扳手劲用的哪块肌肉

问题分析：

你好，你的这种情况是一种典型的手的肌腱等软组织发生了急性扭挫伤，多是由于短暂的暴力致使肌腱损伤的，一般多为拉伤，有的则会发生骨折、筋断等严重病变。

意见建议：

建议积极休息，局部适当制动，可以外敷消炎止痛膏治疗，以后注意不要玩这种游戏，很容易造成手臂软组织以及骨骼等急性损伤的。

怎样让小腿增加肌肉啊？不知道怎么练

哈哈，问对人了。蛙跳是增加大腿肌肉，至于小腿，就要锻炼脚踝！告诉你专业的方法，伏在墙上，一只脚搭在另一只脚上，单脚着地。快速抖动！你就感觉到了

本人17男，肌肉型萝卜腿，不知道怎么瘦小腿啊！求高人！

小腿的肌肉不是靠节食和运动能减下来的，而且有些运动停下来还容易反弹。其实很简单，就是每天坚持慢走，像散步那样，使小腿肌肉放松，相信一段时间后，你就会看到效果。 再配上 *** ，再壮的小腿也能瘦。1、一边捏腿肚子上的肌肉一边从中间向上下 *** ，重复5次。2、象拧抹布一样左右拧小腿肚的肌肉，从脚踝到膝盖，重复5次。3、两手握住小腿，拇指按住小腿前面的腿骨，从下往上 *** ，3次。4、拇指放在膝盖上面，两手握住大腿的肌肉边按压边 *** ，5次。试试吧！

怎样增加手臂肌肉啊

哑铃双臂上举 4组x10-12次 哑铃单臂弯举 4组x10-12次 坐姿哑铃交替弯举 4组x10-12次 单臂哑铃颈后臂屈伸 4组x10-12次

要怎样才能增加肌肉啊？

我以前跟你一样。

饭还是要多吃，要多吃牛肉，多喝牛奶，*****（记住，这个非常重要）*****我们教练就这样教我们的，我现在在练自由搏击。

然后就是需要每天运动。这里有个关键，就是一定是每天，如果断断续续的一点效果都没有。

1.可以做俯卧撑，一开始可能做不起来，但是要慢慢练，今天做五个，明天做八个这样。有个关键点，打个比方，就是比如说你今天做到第十个的时候感觉已经是极限了，根本就撑不下去就要放弃停下来休息的时候，这个时候不要休息，咬著牙关，凭着意志力撑下去做，这个时候才是最锻炼肌肉的，也是效率最高的，能让下一次做的更多。虽然凭着意志撑下去做肉体是非常痛苦的，但如果感觉到极限的就放弃的话，可以说今天就差不多白做了。俯卧撑锻炼的是胸肌，其次是二头肌和背肌，还能够达到增宽肩膀的功效。胸肌也是出拳力道大小的根源。记住，姿势一定要正确，身体一定要挺直，一点都不能弯，否则姿势不对一样白做，正确姿势你可以问下身边的人或是你们体育老师。

2.然后就是腹肌，这也很重要，一个人的腹肌是最能展现一个人完美的身材的地方（特别是游泳，打球时）。同时也是抗打击与游泳最不可缺的肌肉部分。（也是OOXX时最需要的肌肉）腹肌有许多方式锻炼，不过最方便的就是做仰卧起坐，我建议你把腿伸直了做，有人压着最好，有重物压着也行。方法与上面一样，八个字，透支体力，挑战极限。我知道，每次到极限的时候自己的身体告诉自己，已经不可能在做下去了，然后大脑立下誓，如果不能再做十个个明天早上出门绝对会出车祸，然后就是体力透支地痛苦得做下去…………是不是有点变态？呵呵。

3.然后就是引体向上，方法你可以上网查下，问人也可以。这个是练二头肌和背肌和臂肌的，但如果引体向上做不了也没有办法，毕竟很多人一个都做不了。实际上只要肯练没有什么做不了的。

4.如果你要锻炼腕力、小臂肌、和二头肌的话，建议你去拎哑铃（实际上拿点重的东西也可以，我就是把我家的百科全书和世界通史全装在书本里拎的）。拎哑铃也是练肌肉非常有效的方法，但如果站着练长久下去可能会对身高有影响，所以坐着拎是比较好的选择，当然，如果你家床够高你也可以一只手伸在外面躺着拎。腕力和小臂肌也是非常重要的，扳手劲时就能看得出来，而且腕力实际情况下的用处仅次于胸肌。小臂肌能很好得体现你胳膊的结实。

5.光注意肌肉可不行，肺活量和体力实际上更加重要，虽然上述运动都可以锻炼肺活量和体力，但我个人觉得跑步还是最好的。而且腿部肌肉当然也是要靠跑步来练出。如果有健身房的话那最好，（以前在新加坡公寓楼下就是健身房，每天的基本任务就是五公里快速跑）。如果没有这个条件的话建议每天清晨早起点，早上的空气好，没什么车子，否则尾气对身体不好。如果有公园的话可以在公园里跑。记住，跑步其实不在于时间长短，而在于路程与速度。建议你至少速度要达到每百米二十秒，路程最好在三公里以上。如果一开始达不到也没关系，慢慢练，方法还是那八个字：透支体力，挑战极限。当年发现能达到上述的要求的时候，证明你的体能与肺活量已经相当不错了。PS：其实也不一定要清晨，我以前就是每天上学都来不及，然后拼命跑五站路到学校，比公交车都快，就是这样练上来的。

6.如果你要长个子，就一定要拉韧带，但我觉得拉韧带是最最痛苦的事情，可是没办法，必须得拉，拉好了以后受益无穷。如何拉韧带？方法很多，韧带也很多，上网查下吧，可以隔一天到两天拉一次，但是最好时隔不要超过两天，反正韧带随时随地都可以拉，无聊的时候，等车的时候。

7.游泳，这是我非常推荐的运动（当然，冬天游不了），因为游泳能让全身的每一寸肌肉协调发展，肌肉是流线型的，很完美，而且即使长时间不锻炼也不会消失或塌下。不过以前在新加坡赤道国家，楼下又是免费游泳池，所以每天都会去游，不过如果不能每天去游的话可能效果欠佳，但夏天的时候可以坚持一两个月不成问题，有总是比没有好的多。

刚开始每天做完这些这些运动的时候，肌肉一定会痛，也许是第二天会痛，这个就说明你的肌肉在分泌激素，也就是长肌肉的时候，这段时间多吃牛肉多喝牛奶效果会非常好。肌肉酸痛的期间可以停下等到差不多不痛了再练。俯卧撑仰卧起坐之类的最好早晚各一次。还有一点巧妙，就是俯卧撑啊仰卧起坐的最好慢点做，越慢越好，但不是说你做一次躺下来歇好久，而是做的过程慢，虽然越慢越费力，但是越费力说明效果最好。

放心，我一开始俯卧撑练十个都做不到，两个月后我已经能做六十个了，现在是负重三十五公斤做。

只要你坚持不懈得练下去，不讲立竿见影，但很快很快，你会在洗澡前照镜子的时候看着你的身材发笑了。

冬天是非常消耗热量的季节，因为很冷，所以练肌肉的效果也稍微差那么一点，所以要多穿衣服，多吃肉，早睡觉才行。

怎样可以减掉小腿外扩的肌肉，增加小腿内

想瘦的话，做有氧运动，比如跑步、游泳、单车等，做的时候要一气呵成，中间不能停。必须让心率达到最大心率的65%-75%才可以瘦啊啊。

教练好，我想知道怎样让小腿肌肉变软？

你好，建议对腿部的肌肉进行 *** 放松，这样能达到较好的效果！

希望能帮助到你，有问题可以追我

小腿上不知道怎么就长肌肉了，还挺大的，求高人解决！

第一套 小腿减肥操

第一节

坐地，两腿与地平行，右腿抬起，两手握足，头额力争触及小腿，口数“一二三四”，然后换左腿，口数“五六七八”，两腿交替共做30次（如图1）。

第二节

仰卧，两手叉腰，两肩着地，臀及上身用力上举，右腿伸直，左腿屈膝，两腿交替进行 10次（如图2）。

第二套 小腿修长操

第一节 踮脚起蹲操

两脚呈外八字站立，脚跟并拢，两脚之间呈90度，踮起足跟，小腿用力收缩，做下蹲站起动作，每次运动量以小腿酸胀为限（约3分钟）。

第二节 踮脚跳跃操

两脚站法如上，两手叉腰，用双脚前脚掌起跳，落下时前脚掌先着地，然后再全脚着地。再踮脚起跳，连续10次。

第三节 *** 小腿法

坐姿，小腿肌肉放松，用双手掌揉搓小腿肌肉，手法要轻柔，每条腿每次 *** 2～3分钟。

1、减瘦小腿肚

小腿肚是位于小腿后部的肌肉，这部分肌肉叫腓腹机，正常情况下，腓腹机看起来是比较发达的，一点腓腹机也没有的小腿看起来也是不漂亮的，所以，腓腹肌应当适当地存在。正常情况下，用力的时候是看不出有腓腹肌的，只有在放松的时候才有腓腹肌显现。通过走路的姿势和改变鞋子的种类就可以消除你过于发达的小腿肚。

2、改变走路的姿势，这是根本。慢慢地边走路边检查自己走路的习惯。避免让小腿承担过多的重量。

3、改变鞋跟的高度：平时走路穿低跟鞋的人换上高跟鞋，平时走路穿高跟鞋的人换上低跟鞋。

小腿练习常见的方法是用固定重量完成规定的组数和次数。这样练的结果是对小腿小肌肉块的 *** 不深或不全面，不能使肌肉达到完全疲劳。因为当你用固定重量做前2—3组时是肌肉最强部分用力，能保证用正确的姿势完成练习。但在后面的练习中就会出现借力现象，在各小块肌肉没有达到疲劳之前练习已经结束。这样就不能使更多的肌纤维得到 *** ，尤其是对深层肌纤维的 *** 不够、不彻底。

还有一种练习方法是递增法，即随着组数的增加不断增加重量，减少次数。通过逐渐增加重量，不断给锻炼部位施加更多的压力，突破肌肉的适应性。这种加重方式对大肌群的锻炼是最佳选择，但对小腿肌的锻炼就不一定显效。因为用递增法练小腿时，随着组数和重量的增加，完成动作的难度越来越大，在后面的练习中同样会出现借力现象，动作变形不到位， *** 不集中或达不到“顶峰收缩”，以致一些肌肉得不到 *** 或 *** 不深不彻底。虽然逐渐增加重量使举起重物的能力提高了，但锻炼肌群中各块肌肉单独的增长却很小。此外，小腿具有耐疲劳的特点，采用大重量、低次数练习很难达到疲劳极限。只有中小强度的重量和12次以上的高次数 *** 才能使小腿达到疲劳极限。

递减法练小腿的优点是：首先，随着重量的递减，能消除重量产生的心理压力，避免身体额外用力，更能集中注意力于动作过程，达到极限收缩，保证动作质量；其次，随着重量的递减，组数、次数的增加，可动员更多的肌纤维参与工作。此外，重量递减、次数增加，肌肉的张力更大更持久，参与工作的运动单位更多，效率更高。这样就能有效地促进肌肉生长。

如何用递减法练小腿呢？下面是我的体会，供大家参考。

先用规定的极限重量做2—3组，每组8—12次。随后以每组递减10—20磅的重量进行练习，试举的次数则不断递增。大约8组做下来就能获得前所未有的感觉，小腿肌膨胀得像一个充足气的气球。

建议：训练前做好热身运动，提高小腿的活动范围和肌肉的伸缩力。锻炼中可利用组间间歇做一些辅助练习，如短距离往返小步跑、侧身交叉步跑、原地高抬腿跑、原地纵跳等。这些运动不仅能消除小腿肌的疲劳，而且能提高小腿肌肉的弹性，对小腿肌的外形美也有很大帮助。

提示：初学者动作不宜采用坐式提踵，而应以站立提踵为主；中高阶训练水平者采用坐式提踵是最佳选择。此外，要想增加小腿后肌群的厚度，别忘了骑驴式提踵练习。

晚上，上身平躺在床上，把腿伸直架在墙上，与臀部成90度角，十分钟左右。

然后做小腿的小重量 多次数的肌肉练习 目的是消耗肌肉 可以用提踵来做 一组做50个 做3到5组 做完后及时抻拉

(提踵就是踮脚尖 就是把脚后跟抬起、放下)

在坐看电视时，上下举动脚部：请注意双脚动作要交替进行，以不低于平均每分钟120次的速度来锻炼。结束后，若感觉小腿肌肉紧张，可以用热敷、拍打或揉捏方法恢复放松。

如果家中是木地板，尽可能地 *** 拖鞋，光着脚走路，可 *** 脚底穴位，有利健康。

偶尔可以平躺将双腿上举，这样可以促进腿部血液回圈，避免静脉曲张造成腿部难看的浮肿与乌紫色，注意腿要伸直，保持身体的舒展和平衡，借助墙壁与沙发靠背可以从容完成这种休闲运动。

拍打下小腿.. *** .使肌肉放松.

