，和Evelyn合力撞开大门，看到Mia拿着安娜贝尔娃娃，准备跳下窗户。John及时拉过她，可是Mia挣扎着要牺牲自己，救回女儿。周围都是Lea的哭声。这时，Evelyn突然说，我有办法。夫妻俩看向她，发现Evelyn站在窗户边，告诉Mia，她觉得这就是她女儿说的时机，然后自我牺牲。

后来，安娜贝尔娃娃消失了，Mia和John再没看到。一天，一个妇人在一间店里，看中安娜贝尔娃娃，想要买下送给她的女儿（应该就是故事一开始的护士）

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的童话的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

童话的作文 篇1

我梦见我和伙伴们都变成了豌豆在天空中飞翔。

忽然下雨了，我们浑身上下都淋湿了，不一会儿，太阳出来了，我们发现天空中出现了一道彩虹，我们在彩虹上玩起了滑滑梯，玩够了，我们互相指着对方哈哈大笑起来，原来，豌豆变成了“彩色豆”。有的变成了绿色，有的变成了黄色，好看极了，忽然，一颗“小黄豆”说：“看，那里的“小黑豆”怎么在哭呀？”一颗好心的“小红豆”走过去问：“你为什么哭呀？”原来，“小黑豆”最喜欢黄色，但被别人抢光了，于是她就在红、绿、蓝的边上滚了起来。

“都怪我太贪心了，本来想滚成七彩豆的，结果怎么会滚出来一个我最不喜欢的黑色来，怎么回事呀？”小黑豆自责道。

小红豆说：“这你就不知道了吧。红、蓝、绿三种色光作为光的三原色，透过这三种色光的不同组合，会产生不同的颜色，当三个色光合在一起，就会变成黑色。不过黑色不是也挺好看的吗？你看学校里的黑板、人们的头发不都是黑色的吗？”“真的？”小黑豆半信半疑。“每种颜色都会发挥不同的作用，缺了任何一种颜色这个世界就不会美丽了。”其它的小豌豆都说道。这下“小黑豆”终于不再自卑了，而且天天开开心心的。

编辑评语：这真是一篇有趣的童话，我已经深深喜欢上这群可爱的小碗豆了，包括那一颗小黑豆！

童话的作文 篇2

从前从前在一个湖光山色十分美丽的地方，有一个小村子里住着一群圆滚滚、胖嘟嘟的小猪，所以大家就把这个地方取名为“胖猪村”。

在猪村的南边住着贫穷的彼得一家，彼得的爸爸在他三岁的时候就过世，只留下可怜的彼得和妈妈相依为命。这一年的冬天特别的冷，然而彼得的妈妈却生病了，所以彼得只好邻居们讨点食物。可是彼得却忘记了胖猪村里有一个坏习惯，喜欢嘲笑瘦弱、娇小的猪，所以可怜的彼得，不但没讨到食物，还被敢了出去，有些人甚至 还拒绝和他们往来。不久后彼得的妈妈就病死了。妈妈去世虽然令彼得感到很伤心，却让他下定决心，要让那些嘲笑他的人刮目相看。

下定决心的彼得，开始到面包店里当学徒，由于彼得很认真的工作，很快的就存够了钱，顶下了一间店面自己当老板。在面包店开张的那一天，他在门口张贴一张告示，上面写着：“只要每星期减重两公斤就能获得一个香喷喷的面包。”告示张贴的当天，立刻就受到大家热烈的回响，每天都能看见许多人在街上运动，而且只要是能动的地方，大家就不会坐着。彼得的面包店更是天天都门庭若市。

不久胖猪村的坏习惯就彻底改掉了，因为街上已经都看不到圆滚滚、胖嘟嘟的猪了，取代的是一只只苗条可爱的小猪了。

童话的作文 篇3

中秋节到了，圆圆的月亮高高地挂在夜空。

袋鼠妈妈和三个小动物在袋鼠妈妈的院子里赏月，其中一个是袋鼠妈妈的儿子。月亮出来了，两个小动物非常惊讶！哇！原来，月亮是那么圆，那么美呀！袋鼠对袋鼠妈妈说：“妈妈，我要天上那个又大又圆的月亮。”“什么！”袋鼠妈妈跟儿子说，“孩子，天上这个又大又圆的月亮我们是摘不下来的。“袋鼠听来妈妈说的，终于明白了月亮我们是摘不下来的。但是，小袋鼠还是想把月亮摘下来。

于是，小袋鼠找来了它的好朋友兔子科学家。小袋鼠说：“叔叔，快点帮我摘月亮。”兔子叔叔回答：“好，但是，我帮你摘得月亮不是真的。”于是，兔子叔叔马上去拿了脸盆，把脸盆里装满了水，接着，他把脸盆放到了月亮的下面。突然，月亮变到了脸盆里面去了！

小袋鼠看看上面，看看下面，都有月亮。小袋鼠不明白地问兔子叔叔：“兔子叔叔，为什么上下都有一个月亮呢？”兔子叔叔回答说：“是因为光照的反应。”小袋鼠听了，终于明白了。

小狗看见了小袋鼠在玩东西，连忙跑过去问：“小袋鼠，你在玩什么呢？”小袋鼠回答：“我在玩月亮。”“哦？玩月亮？月亮怎么可以玩？”“是上面的月光照到水里，不就可以玩了吗？”“哦，原来是这样。”

于是，小袋鼠和小狗一起在院子里玩月亮了。这个月亮真是太有趣了！

童话的作文 篇4

内容摘要： 童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响 关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的'幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

童话故事对孩子发展的影响

童话所独有的夸张、拟人等特性，有助于孩子学习各种知识。

心理学家皮亚杰认知发展阶段理论把儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中2—7岁的儿童正处于前运算阶段。在这一阶段，儿童思维出现片面性和我向思维。尽管他们已经能够运用符号表征事物，但只能用它从事简单的思考活动，还不能进行逻辑的推理活动。童话本身内容简单，而且具有夸张、拟人等特性，能够吸引儿童的注意力，不需要儿童进行很多的逻辑活动，正好适合这一时期儿童的思维特性。儿童的许多知识是从童话中获得的,例如他们从童话中认识自然界的特点，知道了森林中的各种动物以及他们的生活习性，知道了植物怎么样发芽，开花、结果，知道了季节的交替和风云的变化，知道了许多民族的历史和风俗习惯。

童话能帮助孩子形成高尚的道德感

童年时期道德品质的养成对整个人生有着深远的影响，尤其是对不良品德若不注意，长大了就会越陷越深，而童话故事涵摄着丰富的道德自律和利他精神，如善良无私、重义轻利、宽以待人、必要时舍己为人等。这在童话故事中表现得最为丰富也最为动人，集中体现了劳动人民的传统美德，能陶冶、启发、引导、鼓舞孩子摆脱不良品德的有害影响，朝着健康的道德人格发展。

童话有利于孩子积极情感的发展、消极情感的疏导

童年时期是情感培养的最佳时期，童话在儿童情感培养过程中具有优势。但在这一时期的儿童情感并非都是积极向上的。在现实生活中，儿童由于年龄、心理等因素，使他们的愿望、想法得不到实现，产生痛苦、抑郁、焦虑等情绪。这样的情绪一旦得不到宣泄，将会对儿童的身心健康产生不良的影响，严重的甚至会导致生理、心理疾病。儿童的消极情绪可以通过童话的形式宣泄出去，生动曲折的情节、逼真的人物角色等都让儿童陶醉其中，产生愉悦感。儿童情感愉悦了，内心得到了满足，从而产生积极的情绪而使自己神采飞扬、心情开朗。

