读书卡怎么设计

读书卡的制作方式如下：

1、卡片要做好编排分类。根据个人的设计安排而定，比如：可以定语文知识001，写作知识002、史地知识003、自然常识004。“类别”可以作为大的分类，进一步细分类可列为“细目”。

如：“写作”可分外貌描写、动作描写、神态描写、景物描写、开头、结尾。总之，编排分类要合理，并且便于查阅就行。

2、卡片要写清“书名、作者、出版”栏。“书名”栏有时也可以填写文章的题目。“出版栏有时也可以填写文章所登载的报刊杂志的名称。这三个栏目一定要填清楚。这样，如果要查阅作品原文就方便了。

3、卡片内容一般都比较简短、精致。有的卡片可以搞“文句摘抄”，把文章中的精彩片断或句子、词语抄下来。比如上面举例就是一段环境描写的片断，积累下来，可供我们写作文时学习和借鉴。

有的卡片可以搞“内容摘编”，把文章中重要内容扼要地摘录整理或做文章各部分的标题摘抄等。此外，摘抄的内容后面不要忘了记下摘抄部分在书中的页数或报刊的期号版号。

4、卡片可以使用特制的卡片纸，也可以用硬一些的白纸自己做，一般尺寸是12.5cm×7.5cm。如果再用一个专用的小盒存放，积累和使用起来就更方便了。

1、首先准备一张比较厚的纸和一些彩笔。

2、然后在纸张上面画一条枝干和几片叶子。

3、之后用红色或其他喜欢颜色的彩笔画出自己喜欢的水果。

4、用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉。

5、在上面画上横线写上内容即可。

别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片的制作有两种： 一种是自己动手制作。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70 （宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。 另一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标题”等栏目字样，也可考虑。 通常的学习卡片格式要求是： 开头 开头要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。一填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。二填写“编号”：用序号填写。三填写“标题”：可用两种方法填写，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题。 中间 中间摘抄正文。这是卡片的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每一个字母都要写得清清楚楚。 最后 最后要注明出处。从书中摘引的，应写明书名、刊名、篇名、著译者、出版社、出版年月、页码（摘自第几页至第几页，如果是从翻译著作中摘引的，应注明外文原著）。表明引证可靠，以备核查。从期刊、报纸上摘引的，应写明文章题目、作者、杂志或报纸名称，杂志要写明年、卷、期、页，报纸要写明年、月、日（甚至第几版）。最未一行，摘抄者要写明摘抄时间。 不过，还有几点需要强调： 首先，是写卡片的体例要固定下来。比如资料的题目写在卡片的哪个部位自己要事先约定好；还有标目，要根据自己自学学科的分类进行标目，一个大目里还可以标出若干个小类，这些需要学习者从自学的实际出发，灵活操作。 其次，标目和小类要有导片。卡片记多了，集中起来放置时，要用导片分类。导片可以略高于卡片，上面写上目类。 再次，卡片摘写后，要及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写出来，便于查找。 最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对不到原文，将前功尽弃。