不知道怎么了腿疼的好像肌肉抽筋

一般人运动完，在12至48小时后会出现肌肉酸痛。没有运动习惯者如果初次训练，这种酸痛感更加明显。这种酸痛的学名叫做：迟发性肌肉酸痛（Delayed onset muscle soreness）。其是由乳酸堆积和肌肉微细结构破坏所致。

乳酸堆积是因为力量训练中糖酵解代谢中，代谢产物中有乳酸所致；肌肉微细机构的破坏会在训练后恢复期出现愈合，愈合后的肌肉会比原来肌纤维变粗，这叫做超量恢复原理，这是肌肉生长的原动力。

由于训练后肌肉微细结构破坏，热水浴或热敷会加速受伤肌肉的血液回圈，从而使肌肉微细机构的破坏加重。大重量训练后，如果热水浴，第二天一定会比冷水浴后第二天酸痛感更重。同时热水浴加速肌肉组织的代谢，而热水浴前的训练已经大量消耗了肌肉中肌糖原，再用热水浴继续加速代谢，会增加人的疲劳感甚至会降低血糖。训练后热水浴，人会疲劳感加重，困觉感明显；而冷水浴或者温水浴，人的疲乏感明显减轻。

所以训练后洗浴最好是偏冷水浴，或者在运动主动肌周围进行冷敷。

1、前期冷敷

大重量训练后立即用冰袋冷敷训练目标肌肉，一般冷敷10至15分钟，冰袋与肌肤间隔衣物或毛巾，防止冻伤面板。或者冷水浴。国家举重队在体育总局重竞技馆有专门的冰雪房，国家队选手大重量训练完直接穿 *** 进入气温定于0度的冰雪房，为的就是加速恢复。

2、营养补充

训练后的2个小时内这段时间摄入大量的碳水化合物有利用恢复肌糖元水平，所以训练后应在2小时内进一餐。

一般性健身训练不必吃补剂，注意适时补充碳水化合物，多吃水果蔬菜以及补充食物蛋白即可。补充廉价蛋白质食品包括：

1.鸡蛋

富含高质量蛋白质而且便宜，值得一提的是，一只鸡蛋约含6克蛋白质。同时，鸡蛋里富含重要的氨基酸、支链氨基酸和谷氨酸，这将使鸡蛋成为你训练后肌肉恢复的首选食材。

成本计算：以北京12月份批发市场价格平均值记，每公斤鸡蛋约8元，每公斤鸡蛋约16个，得平均鸡蛋约为120克蛋白质/10元。

但注意鸡蛋在蛋白质含量高的同时，蛋黄中胆固醇也略高。每日鸡蛋全蛋数不宜超过2个。

如果为了避免少吃蛋黄，以10元钱购买20个蛋清配两个蛋黄记，得约为72克蛋白质/10元。

2.金枪鱼罐头

即开即食，高蛋白质且价格便宜的海产品是什么呢？首选金枪鱼罐头。140克金枪鱼罐头约含30克蛋白质。

成本计算：每300克约10元，即10钱约可买64蛋白质。金枪鱼罐头约为64克蛋白质/10元。

3.花生酱

研究表明，花生所含植物蛋白比其它坚果都要高。虽然花生的蛋白质含量没火鸡腿高，但同等蛋白质含量的情况下，论价格的低廉，花生酱胜出。

成本计算：20元约买500克花生酱，而每100克花生酱含蛋白质25.2克。得花生酱约为63克蛋白质/10元。

也要注意，花生酱也是高脂肪食物。

4.乳清蛋白粉

对于增加饮食中的蛋白，或许乳清蛋白粉是成本效益最高的。它们对肌肉构建、力量训练和大重量后的恢复提供了理想的氨基酸成分。乳清蛋白可以快速消化吸收，在训练后迅速提供肌肉生长所需的材料。

但是，由于乳清蛋白是从牛乳中分离出的，所以其会含有乳糖。如果你乳糖不耐受，你的身体将无法完全代谢乳糖，这会使你产生过敏症状甚至腹泻。

成本计算：按500元5磅计算。即500元2250克乳清蛋白粉。按每100克乳清蛋白粉含80克蛋白质计算。得乳清蛋白粉约为36克蛋白质/10元。

5.大豆

豆子价廉且高膳食纤维，同时富含蛋白质。每100克大豆或黑豆约含36-38克蛋白质。

成本计算：以黄豆为例，3元约买500克。

结果：黄豆约为600克蛋白质/10元

提示：大豆蛋白所含人体必需氨基酸中的蛋氨酸甚少，而鸡蛋所含蛋氨酸较多，所以大豆配鸡蛋可达到人体必需氨基酸的要求。

6.酸奶

230克的低脂酸奶约含蛋白质11克。

成本计算：10元约买800克酸奶。

结果：酸奶约为38克蛋白质/10元

其它参考食物：

鸡胸肉：11元约买500克鸡肉。每100克鸡胸肉约含21克蛋白。得：鸡胸肉约为95克蛋白质/10元。

牛肉：29元约买500克牛肉。每100克牛肉约含18.8克蛋白。得：牛肉约为32克蛋白质/10元。

3、加强伸拉

主要是在训练12小时后，或次日训练其他专案时对酸痛处的肌肉进行伸拉。

4、排酸训练

排酸训练即为排除肌肉中多余乳酸的训练。

训练条件：该训练需要在运动后24到48小时后再进行，此时如果肌肉仍然酸痛，在排除肌肉拉伤和软组织受伤基础上，进行排酸训练。

排酸训练原理：利用缓式的肌肉全程运动，增加疼痛处血液回圈，尤其是增加疼痛处肌肉深部的血液回圈，清除腿部肌肉淤积的乳酸，最终达到止痛和增加恢复速度的目的。

提示：热敷虽然也能增加血液回圈，但热敷只能增肌面板和肌肉浅层的血液回圈，对肌肉深部影响很小。全程的肌肉缓式运动排酸训练能够 *** 肌肉深部效果更佳。

训练后肌肉酸痛位置由于训练方式的不同而不同，所以不同肌肉酸痛的排酸训练方法也不一样。现以初次爬山后第二天常出现的大腿肌肉酸痛为例讲一个实操案例。此方法同样适用于中老年人。

具体做法是：扶物全程蹲起+股四头肌伸拉。

动作详解： 离床边或其他固定物约半米，面向床而站立。缓慢下蹲到大腿与地面平行程度。此时肌肉酸痛会加重，如果站立不稳，可以双手扶床增加身体平衡。下蹲后，再缓慢站起身；然后再下蹲，以此类推完成20至30次。用心体会腿部的酸痛感，当动作次数达15至20次左右，腿部酸痛感会消失或减退。完成规定次数后，立即进行静力伸拉1分钟。

伸拉方法：训练者一只手扶住固定物保持身体平衡，然后一条腿作为支撑腿，另一条腿膝关节向上屈曲，另一只手抓住脚踝前侧向上拉；训练者可以感到大腿前侧有明显拉伸感，尽量使屈曲腿的脚踵触及臀部，保持30秒至1分钟；再换两一条腿伸拉。

伸拉完后，训练者在地面踱步60至90秒，再完成下一次扶物全程蹲起+股四头肌伸拉。

训练组次数：酸痛发生48小时后进行，每天两次，每次2至4组，直到酸痛感完全消失后停止训练。

5、后期 ***

训练后不要对目标肌肉和软组织立即进行 *** 。其原因和运动后不要马上热敷原理类似，立即 *** 会增加肌肉微细结构的损伤，使机体伤害加大，恢复速度减慢。

一般 *** 放在训练48小时后。如果训练者还是觉得腿部肌肉疼痛，说明训练者的去乳酸能力较弱，肌肉组织仍有乳酸残留。此时可以用 *** 进行“外力性排酸”。运动后 *** 不要按压关节衔接处骨骼末端、软组织和所谓的穴位，更不要使用快速抻拽关节的各种手法，这会增加被 *** 者受伤的机率。正确的 *** 方法，需要 *** 肌肉本身，原则是沿着肌肉的走向挤压推按（这里需要掌握所有大肌肉群的肌肉纤维走向知识）。其中的手法很多，这里就不一一介绍了。 *** 完的效果是有放松感，全身很舒服。

6、后期热敷

训练72小时后，一般肌肉的微细结构破坏完成愈合，通过前面的前期冷敷、加强伸拉、排酸训练、营养补充等方法，一般人肌肉酸痛都会消失。但有些久不运动，抗乳酸能力差者或许还有酸痛，此时运用热敷法。可以通过热敷加速血液流动以带走愈合后组织周围的剩余乳酸及其它代谢产物，并把富含营养和氧气新鲜的血液带到目标肌肉，为超量恢复提供更多养料。

怎么锻炼小腿肌肉，让我增加弹跳力

每天蛙跳两百米，或让个人骑在你肩上练蹲起一天50个左右，相信我，我练过武术，绝对管用！

这种运动早己被禁示，因为双方用力扳手腕时，腕关节韧带和肌肉受力过大，容易造成损伤，严重的会出现骨折。韧带受损后应休息静养，温水泡后，涂以云南白药喷剂，活络油，或红花油。并用手轻揉，以促进药物吸收。

1. 描写校运会上热烈的气氛的文章

情满校运会

生命在于运动，运动使生命常青，这是永恒的真理。运动会总是定义着拼搏、上进与青春的燃烧。奥运会，世界杯，锦标赛牵动着亿万人的心。我们的校运会，又笼罩了天之骄子的光环，溢满了青春激荡的情感，躁动着成长的渴望。我深味其中，为之动容。

喜欢短跑和长跑。短跑是最激动人心的，发令枪一响，运动员砰地弹出，加速加速再加速，直到终点。冲刺，拉拉队还没来得及欢呼，冠军已昂首挺胸向人挥手了。长跑令人感动，头两圈还好，再接着看到他们嘴展开，脸红，看得我都觉得呼吸紧张。“加油、加油！”“坚持、坚持就胜利！”开始出现陪跑和飘摇的红旗，一步步、一米米、近了，更近了，终于到了——倒在地上！

