装修公司PPT有哪几大板块
家装设计，装修装饰。
1、装修公司PPT家装设计版块是装修设计师把设计的房屋格局上传到该版块，让消费者观摩欣赏。
2、装修公司PPT装修装饰版块，是装修的成品展示版块，让顾客知道什么样的装饰更合适。
PPT模板制作并不难，下面就用Powerpoint2007版本教大家如何制作ppt模板
1、ppt模板制作，首先需要准备放置在第1张PPT的图片，还有PPT内页中的图片，logo等图片。没有美术基础，不会设计图片，怎么样才可以制作出有美感的PPT模板。这个也是很简单的问题，可以在网上搜索一些PSD格式的图片，一般这样的图片就是一些设计者设计好了的，只要把这些图片在PS软件里分层另存为图片就行。
2、打开PPT2007，软件自动新建一个空白的PPT文档，这个时候什么内容都没有，制作PPT模板需要进入幻灯片模板里面设置，依次从菜单栏中选择“视图”–“演示文稿视图”–“幻灯片母版”。
3、进入“幻灯片母版”界面后，可以看到左侧有一张张缩略图，这些都是一般母版的板式，是一般PPT模板的结构样式，可以选择不需要的删除，或者插入新的母版板式。
4、选择好留下准备制作PPT模板的板式后，来给模板增加图片，点击菜单栏的“插入”-“图片”，然后把之前准备好的PPT背景图片插入，一般的话选择作为PPT背景图片的图片尺寸不要太小，才能占满整个幻灯片。
5、这个时候会发现那我插入的幻灯片背景图片把一些文本框给覆盖了，没有关系，用右键选中该图片，然后选择“层叠次序”—“置于底层” 即可。
6、若需要一些文字或者LOGO固定在PPT模板的话，可以在制作PPT模板的过程，插入文本框，然后写入文字，稍微美化文字，调整到适合的位置：
7、把大概的PPT模板板式制作好后，现在来保存，如果直接点击保存按钮，那就大错特错了！PPT模板制作后如何保存。
正确的方法是： 选中PPT2007软件右上角的“Office按钮”–“另存为” ，在打开的界面中进行如下设置：“文件名”在这里暂定义为“如何制作PPT模板.pptx”。“保存类型”请选择“PowerPoint模板（*.potx)”，然后点保存。接下来可以返回到保存的位置看一下这个文件的图标和扩展名， 它的图标跟一般PPT的图标是不一样的，同时它的文件和扩展名是“如何制作PPT模板.potx”
8、如果制作PPT模板的目的，仅仅是自己使用娱乐的，那么，现在可以正式开始向里面加内容了。如果是要做一个范本，然后发给公司的同事使用。那么，把现在这个文件保存后发给相关人员即可。打开后，都会是统一的样式，统一的颜色。
有吸引力的ppt主题题目
有吸引力的ppt主题题目，PPT是无论是在学习中还是工作中都能用到的一种文稿，想要自己的PPT更加吸引人，首先要想一个吸引人的标题，下面整理了有吸引力的ppt主题题目。
有吸引力的ppt主题题目1可以是保护地球 从我做起 也可以是关于中国风的 或者有趣的职业 类似这样
PPT主题什么好
1、主题应该和所做的PPT内容相吻合
2、主题要来有创新和吸引力
3、主题的选择要给人的第自一印象深刻，简洁
4、PPT为听者服务，不要以自我为中心5、PPT一般只突出知一个重点，按以下展开道：目标；逻辑；布局；版面；风格。ppt主题主要有，主要事件、引用、网状、天体、丝状、水滴、视图、视差、石zhi板、深度、切片、平面、木头类型、离子、离子会议室、框架、基础、积分、回顾、环保、花纹、红利、肥皂、电路、大都市、柏林、镶边、水气尾迹。
ppt主题有哪些
1、ppt主题主要有，主要事件、引用、网状、天体、丝状、水滴、视图、视差、石板、深度、切片、平面、木头类型、离子、离子会议室、框架、基础、积分、回顾、环保、花纹、红利、肥皂、电路、大都市、柏林、镶边、水气尾迹。
2、ppt主题可以从网上下载更多或者根据自己的思路进行制作，制作完成通过主题浏览的方式加入主题。
PPT什么主题吸引人
1、开头迅速抓住听众的心理
我们要做的，就是一开始就把听众关心、在意的点阐述出来。可以设置一些悬念，比如在开头提一两个问题。只要你的悬念设得好，就会提起听众的兴趣。
2、PPT上，只写重点和核心方面的内容
好的PPT，都是很简洁美观的。所以，尽量避免在PPT上添加太多内容，特别是文字。因为，人的集中力是有限的，如果PPT中掺杂着太多的例子、论据，就很容易让听众找不到重点，从而导致注意力不集中。
有吸引力的ppt主题题目2如何做有吸引力的PPT
制作一个ppt，首先我们需要进行颜色和风格的确定，如果是工作性质的ppt，选择简单简约的风格更加合适。
在ppt中，我们最好不要使用过多的颜色，利用简单两三种颜色即可，这样亏更加突出ppt的内容，颜色只是装饰作用。
ppt内容版面一般选择一到两种即可，大致的版面相同，只是内容不同，可以当观众的注意力更容易集中在内容上。
ppt经常用到图片和文字的组合，在制作过程中，我们最好将图片和文字放在同一水平线上，并利用一定的符号标记两者的联系。
文字一定要与背景有明显的反差，方便观众阅读，同时利用加粗等操作，来突出文字，阅读为主的文字，最好使用黑体。
对于一个系列的页面，我们最好使用相同的版面，不同的'主题切换时，使用不同的版面或者颜色搭配。
制作完成ppt后，我们可以在ppt工作页面左侧看到大致的内容，大致内容看起来要和谐统一，将不和谐的页面进行修改。
有吸引力的ppt主题题目3
醒目而吸引人的标题写法
我们在企业新媒体的标题写作上，有几点原则性的建议：
第一、坚决反对歪曲、夸大事实的标题党；
第二、说人话，不，语感通顺、舒服；
第三、有温度，真诚，像是朋友之间的对话；
第四、要尽可能的传递鲜明的企业态度；
第五、建立属于自己的语言风格与调性；
当然，所有观点和方法，都要结合实际去应用、验证，以下内容，希望对你有帮助。
NO.1：说人话
具体案例如下：
1、你那不是穷游，是穷浪…
原标题：你不是穷游，分明是穷浪
2、这家3平米小店儿，凭啥一年赚3亿？
原标题：这家3平米的小店，靠什么一年赚3亿？
3、 能用钱解决的事儿，千万不要欠人情
原标题：我喜欢这个冷酷直白的商业社会
4、新规出台，自媒体行业真的够呛了？
原标题：据说自媒体面临"生死存亡"？这里有一些冷静的形势分析 ｜ 新榜独家
5、汪涵：心生欢喜，不言对错，我高兴就可以
原标题：汪涵的处事哲学：守住一方天地，摸清各种路数
具体案例如下：
6、你现在只有一份工作吗（重磅推荐）
原标题：“多重职业”成为全球新趋势
7、万科总裁郁亮：企业不再需要职业经理人了（年轻人必读）
原标题：万科总裁郁亮：没有伟大的企业，只有时代的企业
8、想赢得下一个10年，你必须拥有这4种全新的核心能力（强烈推荐）
原标题：未来10年职业世界，你必须拥有这4种新的核心能力
9、熊培云：保持一点抵抗的精神，守住自己的良心一厘米
原标题：熊培云：个人如何改造社会？
NO.3：场景带入，设置悬念
具体案例如下：
10、别只顾着转发收藏、学东学西了，先建立自己的知识体系吧…
原标题：别学东学西了，先建立自己的知识体系吧
11、做了3年Ctrl+C、Ctrl+V后，才知道什么是真正的产品运营…
原标题：如何快速从运行迈入运营岗？
12、真正从底层逆袭的人，哪一个不是脱层皮、掉身肉的？
原标题：除了努力，我们别无选择
13、柴静：为出生就患肿瘤的女儿，我必须告诉大家雾霾的恐怖…
原标题：各种柴静、《X顶之下》、斥资100万
14、你一定不知道，百度、美团、京东、网易居然是这样招人的…
原标题：百度、美团、京东、网易是这样招人的
NO.4：话题、类型开门见山
具体案例如下：
15、[ 争议 ] 70万年薪招聘新媒体运营资深经理，究竟是高了还是低了？
原标题：70万年薪招聘新媒体运营资深经理，高了还是低了？