满意请采纳

一年级的读书卡，以草莓为例，步骤如下：

第一步：准备工具。如：A8白色画纸、画笔、彩色笔、剪刀。

第二步：拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。

第三步：在树叶的边上用紫色的画笔画出一个草莓的形状，可以画一些苹果、桔子等形状，看个人喜欢。

第四步：顺着紫色画的边缘，用剪刀慢慢剪下来，外线的纸张就不要了。

第五步：这样子用剪刀剪掉多余纸张后，我们就可以得到下面这样一个非常漂亮的卡片了。

第六步：可以卡片空白处写上自己想要对老师说的祝福语了。如：老师，辛苦了，谢谢您之类的。这样一张读书卡就完成了，非常漂亮。

步骤如下

1、下载ps。

2、打开ps。

3、点‘文件’——‘新建’——‘透明’，调好之后确定。

4、点‘文件’——‘打开’选择你要做封面的图片，确定。

5、解锁——点‘背景’，点两下，弹出一个框框，确定。

6、工具箱上——那个四四面都要的小箭头，斜边还有一个大箭头。点一下图片，之后拉到你新建的图层里。

7、将打开的图片差掉。

8、按Ctrl+T，会出现四个角的虚线，接着拉，拉到等于新建的边缘相等。

9、按IT，弹出框框，应用。

10、打内容。

11、如果不满意，可用第六条说的那个四面箭头将文字移到你满意的地方。

12、按回‘图层二’——点‘编辑’——‘描边’——‘一像素’——‘居内’确定，颜色不满意自己可调。

13、点‘文件’——‘保存为web格式’—或—‘保存’——确定，OK！封面就好了！

扩展资料：

读书卡伴我成长；一、活动名称：制作读书卡活动；二、活动目的：；班级管理的科学与否，关系到学生学习的提高，品德的；三、活动过程：；活动过程分为四个阶段：；

（一）起步阶段：；这一阶段是一个关键的阶段，在这一阶段里，学生应初；活动开始时，从学生最喜欢的课文《我们的军长》入手；一课后，让学生从自己的作文书中选取描写小动物的片；（二）普及阶段：；读书卡的制作不能只局限

参考资料来源：百度百科-读书卡

参考资料来源：250知识网

1、先把纸、剪刀、彩笔、铅笔准备好。

2、先用桔黄色彩笔在纸上画一个小的圆形，表示小瓢虫的背。

3、在圆形上方画一个半圆形，并涂上颜色，表示瓢虫的头。

4、用黑笔在头的两侧画两个黑点，表示眼睛，在眼睛中间向上画两条弧线，表示触角。

5、用红笔在小瓢虫右侧画一个大的圆形，表示瓢虫妈妈的背。

6、在大圆形上方画一个半圆形，表示瓢虫妈妈的头。

7、用黑笔画出瓢虫妈妈的眼睛和触角。

8、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。

9、再用铅笔在大瓢虫背上画一条竖线，在竖线左侧写读后感，在竖线右侧写故事简介。

10、用剪刀将两只瓢虫剪下来，读书卡就做好了，当你读完一本书时，把详细资料和感想写在读书卡上相应的地方，保存起来，特别有意义。

上学期，女儿的语文寒假作业里其中有一项是设计5张读书卡。我和女儿认真对待，用心设计，效果不错。

因为设计制作读书卡包含着天马行空般的设计思路，让我们以极大的兴趣来完成，既深刻理解了所读的故事书，也以各不相同的形式和内容展现了自己的想法，所以，我们收获很大！

本学期开学伊始，女儿学校给每位学生发了一本读书笔记，并要求学生经常填写。这无疑又激起了我们制作读书卡的热情。

“妈妈，我很喜欢做读书卡。你来画，我来填吧！”女儿在上周末开心地对我讲，打算再设计几张新的读书卡。

“好啊！我也喜欢做读书卡。这项作业太有创意了！你先挑选自己喜欢的书，咱们再讨论如何绘图设计吧！”说干就干，我立即裁剪刚买的彩色卡纸，同时这样提醒女儿。

很快，她就将读了很多遍的几本绘本从书架里抽了出来，摆放在面前。我们便开始讨论如何设计绘画，如何体现书本的主要内容，让读书卡看起来更有趣。

我用铅笔画画，并在合适的地方写上出版社、作者、译者、绘图、好词、好句、阅读感悟等。女儿则结合绘本，填写相应的内容，认真寻找、书写好词好句，而最难的阅读感悟，由我们共同思考、讨论、总结为文字，再由女儿书写上去。

通过制作读书卡，我们对绘本故事的体会更深刻了，也学会了总结思考和创意表达。当然，这样的读书卡肯定也有不足，有很多待提升的空间，也希望读者朋友们多提宝贵的意见。

制作读书卡，是一项升级亲子阅读不错的探索哦！家长们，带着您的孩子来尝试一下吧！？

1、书名

2、作者

3、出版社

4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）

也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）

5、感想（也叫心得体会或者读后感）

这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。

相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。