纸做的家具如何做

方法/步骤

1

叠纸飞机有很多种方法。

下面的这种，性能相对比较好。 飞的既稳又远。

2

叠法简介：

先将A4纸竖着对折。 如图：

将A4纸的一端，沿虚线折叠（两边）。

纸飞机机头怎么叠？

将折好的角翻着，注意分开的部分压在里面。

再将上端的两角沿虚线向中间对折，一定要对称。

对折完成后，剩余的尖角沿虚线翻折。然后沿中线再对折。

纸飞机翅膀怎么叠？

对折完成后，下面的两端向中间翻折。如图，沿虚线。

展开一点，如图，这就是飞机展开了双翼。

关于纸飞机的外观图片：

飞机的俯视图、前视图和后视图。

这种飞机的有效飞行里程在10m~30m，不排除特殊情况。

另外，有经验的内行，会将这种飞机做成飞去来器，使飞机在空中转圈飞行后又回到原点。

【经验大放送】：自从本篇经验发布以来，陆续接到很多网友的疑问：怎么叠纸飞机才能自己飞回来？

总共有2种方法，分别是纵向飞回和横向飞回。

第一种，【纵向飞回】，相对来说较为简单。这种在扔飞机的时候要有一点上挑的动作，飞机在飞到最高点之后，迅速地翻转180°，按照原来的轨道飞回，此时飞机的翅膀朝下。

第二种，也是最难的一种，叫【横向飞回】。此种飞机在空中盘旋一圈后返回，没有变换180°。

具体操作：将机身翅膀对折的时候，一高一矮，如下图，有一个水平差。

扔的时候，也要用上巧劲。

太硬、太沉的版纸不容易操作，风大的环境也不容易成功。

大家可以挑战一下！

做手工

我的绝招是做手工，特别是做一些小动物.我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工.

有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像.我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子.我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子.我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿.而我，觉得它是一只可爱的小狗狗.

每次我折好了一件装饰品，都会拿来装饰我的小天地.我会经常折12只千纸鹤，因为千纸鹤代表和平，愿望，又因为我有12个愿望，还因为我想祝愿我们的祖国永远和平.

我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子，虽然我的属相不是兔，而是龙，但是我非常喜欢兔.妈妈买回来的动物玩具，我都会仔仔细细得看，然后就学着乱折，折出来我觉得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一个.

有一天，我将一张蓝色的卡纸（长方形的）对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形.最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了！爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手.

我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助.5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了.经过勤学苦练，我终于可以折有难度的手工了，而且还是自己折，不需要爸爸妈妈的帮助了哦！

做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活，更为生活增添了无比的乐趣！

我的小制作

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：

“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。

通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地 *** 去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。

正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。

小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！

星期六下午，我写完作业，在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”？

做什么呢？我在阳台上的老衣橱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了！用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧！我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。

首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢？我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊！拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。

把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上，我从来没缝过针，穿针倒容易，但缝就难了，缝口的时候险些扎到了我的手。缝了几针后，我渐渐地找到了手感，越缝越顺手，轻松地将手套缝了个密不透风。

兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，风一吹就倒，弱不禁风，我就将一团棉花塞了进去。为了预防棉花掉出来。我用皮筋箍住了手套口上方。

该做兔子的脸部了。我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了！”

其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。

通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，要灵活掌握，这样总会成功的！

我是个喜欢坐收过难过的小女孩，从小就爱做各种各样的手工，如动物手工，家具手工，，游乐园手工。。接下来我就把我座城堡的过程高速到家吧，很好玩的哦，不信？那我就以用事实来说话吧！

首先去买一本叫（（我是小小建筑师）） 的手工书，，然后再准备一把尖刀，和一圈双面胶.接着就要开始做了，，在目录一栏中找到城堡，1,2，再把那两张都裁下来，先把第一张上面的所有东西都剪下来.剪下一段双面胶，黏在桌子上，待用.然后，照着那上面的折痕把它折一下，接着在贴上双面胶.最后再把它小心翼翼的粘起来.完成了第一张纸上的之后，在用同样的方法做第二张纸上的小城堡，最后再把它们都粘起来.终于全部都完成了，这下子你就拥有了属于你自己的小城堡了！

则么样？你做的小城堡好看吗？

今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。

我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。

我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。

我做的“小刺猬”真有趣呀！

我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。但我最喜欢剪纸。

剪纸是民间的艺术手工。每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖……我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸图片，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。可惜我身边的人都不会剪纸。我只能自己乱剪着玩。

