扳手怎么画

不要太担心，其实不难

一、起稿

首先在画纸中确定构图大小，定出扳手的上、下、左、右的位置大小，确定整体的大小比例后把整个扳手看成一个最简单的平面几何体轻轻的在纸上画出几何体的轮廓，注意透视关系，刚开始打型的时候线条要松同时不要去注意扳手的细节。然后在确定扳手的大概轮廓后开始由整体逐渐往局部出发去刻画，此时可以慢慢的把扳手的头和把手部位画出来，画法和上面的差不多也是把它看成一个简单的几何体然后确定它的大小比例，接下来就可以逐步的去刻画扳手的细节。最后在确定扳手的标准轮廓后把多余的线条擦掉，确定结构，定稿。注意，轮廓线不要太浓。

二、铺明暗

先把最暗的大面积的阴影及投影部分大概的铺上去，确定黑白关系，刚开始铺调子的时候不要去注意细节不要去画灰调子，因为容易画脏。然后逐步的去刻画细节，此时也是画细节上的阴影和投影部分，确定整体调子后，就可以去刻画质感了（也就是可以逐步的去画灰调子了），最后修改细节调整画面

还有不明白的可以问我，祝你成功

这个图中，最需要注意的是：右边的几段R30、R45如何画。你可以先画正了，然后旋转25°。

1.画正交的中心线；

2.水平线上下各偏移8，得到两处R30 的中心，画两个半径为30 的圆；

3.以上任意一个圆心画半径为R15的圆，与步骤1所画的水平中心线的两个交点，就是R45的中心；

4.分别以步骤3所得到的两个交点为圆心，画半径为R45的圆。这两个圆均与步骤2所画的量个半径为R30的圆相切；

5.修剪，得到四段相切圆弧组成的图形；

6.旋转图形25°。

后面的画法简单，不需要解释。

简单啊，先画距离20的两条平行线构造线，接着画右边的园，以圆心画垂直线，偏移右边110，偏移上面那条构造线往下5，画,2的六边形，R25的园，用圆的相切指令画R15和R20的园，最后把R12.7的园补上去，再修剪下就OK了

刚才试了下，R15的相切点在R12.7上，所以你可以把R15放在最后画。

还一个就是R12.7的园的画法，你可以在R25的圆心画一个R12.3的圆，再在R12.7在六方上的那个交点为圆心画一个R12.7的圆，他们的交点就是上面那个R12.7的圆心，然后下面那个镜像下就好了

不卖关子了，这个头脑风暴、思维训练的工具，改变学习方式提高效率的利器就是—— 思维导图 。

思维导图，又称脑图或心智地图，它是一种图像式思维的工具。产生于二十世纪七十年代，创始人为东尼博赞先生。

思维导图又叫脑图或心智导图，它是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。

思维导图是一种形象化的方法，运用中心主题、颜色、文字，并用线条按照一定的逻辑关系连接起来。图像的开放性和多元性能刺激激发无限的想象力和创造力，也正是因为这个特质，它和文字相比，在信息呈现上没有文字准确。而文字虽然表达准确，却相对枯燥。

因此，采用图文结合的思维导图不仅能激发学习的乐趣，提高思考的逻辑思维能力，在海量信息中迅速捕捉到关键内容，而且大大提高了工作学习的效率，快速提升了分析问题和决策的能力，对于长期记忆的保持起到了重要的作用。

全图思维导图 ：由彩图和线条组成的思维导图，这种思维导图风格上是最活泼的，给予读者更多的想象力和思维的空间，也是最受欢迎的一种。因这种全图思维导图没有文字，也没有旁人解读，所以需要阅读者发挥想象空间，比较适用于自我介绍、互相开启心智，头脑风暴等。

全文字思维导图 ：由文字和线条组成的思维导图，优点是内容呈现准确清晰，让人一目了然，能够迅速掌握所要传达的核心内容。这种思维导图适合用在信息需要清楚传达，没有人解释说明的场合。比如读书笔记，听课记录等等。

图文并茂的思维导图： 由图文字和线条组成的思维导图，特色是不仅内容表达清楚，形式上又比较活泼，是最常见最实用的一种思维导图，我们一般所使用的思维导图通常都是这种模式。这种思维导图用处非常广泛，可以用于会议记录，旅行清单整理，书籍大纲整理，还可以是一个年度计划等等。

一般来说，在一张位于思维导图中间，有一个彩色的图片，这也是这张思维导图中最明显的图片，往往透过图片，能够传达一个主题思想，我们称之为中心主题。

连接中心主题并且由中心主题往外，做放射线的延伸拓展，由粗到细的线条，我们称之为主干。

连接在主干之后所有细细的线条，相当于主干的次级目录，我们称之为枝干。

拿这张思维导图来说,中心主题是一个黄色的月亮和一个带有数字的浅绿色标注01信息的壁玉，代表着英文名“月神”和中文名“资壁”；连接中心主题的主干有四条，分别是“学士帽”、“zzzz”、“三只金元宝”、“微笑的心”，头脑风暴一下，分别代表着“教育”、“梦想”、“财富（工作）”和”兴趣爱好“；在继续解读枝干，比如教育分支中，"abc"代表着专业是外语系。

