橡皮泥小章鱼的做法大全

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的大班美术教案3篇，欢迎阅读与收藏。

大班美术教案 篇1

活动目标：

1、巩固幼儿搓、压、捏、切等技能，制作常见的生活用品。

2、学习搓长条缠绕酸奶瓶制作花瓶的方法，要求幼儿搓得均匀，连接时光滑、自然。

3、鼓励每个幼儿都能大胆创作，体验成功带来的喜悦。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、娃娃一个，布置“娃娃家”场地。

2、紫砂泥、橡皮泥若干树枝，泥工板，牙签，塑料泥工刀等。

3、各色皱纹纸，金属片等装饰材料。

活动过程：

一、谈话，引出课题。

“今天，我们一起去郊游，要仔细看，待会儿讲给老师听。”带领幼儿从教室外走到教室里，边走边讲，最后发现“娃娃家”。

“娃娃为什么在哭呀?她一个人这么寂寞，我们送些什么给她呢?”提醒幼儿回忆“娃娃家”里有什么常用的生活用品。

“老师也送给娃娃一份礼物(出示酸奶瓶)，可娃娃说这花瓶不漂亮，你们能不能把它变漂亮呢?”提醒幼儿回忆欣赏过的泥条盘筑的花瓶。

二、教师示范操作盘花瓶。

教师示范操作搓泥条，讲解操作要领：少分一点泥，先在手心里搓，再放在泥工板上仔细的搓，要搓得粗细均匀，盘在瓶上时注意连接自然。

三、分组操作。

一组幼儿用紫砂泥搓泥条盘花瓶一组用树枝、橡皮泥做花一组用紫砂泥或橡皮泥做家具和生活用品。

幼儿自由选择操作，教师巡回指导。

四、参观，评价。

将幼儿作品放入“娃娃家”，重点评价幼儿自由装饰的花瓶。

活动反思：

这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的快乐，同时给我也带了启发和深思，使我看到了孩子的另一面，特别是发现了一些平时默默无闻的孩子却有着一双灵巧的手，有着一个爱幻想的大脑。通过本次活动，使我看到了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心，这是平时课堂上难以发现的，这次活动给了孩子一个动手的机会，一个创造设计的空间，活动中孩子们勤于思考，乐于动手，敢于创造，不论作品的大小、样式，只要他们动手了，只要他们感到快乐了，就一定有收获。

大班美术教案 篇2

目标：

1、学习运用揉、搓、拧地方法制作“麻花”，体验美工活动的乐趣。

2、发展手部小肌肉的协调能力。

准备： 大小适当的橡皮泥若干，泥工板，盛麻花的小盘子、麻花实物、猴妈妈头饰。创设“小猴麻花店“。幼儿具有玩泥和随意搓泥巴的经验。

过程：

1、创设游戏情境，激发幼儿的活动兴趣。

教师戴着头饰扮演猴妈妈，以“帮助猴妈妈制做麻花“的游戏口吻引导幼儿制作麻花。如：”猴妈妈做的麻花小动物们都特别爱吃，于是它开了一家麻花店，可是它自己忙不过来，小朋友帮助它一起做好吗？

2、“猴妈妈”出示实物麻花，引导幼儿观察麻花的外形特点，教师用语言引导幼儿，让他们描述出：它十一条一条宁在一起的，吃在嘴里又香又甜又脆（家长可在家让幼儿尝一尝）等等。

3、请幼儿选择彩泥进行制作。

教师与幼儿一起玩泥，并观察幼儿的操作情况。教师边搓泥边用形象的语言指导幼儿。如：“把一块泥放在手心上，两只小手来回搓，搓长了以后再放到泥工板上，再用手搓成长长地条，拿起两头捏在一起，扭扭扭，变成一个麻花了。”

教师要为幼儿提供充分的操作时间去感知和体验麻花的制作方法。

4、引导幼儿将麻花送到“猴妈妈”的店里，并向猴妈妈简单介绍自己是怎样制作的。

5、“猴妈妈”感谢小朋友有的帮助，使幼儿在愉快的游戏情境中体会到帮助别人做事的乐趣。

大班美术教案 篇3

活动目标

1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。

2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。

活动准备 锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水

活动过程

[导入]

1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。

- 我戴着三角形的帽子。

- 我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？

[展开]

1、谈谈鱿鱼和章鱼。

- 你见过鱿鱼和章鱼吗？

- 你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？

- 见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？

2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。

- 鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？

(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。)

