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法国野兽派画家亨利·芒更的绘画模特是他的妻子吗

勤奋的咖啡
秀丽的店员
2023-01-01 04:55:35

法国野兽派画家亨利·芒更的绘画模特是他的妻子吗?有哪些著名的作品?

最佳答案
苗条的荷花
魁梧的大侠
2025-08-22 05:39:37

法国野兽派画家亨利·夏尔·芒更(Henri Charles Manguin,1874 - 1949),他的艺术作品色彩靓丽,给人无限的美感,所以他的画作被称为“幸福的绘画”,他本人也被称为“描绘幸福的画家”。

芒更的妻子和孩子搜图

正所谓“近水楼台先得月”,芒更绘画时最喜爱的模特就是自己的妻子让娜,夫妻同心,他为妻子所绘的肖像画都充满了鲜艳的色彩。他们一起经历了难忘的快乐时光,也留下了许多著名的作品。

而肖像画是画家们非常乐于创作的主题,芒更也不例外,他的画中的主角永远是自己的妻子让娜。

油画《室内裸女》是画家亨利·夏尔·芒更在1919 年创作的一张画布油画,尺寸是73x60cm,现被收藏于日内瓦小皇宫博物馆。

而油画《窗前裸妇》是画家芒更在1904 年创作的一幅画布油画,作品尺寸是61x50厘米,现被私人收藏。

他的绘画洋溢着一种平和的幸福,这幅裸体肖像画笼罩着柔和的光线与幸福的气息。他也这种温柔,释放了他作为一个艺术家的狂热气质。

上图这幅画的名称为《版画》,是芒更的代表作之一。

画中的肤色与黑色进行对比,色彩鲜明,给人一种梦幻般的质感。而整幅画背景显现出非常丰富的色彩涂抹。

芒更的一生一直在描绘妻子让娜,或端坐、或侧躺、或低头、或回首。他在这种对日常生活的描绘里感受到幸福。

芒更的画作里多是曲线,很少出现直线,这就给人一种很温柔的感觉,线条连着线条,人物和风景在曲线中延续。

芒更的那些带着阳光气息的画作,永远是野兽派历史上一道亮丽的风景。

最新回答
快乐的美女
含蓄的舞蹈
2025-08-22 05:39:37

一、教学目标

1.了解房间功能的设计,掌握写生时对物体主次关系的把握。

2.观察房间物体的摆放,通过有取舍的写生去了解自己的生活环境。

3.提高审美能力,进而感受生活的美好。

二、教材分析

1.教材编写思路。

本课为“造型·表现”学习领域的内容。借房间一角的绘画题材进行写生练习,激发学生热爱自己身边的美好事物,热爱生活。教科书中选用了一幅暖色调的凡·高作品《凡·高在阿尔的卧室》,用高起点的艺术作品来感染学生。写生是这节课美术学习的重点,在写生时,让学生通过仔细观察房间的一角,构图时,根据主体物在画面中的安排,有选择地添加或删减物体。通过写生,懂得只要有真实的感受,有善于发现美的眼睛和敢于表现的双手,就能够创造出属于自己的美术作品。

2.重点、难点。

重点:用实地写生或根据照片表现房间的一角,能够主次分明地表现房间的一角。

难点:对房间物品进行合理的取舍。

三、教学课时1课时

四、教学设计

课前准备

(学生)事先观察自己的房间,了解自己房间的布置、摆设,准备房间的照片、铅笔、勾线笔、彩色铅笔、画板、凳子。

(教师)搜集并整理有关房间一角的照片资料;制作好教学课件;找好写生的场地,如图书室、体育室、卫生室等。

教学过程

1.谈话导入。

(1)欣赏房间一角的照片。

(2)学生同桌讨论,并讲一讲:摆设、特色和布置。

教师小结:一般房间的主要摆设:床、桌子、柜子、凳子,沿着墙边、窗边摆放家具和写字台……。

(3)学生扮演小小介绍员,介绍自己的房间。

教师:我们每天至少有三分之一左右的时间是在自己房间里度过的,那你了解自己的房间吗?

教师:你的房间里都有哪些摆设和特色呢?请把你的房间介绍给你组内的同学。

学生回忆房间摆设,结合照片向同学介绍自己的房间。

教师:巡视观察,个别辅导学生学会取舍,抓住重点介绍。

(4)引出课题。

教师:刚才我们是用语言的方式介绍了自己房间的一角,接下来我们就用绘画的形式来介绍和展现我房间的一角,让大家更直观地感受我们对自己房间的喜和爱。

出示课题:房间的一角。

教师介绍:写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法。

2.深入感知,感受画家笔下的房间,学会如何画房间。

(1)展示欣赏画家凡·高作品《凡·高在阿尔的卧室》。

教师:今天,老师给大家介绍一个特别的房问,这是一位伟大的画家——凡·高的房间。看了这个房间你有什么感想?

学生:欣赏作品,谈谈自己的主观感受.

教师小结,肯定学生的感受并引导学生进行欣赏:一张简单又粗糙的大床,墙壁上歪歪斜斜地挂着几张纸片……门是紧闭的,有一扇窗户……整个画面以黄色为主,呈现暖色调。

教师:《凡·高在阿尔的卧室》是一张用颜料创作的油画作品,那么我们还可以用什么丁具、什么绘画方法能简单巧妙地将我们周边环境快速地记录下来呢?

(2)展示线捕作品:《凡·高在阿尔的卧室》。

学生欣赏作品,并说一说两张《凡·高在阿尔的卧室》有什么不一样。

教师小结:一张是凡·高画的油画作品,一张是其他画家所画的线描作品。线描是绘画中最为概括、最为简明的表现形式。

(3)指导欣赏照片和作品,两两比较,了解怎样画房间。

教师:怎样才能像画家一样,画出自己美丽的房间呢?

