幼儿园创新游戏教案

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的小学作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文600字 篇1

人们说：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”今年暑假，我和爷爷奶奶一起去了九寨沟。那天，我们乘汽车，早晨7时从成都出发，经过了整整一天的颠簸，傍晚8点多钟到达了九寨沟，来到了这“人间天堂”。

夜晚，我们在旅行社的安排下，在沟口住了一宿。第二天，天刚刚一亮，我们就随团在导游的带领下，直奔九寨沟景区。老远，我就看见了“九寨沟”三个殷红色的大字立在山口。门前的广场上已经聚集了不少的游人。我们随着游人，排了许久的队，才坐上旅游巴士。在九寨沟，人们把有水集聚的地方不论大小都叫做“海子”。在车上，我们一路欣赏了几个“海子”，有芦苇海、熊猫海、犀牛海和树正群海，十几分钟后，我们到达了九寨沟的最高点——海拔近四千米的原始森林。从远处看，原始森林郁郁葱葱，树木参天，山头微微有些积雪，看上去就像一个白头发的老爷爷。

从原始森林沿游览栈道往下走，我们向离这儿有一千多米的天鹅海进发。栈道两傍长满了茂密的树林，偶尔听见哗哗的水流声音，看见小溪从林中欢快地穿过。我们大约走了二十分钟，到达了美丽的天鹅海。据说，在春暖花开的季节，有很多天鹅飞到这里嘻戏，天鹅海也因此得名。天鹅海的水很清，湛蓝湛蓝，清澈见底，水面上没有一丝水波，平静极了。这次，我们虽然没有看见天鹅，但天鹅海的美丽已给我们留下了深刻的印象。

我们又坐上汽车，直奔长海。长海不是很宽，它在两座山之间，向前望去，却是看不见尽头的碧水。导游介绍，长海最深处有八十多米，我听到这个数字，吐了吐舌头。长海的水质也不亚于九寨沟的其它海子，似乎还比它们更蓝一些。不过，说起水的蓝来，那就要说说孔雀海了。

孔雀海没有长海那么大，但它的水却蓝得诱人，像一匹硕大的蓝绸铺在半山腰，我们身临其景，就像遨游在蓝天一样，不禁使人们叹服，它简直就是大自然的一幅杰作！

天色渐晚，我们依依不舍地离开了九寨沟，心想：大自然真神奇，创造了九寨沟这么个“人间天堂”，就是李白再世，也难以用他那美妙的文字描绘出她的美丽！

小学作文600字 篇2

我非常喜欢一本国外小说，它的名字叫《女水手日记》。

从书中小主人翁陶雪洛的航海故事，让我知道一个人无论在什么样恶劣的环境下，都要怀揣梦想，永不放弃，始终相信胜利和光明永远会跟随有梦想的人。陶雪洛的父母为了锻炼她的独立能力，让她独自一人登上人人生畏的“海鹰号”，从英国回到美国。

从第一天登上“海鹰号”起，她的生活就发生巨大的改变。她无法接受一群肮脏粗鲁的水手，以及船上恶劣的生活环境，使得她对“海鹰号”船长谢克利产生好感，并且非常的信任他。但是从一天天的接触和了解中，她终于发现谢克利船长的真面目，他是一个假绅士，因为他无视生命，随意的残害可怜无辜的船员。而那些她一开始瞧不起的船员们却给她孤独的航海生活带来了珍贵信任和友谊。

最后她和船员们通过残酷的斗争终于战胜了罪恶的谢克利船长，使大家都获得了自由。读完之后，我才相信那个看似永远也不能被打倒的船长已经被陶雪洛及她的船员们打败了。能打败他的原因是什么呢？我思考许久，最后我认定那是打败谢克利船长后开始美好生活的梦想激励了他们。我想我也许不会有如此奇特的经历，但我认为我也要有自己的梦想。当看到杨利伟叔叔飞向太空，成为中国宇航第一英雄，我就特别想当一名宇航员。听到消防兵叔叔们不顾生命危险灭火救人，我就想成为一名消防员。教师节来临的时候，我又梦想着自己成为了一名老师。下大雨的时候遇上堵车，我又希望自己将来做一名交警，疏导交通，多么光荣。。。。。。从幼儿园到小学，我已经有了很多个梦想，也许以后我还会有更多奇怪的梦想，但这有什么关系呢？这是一件多么美妙的事啊，每一个梦想都象一个个绚丽多彩的轻气球，它们正带着我的美好向往飞向蓝天，飞向梦开始的地方，使我成为一名有梦理的水手了。

