皮球游戏幼儿园大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的小班教案：调皮的大皮球，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计思路 ：

玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。

活动目标：

1．激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。

2．培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。

3．了解皮球的外形特征及各种玩法。

4．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备：

1．与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。

2．瘪皮球两个，充气针、充气筒。

3．请家长协助搜集各种类型的球充实体育角，准备各种球类运动的图片、光碟资料。

4．用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。

活动过程：

一、大皮球，滚得快1．幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。

2．鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。

3．幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。

4．通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。

5．游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。

二、大皮球，跳得高1．请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？

2．为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。讨论：能不能填充别的东西？

3．拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？

4．收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。

三、大皮球，伙伴多1．讨论：你知道的`球类有哪些？怎样玩？

2．观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。

3．观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培养集体荣誉感。

4．任选一球玩。

四、皮球是我的好朋友1．讨论：玩儿皮球的益处。

2．打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。

3．我和“好朋友”一起玩。、

活动反思：

“物”虽普通，切入点有新意。“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。在选择了“球”为本次活动的“物”后，怎么玩？引导幼儿怎么新颖的玩是我不断思考的问题。分析孩子对球的原有经验，孩子们从小班开始就能滚球、拍球、抛球等技能，到了大班下学期如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗？所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合足球，让孩子们学习“控球”的技能，对孩子们来说是一个全新的挑战。

设计思路：

玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。

活动目标：

1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。

2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。

3、了解皮球的外形特征及各种玩法。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

5、了解多运动对身体有好处。

活动准备：

1、与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。

2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。

3、请家长协助搜集各种类型的球充实体育角，准备各种球类运动的图片、光碟资料。

4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。

活动建议：

一、大皮球，滚得快

1、幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。

2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。

3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。

4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。

5、游戏：

（1）我和皮球赛跑。

（2）两人合作滚、接球。

二、大皮球，跳得高

1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？

2、为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。讨论：能不能填充别的东西？

3、拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？

4、收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。

三、大皮球，伙伴多

1、讨论：你知道的球类有哪些？怎样玩？

2、观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。

3、观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培养集体荣誉感。

4、任选一球玩。

四、皮球是我的好朋友

1、讨论：玩儿皮球的益处。

2、打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。

3、我和“好朋友”一起玩。

活动延伸：

请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。

活动反思：

“物”虽普通，切入点有新意。“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。在选择了“球”为本次活动的“物”后，怎么玩？引导幼儿怎么新颖的玩是我不断思考的问题。分析孩子对球的原有经验，孩子们从小班开始就能滚球、拍球、抛球等技能，到了大班下学期如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗？所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合足球，让孩子们学习“控球”的技能，对孩子们来说是一个全新的挑战。

皮球，游戏用具，一种有弹性的空心球，小孩玩的玩具，多用橡胶制成。

橡胶球 分普通橡胶球、弹球、硅橡胶球、聚氨酯橡胶球。用于食品、医药、矿产、机械、食品金属冶金、振动筛、清粮机等行业。格：￠15、￠20、￠25、￠28、￠30、￠35、￠40、￠45、￠50

橡胶球适合在土地、砂石场地上打。橡胶球同时也属于一种机械密封件，硬度一般在50-90度，材质一般有丁晴香蕉和氟胶比较常见。

橡胶球品种繁多，大致可分为有胆球和无胆球两类。前者又分为有骨架层橡胶球(如篮球、足球、排球)和无骨架球(如艺术体操球、网球、玩具球等）。

扩展资料

Pu球是一种材质的球，其它的还有橡胶球、PVC球和真皮球。Pu球适合在塑胶场地上打。

Pu是聚氨基甲酸酯简称聚氨酯，Pu具有耐曲折、柔软度好、抗拉强度大的特点，还具有PVC没有的透气性。

PU球优点颜色逼真，表面光滑,色彩鲜艳,造型可爱，不会泄气，经久耐用，反弹性好，使用安全，手感柔软舒服的产品，男女老少皆宜！

PU球作用一种新型档次较高的玩具，可用于馈赠，收藏，装饰，礼品。可印刷广告球，广告宣传之用！

PU球品种多种款式不同的产品，如PU球类（供应PU高尔夫球 ，篮球，足球，　棒球　，网球）、钥匙圈类、手机架类等。

参考资料：百度百科-皮球

参考资料：百度百科-橡皮球

参考资料：百度百科-PU球

也可以根据个人爱好做上装饰物。

希望可以帮助到你，望采纳

分析：佳佳的手部小肌肉协调性还比较差，只能用“抓”的方式来挑选盘子底部的即时贴。在撕即时贴时，大拇指、食指和中指无法很好地配合，找不到即时贴的撕剥口。再次尝试失败后，他没有放弃，而是请求教师的帮助，说明这一材料对佳佳有吸引力，即便遇到困难还是乐意参与活动。

●成成拿着彩色吹塑球开心地玩着，却不想用即时贴来装饰吹塑球。果果拿着一个圆形即时贴，小心地从撕剥口剥掉了即时贴后面的衬纸，把它贴到了透明吹塑球上。

分析：托班孩子的个体差异较大，有的孩子对一些需要专注和持久动作的事情缺乏兴趣，容易被其他事物吸引注意力。相对来说，果果的小手肌肉发展较好，注意力保持时间也较长，在托班孩子中发展相对较好。

