自制钢丝绳索道运木头，滑轮到下面就很难在运上去，希望高手给个方法

磷化涂层钢板。

钢板经过锰系磷化处理（处理后不经过拉拔直接捻绳），锰系磷化耐磨而且防蚀能力提升，从而使用寿命超大幅度延长，钢丝绳一般使用优质碳素结构钢盘条制造，使用钢帘线盘条更好。

钢丝经过锰系磷化处理（处理后不经过拉拔直接捻绳），锰系磷化耐磨而且防蚀能力提升，从而使用寿命超大幅度延长，钢丝绳一般使用优质碳素结构钢盘条制造，使用钢帘线盘条更好。

1、先把绳子剪得和跳绳一样长

2、再拿笔管当把，用绳子拴上，自制跳绳就完成了。

跳绳每小时消耗体内热量约1000卡路里，并且使人心律维持在与慢跑大致相同的水平，不过它却可以避免因跑步而产生的膝、踝关节疼痛的困扰。跳绳对身体的灵敏性、身体姿态、平衡能力、协调性和柔韧性都有奇妙的促进作用。能使力量得到发展，尤其是下肢力量。

但是斜角滑行的话5mm的运送100斤左右有危险。钢丝绳最少7mm以上，并且滑行重点要做好限速减速设置，就是要在钢索上准备特殊限速的滑轮。如果滑行角度大于15°左右100斤的东西滑行500米后才冲力很吓人的。滑行角度大于20°那么那冲力更加可怕。滑行运送的话还要考虑运送路程中部最大下坠高度，滑行不然会在中部运送时搁浅，所有东西撞坏或者打翻。因为斜角钢索不会是理想的斜角直线滑行，会成一个弧形的滑行轨迹，越靠近终点越危险。

荡秋千是很多孩子都喜欢的，每次周末都会带着孩子去游乐场玩秋千，可每次去都要花费不小的金钱，觉得有一点冤枉，因为孩子也玩不了多长时间，如果能够在家里自制一个儿童秋千，可以让孩子尽情的玩耍，从网上找了很多自制秋千的资料，其实制作方法并不难，只要准备很多必要的工具就可以独立完成自制儿童秋千的工作，那么怎么做呢?

1 材料和工具

挂绳是包塑的钢丝绳，内部直径3.2MM，外部包塑后达到4.8MM，可以悬挂500KG重量，包塑的原因是更干净而且柔软，

所有的紧固件都是不锈钢的。牢固，不会生锈，而且手感很顺滑，没有毛刺。米其林205 55 R16型号轮胎，现在算是比较普遍的用胎型号了。

2 钻轮胎

钻透了，轮胎层里面有一层防穿刺的钢丝帘，钻起来还是比较费劲的。在这里是以两边的米其林标志的两边为准打孔，这样会比较对称，不会歪斜，对后面的挂绳很有利。

3 穿钢丝

裁剪一条1米5左右长度的包塑钢丝绳，穿过之前开的孔，然后对折，用不锈钢锁头锁定，用以拉住轮胎。

两边都如此操作，吊着的部分用铝扣固定，并且装上吊耳圈。

4 编织“坐垫”

在轮胎内边打一圈孔，这时候细的包塑钢丝绳就派上用场了。

先来穿竖线，再来穿横线。

记得横线穿的时候要交织起来哦，这样坐在上面才舒服。

细钢丝绳头的固定，还是用铝圈，切口记得朝下掰一下，防止扎到屁股。

上下绳之间的链接扣，是活动的。

这个扣是用来挂到墙上的，可以自由调节高度。

5 悬挂

找到一个合适的地方，用冲击钻开孔。需要注意的是，膨胀螺栓的尺寸和实际开孔尺寸是有差距的，比如我这个用的是10MM的膨胀钩，实际安装直径是14MM，所以需要14MM的冲击钻头才行。安装完毕，螺母紧固，记得钩子朝上，这样就完成了固定部分，下雨天可以收起来哦，平时也不会碍手碍脚的。