……

有些东西注定是一辈子无法忘却的，当我们已不是青春少年，我们依然可以记得校运会。是它，让我们 *** 飞扬；是它，让我们青春激荡；是它，让我们热情澎湃；是它，让我们年轻的心为了同一份喜悦一起欢呼，一起跳动！ 校运会上，运动员的一举一动都牵动着我们的心。我们的心中，无论是冠军还是最后一名，我们都爱，他们的英姿，他们的风采都永远地留在了我们青春的记忆里。

我们喜欢校运会，喜欢它青春激烈的氛围，喜欢它不断超越自我的挑战，喜欢它带来的成功的狂喜！

我们的青春岁月因为有了校运会，才如此灿烂，如此美丽，如此绝对！

因为校运会，所以美丽！

2. 演讲前紧张的气氛作文四百字数

马上就要过年了，但是在过年之前，我们也面临着期末考试的到来。

考试前的气氛真是异常的紧张，因为过年的关系，这次的期末考试成绩也变得格外重要。现在大家都拿过年问考试成绩当成了必需品了。

所以作为学生的我们更是倍加紧张的准备考试。老师是我们老师前的救命稻草，这学期没有学明白的问题，或者虽然学过但是早忘干净的知识都要求助老师再给我们讲解一遍。

老师们也希望我们能考出好的成绩呈给父母看，所以不厌其烦的给我们讲题，知道我们明白为止。其实作为老师也很不容易，每天要耐心的面对我们这些顽皮的学生。

平时课间时间打闹追逐的同学们现在也都抓紧利用时间复习功课。音乐，体育那些辅助课程也都把上课时间让给了主科。

现在我们所有时间恨不得都利用起来学习，就怕因为自己现在的一时放松，到面对试卷的时候后悔。老师也告诉我们，不能让学过的知识难倒。

虽然考试前的气氛紧张，时间紧张，但是让我也感觉到了充实，感觉自己把每分每秒都用了起来。大家不要被期末考试吓倒，只要我们学会了平时老师教的知识，多加练习，期末考试也不是那么可怕，和考试的对决胜利的肯定会是我们。

3. 以 学习的气氛 为题写篇作文大全

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！

4. 考场上的气氛细节描写作文1000字

考场上的气氛：

乱嗡嗡的教室变得安静下来.四周真静，静得连地板上掉针的声响得见.这就是我们的考场，这就是我们的教室，这就是我们即将进行战斗的战场，这就是检验我们这个月学习状况的地方.

我真羡慕那些正襟危坐的同学.他们沉着冷静，成竹在胸，而且嘴边还挂着一丝微笑，等待着试卷发下来.我的心却跳得几乎要蹦出来似的.怎么老镇静不下来呢？蓦地，我仿佛看见一双双眼睛盯着我，啊，那是亲爱的老师柔和的目光，还有妈妈亲切的

还有妈妈亲切的目光，无数同学鼓励的目光.怎么，雷锋叔叔那锐利的眼睛也意味深长的盯着我：考出水平来，要相信自己.就在这一瞬间，我冷静了下来，拿起那支凝聚着大家厚望的笔，拼搏！

“叮当，叮当……”清脆的 *** 响了，战斗的号角声响了，教室里更静了，只听见一笔在纸上“唰、唰”书写的响声.老师微笑着给大家鼓气：“相信大家能考好的，别紧张.”我的信心更足了.第一道大题不一会儿就完成了.第二道大题中前1、2、3、4、5小题也做好了，第6小题，糟糕，第一个空就卡壳了.一分钟，快二分钟了，我脑门渗出汗珠，我一边绞尽脑汁苦苦思索，但记忆的大门紧闭着，我细细回忆着老师的讲述.唉，没有好好的听，真是自作自受.唉，还是做下一题吧.正当我准备动笔时，忽然记忆的大门露出一丝曙光.哈，想出来了，要不是在考场上，我激动得要跳起来，我得意扫视左右，见大家都以最快的速度做题，我醒悟了，现在不是高兴的时候.我狠狠地责备自己，“笑得最好的人，总是笑在最后”，千万不能掉以轻心！我的笔又在光滑的纸上滑动起来……

题，最终做完了，我没有笑，请老师检验一个我的学习成绩吧！愿我的答卷能使老师满意.

5. 描写老师讲课的作文400字

自己改老师的名字。

我的老师姓董，三年级就开始教我们了。她有一个挺挺的鼻子，粉红粉红的嘴唇，加上一对弯弯的的眉毛，长得美若天仙。

她的口才很好，说话的声音细细柔柔。她一般不发火，可是班里有时乱得有点过火，这时老师就会“大发雷霆，”怒道：“给我安静。”教室里顿时鸦雀无声。

董老师很会鼓励我们。一次，因为我写作文的水平有点低，结果总是很不理想，自己认为：我永远都写不好作文了吧。这时，董老师好象看出了我的心思，对我说：“别灰心，再加把劲儿，老师相信你能做好。 ”这句话使我的信心增加了。之后写作的时候我很用心，没有写上一个错别字，还认真检查了几次。第二天早上，老师给我写了一句优美的批语，还盖上了小红花。这让我信心十足，后面的写作都很好。

我们的老师很会让我们认字，同学们总喜欢把各别字写错。比如：“ 德”字中间的一横，总爱丢掉，于是，老师给我们想了一个好办法：“十四个人为一心。 ”这句话使我们的错字都写对了。我深深地记住了这句话和这种好办法，并且在以后的写作中，得到了发挥。

我很感谢董老师的鼓励，还有教会我们学习的方法。在每次写作文、日记等等的作业时，董老师说得那句带着鼓励的话，一直回荡在我的耳边。

6. 描写老师讲课的作文

听老师讲课

听老师讲课，可真是一种极大的享受，就犹如到了仙境一般，象听那著名音乐家弹奏乐曲，妙不可言.

老师边讲课，还会边吐出一篇篇作文，讲的是那么地流利，完全是脱口而出，不用脑袋想那么老半天，随时随刻都能说出一篇长作文。

今天学习的是第七课《祖父的园子》老师读完“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。”这句排比句式时，你听老师又在吐作文了：“愿意听课趴下就趴下，愿意回答问题弯腰就弯腰。”说完，

全班笑声不断，掌声不断！“啪，啪，啪！”我知道这个排比句式是在讽刺叶凯的不良习惯。

此时此刻，我心头一震，对呀！我以后写作文就可以用上这个排比句式呀！这句话是多么富有童趣呀！愿意怎样就怎样，多么自由呀，我一定要“占为己有”。我听着听着就像入了迷，目光目不转睛的盯着，一心一意，把所有对自已作文有帮助的词句都记在心里，我仿佛置身于知识的海洋里，尽情地。。

听老师讲课必须得小心，不能开一点儿小差.因为刘老师的眼睛很厉害，像 “火眼金睛”一样的尖锐，即使在讲课，眼睛也会瞟来瞟去，冷不丁地就看到同学的一举一动，就连在课桌底下玩踢脚，老师也一定能发现，躲不过神眼的观察.

老师讲课还会讲一些她小时候的故事，每一个故事都是那么的有趣，同学们都听得津津有味.

我小时候。。

老师又在讲自已的故事了.

我小时候的邻居嘛，家里养了几只鹅，我每次去玩，必须得经过他家的院子，有一次，我穿着花裙子从他家院子走过，鹅不知不觉地来到我身边，突然它就扑了上来，咬住我的裙子不停地扯，那时我不知所措了，就坐在地上大哭.后来我才知道，鹅喜欢花颜色（笑）.

从此以后我以过院子，总是提心吊胆，小心翼翼了.

“啪啪”笑声不断，掌声不断.

听老师讲课真是妙不可言啊！

7. 作文开头是

写一个场面（作文指导）芝麻开门——与你相约快乐作文在学校，在教室，在街头，在集市……常常会有许多有意思的场景，如运动场上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓红闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及集市里的讨价还价……选择你印象最熟悉的一个场景写下来.注意点面结合，反映这个场面的特点.金手指——送你“点石成金”术●凤头——写好开头1、直接交代场面活动的时间、地点、人物.A、今天，我们作文培训课上举行了一场别开生面的扳手劲比赛.大家听了，都争着跃跃欲试.B、星期四的十分钟队会，成了欢乐的海洋.我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花.C、星期四，阳光灿烂.王老师带着我们来到新操场，进行一次别开生面的迎面接力赛.D、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子.2、描写一个特写镜头.A、瞧，他俩就紧紧地握住对方的手，使劲往自己这边扳，相持不下.我们场上的观众有的在挥手喊加油，有的急得直跺脚，还有的看着他俩那颤抖着的手，使劲地喊：“陈何宇加油，陈何宇加油！”告诉你吧，我们正在进行扳手劲比赛呢！B、嘿，快来看看我们作文班的同学们吧！无论男孩女孩个个都是满头大汗的.噢，原来他们正在进行扳手劲比赛哩.C、同学们摒住呼吸，手心也跟着冒汗，全神贯注地注视着处于胶着状态的选手.空气也仿佛凝结住了似的，又仿佛在不断地膨胀着、膨胀着，只要有一丁点的火星，肯定就会爆炸……我们的接力赛，正如火如荼地、十分激烈而紧张地进行着……D、“让我来，让我来！”几个同学大声叫着.原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏.游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子.这个鼻子就需要我们把它贴上去.E、“哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏.3、以呐喊加油声、笑声来开头.A、“加油，加油……”一阵阵呐喊声从我们教室飘出.我们正在进行扳手劲比赛，赶紧过来看看吧！B、“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出.是怎么回事呢？我们正在做贴鼻子的游戏呢！C、“加油，加油”听见清脆响亮的加油声，这是我们举行运动会的四年级接力赛，真是精彩极了！你不来看看？千万别后悔哟.4、以同学们听了扳手劲的消息的反应开头A、星期四下午的作文课上，扬老师宣布全班同学开展“扳手劲”这个活动.扬老师话音刚落，有的同学高兴地跳了起来，有的同学便开始摩拳擦掌，做准备活动.B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说："同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏.”同学们听了心里乐开了花.。

8. 一场精彩的课的作文,700多

“丁零丁零丁零……”熟悉的上课 *** 又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。

老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来。“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来！”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。

过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，现在开始上课！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵

“滴滴啦啦！”下课 *** 响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！

前段时间，我们学《美丽的小兴安岭》一课，老师事先让我们自己先预习，上课铃刚响过，张老师走进教室，高兴地对大家说：“同学们，你们想不想当小导游啊？”同学们兴奋地回答：“想！”老师接着说：“机会来了，昨天，我从网上看到一个招聘广告，为了开发小兴安岭的旅游资源，特招聘小导游若干名，我想让咱们班的同学试试，你们有信心吗？”同学们齐声回答：“有！”老师说：“这样吧，咱们先模拟一下，老师制定了几个招聘条件，一要流利地朗读你喜欢的那个季节，读出美感，打动别人。二是用自己的话把这个季节最美的景物介绍出来。三是态度大方。”老师说完，又举着几个制作精美的小导游证对大家说：“看谁能竞聘上小导游，我就给谁带上！”这一下，教室里炸开了锅，同学们跃跃欲试。接着，老师又给我们看了从网上下载的小兴安岭一年四季最具代表性的景物。让我们喜欢同一季节的同学坐在一块，分成了“春、夏、秋、冬”四个小组。用自己喜欢的方式读，想怎么读就怎么读，然后再一起讨论。

