公共卫生产业链有哪些

学校的话

(一)传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

①启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

②落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

(1)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

(3)对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

(5)学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

(1)实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

(2)全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

(3)避免人群的聚集和流动。学校不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间学校不安排教师外出参加教研和学术活动学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行暂停成人教育和业余培训等教学活动。

(4)对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

(5)学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

应以卫生应急体系和核心能力建设为“体”，以突发急性传染病防治、突发事件紧急医学救援为“翼”，加快实现关键环节、重点领域的突破，构建更为科学高效、更具可持续性的中国特色卫生应急体系。加强卫生应急体系和核心能力建设。推进卫生应急决策指挥平台建设，建成以各级卫生计生行政部门应急指挥中心为枢纽，纵向覆盖各级疾控机构、医疗机构、院前急救机构和应急队伍等节点，横向与灾害灾难管理、口岸卫生检疫、气象等多部门协作联通的卫生应急决策指挥平台体系。加强部门间、跨区域的协调与配合，强化信息沟通与措施联动，健全突发公共卫生事件联防联控工作机制。加强卫生应急演练，提高人民群众在突发事件中自救互救的技能和素养。

建立健全突发急性传染病防治体系。按照全要素、全覆盖理念，将应急准备、监测预警、疫情控制和病例救治有机结合，实现突发急性传染病防控的全程管理。

一是加强预防预警措施。严格管理传染源，切断传播途径，保护易感人群；开发并强化综合性监测预警系统，提高早期发现和科学预警能力。

二是提高快速反应能力。建设各级突发急性传染病防控队伍，完善国家级快速检测平台和高等级生物安全实验室网络功能，实现快速反应。

三是确保事件有效处置。提高现场处置、患者安全转运和定点医院救治能力，全力防范疫情传播扩散。建设突发事件紧急医学救援网络。

第一，全面提高院前急救、专科救治、康复治疗的全链条能力，加快构建陆海空立体化转运机制。

第二，充实紧急医学救援力量。升级完善国家紧急医学救援指挥中心，建设7个国家级紧急医学救援综合基地和25个区域紧急医学救援中心，引导推进省、地（市）、县级紧急医学救援网点建设。建设专项医学救援力量，加强突发中毒事件和核辐射突发事件紧急医学救援力量建设，推进应急心理救援力量建设。

第三，拓展国际卫生应急交流与合作。按照卫生应急为国内国际两个大局服务的总要求，妥善协调与世界卫生组织等国际组织的关系，积极开展国际合作，共同打造全球公共卫生安全屏障。

供参考。

突发公共卫生事件Ⅰ级响应，指各地针对突发公共卫生事件防控形势，依据本地区应急预案，启动的一种应急响应等级。

2020年1月24日，从北京市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作新闻发布会上获悉，北京启动突发公共卫生事件一级响应机制，把全力做好疫情防控工作作为当前重中之重任务。

市政府副秘书长陈蓓表示，市政府研究制定了《关于进一步明确责任加强新型冠状病毒感染的肺炎预防控制工作的通知》，明确要落实属地责任，建立区政府、街道办事处(乡镇政府)、居(村)民委员会等在内的一整套防控体系，实现网格化管理，确保防控体系不散、防控链条不断、工作不留死角。

扩展资料：

突发公共卫生事件处置措施：

市州、县市区有关行政部门接报突发公共卫生事件信息后，应迅速组织力量开展现场处置工作，及时采取预防控制措施，如现场流行病学调查、伤病人员的救治、密切接触者的隔离、环境生物样品采集和消毒处理等，防止事态进一步发展。

同时，立即组织专家进行调查确认和综合评估，并按照规定向本级人民政府和上一级有关行政部门报告。发生重大以上突发公共卫生事件的，省卫生应急指挥部应根据事件发展情况，迅速组织应急处置队伍赶赴现场；组织相关部门进行病人救治、现场消毒、人员疏散等工作。

紧急调集和征集有关人员、物资、交通工具以及相关设施、设备；进行现场隔离、疫区的确定与封锁；保证应急处置所需的物资、经费；及时向省人民政府和国务院有关部门报告情况。

必要时，请求国务院或国务院有关部门予以支持。

参考资料来源：百度百科－突发公共卫生事件Ⅰ级响应

参考资料来源：人民网－北京市启动突发公共卫生事件一级响应机制

1、人兽共患病和重大动物疫病疫情严峻，疫病预警与控制体系薄弱。

我国人兽共患病呈现“老病未除，新病不断”态势。结核、布鲁氏菌病等老病不断发生；SARS、H5N1和H7N9型禽流感、新冠肺炎等新发人兽共患病相继出现。

跨境动物疫病传入风险增大，非洲猪瘟于对我国养猪业重创。凸显我国公共卫生预警和控制体系薄弱，包括对重要人兽共患病的监测、预警和控制支撑体系。

2、动物源性食品安全事件频发，诊断和监测技术不能满足行业需求。

我国是动物源性食品的生产和消费大国，肉、蛋、奶、水产品等均为全球第一。微生物、兽药、农药、生物毒素、违禁添加物(如抗生素、瘦肉精等)等为当前动物性食品的主要污染物，其范围广泛，危害影响深远。

3、动物源细菌耐药性问题日益突出，监测预警体系与控制匮乏。

细菌耐药已成为全世界亟待解决的公共卫生问题，动物养殖业被认为是细菌耐药性产生的重要源头之一，导致耐药生物及其耐药基因在“动物、食品、环境和人群”全链条流通，威胁人类健康。

4、缺乏兽医公共卫生学国家级科技创新平台，高层次人才培养需要加强。

我国兽医公共卫生科技创新与发达国家还存在明显的差距，尚无引领“兽医公共卫生”发展的国家级科技创新平台。

扩展资料

兽医公共卫生的重要性日趋增加，加强科技创新显得势在必行，其引领作用如下：

一、是有据可依。通过基础研究，为疫苗、药物、诊断和检测方法的创制提供理论基础，解决卡脖子核心技术难题；通过应用基础研究，为国家相关政策的制定提供重要的科学数据和理论基础。

二、是有策可施。通过新产品和新技术的研发，为保障我国兽医公共卫生安全提供科技手段支撑；通过应用基础研究，对兽医公共卫生安全相关风险进行评估和预警，发挥国家智库作用。

三、是有人可用。通过科技创新平台建设，吸引更多优质人才投身公共卫生系统，培养具有国际视野的高水平的公共卫生学兽医人才梯队。