一、易拉罐玩具：

1、梅花桩——用铁丝或宽胶带把几个易拉罐固定在一起，间隔放置，幼儿即可在上面行走，练习平衡动作

2、响罐——在易拉罐内装入豆子等颗粒状物把口子封住，摇动即会发出响声。

二、饮料瓶玩具：

1、套圈——在果奶瓶外用纸片贴画各种小动物进行装饰，用铁丝做成圆形套圈，幼儿可用圈去套小动物。

2、保龄球——收集蓝猫咕噜噜果奶瓶，进行清洗后按一定位置放置，幼儿流时用一小球滚击。

三、布制玩具：

1、葫芦娃——用彩色布内装海绵缝制成葫芦形状，幼儿可利用其进行投掷、抛接等练习。

2、汉堡王——用旧布剪两层半径约7厘米左右的圆形，中间装少许海绵类填充物，将两层布缝合。幼儿相互抛接玩，还可顶在头上作平衡练习

3、多变彩带——用一米多长的细长条布一头系上小木棒制成彩带，幼儿可旋转、飞舞、抛转着玩。

4、布袋娃娃——用布袋缝制而成，袋上进行一定的装饰，底部缝合，幼儿站袋内，用手拉住袋口跳，练习协调能力。

5、弹力球——用布包住弹力球，后系一根皮筋，可自由控制弹性。

6、飞镖——用木夹子夹布制成飞镖，供幼儿投掷。

四、绳类玩具：

毽子——用塑料包装带撕成细丝，一端以长绳固定，内在一重物做重心制作而成，幼儿游戏时可一手拉绳子用脚进行踢玩

五、纸盒玩具：

大鞋与小鞋——用皮鞋盒，在中间挖孔，幼儿游戏时把小脚伸进孔内行走。

四、其他：

1、拍毽子：硬纸板裁剪出乒乓球拍形状，用废旧广告纸装饰，最后用透明胶布把球拍四周粘好。为增加球怕硬度，多用几层硬纸板。再用废旧方便袋剪成条做成毽子。这个游戏就可以玩拍毽子又可以直接踢毽子。

2、袜球：用女式丝袜装上碎布，压紧后打上结，再塞碎布再打结，一个普通的丝袜可以打上三个节，幼儿玩起来安全又有趣！也可给袜球拴上绳子，孩子们就可以当毽子踢了

3、高尔夫球：报纸卷成结识的棍，易拉罐瓶身中间淘一个洞，把棍塞进洞内，用透明胶布裹紧，再用报纸做个报纸球，幼儿就可以模仿高尔夫球玩游戏啦！

据清代著名学者夏燮所写的《明通鉴》卷四十三《武宗正德元年》的记载：

明武宗朱厚煦非常喜欢踢球。当时文安县的大盗张茂，因为与宫中张忠是邻居，就结为兄弟，并经常出入皇宫，侍奉武宗帝蹴鞠。

还有明代诗人王誉昌所作的《崇祯宫词》里，有一首描写了宫女们陪伴着皇帝的宠妃，进行蹴鞠的情景。诗云：

锦罽平铺界紫庭，裙衫风度压娉婷，天边自结齐云社，一簇彩云飞便停。

此外，明代宫廷蹴鞠活动，还见于当时的绘画作品中。明代佚名绘制的《明宣宗行乐图》长卷中，就描绘了朱元璋的重孙，也就是后来的明宣宗朱瞻基，他在观赏侍臣蹴鞠时的情景。可见当时宫廷蹴鞠活动还是流行的。

还有明代著名画家杜堇的《仕女图》中，就有仕女蹴鞠的画面，这反映了明代蹴鞠沿袭了唐代的风俗，是以一般场户白打的蹴鞠活动为主。

不过明代蹴鞠的社会性，与前代相比，虽然逐渐缩小了，但是见于文物和史籍记载的资料还是不少。

在明代著名画家王圻画的《三才图会》中，也有蹴鞠场面的描绘。还有，明代《黑漆彩螺钿仕女游艺图屏风》也提到了蹴鞠，它由一堂12扇明代巨型木胎屏风组成。

屏风上面的园林仕女图中，也描绘了一群贵族妇女，她们正在园内进行蹴鞠等游乐活动，这可以说是一幅当时上层妇女优游行乐的真实图景。

后来在北京昌平明定陵中，还出土了一件明孝靖皇后的女夹衣。这件衣服上绘有包括蹴鞠在内的百子戏图案，这些图案均绣于夹衣的胸及两袖上。

在其中的蹴鞠图案中，有3个少年在作蹴鞠游戏，中间一个人正在腾身以足踢球，两边的伙伴在聚精会神地盯着被踢起的皮球，画面生动有趣。

定陵这些资料都形象地说明了，蹴鞠运动仍然广泛地普及于明代妇女儿童中间，它在这一时期，也被人们习以为常地当作了生活用品的一种装饰。