招聘开始了。各个小组都争先恐后。首先竞聘的是秋季小组的同学，他们有的读得很有感情，但怎么美，表达不出来，有的说得好，但读得不美，真可惜！最后，这个小组只有李媛薇同学竞聘上了小导游，李媛薇读得真好，她那银铃般的声音，富有感情地朗读，仿佛把我们带入了小兴安岭那金色的秋季，她读的时候，脑袋上的小辫子也跟着一歪一歪的。她还说，秋天最美了，林中的红叶、黄叶就象美丽的小蝴蝶一样翩翩起舞，说着她还伸出双臂，做了一个蝴蝶飞的动作。老师当场拍板，李媛薇竞聘成功！并亲自给她挂上了小导游证，同学们真是羡慕极了，纷纷举手竞聘，不甘示弱。这节课，连平时不爱发言的李英民也争着举手竞聘呢！我是春季小组的，轮到我了，我学着李媛薇的样子动情地朗读，读着读着，我好像看到了小兴安岭的树木正在发新芽，听到溪水在叮咚叮咚地流着，可爱的梅花鹿在溪边照镜子…我还回答出了课文中“抽”字用的非常恰当，是说树木憋了一冬天的劲，在春天来到时，一下子快速长出来，谁也挡不住它。老师听了非常满意，当场就给我挂上了导游证，我如愿以偿，高兴的蹦了起来。这节课，一共有4名同学竞聘上了小导游，老师和全班同学以热烈的掌声向我们表示祝贺。我们神气的不得了，脖子上挂着鲜红的导游证，还真象那么回事！老师鼓励我们说，当导游得必须具备广博的知识才行。希望你们继续努力，长大当真的导游，好不好？是啊，要想当真导游，还得加倍努力哦！

9. 描写热闹气氛的语段

(1 ) 春节是我国的传统节日。每逢春节到来时，人们都要走亲访友，吃年夜饭，吃饺子，看春节联欢晚会，到处人来人往，车水马龙，热闹非凡！ 三十晚上，骆家团聚，一起吃年夜饭，有人在外面吃，有人在家里吃。那是其它节日没有的气氛。

(2 ) 大街上，人山人海，喜气洋洋，映衬着五颜六色的灯光，有霓虹灯，一闪一闪；汽车灯，光亮耀眼，各种各样，好看极了！新大街上，车辆拥挤，两旁，摊主们正卖着那漂亮的气球，颜色不一：有红、黄、蓝、绿、紫……。形态也各异：有的吹成长条弯弯曲曲，像一条蛇，有的像人们眉开眼笑的脸蛋，还有各种形状的。人们的车辆也与平常不同，车上有着不同的装饰，像气球，彩带，花等等。楼房上，张灯结彩，装饰一新，从外面里面，生意忙个不停。

( 3) 广场上，兴致勃勃的人们放着七彩的烟花，那最大的最精彩，一炮一炮地射上空中，散开出一朵花。还有那地上开花，别看它小，威力也是挺大的，一点燃，立刻旋转起来，发出了光芒，开出了一朵小花。那含笑引蝶，简直像真的一样，飞上天旋转，然后翩翩起舞，最后毕毕剥剥地炸开了。声音震耳欲聋，烟花竞相开放，美丽极了！

10. 作文 记一次有趣的讲座

[作文 记一次有趣的讲座] 12月18日上午，我和爸爸妈妈参加了东方卫报、学大教育共同主办的名师教我们<；轻松记单词，快乐学英语>；的公益讲座，作文 记一次有趣的讲座。

我们早早来到会场，选了个前排的好位置，听讲座的小朋友及家长们陆陆续续地来了，人太多了，竟然在我们的座位前甚至过道都坐满、站满了人。可见大家对这次讲座的热衷。

当会场主持人宣布：今天给大家演讲的是齐向前教授，大家欢迎！话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的伯伯微笑着出现在讲台上，用流利的英文向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声，小学三年级作文《作文 记一次有趣的讲座》。

齐教授开场讲了通过他的学习方法取得进步同学的实例，我就更急切地想学会他记单词的方法，好像知道我的心里想什么似的，齐教授开始讲他轻松记单词的方法了。共十种方法，当说到添加法时，我积极举手参加互动，还得到教授的夸奖，获得一本书的奖励呢。说到tear的词义时，通过同学的互动表演，让我一下就记住了毫不相关的撕裂和眼泪两个词义，整个会场被他逗得大笑，大家都觉得齐教授讲的太精彩了！不在知不觉中记住了英语单词。不知不觉演讲结束了，我意犹未尽。

之后，我参加了学大教育免费提供的测评，和爸爸妈妈依依不舍地离开会场。江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级：王昱天

1. 开海节作文

开海节作文

一天傍晚，妈妈带我去江边的堤坝上玩。那里风景优美，是人们散步、玩耍的好地方。

我们登上长长的阶梯，就来到基围路了。站在基围上，一阵阵的凉风迎面扑来，使人感到心旷神怡。放眼望去，一条宽阔的江河就在眼前。江河里清澈的江水浩浩荡荡地流淌着；江面上时不时有些载满货物的大轮船驶过；江边还有几位退了休的老伯伯在悠闲地垂钓呢！红红的夕阳就像贪玩的孩子不愿回家一样，也迟迟不愿下山，把最后一抹余辉洒在江面上，照得江水金灿灿的，波光粼粼，美丽极了！近处，基围下面就是一大片绿茵茵的大草坪，像一张宽阔的大地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！三五成群的小孩子在草坪上放着风筝。风筝在天空中飞，小孩在地上跑，还时不时叫喊着，欢呼着，那快活的样子真使人陶醉！

2. 写篇海的作文

有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱.这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，拥抱了那么多的游人，似乎永远都那么快乐.从城市挣脱出来，去拥抱大海，像给浩瀚的大海镶上

了闪闪发光的银框，你平静如镜，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动，像小口袋似的水母……撒满海滩.这都是退潮时掉队的，等海

水一涨，它们还要回到大海的怀抱.像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾.就在这时，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢

我

终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲.看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光.

沙滩上面，我轻轻张开双臂，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”.立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏.大海啊，觉得自己能包容一切浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，它在为我喧腾.这一切是那样的甜美.这时.噢，你又汹涌澎湃.那湛蓝的海面上随着微波泛起

点点银光.我久久地站在海边，使大海更加迷人，时隐时现.海风阵阵的吹来，浪被撞击

在礁石上；当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样.它变得像一个无

边的战场.海风吹着尖利的号角声：比海洋更广阔的

是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀，我的心也开阔了不少.突然，我发现，在这甜美之中还蕴涵

着几分苦涩.我张开双臂，就淹没到海底去了……

这就是美丽而神秘的大海，我爱它，因为它是生命的摇篮，是诡秘的魔术师，是无尽的遐想……

大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是

那样的宽阔，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小.凝视着这无垠的海.岸上百斤重的大石，给它轻轻一拂，水天相接，分不清海和天，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩.海浪一层一层从远处轻盈地荡来，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声.，原来是盐，那一粒粒的盐啊，是大海的结晶.太阳升高了，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔，大

有包容整个世界的宽广.有句伟大的名言，溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，海上的雾渐渐散去，露出了大海的本来面目.

我终于见到大海了！在看见大海的一顺间，我觉得自己进入了一个崭新的世界！不过我在此同时，我看到地平线那儿.

久

久站在大海面前，好象一切都

静止了，云不再飘，作为它永久的珍藏.

看着大海时时奔来，与我一样那么开朗，活泼，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，听着大海的声音

3. 描写海的作文

我终于见到了大海

“理想的实现是要历尽千辛万苦，无数的艰难险阻都在等着我们去战胜，才能达到自己的理想目标。”今天，我读了《在山的那边》这篇课文，我受益匪浅。对于王家新的童年生活，而感到十分的羡慕。

小时候，我对人生道路这几个字不是很了解。认为是道路吗！总会有人领着我们走过的。然而，由今天看来，这个令人深思的话题有了新的认为。在这山的那边，还有无数的高山，山上的路很平坦吗？不！山上还有许多绊脚石，一不小心就会绊倒，如果有人踢开绊脚石，艰难而又勇敢的爬上去，那就会见到广阔无边的大海。

在生活中，这句话有了灵验。记得在小学的里的有一天，班主任陈老师交给我一项艰巨的任务--画一张图画参加全国“双龙杯”书画大奖赛。我大吃一惊，傻呆呆的站在那里，但是很快醒悟过来。回到家，我茶饭不思的想着图画的内容，可是，万事开头难，我一直想不起来，脑子里空空的。这时，睡虫开始“上岗” 了，我的眼睛像隔了一层雾，简直睁不开。但我并没有被困难吓倒，一直想到深夜十二点钟，我的脑子里终于出现了我所满意的画，经过几天几夜的赶时间，功夫不负有心人，我终于给了老师一个交代，获得了优秀作品奖。

人生只有两种人：一种是轻易被石头绊倒，会在悲痛的深渊里一蹶不振。而另一种人，跌倒了，重新在站起来，接受挑战，失败能激起人的斗志。我们每个人都应该像第二种人一样，勇敢的接受理想的挑战，用毅力爬过一座又一座的高山，才能见到大海--一个全新的世界。 xiexie

4. 烟花 场景描写作文800字

元宵节那天，阳光还未走出地平线，烟花已经急不可待地在孩子们的欢笑声中绽放起来了。

平日里寂静的夜空在元宵节的夜晚变得格外热闹。五彩缤纷的礼花在空中伴着清脆的响声一朵朵盛开，点缀在无垠的夜空，将黑沉沉的天幕装点成美不胜收的画卷。既像是有一双灵巧的手儿在空中织着美丽的刺绣；又像是衣袂飘飘的仙女们挥舞长袖，婆娑起舞，洒下五颜六色的鲜花；还有好多好多盏孔明灯在空中明亮闪烁，飘飘荡荡，放飞着人们美好的祝福和愿望。

礼花们俨然像一个个技艺超群的演员，在天空举行着盛大的演出，精彩绝妙，美轮美奂。地上的人们也在大聚会，黑压压一片，抬头观看着这场演出，目光全被空中绽放的烟花吸引着，不时发出长长的赞叹声和鼓掌声。孩子们看着美丽的礼花手舞足蹈，嘴里“啊、啊”的欣喜声不绝于耳，更有拍着手兴奋跳跃的孩子将元宵节的快乐渲染到了极致。

烟花绽放的形状千变万化，有的像五彩缤纷的圆球，有的像满天洒落的星星，有的像壮美的瀑布，有的像满天纷飞的雪花，有的像下起缤纷的细雨，有的像绚丽美妙的彩虹……烟花们在砰砰声中竞相怒放，把天空辉映得如诗如画，观看的人们则如痴如醉……

这时，我清晰地看到一朵晶莹闪烁、美丽无比的心花也绽放在了夜空里。她明亮、清晰而暖彻心扉，暗淡了此刻所有的一切。那绽放的，是思念，是盼望，是美好与期待，是世界上最真挚最深沉最美丽的情感。她穿越时空而来，绽放在夜空，闪耀在天际，仿佛穿透黑夜的阳光，那么温暖而明媚地、晶莹而闪亮地绽放在我的心底。这朵花，丰盈灿烂，清新隽雅，是世界上最美丽的、永开不败的花。

5. 写一篇关于描写场面的作文,四百字左右

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳如春晨的西湖一样。偶尔微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的，金光灿烂的水面显得温秀可喜。我从没见过那么美的海！天空上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云。平贴于空中，就如一个女郎，穿上了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我从没见过那么美的海天。

潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来，在这幽美的夜晚中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。我到过不少的海滨城市，那些地方都令人喜爱，然而，我最爱的还是这儿——威海。