有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高采烈地拿出彩纸和剪刀。有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡……虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。

什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！

在人生的路上难免会经历风雨，也难免会有成功与失败，但我知道只有付出努力，才会有成功，因为我也经历过……

一次，老师让我们交一份手工艺品，我听后十分紧张，因为我可不会做东西，所以只好上网查询，一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。

说干就干，我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋，接着又找齐了其他需要的材料，像什么白纸啦，胶水啦，细沙啦，彩笔啦……好啦，万事俱备只欠东风了！

我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿，让蛋清和蛋黄留出来，咦，蛋清和蛋黄怎么不出来？我握住蛋身抖了抖，只听“咔嚓”一声，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉！真是出师不利呀！这时我就想泄了气的皮球，妈妈过来对我说：“不要放弃，继续努力呀！多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单，但给我很大的鼓舞。

于是，我重选了一只鸡蛋，这次我吸取了教训，先把鸡蛋拿在手里不停地摇，让蛋清和蛋黄混合在一起，再用针戳，还好，挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干，接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去，再堵住口。再摇一摇，只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子，用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。

哈哈！一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了，我高兴地手舞足蹈，用手轻轻一碰，不倒翁摇了起来。我用手把它压倒，一松，它又站了起来。嘿嘿，真有趣。

有一句话说得好：世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样，动手一试，虽然有许多困难，但我成功了！

今天，我发现家里还有很多用剩的彩色卡纸，我突然灵机一动，可不可以变废为宝呢？“对了，房子，我可以做一个纸房子。”我大声喊道。

制作纸房子当然要材料和工具啦。纸房子的制作材料有：彩色卡纸。工具有：剪刀、铅笔、彩笔、胶水。准备工作就绪，可以开始制作了。

首先，把卡纸剪成长方形三角形和正方形，不过要注意用剪刀时不要剪到自己的指甲或手指了。我小心翼翼地把长方形、正方形和三角形剪好。

接着，在长方形和正方形卡纸画上窗户和门，在三角形卡纸上画烟囱。用彩笔在剪好的卡纸画上自己想画的图案。比如：小猫小狗的头像，小草小花等。发挥自己的想象力，想画什么都行，要注意美观。

最后，用胶水把剪好的卡纸粘在一起，纸房子就制作好了。

我之所以制作房子是因为：我长大了想当一个发明家，发明一种房子可以在海底，可以在天空上，可以在地震来临时，飞上天空。

假如纸房子是真的那里面会有暖气空调、有电视、电脑、还有地下室。地下室有运动场，可以在里面运动，锻炼身体。有游乐园，可以让孩子在里面尽情的玩耍。

如果是真的，那该多好啊！

制作纸房子给我带来了许多乐趣，如果你要制作房子，就动起手来吧！

我的书桌上有一个拳头大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作过程我还记忆犹新。

那天，我们年级到劳动基地上课。那节课是制作小木桶。老师发给我们一双一次性筷子、14根长短一致的短一次性筷子、乳白胶、锯子、剪刀、尺子、铅笔、纸杯和橡皮筋。

老师讲完方法后，我们便做了起来。我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地，画上记号，用锯子锯断，用来做桶耳。然后拿出纸杯，纸杯的根部对着尺子的0刻度，在6厘米的地方做上记号。用剪刀沿着这条线，剪掉多余的部分，捆一个橡皮筋在纸杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。

可是，在插的过程中，我发现木筷是倾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下来，将筷子大的一头朝上插，这次筷子正了。我继续插，插了7根，就将一个桶耳插上去。再插7根，将另一个桶耳插上去，桶身就做好了。

最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合适的位置，用锯子锯断，两头涂上乳白胶，横放在桶耳之间。小木桶就大功告成了。

回家后，我把我的一些卡通帖纸贴在小木桶上，一个“卡通小木桶”就做好了。

在制作小木桶时，既培养了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。

早上一醒来，我就对妈妈大囔大叫：“妈妈！给我买几张卡纸啦，我要做手工！”妈妈醒了，对我说：“哎，给你买就是啦！那样大声叫什么呀？”“耶！”我欢呼起来，把被我们称为大懒虫的爸爸都“耶”醒了。

上午十点整，妈妈就带我出发了。我边走边构思这次做手工的内容。我想啊，想啊，构思完了小商店还没到。好不容易到了商店，我一眼就看中了红、黄、蓝、绿、粉这几种颜色的卡纸。