- 鱿鱼和章鱼长什么样子？

(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)

- 鱿鱼喜欢什么？

(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。）

- 为什么鱿鱼会吐墨汁呢？

(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)

3、研究制作出章鱼。

- 如果要制作出章鱼需要什么材料呢？

- 利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？

4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。

① 把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。

② 粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾勒出章鱼的轮廓。

③ 稀释好黑色的颜料涂在章鱼的`嘴前。

④ 把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。

⑤ 等图画晾干后保管起来。

[结尾]

1、让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们看。

2、总结活动

[活动图片]

大班刮画：家乡的夜景

大班刮画《家乡的夜景》活动设计

山西省临汾市幼儿园

大六班 李婷

活动名称：刮画《家乡的夜景》

活动目标：

1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；

2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；

3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。

活动准备：

1、幼儿已初步认识深色和浅色；

2、多媒体幻灯片夜景图；

3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；

4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；

5、歌曲《萤火虫》磁带。

活动过程：

1、欣赏歌曲，引出课题。

幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。

天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？

（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）

（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？

（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？

（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）

3、欣赏范例，示范讲解

我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……

小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。

4、认识刮画，熟悉作画步骤

今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。

（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；

（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？

在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！

5、幼儿作画，教师指导

（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；

（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

6、幼儿讲述自己的作品

7、活动结束

让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。

大班美术教案：有趣的喷画

活动目标：

1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成干净整洁的习惯。

活动准备：

1、幼儿利用光线做影子游戏。

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。

活动过程：

a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。

老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？

b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。

c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。

d)请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）。

现在哪家装修公司好，那不得不夸一下咱家“土巴兔”作为一站式的家装服务平台，合作的装修公司就有11万多家，并有300万的设计师入驻，口碑也好，最主要的是咱家有“装修保”，可以先装修后打款，保证业主最大的权益。

房子装修要花多少钱？土巴兔“装修报价器”可以估算，一般都很准：【输入面积，10秒算出装修价】

还会列出102项装修费用的明细表，让大家大概的了解这些钱都是用在哪些地方，从而规划，专业的装修公司预约上门量房都是免费的，这点大家要知道哦。

希望能够帮助到您！

这个可以去实地考察下，别人说的不一定是好的，还是自己去了解好一点。这里给您几点项建议：

1、可根据自己住房的面积以及经济状况，并考虑在装修过程中所需的一些基本硬件，然后对这些必需品作初步估算，在进一步根据自己的投资预算来选择装修公司的档次。

2、实地考察装修公司不仅要要看该公司已装修完工的住宅，还要从中了解其设计水平和工艺水平，且还应听听户主对该装修公司质量与服务的评价。更为重要的是要看正在施工的工地，以了解现场管理水平，还有施工队伍的技工操作工艺水平，施工工具是否齐全及卫生状况和材料质量是否达到要求。

3、查看公司相关资质。近年来，不具备综合施工能力的“街头装修队”进驻了千家万户，其装饰工程质量给百姓带来了无尽的烦恼。在选择家装公司时，一定要选择具有资质的家装公司。

4、装修公司必须有进行工程施工的资格。除了要检查营业执照、资质证明之外，对公司有无正规的办公地点，是否能出具合格的票据等，都需要仔细考察。

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园小班章鱼教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班章鱼教案1

制作目的：

学习手工制作的基本规律。

根据色彩进行大胆合理的想象。

引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

制作对象：

章鱼

制作准备：

蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。

制作过程：

1、将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上；

2、用剪刀将蓝色的彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转；

3、用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的小纸片；

4、将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上；

5、再画一对章鱼的眼睛吧；

6、将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。

结束语：

以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作，根据上面的提示，各个小朋友开始最精彩的手工制作吧。

幼儿园小班章鱼教案2

教学目标：

1、在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。

2、积极参与活动，体验水墨画的乐趣。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

教学准备：

1、红色颜料盆

2、黑色墨汁

3、有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸

教学过程：

一、导入引出主题

小朋友们，你们会唱小手爬吗？那我们一起来唱一唱吧。

小手真调皮，还想爬，爬到了

二、演示拓印的过程

小手真调皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地方都要亲到，然后用力在漂亮的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。真有趣，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。

三、幼儿拓印

1、师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗？（注意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印）