解读：这一篇没有太大的改变，我们加了两个细节“争议”“究竟”，前者是为了增强话题感，后者是为了增强思考。
NO.5：最大程度挖掘痛点和细节信息流
具体案例如下：
16、中年丧夫，50岁蒙冤入狱，女儿被活活打死，她是中国最后的贵族女人…
原标题：郑念：哪怕风雨摧残，我也有自己的精致和讲究
17、刘强东最新演讲：死掉的创业公司，几乎都违背这4点最基本的经济常识
原标题：刘强东：很多互联网创业公司严重违背了最基本的经济常识
18、任正非：从盐碱地到年收入3600亿，我一共给员工讲过18个故事…
原标题：任正非用18个词总结华为哲学：跳芭蕾的女孩都有一双粗腿
19、1个好创意，可以帮你省掉30000块的文案（这有22个）
原标题：好的创意，抵过千万句文案
20、他把12位前女友做成了高跟鞋…
原标题：他把自己的前女友都做成了高跟鞋
21、这12款你连名字都没听过的PPT辅助工具，却好用到爆…
原标题：有哪些PPT软件堪称「神器」却不被大众所知？
22、5岁的儿子用3年时间告诉我，坚持是什么…
原标题：长时间坚持做一件事是怎么样的体验？
23、他坚持每天读一本书，一口气坚持了379天…
原标题：真的能做到每天读一本书吗？
24、“一条”创始人徐沪生：每天阅读8小时，我坚持了10年…
原标题：专访：“一条”创始人徐沪生
NO.6：提炼文章主角的识别度和标签
具体案例如下：
25、罗辑思维联合创始人李天田：关于创新，大多数努力都是错误的
原标题：关于创新，大多数努力都是错误的
26、果壳网总编：我们利用这三点，把“冷门”文章写出了“百万+”
原标题：如何使用技巧把一篇“冷门”文章做成“百万+”
27、华为基层女兵万字离职感言：别了！烈火般燃烧的鸡血八年…
原标题：我与华为的故事
28、《微信力量》作者谢晓萍：有多少战略级功能，我们从来都没用过？
原标题：还在谈微信营销？我来和你聊聊“微信力量”
NO.7：文末括号强调或补充说明
具体案例如下：
29、70篇文章，近200万用户，「毒舌」咪蒙凭啥刷爆朋友圈？（最全解读）
原标题：70篇文章赚了近百万粉丝咪蒙都写了什么？
30、制作一款有设计感、高逼 格的PPT很难吗？（良心教程，不信来看）
原标题：如何制作有设计感的 PPT
31、李 ：不要让用户关注你的产品， 先让他们关注自己（最新文案教程）
原标题：解冻文案：不要让用户关注你的产品，先让他们关注自己
解读：当时就是李 最新的文案教程。
32、 XXXX年，杜蕾斯团队创作了哪些牛 B闪闪的内涵文案？（强烈推荐）
原标题：XXXX年，杜蕾斯的文案们都写了哪些内涵文案？
33、不要拿我的时间头脑风暴，给我解决方案，好吗？（职场新人必读）
原标题：提不出解决方案就给我滚！
34、如何在2个月内写出多篇阅读100万+的微信爆款文章？（有争议但值得看）
原标题：如何写出阅读量100万+的微信爆款文章
解读：内容就是有争议，我们承认。但内容也值得看，所以我们还是推荐。
35、为什么梵高是穷死的，而毕加索是富死的？（发人深省）
原标题：为什么梵高是穷死的，而毕加索是富死的？
36、柴静：为何他终生恪守“此身、此时、此地”？（周末推荐）
原标题：朱光潜的“此身此地此时”
37、一位PPT发烧友，分享了一堆让你相见恨晚的PPT常识（实用）
原标题：有哪些让你相见恨晚的 PPT 制作技术或知识？
38、环时互动创始人金鹏远：关于社交网络传播，我有96条心得…（年度分享）
环时互动老金关于Social的96条
39、一个人心理成熟的具体表现都有哪些？（知乎获万赞回答）
原标题：一个人心理成熟的具体表现都有哪些？
40、叙利亚5方势力互相干，究竟是怎么回事儿？（最好理解的一篇）
原标题：一篇文说清楚叙利亚到底怎么回事
41、我毕业5年，月薪从1千9到5万，是如何做到的？（思维到技巧华丽蜕变）
原标题：毕业5年，从月薪1900到月薪50000
NO.8：反常识、转折、设计冲突
具体案例如下：
42、都说线下实体店在没落，为何他能2年开店1100家、营收50亿？
原标题：叶国富：为什么“苏宁在我眼里一分钱价值都没有”？
43、马云最新演讲：星巴克员工的笑不是培训出来的，而是发自内心…
原标题：马云：淘宝同星巴克一样是一种生活方式
44、你的勤奋，才是你失败的真正原因
原标题：创业失败只有一个原因
45、被一组广告看哭，今年是第一次（献给认真向钱看的人们）
原标题：献给认真向钱看的人们
46、腾讯产品总监曹菲：为何我工作十年，内心仍无比恐慌？（强烈推荐）
原标题：腾讯产品总监曹菲：产品经理们，五年后，你会失业吗？
47、他救了669个孩子的命却从未宣扬，直到50年后被妻子发现…
原标题：他救了699个孩子却不宣扬
48、讲究生活情趣到底有多重要？
原标题：过一种有审美的生活
49、我才20几岁，凭什么活得一本正经？
原标题：世界那么大，还有多少没去看
50、为什么不想和嫖客做朋友？
原标题：其实人家并不愿意和你做朋友
菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。
常用工具条：将一些最为常用的命令按钮，集中在本工具条上，方便调用。
格式工具栏：将用来设置演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此，方便调用。
任务窗格：利用这个窗口，可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。
工作区/编辑区：编辑幻灯片的工作区。
备注区：用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。
大纲编辑窗口：在本区中，通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。
绘图工具栏：可以利用上面相应的按钮，在幻灯片中快速绘制出相应的图形。
状态栏：在此处显示出当前文档相应的某些状态要素
[注意]展开“视图→工具栏”下面的下拉菜单，勾选相应选项，即可将相应的工具条显示出来，以方便随机调用其中的命令按钮。
二、幻灯片操作
1、新建幻灯片
新建幻灯片：我们学习新建幻灯片，新建幻灯片时有个很重要的概念，PPT文档是包含很多的幻灯片，幻灯片只是一个PPT 文档中的一页，打个比方：一本书相当于一个PPT文档，那个幻灯片只是一本书中的一个页面。打开PPT软件后会自动出现一个空白的幻灯片，那么如何新建第二个幻灯片呢？共有三种方法新建：
（1）、在菜单栏中插入，点插入新幻灯片其快捷键为CTRL+M，就可以新建一个幻灯片，这时在右边的导航栏中就出现了第二个的幻灯片。
（2）、第二种方法是单击格式工具栏中的插入新幻灯片，就可以新建一个新的幻灯片。
（3）、在导航栏目中幻灯片模式，在下方用鼠标右键选新建幻灯片也可以新添加幻灯片。幻灯片新添加时是默认从下方添加。
2、移动幻灯片
移动幻灯片有两种方法：
（1）、在导航栏目中幻灯片模式，选中要移动的幻灯片，按住鼠标左键向上或向下进行移动即可。
（2）、在导航栏目中幻灯片模式，利用鼠标右键的剪切和粘贴的命令即可。需要说明的是：我们新粘贴的幻灯片会出现在上面的幻灯片的下方。在两个不同的演示文稿中进行移动时，首先得打开两个演示文稿，从窗口中选择不同的演示文稿进行剪切或复制以及粘贴。在粘贴到新的演示文稿中可 以设置：粘贴选项这是个小按钮，保持源格式或使用设计面板格式。
3、复制幻灯片
（1）、在导航栏目中设成幻灯片模式，选中该幻灯片，完全选中后会出现蓝色的边框。再用编辑菜单中的复制，快捷键是CTRL+C。到合适的位置点粘贴，快捷键为CTRL+V。
（2）、点幻灯片模式后面的小三角出现下拉菜单有个是粘贴板。打开后里面有已复制的一些幻灯片，再按粘贴就可以。可以清空粘贴板，就清空所有系统默认复制的数据。
