小学数学课标情景 问题串的设计有哪些新认识和理解
1．数感
数感在实验稿里边就提出来，在修订稿里边又进一步明确了数感的含义。在这里边，有这样两句话，来帮助理解数感。数感主要是指关于数与数量，数量关系，运算结果估计等方面的感悟。这是一层含义，是一种感悟，对那些数量、数量关系和估算结果的估计这种感悟。然后第二句话的含义是建立数感，有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。这两层意思都是数感，什么是数感？数感是一种感悟，是对数量、对数量关系结果估计的感悟；第二层意思就是数感的功能。学习数学是要会去思考问题，一个本质的问题就是要建立数学思想，而数学思想一个核心就是抽象，而对数的抽象认识，又是最基本。
2．符号意识
关于符号意识，注意到它在用词上，标准的修改稿和实验稿有一个区别，原来是叫符号感，现在把它称为叫符号意识。因为符号感更多的是感知，是一个最基本的层次。而符号意识对学生理解要求更高一些。在标准里边它是这样来表述的，符号意识主要是指能够理解并且运用符号，来表示数，数量关系和变化规律。就是用符号来表示，表示什么，表示数，数量关系和变化规律，这是一层意思。
还有一层意思，就是知道使用符号可以进行运算和推理，另外可以获得一个结论，获得结论具有一般性。所以标准上，大概用分号隔开是两层意思，一个是会表示，另外一个进行分开进行推理，得到一般性的结论。符号意识有助于学生理解符号的使用，是数学表达和数学思考的重要形式。
3．空间观念和几何直观
空间观念是原来大纲里有的，现在是在原来的基础上做了进一步的刻画。具体是这么描述的，空间观念主要是指根据物体特征，抽象出的几何图形，根据几何图形想象出所描写实物，想象出实物的方位和它们的相互位置关系，描述图形的运动和变化，根据语言的描述，画出图形等等。这是对于空间观念的一个刻画。
空间观念和几何直观这两个概几何直观主要是指利用图形描述和分析问题，借助几何直观，可以把复杂的数学问题，变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观的理解数学，在整个数学的学习中，发挥着重要的作用。
4．数据分析观念
数据分析的观念是指：了解在现实生活中，有许多问题应当先做调查研究，搜集数据，通过分析做出判断。体会数据中蕴含着信息，了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景，选择合适的方法，通过数据分析体验随机性。一方面对于同样的事物，每次收到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据，就可以从中发现规律，数据分析是统计的核心。
5．运算能力
运算能力，标准中是这样说的，只要是指能够根据法则和运算进行正确的运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算，寻求合理、简洁的运算途径解决问题。运算始终是中小学教学里边非常重要的组成部分，对数的认识，数的运算，一直都占很大的篇幅，另外也是学生学习数学的一个重要的标志。
#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std
class string
{
private:
char *str
public:
string(char *s)
~string(){delete str}
int getlen(){return strlen(str)+1}
char *get(){return str}
void print()
}
string::string(char *s)
{
str=new char[strlen(s)+1]
strcpy(str,s)
cout<<"constructing string"<<endl
}
void string::print()
{
cout<<"原数组为:"<<str<<endl
}
class editstring : public string
{
private:
char *str
unsigned int cursor
public:
editstring(char *s)
~editstring(){delete str}
void setcurright()
{
if(cursor<strlen(str)+1)
cursor++
cout<<"光标点右移为:"<<cursor<<endl
}
void setcurleft()
{
if(cursor>0)
cursor--
cout<<"光标点左移为:"<<cursor<<endl
}
void insert(char c)
void deletes()
char *get(){return str}
void replace(char c)
void print()
}
editstring::editstring(char *s):string(s)
{
str=new char[strlen(s)+1]
strcpy(str,s)
cursor=0
cout<<"constructing editstring"<<endl
}
void editstring::insert(char c)
{
cout<<"插入字母:"<<c<<""<<endl<<"目前光标点为"<<cursor<<""<<endl
int max=strlen(str)+1
max++
char *temp=new char[max]
strcpy(temp,str)
str=new char[max]
strcpy(str,temp)
unsigned int j
for(j=cursorj<max-1j++)
{
str[j+1]=temp[j]
}
str[cursor]=c
delete []temp//delete temp.一样吗？
}
void editstring::deletes()
{
cout<<"删除函数被调用。"<<endl<<"目前光标点为"<<cursor<<""<<endl
int max=strlen(str)+1
int i=0
for(i=cursori<maxi++)
{
str[i]=str[i+1]
}
i--
str[i]='\0'
}
void editstring::replace(char c)
{
cout<<"替换函数被调用。"<<endl<<"目前光标点为"<<cursor<<""<<endl
str[cursor]=c
}
void editstring::print()
{
cout<<"编辑后的数组为:"<<str<<endl
}
void main()
{
editstring p("china")
p.string::print()
p.setcurright()
p.setcurright()
p.setcurleft()
p.deletes()
p.editstring::print()
p.insert('a')
p.editstring::print()