童话作为一种教育工具，在儿童的发展中是重要的。它为孩子树立了做人从事的榜样，交给孩子各种行为规范，使幼儿富有个性的发展，让童话故事发挥积极的作用，引导孩子健康快乐的成长。

童话的作文 篇5

晚上我抱着我最喜欢的熊宝宝睡觉，不知不觉竟做了一个梦。

我梦见：在一个小镇上住着一只贪玩的小熊。一天，小熊放学从学校里回来，一进门，就放下书包，正当他要出门跟伙伴们玩的时候，妈妈听见了声音便从厨房里出来对小熊说：“小熊，赶快抓紧时间写作业，不要在这浪费时间，小熊听得很不耐烦，一句话也没有听进去，还对妈妈大呼小叫，在背地里说妈妈的坏话，嫌妈妈很烦，天天都在唠叨，没完没了的。”想到这里：便兴高采烈地跑出去玩了，毫不在乎妈妈说的话，也根本没有放在心上。不一会儿他就来到了公园里，跟小白兔、小松鼠和小乌龟这些好朋友一起踢足球。

在玩的时候，小熊不小心跌倒了好几次，把身上搞得脏兮兮的。回到家后，妈妈看到小熊把身上搞得这么脏，就叫小熊先去洗个澡，把衣服换一下，然后就来写作业，洗完后，小熊地却是听妈妈的话装模作样的写了会儿作业，可谁知妈妈前腿刚走，他就开始打开电视机，一边喝着饮料，一边吃着零食，甚至在沙发上乱跑，椅子上乱蹦，发出了很大的噪音，妈妈看见后出来生气的对小熊说：“你怎么还不写作业呀,要知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间就是金钱，不管用什么都是买不来的，你现在不珍惜时间，到你后悔的时候就来不及了，所以你现在要抓住一分一秒的时间写作业。”

从此，小熊改掉了这个贪玩不写作业的坏习惯，这正是向我们预示着不好好学习的下场，我们千万不能像我梦里的这只小熊一样，嫌妈妈啰嗦，不听妈妈的话，这么做是不对的。

要三个人一起讲的笑话

要三个人一起讲的笑话，笑话是我们生活的调味剂，笑话的种类也丰富多样，有一些笑话为了达到理想的效果，需要我们三个人一起讲述才好玩，下面我就分享要三个人一起讲的笑话给大家看看。

要三个人一起讲的笑话1

有三个人在同一天死了，变成3个鬼，他们一起去见上帝。他们对上帝说，他们都死得很惨，希望让他们上天堂！上帝很无奈地说，现在天堂的住户太多，已经爆满。但现在还有一个名额！你们说吧，看谁死得最惨，就让谁上天堂！于是，第一个鬼开始说了……我生前是一个清洁工。工作很辛苦的！从早忙到晚！有一天，我正在一栋大厦外面擦玻璃！是那种吊在外面的高空危险工作！在第30多楼！突然，我脚一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！但求生本能让我在无意识地乱抓！很幸运地，我抓住了一个阳台的栏杆，在13楼。我想，有救了！于是想等缓过劲后爬上去！

哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，这下我真的完了！但是，我命不该决，底下有一个帐篷接住了我，我庆幸前世肯定积了德！想等缓过劲就下去。谁知，上面掉下来一个冰箱，把我砸死了！第二个鬼说……我生前是一个文员。什么都还好，我有一个老婆，很漂亮。身材很棒！但就是有点水性扬花。我有轻微的心脏病。有一天上班忘了带药，我回家去拿。一进门，看见老婆头发散乱、衣衫不整。肯定有奸夫。于是我满屋找，厨房也找，厕所也找，都没找到。到了阳台，我发现有两只手扒在栏杆上，我想：奸夫！于是把他的手一揎。心想，13楼！看摔不死你！结果等我一看，居然没死！被帐篷接住了！我着急，于是满屋找，进了厨房，发现冰箱够大，于是把冰箱扔下去。终于把他砸死了！

我当时太高兴了！大笑不止。谁知笑得心肌埂塞，笑死了！第三个鬼说……我生前是个小混混，但我没做过什么坏事！有一天我到一个女性朋友家里晃！刚刚办完事，她老公突然回了！我得找地方藏起来。于是厨房也找，厕所也找，最后发现他们家冰箱挺大的，于是我就躲进冰箱里去了！我就不明白，她老公怎么知道我在冰箱里，他居然把冰箱从13楼给扔下去了！我就这样连人带冰箱摔死了！

要三个人一起讲的笑话2

有三个人到国外某地度假。他们在一座高层酒店的第四十五层订了一个套房。一天晚上，酒店的动力系统出现了故障，电梯要第二天才能再使用。服务员只好安排他们在酒店大堂过夜。他们几个商量后，决定徒步走回房间去，并约定大家轮流说笑话、唱歌和讲故事，以减轻登楼的劳累。

笑话讲了，歌也唱了，好不容易他们爬到了三十多层，大家都感觉有些精疲力竭。

“好吧，菜头，你来讲个幽默故事吧。

”菜头说：“故事不长，却令人伤心至极，我把房间的`钥匙忘在大堂服务前台了经典爆笑长篇笑话故事经典爆笑长篇笑话故事。”

我每天早上起床都看一次福布斯排行榜，如果没有我的名字，我将去上班—————TOP TOWER给不靠谱的人挑拨

上小学一年级的汤姆很调皮，常常让老师头痛不已。这天，因为用毛毛虫吓哭了一位女同学，老师又把他叫到教导室训话。

老师：“明天你把你爸爸请来，这事我非告诉他不可！”

汤姆：“老师，有什么事不能跟我说吗？为什么每次都非请我爸爸来不可呢？”

老师：“这件事很严重，我必须亲自和你爸爸谈！”

汤姆：“老师，为什么您每隔几天就要挑拨一下我们的父子关系？找茬儿 小彼得回到家，哭着对爸爸说老师对他不好，净找他的茬儿。第二天，爸爸来到学校，准备向老师了解情况。恰好老师正在提问“彼得你来告诉大家，一加一等于几？”小彼得看见了爸爸，于是向爸爸哭诉道：这回你看见了吧，她又在找茬儿了。士兵问连长：作战时踩到地雷咋办？连长大为恼火：*，能咋办？踩坏了照价赔偿。一男要跳楼，其妻大喊道：亲爱的别冲动，我们的路还长着呢！男子听后，嗖地跳了下去。警察说：你真不该这样威胁他！ 一男养一猪，特烦它，就想把它给扔了，但是此猪认得回家的路，扔了好多次都没有成功。某日，此人驾车弃猪，当晚打电话给他的妻子问：“猪归否？”其妻曰：“归矣。”男非常气愤，大吼道：“快让它接电话，我迷路了。”

医生问病人是怎么骨折的，病人说，我觉得鞋里有沙子，就扶着电线杆抖鞋，TMD有个混蛋经过那里以为

我触电了，便抄起木棍给了我两棍子！ 事关早餐

有个人一早醒来，发觉妻子已经死在床上了

他跳起来，脸色苍白地奔下楼梯，大声喊道：“阿梅！阿梅！”

女佣答应道：“先生！什么事。”

“早餐的鸡蛋煮一个就够了。”1。你想吻我

一天晚上，一位少女和一位英俊的男雇工在一条僻静的乡村道上并肩而行。雇工肩上背着一只大桶，一手

提着一只肉鸡，另一手拿着一根拐杖，同时还牵着一头山羊。他俩走进了一条又长又静的黑巷。

“我不敢跟你在这里一道走，”少女说，“也许你想吻我哩！

思维导图 可以有效地帮助学生组织和记忆7年级下册英语课本中的单词。我整理了关于7年级下册 英语单词 思维导图的图片参考，希望对大家有帮助!

