什么是毕业设计答辩

1.首先是自我介绍。自我介绍作为开场白，首先需要对自己的基本姓名、学号、专业、论文题目进行评审。介绍。这个自我介绍很重要，也是老师对你的第一印象。所以学生要尽量不要怯场，大方自然。

2.二是答辩人陈述。答辩人需要介绍自己论文的主旨和研究背景，以及现阶段发现的一些问题，并提出解决问题的方法。其中，创新观点的描述也很重要。陈述时，你必须对整篇论文进行全面的梳理理地回答。最后，我们应该客观地评价自己，指出论...

3.三是提问和答辩。答辩人陈述后，老师会对这篇论文提出相关问题。这时候大便需要回答老师的问题。在回答的过程中，尽量围绕整篇论文的一个主题来回答。

4.四是答辩总结。答辩人最后要看答辩的全过程做总结陈述。总结爆款毕业论文的写作和参加答辩的收货。

1、老师一般会问的第一个问题：

一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。

2、老师一般会问的第二个问题：

在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。

3、老师一般会提问的第三个问题：

针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辨的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。

毕业设计答辩要注意：

1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。

故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。

毕业设计开题答辩就是看你的题目能否顺利进行下去，需要通过答辩来考察你对你当前的题目所要做的研究的初步把握的程度，以及你手头是否有充足的资料来写出这篇文章。准备好开题报告

你需要准备的是对你的题目以及相关参考文献有充足的了解，同时考虑到你可能遇到的难题和解决对策以证明你自己能。开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")。

向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。

一、熟悉内容

作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻

的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回

答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为

＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”

二、图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能

，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会

气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，

不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应

该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。

三、语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面

前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩

学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰

向听众。

四、目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工

，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用

目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会

上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他

们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。

五、体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩

，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如

果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结

构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，

一定要注意使用态语。

六、时间控制

一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩

时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有

准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答

辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对

时间控制的一种表现，应该重视的。

七、紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们

不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个

答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容

易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评

委思维明朗化，对你的论文加以首肯。

八、人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“

我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材

料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一

人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，

工作做了不少 !

论文的创新点在哪里？

XXX理论在这里是否合适？

针对你研究的课题，你是怎么处理的？

一般来说，答辩的时候老师会问一些相关专业的问题，或者会问到论文主题的出发点在哪里。

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。