儿童画教程｜趣味创想结合综合创意《温馨的树墩之家》

构图方法：

（1）中心式主体构图法 这是形象期孩子最善于运用的一种构图方法。如画“一头怪兽”，孩子把自己想象成威猛的怪兽，把它的形象画得很大，把想象中与怪兽有关的情节画在四周。这种构图方法符合孩子以自我为中心和儿童画的夸张的特点。

（2）满天星式分散构图法 孩子在表现“过年”这类纷繁热闹的主题时，常会把各种不同的人和物分散地按“满天星”式进行构图，使画面看起来十分丰富。但这种构 图法要求表现的事物要有变化，吸引人去品味，否则，“满天星”就会变成“一盘散沙”。

（3）排队式并列构图法 孩子习惯将心中所想一一列出来，或自上而下，或由左及右。我们可以利用这一特点，安排孩子用长条纸画“拉手小人”“它们是怎样飞上天的”等内容。这不仅可以培养孩子学会根据不同纸张形状灵活构图，更使孩子体会到了这种构图的有趣之处。

（4）线路式构图法 随着孩子年龄、技能的增长，开始喜欢“迷宫”和各种棋类游戏，可以利用其空间方位感的发展，设计一些“马路上的汽车”等内容，培养孩子学习路线式构图。这种构图看似复杂，孩子却可遵循一定的路线规律安排画面，并逐渐地学会有计划地构图。

一年级儿童画封面设计赏析

一年级儿童画封面设计图1

一年级儿童画封面设计图2

一年级儿童画封面设计图3

一年级儿童画封面设计图4

一年级儿童画封面设计图5

一年级儿童画封面设计图6

一年级儿童画封面设计图7

一年级儿童画封面设计图8

一年级儿童画封面设计图9

一年级儿童画封面设计图10

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1、简笔画：

在儿童美术教育中，单纯用线画成的画即线描画，成为最基本、最富有兴趣、最便捷的绘画形式之一。用线画物体不受光线、色彩的限制，更易于表现形体、结构，使儿童更自如地认知世界。

2、油画棒画：

油画棒是一种儿童常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。

油画棒画的一般作画步骤是先用油画棒直接勾线构图。勾线要大胆、细致，构图以画面饱满、生动、有层次为好，然后在上色，涂色时平涂，叠加，多种色混合、并置或渐变均可。

可利用油画棒涂出来的颜色有一定厚度和黏性，在它上面覆盖上纸，再画出图形，这样，纸的反面就出现了一幅拓印画。油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用叠加涂。

3、水粉画

主要用水粉灌装颜料和刷笔进行绘画，用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有 “点彩” “线条” “色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。

4、创意线描及素描

用黑白灰三种色调进行艺术创作，主要体现点线面应用。懂得铅笔轻重变化，学会颜色渐变，突出物体的立体效果。

5、中国画

工具有笔、墨、纸和绢、砚、色等。一般小学生学习中国画用的笔是羊毫笔，最好准备大小各一支。墨用书画用的墨汁。

中国画用纸应用宣纸，有生宣、熟宣等种类，写意画通常用生宣，工笔画用熟宣或绢等。颜料有专用的中国画颜料，也可用水彩画颜料代替。另外，还要准备洗笔桶、调色碟等。

扩展资料

儿童绘画创作特点：

儿童绘画属于一类想象绘画，它以表达儿童的客观感应感染为主，不受客观形态和手艺规范的束缚，是儿童天然、实正在感情的透露，因此同样具有很高的审美价值。

(1)儿童绘画的形式往往具有平面化，笼统化、色彩夸张的特点。例如：画面外人的身体和四肢可以或许自正在弯曲，肆意加长或缩短。可以或许正在人的面部画出两个庞大鼻孔，也可正在侧面脸上看到一双眼睛。