7年级下册英语单词思维导图图片参考

7年级下册英语单词思维导图图片参考(一)

7年级下册英语单词思维导图图片参考(二)

7年级下册英语单词思维导图图片参考(三)

7年级下册英语单词思维导图图片参考(四)

7年级下册英语单词思维导图图片参考(五) 7年级下册英语单词：Unit 1 

guitar n.吉他

sing v.唱 唱歌

swim v. 游泳

dance v.跳舞舞蹈

draw v.画

chess n. 国际象棋

play chess 下国际象棋

speak v.说说话

speak English 说英语

join v.参加加入

club n.俱乐部社团

be good at… 擅长于……

tell v. n讲述告诉

story n 故事 小说

write v.写作,写字

show n.演出表演 v.展示

or conj.或者

talk v. n说话谈话

talk to … 跟……说

kungfu n.(中国)功夫

drum n.鼓

play the drums 敲鼓

piano n.钢琴

play the piano 弹钢琴

violin n.小提琴

play the violin 拉小提琴

also adv也而且

people n人人们

home n 家,活动本部.adv到家在家

be good with… 善于应付……的对……有办法

make v.使成为制造

make friends 结交朋友

today adv.在今天

help (sb) with sth 在某方面帮助(某人)

center n(=centre)中心,中央

weekend. n.周末

on the weekend. (在)周末

teach v教,讲授

musician n.音乐家

Lisa 莉萨(女名)

Jill 吉尔(女名)

Peter 彼得(男名)

7年级下册英语单词：Unit2 

up adv 向上

get up 起床站起

dress v.穿衣服 n.连衣裙

get dressed 穿上衣服

brush v.刷刷净 n.刷子

tooth n.(pl. teeth)牙齿

shower n.v淋浴淋浴器(间)

take a shower 洗淋浴

usually adv.通常地一般地

forty num.四十

Wow intery.(表示惊奇或敬佩)哇呀

never adv从不绝不

early adv. adj早(的)

fifty num.五十

job n.工作职业

work n.&v.工作

station n.电视台车站

radio station 广播电台

o'clock adv.(表示整点)…点钟

night n.晚上夜晚

funny adj奇怪的滑稽好笑的

exercise v.n锻炼练习

on weekends. (在)周末

best adj.&adv.最好的(地)

half n.一半,半数

past prep.晚于过(时间)adj.过去的

quarter n.一刻钟四分之一

homework n.家庭作业

do (one’s) homework 做作业

run v 跑奔

clean v打扫弄干净adj干净的

walk n.&v.行走步行

take a walk 散步走一走

quickly adv很快地

either adv或者也(用在否定词组后)

Either…or ……要么……要么……或者……或者……

lot pron. 大量许多

lots of 大量许多

sometimes adv.有时

taste v.有…的味道品尝n.味道滋味

Life n.生活,生命

Rick 里克(男名)

Jim 吉姆(男名)

Scott 斯科特(男名)

Tony 托尼(男名)

7年级下册英语单词：Unit3 

train n.火车

bus n.公交车

subway n.地铁

take the subway 乘地铁

ride v骑 n旅行

bike n.自行车a

ride a bike 骑自行车

sixty num.六十

seventy num.七十

eighty num.八十

ninety num.九十

hundred num.一百

minute n.分钟

far adv.&adj远远的

kilometer n.公里

new adj.新的刚出现的

every adj.每一每个

every day 每天

by prep.(表示方式)乘(交通工具)

by bike 骑自行车

drive v.开车

car n.小汽车轿车

live v.居住生活

stop n.车站停止

think of 认为

cross v.横过越过

river n.河江

many adj.&pron.许多

village n.村庄村镇

between prep.介于…之间

between…and… 在……和……之间

bridge n.桥

boat n.小船

Ropeway n.索道

year n.年岁

afraid adj.害怕惧怕

like prep.像怎么样

leave v.离开

dream n.梦想睡梦 v.做梦

true adj.真的符合事实的

come true 实现成为现实

Dave 戴夫(男名)

7年级下册英语单词：Unit4

rule n.规则规章

arrive v.到达

(be) on time 准时

hallway n.走廊过道

hall n.大厅礼堂

dining hall 餐厅

listen v.听倾听

listen to… 听……

fight v. &n.打架战斗

sorry adj.抱歉的难过的惋惜的

outside adv在外面adj 外面的

wear v.穿戴

important adj.重要的

bring v.带来取来

uniform n.校服制服

quiet adj安静的

out adv.外出

go out 外出(娱乐)

practice v.&n.练习

dish n.碟盘

do the dishes 清洗餐具

before prep. conj在… 以前 adv以前

make (one’s) bed 铺床

dirty adj.脏的

kitchen n.厨房

more adj. pron.更多的

noisy adj.吵闹的

relax v.放松休息

read v.读阅读

terrible adj.非常讨厌的可怕的

feel v.感受觉的

strict adj.严格的严厉的

be strict (with sb) (对某人)要求严格

remember v.记住记起

follow v.遵循跟随

follow the rules 遵守规则

luck n.幸运运气

keep v.保持保留

hair n.头发毛发

learn v. 学习学会

Clark 克拉克(姓男名)

Amy 埃米(女名)

Molly 莫莉(女名)

New York 纽约

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1、都是可以接受的，不去要求，让生活把答案交到手里，相信它就是最适合。 ----《在人群中消失的日子》

2、不是我在料理植物，而是植物在料理我。

培土，拔草，浇水，晒阳光。不是别的，是我的心。 ----《在人群中消失的日子》

3、当你熟知一个城市冬日的樱花和海鸥，早春的海棠和牡丹，熟知它的哪条巷子里有让人挤破头的臭豆腐米线……不，甚至拥堵的交通、脏乱的环境和始终跟不上趟的审美都会成为羁绊。所谓日久生情，其实都是绵里藏针，无形中销魂蚀骨，等到发现已经太迟了。 ----《在人群中消失的日子》

4、真的，人越老会越像小孩子，会很自然袒露出喜悦和痛苦，他们才不管别人怎么想怎么看。 ----《在人群中消失的日子》

5、各人有各人的深渊，命运何曾放过谁。 ----《在人群中消失的日子》

6、正如我们少年时买醉街头，想要经历爱情，努力扮作成熟，也曾肆意狂奔不顾侧目，但终有一日会建立起属于自己的秩序，快慢都无妨，关键是适宜。 ----《在人群中消失的日子》

7、就像完成一种神圣的洗礼。越是美好的东西，越是不愿意以很激进的方式去拥有它，生怕它因此遭到破坏难以保全，与之相逢，总以为静默观望已是一种圆满。 ----《在人群中消失的日子》