（3）、可以用剪切再粘贴的方法也是一样的。
4、删除幻灯片
（1）、用编辑菜单中的删除就可以删除一个幻灯片。
（2）、选中一个幻灯片右键单击出现菜单选删除也可以删除一个幻灯片。
（3）、用键盘上的DELETE键还可以删除一个幻灯片。
（4）、键盘上的退格键也可以删除。退格键为BackSpace。方法很多任选其一。
5、视图
视图：提供了几种视图方式，第1种为普通视图，在导航栏的最左下方，普通视图又分为两种，一为幻灯片，一为大纲。大纲只能看到标题及相关的内容，而看不到里面的样式，幻灯片可以看到里面的样式，并且是一种缩略图的形式。
第2种为幻灯片的浏览视图模式，单击后变成了一种浏览视图模式，可调整顺序，并按Ctrl进行复制，并且按Del可以删除。
第3种是幻灯片放映但是这个是从当前幻灯片开始放映的。注：单击放映幻灯片菜单中播放即可从头开始播放。（快捷键为F5）
三、编辑幻灯片
讲到这里大家对Powerpoint已经有了初步的认识，下面我们就以制作一份演示文稿为例，具体讲述一下幻灯片的编辑与制作。
那么演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：
第一步，准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。
第二步，确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。
第三步，初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。
第四步，装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等）。
第五步，预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。
一份演示文稿通常由一张“标题”幻灯片和若干张“普通”幻灯片组成。
1、标题幻灯片的制作
①启动PowerPoint2003以后，系统会自动为空白演示文稿新建一张“标题”幻灯片。
②在工作区中，点击“单击此处添加标题”文字，输入标题字符（如“如何使用powerpoint制作幻灯片”等），并选中输入的字符，利用“格式”工具栏上的“字体”、“字号”、“字体颜色”按钮，设置好标题的相关要素。
③再点击“单击此处添加副标题”文字，输入副标题字符（如 “主讲：徐德权”，在此我们还可以插入日期） ，仿照上面的方法设置好副标题的相关要素。
④标题幻灯片制作制作完成。
[小技巧]以后在插入时间或者日期的时候可以将自动更新复选框勾选，这样一来时间就会自动更新。
2、普通幻灯片的制作
我们可以用刚刚学到的新建幻灯片方法来新建一张幻灯片，然后参照上面学过的标题幻灯片制作方法来输入普通幻灯片的标题及内容。
[注意]为了防止或减少因特殊情况（死机、停电等）造成编辑工作损失，我建议大家在动手编辑文档前，先将这个空白文档保存起来。
[小技巧]以后在编辑过程中，通过按“Ctrl+S”快捷组合键，随时保存编辑成果。
3、输入文字
（1）、设置字体格式
（2）、文本位置：
选中文字后，点工具栏中字体对齐方式，根据需要进行调解。还可通过调整文本框的大小和位置来改变文本的位置。
（3）、项目符号和编号：
点格式菜单中的项目符号和编号即可调出对话框。还可以点击格式工具栏上的图标进行设置，可以有很多选择，还可以自定义。前提是必须要选中文字。编号设置方法一样，也是从格式菜单中选择项目符号和编号，然后选择编号，可以设置各种类型的123和从数字几开始。
四、使用图形图表
包括：插入图形、设置图片、图片工具、图片格式、自选图形、层次、组合图形、插入艺术字、设置艺术字、艺术字工具栏等。
1、插入图形
点击菜单栏中插入的图片，注意是图片不是图示。即可插入图片，图片中分为剪贴画和来自文件，剪贴画是OFFICE自带的一些图片，可以从中找到相关的图片放到你的幻灯片中。来自文件可以从我们的电脑中找到图片插入进来。
2、设置图片
图片插入后，可对其进行缩小，放大，旋转，按Del删除。
3、图片工具栏
把图片插入到当前文档后，有两种方法可以对图片进行设置，一是在图片上右键单击选显示图片工具栏，还有一种是在视图菜单上选中图片，让上面有个对号。这个工具栏上的按钮有颜色，亮度，对比度，裁剪 和设置透明色等等，裁剪只是将图片隐藏一部分，并不是真正意义的剪掉图片，设置透明色可以将图片相同颜色的地方去掉，去除图片背景时很好用。
4、图片格式
图片格式比图片工具栏更多了一些细致的设置，三种方法：1、双击图片2、图片上点鼠标右键，选设置图片格式。3、在格式菜单中点图片，也可以。双击图片是最好的，可设置颜色线条，尺寸，位置等。
5、自选图形
插入—图片—自选图形，自选图形里面包括线条、箭头、标注、连接符、基本形状、动作按钮等等，点其它自选图形中会找到更多的小图形。选中后点击插入就可以使用。比如说画个闭合图形，可以设置 线条的粗细，颜色，线条的类型等。比如说插入一张笑脸， 鼠标把笑脸中的嘴向上托动可将笑脸变成哭脸，上面的绿色的小圆点可以将其旋转，八个角位置的小圆点可以将图形放大或缩小，将鼠标双击笑脸的图形，可以设置自选图形格式，点颜色右边的下拉菜单小箭头，选填充效果中的预设中的预设颜色如雨后初晴。这只是举了个例子，其它的自选图形都可以这样去修改。
6、层次
我们把图片等对象放入幻灯片后，在对象上点右键调整该对象的层次，以免被其它的对象挡住或者实现每个对象的显示次序。
7、组合图形
将插入的图片或自选图形连续选中，选择时按住SHIFT键，可选择多个图形。右击鼠标选择组合，还可以取消组合。
8、艺术字
就是把文字变成了图形，点插入—图片—艺术字，然后输入相应的汉字即可。还可以将现成的文字选中再点插入—图片—艺术字，将其直接转换为艺术字。在艺术字上有个黄色的菱形，是可以修改艺术字的形状的，八个点是可以放大缩小等。工具可以从视图—工具栏—艺术字中找到。
四、使用模版：
讲到这里，基本上就完成了一份演示文稿的初步制作，下面我们再来介绍一下幻灯片的装饰处理。
1、版式设计
幻灯片的版式设计，可以在工作区点鼠标右键出现，幻灯片版式，视图—工具栏—任务窗格，也可以调用出来。有文字版式，内容版式，文字内容版式，其它版式。按照你的幻灯片的需要插入合适的版式。在里面还可以修改，添加或删除。
2、幻灯片设计
选格式—幻灯片设计即可调用出来，鼠标右键也可以调用出来。在应用设计模板里，可以应用于所有的幻灯片，或应用于一个选定的幻灯片。
3、配色方案
在PPT中系统自动提供了一些配色方案，点击幻灯片设计面板右边的箭头，在下拉菜单中选配色方案，可以自动的应用系统自带的配色方案。可以应用于所有的幻灯片亦可以应用于个别的幻灯片。还可以自己编辑配色方案。
五、使用动画
1、动画方案
我们想给某一对象添加动画时，用打开幻灯片播放菜单中的自定义动画，可以详细的设置每个对象的动画效果，进入，强调，退出，运动路径等效果，每一项里还有很多效果，可以根据具体的需要和自己的喜好自行选择和设置。
（1）、进入：指定某一对象在播放幻灯片时进入屏幕的时间、进入方式等。
（2）、强调：为使已经进入或既有的对象引起观看者的注意，添加一种动画效果进行强调。
（3）、退出：可以使某一对象在指定的时间以指定的方式消失。
以上几种动画效果均可以进行详细的设置，如什么时候开始、方向、速度等，或者点选该动画后右击进行详细设置。
2、路径动画
可以使当前对象沿着自定义的路径动画的效果。绘制自定义动画，可以自行设置。
演示文稿制作流程
1、确定课题
2、设计方案
3、搜集素材
4、编辑演示文稿(选择模板、定制版式、表格、图片、声音等)
5、装饰美化演示文稿(字体、字号、颜色、动画、幻灯片切换等)