6. 描写海的作文用上细节描写600字

我的家乡，就在那美丽的海边。大海，是我生长的地方，但是我每年只回去一两次。虽说很少回去，但是每次回去都会去望一下海。

很小很小的时候，看着海感觉自己好渺小好渺小，就像海里的一滴水。海边，有我的欢笑声在荡漾。那年我6岁。

7岁的时候我上小学了，一年级的我，看着海，不再觉得自己像水滴，但是我好像在这大海中畅游！

8岁……9岁……10岁……

现在我13岁了，当我在看海时，想法并不是小时后稚嫩的想法了。虽然面对大海，自己还是很渺小，但是，我发现了，海是很美丽的。蔚蓝的海面在阳光的照射下，上面的光有些词语，白色的海鸥在离海面很少的距离上自由飞行。这白色，这蓝色，多么和谐。海水冲刷着海边的礁石，小时候看见的有些礁石的棱角，几年一过，已经没了。海水的声音，不停在响着，却又让我感觉很宁静。到现在，我不在海边，但我却又能感应到海水的声音在我的耳畔回响着。退潮时，大多都是海底的泥沙，有些地方，还有些小湖泊似的海水，那些海水很干净，我曾经尝过它们好多次，小时候我总认为海水是甜的，很好喝。但每次我喝了，却又会皱皱眉头，感觉太咸了。现在的我，知道海水很咸，但我还是想再尝尝海水的味道，感受家乡的气息。我从海水中，品尝出了不一样的味道，是温暖的味道，是家乡温暖的味道。

我爱我的家乡，我爱家乡的海水。

又一次站在大海边，聆听海浪的声音。 和煦的阳光洒在沙滩上，一切都是暖融融的；温柔的海风摩挲大地，一切都是软绵绵的。蔚蓝的天空和湛蓝的大海，在远方相接，天与地居然是相接得那么天衣无缝。 好久没有像今天这样子，伫立在海边。十二月的海滩比往日多了来到海边，我发现海滩变得宽阔了。夏天海水靠近堤岸，海滩很窄小，海滩上人来人往的。而现在，海滩上没有几个人，海显得很平静了。我高兴得跑向海，海水已退潮，海滩湿漉漉的。浪花就在我的脚下，它调皮的要抚摸我的鞋子，我急忙往后退，它没有得逞，就失望的走了。我跟着浪花向海里走，后面的浪花又调皮的得来抚摸我的鞋子，我来不及往后退，浪花高兴得跑回了海，我的鞋子湿了一点，我向浪花招招手。

（ 励志天下 ）

我紧挨着海向前走着，我捡起浪花送给我的各种各样和颜色不一的贝壳，特别那些洁白的扇形贝壳更让喜欢。我不停得捡着，欣赏着，让妈妈一起和我分享我的快乐。更让我喜欢的是那些漂亮的鹅卵石，圆圆的，滑滑的，而且颜色也不一样，我还是很喜欢那些白色的小鹅卵石，洁白无瑕，真得很美。浪花还大方的送给我海星，那漂亮的海星被浪花送到石头的间隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一个海星。它的样子真地像五角星呀，红色的躯体，不算光滑的皮肤，远远的看上去就是一颗红五星呢。我感激浪花送给我这么多的礼物！

由于海水的退潮，许多礁石露出了海面，有一些礁石和海滩连在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多贝壳被固定在上面，看不清礁石的样子了。礁石上还有海葵，那小小的海葵就像向日葵一样，圆形，有许多的触角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就会把触角聚拢在一起，要抓住我的手，我高兴的收回手，这么小的生物也有保护自己的意识呀！

7. 场景描写作文500字

秋日将尽，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨声，萧萧的雨幕，象落叶飘飞，似静夜飞花；灯下是清清的茶水，淡淡的书香，令诗情浓郁，让心绪飞扬，那就让我且随先人诗词的牵引，拨云穿雾，去感受雨为何物，竟能使昼短，能让夜长，能被人千古吟唱。

对于雨的描写，自古以来，佳句甚多。苏东坡的“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，温庭筠的 “咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船”，还有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近且无”都描绘出了潮潮润润的雨给人们带来的美好享受。只要雨不直落，风不斜吹，撑伞走在雨中，任雨点敲在伞面，再将伞柄轻旋，雨珠向四方喷洒，既而旋成了一圈飞檐。这样的雨中即景我们一生又能赶上几回？！

骤雨初歇，景色清冽，诗人们难免会感慨万千，王维有《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，仿佛将我们带到了世外桃源，这里不见喧嚣的车流，混沌的天空，只有风爽月明松清，让心情得到片刻的沉淀，也是不错。苏轼有《浣溪沙》：“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，是一种雨后扬鞭的快意，软草，轻沙，让诗人策马赶路心自闲，挥洒文字云雨间。

雨，很奇妙，当你高兴的时候，它象一首欢快的歌，隔了窗子听去，欢快悦耳，清韵悠扬；当你落寞的时候，它又变成一首忧伤的诗，雨打窗棂，凭填感伤。诗人们也常常借雨抒情，移情于境，将爱，雨，情，愁，织就成一张细细的网，网住了一颗颗孤独驿动的心。陈与义的《春寒》“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中”，看似赞花，意在赞人，落笔生花，意味深长。晏几道的雨中落花：“落花人独立，微雨燕双飞”、“相寻梦里路，飞雨落花中”，都将这挥之不去的刻骨铭心托入了雨中，仿佛把独立的人、双飞的燕、飘洒的雨、凋零的花都融入了时空，化作了永恒。唐后主李煜的“窗外雨潺潺，春意阑珊”，含思凄婉，未几下世。诗人身陷北国，中宵罗衾似铁，细雨潺潺盈耳，心绪无比哀伤，种种愁情，岂是一声对雨长叹所能承载！

雨不但可观，更可以听。听听冷雨。李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”（《声声慢·寻寻觅觅》），听上去是那么凄凉，凄清，凄楚。还有她的《添字采桑子·芭蕉》描绘到坐听雨打芭蕉声的情景：“伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人不惯起来听。”凄楚之外，更添凄迷。聂胜琼的“枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明”（《鹧鸪天》），可谓寄雨托思极品，恍惚中似见雨点敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，滴滴点点滴滴，细细琐琐屑屑，间间密密歇歇，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网。无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打芭蕉，雨，都象是一颗湿漉漉的灵魂，在屋前窗外，呼唤呢喃。

窗外，秋雨还在飘飘洒洒，如烟似雾地笼罩着冥冥众生，想着重聚遥遥无期，往事过眼云烟，掩书长叹“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”。当雨声响起时，兀然独坐，静听天籁，只有听凭“古往今来多少事、都随风雨到心头”了。

8. 场面描写作文开头

写一个场面（作文指导）芝麻开门——与你相约快乐作文在学校，在教室，在街头，在集市……常常会有许多有意思的场景，如运动场上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓红闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及集市里的讨价还价……选择你印象最熟悉的一个场景写下来。

注意点面结合，反映这个场面的特点。金手指——送你“点石成金”术●凤头——写好开头1、直接交代场面活动的时间、地点、人物。

A、今天，我们作文培训课上举行了一场别开生面的扳手劲比赛。大家听了，都争着跃跃欲试。

B、星期四的十分钟队会，成了欢乐的海洋。我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

C、星期四，阳光灿烂。王老师带着我们来到新操场，进行一次别开生面的迎面接力赛。

D、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子。2、描写一个特写镜头。

A、瞧，他俩就紧紧地握住对方的手，使劲往自己这边扳，相持不下。我们场上的观众有的在挥手喊加油，有的急得直跺脚，还有的看着他俩那颤抖着的手，使劲地喊：“陈何宇加油，陈何宇加油！”告诉你吧，我们正在进行扳手劲比赛呢！B、嘿，快来看看我们作文班的同学们吧！无论男孩女孩个个都是满头大汗的。

噢，原来他们正在进行扳手劲比赛哩。C、同学们摒住呼吸，手心也跟着冒汗，全神贯注地注视着处于胶着状态的选手。

空气也仿佛凝结住了似的，又仿佛在不断地膨胀着、膨胀着，只要有一丁点的火星，肯定就会爆炸……我们的接力赛，正如火如荼地、十分激烈而紧张地进行着……D、“让我来，让我来！”几个同学大声叫着。原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。

游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。

E、“哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏。3、以呐喊加油声、笑声来开头。

A、“加油，加油……”一阵阵呐喊声从我们教室飘出。我们正在进行扳手劲比赛，赶紧过来看看吧！B、“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。

是怎么回事呢？我们正在做贴鼻子的游戏呢！C、“加油，加油”听见清脆响亮的加油声，这是我们举行运动会的四年级接力赛，真是精彩极了！你不来看看？千万别后悔哟。4、以同学们听了扳手劲的消息的反应开头A、星期四下午的作文课上，扬老师宣布全班同学开展“扳手劲”这个活动。

扬老师话音刚落，有的同学高兴地跳了起来，有的同学便开始摩拳擦掌，做准备活动。B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说："同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏。”

同学们听了心里乐开了花。C、今天在作文课上，黄老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“贴鼻子”。

大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一种好奇的目光望着黄老师。5、写自己当时的感受。

A、同学们盼呀盼，终于盼来了我们学校的秋季运动会。运动场上充满了紧张、激烈的竞争气氛，尤其是接力赛跑。

B、运动会的最后一个项目——迎面接力赛马上开始了，我心里又兴奋又激动，因为我也是这个项目中的一员啊●猪肚——写好重点段我们先一起来读两个片段：片段一：风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多：有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。

你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。

其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。

风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。片段二：一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。

参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。

“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。

有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。

“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。

正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。 “71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。

这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了，老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。（《拍皮球比赛》）片段一描绘了放风筝比赛的热闹场面。

先对五颜六色、各式各样的风筝概括描写，如：“嘿！风筝的式样可真多”，使读。

9. 描写场景的作文

一年一度的春节就要来临，其他班级里把教师装扮得张灯结彩，大家一起开春节联欢，好不热闹，我们班也不例外。“新年好，新年好，我们唱歌又跳舞.”随着这首欢快的《新年好》，联欢会也拉开了帷幕。两位主持人：李雨宸、蔡青伴着音乐走上讲台。首先让我们进入第一板块：才艺表演——各显其能。张冉、卜尧、候晓宇、张朔为大家带来的小品拾金不昧，看后会让你深受感染。主要演了几个小朋友在马路上捡到100元钱，他们是在捡到钱的地方等待着失主，而不是把钱占为己有。失主非常感激，连连夸他们是拾金不昧的好少年。我们以后也要像他们一样，做一个拾金不昧的好孩子。而马恩泽演讲的“开放吧——诚信之花”更是让同学们大为震撼，他主要讲了几个具体事例，来反映诚信的重要性，最让我感动的是：一位校长答应同学们如果他们这学期的阅读量达到一万字，他就从学校爬着回家。到了学期末，同学们的阅读来能够果然达到了一万字，他们并没有忘记校长许下的诺言，那天正好下着大雪，而校长没有忘记自己对同学们的诺言，于是艰难的从学校爬着回家。其实他完全可以向同学们解释，同学们也会因为是下雪天而不让校长爬着回家，但他没有这么做，他是遵守诺言、讲诚信的校长，他的举动在学生的心里烙下了深深的印记。让我们走进第二板块：交流平台。同学们为自己立下了目标，写在黑板上，你瞧，1成为学校最优秀的班集体 2好好学习，成绩成为全校第一 3卫生红旗全校第一 4老师不在的时候要表现得比老师在还好。张浩然、薛帆、殷旭为大家唱了首〈青春之火〉，他们洪亮的歌声，仿佛把同学们带入了幻想的境界里。韩延露、李扬她们合唱的樱花草更是让大家迷醉。