8、所拥有的,自要珍惜所想要的,努力争取.这一切并非为了获得别人的羡慕,生命的价值不是在比较中得以证实.而是,我想要成为怎样的人,我一直前行在通往目标的路上,并且不曾错过沿途的风景. ----《低处盛开》

9、……不是喜欢，而是那时候不知道自己想要什么，少有事物能带来笃定持久的快乐。 ----《在人群中消失的日子》

10、哪怕只为了平常食物流水日子。有许多次，就是在厨房里，静静地做饭，心中有了沧桑，眼里有了泪意。 ----《在人群中消失的日子》

11、现在明白过来，大概因为我们有那么一些相像。我们的来处，途径，去向。这样的人相逢，会有种了解对方底细的敏感，不会轻易靠近，就像不愿意靠近全然赤裸的自己，在灵魂深处，始终有拔除不了的羞耻。 ----《在人群中消失的日子》

12、一同出发的旅伴渐渐走向不同的方向，她们浩浩荡荡走在大路，我沿小径徐徐往前，蓦然回首，发觉同伴不知何时早已散尽，我们曾经那样真切地参与过彼此的人生，然而逐渐变成彼此的旁观者，喜悦与悲伤都不再发生共鸣。 ----《在人群中消失的日子》

13、这个世界都是我的。但除了我，谁也不知道 ----《在人群中消失的日子》

14、我看到回首过往时我们既绝情又多情，往前时咬咬牙置之死地而后生的孤勇，我想，我们都有些害怕，关键时候，必须靠孤独给自己力量，人生许多艰难时刻，非一个人，不能熬过去。 ----《在人群中消失的日子》

15、拥有梦想是一种勇看声，它诚物起道便和自年走打而把时时刻刻折磨风得里往开对你的心，家要梦想对学轻天想好像黑暗往开于的一盏灯，对学轻天想算永不能抵学轻，如种如少我们自能个事得有是么个向起学轻、有召唤 ----《黑暗那只便光》

16、即可中第情谊如烛火，吹碰可伤可灭，明知虚妄危险，仍想靠近取暖。 ----《浮夸》

17、择出更为理想的部分，擦拭干净，摆上生活的台面，对我而言，一开始是整理自己的仪式，能够从中获得让人生赖以为继的尊严价值感，以及某种必要的心理平衡。渐渐地，当我真正开始融入，其间恩慈便如这午后的阳光，突然绽放，清晰明亮。 ----《在人群中消失的日子》

18、寻求幸福有什么错呢？这是姨妈的原话，我说没有错，但幸福这玩意儿到底是什么，实在有待商榷。 ----《在人群中消失的日子》

19、我看到每夜每夜落在心里和窗外的大雨，看到了手臂上可笑丑陋的伤疤，看到永远不太会笑的脸，换过许多表情，像谁像谁唯独不像自己。 ----《在人群中消失的日子》

20、人开大内这是然实作沉下心来过一段宁静自省的日子，整年去自己。看花听雨闻香，喝不求解渴的茶，声用不求饱的点心。与日到便并格琐细共有一种呼吸的节奏，在自当第我时之把么的情感起伏中积蓄子年量，收获不需是然实作年去由的快乐。 ----《在人群中消开大的日子》

21、爱和欲望也许都是很难控制的东西，但有的时候，我愿意为它找到更温和的方式，比如看一看，闻一闻，等一等，大可不必急着去要求。也许会有人说这是一种消极和软弱，但这大概是我所拥有的最好天赋，它使我一直很幸福。 ----《在人群中消失的日子》

22、所谓日久生情，其里便事都她比大是绵只为民是就藏针。物子形中销魂蚀骨，等到发现已经太迟了。

23、天样得个人人们么有自己的深渊，也许你缺乏的得人不是解题的智慧，样为发是与它周旋的耐心、信心以及决心。

24、如果命运没有很好地对待我们,且让我们好好地对待自己。 ----《低处盛开》

25、如果你总是一味的沉沦于弱者的角色,不管是生理还是心理上都依赖于人,或许你会过得安逸闲适,但这种安稳是别人给你的.

你像乘船的人,没有掌舵的能力,遇到风浪只能靠运气. ----《低处盛开》

26、到底流泪了——是的，从前不知道黑暗中能看到许多，从前更不知道，光线会使人目盲。 ----《在人群中消失的日子》

27、家中大人提及我，总要夸赞几句：XX真是很乖，不像别的小孩总是出门就要这个要那个……不索要，是从小就养成的习惯，不知从哪里来的乖觉。因不想父母为难，更不想要了之后落空。这习惯影响到现在，任何事情上都不会去开口索求，小到喜欢的物件，大到情感甚至生命，皆抱着顺其自然的心态，得之我幸失之我命。 ----《在人群中消失的日子》

28、不重要的都扔了吧，而且，扪心自问，有多少是真正重要的？ ----《在人群中消失的日子》

29、她瞪大浑浊的眼睛看着那些云朵，那天天气并不好，哪怕飞行在云层之上，也只能看见一大片灰扑扑的棉花。婆婆忽然像孩子那样发出欢呼声，我清清楚楚地看到，她咧开来的嘴里，仅有几颗风烛残年的牙。也是那个片刻，老人的天真打动了我，我意识到自己曾经用麻木的心情错过多少美好的人和事，不由得惭愧。 ----《在人群中消失的日子》

30、再好再坏，我常常对自己说，一切都会过去。这是最为残酷，又最为温情的真理。 ----《浮夸》

列子15句经典名言

1、行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？（行为贤良的人却不自认为贤良，无论在什么地方都会受到人们的欢迎） ----《列子.黄帝二》

2、目将眇者，先睹秋毫；耳将聋者，先闻蚋飞；口将爽者，先辨淄渑；鼻将窒者，先觉焦朽；体将僵者，先亟犇佚；心将迷者，先识是非：故物不至者则不反。 ----《列子 仲尼》

3、五情好恶，四体安危，世事苦乐，古犹今也，人犹我也。人人相犹，损一秋豪而利人，悉天下以奉天下人。 ----《列子》

4、穷数达变，因行移易。 ----《列子·周穆王》

5、汝心之固,固不可彻. 译:你的思想顽固,顽固到了不可改变的地步. ----《列子·汤问》

6、农赴时，商趣利，工追术，仕逐势，势使然也；然农有水旱，商有得失，工有成败，仕有遇否，命使然也。 ----《列子·力命》

7、智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ----《列子 汤问》

8、此世称管鲍善交者，小白善用能者。

然实无善交，实无用能也。实无善交实无用能者，非更有善交、更有善用能也。召忽非能死，不得不死；鲍叔非能举贤，不是不举；小白非能用仇，不得不用。 ----《列子 力命》

9、“天地无全功，圣人无全能，万物无全用。故天职生覆，地职形载，圣职教化，物职所宜。” ----《列子》

10、夫醉者之坠于车也，虽疾不死。骨节与人同，而犯害与人异，其神全也。乘亦弗知也，坠亦弗知也，死生惊惧不入乎其胸，是故遌物而不慴。彼得全于酒而犹若是，而况得全子天乎？圣人藏于天，故物莫之能伤也。 ----《列子 黄帝》

11、余音绕梁俪，三日不绝。

12、形枉则影曲，形直则影正。 ----《列子·说符》

13、吾侧闻之，试以告女。其言曰：有生不生，有化不化。不生者能生生，不化者能化化。生者不能不生，化者不能不化，故常生常化。常生常化者，无时不生，无时不化，阴阳尔，四时尔。不生者疑独，不化者往复。

14、非其名也，莫如静，莫如虚。静也虚也，得其居矣取也与也，失其民矣。事之破?为而后有舞仁义者，弗能复也。

15、色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。

16、神遇为梦，形接为事。故昼想夜梦，神形所遇。故神凝者想梦自消。信觉不语，信梦不达，物化之往来者也。古之真人，其觉自忘，其寝不梦，几虚语哉?

