当代琥珀设计雕刻大师——柴秀文

     课文《琥珀》教案(精选7篇)

      作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的课文《琥珀》教案,希望能够帮助到大家。

课文《琥珀》教案 篇1

      教学目标:

      认知目标:

      1、理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。

      2、体会文章的叙述顺序。

      3、有感情地朗读课文。

      情感目标:激发学生探索大自然奥秘的兴趣。

      发展目标:培养学生的朗读、理解、想象能力。

      教学重点:

      1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

      2、体会科学家合理想象的依据。

      3、理清文章的叙述顺序。

      教学难点:理解科学家想象的依据。

      教学时间:1课时。

      教学准备:C

      AI课件、尺子、学生课前收集有关琥珀的资料。

      教学过程:

一、复习导入

      1、CAI课件出示琥珀的图片。

      要知道在世界上,琥珀里面有一个小动物并不稀奇,而最稀奇的是在这块琥珀里同时存在着两个小动物,还有挣扎过的痕迹,这究竟是怎么一回事呢?下面我们就来看看这个有趣的故事。

二、学习松脂球形成的部分(2―9自然段)

      1、[CAI课件出示有声动画――松脂球形成的过程]

      学生看松脂球形成的过程。

      2、看完故事后你觉得这个松脂球的形成需要哪些条件呢?

      学生自由朗读课文2―9自然段,边读边用直线画出相关的句子。板书:松脂球形成。

      3、小组同学讨论,合作找出松脂球形成的条件,教师巡视帮助。

      4、全班汇报交流。学生读出相关句子,归纳松脂球形成的相关条件。

      根据汇报情况板书:

      太阳光:暖暖的、火热、热辣辣

      松脂球形成松脂:厚厚的、继续滴

      苍蝇、蜘蛛:巧遇

      5、请同学们找找文中有几处是描写太阳的?太阳光热辣辣的,这会对松脂球的形成起到什么作用呢?指名读相关句子

      (暖暖――火热――热辣辣,阳光热度的变化说明天气很炎热)

      6、课文中哪一句话说苍蝇、蜘蛛同时巧遇松脂球呢?在这里“刚好”是什么意思呢?指名读相关句子

      (一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。刚好――说明极少见、非常巧合。)

      7、齐读2―9自然段,边读边想象这个松脂球形成的过程。

三、学习形成化石部分(10―12自然段)

      1、过渡:松脂球的形成我们都了解得很清楚了,但松脂球并不等于琥珀,琥珀应该是古代松树脂的化石,下面我们继续来了解一下由松脂球变成化石的过程。

      2、请同学们自由朗读课文10―12自然段,边读边画出松脂球成了化石的原因。

      3、学生汇报并归纳松脂球成为化石的原因,板书:时间长、被淹没

      指名读相关句子体会漫长的变化过程:“几十年、几百年、几千年、时间一转眼过去了。”“又是几千年过去了,”“陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,”“水把森林淹没了,树腐烂了,”“剩下的松脂球淹没在泥沙下面。”

      4、[CAI课件出示动画――松脂球化石的形成过程]

      (1)我们知道了这是一个漫长的过程,下面我们就来展开想象,看看整个形成过程是如何变化的?

      (2)出示松脂球化石的形成过程的CAI课件,激发学生进行大胆的想象。

      (3)小结:琥珀的形成是一种地壳运动、沧海桑田巨变的结果。咱们读读这一部分的课文,再来感受一下这一过程。

      5、全班齐读10―12自然段。

四、总结全文

      1、小结课文的写作顺序:在叙述顺序上和《黄河象》有哪些不同?