小学作文600字 篇3

每一个人都会有理想，理想就是指路的明灯，前进的方向。你的理想就是什么呢？我有两个理想，一就是当一名歌手，另一个就是当一名室内装饰设计师。

我的第一个理想就是当一名歌手，因为从小我就喜欢唱歌。我的偶像就是艾薇儿，她的歌声优美动听，人长的貌美如花。我想长大以后也要像她一样，做一个英伦摇滚类型的女歌手。当然，我想当歌手也不仅因为艾薇儿，还因为一件事。暑假里，妈妈让我参加超市里的歌唱比赛，我高兴极了！心想：一定要加油，不要辜负妈妈对我的期望。比赛当天，我拉着妈妈那充满力量的手，来到了超市。哇，超市里人山人海，舞台虽然还在弄音响，可已经站满了人。表演开始了，选手们轮番上场，比赛紧张激烈……轮到我了，我勇敢地站在台上亮开嗓门唱了起来。我唱得就是那样投入，完全忘记了紧张，发挥很正常。经过我的努力，我终于得了一等奖。那天，我别提有多兴奋了。这次得奖，坚定了我当歌手的决心。

我的第二个理想就是当一名室内装饰设计师。有一次，妈妈带我去她的朋友的新房子做客。一进他们的家门，我惊呆了，他们家装修得真漂亮啊！里面就好像一座皇宫一样富丽堂皇。后来。我得知，这就是阿姨的女儿的“杰作”，她就是一个专门为房子“打扮”的室内装饰设计师。于就是，我下定决心，长大后，如果可以的话，我也要做一位专门为房子们“装扮”的室内装饰设计师。

如果我长大后成了一名歌手，我要把我的歌声传播到世界的每一个角落，让每一个人感受到音乐的力量。如果我成了一名室内装饰设计师，我就要把世界上的每一座房子，每一栋楼房，每一间公寓都打扮得漂漂亮亮的。让每一位我在工作的人，回到漂亮温馨的家，工作上的压力就会马上消失；让每一个小孩回到家，都感受到家的温暖，让每一个小孩子都在充满温暖的家健康成长。

从现在开始，让我们行动起来，一起努力学习，朝自己的目标前进，在不久的将来实现自己的梦想！

小学作文600字 篇4

1.我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。＂叮铃铃，叮铃铃＂下课铃响了，同学们像离弦的.箭一般跑出教室。

我来到操场上，哇！人可真多啊！有的在跳蝇，有的在丢沙包，有的在跳橡皮筋，还有的在打篮球

我和我的同学郑恩玩跑步比赛，黄椊博来当裁判，他说：＂预备，开始，＂我快速地冲出起跑线，飞奔了起来，郑恩被我远远地甩在后面，只听见黄梓博大声喊到：＂加油，加油，＂

最后，我比郑恩遥遥领先，我高兴得一蹦三尺高，郑恩竖起大拇指对我说：＂我服了，你可真棒！＂

这就是我的课余生活。

2.我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有做游戏，有打篮球，有爬杆，其中我最喜欢爬杆。

有一次，我们在爬杆，一个小朋友闯了进来，像一只灵活的小猴子。在杆上荡来荡去。我觉得很好玩，就像他一样，但是我重重地摔了一跤，疼得大叫，小朋友得意洋洋地说：“哥哥你应该多多练习，才能像我一样”。

听了小朋友的话，我脸红得像猴子屁股一样。于是，我加强练习，成了爬杆高手。

课余生活真有趣。

3.我的课余生活

下课了，同学们在操场上玩，有的跳大绳，有的跳高，还有的踢足球等等，我最喜欢的是跳大绳。

我在跳大绳，我们跳的可厉害了。一个接一个的，有的同学轮到他了，他跳个不停。有的同学跳不好，但是他一直在努力。

我们玩好了，要去玩另一个游戏，名字叫：“抓人”。有一个同学当抓的人，我们四处逃跑，抓的人跑得飞快，但是我们跑得更快。任凭他再快一点也无法抓到我们。我们玩的满头大汗，但是我们玩得很开心极了！