17、凡重外者拙内 ----《列子 黄帝》

18、生相怜，死相捐 ----《列子 杨朱》

19、形枉则影曲，形直则影正。然则枉直随形而不在影，屈申任物而不在我。 ----《列子·说符》

20、得时者昌，失时者亡。 ----《列子·说符》

21、人不尊己，则危辱及之。

22、故智之所贵，存我为贵；力之所贱，侵物为贱。然身非我有也，既生，不得不全之。 ----《列子》

23、人欲见其所不见，视人所不窥；欲得其所不得，修人所不为。 ----《列子 仲尼》

24、智之所贵，存我为贵，力之所贱，侵物为贱。 ----《列子·杨朱》

25、言美则响美,言恶则响恶。 ----《列子·说符》

26、理无常是，事无常非。 ----《列子·说符》

27、吞舟之鱼，不游枝流，鸿鹄高飞，不集污池。 ----《列子·杨朱》

28、然则臣之名不以负其力者也，以能用其力者也，不犹愈于负其力者乎？ ----《列子 仲尼》

29、关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。” ----《列子 说符》

30、能阴能阳，能柔能刚，能短能长，能圆能方，能生能死，能暑能凉，能浮能沉，能宫能商，能出能没，能玄能黄，能甘能苦，能膻能香。它没有知觉，没有能力但又无所不知，无所不能。

纪伯伦15句经典名言

1、你曾是一上国西学以灵每风道满在我们当中，你的影子曾是照亮我们脸面的光芒。 ----《先知》

2、如个师下当把个孩想，你若心生恐惧，只寻求爱的安宁与乐趣，

倒不如掩上自己的裸露躯体，逃出爱的就向以谷可会开带月，

遁入只风冬只风夏的境域。你可以在子向然师战数向然真样欢去这，只可惜去这不出你全部的去这叫再格也，你可以在子向然师战数向然真样哭泣，只可惜哭不出你全部的泪滴。 ----《先知》

3、人们若被强迫，他们中的善就是非自然的。人们即使被埋葬，他们中的恶也不会消灭。 ----《情与思》

4、在我的教义中，祈祷是对存在的一种愿望，对生命的一种向往，是一个有限的意志对一个无限的意志的追求。 ----《沙与沫》

5、我像你一去时全能起以自强大；我在众你觉尸堆上建起我的御座；我个开物说白昼生她我面前低头起以自过，格月十能吻我的衣一多而以，物说都要多不敢抬头望说我国生得没我的容颜。 ----《先知》

6、我们承受的灾难，将成为我们来日的桂冠。

7、不一致也许是种着来个头脑时当间最近的每如。 ----《沙与沫》

8、整个地球都是我的祖国，所有的人类都是我的乡亲。 ----《泪与笑·致责难者》

9、人的灵魂与大自然交谈过数次，而人却站在那里，嗔目结舌，也许用眼泪代替了言语，因为眼泪是最好的翻译家。 ----《纪伯伦散文精选》

10、爱，除了会上现自我，国事大风人里得都西便所求

11、假如你对风泄露了你的秘密，你就不应当去责备风对树林泄露了秘密。 ----《沙与沫》

12、我的确希望你快乐，但不希望你的快乐把我排除在外。

你还是挣扎痛苦吧！然后，等着我来解救你。

让你生长在黑暗里 ，远摆脱不了匮乏和低贱，没有任何高傲的资本。

你哭泣、你哀求、你渴望……

这时，我就出现了。

只要给你一点点光亮你就感激涕零，只要一点面包你就会效忠于我，若是再赐予你一点温柔你就愿意结草衔环肝脑涂地……乖乖地留在我身边。

虽然这样你会痛苦，可是不这样你又怎么会属于我。 ----《先知》

13、根是不屑荣名的花朵。 ----《沙与沫》

14、没有，我们没有白活，他们不是把我们的骨头堆成堡垒了吗？

Nay,we have not lived in vain.Have they not built fowers of our bones? ----《纪伯伦散文精选》

15、你对我说：“我不了解你。”这就是过分地赞扬了我，无故地侮辱了你。 ----《沙与沫》

16、一个人的看想质，不在于一不想时没了利你显露的后吃夫在一面，他国没有在于一不所不能想时没了利你显露的后吃夫在一面。边并风此，如果你想了解一不 不夫在和人出去听一不说出的只想时没了利，他国没有夫在和人出去听一不多发有说出的只想时没了利。我说的只想时没了利有一半是多发有意义的；我把它说出来，为的是也许就他成过比你听到其一不的一半。 ----《沙与沫》

17、你们总在悲痛或需要的时候祈祷，我愿你们也在完满的欢乐中，及丰富的日子里祈祷。 ----《先知》

18、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。 ----《沙与沫》

19、多么奇怪啊——我的美德给我带来的都是损伤，而我的恶德却丝毫没给我带来危害！不过我仍然执著于美德。 ----《沙与沫》

20、如果他们有关善恶的说法全都正确，那么我的人生只是一次长久的犯罪。 ----《沙与沫》

21、我曾有七次鄙视鄙视自己的灵魂，第一次是看见她为了上升而故作谦卑时。第二次是看见她在瘸子面前跛行时。第三次是她在难易之间做选择，他选择了易时。第四次是她犯了错，却自我安慰说别人也犯同样的错。第五次是她容忍了软弱，还将这容忍视作坚强。第六次是她鄙弃一张难看的面孔，却还不知那还是她自己的另一面具时第七次是高唱颂歌却自以为这是一件美德时 ----《沙与沫》

22、一个人有了到个我，一个在黑暗国风说在醒我将以得，一个在光明中睡我将以得。 ----《沙与沫》

23、为水觉什么是恶失气？恶岂不是们能第是受自风格的饥渴所折磨的善? 的确，当善饥饿时，甚说为在黑暗的洞穴中觅食，当它渴时，连死物年界会他能能第月喝。 ----《先知》

24、除了通过黑夜的道为别就，人们不能到始上黎明。

除非我的心碎了，否则它里人界怎能便生妈是开启？

25、当你知道了生活的秘密时，你会想死，因为死亡是生命之最深秘密。

被过去的声音扼死的人，决不能与未来对话。

不宽恕女人缺点的男子，也绝不知道女人的优点。

不能日日更新的爱情会变成一种习惯，不久会变成奴役。

不能把语言简略到七十个字，我们是不能相互了解的。 ----《纪伯伦散文诗经典》

26、给我静默，我将向黑夜挑战。 ----《沙与沫》

27、纵他便发你们能够抑制住鼓将后，人时样能松开要琴弦，可谁能命令云雀停止歌唱想那？ ----《先知》

28、凡是慷慨的行为都有牺牲

29、实际上，你们所谓的自由正是最坚固的锁链，虽然它的链环在阳光下闪耀，迷惑了你们的眼睛。

当阴影消逝，驻留的光将成为另一道光的阴影。 ----《先知》

30、在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。

滨崎步15句经典名言

1、爱你的那段岁月，是我最后的奇迹 （momentum）

2、虽然换季了，但有股寒冷仍然椎心刺骨 (Memorial Address)

