气动工具有那些出名的品牌

目前市场上没哪家的品牌敢称王吧，另外你这个气动工具的定义太广了。给你推荐几个品牌吧。

仅供参考。

美国：丹纳布雷 DYNABRADE

日本：瓜生，横田，康柏特，东空，岩田，富士，威威

另外费斯托，路贝狮，泛音，阿特拉斯，库柏，萨塔。固瑞克，台湾霹雳马这些都不错的。

巨霸分浙江货和原装进口。

英格索兰分常州货和原装进口

希望对你有帮助。

英格索兰，无话可说，自己内部搞明白再出来混吧，都快沦落到三流产品了。

日本牌子都属于二流。

cooper其实不错，这几年做的也挺好，就是售后还是跟不上，可能跟公司实力有关，全是代理商在做售后。

博士就算了，一个家用工具居然在国内做到了工业工具，中国工业的悲哀。

        最近在工作上遇到很多烦心事，多到已经严重扰乱我的日常生活，还有整个四月的月计划、月目标。虽然饱受麻烦问题的考验，幸好四月初深度阅读了小六老师赠予的好书《拆解一切问题》，就是因为读完这本书后，我尝试运用书中介绍的思维去思考难题，用书中的方法去实践，就这样慢慢找回一个平和的自己，更能在各种忙乱的人事、关系中找到解决方法，逐一按原来的计划完成任务。

        洋葱阅读法创始人彭小六说：“小时候，哭是解决一切问题的法宝。长大后，我们发现思维才是解决问题的‘武器’。”

        在工作和生活中，我们常常会遇到各种各样的问题。有些人在问题面前显得束手无策，乱如麻的问题不知道从哪里下手才好；有些人左思右想，拼尽全力去想解决办法，结果却不理想。有些人从多维角度寻找突破问题的出路，在不断试错过程中循序渐进地解决方法。其实解决问题是有方法的，也是一种需要刻意练习的能力。

      《拆解一切问题：如何成为解决难题的高手》是日本功能方法研究所所长横田尚哉所著的力作。这本书就是教我们如何通过拆解问题，看透问题本质，迅速找到解题突破口，创造性解决问题，达成既定目标。通过一整套流程和方法论，我们可以从容应对难题，从根本上解决问题。

       全书共有5章，以“锁定—分析—创构—锤炼—完善”为线索，具象而清晰地向读者呈现拆解问题的全流程。每个子流程都对应一种拆解思维，阐述了尺子思维、剪刀思维、针线思维、锤子思维和螺丝刀思维在解决问题中的具体应用。

        如何高效解决问题、破解人生难题、迭代升级个人能力？这本书无疑对我们每个人来说是一个迭代升级的好工具。下面我来跟大家聊聊书中介绍解决问题的5种底层思维，是怎样让我们锤炼为拆解问题的高手。

                                                                01 尺子思维：有效界定问题

        要想解决问题，首先明确问题。

        两个魔法提问：为了谁？为了什么事情？从这两个角度认识问题的本质。例如，在职场上，我每天都会收到很多文件，有比赛的、有活动的、有通知的......有些工作根本不属于我们部门负责的，甚至有些已经超出我的岗位职责、专业范围。可以想象，领导在分发文件时是在没有思考的前提下发下来的，他只是完成了“发出去”这个动作，但没有认真想过这项工作为谁而做？为什么要完成这项工作？相反，我收到这些文件后，反问自己：完全超出我的专业能力、岗位职责范围，为什么要我完成这项工作？这项工作是为谁而制定的？这样一问，我完全有理由拒绝这些无理硬塞给我的硬骨头工作。

        因此，魔法提问能够帮助人们进行深度思考，只要时刻“扣心自问”，经过刻意练习，也会逐渐形成拆解问题的思维。

        作者说：不要拿来就做，而要直击问题的“死穴”。

         我们要对问题进行深入的剖析和挖掘，可以尝试用“4M管理法”拆解问题。4M是指人力（Manpower）、机器（Machine）、材料（Material）、方法（Method）。

       比如：我们单位每年都要搞一些提升教学能力的培训活动、专家讲座，往往很多时候效果不太理想，我们可以聚焦4M管理法的四项要素，从这四项要素的视角深度考量需要改进的地方。

       用4M分析法查找出的原因，可能有很多：

       人力：讲师的专业水平、授课水平不高，难以吸引学员的关注；员工自身缺乏学习的积极性。

       机器：缺乏视听一体的场地设施，缺乏有效开展活动的场地。

       材料：缺少培训材料、课程资料。

        方法：讲师的教授方法不对，流程设计不合理。缺少互动，学员难以共情 。

       通过进一步调查我们发现，根本症结在于企业单位在管理上应该提升领导层的统筹项目能力、策划活动能力。比如主管教学的领导们没有一手一脚或从头到尾参与到培训项目的设计中，大多时候，他们认为把讲师请来了，提供了场地，其他事都是由讲师把控。以致大多数的培训活动、讲座流于形式，没有起到推动教研发展的效果。

