当代大学生形象设计

大学生面试过程中的自我形象设计

大学生面试过程中的自我形象设计，在职场中要保持尊重的态度，求职的时候一定要注意礼貌，学会与不同的人交往是职场的必修课，大学生面试过程中的自我形象设计，职场上的那些事。

大学生面试过程中的自我形象设计1

中国人民大学金正昆教授在该校发表了题为《大学毕业择业过程中的自我形象设计》的演讲,笔者有幸聆听,现把它整理出来,也许会对面临择业的大学生有所帮助。金教授认为,自我形象设计主要包括两个方面：一是面试前的准备,二是面试中应该注意的问题。 在面试前至少要做三方面的准备 第一要收集准确的信息应着重于以下3个方面。

一是单位的需求,即这个单位最需要什么样的人。

二是招聘岗位对求职者的基本要求。有一年,一位教授推荐一名毕业生到某个部委去做部长秘书,部里的考官问他：你有什么特长？他就说了很多特长：写过话剧、拍过电视剧、喜欢跳舞,是校舞蹈队的成员、英语又特别好,还是书法家协会的会员。事后,考官对这位教授说,这名学生我们不能要！为什么？道理很简单,他本事太大了,做部长秘书,就是要谨小慎微、上传下达、一丝不苟,而他完全是个搞艺术的人！他想象力太丰富,部长说一句话,他可以引出八句,那怎么行！于是,这位教授又推荐了另一名同学,考官又问了同样的问题,回答说：没有什么特长,"那你周末干什么？""练气功！""你再好好想想到底有什么特长？""我字写的还行！"考官说,那就是他了！世间的岗位有千万种,对应聘者的素质要求,自然也多种多样、各有侧重。这个道理不服不行！

三是要准备有关资料。假设你在面试时,能够有目的地引用一些资料和数据,显然会使考官对你另眼相看,至少也表明你有备而来。

第二要注意自我定位人的爱好不同,性格不同,社会职位对人的要求也不同,所以当你去谋取一个职位时,除了要注意双向选择、互相适应之外,最好对自己能有一个准确的判断,你是吃什么饭的！你是干什么的？比如说,你想去做老师,那你就要声音嘹亮,最少也要声比较嘹亮,让别人听得清楚,否则恐怕还是去研究所更合适！人的性格是不一样的,有些时候千万不要勉为其难,只是为了随大流,或者只是为了能在同乡或家人面前吹个牛,便自己把自己放在火上去烤！ 第三要注意求职信的撰写写好求职信至少要注意三点,

一是格式要规范,大多数人认为求职信没有范本,其实是有的,因而在应聘前写求职信时,最好到图书馆去查一些范本出来。此外,版式也要规范,纸张多大？都应该有所考虑。

二是要注意扬长避短！比如说学科成绩,你是不是应该把用人单位最需要的罗列出来,要应聘涉外文秘,把外语、外交礼仪、涉外工作实条、公共关系、营销等排在前面,肯定要比把马克思主义哲学、体育、数学等排在前面显得明智。

三是要避免常识性错误,在写英文简历时尤其如此。

在面试中至少要注意五方面的问题 第一要注意仪表的修饰对学生来讲,最重要的是四个字：干净、整洁。干净,首先就是要头发整齐,不要让若干头发倔强地站立,即使一根也不行；更不能让头发粘乎乎的,成了老汤陈酿,看上去不是丝,而是缕；头发的长度应"前发不附额、侧发不掩耳、后发不及领",因为这样可以显得精明强干,过长则显得衰老焦悴,但也不应太短,不到万不得已不得为零,当然,搞艺术的要另当别论。其次,不能留胡子,尤其是不能稀稀缕缕地只留几根,有的'同学认为留几根胡子是稳重成熟的表现,其实并非如此。再次,女同学千万不要染彩发,因为染彩发是标新立异,显示个性的时尚行为,而公司和机关都讲究千篇一律,庄重大方,个性是不允许过分张扬的。此外,女孩子最好不要化装,因为学生的基本形象就是朴素大方,不应追求花哨。面试时,浓妆艳抹,反而会给考官一种此君不像好人的感觉。