3、憧憬的事物 感觉那么美丽，正因为难以企及 才更增添了闪耀。你破碎的梦的碎片 刺进了我的胸膛，刻划成为了不可忘却的痛苦。如果我像花朵般刹那短暂，相信我会在你的身旁灿烂绽放，然后在目睹你的笑容之后 静静地独自凋零。如果我可以像小鸟一样的飞翔，相信我就会飞到你的身旁，然后在你那受了伤的背上 献出我的翅膀。如果我可以像风一般地飘流，相信我就会吹向你的身畔。如果我可以像明月一般地发光，相信我将会永远照耀着你。只要能够让你 从此不用再看到 比那更可怕的事物，我愿成为任何东西。

4、无论面临何等的孤独

无论遭受何等的痛苦也千万别将感觉封闭起来纵使不知该说些什么就算嘴上说得再如何自暴自弃一旦跌了跤 还是会双手着地自我保护其实就是这么回事

5、不想忘记的事情却不记得了?

忘不了的事情总是无声无息的感受得到

6、虽然毫无快乐可言，却开始懂得如何假笑，我是否已变的太多 （Heartplace)

7、何以并不伤心却一任泪水决堤，因为想你想得痛心 (JEents)

21、只不过因为你不在，夜晚居然变得如此寂寞真不可思议 （HAppY ENDING)

22、拖着筋疲力尽的身躯进入梦乡的你，我屏息凝望着你。那张在全世界里唯一了解我的，心爱而毫无防备的脸庞 (JEWEL)

23、多少时光

我们一同经历多少路程我们一起走过至今我们所留下的虽然不够完美却也灿烂过如今在这里 那些结晶正闪耀著骄傲的光辉

24、这个时代充溢着太多的信息和诱惑。正因如我们才要在各自的选择中生活 (Talkin2 Myself）

25、我不觉得我很前卫，我只是一贯的随心所欲、按自己的设想来装扮而已。如果说我在化妆打扮方面有什么心得的话，那就是我从不会轻易被外界的流行风潮所影响，因为我知道并不是所有的流行元素都适合自己。对我来说，只有适合自己的，才是时尚的。我有自信能够创造一种时尚。

26、现在的梦想? 不说! 梦想要实现了才说！

27、一切都归罪于时代不好

我们失去了自己的脸孔只知紧紧抓住自己的生命活下去来吧现在让我们一起站起来你要战胜你自己

28、要哭不是那么简单，也不是整天在撒娇。因为我们并不是，只会打扮得漂漂亮亮的洋娃娃 (my names WOMEN)

29、今年又是一个季节来去回忆更形遥远，梦与现实间暧昧的界限变得又浓了些。?尽管如此曾经对你诉说的梦想其中不曾有过一丝虚假。

30、请再次想起，在水中同时诞生降临的，你的梦想和明日的希望。是的这一切全都在这地球上 (A Song is born)

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔?柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，下面给大家带来一些关于钢铁是怎样炼成的常见阅读题目及答案，希望对大家有所帮助。

目录

钢铁是怎样炼成的简介

钢铁是怎样炼成的常见阅读题目及答案

钢铁是怎样炼成的读后感

钢铁是怎样炼成的简介

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。

小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

2020年4月，列入《 教育 部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》初中段。

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钢铁是怎样炼成的常见阅读题目及答案

1.请你试着 说说 “钢铁是怎样炼成的”这一书名的含义。

答案：钢是在烈火里煅烧、刚度冷却后炼成的，因此他很坚固。主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。

2.《钢铁是怎样炼成的》是作者在怎样的环境下创作出来的?

答案：是作者在全身瘫痪、双目失明之后创作出来的。

3.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从________起、经_______国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

答案：第一次世界大战 十月革命

4.保尔问什么离开学校去工作?

答：因为12岁时一时的淘气，往瓦西里神父家做的复活节 蛋糕 的面团上撒上了烟灰，被神父发现。使得12岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。

5.你觉得保尔一家的家境如何?并在选文中找出依据。

答案：贫穷。依据：⑴穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子⑵母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜。

6.保尔离开学校，第一份活的职责是什么?

答案：一清早把锅烧开，保证一天不断开水。活紧的时候，还要擦刀叉、倒脏水。

7.当沙俄政府被推翻了之后，小镇的居民听到了什么新鲜的词语?

答案：自由、平等、博爱。

8.文中说要安排一名“可靠的同志”在车站工作，这个“可靠的同志”指____。

答案：朱赫来。

镇上存有沙皇打仗的时候遗留下来的两万支步枪，最后是如何处理的?

答案：分发给工人们和其他居民。

9.保尔家遭到了德国士兵的搜查，原因是什么?

答案：保尔偷了德国中尉的枪，并被维克多指认。

10.德国人逮捕铁路工人，为了表示反抗，铁路工人采取了怎样的行动?

答案：大罢工。

11.保尔在公园里散步、钓鱼，渐渐和谁建立了友谊?那个人的身份是什么?

答案：冬妮娅。林务官的女儿。

12.德国人撤走了，小镇的人们还没来得及高兴，彼得留拉匪徒又像旋风一样刮来。其中哪两帮人为了争夺小镇，发生了激烈的混战?

答案：以戈卢博为首的匪徒和以帊夫柳克为首的匪徒。

13.在混战后，匪徒对哪类人进行了残酷的屠杀?

答案：犹太人。

14.谢廖沙在暗楼上和地窖里藏着很多的印刷工人，以躲避屠杀。同时，谢廖沙还动员谁收留这些人?

答案：保尔、克里姆卡。

15.“敲窗子的人”为什么在镇上戒严后还来到保尔家里?

答案：因为想和白匪斗争一场，但是却暴露了，所以想在保尔家躲几天。

16.谢廖沙为什么头上会挨了一刀，缠上了绷带?

答案：因为彼得留拉士兵追

着打一个老人，谢廖沙用自己的身体掩护老人，被士兵用刀砍到了。

17.保尔救出了朱赫来，但是还是被谁认了出来并告诉了贵族的儿子维克多?最后结局怎样?

答案：被在冬妮娅家有一面之缘的莉莎认了出来。最后被维克多出卖，被白匪关押起来。

18.冬妮娅知道保尔被捕后，反应怎样?她又是怎样做的?

答案：非常紧张，责怪莉莎为什么要把保尔帮助朱赫来逃走的事告诉维克多。

19.“大头目”彼得留拉在检阅军队时，为何心不在焉?

答案：一方面是由于在路上累乏了，另一方面是因为自己的政府所控制的地盘已经越来越小了。

20.红军攻下谢别托夫卡后，多林尼克、谢廖沙非别当选什么职务?

答案：革委会主席、区委员会书记。

21.对于谢廖沙这样积极的行为，他的家人是什么态度?

答案：母亲反对父亲开始也反对，但后来态度发生了改变他的姐姐暗中支持他。

22.丽达和伊格纳季耶娃认为当前的任务是什么?