6、播放调试演示文稿(不满意返回修改)
7、存盘、打包、使用
演示文稿的制作原则
1.风格统一：将幻灯片的主体统一为一致的风格，目的是使幻灯片有整体感。包括页面的排版布局，色调的选择搭配，文字的字体、字号等内容。
2.排版一致：排版同样注意要有相似性，尽量使同类型的文字或图片出现在页面相同的位置。使观看者便于阅读，清楚的了解各部分之间的层次关系。
3.配色协调：幻灯片配色以明快醒目为原则，文字与背景形成鲜明的对比，配合小区域的装饰色彩，突出主要内容。
4.图案搭配：图案的选择要与内容一致，同时注意每页图片风格的统一。包括logo，按钮等涉及图片的内容，都尽量在不影响操作和主体文字的基础上进行选择。
5.图表设置：以体现图表要表达的内容为选择图表类型的依据，兼顾其美观性，在此基础上增加变化。同时为排版的需要将部分简单的图表改为文字表述。
6.链接易用：各页面的链接设置在固定的文字和按钮上，便于使用者记忆和操作，避免过于复杂的层次结构之间的转换，保持各页面之间的逻辑关系清晰明了。
7.简化页面：每页只保留必要的内容，较少出现没有意义的装饰性图案，避免页面出现零乱的感觉，在此基础上使每页有所变化。 核心原则：醒目。要使人看得清楚，达到交流的目的。
给一组实例照片学生看看，还有学生作品的照片也可以给学生展示。
告诉学生有哪些设计法则。
大概就这些需要在PPT中展示。
祝你生活愉快，全家幸福！
如果满意请采纳，谢谢！
2、要交给老师电脑里，可以用U盘拷贝给他，或者用qq、邮箱之类的通过网络发送给他。
3、版本问题，高版本向低版本兼容，你怕不兼容的话，可以用低版本的做ppt，比如2003版，这个老师装的版本应该都是等于或高于这个版本的。
如何制作PPT:十分钟包教会版
进入方法：
单击任务栏中的“开始”，选择“程序”，再点“Powerpoint”，点“空演示文稿”，选择所需版式，单击确定。
(也可通过创建快捷方式，从桌面直接进入)
2、认识标题栏、菜单栏、工具栏等，幻灯片的制作常用的菜单为“插入”、“格式”、“幻灯片放映”、和“视图”几项。
3、新建幻灯片：点工具栏上的第一个图标。
4、插入新幻灯片：点菜单中“插入”中的“新幻灯片”，单击菜单栏上的“格式”，选择“幻灯片版式”，如果需要设置一定的颜色作为背景或要选用模版，也可以在“格式”中选择。5、幻灯片的移动：可直接用左键上下拖动来实现。
6、幻灯片删除：右键单击左边要删除的幻灯片，选择“删除幻灯片”（如果没有此项，可选择“剪切幻灯片”）
7、幻灯片保存：点工具栏上的第三个图标。存到指定盘的指定位置。为了避免制作的幻灯片丢失，要做到随时保存。
8、打开幻灯片：可从“我的电脑”中进入，也可直接点工具栏上的第二个图标，找到所需文件，然后打开。
二、插入文字、艺术字及图片
（一）、插入文字：
往空白版式的幻灯片输入文字必须通过插入横排或竖排文本框来实现。方法及步骤如下：
1、用鼠标左键点击工具栏下方的横排或竖排文本框，幻灯片上会出现一个黑“十”字，用左键拖动成一个一定大小的文本框，便可在里面输入所需文字。（也可把现在的文档复制到文本框中）
2、其位置和所需大小可通过鼠标来拖动。当光标放在文本框上变为交叉的“十”字形箭头时，便可按住左键拖动到所需位置；当光标放在文本框边缘上的方块内变成下上方向或左右方向的箭头时便可用左键拖动调整其所需大小。
3、要对文本框内的文字进行字体、字形、字号、颜色的设置，可通过菜单栏中的“格式”或单击右键，点击“文字”，进行一一设置，然后点击“确定”即可。
（二）、插入艺术字：
为了增强字体（一般用于标题）的活泼性，可插入艺术字，方法及步骤如下：
1、单击菜单栏的“插入”，点击“图片”，在下拉框中点击“艺术字”，或直接点击下面工具栏中的斜体“A”字，在“艺术字库”中选择好样式（左边为横排版，右边为竖排版），点“确定”。
2、在“编辑艺术字”的方框中输入所需内容，并设置好字体、字号及是否加粗或倾斜，点“确定”。
3、单击左键选中所插入的艺术字，然后点击菜单中的“格式”，点“艺术字”或单击右键点“设置艺术字格式”，然后依据所需对所插艺术字的颜色、线条及尺寸（包括旋转度）进行设置，最后点“确定”。（也可通过艺术字工具栏对其进行多种设置）
4、艺术字的位置和大小也可通过鼠标来调整，方法与调整文字的方法相同。其方向也可根据需要来调整，一种方法是运用艺术字工具栏中的调整按钮，一种方法是从格式菜单中进入到“设置艺术字格式”中的“尺寸”来精确的高速所需旋转的度数。
（三）、插入图片：
根据需要，可在幻灯片内插入图片，（也可选用合适的图片作为幻灯片的背景）。图片可来自剪帖画，但做课件时，我们一般都是选用自己下载好的图片，所以这里省去剪贴画的插入方法，只介绍文件中图片的插入方法：
1、点击菜单中的“插入”，点下拉框中的“来自文件”，找到图片保存的位置，单击左键选中所需图片，然后点下方的“插入”，即可。其大小及位置的调整与前面讲到的艺术字的调整方法相同。（这时我们就可以选用合适的图片作为花边或以某个图片作为整个幻灯片的背景。花边的角度也可以调整，背景应拉大成整个幻灯片，但不能超过边界）
2、如果不用上述操作方法，也可到找所需图片，单击右键，选“复制”，然后回到幻灯片上，单击右键点“粘贴”，即可。
3、插入自选图形：可根据需要从自选图形中选择所需要图形，然后选中它，通过“格式”中的“自选图形”设置框，对它进行填充颜色及线条等的设置。
4图片组合：如果想要几张相关图片成为一个整体，可通过“图片组合”来实现。方法是：按住SHIFT键，单击右键，点“组合”即可。
5、文本框设置：可通过“格式”菜单，对文本框的填充颜色及线条进行设置。也可实现文本框背景透明。
备注：如果要删除所插入的文字、艺术字或图片，可先选中，然后按下键盘上的删除（Delete)。
三、自定义动画
我们可对每张幻灯片上所插入的文字、图片等进行动画处理。方法如下：
1、选中要进行动画设置的幻灯片，然后点击菜单栏中的”幻灯片放映“，再点击”自定义动画“，接着设置框上面的框内选中要进行动画设置的对象，在前面打上对号，（没有选中的部分，会在播放时一并自动出现）。
2、上面选中的对象，会出现在下面的框内，我们可通过旁边的两个上下箭头进行调整，排列好播放顺序。
3、最后点击旁边的”动画效果“，选择合适的效果。
4、放映方式可选择单击鼠标，也可一一设成定时播放，以秒为单位。然后单击“确定”。（在点”确定“前，可单击上面的”预览“，检查是否合意，以便做随机的调整。）
设置好以后，可点编辑窗口左下角的放映图标，观看放映效果。
四、插入声音
（一）、在制作幻灯片时，我们可根据所需插入音乐、朗读及其它声音文件，在一般的情况下，我们常使用的声音文件MP3格式的居多。方法如下：
（前提是已下载了现成的MP3格式的文件，保存在了硬盘上的一定位置上，其下载方法，后面会有介绍）
1、点击菜单中的“插入”，在下拉框中点击“影片和声音”，然后点击“文件中的声音”，找到声音文件的保存位置，点击所需声音文件，然后单击“确定”。
2、单击“确定”后，会出现一个提示框，如果希望幻灯片放映时，声音自动播放则点“自动”，如果希望在适当时候，单击鼠标实现声音的播放，则单击“单击鼠标”，即可。
3、幻灯片中的喇叭形的图标就是声音播入按钮，如果选择的是自动播放选项，为了画面美观起见，可将之拖动到幻灯片界面外；如果选择的是“单击鼠标“实现播放，则可将其拖动到合适的位置，并对其大小进行调整。
4、要撤消声音，只要在编辑状态下，删除“小喇叭”即可。也可以单击右键，将声音设置为循环播放。
注意：1、如果选择了自动播放，而还要对此幻灯片进行动画设置，一般将动画设为定时自动播放,音乐设为单击鼠标,以实现音画同步进行。2、在移动或发送幻灯片课件时，必须连同插入的声音文件，否则不能实现播放。
