济南市民收到人防应急包，应急包中有哪些东西

钢丝绳切断方法：

线径3MM以下钢丝绳用钢丝剪刀就可以剪断。

5~14MM用钢丝大号剪刀。

16MM以上可以用切割机。

钢丝绳是指用多根或多股细钢丝拧成的挠性绳索，钢丝绳是由多层钢丝捻成股，再以绳芯为中心，由一定数量股捻绕成螺旋状的绳。在物料搬运机械中，供提升、牵引、拉紧和承载之用。钢丝绳的强度高、自重轻、工作平稳、不易骤然整根折断，工作可靠。

绳芯的主要作用是增加钢丝绳弹性和韧性、润滑钢丝、减轻摩擦，提高钢丝绳使用寿命。常用绳芯类型包括有机纤维（如麻、棉）、合成纤维、石棉芯（高温条件）或软金属等材料。

‍

钢丝绳出厂时，一轴包装钢丝绳一般1000-5000米长，所以使用时必须切割，切割钢丝绳，10mm以下直径可以使用压力剪或大剪刀，直径较大的一般使用无齿锯，就是那种砂轮锯，靠摩擦磨损把钢丝绳切断，切割时要给钢丝绳喷水降温，防止钢丝绳受热而降低抗拉强度。不允许使用电焊或气割设备切割钢丝绳，热作用会改变钢丝绳金相组织，钢丝绳抗拉强度急剧下降。中国年产180万吨钢丝绳居世界第一，钢绳主要品种如下：1.磷化涂层钢丝绳（专利技术），钢丝经锰系或锌锰系磷化处理，钢丝耐磨、耐蚀防锈能力全面跃升，磷化膜与润滑脂的复合作用，有效抑制微动磨损的发生，疲劳寿命是同结构光面钢丝绳3倍左右，可通过疲劳试验验证疲劳寿命（亲自做疲劳试验最具可信性），是光面钢丝绳的升级换代产品，也可替代先镀后拔薄锌层镀锌钢丝绳使用（可通过盐雾试验检验或对比耐蚀能力）。2.镀锌钢丝绳，包括热镀锌和电镀锌两种，一般而言，热镀锌锌层厚，电镀锌锌层薄3.不锈钢丝绳，以304或316不锈钢为主，防腐蚀效果非常优秀但是价格昂贵4.涂塑钢丝绳，碳素钢丝绳基础上，外层涂覆聚乙烯、聚丙烯或尼龙5.光面钢丝绳，市场需求剧减，将被磷化涂层钢丝绳全面取代。6.海洋工程系泊用钢丝绳，相关标准正在制定审批过程中大气环境中使用，优选磷化涂层钢丝绳，重腐蚀环境优选热镀锌—磷化双涂层钢丝绳，海水中优先海工钢丝绳。采购时请注意，在购货发票必须注明钢丝绳名称，如磷化涂层钢丝绳或316不锈钢丝绳，以保护自身合法权益，另外，专利产品一般在钢丝绳外包装上有专利号喷涂标注，仅供参考

钢丝绳长度很大，给起重机配备钢丝绳过程中，需要根据需要钢丝绳的长度切断钢丝绳，整轴钢丝绳都是1000-8000米长，直径小于8毫米的可以使用大剪刀直接剪断，直径8毫米以上，可以使用砂轮机切割钢丝绳，切割时要向钢丝绳喷水降温。镀锌钢丝绳，锰系磷化耐磨涂层钢丝绳，都可以使用这种方法切割。

可以用钢丝钳剪钢丝绳。

钢丝钳可以用于掰弯及扭曲圆柱形金属零件及切断金属丝，其旁刃口也可用于切断细金属丝。表面发黑或镀铬和带塑料套两种。

它在工艺，工业，生活中都很常用到。

一般的钢丝钳种类比较多，大致可以分为：专业日式钢丝钳、VDE耐高压钢丝钳（VDE就是钳类的一级德国专业认证）、镍铁合金欧式钢丝钳、精抛美式钢丝钳、镍铁合金德式钢丝钳等。

