古筝的扳手卡不紧弦钉
那就用家用扳手，可以调节的，但是你下手要轻柔一点。如果不敢的话就最好拿到琴行里修。觉得可以点个采纳吧！谢谢^_^
不过可能有家用扳手不好调节，你最好先用琴自配的扳手换着角度试一下！
1，先把古筝专用的调音器打开，夹在弦轴上面的琴头盒边上。2，把调音扳手套在琴弦轴上，顺时针旋转为紧——（把音往高调）。逆时针旋转为松（把音往高调）。3，一边调弦一边注意观察调音器，直到调音器出现绿颜色时，指针指在中间的“0”上，这时，这个音就基本是准确的了。
古筝调音怎么调 怎么给新的古筝调音
古筝调弦对于初学者来说是一个非常感到困难的问题，但是只要通过一定的训练并且懂得调弦的方法是完全可以掌握的，下面介绍一种运用泛音和八度来调弦的方法：
以21弦D调音阶为例，首先用定音哨或固定音高的乐器，给一个标准音，即该调的主音，而后按八度关系将D调的全部主音调出，即：倍低音1、低音1、中音1、高音1、倍高音1
这时，需要具备分辨八度音准的能力，为了进一步检验这些主音是否准确，还可以在每个音的二分之一处弹奏出泛音，进一步微调。这样调准以后就完成了第一步；
第二步是关键的一步，就是在“低音1”上找出5的泛音，这个泛音的位置是在雁柱（琴码）与岳山之间弦长的三分之一处，它所奏出的泛音与本音的音高相距12度，所以在“倍低音1”上三分之一处奏的泛音其实际音高是“中音5”，以此泛音“5”为准，调好中音区的“5”音，而后再以上下八度的关系调出倍低音5、低音5、中音5、及高音5等各音，这就完成了第二步；
第三步是在“倍低音5”音的弦长三分之一处找出泛音2，而后调出音列中全部2音，即“倍低音2、低音2、中音2、高音2“
第四步是在”倍低音2”音上三分之一处找出泛音6，再将全部6音调出；
最后一步是在6音上三分之一处找出3，再调出全部3音，这样就可将全部音调出。请见附图：
如果有调音器，调弦就会方便很多，调弦的方法及步骤和以上所讲一样，第一步先调出全部1音；第二步调出全部5音；第三部调出全部2音；第四步调出全部6音；第五步调出全部3音。即顺序按1、5、2、6、3(D、A、E、B、升F)五度循环顺序调弦。调整各音时调音器指针调在中间位置为好。
怎么给古筝调音 古筝调音 自
古筝调音办法如下：
一、请老师或朋友帮忙，最好是感情较好、家的距离相对比较近的朋友；这样可以帮助经常调琴。
二、购买调音器，因为调音器是电子机械校音，使用简单，随时可用，这样可以很方便地解决调音的问题。
没有校音器，要把音调准，除了具备良好的乐感外，还要掌握调音的技术，在训练中逐步做到调得准，快和音质好。
调音方法：A.先定出第一个音：一般以先定第十四弦的标准音a'为好。用标准音叉或定音器定弦，并通过调音扳手将音调准。B.再调出八度音：a'音调好后，再调的八度音是a音（第九弦），；A音（第四弦）和a"音（第十九弦）。C.根据要定的调，运用五度、八度循环调音法调也其它音──如果定D调（这是一般用得较多的一个调），可用五度、八度循环调音法调也其它音来。
方法是：用a'音定出上五度的e"音（第十六弦），用听纯五度和音的方法来定；a音定出e'；音（第十二弦），并用e'和e"的八度和音来校音；A音定出e音（第七弦），并用e和e'的八度和音来校音；e音定出E音（第二弦）。依此类推，再定也e"；上五度的B、b、b'各音以及其他音；除了五度、八度循环调音法外，有时也加入四度调音的方法，如a'调e"后也可用a'来调e'（四度关系）。另外也可按定调各弦音的弦序，先调出第一弦的音高，逐弦依次粗略调出各弦的音高，再用五度、八度循环调音法进行细致的调音。
方案2——古筝调音器
一、组装校音器：
1、取出校音器的包装，有三个部分组成：主机、电池、拾音器，将主机的后盖打开；
2、装好校音器 ，盖好后盖，注意区分电池的正负极；
3、将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。
二、设置校音器：
1、开关键的使用：
长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器；
2、认识校音模式：
控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置；