①用线流畅大胆。

②懂得取舍组织。

③黑、白、灰的节奏。

教师引导学生思考:它们之间有什么关系?

(学生进行观察、比较、分析)

教师小结:画面内容大部分是按照片来画的,但也进行了适当的改编,增减了一些摆设。

教师小结:线描画的要领是:用线流畅大胆,通过线条疏和密形成黑、白、灰的效果。在写生时,要根据主体物在画面中的安排,有选择地添加或删减物体,这样能更好地突出主体。也就是艺术创造来源于生活,但是又高于生活的道理。

3.线描写生创作。

(l)提出作业要求。

教师:仔细观察房问的一角,通过增加或删减,大胆用线描的方式进行表现。

(2)学生线描写生练习。

教师巡视辅导,将学生绘画过程中存在的问题及时向其他学生展示,加以规避。

4.展示、交流。

( 1)欣赏学生作品。

(2)出示评画标准。

①用线流畅大胆。

②懂得取舍组织。

③黑、白、灰的节奏。

学生根据评画标准,评一评自己或同学的作品,注意分析比较,找出得意之处,并说明原因。

小结:请个别学生谈谈学习感受,引导学生养成良好的美术学习习惯。

教师:鼓励学生在生活中要做个有心人,善于去发现美,勇于去表现美。

优雅的小懒猪
爱撒娇的豌豆
2025-08-22 05:39:37
花鸟画。花鸟画属于典型的中国画,常以花、鸟、虫等动植物为对象进行艺术创造的一种画,它常绘制鸳鸯、白头翁等鸟类象征夫妻和睦、恩爱缠绵,具有美好的寓意,特别适合挂在卧室。

花鸟画中的花草又以牡丹、荷花、萱草等为主,牡丹是中国传统名花,花色艳丽,端容华贵属于“花中之王”,被誉为繁荣昌盛,富贵吉祥的象征。荷花的“荷”谐音同“和”,寓意家庭和和美美,是纯真爱情的象征,所以新婚夫妇的床头常挂以荷花为图案的吉祥挂画。

萱草也是常见的挂画题材,它和兰草相似,花朵形状好似漏斗,姿态研美,具有能使人忘忧、怡情的作用。

甜甜的啤酒
无私的金毛
2025-08-22 05:39:37

在第一幅画中,梵·高把自己当时的两位朋友的画像挂到了自己卧室的墙上,因为他当时还在梦想着建立自己的画家团体。后来这两幅画像被一对夫妇的画像所取代:即梵·高自己和一名虚构的女人。梵·高本来希望找到一位伴侣。他打算在房中画一名裸体女人和一只摇篮,最后完成这幅作品。但他却忘记了这样做,或者不知如何安排是好?梵·高在自己的绘画生涯中所表现的仅有的几个裸体女人都是妓女。画家的白日梦的反面也就是噩梦。可能在巴黎见过德加的一幅油画,这幅画名叫《内室》,有时也被称作《强奸》。这两幅画有许多共同点都用锐角透视法表现背景。德加画中的卧室是一个充满了黑暗、疯狂和罪恶的空间。e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333361303066与此相反,梵·高的卧室则是光线充足,除去了阴影。《卧室》这幅画光线充足,与《内室》恰巧相反,正是明亮与黑暗的对照。家具都散向图画的边缘,中心部分温馨宜人。梵·高所挑选的《卧室》是最小的卧室。这样他就可以离群索居,聚精会神地进行创作,而不至于分散精力。这座房子位于一个十字路口,有着太阳般的黄色。对梵·高来说,这座房子就是他整个世界的中心。“早晨,打开窗户就可以看到花园里的绿色,初升的太阳和城市的入口。”但是从此以后,观赏者会情不自禁地相互讲述一个故事:在抽屉里存放着一把剃须刀,在桌子的上方挂着一面镜子。梵·高自割其耳之后,高更后来表现过溅满血迹的墙壁和被血迹浸透的毛巾。观赏者于是决定不提所有他所知道的有关画家的传说,甚至也不理会画家对自己的作品而说出的所有的话。他只想观赏图画本身:门开向画室或开向城里,窗户和百叶窗将开向法国南方的景色,空白的镜子等待一副面孔的出现。门、窗户、镜子,都隐喻着绘画、故事、梦想和记忆。而观赏者自己变成了画家,想起了自己所住过的卧室,以及书中读过的和想象中的卧室,还有将来可能住的卧室。在忘却画家传说的同时,观赏者又回到了自己的记忆当中。“我还要出去工作一会儿,外面刮着南方季候风。日落时分风会小一点儿,这时浅淡的柠檬色天空美妙无比,荒凉的松树将自己的影子也投到了这里,形成了精美的黑色花边,并与天空遥相呼应。天空有时呈红色,有时呈极其细腻的浅色,先是浅浅的柠檬色,却又被美妙的丁香色所冲淡了。那些在玫瑰色后在绿黄色中苦苦坚持的松树给人以夕阳西下的效果。不久你将会看到这些油画,其中第一幅《麦田》刚刚寄走。希望不久能够见面,以后再叙。”——梵·高

美丽的龙猫
高兴的砖头
2025-08-22 05:39:37
这是房间布置的一个问题,孩子完全能够自己完成,画面可以是立体,也可以是平面,立体的画面就让孩子选取自己最喜欢的角度去写生,平面的完全依照房间各个位置摆布实物去描绘。这类作品更多的是鼓励画出自己理想的房间,屋内陈设可以摆脱现实,造型和颜色自由安排。