答案：不停地把党的思想和 口号 灌注到每个人心中。

23.革委会为了制止投机商人和贩子哄抬市价，准备搜出藏商品的地窖。最后他们发现地窖藏在哪里?

答案：旅馆老板家厨房的壁炉里。

24.从第一部分第八章中，我们可以知道此时的保尔最喜欢读什么书?为什么?

答案：《牛虻》他敬佩主人公的斗争精神，深深地被主人公所感动。

25.保尔为什么能遇到自己的哥哥阿尔焦姆?

答案：保尔被旅长派到停有铁甲列车的车站送公文。

26.保尔在追逐溃败的波兰敌军时，受了什么伤?这是他第几次负伤?

答案：保尔的头被炮弹的碎片击中。第二次。

27.“章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几十条长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着，上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着，它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。”这段描写好在哪里?

答案：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了保尔被弹片击中后痛苦的感受。

28.为了更好地把保尔的病情向读者交代清楚，作者采用了什么 方法 ?

答案：侧面描写。

29.对保尔来说，第二次受伤最严重的后果是什么?

答案：左眼瞎了不能打枪了。

30.保尔和朱赫来重逢时，朱赫来的身份是什么?他让保尔到哪里去工作?

答案：省肃反委员会主席。省肃反委员会。

31.丽达在谢加尔

走后，担负起了对保尔教育的责任，其原因是什么?

答案：因为谢加尔认为保尔还没有完全克服不守纪律的缺点，只知道用奔放的.情感去生活，而这种情感会使他走弯路。

32.保尔他们建立了公社后，遇到了很多麻烦，请你简单概述。

答案：奥尔立克匪徒的破坏许多的惯偷骗子彼得留拉的残余。

33.阴谋动乱的风暴结束后，又遇到了什么困难?

答案：铁路运输的瘫痪饥饿和寒冷。

34.为什么潘克拉托夫看到保尔会说保尔是骗子?

答案：因为大家都以为保尔牺牲了。

35.保尔回到铁路工厂，负责政治学习小组。他首先让共青团员和一些积极分子做了什么事?

答案：在厂里进行大扫除。

36.车站上停着的两节波兰领事馆的外交人员乘坐的专车，车灯坏了，保尔去 修理 时意外的看到了谁，并且两人进行了激烈的争辩?

答案：妮莉。

37.保尔在母亲那里，经过一个月的药熏和按摩治疗，他可以扔开手杖走路了。他到了省城，组织部派他到那里去工作?

答案：到省军事委员部下面承担地方武装的政治工作。

38.一个妇人高喊道：“乡亲们啊，那边出了可怕的事!怎么办哪，怎么办哪!”其中“可怕的事”具体指什么事?

答案：两个村的人为地界打了起来。

39.保尔带领的大队奉命参加地方部队秋季大演习，保尔他们最后靠什么赢得了成功?

答案：保尔对地形的熟悉，兵分两路，作了深入的迂回。

40.一天，格里沙在夜里被暗杀了，罪犯是谁?

答案：磨坊主和他的女婿。

41.十五年没有哭过的阿尔焦姆听到列宁逝世的消息后，也哽咽了起来。那么你知道十五年前阿尔焦姆为什么而哭吗?

答案：因为在厂里做工时，工头让他去捡刚从炉里拿出来的铁垫圈。

42.在全俄共产主义青年团第六次代表大会上，保尔遇到了_______，但她已是一个母亲。

答案：丽达。

43.保尔由于患了什么病，所以拿到了一张去耶夫帕托利亚疗养院的疗养证?

答案：中枢神经受到严重损伤。

44.保尔从疗养院里回去了，又担任了什么职务?但是又遇到了什么麻烦?

答案：一个工业区的共青团区委书记。车祸。

45.保尔由于身体原因不得不去疗养院疗养，在那里，他和谁建立的深厚的友谊，并成立了“五人团”?

答案：埃勃涅。

46.保尔到离耶夫帕托利亚不远的港口看望母亲的老朋友时，找到了自己的另一半。她的名字是_________。

答案：达雅。

47.当保尔在老玛切斯塔第五疗养院时，病情进一步恶化。具体情况是怎样的?

答案：他的眼睛完全失明。

48.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，并又找到了新的生活目标，他要考什么回到队伍中去继续战斗?

答案：文学创作。

49.保尔计划写一本书，它的名字和内容是什么?

答案：内容：有关科托夫斯基的英勇骑兵书名：暴风雨所诞生的。

50.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，两部分分别讲述了什么?

答案：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设

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钢铁是怎样炼成的 读后感

生是偶然，死是必然。然而生与死之间这生命的历程该如何走才算精彩呢?换句话说，怎样活着才有意义呢?

是因为渴望活着而活着，还是害怕死去而活着?

翻开《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金就回答了这一忉。

保尔在残废后，仍毫不灰心，努力学习，顽强工作，并且还开始了文学创作。可老天爷就是这样，又让他双目失明。这对已经瘫痪了的人说，是个极其严重的打击。但保尔毫下放弃，毅然拿起笔来，摸索着坚持与作。终于成功写出《在暴风雨里的诞生》的前几章。

读着，读着，我不禁心潮澎湃，热泪盈眶。保尔·柯察金那坚毅的面庞仿佛就在眼前。像他这样的战土，竟然有比正常人更坚强的意志。是什么使他有这么坚强、顽强的意志去面对“活”呢?

渐渐的，我读懂了——是最伟大，最美好的共产主义事业在召唤着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。

保尔·柯察金，这位可敬的共产主义战土。他为我们树立了身残志不残的伟大榜样。

合上书，我想到了我的朋友。他的生活已经全然交给医院了，肺癌，将一个原本生龙活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服，他一边住院冶疗，一边继续学习。

相比这下我们如此幸运，智力健全、生活充实，不必担心下一秒能否继续“活着”。为何我们不同他们一样，活得出彩，活得更有意义?尽管我不能背起钢枪保卫祖国，不熊战斗在熊熊烈火的战场，也不能研发科技，但是，我能把所学到的，所知道的知识贡献给人民，为祖国的建设贡献一份力量。有了这些奋斗目标，有了这些学习的榜样，我相信，我的梦想一定会实现的!

只有努力奋斗、拼博、勇往直前，面对困难勇于挑战，人活着，才有意义!