注意，我们在解读一副思维导图的时候，最好按照顺时针的方向进行解读，遇到读不懂的图时，可以从下一层的枝干中去寻找相关信息帮助理解。

分类是提升逻辑思维能力的有效方式，通常的情况下，我们是以生活经验为线索，按照一定的逻辑关系把头脑风暴中的联想出来的映像分类。分类没有标准的答案，不同的人，因为成长的环境不同，接触的事物不同，所以分类没有统一的标准。如果一大类的东西非常多，可以在这层分类中建立二级子分类项目。

（1）从寻找“相近”“相反”和“相关”的入手；

我们从“胖子”这个词，相关相近的可以联想到“体重”、“减肥”、“运动”、“身宽体胖”，相反的则可以联想到“瘦子”、“营养均衡”等。

我们在背单词的时候，可以用这个方法，以一个主题为线，把一类的词联想起来记忆。比如以fruit(水果)这个类别，可以联想记忆apple、orange、pear、banana、grape、litchi......

(2)运用5w3h进行系统性的整理归纳

5w即who、what、when、where、why；

3h即how 、how many、how much；

用这种方法帮助我们归纳整理或者叙述一个事件是非常好的一个 办法，尤其适用于记叙文体的写作前的思维梳理。

联想的方法不仅可以辅助我们的记忆，帮助我们寻找灵感，而且也可以看到不同事物之间的共性。比如朋友之间在做兴趣爱好的思维导图时，把每个人的兴趣爱好都用思维导图整理出来，这样我们就可以清晰地看到哪几个人是志同道合的，日后也可以根据相同的兴趣爱好组织开展活动。

（3）运用“五感”进行联想

人体的五感主要是形、声、闻、味、触，也就是对应人体的物种感觉器官视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

表面上看似不相关的两件事物，可以能运用“五感”加关联性把他们联系起来。比如，我们在写作时，形容一个人非常和蔼可亲，可以把他比喻成春风，这主要就是运用了五感中的触觉。

我们运用“五感”联想法做头脑风暴时，通常一个问题会联想到多种答案，这样的话，我们就会从中筛选出最优的回答，这样长时间地坚持下去，我们看问题的角度也会有所不同，思维的维度就会得到很大程度的提升。

当我们看到别人把思维导图运用的游刃有余时，通常只是羡慕和舔屏的份儿，心里总是犯嘀咕，不会画画怎么办？会不会很耗费时间？

其实，对于刚接触思维导图的新人来说，这样的想法念头都会时时刻刻萦绕并阻碍你的行动。思维导图是一种革命性的思维方式和工具，它对图像追求的是一种视觉表达方式，并不是像艺术家那样追求手绘的艺术性，很多时候，我们只需要会把日常生活中的常见物品和思维映像表达出来就可以，只要你会画简单的几何图形，完全可以很快地上手操作。

思维导图不仅不耗费时间，相反，还会帮你节省很多不必要的时间损耗。比如，在记录的时候，我们在笔记上写上”A加上B大于C“，而用符号直接就是”A+B>C“,这还只是比较简单的记录，更为复杂的是，有时候我们需要记录一大段文字内容才能表达清楚，而思维导图只需要几个关键词就OK了。传统的记录方式都是满满的文字，我们在记录以后，一方面自己都不想回去翻阅，另一方面，在用的时候检索起来也是相当繁琐的。

所以，从现在开始，不要有顾虑，直接开始”做“才是王道。

工具介绍：

步骤说明：

把所要表达的中心主题提炼为一个”关键词“或”一个短句“，然后根据主题所要表达的内容绘制一个中心图，比如观点类的中心图可以画一个”灯泡“，阅读类的可以画”一本书“，工具类的可以画一个”扳手“；如果实在不会画图，那就画一个圆圈或者方框，把字写在中间，适当做些装饰。

画主干前，先进行头脑风暴，想一下需要表达的主干有几条，并按照一定的逻辑进行分类，然后绘制线条和关键词（画），主干和文字最好统一颜色，一些常见的简笔画可以在网上直接搜索临摹。

主干绘制好以后，继续应用分类技巧，为每一个主干添加支干内容。如果支干内容较多，可以进一步地分类归纳。

中心主题，主干和支干都绘制好了以后，为关键的部位添加插图，以提醒注意。

如果你是新手，建议你在训练的时候，为每一个主干都绘制一个能够表达主干意思的简单插画，开始的时候可以先临摹一些大神的画，再从中思考可以改进和提高的样式，一些常见的简笔画也可以自行百度。

不是有句话说嘛，站在巨人的肩上前行，你会走的更远。

希望通过今天的分享，你也可以轻松运用思维导图提高工作和学习的效率，让你笑傲考场、赢在职场！

如果对思维导图有什么问题，不妨在下面留言交流，我们下次聊！