       因此，为了提升培训课程的效能，我们应该聚焦于主管教学部门如何参与到培训流程中。

                                                                      02 剪刀思维：分割杂糅问题

      种下一棵“问题树”，将问题拆分到可处理的单位。

      分析问题的第一步便是将问题拆分。其要点主要有两个：整理和对细节进行分解。

        为了深入分析问题，我们要意识到自己生存在两个不同的世界里—— 一个是“形式”的世界，通过自己的感受来认识世界；另一个是“功能”的世界，其具体内容包括意思、意图、目标、效果、目的、理由、性能、使命、作用等。 意思是我们可以把事物呈现出来的形式，看作是其功能的具体表现。

       要想解决问题，我们需要发现更接近问题本质的功能 。我们可以经常问“这是为了什么？”

        比如，在面对大数据时代，很多教师对学校实施智能教育仍存有很大的抗拒之心。认为传统教学更质朴、有效。智慧课室、智能设备、智慧教育工具纯粹是课堂表演的戏具。但他们从来没有反问自己：智慧课堂能让学生获得什么？教师又能获得什么？

       我们就可以尝试思考为什么要创建智慧课堂？智慧课堂不但能让学生成为课堂的主人，培养学生多种能力与创新思维。教师其实是最大一个得益者，就是从传统课堂里解脱出来，不用全堂灌输，甚至课堂小测、周测、月考，所有的试题都是由大数据辅助你分析学生能力，配对更适合本学生能力的题目。反之，即使不创建智慧课堂，也能够找到其他培养具有核心素养的学生的方法，我们可以尝试切换。

       如果问为什么要创建智慧课堂，我们就会发现它的真正目的是提高教学的品质，也就是提高学生整合与归纳信息能力、学习力、思考力、团队合作力、创新知识的能力，为社会培养出智慧型创新型人才。

        通过反复发问和思考，我们可以将各种各样的功能整理成一个图表，这个图表叫做FAST图表。FAST是功能分析系统技术（Function Analysis System Technique）的简称，以逐层分析的方法决定计划所需要的功能。

       比如在“品质课堂的FAST图表”中，最高层次的功能是培养更多具有核心素养的智慧型学生， 增加学生学习知识的渠道是关键性功能。

        我们要达成的目的并不是仅仅“创建智慧课堂”，而是“增加学生学习知识的渠道”，在大数据的环境下，运用智能设备让学生多维度体验学习。比如在一节课上，学生除了从课本上学到知识、更能从微课、视频、文档、音频、图片、同伴身上学到知识，这样有效培养学生的观察力、搜索力、信息整理能力、小组合作能力等等。大数据记录学生的学习路径，及时给予学习反馈，定制适合学生学习的学习资源，做到个性化教学、分层教学。不但优化了教学流程，还大大减轻了教师的工作压力。

        我们要从关键性功能着手进行分析，才能从固有观念、思维定式中解脱，使思考和解决问题的活动更有创造性。

                                                        03 针线思维：创造性解决问题

        要想解决难题，我们需要创造性思考。

        灵感是一门科学，将碎片化的灵感串联起来。是创造——改造——改良的一个过程。

        为了获得创造的能力，我们应该掌握足够的知识。因此，无论在数量上还是在质量上，我们都要用心积累、储备优质的知识。我们应该按照自己特有的思考方式充分地理解、消化所储存的知识，然后将知识迁移到生活上、工作上去运用，也就是生产独有的创新思维盒解决问题的方法。

        比如：你准备研发一道新菜式，准备食材和加工处理同等重要，运用以往的烹饪知识和经验进行加工和处理，甚至是在调料上、烹饪方式上创新，这样才能研发出独特的新菜式。

                                                         04  锤子思维：锤炼打磨方案

        当我们找到解决方案后，我们就要将构想和创意经过反复打磨和推敲，让它像铁一样百炼成钢，删除其中有害成分和不利因素。最终我们将获得像钢一样有韧性的思维，并将初步构想打磨成高效的解决方案。

        鸡蛋里面挑骨头，我们要将潜在的缺点列成清单逐一核查，不断地挑剔细节、寻找失误、弥补疏漏。当你发现问题后，需要思考如何避免失误和不足，这就需要我们重新构思。继续深入构想的内部，思考其他可能性，这样就能挖掘更多创意出来。

         我最受启发的就是六顶思考帽。运用六顶思考帽可以是混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的探讨，使每个人变得富于创造性。