（二）、录制旁白
我们可以通过录制旁白的操作，将自己的声音录入到幻灯片中，方法如下：
1、将耳脉插好后，点菜单中”幻灯片放映“，点”录制旁白“，再点”确定“，此时出现全屏放映状态，便可开始录入声音了。
2、录音完毕时，单击右键，点“结束放映”，此时出现一个对话框，要想知道自己录制的时间，可点”保存“。
提示：在录音时，为保证声音效果，应把耳脉的声音调至最大，将音箱声音调到最小，以减少杂音。
五、幻灯片切换
（一）、在幻灯片放映时，我们可以设置其切换效果、速度和方式等。点击菜单中”幻灯片放映“，进行一一设置后，点确定。可通过预览来看效果。
在切换方式中，一般设为”单击鼠标“，以利于操作方便；如果选择定时播放，则在时间设置前选中，然后设置时间，以秒为单位，然后放映。
（二）、排练计时
幻灯片之间的切换可根据需要，设定成不同的时间，自动播放或循环播放。方法：
点击菜单中”幻灯片放映”中的“排练计时”，这时会全屏显示为播放状态，上面有计时器，通过单击左键，设定所需的切换间隔，设定要结束，则单击右键，选择”结束放映“。
可通过菜单栏中的“幻灯片放映”中的“设置放映方式”实现幻灯片的循环播放。
(三)、放映随机处理
在放映过程中，我们可单键右键，实现“上一张”与“下一张”间的切换，也可单击右键，选择“定位到幻灯片”，然后点 “幻灯片漫游”），在下拉表中选择任意要切换到的幻灯片。
六、超链接
在幻灯片放映时，在前后两个幻灯片切换之间，由于某种需要，要先切换到其它的幻灯片或插入视频文件，这时我们就需要运用“超链接”来处理，以实现任意幻灯片间的切换
(一)、幻灯片之间的链接：
1、设置按钮：
A、点击菜单中的“幻灯片放映”，点“动作按钮”，选择所需按钮。
B、为了美观起见，我们一般自己选择动作按钮图案，它可以是一个图片（可以是幻灯片上已有的图片；也可插入其它的图片，调整到合适的大小，放到合适位置），此外也可以是幻灯片上任意位置的文字。2、设置超链接：
选中动作按钮，在按钮上单击右键，点击“超链接”，在设置框中，点击“书签”，然后选择要链接的对象，最后点“确定”。
在幻灯片放映时，光标在按钮处变为手状时，点击按钮便可以实现链接了。
(二)、与视频文件的链接
视频文件可以通过插入的方法插入幻灯片中，（方法：在菜单栏中找到“文件中的影片”，其它过程与插入声音文件相同），但这种方法在放映时，无法对视频文件实现放与停、进与退等的调整，所以我们也可以通过超链接的方法，实现对视频文件的具体操作。方法如下：
（前提是要链接的视频文件已事先下载到硬盘上，下载方法，后面将会有介绍。）
1、设置动作按钮
方法与幻灯片链接时动作按钮的设置相同。
2、与视频文件链接
选中动作按钮，单击右键，点“超链接”，在设置框中，在“查找范围”找到要链接的文件，选中，单击“确定”。
备注：A、如果要撤消或更改链接，可在动作按钮上单击右键，点“删除超链接”。B、链接文件夹中的其它文件或某个网页的方法与之相同。
七、插入FLSAH
FLSAH文件是指运用动画技术设计而成的歌曲、短片等，画面鲜活具有感染力，这种文件的扩展名为.swf。要把这种文件插入到我们幻灯片中，需先把它下载到硬盘上，其简易的下载方法，后面将会有介绍。
插入方法如下：
1、点菜单中的“视图”，再点“工具栏”，点“控件工具箱”，在列出的图标选项中，选最后一个图标“其他控件”，然后拖动滚动条，找到“shockwave flash object”（位置较靠后，可先把滚动条拉至最后，从后往前找）并点击。
2、这时，光标会在幻灯片上显示为一个“十“字形，用左键拖动，会出现一个打叉的矩形，拖到合适大小，（这个窗口就是FLASH的播放窗口），为了不影响放映时幻灯片的切换，一般不把界面拖为全屏。
3、双击拖动好后的矩形，左边会出现一个属性对话窗口，如果没有，就先点击一下上面的“属性窗口”图标，（带手形的图标），找到“movie”,将光标放入后面的横框中。
4、将所有窗口最小化，打开“我的电脑”，打开要插入的FLASH文件夹，将上面地址栏中的地址（如：E：\音乐）复制到刚才找到的movie后面，然后输入\文件名和扩展名，（如：\化蝶.swf），然后关闭刚才打开过的“属性窗口”，“代码窗口”，“控件箱”。点左下角的幻灯片放映就可以观看了。（插入的FLASH只有在放映时，才能显示。）
(我们也可以用前面讲到的超链接的方法插入FLASH，但效果不同，可比较一下)
插入FLASH要注意的几个问题：
1、为了不影响切换到下一张幻灯片，界面不宜拖为全屏。
2、FLASH的插入并不能随幻灯片移动，必须在所放映的计算机上随机插入。
（或把课件文件夹放在某盘的根目录下，在另一台计算机上使用课件时，将其放在同一盘的根目录下。）
3、在movie后，复制地址时，如果文件夹名与文件名相同，也不能在文件夹名后直接输入扩展名，必须再完整输入一次文件名，后面加上扩展名。
八、图片下载与截取方法
(一)、图片下载
1、在搜索栏中，输入图片名称，敲下回车键。打开网页，找到所需图片，单击右键，点“图片另存为”，再点“保存”，就可在“图片收藏”中找到所下载的图片。
2、动画图片
动画图片，并不是FLASH，是以gif为扩展名的图片。我们只需在搜索栏中输入GIF图片，就可以了。其下载方法同上。
(二)、截图方法
FLASH截图方法：
1、正常播放FLASH，遇到所需画面，同时按下键盘上的Alt 和prtScSysRq两个键，这时就相当于把所需图片通过复制放到了剪粘板上。
2、从”开始“进入，点”附件“中的”画图“，打开画图界面。点菜单栏中的”编辑“，点”粘贴“，然后用剪裁工具进行截取
3、在截取的图片上，单击右键，点复制，把图片粘贴到指定位置即可。
(这个方法适用于抓取任何一个画面，包括网页。经过画图工具处理后的图片均为静态的。)
九、下载FLASH的便捷方法
1、在线打开要下载的FLASH，从头至尾播放完毕。
2、点击浏览器上的“工具”，点“Internet选项”，点”设置“，点”查看文件“，将滚动条拉置最下端，从后往前查看文件类型，找到”FLASH影片“，然后右键单击最前面的文件名，点”复制“，然后将其粘贴到指定文件夹即可。
十、常用软件推荐
下载工具：迅雷（速度快，有时能下载“忙链”和“死链“）
MP3下载软件：KUGOO
视频播放器:Rerlplayer、风暴影音等（可播入包括FLASH在内的多种文件）。
MP3播放器：千千静听
FLSAH播放器：光明播放器
影片剪辑：豪杰超级解霸V9（兼容豪杰3000英雄版和豪杰V8，实现多种格式文件的播放，也可实现VCD、DVD、MPG及DAT、VOB等文件的剪辑，任意截取其中的的部分转化为MPG文件保存起来，也可将音频转化为MP3格式）
实用网页收藏：好123
十一、几点提示：
一个优秀的课件，音形画的完美结合，会给人以愉悦的美感享受，有利于气氛的渲染，从而调动学生学习的积极性；此外，其直观性对于教学重难点的突破，也有着不可忽视的作用，能明显增大课堂容量，提高教学效率。但在制作时，也应注意到以下几个问题：
1、制作要力求简约、美观，但不能为追求设计的精美而喧宾夺主，但课件为演示而演示，它只是实施教学的一种手段，因此必须坚持为教学服务的原则。
2、课件制作时，必须要考虑到教学过程中预计与生成的关系，不能为了课件的顺利演示，而限制了学生的活跃思维，让课件牵着学生的思维走，因此，在适当的地方可通过超链接作好预设性的处理
3、幻灯片无法实现动画，如理化实验操作演示流程等，这正是幻灯片不及Autherware 、Flash课件之处。
4、课件演示不应在编辑状态下，而应该在“幻灯片放映状态”下。