第二要注意仪态仪态也可以用四个字加以概括,那就是自然大方。畏畏缩缩容易给人一种没见识的感觉。此外,在面试时要充分注意细节,比如看考官时,要均匀扫动,不能只看一位,并且距离不同,看人的部位也应该不一样；离考官3米左右时,最好看考官的鼻眼三角区；离考官1米左右时,则最好直观对方的双眼。当然,眼光要柔和,时间也不可过长。

第三要注意着装着装应庄重、朴素、得体。对于在校学生来说,不一定要穿什么时装、名牌,但一定要干净整洁。当然着装还应考虑不同职位的要求,例如应聘公关职位就要适当地注意时尚,而应聘文秘、财会职位就应与时尚拉开适当的距离。

第四要注意谈吐。首先,说话要清晰连贯,声音既不太高也不太低,并且最好要讲标准普通话。因为讲普通话,是一个人文明程度和受过高等教育的表现。其次,要注意使用礼貌用语。再次,说话要简洁明了,直指核心。有修养的人把复杂问题简单化,没有修养的人则把简单问题复杂化。面试中的绝大多数问题,都没有标准答案,只要言之有据,思路清晰即可。

第五要注意临场反映首先要高度守时,其次要注意保持安静。面试前,最好把呼机、手机全部关掉,万一忘记,也可以在现场当着考官的面关掉,表明"我的眼里只有你"。再次,不要携带过多的物品,通常只带一个文件夹或交件包就可以了,万不可出现这种情况：拿着一个大包往桌子上一放,先掏出一本课本,再掏出一台录放机,然后才掏出一份皱巴巴的简历。第四,要注意现场行进路线和坐姿问题。坐椅子时,既不要坐满,也不要只坐边缘,最好是坐2／3,不到万不得已,不背朝考官,进场时,反手关门,退场时,要侧朝考官。

大学生面试过程中的自我形象设计2

一、合适的装扮

了解自己的身材、脸型、个性特质以及工作需求，再参考专家的意见，设计出既具个人风格又符合工作场合的造型，就能给人留下更加得体的印象。

二、表现工作能力

掌握机会，用适当方法表现自己的才能，能让领导、部门同事迅速认识自己。同时，应掌握不躁进、不矫情的大度思想，更应把持“胜不骄、败不馁”的原则。

三、适当表现个性

虽然在一个有制度、有规模的大公司工作，不适合展现自己的个性。但是一味地压抑、逢迎也不是长久之计，其实，公司本意也并非如此。可以用适当方式，把自己的个性做合理的伸张。

四、表现自己的修养

修养的好坏，可以表现出一个人智慧的大小、气度的深浅。特别是在别人急躁、慌乱的时候，我们如果还能用个人修养圆融化解，最能树立良好的形象。

五、必须注重礼仪

礼仪是“发乎内形于外”的肢体语言，也是人与人沟通良好与否的重要因素之一。尤其在职场上，一个具礼仪风范的人，往往能摒除情绪干扰，就事论事，化戾气为祥和，特别能建立个人良好形象。

实践证明，以上几点是自我形象定位非常有效而简单的方法。

俗话说，不想当元帅的士兵不是一个好士兵，就职场定位应该把自己定位于一个管理的角色。

1、积极主动工作，表现出自己的工作能力，形成自己的工作形象。

2、乐于助人，对于同事的求助，乐于帮忙解决，以形成自己处理同事关系的良好能力的形象。

3、不断学习和实践，提升自己的工作能力。

4、勇于承担责任，让自己具有一个敢担当且能担当的能力。

良好的职业形象不仅能够提升个人品牌价值，而且还能提高自己的职业自信心。个人形象指的主要是容貌、魅力、风度、气质、化妆、服饰等直观的包括天生的外表感觉的东西，这是一种值得开发、利用的资源。