         蓝色帽子：代表纵观全局对整体性思考，带上蓝色帽子的人绝对不会感情用事，而能够从纵观全局，从最高视点俯瞰整体面貌。

         白色帽子：代表关于信息和事实的思考，戴着白色帽子的人绝对不会主观的考虑问题，而是关注资料和数据。

         红色帽子：代表由于感情或心情而引发的思考，戴上红色帽子的人不会理性思考问题，他更在意外表、心情、性格、人际关系、感觉和风格。

         黑色帽子：更多的考虑风险、威胁、不可能性和失败，戴着这顶帽子的人绝对不会考虑好处和优点。

         黄色帽子：代表乐观。戴着这顶帽子的人，更多考虑的是好处、利益、成就、可能性、成功，戴着这顶帽子的人绝对不会消极的思考问题。

         绿色帽子：代表着创新性。戴上这顶帽子的人更在意新颖性、差异化、独特性。他们不会考虑惯例，也不受框架的限制。

        经历锤炼后，我们可以把构思整理成可操作的解决方案，边实践边检验是否还存在问题?有时候有必要向团队展示自己的想法，还需要邀请专家给予意见和建议。

        接下来，我们就进入了解决方案的运行测试阶段，同时会发布测试版本，邀请顾客和专家作为评测员进行评价。

      只有无论从哪个角度看都难以再发现缺点和谬误，我们才真正达到了“锤炼”的目的。解决问题的大部分时间都应该花在“循环锤炼”上。

                                                    05  螺丝刀思维：让拆解成为一种习惯

       只要在解决问题的过程中，经过分析、创构、锤炼这三个步骤，即使对于非常棘手的问题，我们也能够构思出巧妙的解决方案。

        在生活与工作中， 遇到问题的时候，要像寻找未来恋人那样解决问题 。第一反应先不要抱怨这个问题是谁造成的，这是一种“过去再现化”的问题解决方法。作者却建议我们使用“未来具象化”，即发挥想象力，去创造一个美好的未来，进而化解问题。

        比如：在自己工作中，试着提出“为了谁”？“为什么？”等问题，提高认识问题的能力。其次，请尝试分解问题，进而分析解构后的问题。我们刻意练习拆解问题，那么确定问题改善之处的能力就会提高。这样就能提高你的构思能力、创造能力和想象力。最后找出现有方案的缺点，尝试克服它，从而提高解决问题的精准度。

       比如，在会议听取别人意见时，试着提出自己的建议或疑问，这些思考训练会让我们“脑洞”大开、迸发创意灵感。说不定有一天，你的领导会注意到你，想听听你的见解。

     《刻意练习》写道：“学习不再是挖掘某人潜力的方式，而是开发这种潜力的方式。我们可以创造自己的潜力。”

       拆解一切问题的最后一步，就是刻意练习，让拆解成为一种习惯。

        用拆解思维解决一切难题，用降维思考让困局归零。 《拆解一切问题》这本书适合每一个想要提升自己的人，轻松化解生活和职场中的难题。无论你现在是不擅长解决问题的人，还是缺乏创造力的人，相信只要按照科学的方法进行训练并坚持下去，就一定能成为解决问题的高手。

TVB

主 演：林俊贤 刘嘉玲 欧阳震华 蔡嘉利 刘青云 吴镇宇 容惠雯 黎汉持 石坚 刘兆铭 陶大宇 吴咏红 田永加

首 播：1989年1月9号 <TVB>

地 区：中国香港

集 数：20集

在动乱的三十年代，上海是一个充满欺诈和充满阴谋与罪恶的城市，它是各种政治，帮派势力和危险人物的集中的集中地，一个不折不扣的冒险家的乐园。私家侦探欧阳日是一位漂亮、勇敢而又富于冒险的年青人，他本是富家子弟，却喜欢过无拘无束的生活，并以侦破疑难案件为乐，欧阳日的父亲是上海一帮派的首领，在黑社会各帮派势力争夺地盘的斗争中，被阴谋杀害了，于是欧阳日结束了私家侦探的生涯，回家继承父业，成为一帮之主，他重振旗鼓，为父报仇，与敌对的帮派展开了有理、有节的斗争，但是，事情并非他想象的那么简单，表象离奇，问题复杂，当他把各种不同的线索串联起来时，发现各帮派势力之间的残酷仇杀，但是都是那些隐藏的日本间谍所煽动的。

一个英雄的传奇、一个举世震惊的大阴谋，加上一段荡气回肠的爱情故事，交织而成一部间谍斗智式剧集——「上海大风暴」。

主人公欧阳日（林俊贤）乃黑帮头目欧阳申（刘兆铭）之子，不愿意接手父亲的黑社会事业，自己开了一家私家侦探社，并因此与父亲闹翻。但后来其父遭人暗杀身亡，欧阳日为了替父报仇，接管了家族事业，并在其父的得力助手杨岳山和向南（欧阳震华）的协助下展开调查。本来最大的怀疑对象是欧阳日的童年好友，上海某新窜红帮派的头目关天培（吴镇宇），后却发现另有其人，而真正的凶手居然是欧阳日的亲哥哥董一峰（刘青云）的得力助手马群。这期间，他们结识了已退隐江湖的黑帮前辈余镖（石坚）的孙女婷婷（刘嘉玲），以及婷的好友也是关天培妹妹的佩佩（蔡嘉利）。不用说大家也能猜到了，日与婷由一对欢喜冤家发展成情侣，佩佩则暗恋上向南。佩佩这女孩面临的任务可是很有难度的，因为南的心里一直暗恋大哥杨岳山的妻子李倩如。

