14届校园文化艺术节会徽怎样设计的

根据设计理解徽标含义如下：

徽标中心logo主要使用了光的红、黄、绿三原色，光象征着希望和能量，使用这三种原色也表示充满了光的积极意义；

logo的设计有两个可比拟的寓意——人和自然，

人：像是一个人在曼妙起舞，寓意着人文艺术与活力，艺术由人创造和理解；

自然：像是一条蜿蜒的小路通向远方，远处的太阳正冉冉升起，红色的太阳象征着能量，也与中国传统的“红”相呼应，靠近太阳的山分别是绿色和黄色，而道路则被辉映成红色，人在自然的这条道路中成长、学习、创造，从而获得更高的境界和能力，好的艺术促使人进步，人文艺术的产生离不开我们生存的这片自然，寓意着艺术源于人与自然和谐共生的环境；

logo设计简单大方，本身具有一定的艺术气息，又像是一个“艺”字，作为艺术节徽标，其寓意正面积极，彰显主题，又不失美感。

1、用色采用红、橙、黄三色，取艺术作品要有热情和协调之意。

2、“艺”字穿透边缘且融为一体，取艺术作品要张扬奔放，不为世俗所拘，但又要局限在世俗的欣赏水平之内，过分的艺术只会弄巧成拙。

3、“艺”在“术”之上，又与“术”字组合，取艺术作品最讲究的是灵感和感性，而非学术与技巧，但又不能脱离学术技巧，因为那是艺术的表现形式，所谓无米不成炊嘛。

本节课是一节数学综合实践活动课，内容是设计艺术节，标志徽标需要学生认真观察，动手操作体会对称与不对称的特征。

艺术节徽标，首届一首先明确提出本次设计的要求，一给艺术节徽标起一个名字，二要体现一个主题，三可以全部或部分是轴对称图形，对于设计要求，教师可以给予必要的指导，名字可自由选择，如同心放歌，乘着艺术的翅膀，但主题要与艺术节紧密相联系，全部或部分图形要体现术对称图形特点，可以用彩笔绘图，也可以用剪纸直接画填，好好粘贴在。教科书给定的格子图中。

最后我给孩子们布置了作业，让他们用了一节课的时间来设计徽标，徽标的内容围绕着今年五月份开展的体育大课间比赛中，我们成立了一个篮球队，请为这个篮球队设计一个徽标，徽标中要体现出比赛的时间是2022年五月份，内容是篮球操，要体现篮球队的精神！

古时候，有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂的跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。

看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧的低下了头。

1、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。

（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。

A十分，极（ ）B超过一般（ ） C比较好（ ）

（2）围观的人觉得没多大意思。

A．思想内容。（）B、意见（）C．情趣，趣味。（） D、心意（）

2、结合句子，写出下列词语的近义词。

专心致志（　）五彩缤纷（）羞愧（　） 惊叹（）

3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。

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4、阅读本文后，你得到了什么启示？

雕凤凰

1、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。

（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。A十分，极（ ）B超过一般（√） C比较好

（2）围观的人觉得没多大意思。

A．思想内容。（） B、意见（）C．情趣，趣味。（√） D、心意（）

2、结合句子，写出下列词语的近义词。（8分）

专心致志（聚精会神）五彩缤纷（五颜六色）羞愧（惭愧） 惊叹（赞叹）

3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。（3分）

讲述了人们对木匠雕凤凰时和雕成凤凰后的不同议论、反应，揭示了这样的道理：要全面客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的完整的真面目前，就随便发表意见或轻易下结论。

4、阅读本文后，你得到了什么启示？（5分）

_____一是当一件事情还没完成时，不可随意品头论足；二是一定要等到事情全部完成之后，再根据实际情况发表意见。

不过具体的设计细节需要根据具体的情况来确定，比如你这个设计艺术节的风格、展示作品的类别等等。

为了本届校园艺术节的成功举办，相信我们学校的全体师生都在克服困难,积极地准备，在此我代表学校对你们表示衷心的感谢！艺术节的帷幕就要拉开了，老师们、同学们，让我们唱响美妙的歌曲、舞动快乐的旋律，演绎艺术节的精彩吧！