我们玩好了，又要去玩最后一项游戏，叫：“老鹰捉小鸡”。一个同学扑了过来，一个同学死死盯着老鹰。任凭老鹰怎么狡猾都无法抓走一只小鸡。大家玩得可开心了！

这就是我的课余生活，你们觉得有趣不有趣？

小学作文600字 篇5

一上课，罗老师就神秘兮兮地说：“今天，我们要在教室里举行一场‘袖珍’运动会。”同学们一听，就七嘴八舌地议论开了。啊？我没有听错吧！在教室里举行运动会？还是什么“袖珍”运动会，这是什么意思啊？

“第一个参赛项目是两百厘米短跑。”罗老师的话音刚落，同学们都露出了疑惑不解的目光。我也是丈二和尚——摸不着头脑，心想：两百厘米，这么短，两步就跨过去了，还用得着跑吗？不过，想参加比赛的人还很多，大家都争先恐后地举起了手，用渴望的眼神望着罗老师。最终，钟翎菲和梁馨月成了“幸运选手”。等她们站到起跑线上，像两个大赛选手一样做好准备时，罗老师才不急不慢的讲起了比赛规则：“跑的时候，要两脚并拢，脚不能离开地面，谁先到终点谁就赢了。”“脚不离地，这这么跑啊！”“好难啊！”……同学们纷纷嚷了起来。

“预备，开始！”罗老师一声令下，钟翎菲和梁馨月就使劲儿地拧着腰，挪动着并拢的双脚。看着她们那圆圆的小屁股扭来扭去的滑稽样子，台下的观众顿时哈哈大笑。瞧，梁馨月扭动的速度可真快，我们还没缓过劲儿来喊加油，她就扭到了终点，“耶，赢了！”她高兴地蹦了起来。

第二个项目是掷铅球。罗老师请了两个胖乎乎的大力士——杜雨恒和杨十一上台。只见她从抽屉里拿出一个红色的小气球，同学们一看，“啊，这就是所谓的铅球啊！”比赛开始了，只见杜雨恒拿起“铅球”，使出吃奶的劲儿扔了出去，可“铅球”却轻飘飘、慢吞吞的往前飘了不远就落地了，更搞笑的是还往回蹦了几下，惹得大家又是一通大笑。轮到杨十一了，只见他轻轻往前一推，“铅球”也轻飘飘往前飞去，明显比杜雨恒扔的远，胜利在望啊！“咦，怎么往回飞了？”原来是杜雨恒眼看自己要输了，偷偷跑到前面去，鼓起腮帮子使劲把气球往回吹。“杜雨恒违反比赛规则，取消成绩，杨十一胜！”杜雨恒的小动作并没有逃过罗老师“火眼金睛”，惹得大家又是哈哈大笑。

这就是我们的“袖珍”运动会，很好玩儿吧！

小学作文600字 篇6

游中山公园

星期六我们班级里组织了春游活动，因为爸爸妈妈都没有时间，所以我没有去成。不过妈妈答应我星期天带我去附近的公园走走。

今天，我们吃过中饭，就来到了中山公园。那里环境幽雅，空气清新，让人心旷神怡!花儿芬芳迷人，河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木苍翠欲滴......人们有的坐在公园的长椅上闭目养神、有的在石径路上悠闲地散步、还有的拿着手机不停地拍照。儿童乐园那边更是热闹非凡，到处洋溢着孩子们的欢声笑语。你们看，滑滑梯那边排起了长龙，碰碰车那边也是人山人海，旋转木马那边人也数不胜数，只有小火车那里人还算不多。虽然我已经是三年级的小学生了，但我还是坐上了小火车，和小朋友们沉浸在欢乐的海洋里。

今天真是一个愉快的星期天，让我感受到了春天的气息和童年的快乐。

逛田野

春节这几天的天气都在下雨，今天好不容易出太阳了，爸爸说我们一起去老房子的田野走走，到了目的地就闻到了春天的气息，一片金黄色的油菜花在微风中向我们摇头，还送来了一阵阵的香味，仿佛在跟我们说春天来了!真早美呀!