3、选择古筝模式：
轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换；
古筝怎样调D调音
古筝怎样调D调音 您创作的内容将被推荐至以下渠道： 古筝的音位排列按五度音阶排列（12356），目前常用的21弦古筝标准定弦为D调，最低音定为大字组D，最高音定为小字三组d(d3)。
D调音位排列（由低到高21弦—1弦）顺序： 21弦，倍低音1(D) 20弦，倍低音2(E) 19弦，倍低音3(#F) 18弦，倍低音5(A) 17弦，倍低音6(B) 16弦，低音1(d) 15弦，低音2(e) 14弦，低音3(#f) 13弦，低音5(a) 12弦，音6(b) 11弦，中音1(d1) 10弦，中音2(e1) 9弦，中音3(#f1) 8弦，中音5(a1 7弦，中音6(b1) 6弦，高音1(d2) 5弦，高音2(e2) 4弦，高音3(#f2) 3弦，高音5(a2) 2弦，高音6(b2) 1弦，倍高音1(d3) 注：（）内为对应的音名 拓展资料 你好，古筝D调为基础是因为咱们的入门练习曲基本上都是D大调的，考级曲也基本都是D大调，所以，我们调音的时候将调音器调到古筝D,A=440，自动。在调音的时间，比如你现在调8号弦，咱们只要看这个数字就可以了，数字后面的字母可以不用看的，调第几根弦刚好显示第几根弦的数字，然后呈现绿灯，就说明调准了，一开始调音要慢一些，容易断弦，最好在网上查一下视频。
有很多视频教学调音的。祝你学筝有成。
古筝调音怎么调
可能是调音方式不对引起的，正确方法如下。
如果尝试过后还不行，应该是调音器的问题，可以换个调音器再试。 一、组装校音器： 1、取出校音器的包装，有三个部分组成：主机、电池、拾音器，将主机的后盖打开； 2、装好校音器 ，盖好后盖，注意区分电池的正负极； 3、将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。
二、设置校音器： 1、开关键的使用： 长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器； 2、认识校音模式： 控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置； 3、选择古筝模式： 轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，这是我们所需要的状态，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换； 4、选择调性： 液晶显示器的左下角有一个指针，在指针的上面有一个字母，一般是D，表示1=D，也就是我们初学的筝友所需要的调性D调。如果不是D，可以通过连续按动启动按纽来选择，该字母就会在CDEFGAB之间转换，达到我们所需要的调性。
5、手动校音，选择琴弦： 通过按动校音器上的向上和向下箭头就可以选择所需要校音的琴弦，连续按动向上按纽，仪表盘中间的数字就会从1至21之间逐渐增加，直至回到1，通过连续按动向下按纽，仪表盘中间的数字就会从21至1之间逐渐减小，直至回到21； 三、开始校音： 1、在不松琴弦的情况下，按照我们的标签位置，将筝码一一对应安装上去； 2、打开古筝的校音盒，就会看见里面有一排21根金属弦钉，将拾音器的夹子夹在第21弦（最粗的琴弦）所缠绕的金属弦钉上，夹在什么位置并不重要，只需要和古筝相连即可，根据我们的经验，夹子夹在弦钉上效果最佳，当调试第21弦的时候，可以将夹子夹在其他弦钉上； 3、选择第八弦：通过连续按动向上/下的按纽，将仪表盘中间的数字显示为8A（后面的字母代表音名，自动生成，无需设置）； 4、用手指在8号筝码到岳山中间琴弦的位置轻轻的拨一下，力度不要太大，指针就会在仪表上左右摆动，当指针指向仪表盘中间0的位置，显示绿等的时候音就准了； a、在液晶显示器的左面有一个-50的数字，右边有一个+50的数字，中间有一个0，在我们拨弦的时候，指针就会在仪表盘之间转换，指针指在0至-50之间，红灯亮，表示当音偏低，当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高，当指针指在中间0的位置，绿灯亮，表示音是标准的； b、音偏低就紧琴弦，顺时针是紧，音偏高就松琴弦，逆时针是松，紧弦的幅度不要太大，相当于手表上3分钟那么大的幅度即可； c、注意，前提是采取手动校音，仪表盘中间的数字和所拨弦的位置吻合。 5、8号弦调试准确后，开始调试9号弦，按一下主机上的向上按纽，显示为9F#（后面的字母代表音名，#代表升记号，b是降记号自动生成，无需设置）；按照8号弦的方法，以此类推即可。