2、幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。

四、示范画刺猬

1、想象：这些手印像什么？

2、示范：看看老师将它变成什么？

添上黑黑的眼睛、画上嘴巴，再添上一条一条的腕。

看看是谁？对，是小章鱼来啦，章鱼在水里游啊游，真开心！

3、了解添画步骤：谁还记得小章鱼是怎样变出来的？先画什么，再画什么？

4、等会也请你们来画一画，画的时候想想，你的章鱼在哪里，在干什么。

五、幼儿创作

六、欣赏评价

展示作品：哇这么多的小章鱼都来游泳啦，这只小刺猬在干吗？看，还有的小章鱼脸对脸在说悄悄话，他们肯定是一对好朋友哦！

多可爱的小章鱼啊，你们喜欢它们吗？他们也很喜欢你们，你等会我们跟他们一起去做游戏吧！

活动反思：

因为幼儿对新奇事物都是感兴趣的，所以我选择运用了巧妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和创造的欲望。我在活动中看到，孩子们发现用一个小小的手掌竟然会印画添画成一条美丽又可爱的章鱼这一既感到比较陌生、新奇的绘画手法以及作画活动区中摆放着的颜料、墨汁和漂亮的背景画等不同的操作材料时，都大开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。

在第三个教学环节中，我漏掉了对作品画面的布局的提示和引导，导致出现个别幼儿在印画的过程中，完全只顾享受印画的快乐，画面中的掌印显得杂而散。当发现这个问题时，我并没有责令孩子重新画过，而是及时因势利导，配上自己的肢体语言提醒幼儿动脑筋，简简单单的一句话、一个动作，既保护了一个孩子的自尊心，又增强了他继续创作的自信心。而且这次及时地点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一个往左、右伸展、重叠地印画的方法，使画面布局变得饱满了。

幼儿园小班章鱼教案3

目标：

1、学习用拧、拨等动作扭转皮筋，观察“章鱼”旋转的现象，感知皮筋的弹性形变。

2、尝试用动作或语言表现旋转现象。

3、愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具，探索不同玩法。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、体验解决问题的成就感。

准备：

将塑料瓶的瓶底剪开，用即时贴装饰成章鱼的造型。短棒绑上皮筋，卡在塑料瓶口。皮筋另一头绑一支废旧水彩笔（可用长棒替代）。

玩法说明：

幼儿一手扶住瓶身，一手拧水彩笔。拧若干圈后，将瓶身拎起，松开扶住瓶身的`手，“章鱼”就旋转起来了。

指导要点：

1、刚开始投放该材料时，可放在区域中显眼的地方，吸引幼儿主动探索新材料。

2、若观察到有幼儿成功地让“章鱼”旋转起来了，可用语言引导其他幼儿观察其玩法。

3、引导幼儿关注“章鱼”旋转的现象，用手指、身体等表现旋转的动作。

4、在幼儿反复操作的基础上，用问题引导幼儿关注皮筋扭转的圈数与“章鱼”旋转速度、时长之间的关系。如：“怎样让章鱼转得快一点？”“怎样让章鱼转得久一些？”