再介绍反面阵营。董一峰虽是欧阳日的兄弟，但是自小就被送于董家，并成为上海董家帮的掌门人。欧阳申之死，就是董一峰的得力助手马群所为。群乃日军之卧底，利用峰而挑起上海各帮会互相仇杀。

之后，故事就渐入高潮了。董一峰因身份被其干弟董二峰（陶大宇）揭穿，被赶出董家，失去一切，彻底成为日本间谍的工具。婷遭马群绑架，并以间谍横田秋子（刘嘉玲）易容假扮，利用婷祖父之医院作细菌实验，欲以此对中国展开细菌侵略。欧阳日在连番追查下，不仅发现一峰竟是其亲生兄弟，更发现他已经参与到细菌实验中，同时亦慢慢察觉到身边的婷行为有异，至此才明白，他所面对的是一项国际大阴谋。同时佩佩也发觉婷的异常及细菌实验基地，被婷等发现后击昏。佩在昏迷时，南才发觉自己已经爱上了佩佩。

最后是大团圆结局，佩佩醒了过来，余婷被救出，秋子为保护欧阳日牺牲了自己。日给秋子上坟，墓碑上写着：一个我曾经爱过的女人。

急救飞机紧急抢救

开放分类： 日剧、山p

中文剧名：

Code Blue 直升机紧急救治

日文剧名：

コード ブルー～ドクターヘリ紧急救命～

电视台：富士电视CX

首 播：2008-07-03

回 数：11

编 剧：林宏司

配 乐：佐藤直纪

制作人：増本淳

导 演：西浦正记 叶山浩树

演 员:

山下智久 -- 饰 蓝泽耕作

新垣结衣 -- 饰 白石惠

户田惠梨香 -- 饰 绯山美帆子

比嘉爱未 -- 饰 冴岛はるか

浅利阳介 -- 饰 滕川一男

児玉清 -- 饰 田所良昭

りょう -- 饰 三井环奈 杉

本哲太 -- 饰 西城章

寺岛进 -- 饰 梶寿志

胜村政信 -- 饰 森本忠士

柳叶敏郎 -- 饰 黑田有二

主题歌：Mr. Children《hanabi》

官方网站： http://wwwz.fujitv.co.jp/codeblue/

剧情简介描画2008年夏天，乘着医疗直升机，在那里奋战的年轻的飞行医生候补生和指导医生们，在载送患者的途中实行急救的“flight doctor” 的实习生们的奋斗故事。

讲述了乘坐着装载有医疗设备的直升机 I ><Oem ,对运送中的患者进行治疗的飞行实习医生们的奋斗故事。

故事以运用直升机的最新医疗现场为舞台 I ><Oem ,描写了飞行员医生实习生和指导医师。摄制预定用真实的直升机 I ><Oem ,山下将成为从直升机上跳出医生。直升机医生是指和需要紧急治疗的患者一起 I ><Oem ,通过运用搭载医疗设备的直升机 I ><Oem ,医生、护士赶到现场开始治疗的最终的医师输送系统。

去年6月 I ><Oem ,目标将直升机分配到全国的特别措施法案被决定 I ><Oem ,电视剧及时反映了这一社会形势的内容。剧中演员将实际乘坐直升机 I ><Oem ,既有实施治疗紧张的场景 I ><Oem ,又有山下在直升机中逼真的演技。作为演员 I ><Oem ,更是一个提升的作品。制作人増本淳表示对本作具有很大的信心「本剧聚集了一批具有压倒性人气的年轻演员阵容 I ><Oem ,将“飞行医师”这一最新的医疗主体以连续剧的形式真实表现出来。以天空作为生命的前线基地 I ><Oem ,将为了拯救生命的年轻医师们的奋斗模样以及急救现场的紧迫感以影像的形式传递出来」。

与山下所扮演飞行医师候补生蓝泽耕作一起出演的有新垣结衣（19）、户田恵梨香（19）、比嘉爱未（21）、浅利阳介（20）等一批当今当红的人气演员。

分集介绍第一话

在翔阳大学附属北部医院救命急救中心，根据fellowship以飞行博士作为目标的4人年轻的医生赴任了。

作为医生对自己的技术有着不可动摇的自信，还对磨练技术的事有着很强贪恋的蓝泽耕作(山下智久)，父亲是有名医大的教授，为了将博士直升飞机的经验技术带回到本地的救命中心前来的白石惠(新垣结衣)，积极且好强的绯山美帆子(户田惠梨香)，是胆小者可是很爱面子的藤川一男(浅利阳介)4人。

上任第一天，蓝泽们，被前辈医生森本忠士(胜村政信)带到救命中心参观。在这个救命中心里没有必须的担当医生制度，全体的职员，无论什么时候什么状况下也要预先掌握包含ICU，HCU，普通病房楼50床的患者的全部病情。