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夫妻两正在厨房亲热，结果被突然跑进来的孩子打搅了。

《孤儿怨》是由华纳兄弟电影公司出品的一部惊悚恐怖片，影片由佐米·希尔拉执导，伊莎贝尔·福尔曼、维拉·法梅加、彼得·萨斯加德主演。

影片讲述了一对夫妇收养了一个看似天真可爱的9岁小女孩，而女孩身上暗藏着的巨大隐秘却近乎导致他们家破人亡的故事。

影片于2009年07月24日在美国上映。

阿美现在总说自己很忙很累。

最近和朋友去她家里玩，一向爱整洁的她，屋里却很凌乱，地板上有明显污渍，厨房的洗碗槽里堆满了待洗的餐具。

“真抱歉啊，这两天太忙，还没来得及收拾，”她一边挪开洗碗槽里的餐具，给我们洗水果，一边致歉，颇为不好意思。

同去的朋友问她：在忙什么？

她答：昨天有个网站在大促销，守在电脑前当剁手党，淘了一些货。

我再仔细观察，她脸上的黑眼圈明显，神情也很疲惫。

她一一列举淘到的宝贝：给孩子买了几包纸尿片，给家人买了几件保暖内衣，除此之外，当时头脑发热的她，也买了一些并没那么需要的东西，比如几件她很难有机会穿的短裙热裤，一双高跟凉鞋，甚至还包括一张特价机票。

林林总总，花了好几千块。

“忙了一晚上，现在是又累又后悔，机票只抢到一张，回头还得花钱给家人买全价票，”她无奈地说。

花大量时间淘便宜货，去超市抢打折物品，在双十一的深夜，和成千上万的人竞价比速囤货，这是很多人的生活常态，甚至生活习惯。

这样的时间花费，貌似占到了便宜，但在实际效率和长远效果上，却得不偿失。

你浪费掉的时间，未来需要双倍偿还。

经济学领域，有“时间成本”的概念。通俗来讲，就是把“时间”比喻成“货币”，也就是说，你的生命就是你手上的一沓钞票，你拿出其中一部分，去完成一件事，意味着你花费出去的时间，就和货币一样，一去不复返。

所以说，有没有学会管理时间，能否将时间花在最值得的地方，就是一个人能否成功、能否区别于其他人的关键所在。

在数学领域上，时间是一个效率问题。对于每个人来说，生命是宝贵的，而时间也是无价的。

所以当你面对抉择，需要选择怎么花费时间的时候，不仅要看到两条道路的终点，还要预估一下分别走完两条道路，所用的时间，从而做出理性判断。

一位朋友说，自己的一位亲戚结婚，她包了1万的红包，这么大的红包包出去，并非她本意，所以心疼不已。

既然不愿意，为什么还要包呢？

“因为我表哥，他包了这么多，我不这么做，面子上过不去呀，”她哀叹。

一打听，她口中的表哥是一位年薪上百万的公司高管，而这位朋友和她的先生，都是普通的工薪阶层，俩个人年薪加在一起，也不过十来万而已。

同样的红包数目，对于表哥是不在话下，而对于她家，却是很大一笔开支了，难怪她吃不消。

除了攀比礼金大小，她还经常和身边人比衣服品牌，比装修花了多少钱，孩子上了多少课外辅导班，

花时间去和别人攀比，花时间研究别人的是非，是在将一个人的有效时间成本，变成无效的机会成本。

“机会成本”，是指为得到某些东西，而所要放弃的另一些东西的价值。我们都知道，鱼和熊掌不可兼得，当你选择A方式去花费你的时间，你也就同时失去了B。

若你每天关注的不是自身成长，而是他人是非，用无关紧要的鸡毛蒜皮小事，填满有限的时间，也就无法集中精力去关注那些更有价值的事情。

比如：

经典畅销书《高效能人士的七个习惯》里说：人生最值得投资的时间，就是用在磨练自己上。而认知不足、眼界狭窄的人，最喜欢将时间花在不重要不紧急的事情上。

这样状态的人，每天都看似忙碌不堪，但其实是盲目的忙，是穷忙。

罗辑思维创始人罗振宇，其公司估值已达到70个亿，但他是出了名的不喜欢应酬的老板。

他说：我尽量避免参加公开活动，也极少参加应酬，其实就是在践行着四个字：“好好干活”。

因此，他天天在家埋头录像，录每天60秒的语音，跟团队探讨问题，读书。

用他自己的话说，“实在不敢出来瞎晃悠，因为，时间对我来说，太宝贵。”

当时间尚在你手中掌握，就要充分利用好它的价值，将时间货币发挥最大作用，以期获得一个更加值钱和奢侈的未来。

你把时间花在哪里，未来就在哪里。

美国著名管理学大师彼得•德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中认为：普通人也是管理者——是自己的管理者。

“我们需要管理自己的时间、金钱、精力、知识等等，从而变成卓有成效的管理者。”

而对于普通人来说，首当其冲能够掌握的资源，就是自己的时间。

但现实生活中的很多人，虽然有时间管理的意识，却从来没有认认真真地做过时间管理。或者浅尝即止、半途而废。

首先，从大的方面说，现代社会里，我们每个人的时间管理，应该分成三块：工作上的时间管理、闲暇时间管理以及碎片时间管理

比尔·盖茨说过，管理时间就是管理生命。

有一次，他参观亚洲微软的员工办公室，看到一位员工在自己的工位上醒目地放着一张时间列表，上面用不同颜色的笔，清晰列出今日代办事项和截止日期。

他特地停了下来，笑着对员工说：我喜欢你这个习惯，因为这也是我的工作习惯。

比尔·盖茨提到的这个习惯，可以用“四象限法则”，来具体执行。就是把工作任务按照重要和紧急两个不同的程度进行划分，基本上可分为四个“象限”：

紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要。

通过这个方法，可以有重点地把主要的精力和时间，都集中放在处理那些重要但不紧急的工作上，这样可以做到未雨绸缪，才能掌握自己时间的主动权。

胡适说过一句很有名的话：

“你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。”

好友小霞就是一位很会利用闲暇时间的人。她在机关上班，每天朝九晚五，周末双休，很少加班，因此个人的私时间很多。

她便和办公室的一位同事办了瑜伽卡，去练瑜伽修身。同事三分钟热度后，很快放弃，天天宅在家里看剧打游戏。

而小霞，则风雨无阻地坚持了下来，瑜伽不仅练得越来越好，也越学越高阶，后来，她干脆专心研习，并师从业内一位颇有名气的瑜伽教练，获得她的推荐，自己也开始当起了瑜伽教练。

现在，小霞平时上班，周末变身瑜伽教练，与一位合伙人开设了自己的瑜伽馆，将业余爱好发展成了个人事业。

不得不承认，小霞和那位好姐妹之间的距离，无论是在精神面貌上，还是经济上，以及阅历上，都在逐渐拉开。

所以，从这个意义上来说，优秀的人，之所以比你更优秀，就在于他们比你更会利用时间。

我对此深有体会。2017年已经过去大半，我粗略统计了一下，这一年我看过的书，中文加英文的，接近30本，其中很多书，还做了读书笔记。

有朋友知道后问我：在当今碎片化阅读时代，你是怎么做到保持阅读习惯的？

心得只有一个，那就是做一个有心人，利用一切碎片化时间，化零为整，将被科技时代所切割的碎片，一点点重新拼起来。

比如，无论走到哪里，我的包里，一定放着一部Kindle，或一本书。我订阅了Kindle包月借书服务，相当于给自己建立了一个线上图书馆，走到哪里，打开阅读器，都能随时看书。

作为一位妈妈，我的很多阅读都是在陪伴孩子的时候，比如陪儿子踢足球，等女儿上戏剧课时，见缝插针完成的。

而每次搭飞机或长途旅行，我也很少看电影打发时间，主要就是看随身携带的书。

经过这些努力，加上睡前阅读习惯，我才能保持一定的阅读量，也能不断学习新知，充盈和丰富自己的知识体系。

彼得•德鲁克说，成功人士很擅长集中他的整块自由时间，因为时间分割成太多段，就等于没有时间。

当我们懂得化零为整，有效运用自己的时间做事时，距离自己的目标和成功才能越来越接近。

因为，时间才是一个人一生中最大的奢侈品，会花时间的人，最有价值。

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