同学们还在黑板上写下了对老师的祝福：一帆风顺、工作顺利、青春永驻。不知不觉下课铃打响了，春节联欢在同学们的欢声笑语中进入了尾声

1. 要情景式的作文开头

“大海啊，大海，就像妈妈一样，海风吹那个海浪涌……”人世间最伟大的母爱，正如这宽阔而博大的大海，面向大海，想起母亲，自然会有种海子的“面朝大海，春暖花开”，温暖而亲切。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，苏轼用大自然的规律告诉了我们他的情感。春华秋实，夏雨冬雪，斗转星移，四季交替，潮起潮落，生死相依，到最后终是“但愿人长久，千里共婵娟”。

曾有作家这样写道：文化是生命的表达形式，它可以作为衡量一个国家文明程度高低和社会兴衰的尺度。而高尔基说：生活就是主人要权力和奴隶要摆脱权力的压迫而进行的斗争，它的美妙在于丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。然而我们的文化生活，不正是这二者的结合体吗？即要表达又要丰富多彩。

你要几年级的啊

2. 作文开头如何写好场景描写

场景一：

春天，生机勃勃，万紫千红；春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

场景二：

夏天，烈日当空，晴空万里；夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北 。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。

场景三：

冬天，雪白一片，北风呼呼。冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。

场景四：

秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！ 秋天，金灿灿的一片。田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！ 秋夜，树影婆娑，凉风习习。我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了！闪闪亮星汇集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿漫步。秋夜的美实在是妙不可言啊！ 秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。回忆往往是令人激动的。其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。我们不能只回忆过去，还要打算将来。落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好的。 秋是令人神怡的！我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。秋，我感兴趣的一个季节。

场景五：奥运场馆

今天下午，在水立方的跳水赛场的跳板区域格外引人注意，这里聚集了包括东道主中国在内的八支参赛队伍，他们分别是俄罗斯队、澳大利亚队、英国队、德国队、美国队、乌克兰队和加拿大队，而中国队的老对手俄罗斯队则是这个项目在2000年悉尼奥运会上的冠军，这一次他们依然由名将萨乌丁领衔出场，随时向金牌发起冲击。

场景六：校园

一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。

我在校园的操场上惬意地漫步着，步子放得那么的轻，那么的慢，似乎不愿意去打扰这醉人的黄昏。 疲惫了一整天的眼睛，在这时候，瞩目西方，只见斜阳已经衔着山巅了，残阳如血，霞云似火，给校园、树林、河流、村庄、山峦镀上了柔和的胭脂红色，周围还放射着淡淡的金光。

3. 创设情景式优美作文开头

第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。第四，点题要巧妙。 列如：小灵通再游未来开头的话 真快，地球打了两千多个滚儿--一晃，6年过去了。 是的，是的，《小灵通漫游未来》出版，已经6年了。

在这6年里，编辑部收到好多好多信。这些信，有的是写给我的-- 亲爱的编辑大朋友收 ；也有的是写给我们的小记者

4. 场面描写作文开头

写一个场面（作文指导）芝麻开门——与你相约快乐作文在学校，在教室，在街头，在集市……常常会有许多有意思的场景，如运动场上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓红闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及集市里的讨价还价……选择你印象最熟悉的一个场景写下来。

注意点面结合，反映这个场面的特点。金手指——送你“点石成金”术●凤头——写好开头1、直接交代场面活动的时间、地点、人物。

A、今天，我们作文培训课上举行了一场别开生面的扳手劲比赛。大家听了，都争着跃跃欲试。

B、星期四的十分钟队会，成了欢乐的海洋。我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

C、星期四，阳光灿烂。王老师带着我们来到新操场，进行一次别开生面的迎面接力赛。

D、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子。2、描写一个特写镜头。

A、瞧，他俩就紧紧地握住对方的手，使劲往自己这边扳，相持不下。我们场上的观众有的在挥手喊加油，有的急得直跺脚，还有的看着他俩那颤抖着的手，使劲地喊：“陈何宇加油，陈何宇加油！”告诉你吧，我们正在进行扳手劲比赛呢！B、嘿，快来看看我们作文班的同学们吧！无论男孩女孩个个都是满头大汗的。

噢，原来他们正在进行扳手劲比赛哩。C、同学们摒住呼吸，手心也跟着冒汗，全神贯注地注视着处于胶着状态的选手。

空气也仿佛凝结住了似的，又仿佛在不断地膨胀着、膨胀着，只要有一丁点的火星，肯定就会爆炸……我们的接力赛，正如火如荼地、十分激烈而紧张地进行着……D、“让我来，让我来！”几个同学大声叫着。原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。

游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。

E、“哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏。3、以呐喊加油声、笑声来开头。

A、“加油，加油……”一阵阵呐喊声从我们教室飘出。我们正在进行扳手劲比赛，赶紧过来看看吧！B、“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。

是怎么回事呢？我们正在做贴鼻子的游戏呢！C、“加油，加油”听见清脆响亮的加油声，这是我们举行运动会的四年级接力赛，真是精彩极了！你不来看看？千万别后悔哟。4、以同学们听了扳手劲的消息的反应开头A、星期四下午的作文课上，扬老师宣布全班同学开展“扳手劲”这个活动。

扬老师话音刚落，有的同学高兴地跳了起来，有的同学便开始摩拳擦掌，做准备活动。B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说："同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏。”

同学们听了心里乐开了花。C、今天在作文课上，黄老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“贴鼻子”。

大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一种好奇的目光望着黄老师。5、写自己当时的感受。

A、同学们盼呀盼，终于盼来了我们学校的秋季运动会。运动场上充满了紧张、激烈的竞争气氛，尤其是接力赛跑。

B、运动会的最后一个项目——迎面接力赛马上开始了，我心里又兴奋又激动，因为我也是这个项目中的一员啊●猪肚——写好重点段我们先一起来读两个片段：片段一：风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多：有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。

你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。

其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。

风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。片段二：一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。

参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。

“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。

有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。

“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。

正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。 “71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。

这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了，老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。（《拍皮球比赛》）片段一描绘了放风筝比赛的热闹场面。

先对五颜六色、各式各样的风筝概括描写，如：“嘿！风筝的式样可真多”，使读。

5. 场景式开头,作文600字

“加油，加油！”操场上响起了一片助威声，这是四（1）班和四（2）班的同学正在紧张地进行拔河比赛。

前两局双方战成一比一平，第三局刚开始，四（1）班就先发制人，只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬着地。四（2）班的同学没有防备，那大绳子一寸一寸地拽了过去。“四（2）班加油！四（2）班加油！”场地上爆发出一片呼喊声。顿时，不知从哪来了一股劲，四（2）班同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼，用足劲。只见那大绳一点一点向四（2）班方向挪。突然，绳子不动了，比赛进入了僵局，这时，操场上又响起了加油声。鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“四（2）！一二！四（2）！一二！”双方大约相持了七八秒之后，四（2）班同学齐心协必，迸发出一股巨大的力量，猛地一拉大绳，红标志一下子过了河界。”二班胜利了！二班胜利了！”同学们唱呀，跳呀，心里十分欢畅。

6. 开头情景式作文记叙文

记叙文的开头这么写：

记叙文 是初一语文教学大纲规定的重点训练内容，记叙文 不仅应用范围广，而且是写好其它体裁文章的基础，因此，写好 记叙文 在初中作文教学中至关重要.人们往往对美的东西最感兴趣，对于优美的文章更是似醉如痴的拜读得手不释卷.

人之美，先显露于头部面貌，头部美了，才会吸引旁观者坚持看完整个身躯，所以"美人之美"头部之美，才是关键.一篇好文章的开头就如"美人之首"，开头写得好，则已拴住了读者的心，牵着了读书的鼻，吸引其往下看文，在读者的脑海中，此等文章印象必然深刻，赞美之辞必不少矣，真可谓"文章开头妙，印象自然深"啊.然而，文章开头怎样写才能扣人心弦，吸引读者，

古人言之："文无定式"，然又有式可循，文章类型有异，开头写法亦有所不同.以下所述十式，均为 记叙文 开头好的招式.

一，开门见山式：

文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山.如有同学在写《老师的眼睛》这篇文章时，开头是这么点题写的：

老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复.我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……

二，描形绘神式：

文章在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式.有个女同学在写《向大家介绍我》这篇文章时就用了这种写法：

站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我.

三，暗埋伏笔式：

文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式，比如要写一个不幸的母亲，开头便可这么写：

25岁时，一场不幸的车祸，夺去她亲爱的丈夫的生命，留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子.

读者一见开头片段，就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下，后来的情境会更加艰难，但为了把孩子培养成人，定会饱经沧桑，久经磨难，深深的爱子之情，崇高的母爱，体现于字里行间.然而，深深的慈母情换来的却是不幸的回抱，真是太不幸了.

四，抒 *** 感式：

文章开头时作者以饱满的 *** ，抒发出强烈的情感，或表达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂.有学生在写《十七岁的花季》时，就成功地运用了这种写法.

十七岁，诗一般的年华，像生命旋律上的一丝颤音，像春天鲜花上的一缕笑意.十七岁，多思的年华，因为世界从没有像今天这样恢宏，大量的新事物，新信息，以极快的速度撞进我们的视野，于是乎，许许多多新问题，新烦恼也同样塞满了心胸.

五，欲扬先抑式：

作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质.此种写法，即欲扬先抑式.一个学生在写《我的父亲》一文时，为了塑造一个因小孩子不争气，成绩顶差，于是恨铁不成钢，对自己小孩子要求非常严厉，后来终使小孩子成材的父亲形象，便成功地运用了这种方式.

我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我.

简短的两句，欲扬先抑，写出了"我"对父亲的恨，是因为父亲对"我"严厉要求，写父亲"恨"我，因"我"贪玩不争气.然而正是由于父亲对"我"的严厉管束，才使我改变了坏习气，学习进了步.这种开头式，可说妙极了.

六，对比映衬式：

即开头运用对比手法，陈述两种与主人公截然不同的情状，来衬托主人公某方面的优良品质的写法.有一考生在写《我找到了美》一文时，开头运用了此种写法，起到了"龙头"作用.

美在哪里 有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说，美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美，在人们心中，是圣洁无瑕而又虚无缥缈的.但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正体会到了美的真谛.