可以或许把秋千吊到月亮上去，还可制出五颜六色、外观奇特的建筑物。儿童画外的那类笼统言语，是笼统和感情的统一。那些奇思遥想，往往会令成年人另眼相看。

(2)儿童画具有丰硕的想象力。儿童把不应时空里的事物同时呈现，把喜爱的物象拟人化。他们画地球与月亮握手，画蓝天白云间的彩虹上有寡多的朋朋正在逛戏，画太阳公公向月亮婆婆问候…他们能把想象取现实联系正在一路，把有生命和有生命的工具组合正在一起，表示了丰硕的想象力。

(3)儿童绘画做品构图的随便性。儿童画的构图没有成年人那样多的法则和限制性。正在画面放置上，既不考虑画面外的平衡对称，也不考虑画面的对比和协调。

有时他们会边画边挪动视点，有时会动弹画纸反反连系表示，有时正在画纸上尽情地画，曲到有处可画为行。那类自正在随便的画面，表现出画面构图的多样化。

(4)勤恳逃求成人审美趋向。儿童随春秋的删加，学问和经验逐渐丰硕，审美程度也不竭提高，起头逃求成年人的审美标准，进修用成人绘画技法和表示形式来进行本人的绘画，那一期间，需要对他们当令地加以指点，使他们的绘画随本身的成长而逐渐成熟起来。

参考资料来源：百度百科-儿童画

参考资料来源：百度百科-画种

1.课程类型 创意装饰练习课程

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 记号笔、水彩笔、卡纸、剪刀、胶水

课程构思

小朋友们，你们有看过京剧吗？京剧，是我国的国粹，也是中国五大戏曲剧种之一，它是我们东方艺术的瑰宝，是我国的一种传统艺术，具有鲜明的民族特色和高度的美学价值。你知道吗？京剧的服饰色彩继承了民族艺术的色彩装饰传统，具有纷繁华丽、和谐鲜明的艺术特色；京剧的头饰也是美的让世人惊艳，有美丽花朵、宝石等等装饰，运用五彩缤纷的光缎、绫、绢及丝绒做成，是不是非常的漂亮呢！每一件服饰、每一个配饰的制作过程是经过精心打造的，体现出了京剧艺术的中国传统文化精髓。在今天的课程中，我们以京剧里的人物为主题展开创作，仔细观察人物的服饰、头冠以及其他装饰花纹的变化，选择自己喜欢的人物形象进行创作，并添加不同的图案装饰，注意色彩搭配、人物神情动态。通过本次课程的学习，不仅加深了小朋友们对传统艺术的理解，也锻炼了小朋友们的综合创作能力，让我们一起来看看参考的教程吧！

情景描述

京剧的表演五彩纷呈，精彩奇特，深深的受到人们的喜爱。你瞧！舞台上的京剧演员正在表演呢！她画着精致的妆容，穿扮着美丽的服饰、华丽的头冠，每一个神态散发着独特的艺术魅力。在画面中，你会表现一个怎样的京剧角色呢？她穿戴着怎样的服饰和头饰呢？服饰上有哪些漂亮的花纹呢？展开大胆的创作在画面中进行表现吧！

课程重难点

1、欣赏京剧的图片素材，感受京剧文化的艺术魅力。

京剧是中华民族优秀文化的重要标志，散发着其独特的艺术魅力。通过欣赏京剧相关的图片和视频，感受京剧中人物的造型美、色彩美、装饰美，让孩子们对中华民族的传统文化产生兴趣，培养他们的民族自信心和自豪感，提高孩子们的艺术文化素养。

2、欣赏京剧人物的素材，感受其造型、色彩美，选择喜欢的人物形象进行创作。

通过参考京剧的人物素材，说一说人物的特点，观察他们的服饰、头冠以及其他装饰花纹的变化，选择自己喜欢的人物形象进行创作。在创作的时候，可以大胆的表现出服饰上不同的花纹，通过合理的色彩搭配表现出京剧人物的艺术特点。