我校的每一届校园艺术节的主题都是：聆听新时代的旋律、放飞你我的风采。学校已经为大家搭建了艺术节这个平台，希望大家都能够借助这个平台，展示我们的才华，表达我们的热情，提高我们的素质，培养我们的能力，和增进我们的友谊。

最后，祝各位来宾、各位老师以及同学们在迎来不久的2009年终身体健康、家庭幸福、工作顺利、学习进步。并预祝我们学校的校园艺术取得圆满成功！

谢谢大家！ 蒲州育英小学五三班 王心

第七届中国艺术节徽标以“绽放的荷花”为基本造型，由黄入绿的“7”字型花瓣环绕着中心的中国艺术节节徽。它的含义是：荷花为“花中君子”，含蓄沉静，风姿绰约，凝聚着文学、艺术、爱情等丰富的意蕴，具有东方文明的审美意趣和浙江的地域文化特色。由黄入绿的色彩变化，体现着本届艺术节生机勃发的艺术创造力和东道主浙江的山水之美、人文之美。中心图案为中国艺术节节徽，呈圆形，由古石鼓文“艺”字的变形环以“中国艺术节”中、英文字样组成，是文化部于1986年确定的艺术节永久性节徽。节徽图案象征手捧花束的人，又象征展翅欲飞的鸟，寓意中国的艺术向新的高度腾飞。

第七届中国艺术节徽标的含义是预示着中国艺术要向新的高度腾飞，也展示出了浙江的文化特色。

2012年09月28日晚上，“凤舞东方”第十届中国艺术节吉祥物揭晓晚会在济南隆重举行。

山东省委副书记、省长、十艺节山东省筹委会主任姜大明出席晚会并揭晓第十届中国艺术节吉祥物，文化部副部长王文章揭晓志愿者标志并授旗，山东省委常委、宣传部部长、十艺节山东省筹委会副主任孙守刚，文化部艺术司司长董伟为吉祥物设计师顾群业颁发证书。山东省人大常委会副主任、省总工会主席刘玉功，副省长张超超，文化部公共文化司司长于群，济南市市长杨鲁豫出席活动。

第十届中国艺术节吉祥物自2012年2月开始公开向社会征集，征集和评选工作历时半年，共收到应征作品千余件。十艺节山东省筹委会组织国内专家学者经过“公开、公正、公平”评选，由著名设计师顾群业设计的吉祥物“凤舞东方”最终入选 。

“凤舞东方”，一位来自东方的载歌载舞、欢乐喜庆、吉祥美丽的小凤凰，作为第十届中国艺术节的吉祥物，源于中国艺术节节徽中艺术凤鸟的形象，不仅有效地延续了中国艺术节的文化形象，更生动地体现了齐鲁大地作为东夷文化富集区的地域文化符号。吉祥物身体的图案及色彩取材于十艺节标志，既是标志图形的延展应用，同时寓意群众文化生活的丰富多彩。

《说文》讲，“凤，神鸟也”，“出于东方君子之国”。《左传》曾记载东夷少昊族“凤鸟适至”的故事，孔子也有“凤鸟至，河出图”的说法，象征着文化盛世的吉祥和瑞。“凤凰鸣矣，于彼高冈”，凤凰历来被看作艺术神鸟，“听凤凰之鸣，以别十二律”。《山海经》“鸾歌凤舞”的景象令人神往：“爰有歌舞之鸟，鸾鸟自歌，凤鸟自舞”。《尚书.益稷》有“箫韶九成，凤皇来仪”的记载，凤凰来配合演奏，说明艺术的水平已经达到了美妙绝伦的境界。凤凰形象在民间观念中有广泛的群众基础，它是象征吉祥的瑞鸟，民间有“凤鸣朝阳”、“百鸟朝凤”的说法。十艺节吉祥物以凤凰的形象出现，喻示着中华民族文化艺术的伟大复兴和繁荣发展，也体现了第十届中国艺术节全民参与、文化事业百家争鸣的盛况。“凤舞东方”将传统的凤凰形象化身为伸展凤翼、踏歌起舞的小女孩形象，又像一位可爱的小天使，新颖独特、可爱大方，为人民群众所喜闻乐见，体现了“艺术的盛会、人民的节日”的宗旨。 2011年6月10日上午，第十届中国艺术节山东省筹委会在济南召开新闻发布会，正式启动第十届中国艺术节标志、节歌征集活动。此次活动以社会公开征集和单位邀请投稿两种方式同步进行。