拓展资料 古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。
它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。
古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。属弹拨乐器，结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。
筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。 资料来源 百度百科 古筝。
古筝怎样调D调音
古筝怎样调D调音
您创作的内容将被推荐至以下渠道：
古筝的音位排列按五度音阶排列（12356），目前常用的21弦古筝标准定弦为D调，最低音定为大字组D，最高音定为小字三组d(d3)。
D调音位排列（由低到高21弦—1弦）顺序：
21弦，倍低音1(D)
20弦，倍低音2(E)
19弦，倍低音3(#F)
18弦，倍低音5(A)
17弦，倍低音6(B)
16弦，低音1(d)
15弦，低音2(e)
14弦，低音3(#f)
13弦，低音5(a)
12弦，音6(b)
11弦，中音1(d1)
10弦，中音2(e1)
9弦，中音3(#f1)
8弦，中音5(a1
7弦，中音6(b1)
6弦，高音1(d2)
5弦，高音2(e2)
4弦，高音3(#f2)
3弦，高音5(a2)
2弦，高音6(b2)
1弦，倍高音1(d3)
注：（）内为对应的音名
拓展资料
你好，古筝D调为基础是因为咱们的入门练习曲基本上都是D大调的，考级曲也基本都是D大调，所以，我们调音的时候将调音器调到古筝D,A=440，自动。在调音的时间，比如你现在调8号弦，咱们只要看这个数字就可以了，数字后面的字母可以不用看的，调第几根弦刚好显示第几根弦的数字，然后呈现绿灯，就说明调准了，一开始调音要慢一些，容易断弦，最好在网上查一下视频。有很多视频教学调音的。祝你学筝有成。
怎么用古筝调音器调音
⑴ 打开调音器外包装，把电池装上，按住（开/关）键三秒钟就可开机，开机显示：古筝，按一下（自动）键显示：古筝“D”字母及一个“440”。此为正确开机显示可以调古筝D调，如果要调其它调，请按（自动）键进行转换。
⑵ 直接把打开后的调音器平放在调音盒里，最好用柔软的东西垫起来。把调音扳手套在要调的那根弦钉上，开始调音。（注：古筝音弦需要一根一根的调，一共21根弦）
⑶ 以调8号为例：
A、弹一下8号弦，看调音器显示屏上的显示数字，数字后面的字母不要去理会。
B、假如显示的数字比8大，就要紧弦（用调音扳手套在8号弦钉上转动，顺时
针为紧弦，反之为松弦）。显示数字比8小了，这时一定要松弦了。
C、数字显示8了，就看指针。特别注意：此时音已接近此弦的标准音了，一定
要慢慢的转动弦轴。指针偏在左边继续紧弦。 指针偏右了，一定要松弦。直到中间绿灯亮，指针大致在中间就准了。
D、再调其它的弦，做法是一样的。依次类推把所有的弦都调准（注：调哪根弦，
扳手就要套在对应的那根弦钉上）。
E、在调每一根弦的时候一定要多弹多看调音器，有的时候调音器会拾音不准，
显示错误，一定要多弹弹多试试多看看
古筝调音总是调不好怎么办啊
你的问题是总显示偏低音是吗？也就是指针无法指向正中显示绿灯？指针偏左？
其实很简单方法，弹多了，或者曲子太激烈了，或者用力了各种因素都会导致走音.
1，弦张力不平均造成的： 调每根弦（前后）用左右手分别按压码子左右侧几下，平衡张力后就不容易跑音.