一回到家，我就开始做了：先把红色卡纸剪成三个大圆片，再把粉色平均分成八份，卷成一样大小的圆筒。再拿黄、蓝、绿这三种纸做成各种各样的家具、电器等等。我最后拿来透明胶把它们按我事先设计好的顺序一一固定好，ok！搞定！别慌，最后还得画龙点睛，我拿来彩笔，在旁边写下“我的新家”几个大字，这才真正大功告成。

这时，妈妈看见了我的作品，表扬我说；“嗯，不错！下次把我们的‘家’盖得更好些！”听了这话，看着自己的作品，我心里美滋滋的。

今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。

突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！ 下面就由我来给你介绍整个过程： 我先准备好工具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作，阅读了制作说明。

根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。

我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。”

我听后感到十分惭愧。又过了二十多分钟，我终于剪完了。

下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。

“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。

于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。

我拿起参考书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。

原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。

看着眼前的飞机，心里美滋滋的。 哈哈，手工制作乐趣多。

记住哦，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。

今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈坐着汽车，来到了奥体中心网球馆参加晨报在这组织的手工diy活动。

我是第二场做手工的，只见教室里摆着一排排桌椅，每张桌子上都放着盛着水的盆，盆边放着一双筷子、一张硬卡纸还有一次性的塑料手套。老师先让我们在卡纸上画一个简单的、大一些的图案，然后教我们做纸浆。做纸浆这一环节是令我最喜欢的：我和旁边的小记者都把自己带的报纸拿出来，先学着老师的样子把报纸对折，一条一条的撕，直到撕成一条条像缎带一样的长条。撕成了长条后，再撕成像指甲盖一样大小的小纸片，泡进水里用筷子搅碎。经过我和旁边小记者的齐心努力，终于把纸给搅成了纸浆。接着就是把盆里纸浆多出来的水挤掉再倒一些乳胶进来搅拌好，然后再放进一些有颜色的颜料再搅拌均匀，最后戴上手套把有颜色的纸浆拿出来均匀地放在先前画好的画上，因为每组的颜料都不一样，大家可以交换使用，这样做出来的装饰画就不会显得单调。

这次活动真有意义！不仅锻炼了我们的手工能力，还教会了我们可以把用不着的东西变成有趣的、好看的宝贝。

做手工DIY

同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。

我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。

今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

我家餐厅墙上挂的那幅画，与众不同，它是立体的，凸凹很明显，画面展现的是一个北欧风情的家庭庭院，院子被青山绿水所环绕，天蓝蓝，水清清，园静静，让人感觉到一切是那样的和谐、自然！在画的左边，是一棵古老的大树，树皮有些斑驳了，树干粗粗的，上面钉有一个主人特意制作的鸟巢，树的枝叶十分茂盛，还开着淡黄色的花呢！树的下边，是两把宽大的椅子、一个长凳子和一个茶几，它们都是用原木制成，茶几的花瓶里插着黄黄的山菊花，果盘里放着几颗红草莓，一块蓝色的、柔软的丝巾，随意地搭放在长凳上，一顶宽边的、非常精致的女士白帽挂在椅子的扶手上.我仿佛看到一个穿着雍容华贵衣服的少女，来到这自然的环境中，有着怎样的一份欣喜！她自由地呼吸！她尽情地狂奔！在画的右边，有一盏立在草丛中的路灯，它的灯罩很特别，是一个圆柱形，灯光从四周凿的方形孔中泄出，显得更为柔和，静谧，在院子中央还有一口井，井的周围用红砖砌成了圆形，井的上面还用木头搭起了一个三角形的顶棚，依稀可见梁上系着打水用的轱辘绳.整个院子是下陷式，它相对独立，院的周围，是半开放似的矮墙，刷成了白色，显得更加整洁，院子的出口有几个小台阶，登上台阶，就可以看到院外的一片片青山、一汪绿水.我喜欢这幅画，百看不厌，那也是我最向往的地方。

我们班的手工高手叫小红，她有着乌黑的短发，又长又弯的睫毛，大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒，灵敏的鼻子下有一张爱笑的嘴巴，当然，对于手工大师来说，一双既漂亮又灵巧的双手更是不可少。这位可爱、乐观的“李小姐”朋友也很多哩！

“手工大师”的作品，更是数不胜数：精巧的折纸版小钢琴，漂亮的小鹿书签，实用的桌面小小垃圾桶，有规律的挑一压二、挑二压三编织法……那样做的不让人啧啧赞叹？！但李昕辰最拿手的作品，是咱们中国人的东西----中国结。