最先，搞清楚一件事。制作效果图的软件有很多。不一样的运用必须做到不一样的效果，因此有不一样的软件。这就是剖析自身的目地。想室内装修自身的家，随意找个软件，充分运用自身的艺术创意？或是想从业有关方面的工作中，例如设计师，绘图员？或是想挣点外块补贴自身？做兼职如何？
如今我详细介绍一些时髦的3D渲染步骤。
一、最实际的加工工艺(国际性上也是有中国大中型装饰公司、设计公司、设计师最经常使用的技术专业软件)。CAD制作总平面图和施工图纸3D MAX做为实体模型VR或AR做为材料图，灯光效果3D渲染PS做为后期处理。这一全过程有三个最高的优势：1 .效果非常好，如今目前市面上顶尖的效果图基本上全是源于这一加工工艺。2.软件年纪大了，成熟了，最少十几年了。线上材料、实例教程和高级课程很容易寻找。有很多有关的教学论坛和网址。3.软件，可执行性和可操控性强，能充分运用人的想像力和创造力。是的，要是你愿意，她们可以做。
第二，上一篇，由于3D MAX很难学。因此有一些绘图员会用素描大师。对比3D，这一软件也是有自身的优点：更易于入门。可是效果还可以非常好。二者全是技术专业软件。学习培训的环节是艰难的。
三个。酷家乐、三味佳等。这类软件，在设计师眼中，归属于煞笔软件，由于里边的家具和规格可以立即拉出去应用。了解色彩对比，人体工学这些在设计师的基础知识中是很重要的。这种软件在一定水平上优化了他们。在现如今的家居设计中，绝大多数设计师瞧不起用酷家乐和三味家的设计师。这两个软件多用以家具、衣橱、地砖合理布局设计方案等行业。就效果看来，较为一般。
四个。也有一些边沿软件，例如Designer和周围。这种软件不强烈推荐学习培训，软件品质不做点评。大家仅仅在了解的历程中需用很多的步骤和材料。她们没有。在网上找实例教程较为难，找高级教程更难。
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的幼儿园美术教案7篇，欢迎大家分享。
幼儿园美术教案 篇1活动目标
1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。
3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现能力。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动重点难点
1、重点：用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
2、难点：运用浓墨淡墨。
活动准备
黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。
活动过程
1、导入活动，引起兴趣。
--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条"蚯蚓"上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。
出示图片。
--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。
2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。
运用浓墨、淡墨进行绘画示范。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
--小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排?
--可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂上颜色，再把黄瓜画的大一些，画时要仔细，不能画错。
幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓励幼儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思
整个过程小朋友气氛都比较活跃，他们都能积极参与，亲身体验种西瓜的整个过程，老师也只是起到一种指导的作用。小朋友们都很高兴，知道西瓜是藤打的，不是树结的，得来不容易。当然，在课堂这么短的时间幼儿体会不出劳动的艰辛，我以后会经常带他们到郊外，多长见识！
幼儿园美术教案 篇2活动目标
1、学习用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感知用油画棒装饰画的风格。
2、通过欣赏和创作活动，进一步学习用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。
3、能均匀地进行涂色，努力保持画面整洁。
活动准备
《幼儿用书》人手一册，油画棒人手一盒。
彩色的花瓶和花卉。
活动过程
一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的结构和特点。
1、师(出示花瓶)：这是什么?是什么样子的?花瓶是做什么用的?
2、师(出示一支花)：这是什么?一枝花上有什么?它是什么样子的?什么颜色的?你还见过什么颜色的花?
3、请个别幼儿上来插花。
二、引导幼儿打开《幼儿用书》，感知用油画棒表现的《一瓶花》。
师：这个花瓶上有什么?花朵是什么样子的?有哪些颜色的花卉?
三、幼儿设计装饰《一瓶花》，教师全面观察幼儿的作画过程，提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现花卉的色彩，并注意保持画面的整洁。
四、展示幼儿的作品，师幼沟通交流评价。
1、组织幼儿相互交流欣赏画面，说说：自己最欣赏的《一瓶花》，并讲述原因。
2、教师给予热情的赞扬和评价，不断增强幼儿的自信心，提高幼儿对艺术的感受力以及对美术活动的兴趣。
幼儿园美术教案 篇3活动目标
1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色，并尽量涂在轮廓内。
2、激发幼儿对涂色活动的兴趣，锻炼手部动作的灵活性。
活动准备
1、图片—枫树叶
2、涂色—树叶，枫叶。
3、幼儿用图画纸，油画棒。
活动过程
一、导入
出示图片：叶子
小朋友，你们看看这些叶子漂亮吗?
仔细观察一下，这些叶子是什么形状的、什么颜色的，叶子上长着什么。
二、展开
1、出示涂色—叶子
教师：今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好?
什么颜色最漂亮呀?
(教师鼓励和引导幼儿大胆发言，表达自己的想法)。
2、教师示范涂色方法
涂色时，顺着一个方向涂，
尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂均匀。
小朋友们涂色时，可以选择不同的颜色，涂红、黄、绿色都可以。
3、幼儿绘画，均匀涂色。
鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色，教师巡回指导，对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬，涂的慢的小朋友给予指导、帮助。
三、结束
1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿互相欣赏，教师讲评幼儿涂色作品。
2、教师：小朋友们，在你们的帮助下，小叶子们都变得非常漂亮，它们呀可高兴了。小叶子们要谢谢小朋友呢，你们给小叶子说什么呢?
幼儿园美术教案 篇4活动目标：
1、学习用水粉画颜料画点、线并均匀地填色块.
2、根据画面大胆想象,在老师的鼓励下乐于表达.
3、体验集体作画带来的乐趣.