使用钳子要量力而行，不可以超负荷的使用。切忌不可在切不断的情况下扭动钳子，容易崩牙与损坏。

扩展资料

注意事项：

1、在使用钢丝钳过程中切勿将绝缘手柄碰伤、损伤或烧伤，并且要注意防潮；

2、为防止生锈，钳轴要经常加油；

3、带电操作时，手与钢丝钳的金属部分保持2cm以上的距离；

4、根据不同用途，选用不同规格的钢丝钳；

5、不能当榔头使用。

安全知识

1、在使用电工钢丝钳之前，必须检查绝缘柄的绝缘是否完好，绝缘如果损坏，进行带电作业时非常危险，会发生触电事故；

2、用电工钢丝钳剪切带电导线时，切勿用刀口同时剪切火线和零线，以免发生短路故障；

3、带电工作时注意钳头金属部分与带电体的安全距离。

参考资料来源：百度百科——钢丝钳

一般的萨克斯是不能用清洁布的 在插弯脖的里面 泛音键里面 有一个拧螺丝的东西 正好卡住 所以以后吹完了 不要用清洁布擦 空空水 晾着就行 至于你这个你也不要强拉 赶快送到琴行 有人会帮你弄的采纳哦

如果你是幼师，可以试试。

活动目的：

1、培养幼儿对蜗牛的观察兴趣和关注生命的情感。

2、使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，初步培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。

3、通过区域小组活动，使幼儿逐步养成边做实验边做记录的好习惯，学会相互合作，分享共同的劳动成果。

4、通过对蜗牛的认识，练习用较准确的语言进行描述的能力。

5、初步培养幼儿探究问题的科学态度，懂得学习翻阅资料获得更多的知识。

重点：

了解科学探究的一般过程，引导幼儿边做实验边做记录。

活动准备：

1、场景布置：将场景布置成实验室，放置一些有关蜗牛的照片和图书、放大镜五个、“可爱的蜗牛”字卡、五张桌子、录音机、磁带

2、美工区所需材料：绘画纸、油画棒、橡皮泥、皱纹纸、毛线、胶水、剪刀、有关蜗牛的照片和图书、实物蜗牛

3、拉力实验区所需材料：扣子、雪花片、钥匙、积木、小鱼插片、橡皮、木珠、玩具小汽车、螺丝钉、一枝香烟、透明胶、线、尺子、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸

4、本领测试区所需材料：自制小梯子、自制爬杆、自制钢丝绳、自制斜坡、杯子、钥匙、玩具小汽车、透明胶、线、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸

5、“蜗牛吃什么”实验区所需材料：切成小块的油白菜、辣子、萝卜、葱、西红柿、苹果、香蕉、纸、杏干、葡萄干、沙子糖、盐、羊肉、面包渣、实物蜗牛、餐巾纸 、盘子若干、笔、记录纸

6、“幸福家园”实验区所需材料：实物蜗牛、盛放蜗牛的容器、腐土一桶、喷壶、一些树叉、假山、亭子、小树、小池塘、供幼儿装饰家园的皱纹纸、蜡光纸、字宝宝“蜗牛的家”、抹布、垃圾桶

活动过程：（整个过程以轻音乐贯穿）

一：以“到蜗牛的世界游玩”引发幼儿的兴趣。

1、教师谈话导入，带领幼儿进入蜗牛的世界。

2、参观蜗牛图片展，引导幼儿提问：“真的蜗牛在哪里？”

3、教师变出一只蜗牛，提问幼儿是否愿意和蜗牛做朋友？

给每位幼儿发一只蜗牛，引导幼儿观察、讨论，说出蜗牛的外形特征，教师做最后小结。

4、引导幼儿提出各种各样的问题，并猜想用什么方法解决问题。

5、培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。

二：实验探究活动：教师介绍各实验区的名称，引导幼儿说出各实验区里所投放的材料及用途。幼儿选择自己喜欢的区域开始实验，教师巡回指导。

1、美工区

目标：幼儿通过对蜗牛的认识，能用绘画或手工的形式来表现蜗牛，培养幼儿喜欢蜗牛的情感。

2、拉力实验区

目标：知道蜗牛是用腹足爬行的，而且腹足的本领很大，培

养幼儿自行设计实验的能力，引导幼儿边做实验边记录的好习惯，增强幼儿对学习的兴趣。

3、本领测试区

目标：使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，通过实验让幼儿知道蜗牛虽然胆子小，但是本领很大，要学习蜗牛遇到困难不退缩的精神。

4、蜗牛爱吃什么测试区

目标：幼儿通过给蜗牛喂食，进一步了解蜗牛的食性。

5、“幸福家园”建造区

目标：了解蜗牛喜阴喜湿的生活习性。幼儿发挥想象，用已有材料装饰蜗牛的家，培养幼儿的动手能力和对小动物的爱心。

三：集体教育活动

1、让幼儿将各区域的蜗牛送到已建好的蜗牛家里去。

2、小结此次实验活动，并鼓励实验记录做的好的幼儿。