第一次世界大战之后，随着大批女性走上社会，女性职业装的出现代表着职业装在人类社会的地位上升到了新的高度。

职业形象是职业气质的标点符号

职业形象是个人职业气质的符号，有些人对深色调的一贯喜爱，体现了他沉稳的个性；经常性地身着艳丽颜色或对比强烈的服装，可以展现激情四溢的作风；浅浅的素色衣着似乎在告诉人们你善于调节自己的工作模式；一丝不苟的服装款式预示着严谨态度；层层装饰的外表揭示着求新求变的心态……

我们日常接触到的种种形象特点，就像标点符号写在每个职业人的脸上、身上，是个人职业生涯的标点，对职业成功有着重大意义。

职业形象要达到几个标准：与个人职业气质相契合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合。个人的举止更要在标准的基础上，在不同的场合采用不同的表现方式，在个人的装扮上也要做到在展现自我的同时尊重他人。

职业形象就像个人职业生涯乐章上跳跃的音符，合着主旋律会给人创意的惊奇和美好的感觉，脱离主旋律的奇异会打破和谐，给自己的职业发展带来负面影响。

职业形象与职场成功的关系

职业形象和个人的职业发展有着密切的关系。

首先，个人的人性特征、特质通过形象表达，并且容易形成令人难忘的第一印象。第一印象在个人求职、社交活动中会起到很关键的作用。特别是许多人力资源部门在招聘员工时，对应聘者职业形象的关注程度要远远高于我们的估计。甚至许多公司在面试中对职业形象方面关注的比重也很大。因为他们认定，那些职业形象不合格、职业气质差的员工不可能在同事和客户面前获得高度认可，极有可能令工作效果打折扣。

其次，职业形象强烈影响个人业绩。首当其冲的就是业绩型职业人，如果自己的职业形象不能体现专业度，不能给客户带来信赖感，所有的技巧都是徒劳，特别是对一些进行非物质性销售工作的职业人，客户认可更多的是人本身，因为产品对他们来说是虚的。即使是人力资源部门的人，如果在和政府机关、事业单位、合作伙伴打交道过程中，职业形象欠佳，极有可能把良好的合作破坏。

再次，职业形象会影响个人晋升几率。获得上司的认可是晋升的核心要素之一，如果因为在上司面前职业形象问题导致误会、尴尬甚至引发上司厌恶，业绩再好也难有出头之日。如果在同事同级层面上因为职业形象问题导致离群、被孤立被排斥，那么你就断了晋升的念头吧。

未来的十年，职场将成为Y3代的天下。这些生于上世纪80年代中前期的新生代职业人，开始纷纷涌进职场，势头锐不可当。

职业形象多元化，细节必不可少

那些已经或者即将在中国职场唱主角的20世纪七八十年代的职业人，开始理解并积极融入白领阶层的文化意识圈，对中产阶层的观念开始产生。他们对自己职业形象细节的专注，对自己职业形象价值的认识都达到了前所未有的高度。这是一种文化的进步。

职业形象需要严格恪守一些原则性尺度。其中最为关键的就是职业形象要尊重区域文化的要求，不同文化背景的公司肯定对个人的职业形象有不同的要求，绝对不能我行我素破坏文化的制约，否则受损的永远是职业人自己。其次，不同的行业、不同的企业，因为集体倾向性的存在，只有在你的职业形象符合主流趋势时，才能促进自己职业的升值。

从职业持续发展的角度看，职业人应该为自己希望从事的工作选择着装，而不仅仅是为已有的工作着装。一般来说，你在上班时应该配一套较为正式的服装，“花头”不宜多，特别是女性职业人更要避免过多的花饰。

我是西安lucy形象咨询空间从专业的角度给你几个建议：

1：色彩搭配

2：服装款式的风格

3：得体的妆容

4：合适的发型

5：适合的饰品装扮

6：还有知道必要的商务礼仪

1、方案概要（5％）

要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。

2、产品（或服务）介绍（15％）

要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。

3、公司战略（5％）

要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确；形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。