发布会上，筹委会宣传活动部部长、省委宣传部副部长徐向红指出，第十届中国艺术节的标志、节歌等应征作品要体现“艺术的盛会，人民的节日”的宗旨，体现文化创新，融时代特征、山东特色、艺术特点于一体，构思新颖、创意鲜活，内涵丰富、寓意深刻，有强烈的艺术感染力和冲击力。

第十届中国艺术节将在山东17个地市广泛展开活动；参与的剧目门类也数目将突破原来的50多台，杂技、京剧、舞蹈等大门类将包括多种小种类，如舞蹈中包括双人舞、单人舞、团体舞等，京剧中包括对生、旦、净、末、丑的分别评价等；在宣传方面，“十艺节”的活动将像竞技体育项目一样被多家媒体转播；除了政府参与组织活动外，“十艺节”将加大市场运作力度，吸引社会资金和人才到节日中来；另外，“十艺节”结束后，山东建设的标准化艺术馆、美术馆、图书馆等各演出场馆和公共场馆将充分为百姓所用。

本次征集活动结束后，第十届中国艺术节山东省筹委会将组成专家评审委员会，本着“公平、公正、公开”的原则对应征作品进行评选奖励。在10月份第十届中国艺术节倒计时两周年之际，举行隆重的揭晓发布仪式。 在第十届中国艺术节倒计时两周年之际，十艺节标志揭晓、网站开通仪式在山东广播电视台举行。山东省委副书记、省长、十艺节省筹委会主任姜大明致辞并揭晓十艺节标志。济南鑫座广告设计有限公司设计的《祥和》当选。

《祥和》通过面向社会公开征集的方式产生。从6月10日发布征集启事起，到7月10日征集截止，共收到来自全国各地的应征作品621件，作者涉及全国25个省、市、自治区。山东省筹委会邀请国内知名平面设计专家组成评审委员会，对应征作品进行了认真评选，经过初评、复评，由济南鑫座广告设计有限公司创作的《祥和》图案最终被选定为第十届中国艺术节标志。

标志寓意

第十届中国艺术节标志《祥和》，取“祥和如意、和谐安康”之意，通过对泰山自然风貌的解读，对山东古文明、儒家文化精髓的全面阐析，融合山东宽厚质朴民风，祥瑞和谐的社会风尚提炼创作而成。

标志设计主体形象选取代表中国传统吉祥图案的如意为元素，雅致沉稳，剔透温润的色彩宛如泰山碧玉，又体现出山东海岱文化，如意纹饰与水纹的巧妙结合，诠释了省会济南泉水文化的特色，表现了文化艺术的源远流长。英文“CHINA”的首写字母“C”，代表了中国艺术节的高层次、高标准。中国艺术节节徽嵌入其中，犹如一颗璀璨的艺术明珠镶嵌在如意中间，灵动飘然，相得益彰。标志中心部分绚丽的色彩，象征着文化大发展大繁荣的崭新乐章和辉煌成就。 十艺节志愿者标志由“心形、舞动的人形、泉水、怀抱、如意”等元素形态设计而成。红心的图形与跳舞的人形，组合成热烈而积极向上的红心“怀抱”，体现十艺节志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。上方水墨笔触的水花与下方虚形组成欢快的人形，与心形敞开的怀抱一起，表达了山东人民欢欣鼓舞迎接盛会到来的心情。右侧和下方的水花形态来源于如意云纹，表现了对十艺节美好的祝愿心情。标志整体形态饱满、充满动感，适用性强，与十艺节的标志放在一起使用时，能够相互映衬，成为密切相关的标识体系。