做的话在那里，接受消防站的请求出动的博士直升飞机运送患者。驾驶直升飞机的是经验丰富的飞行员梶寿志(寺岛进)。从在直升飞机场着陆了的直升飞机中出来的是最年少的飞行护士・冴岛はるか(比嘉爱未)，和胸腹部外科专业，救命中心的王牌医生・黑田修二(柳叶敏郎)。

被送来的患者是从住宅区的3层摔下了的73岁的女性。蓝泽们，支援着黑田和三井环奈(riyou)这些前辈医生们。黑田，命令在患者的呼吸状态的恶化时快速地应对的蓝泽，以及显示了丰富的医疗知识的白石进入到手术室，并指示绯山与患者的家属联络，藤川负责对手术室的联络和麻醉的请求。对从第一天开始就进入到手术室认为理所当然的蓝泽，露出紧张神色的白石，被同期的二人超越而愤然的绯山…。被救命急救部部长・田所良昭(儿玉清)任命为4人的指导医生的黑田，对在事后又见到蓝泽们这样说「博士直升飞机上一个错误也不被宽恕。错误，马上意味着的是患者的死。能乘坐到直升飞机的医生，只有拥有能承受重压的精神力和强技术的一个人。你们全体都是对手。不要在意那些没有能力的人，知道吗？」。

看了那样的CT检验结果的黑田和同期的脑外科部长・西条彰(杉本哲太)发现了一件事。下午，迎面走来的黑田将向蓝泽们告知，4人中的一个人可以乘座直升飞机。黑田「谁想乘坐直升飞机去现场？」被问的4人会・・・。

第二话

另一方面，黑田（柳叶敏郎 饰）对白石（新垣结衣 饰）和藤川（浅利阳介 饰）进行着业务安排。此时，医院广播响起了救援热线“code翔北”。牙科的女洗手间里，一名叫西口八重（二宫弘子 饰）的老太太因心脏停止而昏倒。不久，直升机运来的患者进入了初级医疗室。不过，这名叫小村（国本钟建 饰）的男性患者突然大吵大闹起来，拒绝进行检查。在这次风波中，由黑田负责安排八重，蓝泽看到八重的脸庞，让蓝泽愕然而立。对于昨夜因牙痛而紧急入院的八重，蓝泽对其进行了医疗检查，并告知其可以回家。风波平息后，黑田对蓝泽严肃地说道“好好看看，患者差点被你杀死……不，也许已经被杀了”，随即夺走了蓝泽手里的直升机对讲器，交给了绯山。

此时，白石正在负责一名摔伤的病人横田英子（黒瀬友美 饰）。白石了解到英子除鼻骨骨折外，他处并无伤害，进而怀疑是否是其恋人大野正（福井博章 饰）存在家庭暴力行为。

在此期间，在超市停车场有一名孕妇昏倒了，直升机救援再次起飞。绯山、三井（凉 饰）、冴岛一同奔赴现场……。

第三话

蓝泽和黑田，冴岛一起乘坐直升机去接救一名男性患者。这名患者叫小仓友基，服用了药物后神志不清，从公寓的阳台上掉下来后，奇迹般地保住了性命，意识也很清醒。

那天，紧急救命中心由于患者多而非常得混乱，白石在处理从楼梯上摔下来的本山由希子，另一方面，绯山被患卵巣肿茎扭转症的若杉贵子的任性要求耍得团团转。

同时，做完急性阑尾炎手术的患者雪村南(高山纱希)找藤川商量事情。其实，雪村南正在被跟踪狂跟踪。藤川遇到来探病的跟踪狂小野寺，让其承诺再也不要在雪村南面前露面。

当天晚上，就只有白石和藤川被要求留下值班，毫不隐藏对于仅有实习生留下值班而感到不安的白石，又发现一件让她在意的事情。她听到由希子在与可能是在读幼儿园的儿子说话，但是其实根本一个人也没有。

在值班当中，由于喝醉而摔倒的工作族岛田(春海四方)被送到急救中心。岛田虽然喝得很醉，但是幸好好像只受了轻伤的样子。白石和藤川为了以防万一，对岛田进行了CT检查，让他住进了ICU病房。但是，半夜里，岛田的病情突然变化了……

第四话：

蓝泽(山下智久)被黑田(柳叶敏郎)派去退院系。所谓退院系就是让病情好转的病人顺利退院或转院的工作。

白石(新垣结衣)在诊断因极度贫血眼晕而送来的男子宫本茂(井田国彦)。但是,当白石看到宫本的腹部时愕然的发现其腹部到处残留手术的痕迹。这时宫本突然吐血倒地。白石急忙进行输血准备。