2，在最佳音色情况下，尽量在调音时不要移动码子，只扭弦轴调音，总是偏低那就推出去的方向
向前推扳手，把琴弦扭紧，注意不要用力过猛导致断裂，要一点一点来。
3，没有达到最佳音色的状况，是由于码子摆放造成的。有的面板部位不贴合筝码腿部，造成筝码固定后仍能左右或者前后移动，好比短了一条腿的桌子，有摇动的状况，导致调好音后，码子一侧又马上变音，因此，要把码子摆在相对平坦的位置。
4，码子摆放问题，同上，但不同情况。是码子摆得太靠左侧了，导致调弦的张力变的极小，根本无法通过扳手调得再紧些，要么就拉断，所以一直达不到相应音高。相反，码子摆的太靠右侧，弦过松，容易跑调。
5，琴用太久了，确实弦轴由于多次调动，弦轴洞与弦轴间摩擦力太小了，导致一弹就降低声音，这时可以把轴往自己的方向掰把手整个钉子扭出来用纸巾包一下再拧回去（确实松得不行才用这个方法）
6，高级曲目，激烈演奏，刮奏等导致弦松动。
7，调音器方面，最好把夹子夹得靠近那根调的弦，并用二指弹奏弦1/2处，不要太用力或太轻触弦。一般可以夹在码子（貌似不方便），夹在相应弦钉上，最好方法：夹在弦钉上方遮住弦钉的那块板（对不起，词穷了，不知用什么形容）
这些是我根据自己以往的演奏经验以及出现的情况总结出的规律。希望对你有所帮助。若仍有不明白欢迎继续提问，谢谢！
祝学筝进步 >_
古筝如何调音
首先声明我非专业不知道你的调音器是什么样子的 我只见过两种 也许是你说的但是我没研究过是不是自动和手动一种是非常简单的 就七个音 1234567 有音高的 你听这个个音 然后调古筝的音 我觉得这是高手能玩的 一般人没有那么厉害的技能听音就可以调的另一种是电子调音器 有显示的 屏幕上边有三个小灯 如果调对音的话 中间那个是绿色的 下边就是怎么用了 （我说的是D调的） 你把调音器放到筝附近拨一下琴弦 看上边的显示 没有调过的肯定是不准确 参照这个来调 1——D 2——E 3——F井 5——A 6——B 按照以上调出来准确的音为止 调音是打开筝首 有专业的扳子 你应该知道吧 我就不多说了古筝的声音和码的关系 比如你调好了一个音 那么把码往左移 是降低音高 右移 提高音高 注：个人认为 如果你的琴弦调得已经很紧了 那么可以通过移动筝码来达到调音的效果 移动筝码时 要先提起琴弦 再移动 否则容易伤到面板 我知道的就这些了 好说不好打字啊哎……。
1， 打开琴头的小盖，把小夹子夹在弦柱上面的板上， 先把所有的音调成D调。
2， 古筝调音是提高或降低琴弦的音调 。 古筝调成D调是指古筝的音调，是由曲子决定的。
3 古筝分D,A,G,C,F,E,等调，曲子不同音调不同，各种音调的曲子都有不同的弹奏方法。用 调音器调。 一个调音器上有七个调，分别是D,G,F,C,A,E和降B调。
4，先把调音器调成D调，把小夹子夹在弦柱上方的琴板上，扳手套在要调的每一根弦柱上，音低扳手往前（21弦方向）紧，音高往身体方向松，调到相对应琴弦的数字，指针直到中间绿灯亮即可。
还要注意古筝码子的角度。调整好码子在弦下的角度有助于发音，使音质好，杂音少。码子调整后。继续上弦，上到每根在岳山和码子上不松动，就算完成上弦的工序了。古筝的琴弦比较长，因此弦的张力小，比较松，因而古筝的调音较为困难。在调音时，必须反复校正弦的音高，才能取得音的准确和稳定。即使调好的音，在演奏中也常常会发生变化，仍需移动码子进行校音和微调。影响弦的音高还有其它因素。如琴钉松动形成慢性跑弦，码子与岳山高度比差过小，古筝码子容易移位形成古筝弦音不准等。这些就需要在乐器制作和维修时加以克服了。