7. 情境入情的描写作文开头语句

星期三下午，雨“哗啦啦”地从天而降，整个bai校园都沉浸在雨雾中——一阵清脆的下课 *** 响起，同学们一个个整理书包打du起雨伞，先后消失在雨雾中。

此时，我却急得像热锅上的蚂蚁，因为我没有雨伞。下午上学时雨很小，我就抱着侥辛的心理，认为放学时雨肯定停了。

这回好了望着同学们一个个远去的身影，我能不急吗？忽然，有人抱住了我的肩zhi膀，我不以为然地转身一看，不免大吃一惊！dao站在我眼前的是我的好朋友——子敏。他对我说：“老兄，我就知道你没带雨伞。

一起回家吧！”“这…回…好……吗……”我一时不知该怎样回答，变得支支吾吾。他却不由分说，拉起我就往外走。

答他先把我送回家，然后才自己回家去。 望着他远去的背影，我的眼睛湿漉漉的，不知是雨水还是泪水。

8. 情景式开头,写人记事类,贴近生活的作文

人的一生中，往往会经历很多难忘的事情。

这些事如一杯杯浓茶，只有细细品味，才能感受到它的甘甜。 那是初春一个明媚的午后，阳光透过树缝，投射在地上，变成一片片斑驳的碎影。

我独自一人，走在林荫小道上，嗅着花草的清香，感受泥土的芬芳，口中哼着小调，在初春美景途中漫步。忽然，我听到了一阵阵微弱的鸟叫声：喳喳——叽——喳……。

我顺着声音向身旁望去，在一棵大树下，有一只幼小的麻雀正在叽喳叽喳地叫唤。这只小麻雀还未长大，身上的毛稀稀疏疏的，淡黄的小嘴一张一合，想必是被哪个调皮的孩子捅鸟巢捅下来的吧，可怜的小东西…… 我顿生好奇，急忙弯下腰，正想把它捡起来。

忽然，耳边传来了一种声音，那声音很急促，似乎很慌张。我转头一看，原来是离小麻雀不远的一只成年麻雀。

它应该是小麻雀的母亲吧，可能是脚受了伤，根本无法行动。只见它拼命地扇着翅膀叫唤着，似乎想要飞起来。

小麻雀见一个巨大的黑影笼罩了它，立刻恐惧地叫了起来，好像在叫：妈妈——妈妈——。我继续将手伸向它。

当我正要触碰到小麻雀的一瞬间，我惊呆了，令我惊奇的一幕发生了：只见那只受了伤的母麻雀扑楞楞地跳了过来，一下子落到了小麻雀的身边，展开翅膀护住了小麻雀，用一种充满慈爱与凶狠的复杂眼神瞪着眼凝视着我。小麻雀则躲在妈妈的身下，舒服地闭了闭眼。

我被这母爱的力量震撼了。我慢慢地缩回了手，那令它们恐惧的阴影又离开了它们。

小麻雀欢悦地叫了一声，仿佛在说谢谢，母麻雀的眼神也柔和了下去，瞪圆的眼睛也小了下去。我离开它们向前走去，一路回想着刚才发生的一幕，不禁感慨万千：原来，母爱，并不单单只存在于人类的身上，动物们之中也充满着爱。

母麻雀在小麻雀遇到危险的时候勇敢地保护了小雀，谱写了一曲母爱的颂歌，让我明白，爱，是不分人还是动物的。 虽然已经事隔多年，但那震撼依旧，那感动依旧，那感人的一幕又在我的眼前重现。

我的耳边，仿佛又听见了小麻雀的欢叫声喳喳——叽——喳 …… 那一次，我真的很感动。

1. 三年级作文特写镜头

我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多美丽的珍珠，每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往事，在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的。

在7岁的时候，那时奶奶在一个有点偏僻的小村庄还有一栋平房，奶奶家那时还有牧场和鱼塘，非常好玩。在夏天的一个星期五，我像往常一样在周末被爸爸送回了奶奶家，可是当我走在路上的时候发现村庄变得更美丽了，我问爸爸村庄里为什么发生了这么大的变化，爸爸说是因为要把村子变成渡假村了。我听不懂爸爸说的是什么，就隔着车窗欣赏外面的风景。村庄里真的变化很大，以前肮脏的水池变成了开满莲花的大湖，漂亮的小金鱼在水中游动。土路修成了沥青水泥路，真的有很大变化呀！

很快就到了奶奶家，我发现牧场里不仅多了几头猪，还多了一群鸡呢！奶奶笑吟吟地出来迎接我，一把把我抱到怀里，摸着我的头说：“又长高了！今天奶奶给你炖鸡汤喝。”我从奶奶怀里挣脱出来，对她说道：“奶奶我先去看鸡。”就一溜烟跑到牧场去和奶奶家的护院狗玩去了。和它玩了一会儿，看见一只色彩斑澜、昂首挺立的大公鸡，顶着一头红冠子高傲得在我面前走来走去，仿佛在蔑视我的存在，我拣了一根小树枝不停地追赶它，用树枝不停的搓它，它不跑，还上来啄了我一口，我童心大发，产生了要把这只鸡大卸八块的念头。于是我利用它的高傲，一下子把它按在地上，用一根小布绳把它的两个爪子捆了起来，用小布绳将这只鸡倒拎了起来在水塘的水面上上下浸它的头，鸡吓地直叫，不时发出哀鸣，但它还是努力的挣扎着要逃脱。我有点可怜它了，于是，我解开布绳，放了它。如果是别的鸡，早就逃走了，可它却跑过来继续向我挑衅，脖子伸的老长，不停地寻找时机啄我，终于有一次把我啄痛了。我起身捉它，它好象已报了仇伸长脖子乐颠颠地跑了。我追不上它，就悻悻的回家去了。

晚上，我问奶奶为什么一只毫无用处的大公鸡可以勇敢地面对人的挑衅呢？只见奶奶意味深长的说：“是坚强不屈的意志！”我的心头怦然一震，明白了生命的意味是什么——勇气！

虽然事情已经过去很多年了，可是每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得这是那些珍珠中最大、最璀璨的一颗，也是生命中最难忘的一段记忆。

2. 运动会作文六年级,开头要用特写镜头,中间点面结合

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌.

3. 难忘的特写镜头作文200字

难忘那坚毅的目光 5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。

但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。

终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。

你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。

4. 难忘的特写镜头的作文

难忘的特写镜头生活是五彩的，也是五味的，就像五种调味料一样，每种味道都有自己的特点：生活中有许多你没有注意的小镜头。

他能令你感受到一丝丝独特的韵味，细细品味，亦令你有无穷的回味。冬天的一早，一如继往地赶赴学校途中，一个个旬已为常的景象又一次的映入眼帘。

街上，车水马川流不息，从堵塞的路面上不时地传来一阵阵汽笛声。在风中久久回荡，似乎那一辆辆各异的车与不同的声音，在开着一场别开生面的演奏会。

而天空中的飞鸟也在唱着似乎在评论，似乎在比美。为这场演奏会又增添了一丝韵味。

田间，农民伯伯们在为插下的秧苗施肥浇水，看着他们脸上那斗大的汗珠，立刻体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

总会让人们对饭菜的浪费而后悔。

看着他们脸上那斗大的汗珠，就觉得得到远比付出幸福。不知收获后的喜悦与快乐，这也算自己干的 *** 。

5. 难忘的特写镜头怎么写作文

我是一名业余摄影小记者，在我的镜头中摄下了同学们的喜怒哀乐，一言一行，摄下了学校优美的环境，摄下了家乡日新月异的变化……但更多的是摄下了同学们成长的足迹……。镜头一： 每当我看到书桌前的一张照片，我就想起了一件事，那是一个星期六下午，我出去买东西，经过大桥时，看到离我不远处有一位拉车妇女正一手握着车笼头，一手扶住桥栏，使劲往桥坡上拉，车上载着重重的货物，她已经累得气喘吁吁了，可车怎么也拉不上。这时，在桥边玩耍的两个小男孩看见了这一情况，连忙放下手中的玩具，三步并做两步行，毫不犹豫地帮那位妇女拉车。那辆车在桥坡上轻松地驶着，两个戴红领巾的小男孩在车后吃力地推着，跑着，我连忙将镜头对准了他们……看着那位妇女逐渐远去的背影，我和两个小男孩相视一笑，不禁感到心情愉快。

噢！原来助人能使人快乐！镜头二： “喀嚓”，我赶快摄下这组镜头：韩鹏含着泪水双手接过同学们的捐款、捐物，他感动地不知该说些什么，他低着头，过了好一会儿，才抬起头哽咽着说：“谢谢同学们和老师们的帮助，我……我一定会好好学习的……”作为摄影小记者的我很快便弄清了事情的原委：原来当五（3）班韩鹏同学的母亲因尿毒症去世，家庭经济困难的这个不幸消息传到同学们耳中的时候，同学们便一致决定用自己火热的心去温暖韩鹏的心。经决定，学校大队部发起了为韩鹏募捐的活动。笔笔捐款，张张信纸，像雪片似的飘到韩鹏手中。拳拳爱心啊，殷殷赤情啊，温暖着韩鹏的心田。每天，同学们陪他做作业，玩耍，嬉戏。

韩鹏生活在充满爱心的大家庭里，沐浴在党的阳光雨露下，他露出了久而不见的笑容……同学们用自己的爱心谱写了一曲“爱的奉献”。镜头三： 在一个风和日丽的下午，学校为彻底铲除非典病菌的滋生地，开展了一次公益活动，一面面火红醒目的红旗映入人们的眼中。同学们扛着打扫工具正要去打扫大街。看，同学们个个干得热火朝天，那边扫地的同学像个小老虎似的，弯着腰，双手紧紧抓住扫帚，卖力地扫着，垃圾都“搬迁”到果皮箱去了。同学们干劲实足，特别是那几个男生，干起活来争先恐后，勇挑重担。一张张小脸像是一只只熟透的苹果。这个班的同学齐心协力，各负其责；那个班的同学也不甘示弱，分工合作，步调一致。同学们在老师的指导下，干得那么起劲，而且井井有条，引来街边行人的啧啧称赞，我心满意足地摄下了这幅“公益劳动图”。 我还摄下了许多这样的镜头，它记录了同学们的成长足迹，更重要的是透过它我看到了同学们金子般的心灵，合格小公民的影子。

6. 难忘的特写镜头作文

随着清脆的“咔嚓”声，一个美好的场景被摄入镜头，多彩的生活被浓缩在方寸之间。

摄影，是我课余生活的爱好。星期天，我提着相机漫步在街头。

“闲庭信步”的老人，青春焕发的少女，天真活泼的儿童……都构成一幅幅和谐美好的画面。我照些什么呢？雄伟的建筑，鲜艳的花朵，的确美好，但构思并不新颖。

啊！有了，“咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么？手，新华书店科技书柜前，那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。

纤细的、粗壮的、 *** 的、被阳光晒成古铜色的……当这个情景出现在眼前时，我就感觉到有一种力量推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗？不，它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙。

多么令人感动！看到这无数双手，你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了，那是多么愉快的微笑。“咔嚓”，又摄下了什么？脚，图书馆前等待开门的许许多多双脚。

穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿凉鞋的，还有拄着手杖和双拐的……看着他们，我热血沸腾了！这不是在踌躇在徘徊的脚，而是在奔跑在攀登的脚，在人类前进的历史上留下了坚实印迹的脚。多么令人振奋！看到它们，你就能联想到它的主人们那一张张含着谦逊的微笑的脸。

那微笑，也一定含着奋进者令人陶醉的满足。“咔嚓”，这次摄下的就是一张张笑脸了。

下班职工舒心的微笑，接待友人的真诚的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母亲们亲密的微笑，老师们慈祥的微笑……拍下这一组照片，我也满意地笑了。生活多么美好啊！我的作品中，那隐含的微笑，那展现的微笑，那随处可见的微笑，时时激励着我，鼓舞着我：我看到了一个广阔美丽的世界，它充满了对生活的爱，充满了对未来的憧憬，充满了对美好事物的追求。

你想看看这些精彩镜头吗？你的身边就有。

7. "难忘的特写镜头"作文 350字

难忘那坚毅的目光 5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。

但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。

终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。

你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。

8. 场面描写作文开头

写一个场面（作文指导）芝麻开门——与你相约快乐作文在学校，在教室，在街头，在集市……常常会有许多有意思的场景，如运动场上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓红闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及集市里的讨价还价……选择你印象最熟悉的一个场景写下来。

注意点面结合，反映这个场面的特点。金手指——送你“点石成金”术●凤头——写好开头1、直接交代场面活动的时间、地点、人物。

A、今天，我们作文培训课上举行了一场别开生面的扳手劲比赛。大家听了，都争着跃跃欲试。

B、星期四的十分钟队会，成了欢乐的海洋。我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

C、星期四，阳光灿烂。王老师带着我们来到新操场，进行一次别开生面的迎面接力赛。

D、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子。2、描写一个特写镜头。

A、瞧，他俩就紧紧地握住对方的手，使劲往自己这边扳，相持不下。我们场上的观众有的在挥手喊加油，有的急得直跺脚，还有的看着他俩那颤抖着的手，使劲地喊：“陈何宇加油，陈何宇加油！”告诉你吧，我们正在进行扳手劲比赛呢！B、嘿，快来看看我们作文班的同学们吧！无论男孩女孩个个都是满头大汗的。