另一方，绯山(户田惠梨香)正因自己是否被黑田讨厌而烦恼着。这时藤川(浅利阳介)对绯山说黑田正找她。

与此同时有一老人在散步中突然胸痛而被救护车送来。藤川、黑田、冴岛(比嘉爱未)一起对老人进行治疗。过程中患者的手从床上滑落，藤川反射性的抓住患者的手触电当场昏迷。这时传来了紧急救护直升机的出动请求。一名男性在跳入河中时头部撞到河底意识不明。黑田让绯山去现场。

蓝泽和藤川的母亲交谈时藤川心停止状态的消息……

人物介绍蓝泽耕作-- 山下智久

在东京都外的紧急救援中心有两年实习经验，由于想成为“直升机医生”而来到翔北救命救急中心。

医学知识丰富而且头脑冷静，虽然很年轻却对自己的能力颇有信心。就算不是当值的时候也常常留在救济中心里，一直守在情况危急的病人旁边。「在深夜里，救急中心的人员不多，可以独占这些情况危急的患者。我想比谁都近距离观察病重的患者」「这是训练随机应变能力的机会」毫不忌惮地说出这种话，总而言之，渴望锻炼能力的机会，即使为了和别人产生多少的不和也在所不惜。

不过，这种对技术的执著却导致性格有点扭曲，也经常会让身边的人对他产生误解，这也是蓝泽的人生悲伤的起因……。

白石惠-- 新垣结衣

希望把救急直升机的知识应用到自己身边，来到翔北救命救急中心。作为医生有于生俱来的天分，而且不喜欢跟别人争什么，也没有尽力挥洒汗水去努力的经验，常常都处于被动状态。不想失败，也不想让人看见自己做得难看的样子，常常在关键的时候退缩，也可以说是当今年轻人的典型。不过，渐渐自然受到身边众多的专业人士影响，特别是那位推开身边一切，走自己人生道路的蓝泽。看着他的身影，她开始认真考虑自己作为医生的责任，和自己作为一个人所盼望的生活态度。

绯山美帆子-- 户田惠梨香

从医大毕业后，经过两年的Super Rotation研修（就是一连串在医院不同部门巡回当值的艰苦研修），为了成为“直升机医生”来到翔北救命中心。靠私立医科大学的父母的钱而毕业，在医生的世界里算是普通的有钱女孩子。性格积极而且讨厌认输。有很强烈的上进心，讨厌为了其他实习生而减少飞行练习时间。有时会自信过头，而且很要强，所以做出过分自大骄傲的言行。不过，她拥有蓝泽和白石都缺乏的热情，所以会为了患者的缘故泪洒当场，也有时会跟他们起争执。各种各样的局面让她越过医生和患者之间的距离，和患者和其家人建立深厚的关系。通过这些经验和实习生之间的切磋，作为一个医生和一个人，都慢慢自立起来。

冴岛はるか -- 比嘉爱未

代代相传医生家族的女儿。有一兄一弟。受到很大的期待，带着必死的决心去完成人生使命的她，却连一个医学部都考不上。虽然父母说「这是你的人生。表勉强自己，做你自己喜欢的事情吧」，但她却无法放弃医疗行业。因为曾经受过挫折，所以能够正面面对困难，并拿出不屈不挠的决心。成为护士之后，工作得比同期的任何人都好。而且天生胆量不小，在实际救援中很快地成长起来。不久，受到很好的评价，担任翔北救命急救中心的护士。现在她是救命中心中最年少的直升机护士。

藤川一男 -- 浅利阳介

典型从乡下来的长子，背负家族和乡下的期待，曾经过这四处流浪的生活，在医学大学半工读毕业，来到翔北救命中心。每天的训练过于艰苦，而且经常被高要求的技术打垮。虽然偶尔小有成就，但通常是虚有其表，小心翼翼不能向身边的人瀑露自己的弱点，面对同期的实习生对手一直有点自卑。但是，却对打电话来问候的母亲作出很高兴的模样，「做得很好啊，人家都能够依靠我啊」，对必须这样做的自己感到很厌恶。

收视率第1 回：2008年7月03日 21.2%

第2 回：2008年7月10日 20.0%

第3回：2008年7月17日 20.0%

第4 回：2008年7月24日 13.2%

【Code★Blue】第5回 官方剧透2008年07月25日 星期五 23:49一名叫真壁清（阿南健治 饰）的男子在医院里咆哮着，声称三井环奈（凉 饰）杀死了他的妻儿。蓝泽耕作（山下智久 饰）一行人等目睹了这一场面。藤川一男（浅利阳介 饰）感觉是出了医疗事故，并兴致勃勃地关注事态的发展。与之相反，蓝泽对此事十分冷淡，表现得毫无兴趣。此时，白石惠（新垣结衣 饰）注意到一名老人在走路时身体有些右倾，还没等白石回过神来，老人就摔倒了……通过MRI（核磁共振）检查的结果得知，老人的病情为脑氙气引起的右延髓（脑干部位）外侧梗塞。