      《黄河象》:先介绍黄河象化石的样子、特点,再假想黄河象化石形成过程,最后讲发掘过程。

      《琥珀》:先假想这块琥珀的形成过程,再讲如何被发现,最后介绍这块琥珀的样子、特点及其价值。

      2、总结全文:作者由苍蝇和蜘蛛的腿的四周显出的几圈黑色的圆环想出它们挣扎的过程,又由这块琥珀是从海边捡到的想象出松脂球被淹没在海底的经过。可见,作者的想象是有依有据的。学习了这篇课文,在今后的写作中我们也要学会抓住内容的要点,考虑周到,有顺序地把事情叙述清楚。

      板书设计:

      20

      琥珀――――――――――――

      太阳光:暖暖的、火热、热辣辣

      松脂球形成

      松脂:厚厚的、继续滴

      时间长

      苍蝇、蜘蛛:巧遇

      被淹没

      松脂球化石――――――――――――――――

课文《琥珀》教案 篇2

一、导入

      同学们,在生活中见过琥珀吗?现在我们就欣赏一组琥珀的图片。

      其实我从每一个同学的眼神中就看出你们对它的喜爱,今天老师带来的是更为奇特的琥珀,你们想看吗?

      (欣赏课文图片)

      哪位同学描述一下这块琥珀的不同。――(指名描述)

      面对这块琥珀你们想知道什么?

      1、

      2、

      3、

      导入:

      今天我们学习的这课文将带我们走进科学世界,解开你们心中的谜团。

二、学习课文

      1、请大家自由读《琥珀》这课文,看课文都讲了什么?

      (1)自读课文。

      (2)理清课文条理:形成、发现、样子。

      (3)请同学们拿起桌上一张带图的纸。这上面画的就是有关琥珀的形成和发现,不过顺序有点儿问题。请同、学们把它的顺序标出来,课文怎么叙述就怎么排列,看哪位同学还能标出对应的段落?

      2、理解形成和发现的过程。

      (1) 读课文,按课文顺序给图画排序。

      (2) 讲解排序。

      (3) 简单分析发现和样子的段落。

      过渡:你愿意亲眼看一下吗?领略大自然的神奇。

      3、看形成和发现的动画。

      (1)在看时老师有一个想法:请一位同学给动画配音,好吗?

      (2)这位同学的配音很精彩,从大家的眼神中可以看出,这个 动画也很形象。那么你认为形成这块琥珀最重要的条件是什么?

      (3)讨论:琥珀的形成需要哪些条件?

      a、小组合作学习。

      b、交流汇报。

      4、大家把形成松脂球的必需条件都找到了。作者对它们的交叉描述,使得故事情节不但合情合理,而且生动有趣。现在请大家再有感情地朗读形成这一部分,找找看,哪些地方最有趣?。

      (1)自渎课文。

      (2)交流。

      点拨:琥珀的形成是这样具有戏剧性,难道这个过程是某个人亲眼目睹的吗?

      5、科学家推测的依据?

      1 海滩上发现,说明地壳变动。

      2 圆形圈痕,说明它们挣扎过。

      6、这一过程是科学家依据琥珀内两只小动物

      挣扎时留下的圆形圈痕及发现的地理位置,经科学的分析,推测而得来的。这就是这块琥珀的价值。其实每

      块化石都有它的价值。我们看一个短片,看它告诉我们什么信息?(观看短片《化石的价值》)

三、拓展延伸

      看了短片,知识更丰富了,但我们还有一个任务没有完成呢。请看大屏幕。(教学实录)我们先听听电视上同学是怎么说的,好吗?

      (1)边听边思考。

      (2)听电视上的。

      (3)看来我们从小就应该培养自己,认真观察,科学分析的素养,只有这样我们才能探寻到地球上更多的未知。我们心中的故事课下进行交流。

课文《琥珀》教案 篇3

[教学目标]

      1.会认12个生字,会写15个生字。积累词语。

      2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。

      3.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。

[教学重难点]

      1.了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。

      2.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。

成都益兴琥珀装饰设计有限公司是2013-10-31在四川省成都市成华区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于成都市成华区长融街28号9栋5单元1层108号。