活动准备：
一张大纸(铅画纸) 各种颜色的水粉颜料（放在大纸两侧）毛笔支（和幼儿人数相同）音乐录音（三拍子舞曲）、录音机
活动过程 ：
一 ：圆点舞：
1、老师示范：师：孩子们，我是点点魔术师，
介绍材料：（这是我的魔术棒（毛笔）这是我的活动场地（大纸）
示范过程：喝点颜料水——舔一舔——转个圈——变出一个小点点
找个远点的地方再变一个
2、请个别 幼儿来变
3、幼儿操作 。
要求：师：点点魔术师准备了材料，请小朋友也来做魔术师变点点，点与点不要连在一起 ，不然点点会不高兴的 。
二、线条舞（音乐）
过渡：播放音乐
1、师：点点跳起了舞，看看跳了什么舞？(直线舞)还可以跳什么舞呢?
2、说到一个舞，请幼儿徒手练习。
3、幼儿操作
师：老师为你们准备好了颜料，毛笔，让幼儿帮点点手拉手跳跳舞，一个点可以找很多点点跳舞的呢。
三、刷刷舞（音乐）
过渡：师还会跳刷刷舞呢 ！
1、边念儿歌边示范唰：洗刷刷、洗刷刷，从上往下刷、从右往左唰、换个颜色再来唰！
2、请幼儿也来跳刷刷舞吧！要求：每块都刷到，不留小白点哦！
四、展示幼儿作品，感受成功合作带来的快乐！
师：我们的舞蹈也跳完了，看看我们变出了什么？（一副美丽的画）再看看这幅画中藏了什么秘密?幼儿自由陈述-个别说.带着画去讲给好朋友听结束活动.
五、让我们也跟音乐来跳跳舞吧。
中班美术活动——救生圈
活动名称：救生圈
活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。
培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。
活动室布置：收集各种款式的救生圈
活动过程：
一、欣赏
夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）
欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。
向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。
2.讨论制作方法：
1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。
2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。
3)用颜料粉刷救生圈的颜色。
三、请幼儿说说自己救生圈的价格
让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。
四、延伸
“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。
幼儿园美术教案 篇5活动目标：
1、尝试用绘画的方式表现变长身体的一部分，给生活带来便利。
2、鼓励幼儿大胆想象，运用绘画的方式表现事与物之间的关系，体验活动带来的乐趣。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备：
1、经验准备：了解动物长的身体部位特殊的功能和用途。
2、物质准备：课件、图画纸、黑色勾线笔
活动重点难点
1、重点：鼓励幼儿大胆想象，运用绘画的方式表现变长身体的某部分，能给生活带来便利。
2、难点：引导幼儿尝试什么样的绘画方法能表现的“更长”。
活动过程：
一、观看视频
师：“什么东西这么长？我们来猜猜看”。
幼：“大象的鼻子”。
师：“那我来说你们来猜猜，动物园里真热闹，谁的鼻子长又长？谁的脖子长又长？谁的耳朵长又长？谁的尾巴长又长？要是它们都变长，那该是个什么样？”
幼：“长颈鹿的脖子长，大象的鼻子长”。
二、观看PPT看看这些动物身体的哪个部位长？
师：我们来看看有没有你们刚刚说到的。
1、出示长颈鹿图片
师：长颈鹿的什么长？
幼：脖子长
2、出示大象的图片
师：大象的什么长？
幼：鼻子长
3、出示猴子的图片
师：猴子的什么长？
幼：尾巴长
4、出示变色龙的图片
师：变色龙的什么长和什么长？
幼：变色龙的舌头长和尾巴长（提醒幼儿用完整的语句进行描述）
5、出示大嘴鸟的图片
师：它是什么？谁认识它？它还有个名字知道吗？犀鸟的什么长？
幼：犀鸟的嘴巴长
6、出示小白兔的图片
师：这是什么？小白兔的什么长
幼：小白兔的耳朵长
三、引导幼儿观察并讲述身体变长的部位的用途
师：这么多的小动物它们都有不同的部位变长的现象，为什么它们有这些身体有些部位会变得很长呢？它们有什么用途？
1、出示变色龙图片
师：变色龙的变长的尾巴和舌头有什么用？
幼：长舌头可以在远处的虫子，长尾巴保持身体平衡和伪装自己。
2、出示犀鸟的图片
师：犀鸟的什么长，有什么作用？
幼：犀鸟的嘴巴又尖又硬，可以打开坚硬的果壳。
3、出示大象的图片
师：大象的鼻子有什么用呢？
幼：可以卷东西，吸水，喷水。可以保护自己
4、出示长颈鹿的图片
师：鼻子长有什么作用？
幼：可以够到高处的树叶，长得高就能望得远
5、出示小兔图片
师：小兔的长耳朵有什么作用
幼：长耳朵可以听到危险可以迅速的逃掉。
四、启发幼儿对自己的身体进行“长长的……”想象。
1、师：动物的身体变长的部位有很多很多，如果你的身体的那个部位变长，你会用它干什么？它能给我们带来什么方便？
幼：我的手变长可以抓远处的东西，我的脚变长就不会把泥巴弄到腿上了，我的`身体变长可以够到高处的东西，我的腿能变长可以跑得快，我想把身体变长可以长得高高的，我的头发变长可以捆东西，我的脖子变长可以看远处的风景，我想把我的鼻子变长可以闻到远处的气味，耳朵变长可以听远处的声音。
2、感知什么是长？更长？启发幼儿用动作表现。
师：什么是长？想一想
a、出示弹簧，拉伸弹簧
师：弹簧是又直又长还是弯弯曲曲的长
b、请幼儿用绘画的方法表现长
师：如果它们在一张纸上，我想问一问我怎么才能让它表现得更长
出示魔术棍
师：如果我把它放到画纸上不够放怎么办？
幼：卷一下
师：就是我要把它变下形
五、幼儿创作——长长的……
1、鼓励幼儿大胆想象与表现，创作不同的“长长的……”作品。
师：你的身体哪个部位会变长，有什么用。
指导重点：引导幼儿根据自己创作“长长的……”内容需要，可将纸竖过来或横过来用。画中必须有自己
2、幼儿创作。教师在幼儿创作过程中提醒并指导幼儿。
3、组织幼儿展示与分享作品
教师引导幼儿向大家介绍自己的作品，讲一讲他创作的“长长的”在哪里？有什么用处？
活动反思：
这节活动的目标我设定了4个：通过阅读，理解什么是“长”；大胆想象，说出长的东西有什么功能；喜欢表达自己的想法，乐于发现；能用自己的腿当桌子，安静地看书。第一个目标是认知方面的，也是知识层面的；第二个目标主要是结合幼儿的实际生活经验，培养幼儿的想象力；第三个目标是鼓励幼儿大胆发言；第四个目标是上绘本阅读时，老师给孩子提出的要求。纵观这节活动课，我的第二个目标完成的不是特别理想，孩子虽然都能够结合生活经验说出自己的想法，但还做不到大胆想象。
在第一个环节中，由于幼儿的课时间非常短，所以，我就直接进入主题，让幼儿看书。减少不必要的时间浪费。在第二个环节中，孩子们都能够非常积极地说出自己想到的，但是并不是根据自己的回忆说出来，而是翻到哪里就说哪里。在第三个环节中，由于时间的关系，我没有根据幼儿的具体情况一步步下来，过于注重流程，没有考虑到孩子们的兴趣。其中，我还特地把已经忘记的小鸟的嘴巴拉长，过于刻意。结尾时显得非常仓促，提出的问题有点偏难。我可以根据还没有变长的东西来引导幼儿发现这些动物身上有什么东西是长长的。
虽然这节课是我模仿的，但是，我发现并不是模仿就能上好一节课，还要关注幼儿的个体差异性。关注幼儿的发展。
小百科：长，汉语汉字，念作cháng、zhǎng，常作为几何概念，又称长度，用来描述物体的横向延伸的程度或者时间的延伸。在围棋中也有长这个术语，表示双方棋子紧贴着向同一方向行棋，先前的一方，棋子始终高出对方一头。亦可念作zhǎng，表示生长，成长。
幼儿园美术教案 篇6风雨雷电是一种自然现象，在故事《彩色的云》中，有一个孩子提出这么一个问题：“云可以变成雨吗？”有关云跟雨的话题便展开了；又有一个孩子说：“彩色的云会下什么样的雨呢？”……从故事中孩子们得到了答案。但是孩子们仍意犹未尽，这些彩色的雨滴在孩子们的眼中成了精灵，可爱又好玩，彩色的雨滴究竟是什么样的？又可以怎么表现呢？用什么材料表现？……孩子们一连串的问题引发了本活动。