之后，蓝泽和白石向老人的儿子俊夫（田口主将 饰）和儿媳春江（佐野珠美 饰）表明，由于老人的意识已经无法恢复，目前最好的治疗方法是通过药物来减轻老人的病痛，而且即使通过手术治疗，老人也只能再活2、3个月了，得知这一消息的二人苦苦哀求院方想办法能让老人再多活些年月。与此同时，在某施工现场发生了爆炸事故，目前已有3人受伤，为此，消防局方面紧急呼叫救援直升机。由于这次事故可能和化学物品有关，为了安全起见，黑田修二（柳叶敏郎 饰）安排三井和森本忠士（胜村政信 饰）一同前往现场，并没有让绯山美帆子（户田恵梨香 饰）登机。

事发现场惨不忍睹，身临其境的森本、三井和冴岛遥（比嘉爱未 饰）三人甚至感到了一丝茫然。此时大家才发现，受伤人员何止3个人，10个人都不止。得知此情况的黑田马上派遣蓝泽、白石和绯山三人登上刚刚返航的直升机火速赶往现场……

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本剧标题中的“Code Blue”是急救中心使用的暗语之一，即得知患者情况突然变化，发生紧急或最严重事态要求全员集合的意思。

牵涉本剧的一项重要交通工具就是医护直升机，现在全球有不少国家和地区都开始计划这项设施，力求在最短的时间内让医生们赶到现场对病人进行救治，当病人的生命遭遇危境的时候，专科医生们能够在30分钟以内赶到。日本去年6月通过法案开始新增这项医疗器械，目前为止东京和大阪两个地区开始起用。

虽然此前富士电视台先后拍摄过《白色巨塔》、《五岛医生诊疗室》、《医龙》等不少医学类日剧，但本剧却是一种新的尝试，因为医生们的舞台不再局限于医院，还有直升机，这当然给演员和工作组都增加了许多困难。

但请相信，剧组绝不会因为遭遇困难就偷工减料，还是会在这个炎热的夏天，把最精彩的剧集呈现给观众。

CODE BLUE官网专访 山下智久篇2008年07月30日 星期三 17:08飞行医生候补生 蓝泽耕作 山下智久饰演

Q：首先，请谈下看完剧本后的感想。

我是从拍摄计划开始看的。我的感觉是整部故事非常连贯，是一个非常好的故事，但是同时我也感到很大的压力。因为向观众展现的是最关乎人命的场所，并且是讲述使用最先进直升机急救故事，因此毫无疑问是社会派电视剧。但是,一直抱着紧张的情绪看这部剧的话会有点累，所以也会有轻松的戏份，飞行医生同四名患者的心灵交流也有细致描述，真的是一部很好的剧本。虽然我说这些不是很合适……（笑）

Q:知道急救直升机吗？

知道。偶尔在记录片里看到过。能够站在把去年立法建立的新事物第一时间呈现给观众，很光荣的说。

Q：对那部纪录片的印象是？

就是单纯地觉得很厉害啊，没想不到自己也能做这样的事（笑）。

Q：这次出演的蓝泽耕作是什么性格的呢？

可以说很贪婪吧……为了提高自己的技术，比起和病人交流，他更想通过治疗重病患者来提高自己的（诊治）技术，这个是最主要的。这样的性格里也是有是感情的，对病人的心情之类的东西存在的，会使人不由地觉得“他过去一定发生过什么”……总之有许多神秘的部分。

Q:乍一看，很酷的感觉？

是啊。很酷。

Q：在扮演这个角色的时候，你印象中的蓝沢是什么样子呢？

他在行为，说话方式方面，虽不是那种很容易给人冷漠的感觉，但在想法，角色的内心方面十分淡泊。如果这些方面我能够很好地表现出来的话就好了。这部剧开拍前，我曾去医院参观学习，抢救科那里十分忙碌，根本没有医生面对面对话的机会，必须要时刻看着病人说话，我对此印象深刻。我还看了其他科的手术现场，一旦确定了手术部位，立刻就安静地没有一点声响，救护与其说是匆忙不如说是充满紧迫感。我就是想吧这些都展现给大家。

Q:听说，心脏停跳后10分钟之内是抢救的关键，是这样吗？

病人来了，一般的话都是送往手术室进行手术的，而我去的时候情况十分紧急，就在原地开始手术了……我吃了一惊。现在说来好像很轻松，但其实当时怕得快要贫血了已经（笑）。我确实感觉到了“这里的人们是拯救生命的啊”。

Q:刚才说到看过救护直升机的纪录片，看纪录片的时候同现在现场体验之后相比较，心境有什么不同吗？

因为使用救护直升机实施救助的成功率不断上升这一事实，也因为这个原因，我想以这个电视剧为契机，了解关于救护直升机方面的知识，或者能帮助充实急救直升机的装备等，能做的这些里哪怕意见也值得努力，这就是我现在的心情。毕竟，我认为老人的话一定很关心医疗方面的事，但是相比之下年轻的一代对此并不关心。我对于医疗电视剧，说实话至今也没有怎么关心过，通过这部剧中的4名年轻的医生为了成为飞行医生而努力奋斗的故事，能让十几岁的朋友们对此剧产生兴趣，让他们知道生命的重要性，重视每一天，要是能这样想的话就好了。因为人真的是不知道明天会发生什么。即便认为今后还能活好多年，但某天也有可能会遭遇突发事故，不是么？这样想来，希望他们趁此机会对这方面会有兴趣。