爸爸还和我们一起去划船，刚上船有点吓人像在走钢丝绳左右摇摆，但是兴奋体会了坐船的滋味。我们到了一片是蔬菜的田地，各种各样的有包心菜、花菜、白萝卜、芹菜等，各有各的形状，有的像皮球、有的像花朵、有的像数枝，真是奇妙，现在的科学真是发达。

最后我们还拔了一大袋子的蔬菜回家，真是快乐的一天。

极地海洋公园

在杭州的时候，我和弟弟还去了极地海洋世界，检票进去以后，看到里面好大好蓝，很漂亮的样子。

我们看了许多表演，最好看的就是海狮海豚表演，还有一群小精灵一起唱歌跳舞，有一个小精灵在最高处玩空中倒立，有两个小精灵还玩了空中跳绳，更有一个小精灵故意的摔倒让大家哈哈大笑，它们还骑在海狮身上游来游去，有一个小精灵还拿着一个桶来到我们旁边，我们都以为他会把水倒我们身上，原来跟我们开了一个玩笑，吓我们一跳着。

妈妈给我拍了很多照片，我和弟弟一起把每个动物都看了，我最喜欢的还是海豚，因为它们很可爱，下次我还想再去极地公园。

小学作文600字 篇7

我一直憧憬着未来的家是什么样子，我希望未来的家里有好几个“管家”。

每天放学，当我一走进房子里时，首先迎接我的是“鞋管家”。“鞋管家”可聪明了。他会根据天气情况，帮我把每天需要穿的鞋子准备好，再把我换下的脏兮兮的鞋子整整齐齐地摆到鞋柜里清洗和消毒。

在客厅里有一张漂亮的桌子，这桌子可是个变形金刚哦！需要泡茶时，你只要按下绿色按钮，它就升起一个玻璃茶几；用餐时，按下红色按钮，它就变成一个圆木桌。椅子也会根据天气情况，变成木头的或沙发的。

最有用的要数卫生管家了。以前奶奶每天不管天多冷都要很早起床洗厕所、洗地板，可辛苦了！卫生管家不仅能随时净化空气，还能除尘除菌，让我家的每一个角落都一尘不染，连厕所也亮晶晶、香喷喷的。

最神奇的是垃圾管家。垃圾管家就像是一个神奇的魔术师，它不仅能自动将垃圾进行分类整理，还可以将一些有用的垃圾进行加工处理，变废为宝哦！

楼上是我们的卧室。爸爸妈妈的房间里有一张多功能床。他们白天上班很辛苦，晚上躺在这张床上休息时，“床管家”就会自动帮助爸爸妈妈按摩，消除疲劳，还能让他们在轻柔的音乐和淡淡的花草香中甜甜地入睡，第二天起床时精神饱满。

在房间里还有一个能干的“衣管家”。当我们把晾干的衣服放进衣柜时，“衣管家”会自动把衣服进行分类整理并熨烫整齐。当我们需要找换季衣服时，再也不用翻箱倒柜，只要按下对应的按钮，就能马上找到想要的衣服。

再来看看我的房间吧！一走进我的房间，你就会看到一张粉红色的公主床。床头的桌子上有一个美丽的芭比娃娃。她可是我的“学习管家”哦！她不仅会唱许多动听的歌曲，会讲许多有趣的故事，会在每天早晨用美妙的音乐叫我起床，还能为我解答学习上的各种难题呢！

瞧！这就是我未来的家！一个热闹、整洁、温馨、美丽、现代化的家！欢迎你们来我家做客哦！

小学作文600字 篇8

中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！

传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。

新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只“啪”的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！

过新年，穿新衣，开开心心过大年......我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一年到来。

小学作文600字 篇9

我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日———老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉。

重阳节是我们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季，是秋高气爽的季节。每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。故而重阳节又称老人节。

我国唐朝的大诗人王维，曾作过一首关于重阳节的诗，名叫《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，这首诗描绘了在重阳节这个传统节日作者对亲人的加倍思念。