绘画教程

准备一张白色素描纸

用铅笔画出一个圆形

在画面中表现出京剧人物的形象

装饰出人物的头饰

以及其他装饰

注意画面的整体构图

准备蓝色、红色的水彩笔

将头饰进行描绘

注意色彩的深浅变化

然后对人物服饰进行描绘

表现出服饰鲜艳明亮的色彩

对画面的色彩进行整体描绘

注意色彩的变化

突出京剧人物的艺术特点

准备高光笔

在头饰上画出大小不同的点进行装饰

让画面更加精彩、美观

组织不同的线条

表现出人物服饰以及折扇上的花纹

调整画面细节部分

呈现出丰富、美观的画面

将表现好的画面沿着边线剪裁下来

然后粘贴在一张正方形的红色卡纸上

在中国红的衬托下

画面的色彩感和装饰感更加强烈浓郁

课后点评

课程提示

1.课程类型 水彩笔（马克笔）色彩练习

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 素描纸或镜片纸、记号笔、水彩笔或马克笔

课程拓展

生活中我们会看到许多不同发型的人，他们有长发，有短发，有卷发，也有各种颜色。发型是构成仪容的重要部分，恰当的发型会使人容光焕发，充满朝气，当我们进入理发店，发型师会根据我们的性别和长相来给我们设计发型。

头发的曲直是天生的、遗传的，外国的小朋友他们头发大多是黄色的、卷卷的，我们亚洲的小朋友呢，头发大多数黑色的、直直的。不同的刘海、不同的颜色、不同的长短都会让一个人发生很大的变化，假如你希望自己直直的头发变成美丽的卷发，那该怎么办呢？这时候卷发筒便能派上用场！只需要将头发分层次用卷发筒卷起来，再用药水和加热灯定型，一段时间后，取掉卷发筒再经过洗护打理，最终使头发达到蓬松自然的感觉啦。

五颜六色的卷发筒和卷曲蓬松的头发真是又漂亮又有趣，在今天的绘画中我们便通过对人物五官、神态和头发的绘画结合简单的手工制作五彩的卷发筒，创作出烫发时的趣味情景，一起来看看参考的教程吧。

情景描述

卷发筒通过简单的方法改变头发的模样，可真神奇呀！快看，是谁在烫卷发呢？可能是你的朋友、你的妈妈、你的奶奶等等，当然也可以是你想象的人物，一起展开你的创作吧！

教学重难点

1.通过图片观察结合生活中的观察记忆，表现画面中人物的五官及神态，并运用卷曲的线条表现卷发蓬松的质感。

是谁在烫卷发呢？小朋友们可以展开丰富的想象，以人物的上半身展开创作。在创作的时候，想一想：这个人的五官是怎样的？并对人物的表情、服饰等进程表现；在头发的表现上，学会运用重复卷曲的线条进行卷发的表现，感受线条涂鸦的趣味，表现出卷发蓬松的质感。

2.运用简单有趣的折纸元素表现五颜六色的烫发筒，体现烫发时的情景，增强画面的趣味性。

卷发筒的颜色五颜六色，运用卡纸卷一卷，将五彩的颜色和立体的造型融入到创作中去，使创作的过程更加有趣，激发小朋友们的兴趣，也能增强画面的效果，形象地表现出人物在烫发时的情景。

绘画教程

准备一张水粉纸和水粉颜料

分别用肉色和自己喜欢的颜色表现人的脑袋和衣服

用海绵印章蘸取棕色的水粉颜料

在脑袋顶端按压拍打出棕色的头发色块

可以运用绘画或者剪贴的方法

表现人物的五官和表情

在干后的棕色颜料表面

用黑色、棕色、黄色的油画棒以卷曲的线条

自然随机地绘画出卷曲的头发

丰富和调整画面的细节和整体

使画面中人物的形象更加生动可爱

选择几种自己喜欢的彩色卡纸

将卡纸剪成彩色的小方块

在彩色方块的纸面上

用排列的线条画长卷发筒上的发丝

将彩色的卡纸卷成筒状

粘贴固定在人物的头发上

课后点评

在今天的美术课程中，学习绘画人物并结合手工的方式表现生活中烫发时的情景，培养学生观察生活、从生活中发现创作题材的意识，并学会处理人物的五官和神态，运用多元手法进行创作的能力。