Q:谁都难免会犯错，医生也不例外，但飞行医生却是绝不容许犯错的吧。

是绝不容许的。错误是不可以发生的。只能这么说呢（笑）。无论怎样都不可以说“是人都难免犯错”。但是，医生却明白失误的后果有多严重，而且，医生们好像连吃饭都不能好好吃，睡眠时间也没有……真实够呛啊。

Q:蓝泽虽然年轻，但却没被这样的压力压倒，能够做出确切的判断面对治疗，对如此自信的他你有什么感想呢？

蓝泽是个非常冷静的人。他因为冷静而清醒，所以能够从容地进行治疗。反之，如果感情过于投入的话，就不太好了。从这个角度来看，酷酷的性格也许正好帮助了他能够冷静的思考。

Q：想必这部剧中会出现许多医疗专用术语的，是吗？

是啊。很难办啊。在演戏时，而且在拍摄的时候还要做很多常人不能想象的动作……

Q：去过医院的经验，有什么能为此剧的参考吗？

我还没有住过院呢。虽然去过医院探病……但是，病人的立场于医生的立场是完全不同的。蓝泽的话，因为他对于病人并不那么关心，所以这个问题还没考虑过，但其他3名医生的话，有很多要与患者交流的戏份，又要有温暖人心的场面，所以大家一定都在考虑如何演好这个角色吧。

Q:实际上有乘坐直升飞机的场景吧……

我想有很多（笑）。

Q：不怕高吗？

完全不怕。也坐过很多次直升飞机。所以当时很期待。当然也做好了面对极为辛苦的拍摄的准备。因为直升飞机内部空间很狭小。救护直升机的内部构造相当简单。只有最需要的东西。

Q:本次共同出演的新垣结衣和户田惠梨香，对于她们的形象和出演的角色类型有什么印象？

她们都有与角色的性格重叠的部分。这次是第二次与新垣结衣和户田惠梨香合作，结衣扮演的是一名很正统医生，知识渊博……遇事总是知识优先，做事默不作声。户田惠梨香好像一幅“我能行”的样子，办事利索忙碌碌的样子。

Q：这次讲的是一群专业人是的故事，对于山下君来说，专业人员是什么样子的呢？

大家不都是专家吗？尽管有关技术和工作的内容各不相同，但要把我现在讲的这些东西写成文章，我是做不到。那我来说，就好比小时候开始就能够演电视剧和唱歌等，但要同时跨入两行这样的事是不多见的。关于这一点，我一直为了能够同时做几项工作而感到自豪。总之，我认为能以自己的工作引以为豪的人，才能称得上专业。

Q: 能请教下至今有没有喜欢看的医疗电视剧吗？

看过“五岛医生诊所”等医疗电视剧。但是，尽管至今没想过自己会生病，也没想过会遭遇事故，但是现在重新想想看的话，真的是不知道什么时候会死去……。这样一来，就产生了对医疗方面的浓厚兴趣。

主演：

山下智久 -- 饰 蓝泽耕作

新垣结衣 -- 饰 白石惠

户田惠梨香 -- 饰 绯山美帆子

比嘉爱未 -- 饰 冴岛はるか

简介

描画2008年夏天，乘着医疗直升机，在那里奋战的年轻的飞行医生候补生和

指导医生们，在载送患者的途中实行急救的“flight doctor” 的实习生

们的奋斗故事。

讲述了乘坐着装载有医疗设备的直升机 ,对运送中的患者进行治疗的飞行

实习医生们的奋斗故事。故事以运用直升机的最新医疗现场为舞台,描写了飞

行员医生实习生和指导医师。摄制预定用真实的直升机,山下将成为从直升机

上跳出医生。直升机医生是指和需要紧急治疗的患者一起，通过运用搭载医

疗设备的直升机,医生、护士赶到现场开始治疗的最终的医师输送系统。

去年6月,目标将直升机分配到全国的特别措施法案被决定,电视剧及时反映了

这一社会形势的内容。剧中演员将实际乘坐直升机,既有实施治疗紧张的场景,

又有山下在直升机中逼真的演技。作为演员,更是一个提升的作品。制作人増

本淳表示对本作具有很大的信心「本剧聚集了一批具有压倒性人气的年轻演员阵

容,将“飞行医师”这一最新的医疗主体以连续剧的形式真实表现出来。以天

空作为生命的前线基地,将为了拯救生命的年轻医师们的奋斗模样以及急救现

场的紧迫感以影像的形式传递出来」。