噢，原来他们正在进行扳手劲比赛哩。C、同学们摒住呼吸，手心也跟着冒汗，全神贯注地注视着处于胶着状态的选手。

空气也仿佛凝结住了似的，又仿佛在不断地膨胀着、膨胀着，只要有一丁点的火星，肯定就会爆炸……我们的接力赛，正如火如荼地、十分激烈而紧张地进行着……D、“让我来，让我来！”几个同学大声叫着。原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。

游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。

E、“哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏。3、以呐喊加油声、笑声来开头。

A、“加油，加油……”一阵阵呐喊声从我们教室飘出。我们正在进行扳手劲比赛，赶紧过来看看吧！B、“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。

是怎么回事呢？我们正在做贴鼻子的游戏呢！C、“加油，加油”听见清脆响亮的加油声，这是我们举行运动会的四年级接力赛，真是精彩极了！你不来看看？千万别后悔哟。4、以同学们听了扳手劲的消息的反应开头A、星期四下午的作文课上，扬老师宣布全班同学开展“扳手劲”这个活动。

扬老师话音刚落，有的同学高兴地跳了起来，有的同学便开始摩拳擦掌，做准备活动。B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说："同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏。”

同学们听了心里乐开了花。C、今天在作文课上，黄老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“贴鼻子”。

大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一种好奇的目光望着黄老师。5、写自己当时的感受。

A、同学们盼呀盼，终于盼来了我们学校的秋季运动会。运动场上充满了紧张、激烈的竞争气氛，尤其是接力赛跑。

B、运动会的最后一个项目——迎面接力赛马上开始了，我心里又兴奋又激动，因为我也是这个项目中的一员啊●猪肚——写好重点段我们先一起来读两个片段：片段一：风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多：有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。

你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。

其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。

风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。片段二：一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。

参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。

“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。

有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。

“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。

正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。 “71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。

这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了，老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。（《拍皮球比赛》）片段一描绘了放风筝比赛的热闹场面。

先对五颜六色、各式各样的风筝概括描写，如：“嘿！风筝的式样可真多”，使读。

9. 难忘的特写镜头作文两百五十字以上

难忘那坚毅的目光 5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。

但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。

终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。

你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。

10. 难忘的特写镜头怎么写作文

我是一名业余摄影小记者，在我的镜头中摄下了同学们的喜怒哀乐，一言一行，摄下了学校优美的环境，摄下了家乡日新月异的变化……但更多的是摄下了同学们成长的足迹……。

镜头一： 每当我看到书桌前的一张照片，我就想起了一件事，那是一个星期六下午，我出去买东西，经过大桥时，看到离我不远处有一位拉车妇女正一手握着车笼头，一手扶住桥栏，使劲往桥坡上拉，车上载着重重的货物，她已经累得气喘吁吁了，可车怎么也拉不上。这时，在桥边玩耍的两个小男孩看见了这一情况，连忙放下手中的玩具，三步并做两步行，毫不犹豫地帮那位妇女拉车。

那辆车在桥坡上轻松地驶着，两个戴红领巾的小男孩在车后吃力地推着，跑着，我连忙将镜头对准了他们……看着那位妇女逐渐远去的背影，我和两个小男孩相视一笑，不禁感到心情愉快。噢！原来助人能使人快乐！镜头二： “喀嚓”，我赶快摄下这组镜头：韩鹏含着泪水双手接过同学们的捐款、捐物，他感动地不知该说些什么，他低着头，过了好一会儿，才抬起头哽咽着说：“谢谢同学们和老师们的帮助，我……我一定会好好学习的……”作为摄影小记者的我很快便弄清了事情的原委：原来当五（3）班韩鹏同学的母亲因尿毒症去世，家庭经济困难的这个不幸消息传到同学们耳中的时候，同学们便一致决定用自己火热的心去温暖韩鹏的心。

经决定，学校大队部发起了为韩鹏募捐的活动。笔笔捐款，张张信纸，像雪片似的飘到韩鹏手中。

拳拳爱心啊，殷殷赤情啊，温暖着韩鹏的心田。每天，同学们陪他做作业，玩耍，嬉戏。

韩鹏生活在充满爱心的大家庭里，沐浴在党的阳光雨露下，他露出了久而不见的笑容……同学们用自己的爱心谱写了一曲“爱的奉献”。镜头三： 在一个风和日丽的下午，学校为彻底铲除非典病菌的滋生地，开展了一次公益活动，一面面火红醒目的红旗映入人们的眼中。

同学们扛着打扫工具正要去打扫大街。看，同学们个个干得热火朝天，那边扫地的同学像个小老虎似的，弯着腰，双手紧紧抓住扫帚，卖力地扫着，垃圾都“搬迁”到果皮箱去了。

同学们干劲实足，特别是那几个男生，干起活来争先恐后，勇挑重担。一张张小脸像是一只只熟透的苹果。

这个班的同学齐心协力，各负其责；那个班的同学也不甘示弱，分工合作，步调一致。同学们在老师的指导下，干得那么起劲，而且井井有条，引来街边行人的啧啧称赞，我心满意足地摄下了这幅“公益劳动图”。

我还摄下了许多这样的镜头，它记录了同学们的成长足迹，更重要的是透过它我看到了同学们金子般的心灵，合格小公民的影子。

女生相对男生来说较为柔弱，较强的锻炼往往不但起不到很好的锻炼效果，而且很容易导致受伤，所以建议女生坚持做以下简单的几个锻炼手部的动作。1、握力器：10/组，做两组，每组休息2分钟，左右手各一次，每天早晚各一次；2、平板支撑，每天早晚各3-5分钟，感觉比较轻松后，可延长到7-10分钟；3、俯卧撑：7个／组，做2组，每组中间休息2分钟。4、哑铃（小一点的练习哑铃就好）曲臂弯举： 10个／组，每个胳膊做2组，每组中间休息3分钟。第一、第二种建议坚持每天做，第三、第四种锻炼方式你不必每天都全部做完，可在周一做俯卧撑，周二做哑铃等。运动后应多食鸡蛋白、豆制品、瘦肉等高蛋白食物。

想要锻炼手部力量，坚持锻炼与饮食缺一不可。如果光有锻炼不注重营养的话，肌肉将难以形成，力量也难以得到锻炼效果。故，在坚持锻炼的同时，应该注意多食高蛋白食物，而不是高脂食物。女生的体格不太适合高强度的锻炼，但是坚持适量的合理的运动并结合饮食也能够达到很好的锻炼效果，并且不会变得“女汗子”。

一、第十首，余光中的《等你, 在雨中》：

等你, 在雨中, 在造虹的雨中

蝉声沉落, 蛙声升起

一池的红莲如红焰, 在雨中

你来不来都一样, 竟感觉

每朵莲都像你

尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨

永恒, 刹那, 刹那, 永恒

等你, 在时间之外在时间之内,

等你, 在刹那, 在永恒

如果你的手在我的手里, 此刻

如果你的清芬

在我的鼻孔, 我会说, 小情人

诺, 这只手应该采莲, 在吴宫

这只手应该

摇一柄桂浆, 在木兰舟中

一颗星悬在科学馆的飞檐

耳坠子一般的悬着

瑞士表说都七点了 忽然你走来

步雨后的红莲, 翩翩, 你走来

像一首小令

从一则爱情的典故里你走来

从姜白石的词里, 有韵地, 你走来

看过好多关于这首诗的评论，印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字，说是古典与现代结合云云，不过，个人认为，这两个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔，西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。

二、第九首 ，林徽音的《笑》：

笑的是她的眼睛，口唇，

和唇边浑圆的漩涡。

艳丽如同露珠，

朵朵的笑向

贝齿的闪光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑：

水的映影，风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发，

散乱的挨着她耳朵。

轻软如同花影，

痒痒的甜蜜

涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑，画的笑：

云的留痕，浪的柔波。

据说徐志摩就是因为爱慕这位才女才开始写诗的，不过，林徽音最后却选择了梁思成，后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。我想，一个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。

三、第八首，废名的《星》：

满天的星，

颗颗说是永远的春花。

东墙上海棠花影，

簇簇说是永远的秋月。

清晨醒来是冬夜梦中的事了。

昨夜夜半的星，

清洁真如明丽的网，

疏而不失，

春花秋月也都是的，

子非鱼安知鱼。

冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中，作品中到处流淌着思想。那些所谓的哲理诗和他相比，根本就不在一个档次。

四、第七首，卞之琳的《断章》：

你站在桥上看风景，

看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

在所有以断章为题的作品中，这个是最有名的了。不过，很多权威评论家的解释却是作者本人不能苟同的。

五、第六首，郑愁予的《错误》：

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蛰音不响，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客……

也许这个错误不只是对窗内人说的，对过客来说也一样，因为窗内人等的并不是他。郑愁予的诗很多都值得阅读，尤其是《情妇》。

六、第五首，闻一多的《死水》：

这是一沟绝望的死水，

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上绣出几瓣桃花；

再让油腻织一层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵成一沟绿酒，

飘满了珍珠似的白沫；

小珠们笑声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟绝望的死水，

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，

这里断不是美的所在，

不如让给丑恶来开垦，

看他造出个什么世界。

也只有这样性格的人才能写出这样的作品。

七、第四首，冯至的《蛇》：

我的寂寞是一条长蛇，

冰冷地没有言语－－－

姑娘，你万一梦到它时，

千万啊，莫要悚惧！

它是我忠诚的侣伴，

心里害着热烈的乡思：

它在想着那茂密的草原，

－－－

你头上的，浓郁的乌丝。

它月光一般轻轻地，

从你那儿潜潜走过；

为我把你的梦境衔了来，

像一只绯红的花朵。

冯至被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人，也只有他能写出这样作品。他的《南方的夜》也好到让人无话可说。

八、第三首，何其芳的《预言》：

这一个心跳的日子终於来临。

你夜的叹息似的渐近的足音

我听得清不是林叶和夜风的私语，

麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。

告诉我，用你银铃的歌声告诉我

你是不是预言中的年轻的神？

你一定来自温郁的南方，

告诉我那儿的月色，那儿的日光，

告诉我春风是怎样吹开百花，

燕子是怎样痴恋著绿杨。

我将合眼睡在你如梦的歌声里，

那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

请停下，停下你疲倦的奔波，

进来，这儿有虎皮的褥你坐，

让我烧起每一个秋天拾来的落叶，

听我低低唱起我自己的歌。

那歌声将火光一样沉郁又高扬，

火光一样将我的一生诉说。

不要前行，前面是无边的森林，

古老的树现著野兽身上的斑文，

半生半死的藤蟒一样交缠著，

密叶里漏不下一颗星星。

你将怯怯地不敢放下第二步，

当你听到第一步空寥的回声。

一定要走吗，请等我与你同行，

我的足知道每条平安的路径，

我可以不停地唱著忘倦的歌，

再给你，再给你手的温存。

当夜的浓黑遮断了我们，

你可以转眼地望著我的眼睛。

我激动的歌声你竟不听，

你的足竟不为我的颤抖暂停，

像静穆的微风飘过这黄昏里，

消失了，消失了你骄傲的足音……

呵，你终於如预言所说的无语而来

无语而去了吗，年轻的神？

语言华丽的极限是什么？这个就是。当然还有他的《梦歌》、《花环》。

九、第二首，戴望舒的《雨巷》：

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默行着，

冷漠，凄清，又惆怅。

她默默地走近 走近，又投出

太息一般的眼光

她飘过 像梦一般地，

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这个女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

消了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

开新诗节律之先河，也是新诗中的第一经典之作。他的作品，好的很多，有兴趣找来看看吧。

十、第一首，徐志摩的《再别康桥》：

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。