延伸活动：

将塑料瓶装饰成飞机、飞碟等不同造型，进一步激发幼儿的探索兴趣。

幼儿园小班章鱼教案4

活动目标

1、认真倾听，理解故事内容，了解章鱼的特征。

2、能仔细观察和完整、连贯地表达，感受故事的有趣。

3、懂得与同伴相处时要有礼貌，知错就改。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

活动准备

1、经验准备：对章鱼的生活习性有所了解。

2、材料准备：章鱼图片，幼儿用书第24页《乱挠痒痒的章鱼》

指导要点

1、活动重难点：鼓励幼儿大胆地用连贯的语言表达想法。

2、指导要点：运用边看图边讲述的方法引导幼儿理解故事情节。

活动过程

1、出示章鱼图片，导入教学。

导语：今天老师给你们请来了以为生活在海洋里的朋友，你们看看它是谁？它有几只触手？它会用

这八只触手做些什么事呢？我们一起来听一听关于这只章鱼的故事就知道了。

2、结合图片，教师以边讲述边提问的方式帮助幼儿初步理解故事的前半段内（从开始到“又去挠

那些扭来扭去咯咯笑的小鱼了”）。

提问：在海洋世界里都住着哪些小动物？

提问：这只爱挠痒痒的章鱼去挠了谁？他们喜欢吗？你从哪里看出来？（引导幼儿观察画面中的角

色的表情动作，大胆讲述）

3、教师结合图片完整地讲述故事的后半段。

提问：章鱼又去挠谁的痒痒？这时候发生了什么事情？章鱼决定怎么做？

提问：当章鱼在水中追赶珍珠时发现自己有什么本领？（游的速度快。）

提问：当章鱼追着珍珠沉到海底时发现自己有什么本领？（潜水）

提问：当珍珠掉进石缝里章鱼也跟着挤了进去时，章鱼发现自己有什么本领？（喷出浓浓的墨汁）

4、教师完整讲述故事，幼儿欣赏，进一步理解故事主题。

提问：章鱼以后还会不会去乱挠痒痒呢？为什么？

提问：你们喜欢这只章鱼吗？为什么？

小结：要像章鱼一样知错就改，与同伴礼貌相处。

5、幼儿边看幼儿用书第24页边再次完整欣赏故事。

教学反思

本次活动主要是让孩子们通过活动了解章鱼的生活习性，能用完整连贯的语言表达自己的想法，能够运用语言和动作相结合生动地表现章鱼去挠小鱼的痒痒、以及章鱼在追回珍珠的图中发生的事情。活动设计通过三个环节来实现：出示章鱼图片，导入教学—结合图片，讲述故事内容—完整讲述故事，进一步理解主题思想。在第一环节中，由于孩子在平时生活中已经积累了对章鱼的认识的经验，因此第一环节开展的很顺利，孩子们能够说出章鱼的特征和生活习性。在第二环节：教师结合图片分段讲述故事中，孩子们能够认真倾听，老师通过“设疑”一步一步地引导孩子理解故事内容。在完整地欣赏故事内容时，孩子们始终都沉静在这个有趣故事的情境中。并且懂得与朋友相处时，应当有礼貌，而且做错事情时，能知错就改，实现了情感的升华。整节语言活动，都以有趣的情节始终贯穿着整个活动。幼儿的语言表达，动作、想象等方面都得到了很大的提高。在完整欣赏故事内容的环节中，孩子们都有表演的欲望，由于时间的限制，没有实现。因此，我考虑在下个课时让孩子分角色表演故事，更深入地感受故事的主题思想。

     作为一个装修小白，你在寻找靠谱的装修公司的时候是不会比较注重装修价格、品牌、工期、效果图这几个因素呢?选择一个靠谱的装修公司很重要，但是以上因素并不能决定这家公司的口碑好不好，因为价格低质量不一定优，品牌好不等于装修材料质量好、工期短有可能会忽略其它工序，装修效果图得按照自家的综合考量之后再决定。一个口碑好的装修公司并不能只考虑以上的几个点，今天小编就教大家如何在比较中寻找到比较靠谱的装修公司。

一、如何寻找装修公司

1、亲朋好友介绍的装修公司，亲戚朋友在某一家装修公司装修过，如果装修效果不错，那么你也可以考虑一下。如果自己觉得不靠谱，不能因为好面子的原因接受了这家装修公司，请果断拒绝。

2、在网上寻找各大装修平台，排除掉一些价格非常低以及一些初创公司。因为价格低，装修材料和装修工艺没保障，初创公司的售后服务会没那么完善。

3、寻找当地的口碑较好的装修公司，游击队类型的装修公司千万不要选择。

二、如何通过比较筛选出适合的装修公司

初步选择出几家比较适合的装修公司然后再通过对比筛选最终挑出一家最适合的装修公司。可以从以下这几个方面进行比较。

1、比施工工艺

装修品质的好坏最直接的影响因素就是施工工艺，如果施工工艺在各个方面的小细节都做得比较好，那么它的质量肯定会有保障。不要沉迷样板间的装修效果，实地观察正在装修的房子才会更靠谱。正规的装修公司都会有正在施工的工地，只要这家装修公司对自家的施工工艺有信心，肯定是很乐意带潜在客户去工地实地考察的。

2、比设计师

主要是比较设计师的资质和水平，多看看设计师的过往装修作品。专业素养好的设计师会用心倾听你的需求，根据有限的装修预算作出更高效实用且美观的装修方案，设计师的水平很影响整体的装修效果。免费设计需谨慎，一个比较好的装修设计案例是不可能免费的，免费送的设计不一定适合自家的户型。

3、比装修公司

主要看装修公司的资质、营业执照、办公地址、合同签订规不规范等。可以直接去企查查、天眼查等可以查到公司基本信息的网络平台查询该公司的信息，法定代表人、成立年份、注册资金以及分公司的数量一目了然。

三、通过以上的对比筛选你肯定能挑选出一家靠谱的装修公司，那么靠谱的装修公司都会有什么特征呢?

