设计文件的修改一般有几种情况

这个区别在于出发点和目的不同。

设计修改是出于设计更加完美合理而进行的自我改善，是在审核、实际验证或者生产过程中，发现设计的不足，而加以改善，目的是使设计的产品更加合理、完善。

设计变更：主要是基于客户需求或者消费者需求，而进行的添加功能或者局部修改设计，是设计产品更满足客户或者消费者的要求，目的是满足客户需求。

设计修改一般分几个步骤：

1.在审核、实际验证或者生产过程中，发现设计存在的不足或者缺陷；

2.组织相关人员与会，进行设计可行性再次评估和修改意见、时间；

3.根据修改意见，进行相关设计修改；

4.将修改的设计结果再次进行验证

5.OK则完成本次修改；NO，则继续修改

好的vi设计是需要很多技巧的，而这些技巧通常是几年在对行业的深入分析、对客户进行准确定位以及找准设计风格基础上的。比如：1、确定设计主题和想法2、不同形式和要素的分析3、多个排列和组合4、选择好的设计方案。

1、确定设计主题和想法

对于一个vi设计师而言，要想设计出一个好的vi作品，那么第一点就是要对这个企业的文化价值有所了解，然后再结合整个行业以及消费群体，只有这样才能设计出一个高品质的样品。设计的理念不但要做到创新，而且还要和整体的设计主题是搭配的，所以一定要在设计主题和想法方面多下功夫。

2、不同形式和要素的分析

在进行企业vi设计过程当中，需要通过很多的风格、设计要素、不同的展示效果来显示，如果想要获得一个好的vi设计的话，那么就需要将设计进行拆分然后再重组。通常来看的话，需要按照vi设计的差异来区分主题，把每一个主题融入到不同的地方。

3、多个排列和组合

对vi设计进行了拆分以及设计之后，要把不同的地方再结合在一起。可以尝试通过多种不一样的排列组合方式，带来更多不同的展示效果，能够把这些不同的元素从多个完全不一样的方案当中重新排列出来，获得不一样的效果。

4、选择好的设计方案

如果vi设计方案确定好了，那么就需要把这些设计方案给企业进行浏览，企业客户自己在经过详细的对比之后，选择一个最适合他们的方案来进行设计。不少设计师都倾向于通过这样一种方式来对vi设计的整体效果进行调整。通过系统的分析，再进行融合和整合，能够为vi设计带来更多的灵感，与此同时还可以做到设计更加的完善。

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优秀的vi设计有哪些特点

1、设计风格很清晰，思路很清晰，整个vi给人一目了然的感觉。

2、色彩搭配上很灵活，能够创造出非常鲜明的视觉特征。

3、通过文字、图片、色块的有效组合，可以给消费者带来强烈的视觉冲击力和感染力。

4、vi要非常有个性，是根据某个企业或者某个产品的标识进行的设计。

5、新颖性和独特性，具体是指要善于将各种信息符号元素进行最佳组合，这样才能突出其特点。

7、包含性，vi包含了很多内容，有企业的主题活动策划，广告宣传，慈善活动等，通过vi设计的描绘，刻在脑子里，经过一段时间后，大家再度看到vi时，能够有所记忆。

6、辨认性，所谓辨认性，是指面临内容繁杂的信息，vi必须有自己独特的特色，容易辨认，寓意很深刻，造型很独特，在同行业中能很明显，区别于其他企业的商品，让群众对企业的设计保持很深刻的印象。

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如何进行vi设计

1、做好沟通工作，在进行设计工作之前，首先设计者要和公司或者企业进行深入接触和沟通，了解品牌的现状，了解对方的需求，通过沟通，要明确服务流程，组建工作团队。

2、双方进行签约，设计方和项目方要对工作内容、工作周期、项目费用和其他细节达成共识，然后进行签约，项目方一般先要支付50%的预付款。

3、做好设计的前期准备，当收到项目款后，要成立项目小组，进行设计深入沟通分析。

4、对设计要进行修改并确认，设计方要按照合同要求进行方案提供。使用方要提出修改意见，设计方再进行修改，最终签字确认。

5、vi手册基础部分修改、确认。

6、vi手册应用部分修改、确认。

今天完成教学方案设计的初稿，傍晚让伙伴们讨论提意见以便改进。伙伴们的意见非常中肯，对下一步的改进意义非凡。

1、减少文字描述，适当加入表格和导图，让方案更加立体直观突出重点。

2、教学知识目的偏重语言字词句篇，能力和素养目的借用上位词以面带线，以线带点。

3、思政内容时间有限，不能面面俱到，不能涉及全篇，要选择重点，就以课文主体部分扩展思政主旨。

4、教学方法可以修改为专门针对外语教学的“产出导向法”（POA），不用广泛意义的OBE，根据产出导向的固定步骤安排课堂，这与BOPPPS大同小异，但是评估专家应该倾向POA。

5、教学反思既要谈不足之处，以示谦虚，也要谈有利之处，以证自信，不可偏执。

6、教学资源可以建大纲目录，让评委一目了然，以证资源非虚。

还是团队的力量大，每个人智慧之河流可以汇聚成江河。接下来修改方案，制作课件和录制视频还需要大量时间。坚持到最后期限，能够做成啥样就啥样，尽力而为，但绝不后退。

在一件接着一件做事的过程中渐渐有了紧迫感，慕课思路今天讨论确定了下来，词汇语法得结合学生词汇问题、文献、专著、慕课、词汇学句法学才能梳理架构。教改文章又被搁置，科研有点止步不前，学科前沿落下太远，自己的超星平台还是空白一片。事业进入到破茧期，要想成蝶，必须坚定信念，强筋健骨，鼓足干劲勇敢向前。

毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：

1．标题

标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2．论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。

3．目录

目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

4．正文

毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。

正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。

结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。

5．谢辞

谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

6．参考文献与附录

参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。

附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。

二、毕业设计(论文)要求

我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：

1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。

2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。

3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。

4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。

5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。

6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。

每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。

三、毕业设计(论文)的写作细则

1．书写

毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。

2．标点符号毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。3．名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

4．量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5．数字

毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。

6．标题层次

毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。

7．注释

毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8．公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。9．表格

每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。

10．插图

毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。

11．参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

点击长图模板，进入海报编辑器，选中模板上的文案和图片即可进行修改与替换，也可调用编辑器内提供的图片素材和设计元素进行创意DIY。