今年重阳节，我和爸爸妈妈为了感悟中华传统节日———重阳节，我们来到了北京最有名的一坐山———香山，我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日———老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉；旁边的老奶奶则用小镲和小鼓等乐器为老爷爷伴奏，乐曲在这个小乐队的演奏下显得非常动听。周围许多老人围者这个小乐队尽情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人间仙境一般。

游览完香山，我和爸爸妈妈就出发去了奶奶家和姥姥家，把我们深深的祝福送给了老人。按照每年的习俗，今年重阳节村委会又给爷爷奶奶发放了慰问品，这体现出全社会对老人的关心和关爱，敬老、爱老之风传遍了神州大地。

石灰窑小车检查准备条件:

1.维修钳工应进行的检查

(1)、各润滑点是否良好

(2)、钢丝绳有无严重磨损、断丝、断股

(3)、气动系统是否正常

(4)、紧固件有无松动。

2.操作工应检查的项目

(1)、报警装置灵敏可靠,限位开关性能良好

(2)、设备处于良好工作状态

>(3)、料坑无杂物,料车可停到底部正确位置

(4)、设备的起动开关是否在正确位置。

所谓现代新技术石灰窑就是具有环保、节能功能和机械化 、自动化程度较高的现代化石灰窑。它因采用了现代技术，所以它能充分利用廉价能源，特别能利用原来对环境有污染的气体作主要能源，变废为宝。

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班教案 篇1

一、设计意图：

大班的孩子已具备了一定的生活经验，他们对周围事物的发展、变化都有十分浓厚的兴趣。本次活动就是让幼儿初步感知周围事物都时刻在变化的道理，在活动中，让孩子通过自己的探究和体验，来初步了解科学变化与社会生活的关系。新《纲要》中指出了科学领域的目标：对周围事物、现象有好奇心，有求知欲；亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程，本次活动能以小见大，孩子在活动过程中充分参与，动脑、动手、动口，不仅能获得乐趣，也能建立初步的环保意识。

二、活动目标：

1.观看ppt、讨论，初步理解事物都是处于变化之中的。

2.动手操作，尝试并验证物品发生了改变。

3.体验活动的乐趣，初步建立环保意识。

三、活动准备：

1. 材料准备：纸、杯子、颜料、黄豆、石磨、米、海绵、水、陀螺、橡皮泥、万花筒、软球等若干，多媒体课件。

2. 环境准备：布置幼儿活动操作材料的摆设。

四、活动过程：

（一）观看图片，测量身高，发现自然界的变化。

1.看小时侯照片，量身高，发现自己身体的变化。

2.看ppt，发现动物、植物的变化。

（二）动手操作：实践探索，感受什么是变化。

1.观察各种操作材料。

2.想办法并实践，提醒幼儿可以用不同的方法去使物品发生变化。

3.自由操作。

4.集体讨论，说一说操作探索中发现的变化。

（三）观看ppt，了解变化给我们的生活带来的方便与警示。

1.小区的环境变化

2.生活用具的变化

3.沙尘暴

4.汽车尾气

小结： 世界万物都在不断地变化。有的变化给我们的生活带来了便利，有的变化是对我们人类的一种警告。我们要从身边小事做起，爱护环境，让我们的生活变得越来越美好。

五、活动延伸：

继续鼓励幼儿发现生活中各种各样的变化。

幼儿园大班教案 篇2

幼儿园大班科学教案:保护身边环境

活动目标：

1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。

2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。

3、使幼儿知道保护环境，人人有责。

活动过程：

一、做一做《手指操》

海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，

爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。

鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。

海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。

站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。

遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。

海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。

翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。

海娃送信立大功，人人夸他小英雄。

二、说一说

1、 教师导入：

师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。

师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧!

幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”

师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）

师：小朋友们说的真好。

师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？

幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”

三、看一看、说一说

（一）、幼儿看图片

师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？”

师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)

（二）如何利用垃圾

1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”

师：我们怎样可以变废为宝呢？

“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的.玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”

（三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？

“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”

四、德育渗透

师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外，还有什么办法，可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢？

“我们可以去告诉身边的叔叔，阿姨和小朋友一起保护环境。”

五、学一学、背一背

1、教幼儿学背儿歌：

《乱扔垃圾可不好》

小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；

吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。

小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，

鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。

我们所有小朋友，良好习惯要记牢，

清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。

六、小结

小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!