1、价格透明化，不会随意加价。价格合适是选择一家装修公司的首选因素，靠谱的装修公司一开始就会跟你说好装修价格，不会随意增项多收钱

2、施工认真，质量靠谱。每个装修公司都会有不一样的施工标准，靠谱的装修公司施工工艺肯定质量过关。装修工期会按照计划时间进行，如果发现任何装修问题，可以随时顺畅沟通解决。

3、装修材料环保且质优。靠谱的装修公司很注重装修材料的选择，装修材料事关人体健康，达到环保标准这是最基础的要求。名雕装饰这一点就做得很好，自营6000平米的生态家居产业园，从源头上把握装修材料的质量，凭借质量优、品种全、绿色环保等优势获得了各大业主的称赞。

怎么找装修公司才不会被坑；可以按以方法一般是不会被坑的 。。。

第一 严格审查装修预算，达到合理的装修价格。

第二 不要请装修公司的人设计，最好是自已规划装修。因为装修设计是装修公司的人，也是同样有陷井的。

第三 装修需要有专人负责，全包装修需要注意的 进场材料，半成品要符装修合同上的要求验货（避免以次充好，以旧充新，降低等级）

第三 装修需要有专人负责，全包装修需要注意的 进场材料，半成品要符装修合同上的要求验货（避免以次充好，以旧充新，降低等级）

第四 装修外观质量：检查吊顶装修的描固，水平线，线条等需要横平竖直。

第四 装修外观质量：吊顶装修的水平线，线条等需要横平竖直。

作到这样就基本放心了。

1、分类不同

全屋整装是整体家装之后一种全新的装修模式，开创了泛家装服务新内涵。全屋定制是一项家居设计及定制、安装等服务为一体的家居定制解决方案，全屋定制是家居企业在大规模生产的基础上，根据消费者的设计要求来制造的消费者的专属家居。

2、作用不同

全屋整装整合了装修材料、基础施工、软装配饰设计安装、定制家具设计安装以及入住前开荒保洁等入住必备服务项目，用户仅需购置家电和生活用品即可实现入住。全屋定制为中国广大消费者提供个性化的家具定制服务，包括整体衣柜、整体书柜、酒柜、鞋柜、电视柜、步入式衣帽间、入墙衣柜、整体家具等多种称谓的产品均属于全屋定制范畴。

3、特点不同

全屋整装概念的提出，大大的简化了整个装修的流程，一体化的设计，让消费者不用在东奔西跑东拼西凑，在享受到整体性优势的同时，也节约了大量的时间。全屋定制作未来家具的一个新的发展方向，对很多家具品牌来说，是机遇，也是挑战，能不能抓住，就看其品牌实力，设计实力和服务实力了。

全屋整装的话简言之就是从毛坯房到拎包入住，装修公司全为你搞定，这里面包含了基础施工、风格设计、材料购买等等所有的家装环节。全屋定制的话主要针对的是家里的木作，比如门、柜子、榻榻米等，需要你自己和全屋定制的设计师沟通交流，敲定定制的风格和材质，更安全环保。

两者虽然各有优缺点，但是差别还是挺大的，预算有限的业主，就更加纠结了。

两种装修方式肯定是找装修公司的贵了，主要是贵在设计费，管理费，垃圾清理费，成品保护费和材料搬运费等等，而这些是自己找工人装修是不需要出的。

但是贵也有贵的道理，有些东西是自己找工人装是无法解决的，建议是找公司装修。“正规军”装修都有一套标准和规则，这个师傅必须遵守，所以也是业主的保障，而“游击队”就不一定有了。