本活动旨在让幼儿在观察、游戏中了解雨滴的特性；在游戏中拓展对雨滴的想像，并能用多种形式加以表现；通过师幼互动、幼幼互动，体验雨宝宝和小宝宝及老师之间的关爱友情，让幼儿关注大自然，萌发探索大自然的兴趣。
活动目标：
1、在愉快的游戏中，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色，认识“彩色的雨滴”。
2、学习用多种方式表现彩色的雨滴，学会“点”和“提”（跳）的动作。
3、初步体验合作作画的快乐。
活动准备：
1、创设墙饰“美丽的公园”，师先画好彩色的云、绿色的草地、小动物等；
2、录音磁带（风、雨、雷声）
3、幼儿操作材料——粘贴类：彩色的艺术纸剪的“雨滴”若干、胶水；手指点画：红、黄、蓝、绿四种颜料装在盒子里备用、抹布若干；棉签画：棉签、四色颜料；雨滴胸饰人手一个
活动过程：
1、音乐游戏《大自然的声音》，激发幼儿兴趣。
（1）幼儿听音乐猜大自然的声音。
（2）带雨滴胸饰做游戏“大雨和小雨”，让幼儿感受音乐的快慢。
（3）互动游戏“找朋友”。
要求：找相同颜色的朋友；找一样大小的朋友
2、认识雨滴宝宝
提问：“你们这些雨滴是从哪里来的？”“天上为什么会下雨呢？”“雨滴像什么？”
3、带领幼儿参观墙饰“美丽的公园”，激发幼儿表现的欲望
（1）设疑：美丽的公园里这么多小花、小草都口渴了，怎么办呢？
（2）教师示范“点”、“提”的动作，
幼儿徒手练习。
蘸颜料→点一下，提上来→抹布擦手，换一种颜色再画。
4、幼儿自选材料分组活动，教师巡回指导，提醒幼儿合作作画
手指点画、贴雨滴、棉签画
5、结束活动、评价活动
“你画了那么多的雨滴，小花、小草都会说些什么呀？”引发幼儿想象、讲述。
幼儿园美术教案 篇7设计意图：
秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼儿园开展创意美术活动的宝贝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只可爱的小刺猬。结合小班幼儿的年龄特点，我就设计《小刺猬背枣子》这活动，让幼儿初步感知芋头的外形特征，尝试用插的方法来制作小刺猬。芋头、红枣这些都是生活中很容易取材的，用这些材料既贴近生活又形象逼真。旨在引导幼儿运用自然材料制作体验活动带来的乐趣。
活动目标：
1. 感知芋头的外形特征，学习用插的方法制作小刺猬。
2. 体验自然材料制作的乐趣。
活动重点：
学习用插的方法制作小刺猬。
活动难点：
能够在合适的位置插。
活动准备：
经验准备：认识小刺猬，了解小刺猬的外形特征。
材料准备：毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉若干。
活动过程：
1.导入
师：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。
你们瞧，他们背着红红的枣子来了。
出示小刺猬，引导幼儿观察。
2.出示小刺猬，感知刺猬的外形特征。
“你们看，刺猬是什么样子的，谁能告诉我呢？”
引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。
师：小刺猬真能干还会被枣子，可是枣子太多了，刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。小
朋友，我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧！
师：那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗？
老师示范：看看老师是怎么变的？小小芋头躺桌上，尖尖脑袋小小眼，左一只来又一只（教师示范插眼睛左右对称）前插插，后插插；左插插，右插插；插出满身尖尖刺。（示范插刺猬身上的刺）红枣子甜又香，小刺猬真能干，全身背满红枣子。（教师示范插枣子）
3.幼儿操作，教师巡回指导。
提出要求：
（1）先用工字钉插好小刺猬的眼睛，然后用牙签插在小刺猬的背上，变成尖尖刺。
（2）牙签和钉子都有尖尖的刺，一定要小心，注意安全。
4.结束部分。
师：小朋友的小刺猬身上都背满了枣子，现在我们把小刺猬送回家吧。
活动反思：
本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬，如果单一地示范讲解一定是很乏味的，活动一开始，我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景，吸引孩子的注意力：“秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。”孩子们都很感兴趣。“那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗？”看看老师是怎么变的？于是我就边示范边说儿歌帮助幼儿理解。
同过儿歌的帮助，整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完全被小刺猬引住了！《纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。因此，在生动、有趣的游戏情境中学习，教师和幼儿都觉得轻松愉快！但在幼儿操作过程中，还是出现了幼儿在刺猬底部插尖尖刺的问题。还需要的示范讲解的时候重点的在提一下。
装饰构造设计是为实现设计师的设计预想和设计方案服务的，是建立在综合考虑设计构想、材料和施工设备以及施工技术等现实物质与技术条件基础上提出的实施方案，其主要成果是施工图纸。施工图作为设计师和施工人员有效交流的手段，其成图的基础建立在材料的合理运用与合理的构造设计基础上。因此室内建筑装饰构造学习，要掌握的内容包括：了解装饰设计方法、熟悉室内装饰材料的特征、装饰构造的基本方法、装饰施工工艺与管理、房屋建筑室内装饰装修制图与识图方法、电器暖通给排水管路设备知识等，重点掌握室内建筑装饰设计及其内容、室内装修材料选择与搭配、室内装修构造技术、装饰构造设计图纸绘制即施工图绘制尤其是节点构造详图的绘制。
（一）掌握装饰材料与构造基本原理及制图识图知识：①了解建筑与室内装饰设计知识、建筑与室内装修相关设计规范等。
②了解室内装饰材料的品种、基本性能、色彩纹理、材料规格。
③掌握常见室内装饰材料的构造设计做法，整体与局部处理构造的处理手法。
④掌握装饰材料选择与搭配，灵活运用构造方法。
⑤掌握室内建筑装饰设计识图与制图知识，能看懂设计图纸与相关专业图纸。（二）掌握装饰材料构造与工艺相关资讯的收集方法：通过深入装饰材料市场考察，收集并整理材料样品、常用装饰材料厂家目录。了解装饰材料的基本特征，积累有关材料的品种、规格、颜色、质地肌理、视觉判别等方面的经验。通过深入装饰装修施工现场参观与调研，了解装饰材料的运用、构造做法、工艺与装饰效果。用摄像设备记录施工现场有关材料与节点构造做法，向施工人员学习了解施工技术知识。及时总结工地考察心得体会，将工地实况中有关装饰设计选材、构造设计处理方法、工艺做法等内容整理形成图文结合的文本，为积累装饰构造设计经验奠定基础，为完善装饰构造设计提供素材。通过考察已完工的现场，学习了解装饰材料的运用，学习装饰构造造型与细部处理方法，学习空间设计与风格表现元素的运用，在环境允许的情况下最好能通过摄像或照片的形式予以记录。通过阅览室内建筑设计相关专业杂志、室内设计与装饰材料专业网站、与专业相关的电子商务网站，学习优秀设计师的设计案例，了解材料发展动态资讯、材料的价格、施工技术和手段等，并整理成Word或PPT文档。
（三）掌握室内建筑装饰设计施工图制图方法：①熟练掌握装饰构造的基本设计知识并能灵活运用。掌握常见装饰材料的构造做法与图纸表达，在满足装饰构造的原则的基础上，灵活运用装饰构造方法，促成设计方案实施。
②熟练掌握室内建筑装饰设计图纸的规范制图方法。规范的设计图纸是设计师与施工人员交流的最佳手段，图纸内容的表达应全面、准确、精细、规范。