幼儿园大班教案 篇3

【活动目标】

1、体验一物多玩的乐趣。

2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。

3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。

4、发展幼儿的动手能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

【活动准备】

幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。

教师准备：提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)。

【活动过程】

一、谜语导入：

谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜?

二、扩散思维活动：谈话，你见过的绳子?

1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?(相互说、个别说)

2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。(依次出示不同的绳子)

3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。

三、通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。

1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子?(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么游戏?(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩)

2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗?

(引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)

四、展示花样玩绳，体验成功喜悦。

1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。

2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。

五、概括总结、拓展知识。

教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。比如：毛线可以编织草绳可以做成精美的工艺品麻绳可以镎鞋底艺术绳可以编中国结……其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧!

六、激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。

师：孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让老师打开眼界。在这高兴的时刻是谁在哭呀?(出示被遗忘的大绳)我问它为什么?它说——它没有朋友!怎么办?(孩子们一致表示要与大绳交朋友)

【活动延伸】

绳子哥哥找到了朋友很高兴，我们一起到院子里跳大绳吧!

幼儿园大班教案 篇4

活动目标：

1、大胆的表述自己的想法。

2、学习比较并简单记录实验结果。

3、发现不同纸质吸水速度和程度的不同。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

5、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸、红墨水、水槽、夹子、放大镜。

活动过程：

一、出示四种纸张引出活动。

1、请幼儿摸一摸、撕一撕感受宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸的不同。

2、请幼儿凭经验说说如果再这些纸张上滴上水滴会发生什么现象。

二、实验验证看看哪些纸张可以吸水哪些纸张不吸水。

1、幼儿分组操作分别在宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸滴上水滴。

2、教师小结：当水滴到纸的表面上，水马上消失了，或是慢慢的渗透进去了，这些纸是会吸水的；当水一直停在纸的表面上，这些纸是不吸水的。

3、结合刚才通过不同感官对不同纸的了解，说说吸水的纸和不吸水的纸有哪些不同。

三、纸的大考验。

1、提出问题引出幼儿实验：如果在吸水的纸上（宣纸和卫生纸）滴一滴墨水，哪种纸上的墨水最先晕开呢？

2、幼儿讨论后自行操作。

3、幼儿用放大镜看看，观察比较最快晕开的纸有什么特征。

4、幼儿讲述实验结果和发现。

5、教师小结：不同的纸缝隙大小不同，所以水在纸上扩散的速度也不一样。

四、发现隐藏的颜色。

1、在长条餐巾纸的一端分别涂上蓝色、橙色、紫色，将纸的另一段放在水里，观察餐巾纸会有什么变化。

2、幼儿说说自己的发现。

3、教师小结：纸会吸水是因为水会沿着纸的小缝隙往上爬，也就是毛细现象。同样，利用毛细现象，也能让颜料里混合的颜色分开。

幼儿园大班教案 篇5

一、设计意图

在《啊哈！小学》的主题实施过程中，我们适时适宜地为幼儿创设环境，让孩子模拟小学生活。如课桌的排放、座位的调整，并且每天早上背着小书包上学，晚上背着小书包回家，随时随地地整理小书包等。同时，孩子们带来了小书包后，通过观察、分享、交流，他们认识了各种文具用品，了解了文具用品的功能。本活动的意图是在此基础上，让幼儿开阔思路，通过分类、统计、交易等手段培养幼儿的数学综合能力以及一种实践运用能力，并养成良好的行为习惯，培养幼儿的合作精神以及自我服务能力等，为将来走进小学奠定基础！