标准对比

公司是一个集体，要想运作起来肯定是有一套标准，谁触犯了就得受罚；装修公司的施工都有一个标准，师傅没做到就得重来，毕竟公司也不想影响声誉，就得约束师傅。

例如：做水电的时候，强弱电交叉的地方有没有锡箔纸，射灯对应的位置有没有底盒和三通还是就留啦个线头，做木工吊顶的时候留没留八字缝，刷漆的时候有没有阴阳角条等等。

而这个是自己找工人做很难把握的，因为自己不懂，师傅随便做，没做好你也不知道。

沟通对比

装修中很容易跟师傅发生摩擦的，因为有的地方做的不合自己心意，就想要师傅重新做，而师傅的性子直，加上赶工期，不一定愿意重新做，就有了沟通不畅的问题。

说装修是个打仗的过程也毫不为过，因为要跟师傅们斗智斗勇，每天嘴皮子不磨上百次，就装不出自己的效果。

找装修公司就可以省去这些麻烦，有问题直接找工长反馈，他自然会帮你解决，你也落个轻松。

工期对比

装修公司装修里的师傅种类多，工期好排，不用自己操心，所以一般能超前完成；而自己找工人的话，突然有师傅延后了，就得重新排工期，自己的时间成本也增加了。

是人都有拖延症，有的师傅会拖延时间，就需要业主监工，装修房子长达两个多月，难道这段时间都请假？不说扣工资，领导肯定有意见。

售后对比

售后问题可能是最重要的了，有些装修中的问题不会在当时就凸显出来，等到入住后才会渐渐凸显，如果能找到以前负责装修的，就能很快地找到问题并解决，显然装修公司在这方面的优势更大，有合同为证。

而自己找的师傅很可能是今天在这里做，明天在别的地方做，换电话号码，还在不在本地，这些都是很有可能出现的，因为师傅绝大部分是外地人。

如果售后找不到对应的负责人，重新找师傅找原因，费钱费精力。

当然，也并不是完全反对自己找工人做，不排除很多好师傅不愿意在装修公司待，而自己单干的可能，能找到好师傅做肯定是好的，效果也不会比装修公司的差。

但是从概率来讲，自己找到的好工人很难，装修公司都是按照标准来的，所以装好的概率相对更大，就像买衣服，专卖店的衣服肯定是比地摊的好。

不过，装修公司也有很多是皮包公司，一定要找家靠谱的，可以经人介绍，也可以找品牌公司，有很多装修公司卷走跑路了，很多业主就认为找公司不靠谱，这是不理性的想法。

其实，纠结找装修公司还是自己找工人的根源是预算问题，如果预算足，相信谁都会找装修公司，而对于预算不足的人来说，可以选择半包或清包吧。

装修风格有很多种，但常见的装修风格主要有以下8种：

1、现代简约风格：现代简约风格在家具上线条简单，强调功能性设计，色彩对比强烈，白亮光系列为主，独特的光泽让整体感觉更具有时尚感。现代简约风格用独到极富创意，但线条却极为简单的个性装饰，表现出标新立异的装修特色。

2、简美风格：简美风格在色彩运用上，主要以明亮和恬静，不管是墙面色彩、地板色彩、还是家具色彩，都会偏向于简单、素雅的色调，在浅色调中，简美风格呈现出温馨而居家的舒适感觉。简美风格的设计以简约舒适、清爽明快为主，这样更能凸显出简美风格简约而大气的品味。但简美风格对复古元素的追求是无止境的，再加上对美式古典家具及装饰物的运用，更能增加复古的美感。

3、北欧风格：这种风格以小户型应用较多，其居家家具、浅淡的色彩、洁净的清爽感，让居家空间得以彻底降温。色调上以浅色系为主：白色、米色、浅木色等，而材质方面以自然的元素，如木、藤、柔软质朴的纱麻布品等，所使用材质、色彩都可兼容，而且比重拿捏得当，若想做点装饰变化亦需掌握重点；使用北欧风格不可或缺的天然元素，再加入一点点其它材质如金属类，然后再考量颜色的搭配是否协调。

4、新中式风格：新中式保留了传统文化的底蕴，符合现在家庭的生活特性。在选材和配色上也是有中式的味道。 采用白墙深色地面，实木红木家具，但是去掉雕花等复杂的装饰。并且在空间上更现代更随性。

5、欧式风格：强调以华丽的装饰、浓烈的色彩、精美的造型达到雍容华贵的装饰效果，门窗上半部多做成圆弧形，并用带有花纹的石膏线勾边，但需要注意的是，这类风格的装修，在面积、空间较大的房间内会达到更好的效果。

6、港式风格：港式其实没有什么固定的定义，就是香港室内设计衍生出的一种现代主义分支。特点就是简单，大面积使用镜子（房子小），为了显示尊贵感，会使用金属/水晶/玻璃等材料。

7、地中海风格：主题是自由、宁静、慵懒、文艺。在地中海装修风格里面，蓝色，白色等象征海洋的颜色是永远不缺的，圆拱形的门也很多见，非常适合欧美范儿的人群。

8、混搭风格：混搭风毫无疑问，这种风格的兼容性是非常好的，你买任何装饰都可以放家里。但是如果你搭配得不好，就很LOW哦。