4、市场分析（10％）

要求：市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。

5、营销策略（15％）

要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。

6、经营管理（5％）

要求：开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。

7、创业团队（10％）

要求:团队成员具有相关的教育及工作背景；能力互补且分工合理；组织机构严谨；产权、股权划分适当。

8、企业经济/财务状况（10％）

要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理准确。

9、融资方案和回报（10％）

要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。

10、关键的风险和问题（10％）

要求：对风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。

11、创业计划表述（5％）

要求：专业语音运用准确；表述简洁清晰、少有冗余。

大学生的职场形象与其就业力密不可分，职场形象的综合性和它所包含的丰富内容，为大学生提升就业力创造了很大空间，用人单位会通过大学生的职场形象来认识和评价他们的素质和能力，进而决定是否给他们颁发进入职场的通行证。

可以这样说，与期待职位相符的、为用人单位所信任的良好职场形象是提升大学生就业力的一种无形力量，是大学生就业力的增值器，会帮助大学生叩开职场大门。这是因为它展示给用人单位的是自信、能力和成功的潜力，它时时刻刻都在向用人单位暗示：“我是最棒的，我将会是一个非常优秀的员工”。不仅如此，它还会让用人单位对他的未来表现产生一种良好预期：他的素质和能力与工作职位要求是匹配的，他的做事态度和工作能力是有保证的，将来一定会为本单位创造较大价值。对这样的人，用人单位自然会敞开大门。

反之，如果不具备与期待职位相符的职场形象，看起来不像用人单位所期待的人，则很容易被拒之门外。用人单位以具备不具备与期待职位相符的职场形象来决定是否录用大学生也许不公平，但却难以避免。

可以这样说，对于大学生来说，打造一种与期待职位相符的良好职场形象是提高自身就业力之必须，它并非进入职场后才需要经营，而是进入职场前的必修课。为此，大学生须在以下方面付诸努力。

尽早进行职业生涯规划，确立职场形象塑造目标。从一年级就要了解自我，认清自己擅长什么二年级则要拓展职业视野，锁定职业偏好，知道自己今后想从事哪一行业的工作，到什么单位工作最理想三年级就要根据以上的定位做好充分的准备，如，提高自己的职业修养，锻炼自己的能力，为今后的职业生涯储备知识技能，并进一步缩小选择范围四年级就要作出职业选择，完成从学生到职业者的转换。

你好，我是天津工业大学形象设计专业的老师，首先要表扬这位同学的好学精神，呵呵，以我们的经验来说，想学好这个专业，需要大量的实践经验，除了色彩搭配、风格定位、各种场合搭配规则、化妆等专业基础的学习外，还要有时尚敏锐度的把握，多上网或者多看看杂志分析每年流行的趋势，生活中能够常常逛街，给身边的人进行形象指导，另外在社交中还要学习一定的礼仪，增强自我内涵与美学修养，培养情商与气质，性格上外向是最好的，因为你要与不同的人进行沟通，所以还要懂一些心理学、销售学等，艺不压身，学的东西越多越好，再有就是你自己本身的形象要好，长相不是重要的，关键是会不会装扮，让形象产生说服力和信任感，有的人自己都还不会打扮，参加了几天培训就想做形象设计师，那是必然不会成功的。

如何塑造个人形象？对于在校的和即将毕业的大学生来说，这无疑是一个不得不考虑的问题，—个人形象是阶段性的文化系统，它能够展示出一个人的性格和态度，影响到内心世界和思想的发展，所以及时地调整个人形象，是十分必要的。

1、硬包装

“硬包装”指的是人的外观。个人外观形象是别人想要继续了解你的第一步，因为没有人会透过你邋遢的外表邋遢的形象，去看你完美的内心或者深入了解你的能力有多少，所以我们都要注重外观。从头到脚都要注意，全方位的打扮自己的外观形象。

头：

女生发型要注意三无：无异色、无异物、无异味，学会打理自己的发型，不要像中学的时候还扎得马尾，选择适合自己的发型。

男生尽量短发，短小精干，看起来更有气质，当然适当的长发也可以，只要整洁，看的舒服就可以。不染奇怪的颜色，黄的、紫的、蓝的这些颜色只能是更好的凸显自己的丑，虽然很个性，很容易吸引人，但是大多数人不一定喜欢。

