振兴小学如何设计校徽

爱山小学徽章设计方法如下

1、设计小学校旗和校绘需要考虑形状，大小，颜色，校旗上需要出现什么文字，图形等因素，要设计成什么形状的是长方形还是其他图形，长多少，宽多少，颜色使用几种搭配。

2、校旗和校徽是一所学校的标志，具有很强的象征意义和特色，特点，所以在设计时要考虑校旗上图形象征着什么，要突显出学校的特色，特点，要有很强的鼓舞作用。

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1 、校徽图案由内外两部分结合构成，外环内容为学校中英文对照规范名称，内圆为校徽基本图形。 校徽整体呈圆形，体现了学校的和谐、团结发展。

2 、校徽中主体图案是由金涛小学中 “ 金涛 ” 的首字母“ J T ”变形而来，两个字母变形为两张“风帆”，三条曲线象征海洋，寓意为：今天，金涛学子启航驶向知识的海洋，明天，金涛学子就将扬帆冲浪，成为新时代的弄潮儿，佼佼者。

主体图案的上半部分又为抽象的“山”字，下半部分为篆书的“水”字，蕴含着对学子们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勉励，希望他们博学善思，秉承校训“乐学、明礼、诚信、向上”的精神。

3 、校徽颜色的选择上采用两种主色调。

金黄色：取太阳光的色彩，象征着朝气蓬勃，乐观向上，孕育梦想，孕育希望。与“金涛”的“金”相吻合。

蔚蓝色：取大海的色彩，象征着宁静、信心和智慧，放飞梦想，放飞希望。与“金涛”的“涛”相吻合。

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底色从上往下，由蓝到白。

意思：大城小学思想教育和文化学习齐头并进，展翅高飞。

作用：画面简洁，含义深刻。

新校徽理念源自于“春风化雨，润物无声”，以DONGFENG的D、F为基础结合阳光、雨露、花朵元素设计为完整标志，寓意着东风吹拂、滋润的“祖国花朵”茁壮成长。东风教育事业的蓬勃发展！（题字:谭圣深 设计:关世兵）

旧校徽寓意：直挂云帆，乘东风，破万里浪！