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成都益兴琥珀装饰设计有限公司的经营范围是：室内外装饰装修工程设计、施工（凭资质证经营）；销售：家具、装饰材料、家居用品；展览展示服务；酒店管理；广告设计、制作、代理及发布（不含气球广告）；图文设计。 (以上经营范围不含国家法律法规和国务院决定需要前置审批或许可的项目）。在四川省，相近经营范围的公司总注册资本为5537021万元，主要资本集中在 5000万以上 和 100-1000万 规模的企业中，共10662家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。

成都益兴琥珀装饰设计有限公司对外投资0家公司，具有1处分支机构。

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1、刘喜长

著名琥珀雕刻大师，2017年《千手观音》第二届匠心杯金奖、2018《杨柳观音》第三届匠心杯最佳创意奖《杨柳观音》、投身雕刻事业20余年，手法高超精湛、构思新颖、擅长观音佛像雕刻。其作品自然传神，韵味深远，体现出清空淡远的意境。

2、彭赣闽

著名琥珀阴雕大师，洛阳工艺美术收藏品协会会长，其作品《文王拜相》、《一带一路》、先后在第二届、第三届匠心杯中斩获金奖。

3、王诗斌

著名琥珀雕刻大师、国际工艺美术大师、全国工艺美术协会副理事长、中华文化艺术研究院艺术顾问、佛山工艺美术协会会员、2014年《知足常乐》中国工艺博览会金奖。

4、魏余基

福建罗源人、著名琥珀雕刻大师、国家级雕刻技师、中国青年玉雕艺术家、福建省玉石雕刻大师

其作品《守望》斩获天工奖铜奖！

5、邹保清

笔名丰文、琥珀雕刻大师、国家一级美术师、《西方三圣》、继承传统雕刻技艺基础上，借鉴雕塑，绘画及装饰的艺术表现手法，突破传统模式，自成一格，其雕刻作品新意盎然，在当下琥珀雕刻界备受追捧。

世界第八大奇迹的“琥珀屋”，现在还有吗？

在我们的日常中，琥珀对大家来说也许都不陌生。那么你知道世界第八大奇迹的“琥珀屋”，现在还有吗？我们一起来聊聊看吧。琥珀屋的身世可以追溯到腓特烈·威廉一世的父亲腓特烈一世。这位追求奢华生活的国王在妻子的怂恿下，动了打造琥珀屋的主意。施留特尔和冯·哥德先后对琥珀屋进行了为期两年的设计。是举世闻名的。在那个年代喜欢琥珀的人都很多。

关于琥珀屋的结局琥珀屋毁灭于二战中英国空军对柯尼斯堡的大轰炸。琥珀屋被德军藏匿于柯尼斯堡，地下室的湿度和温度不利于琥珀的保存，历经70余，它们已经分解殆尽。“琥珀屋”的占地面积约55平方米，共有12块护壁镶板和12个柱脚，全都由当时比黄金还贵12倍的琥珀制成，总重至少达6吨，“琥珀屋”同时还饰以钻石、宝石和银箔。深受很多人的喜爱。

在那个特殊的年代琥珀属于相当昂重的奢侈品。他们个性自然、开朗奔放的性格，契合了琥珀的性状色泽。在北欧，民间传说琥珀是美人鱼的“眼泪”。波罗的海沿岸居民认为琥珀具有治愈康复的魔力，将琥珀叫做“北方的黄金”和“阳光石”。以说是琥珀艺术的巅峰之作。而这，就是后来深藏于俄国叶卡捷琳娜宫的琥珀屋，也被誉为是“世界第八大奇迹”。

琥珀屋总重量达6吨，但是琥珀却是世界上最轻的珠宝。传说琥珀是美人鱼的眼泪，珍贵异常，每一颗都要历时千万才能形成。当年琥珀博物馆的馆长，战争期间琥珀屋的实际保管人，也在不久后离奇死亡，连给他开死亡证明的医生也惨死在自己家中。可能的知情人横死，使琥珀屋的下落愈发成为一个谜团。一直到80年代搜寻队和国际上的一些探险家们始终坚信“琥珀屋”依然被埋藏在柯尼斯堡某地的地下。

通过以上大概的了解你知道是怎么一回事来吧。