边坡防护网单价大概是多少

1.按钢丝绳的断面形状分: 有圆形钢丝绳和扁形钢丝绳。

2.按钢丝绳股的断面形状分: 有圆形股和异型股又可分为: 三角股、扁形股等。

3.按钢丝绳股内各层钢丝互接触的状态分:点接触钢丝绳、线接触钢丝绳(包括点线接触钢丝绳)。

4.按钢丝的断面形状分为: 用圆形钢丝制成的钢丝绳和用异型钢丝制成的钢丝绳(如密封式钢丝绳)。

按钢丝表面情况分为: 光面钢丝和镀锌钢丝。按钢丝的机械性能分为: 特号钢丝和1号钢丝。

5.按钢丝绳股的数目分为: 单股、六股、八股以及十二股、十八股、三十四股等前三种钢丝绳由一

层绳股组成十二股及十八股钢丝绳，是由两层绳股组成而三十四股钢丝绳，也叫做不旋转钢丝绳。

6.按钢丝绳捻制的方向和捻法分: 按股捻制的方向一一右向捻和左向捻按钢丝绳捻法一-交互捻(逆捻) 和同向捻(顺捻)。

7.按强度分: 即按单丝的公称强度，把钢丝绳分为几种级别。各国的定级标准不同，如，我国把圆股

和异型股钢丝绳分为140、155、170、185、200 (kg/mm2 )，而日本则把圆股钢丝绳分为135、150、165、180 (kg/mm2 )，德国则把圆股钢丝绳划分为140、160、180 和200 (kg/mm2) 4类。

8.按用途分类:

（1）一般用途钢丝绳(含钢绞线)

(2) 电梯用钢丝绳

（3）航空用钢丝绳

（4）钻深井设备用钢丝绳

（5）架空索道及缆车用钢丝绳

（6）起重用钢丝绳

（7）预应力混凝土用钢绞线

（8）渔业用钢丝绳

（9）矿并提升用钢丝绳

（10）轮胎用钢帘线

（11）胶带用钢丝绳。

（12）边坡防护网用的防护网的大勾花网、还有用钢丝绳制成的钢丝绳网。

从事建筑脚手架行业，需要考特种作业人员操作证。

特种作业人员包括：电工作业人员、金属焊接切割作业人员、起重机械作业人员、场（厂）内专用机动车辆驾驶人员、登高架设作业人员、锅炉作业(含水质化验)人员、压力容器操作人员、制冷作业人员、垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、起重信号工等，以及由省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门或国务院行业主管部门提出，并经前国家经济贸易委员会批准的其他作业。

特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

专门的安全作业培训，是指由有关主管部门组织的专门针对特种作业人员的培训，也就是特种作业人员在独立上岗作业前，必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习和实际操作训练。经培训考核合格，取得特种作业操作资格证书后，才能上岗作业。

由国家安全生产监督管理总局对于特殊行业实行准入备案制度所颁发的证书，可证明持证人受过专业安全技术，法律法规，职业道德的培训，并已在地方安监局备案注册。

扩展资料：

特种作业操作证的人员条件：

1、年满十八周岁，且不超过国家法定退休年龄；

2、具有初中及以上文化程度（危化品特种作业人员应当具备高中或者相当于高中及以上文化程度）；

3、身体健康，无高血压、心脏病、癫痫病、眩晕症等妨碍本作业的其他疾病及生理缺陷；

4、具备必要的安全技术知识与技能；

5、相应特种作业规定的其他条件。

特种作业操作证注意事项：

1、根据规定,特种作业人员在参加培训前必须到当地县级以上医院进行体检，体检合格者方可参加与其所从事的特种作业相应的安全技术理论培训和实际操作培训。

2、培训报名时需填写《特种作业人员培训申报表》，交一寸近照三张（白底或蓝底，不能穿红衣服拍照）、身份证复印件、学历证书复印件各一张，并由各所在单位审核盖章。

参考资料来源：百度百科—特种作业操作证

钢丝绳网是有优质钢丝绳编织而成。包塑钢丝绳网即是在钢丝绳外在加一层塑料，也就是用塑料包裹钢丝绳后再加工成钢丝绳网便成了包塑钢丝绳网。

钢丝绳网的特点：

1.八耐：耐磨、耐热、耐寒、耐酸碱、难燃、耐臭氧、耐屈挠、耐锈蚀。

2.阻燃、防撕裂，使用寿命长。

3. 具有抗张强度高、伸长率小、成槽性。抗冲击等特点。

4.包塑钢丝绳网一般包塑为绿色。因为绿色接近大自然，更能与周围的样色融为一体，使之更加生态环保。

5.双层防腐（热镀锌、裹塑），产品防腐寿命大幅提升。生态、环保，产品采用不同的颜色使之与环境颜色融为一体，达到更加生态和环保的目的。

kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì

（ ） （ ） （ ） （ ）

dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)

1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。

2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）

（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇

（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）

_____________ ______________ ________________ ________________

三、读句子，解释带点词语的意思。（5分）

1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 （ ）

2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（ ）

3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 （ ）

4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（ ）（ ）

四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）

1、烟台的海真美呀，__________________________________。（把句子补充完整）

2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）

_____________________________________________________________________________

3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）

4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________

4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________

5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________

6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分）

_____________________________________________________________________________

五、结合课文内容填空。（17分）

1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……

它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）

2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分）

_______________________________________________________________________________

4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、

______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）

六、考考你，一定要多想想。（10分）

春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。

1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。

此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟

但愿世间人俱健 理人间万缕青丝

一人巧作千人食 何必再问杏花村

书山有路勤为径 五味调和百味香

操世上头等大事 不惜架上药生尘

2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。

请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。

请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。

剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。

七、阅读短文，完成练习。（16分）

市长的柱子

乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”

奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。

1、 写出下列词语的近义词。（4分）

修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ）

3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1分）

__________________________________________________________________________________

4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）

__________________________________________________________________________________

5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3分)

___________________________________________________________________________________

八、作文。（25分）

要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

国标本苏教版第九册课文内容复习

一、《师恩难忘》1、课文通过写 ，抒发了__________________。课文中的田老师是一位 的老师。

2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。

二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。

2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。

三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：______________,___________________。

四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是 。

2 为什么把大自然说成“绿色的课本”？

3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。

A， 这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。（答案:探索大自然的奥秘）

B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？

____________________________________________________________________________

(答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 )

五《装满昆虫的衣袋》

1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）

2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了____________________________________________

3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ ____________________________________

六、《变色龙》

1、变色龙，学名_________，因为它能够_________________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。

3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。

4、写出几条带有动物的成语。

七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。

八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________

2 三个成语的意思分别是______________________________________________________

九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。

2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：____________________________

十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。

2、分别用一两句话介绍一下人物：

嫦娥: 后羿: 逢蒙:

3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。

正月初一 元宵节

正月十五 重阳节

五月初五 端午节

八月十五 中秋节

九月初九 新春佳节

我还知道这些节日：

4、写出两句与月亮有关的古诗。

， 。

， 。

十一、《读书莫放“拦路虎”》

“拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？

十二、《伊索寓言》

1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.

2、这三篇寓言故事分别告诉我们:

十三、《在大海中永生》

1、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语 、 、 ，意思不变。

2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。

十四、《高尔基和他的儿子》

1、高尔基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。

2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及高尔基 拳拳爱心。

3、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？

十五、《艾滋病小斗士》

1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。

2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？____________________________________________

十六、 《鼎湖山听泉》

文中描写入夜后泉声的句子__________________________________________作者运用了 和 的修辞手法。

十七、《黄果树瀑布》1、你知道我们国家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、课文按照＿＿＿＿＿的顺序，依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游记，你还知道哪些文章是游记?写出两篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

3、阅读课文片断回答问题：

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

（1），课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：

（2），用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。

（3），从这一段话中你体会到什么？______________________________________________

十八、《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________2 文中介绍“飞天”形象的句子________________________________________

十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了________________。

二十、《厄运打不垮的信念》

1、“厄运”指的是__________________，在本文中“厄运”指的是_______________________。2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的？给了你怎样的启示？

________________________________________________________________

非常多小学试卷，字数限制，只能复制这么多了

主动边坡防护网是怎么进行安装的？其详细的步骤可大致分为以下几步。

一、用洋铲、钢钎等工具肃清坡面防护区域内影响施工的浮土及危石，以消除施工安全隐患。

二、放线丈量锚杆孔位依据系统布置请求，用皮尺、钢尺等丈量工具按锚杆纵横规范间距4.5m×4.5m（与网块尺寸为4m×4m钢丝绳对应）放线确定锚杆孔位，锚杆孔位尽量布置在自然低洼处，为此可对锚杆孔位的规范间距做0.3m左右的调整（既4.2m~4.8m之间）,以确保系统尽可能紧贴坡面。部分区域为满足紧贴坡面的请求需增补锚杆时，同时丈量定位。

三、钻凿锚杆孔，确定钻孔深度、孔径等特性，该系统工程钻孔机械选用手持式风动凿机，对应岩土区域选用手持电钻。为满足设计请求，钻孔钻头选用42（mm）钻头（设计为不小于）。对应3m深度的锚孔选用3.5m钻杆，对应4m锚孔选用4.5m钻杆，以保证锚杆深度进入岩体不小于设计要求。

钻凿锚杆孔

四、灌浆并插入锚杆，本工程锚杆采用直径Φ16镀锌钢丝绳锚杆，其各规格和性能参数均由厂家检验合格后出厂，运到工地只须目测并少量抽检。

（灌浆办法首先清理钻孔，确保孔内无杂物，并确认其深度足够的状况下方可压浆，其浆液应严厉依照实验室给定的配合比配制，其结实率，失水体积收缩率等均应满足标准请求。）

五、纵横向支撑绳的装置。该系统纵横向支撑绳均采用Φ16高强度镀锌钢丝绳。装置前先确保钢绳锚杆灌浆浆液完整凝固，并到达其应有的锚固力后才停止装置工序的装置。

六、铺设并缝合钢丝格栅网。该系统工程所用钢丝格栅网采用高强度热镀锌铁丝无扭结编织，网孔尺寸为50x50cm，网块规格为2.0×9.2m，产品各项参数已由厂家及权威部门检验合格后送到工地，工地只须停止目测及少量外观尺寸的抽检。

七、铺设并缝合钢丝绳网。该系统钢丝绳网均采用Φ8高强度镀锌钢丝绳，钢丝绳网块规格为4.5m×4.5m，各项技术参数已由厂家及权威部门检测合格后送到工地，工地只须停止外观尺寸抽检。

铺设并缝合钢丝绳网

纵横向支撑绳的装置