二、活动目标

1、根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作统计记录。

2、在游戏中练习简单运算。

3、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。

三、活动准备

1、每人一个装有各种文具的小书包。

2、笔、记录板

3、标签纸、各种自制纸币若干

4、售货员标志

四、活动过程

1、介绍我的文具

——幼儿分小组结伴，互相介绍自己带来的文具。

——代表介绍。

2、布置文具店

——每组布置一个“文具店”，讨论：怎样分类摆放。

——幼儿分组布置，并贴上自制的价格标签。

——给文具店取名，交流布置情况。

3、统计文具

——幼儿作文具店统计员，统计并记录本店的文具数量。

——同伴相互交流、检查。

4、游戏；小小文具店

——选出一个售货员，顾客自由地到各个文具店用“十元钱”“购买”文具用品。

5、把文具店的文具用品归放到自己的小书包中。

幼儿园大班教案 篇6

一、活动目标：

1、通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。

2、体会轮胎花样游戏的快乐。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

二、活动准备：

人手一个轮胎。

三、活动过程：

（一）准备活动 自编韵律操。

幼儿站到轮胎里面，跟老师一起做。（深呼吸——拉弓——点头——抬头——耸肩——站到轮胎上再跳到里面3次——站轮胎后面交替脚跳（可摆手）——趴轮胎上做游泳姿势）

（二）分散练习玩轮胎。

1、请幼儿分散玩轮胎，比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。玩的时候注意安全，不要撞到别人。（教师观察幼儿有哪些玩法。）

2、集中，请几位幼儿介绍自己的玩法。

（三）集体练习玩轮胎。

1、滚轮胎。

（1）请小朋友找一个最简单最省力的办法把轮胎送到老师这边。

师：谁告诉我什么办法是最简单最快的啊？

（2）比一比谁的轮胎跑得最快？分两组进行比赛。

2、轮胎翻更斗

（1）教师示范怎样让轮胎翻跟斗。

（2）幼儿分两组进行比赛。（提醒：加油！快！加快速度！翻跟头！已经翻好的帮一下后面的小朋友。）

3、走轮胎

（1）将幼儿分成两组，合作用轮胎铺一座小桥，看看哪组铺的快。

（2）请小朋友从桥的这一端走到桥的那一段，自己注意安全慢慢的走，完成以后回到队伍后面。（提醒：不推不挤，尽量不要摔倒，摔倒了自己起来继续加油！）

4、爬、钻轮胎。

（1）教师拿一个轮胎放在中间做山洞。

（2）请小朋友爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。（提醒：注意安全，加油！）

5、攀爬轮胎。

（1）请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。

（2）幼儿练习爬小山。

（四）结束活动。

幼儿坐回轮胎中，和教师一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在轮胎中蹬腿等放松运动。

四、教学反思：

从这一实录中，可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此，教师在创设了运动环境后，“观察”孩子的活动也是非常重要的：有眼观才会有所察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的判断和策略。

小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。

幼儿园大班教案 篇7

活动目标：

1、能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。

2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。

活动准备：

1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。

2、1-5数字卡三份，减法卡、等于卡。

活动过程：

一引起兴趣

1、问幼儿有没有看过钓鱼?告诉幼儿我们要自己来做一些鱼，这样就可以准备进行钓鱼比赛了。

2、教师示范一次钓鱼道具的制作：

⑴用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了，鼓励幼儿制作不同种类的鱼。

⑵接着，利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿：将毛线的一端绑上竹筷子，另一端绑磁铁。如果担心不牢，可用胶带固定，不要缠太厚的胶带即可。

二团体活动

1、将幼儿制作的鱼，全部放在一个在水盆里面，让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿，现实生活中钓鱼，不能钓太多，够吃就好。

2、教师限定时间，时间到后，请幼儿收竿，带着钓到的鱼，请教师帮忙把数量记录在海报纸上。

3、教师回收所有的钓鱼道具，请幼儿集合，让幼儿专心于学习数学活动。

4、教师随意举两个人为例，提问：这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问幼儿怎么判断多多少?少多少?

5、引导幼儿以算式表达数学概念，教师用数字卡、减法卡、等于卡，进行示范。

6、在黑板上，以图卡排出表达式，并用口语表达，例如：强强钓了五条鱼，珊珊钓了两条鱼，谁钓的比较多?多多少?幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案，教师可加入表达式，让幼儿学习抽象符号，并说明，强强比珊珊多钓了三只鱼，五减二等于三：5-2=3

7、让幼儿运用上述方式，任选两位同伴钓鱼的数量做比较。

8、请幼儿将自己练习的成果与同伴分享。