中国结也分多钟：喜庆的鞭炮结，多见的平结……呀，你看，咱们的手工大师，正在做具有吉利祥瑞寓意的吉祥结。李昕辰把红线摆成了一个“十”字形，逆时针绕了一圈，然后4边一拽，吉祥结的工作就好了一小半。我看着简单，便也拿来一条红线，可怎么绕也绕不起来，李昕辰笑着帮我绕了一圈，我一拽，呵，好了！李昕辰提醒道：“第一道结，不能打的太紧，不然，后面的一道结就拽不起来了。”我悄声一笑，回答道：“明白！大师！”李昕辰转过脸去，继续手上的动作……

15分钟后，我们都拿出了自己的作品小红连忙一个个评价，那认真劲儿可足了！

看！这就是我们班的“手工大师”——李昕辰！想认识她吗？那就来我们班看看吧！

我的小制作

今天我在家时做了个小制作，是一个漂亮的小灯笼。

制作这个小灯笼需要KT板、红纸、绳子、中国结和胶带。需要的工具是尺子和剪刀。

我先用剪刀把妈妈帮我找来的KT板裁成两个一样大的长方形。再用尺子量出其中一块长方形长边的长度，然后把它平均分成四份。用剪刀把它裁成四个大小一样的长方形。再把它们围成一个长方桶。接着再另一块KT板做个底部粘上去，这样一个灯笼的主体就做好了。然后再在底部的中间穿一个洞，把中国结的顶端穿过去用一支铅笔固定住。接着窄灯笼上部的两个对应面上个穿一个洞，将绳子穿过去，在里面打上结。最后，我用红纸剪了两条花边，分别贴在灯笼的上端和下端的四周，又把我过春节时剪得窗花贴在灯笼的外面。这样一个又漂亮又喜庆的灯笼就做好了。

看到自己亲手做的漂亮的小灯笼，我的开心极了。

同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。

我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。 今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。

我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。

我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。

压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。

我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。

看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

手工课上，老师叫我们做山茶花。

开始做山茶花了，老师发给我们富有弹性的 *** 、晶莹透亮的花蕊、弯弯曲曲的铁丝圈和又细又长的枝干。我首先拿着富有弹性的 *** 把弯弯曲曲的铁丝圈套住。老师告诉过我们要把 *** 尽量拉的透明一点。我好不容易把 *** 来好了，就赶快用线把花瓣绕了几圈。可是突然，线断了。原来，这看起来简单，做起来却是一件很难得事情。因为这是需要巧劲的。如果劲儿用大了线就要断掉，而要是用得小了线又会松掉。

这时教室里热闹非凡。平时没有做过针线活的男同学都急得像是热锅上的蚂蚁。有的在大声的叫喊：“这怎么办啊？”有的在说：“这个 *** 剪不断。”有的说：“我的手指头被线缠住了。”

我又继续做了起来。我把花瓣牢牢地固定在枝干上。一朵漂亮逼真的山茶花就诞生了。

做山茶花真有趣，这不仅能锻炼我的大脑，而且能锻炼我的动手能力。

7岁前儿童发展有特点，手工作品也不同

孩子的生理发展是遵循一定规律的，从儿童发展学来看，学龄前发展重点是各项能力的启蒙，包括动手能力、思维能力、想象力等等。而做手工，则是一个可以囊括这几种能力的活动之一。年龄不同，孩子们做出来的手工也有变化，接下来我们分年龄一起看看。

3~4岁的孩子正处于充满好奇心的阶段，对很多新鲜的事物，都会选择动手去尝试。手工正巧符合了这个阶段小朋友的心理，能够满足好奇心的同时又给予他们自己动手的空间。

但这个时期儿童的手工作品，很少有自我创作的能力，大多处于模仿的阶段。在制作手工过程中，成人通常陪伴在身侧，进行口头指导和提供必要时的帮助。小孩会按照老师或家长的安排顺序，去模仿他喜欢的某件实物造型，在制作的过程中体会成长的快乐。

例如和小伙伴玩过家家时，会用橡皮泥来制作家具；给芭比娃娃过生日时还会自己捏出生日蛋糕的形状。在这些探索的过程当中，孩子能边玩边学习，潜移默化地锻炼大脑对四肢的控制能力，使脑袋更灵活，四肢更协调。

4~5岁的孩子开始慢慢地在脑海中形成一定对事物的感知，能够依照现实事物来用剪刀把纸修剪成相应的形状，且形状较为规整，边缘整齐。此时他们能使用卡纸、橡皮泥等刻画出脑海中的事物形态，例如一些小花、小草、小动物、房屋等等。有时还会对此作进一步的装饰和修改。