6 完成

完成!这个轮胎秋千可以横着挂，也可以竖着挂，看心情了。经过围观人员的测试，200斤无鸭梨，而且很舒适。

通过学习上面的步骤，按照操作方法一步步来，终于制作出了孩子喜欢的秋千，而且需要的材料成本都很低，有的是一些废弃的材料，通过自己动手制作儿童秋千，不仅能够增强自己的动手能力，更重要的就是是让家里的宝宝有了玩耍的地方，再也不用每次花钱玩秋千了，制作出来之后，家里的宝宝很高兴，经常玩的不亦乐乎。

活动目的：

1、培养幼儿对蜗牛的观察兴趣和关注生命的情感。

2、使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，初步培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。

3、通过区域小组活动，使幼儿逐步养成边做实验边做记录的好习惯，学会相互合作，分享共同的劳动成果。

4、通过对蜗牛的认识，练习用较准确的语言进行描述的能力。

5、初步培养幼儿探究问题的科学态度，懂得学习翻阅资料获得更多的知识。

重点：

了解科学探究的一般过程，引导幼儿边做实验边做记录。

活动准备：

1、场景布置：将场景布置成实验室，放置一些有关蜗牛的照片和图书、放大镜五个、“可爱的蜗牛”字卡、五张桌子、录音机、磁带

2、美工区所需材料：绘画纸、油画棒、橡皮泥、皱纹纸、毛线、胶水、剪刀、有关蜗牛的照片和图书、实物蜗牛

3、拉力实验区所需材料：扣子、雪花片、钥匙、积木、小鱼插片、橡皮、木珠、玩具小汽车、螺丝钉、一枝香烟、透明胶、线、尺子、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸

4、本领测试区所需材料：自制小梯子、自制爬杆、自制钢丝绳、自制斜坡、杯子、钥匙、玩具小汽车、透明胶、线、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸

5、“蜗牛吃什么”实验区所需材料：切成小块的油白菜、辣子、萝卜、葱、西红柿、苹果、香蕉、纸、杏干、葡萄干、沙子糖、盐、羊肉、面包渣、实物蜗牛、餐巾纸 、盘子若干、笔、记录纸

6、“幸福家园”实验区所需材料：实物蜗牛、盛放蜗牛的容器、腐土一桶、喷壶、一些树叉、假山、亭子、小树、小池塘、供幼儿装饰家园的皱纹纸、蜡光纸、字宝宝“蜗牛的家”、抹布、垃圾桶

活动过程：（整个过程以轻音乐贯穿）

一：以“到蜗牛的世界游玩”引发幼儿的兴趣。

1、教师谈话导入，带领幼儿进入蜗牛的世界。

2、参观蜗牛图片展，引导幼儿提问：“真的蜗牛在哪里？”

3、教师变出一只蜗牛，提问幼儿是否愿意和蜗牛做朋友？

给每位幼儿发一只蜗牛，引导幼儿观察、讨论，说出蜗牛的外形特征，教师做最后小结。

4、引导幼儿提出各种各样的问题，并猜想用什么方法解决问题。

5、培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。

二：实验探究活动：教师介绍各实验区的名称，引导幼儿说出各实验区里所投放的材料及用途。幼儿选择自己喜欢的区域开始实验，教师巡回指导。

1、美工区

目标：幼儿通过对蜗牛的认识，能用绘画或手工的形式来表现蜗牛，培养幼儿喜欢蜗牛的情感。

2、拉力实验区

目标：知道蜗牛是用腹足爬行的，而且腹足的本领很大，培

养幼儿自行设计实验的能力，引导幼儿边做实验边记录的好习惯，增强幼儿对学习的兴趣。

3、本领测试区

目标：使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，通过实验让幼儿知道蜗牛虽然胆子小，但是本领很大，要学习蜗牛遇到困难不退缩的精神。

4、蜗牛爱吃什么测试区

目标：幼儿通过给蜗牛喂食，进一步了解蜗牛的食性。

5、“幸福家园”建造区

目标：了解蜗牛喜阴喜湿的生活习性。幼儿发挥想象，用已有材料装饰蜗牛的家，培养幼儿的动手能力和对小动物的爱心。

三：集体教育活动

1、让幼儿将各区域的蜗牛送到已建好的蜗牛家里去。

2、小结此次实验活动，并鼓励实验记录做的好的幼儿。