脸：

学会化妆，化淡妆，不化浓妆，尽量不用口红，因为口红是给那些年龄较老的人用的，老年人有很多皱纹，用口红是为了更好的凸显自己的美，把别人的注意力放到嘴巴上。

口：

口吃清新，要勤刷牙，吃饭后一定要刷牙，在正式场合之前不吃味道过重的事物，比如蒜，刷了牙也很难去味，很容易给人造成不好的印象。

男生胡子要弄干净，保持脸部整洁。

身：

两套正装，便于替换，干净整洁，让人舒服。

脚：

鞋刷干净刷亮。

2、软包装

在交际中，内在的“软包装”更为重要。所谓“软包装”主要指的是在精神、气质、思想方面的准备和设计，除了重视个人文利修养等基本因素，还应该注意对话题的设计，对方情绪的把握未引导，有意识地营造有利交往的氛围。要做到这些，有关知识和资料的准备都是必不可少的。平日还要多了解情况，加强文化修养，能给你在交谈中加光彩。

旺盛的精力，饱满的热情，富有自信的言谈能激发对方的热情，活跃交往气氛。在社会交往中始终要以极大的热情关注对方，对他所感兴趣的东西感兴趣，并随对方的言谈举止做出自然得体的反应。该行则行，该止则止，该坐则坐，该说则说，做事稳重而有分量，待人热情而又有分寸。

　 　 3、塑造一个真我

为了能给别人留下良好的印象使别人喜欢自己，信任自己，通常会改变一下自己的形象。但是这并不是说要你掩饰自己的真情实感，把自己的本来面目掩盖起来，完全放弃自我的内在气质。这种做法会使你失去了自己的本来面目，而且一旦别人识破你的做法后，会使你适得其反。

最懂得与人交往的人，永远不会因场合不同而改变自己的性格。保持最佳状态的真我是给人留下美好形象的秘诀。不管是与人亲切地倾谈，还是在发表演说，都要保持自己的本色不变。不要给人造成言行不一的不够诚实的印象。

4、展示自己的才华

没有人能每天都成功，但每个人总会有一展才华的机会，有些才华横溢的人总会把微小的才华显露出来，使它成为自己身上的发光点。你既有才华又知如何展示时，你的自我推销一定会获得成功。展示才华要立足于现实，展示才干需要技巧，展示最出类拔萃的才华也有赖于环境。倘若在不合时宜时展示，会徒劳无功。

展示应以谦虚的态度流露，以免流于粗俗。过度表露才华，有时会适得其反。聪明的掩饰是赢得赞扬的最好途径，因为人们对不了解的东西总报有不相信心理。不要一下子展露你所有的本领，赢得一次成功后再进行下一次，会获得意想不到的效果。

一个好的个人形象，会给他人留下舒适，同时给自己留下品牌。

大学生的形象素质不是表现在外表的仪表堂堂，而是内心的充实与完美，进而展现出来的潇洒与风流。一个大学生的气质蕴含着本身的气质，性格与教养，它是一个人内在美的展现。

仪表形象的养成靠的是从小处做起，从细微处做起，日积月累，习惯成自然。在日常生活中如能从以下几方面入手，对个人仪表形象应该会有所帮助。一、个人礼仪1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈；

1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止；

1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

学 校 礼 仪一、课堂礼仪：

1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。

二、集会礼仪：

1、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。

2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。

3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。

三、 尊师礼仪：

1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。

2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。

4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

四、 同学间礼仪：

1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。

2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。

3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。

5、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现当代学子的风采，维护学校声誉。

五、校内公共场所礼仪：

（一）校园

1、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，不开长明灯。

3、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、邪教活动。

4、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。

（二）图书室和阅览室

1、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。

2、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。

（三）餐厅

1、不抢跑、抢饭。自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，不把饭菜撒在地上。　

2、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。

（四）宿舍

1、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。

2、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。

3、讲究文明，不说脏话粗话，严禁吸烟喝酒。

4、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。

5、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。

家 庭 礼 仪

1、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。

2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。

3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。

4、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

5、待客热情，起立迎送