6~7岁的儿童大脑进一步发育，四肢配合也更加协调，能够完整地动手刻画或制作出心中所想象的事物，手工技能也越来越高。此时的他们可以开始制作一些挑战性比较强的事物，例如飞机、降落伞、风筝、划船等等。

在玩泥具时，他们也会更偏向勾画一些细节方面，将人物或事物更加形象化、故事化。家长在此阶段最好不要过多地进行干涉，可以在哈子遇到困难时帮一下，其他任务让他继续自己独立完成。

推荐三款手工，孩子都很喜欢

之前去姐姐家看她教导孩子拼装乐高玩具，不仅仅需要动手能力，还更考验小孩的观察和思考能力。通常三四岁的孩子都不太会坚持去解决困难，需要家长对他们进行正确的引导。

妈妈就要耐心地与孩子讲解前因后果，让他不要过于着急，告诉他玩这个玩具的正确方式应该是怎样的。

接下来，我介绍几种比较常见的手工制作方法。家长可以参考一下，选择适合孩子的一项或几项陪伴他一同完成。

第一个，一条会动的鲨鱼。

在制作之前准备几张A4纸，几张彩色卡纸，颜色最好多样，还需要剪刀胶水、彩色笔、牙签等。

先在网上寻找小鲨鱼的素材，用纸打印出来。将鲨鱼的头部与尾部用剪刀剪下，让小朋友用彩笔进行上色，可以让他们自由发挥，不一定要根据实际的颜色去涂抹，有自己的想法是最好的。

将彩色纸对折打开，头围两侧粘贴在鲨鱼的头部与尾部，使头尾连接起来。最后用牙签固定在鲨鱼的头部与尾部，这样就制作成了可以自由拉伸的一只会动鲨鱼。

第二个，卡纸云朵

在制作之前准备一张蓝色A4卡纸和一张白色A4纸，以及都要用到的剪刀、胶水、橡皮筋，最后还有黑色马克笔与蓝色荧光笔。

首先，使用蓝色荧光笔在蓝色A4纸上画出一条条平行的横线，再将这张纸横向对折，用剪刀剪开。完成后将这两张纸并列放置在一起，并用橡皮筋固定这两张纸的靠中间部位，最后将这两头展开，并用胶水粘贴在一起。

此时用在白纸上用剪刀剪出一朵云的形状，用黑色马克笔画出可爱的笑脸表情，将云朵与制作好的蓝色卡纸相互粘贴后就大功告成了。

可以制作多个不一样的表情或颜色的云朵摆放在一起挂置，当作窗户边的小装饰等等。

第三个，卡片奖章

在制作之前准备彩色A4卡纸和白色A4纸，还有剪刀、胶水、黑色马克笔、彩色笔等。

首先，将彩色卡纸竖列对折，用剪刀将卡纸横向对折剪开。将其中两列对折两次，分成四列剪开，将其中两条卡纸折叠后用橡皮筋扎紧并捆绑在一起，衔接的缝隙用胶水粘贴牢固即可。

在另一种颜色的卡纸和白纸上分别剪下一大一小两个圆粘贴在一起作为奖章，另外再取一张颜色相同的卡纸剪下两条长条。最后，在圆形的部位画上喜爱的图案，并把两条长方形剪出缎带尾部的形状与圆形粘贴在一块，奖章就做好了。

还有许多手工制品适用于儿童与家长在家制作，需要家庭成员共同参与完成。不仅仅是网上那些已经制作步骤详细、能够按部就班的手工制品或手工绘画，父母与小朋友也可以在家自己制作喜爱的、发挥想象的手工画作。充分发挥孩子天真烂漫、天马行空的想象力与创造力，开拓他们脑海中未知广阔的思维领域，并且让家庭成员之间的关系，因为手工制作变得更加幸福融洽。

首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。

小磁铁是这个实验的关键点，它们既产生了磁场，又充当了导体的作用，使铜线圈和电池的正负极接通，即使铜线圈内产生电流，此时通电的铜线圈根据电磁感应定律和右手法则，产生磁场。

现在纸上画出各部分的纸样，在用木板根据纸样裁好，组装起来就好了，或者在淘宝搜索娃娃家具教程衣服教程，几块钱就能买到很多。

拓展回答：

芭比娃娃系列电影(动画片)有很多部，上映时间不一，包括童话公主系列、仙子系列、现代系列、假日系列等。出品公司美泰儿。芭比娃娃(Barbie)几乎成了全世界小女孩的心爱之物，也是芭比娃娃系列动画电影的主人公。