p.deletes()
p.editstring::print()
p.replace('s')
p.editstring::print()
}
串店装修风格和设计技巧之一；所谓“轻装修、重设计”，新中餐厅的装修设计还是比较严格的。自古以来，它就非常讲究餐厅的装饰。现代串串店的设计，一般不做强装修，会让人觉得很油腻。常见的小吃店设计装饰线条简单，使用的装饰品如中国结、古画等。
串店装修风格和设计技巧之二：除了餐厅的装饰外，灯光也应特别注意良好的就餐氛围，当然没有灯光背景。在设计一家新的中餐馆时，可以选择一些宫灯。结构尽可能简单，以创建一个回到原始风味的返回。
串店装修风格和设计技巧之三：尽可能选择木制家具，因为实木桌椅可以烘托出中式特点。除了考虑台凳的问题，餐具还需要仔细购买。尽量选择中国风格，如青花瓷盘，看起来很不错，可以增加食客的胃口。
串店装修风格和设计技巧之四：生活中有许多风味小吃店，已成为餐厅装饰设计的大趋势。古雅的餐厅环境，聆听古老的音乐，在这样的环境中，简单而美好的记忆可以慢慢地回归。装修规模、地理位置、消费群体，这些都会影响装修的方向。装修前，店长应考虑装修成本的近似值，合理分配资金。
串店装修风格和设计技巧之五：装饰风格设计是小店的主题，而使用不同风格的主题装饰的成本也有所变化。例如中国风格和简约风格，中国风格应该用不同的配饰来装饰，体现传统文化；简约风格不一样，没有华丽的珠宝装饰，具有简约雅致，把握细节，体现简约明快的风格。
从地板到天花板，每个地方使用的材料都花费巨大。市场上有很多种材料。由于材料规格不同，品牌差异，价格波动会影响装修成本，以上是串店装修风格和设计技巧的介绍
public static void main(String[] args) {
String s=" Call Me Ishmael "
System.out.println("原字符串："+s)
System.out.println("字符串长度："+s.length())
System.out.println("字符串第一个字符："+s.charAt(0))
System.out.println("字符串最后一个字符："+s.charAt(s.length()-1))
String str=s.trim()
System.out.println("去掉字符串前后空格后：")
System.out.println("字符串第一个字符："+str.charAt(0))
System.out.println("字符串最后一个字符："+str.charAt(str.length()-1))
System.out.println("第一个单词："+s.trim().substring(0, s.trim().indexOf(" ")))
System.out.println("将'C'替换为'B':"+s.replace('C', 'B'))
System.out.println("截取Me:"+s.substring(6,8))
System.out.println("打印s中的各个单词：")
str=s.trim()
while(str.indexOf(' ')!=-1){
int index=str.indexOf(' ')
System.out.println(str.substring(0, index))
str=str.substring(index+1,str.length())
}
System.out.println(str)
System.out.println("将单词倒序排列：")
str=s.trim()
while(str.lastIndexOf(' ')!=-1){
int index=str.lastIndexOf(' ')
System.out.print(str.substring(index+1,str.length())+" ")
str=str.substring(0,index)
}
System.out.println(str)
System.out.println("升序排列各个单词：")
String[] ss=s.split(" ")
for(int i=1i<=ss.lengthi++){
for(int j=1j<=ss.length-ij++){
if(ss[j-1].compareTo(ss[j])>0){
str=ss[j-1]
ss[j-1]=ss[j]
ss[j]=str
}
}
}
for(int i=0i<ss.lengthi++){
System.out.print(ss[i]+" ")
}
System.out.println()
System.out.println("全部字母大写："+s.toUpperCase())
System.out.println("全部字母小写："+s.toLowerCase())
System.out.println(s.toLowerCase().indexOf("me")==-1 ? "字符串中不包含me":"字符串中包含me")
System.out.println(s.startsWith("Tsh")?"字符串以Tsh开头":"字符串不以Tsh开头")
System.out.println(s.endsWith("txt")?"字符串以txt结尾":"字符串不以txt结尾")
s=" Call Me Ishmael "
System.out.println("去掉该字符串两边的空格："+s.trim())
}
}
String::String()
{
m_data = new char[1]
*m_data = '\0'
}
自定义构造函数
String::String(const char *str)
{
if(NULL ==str )
{
m_data = new char[1]
*m_data = '\0'
}
else
{
iLen = strlen(str)
m_data = new char[iLen +1]
strcpy(m_data, str)
}
}
拷贝构造函数
String::String(const String &other)
{
int iLen = strlen(other.m_data)
m_data = new char[iLen + 1]
strcpy(m_data, other.m_data)
}
析构函数
String::~String()
{
delete []m_data
}
重载赋值运算符函数
String &String::operator=(const String &other)
{
if(this == &other)//自检查，防止自己赋值给自己
{
return *this
}
delete []m_data//删除原来的内存资源
iLen = strlen(other.m_data)
m_data = new char[ILen +1]
strcpy(m_data, other.m_data)
return *this
}