唔你试试扳手还能调吗？
然后轻轻地左右晃晃
慢点不要太急，否则琴弦会不小心弄断的
或者使劲点向后拔试试？
实在不行的话还是请琴行的人来吧
……这种事情实在没有遇见过
第二个问题，弹上一个音的时候声音大一点，撞击声是摩擦的那种声音吗？我们曾经因为这个问题被老师从一级骂到十级……
后来又是偏方=
=第一个问题……也许是左手离筝码太近，标准应该是一【zha】（这个字搜狗没打出来……）；也有可能是弦太紧，有个偏方，也不知是否影响音色——把筝码往右调，也就是把音调高，然后用调音器（就是像扳手的那个东西）把弦调松
很多人都很喜欢古筝的音调，我们在学习时就要学会怎么调音调，那么c调怎么调呢?下面是我整理的关于古筝c调调节方法，欢迎阅读。
古筝c调怎么调教学
在G调基础上，可将筝码的2，7，12，17号弦(G调的倍低音、低音、中音和高音区的3( mi)音)向右移动小二度变为4(fa)音，这也等于C调的1(do)音。
在D调的基础上，把4，9，14，19弦移高半个音(也就是把D调中所有的“mi”变成“fa”。)这就变成了G调，再在G调的基础上，把G调中所有的“mi”变成“fa”，这就变成了C调
古筝练习手型要注意哪些
1.手指向勾子一样勾筝弦
勾，在古筝演奏中，属于非常常见的指法之一。正确的勾弦，除了需要保证触弦角度之外，还应始终立足在弹弦上。如果向勾子一样去勾弦的话，那么是非常错误的。在勾弦动作时，基础要求之一就是放松，在放松的同时也要保证给予弦一定的力，从而达到较好的弹奏效果。
2.弹筝时，手不够稳定
新手初期练习古筝的过程中，容易出现大指虎口撑的不够开的情况，这也会影响到古筝的练习。除了要注意这一点之外，要保证弹筝中自己的大指小关节都动起来。且不要刻意追求正面触弦，务必保证自己的手是稳定的，防止出现乱晃的情况。手要稳定要放松，方便后续更多的技巧掌握。
3.忽视拇指的训练
在学习古筝的过程中，拇指的训练也是必须的。拇指本身在灵活性上略逊于其他手指，如果各位在练琴的时候发现因为拇指的活动导致整个手掌存在僵硬的情况，那么建议多加进行拇指训练。拇指训练的方法也很简单：将四指立在桌面边缘，拇指则单独悬空，单独进行拇指的收缩运动，这样做可以让拇指进行放松，减少僵硬。
4.习惯性翘起手指
我们发现多数初学者在学筝的时候，手指在不需要弹奏琴弦的时候会翘起。而这样的习惯是必须进行纠正的。手指翘起除了会影响弹琴时的灵敏度之外，对今后练习更高难度的曲子也会有重大的致命性影响。
5.弹筝时的手型问题
弹筝的时候，手掌低陷其实是比较致命的。而出现手掌低陷，往往是手型导致。具体来说就是弹奏着的掌关节过低。手掌低陷会导致弹奏时手指无法站起的情况。那么如何解决呢?遇到这样的情况，建议经常用另一只手的食指，沿着自己的掌心开始，向上将中指的掌骨撑起来，久而久之。手型就会变得正常。
6.指间无法站稳
学筝中出现指尖问题要重视。这里指的是：当其他手指进行抬起放下动作时，指尖存在无法站稳且凹陷的情况。 遇到上述的情况，建议各位可以进行指尖的辅助练习。用另一只手将指尖握住，让指尖向前屈曲，呈圆润的状态。
古筝调音器的使用方法
(1)依照弦序找出第八弦(有色弦)。此音为简谱D调中的5音，借助校音器的小字一组a1音作为标准音，通过扳手松紧弦轴或者通过移动筝码把音调准。
(2)依照弦序在第十三弦(有色弦)上定出与a1同名的八度和音——a音，此音也就是简谱D调中的低音5音。通过扳手松紧弦轴或者通过移动筝码把音调准。
(3)以第十三弦为参照，根据五声调式的音程关系调出其相邻的第十二弦的6音，再以第十二弦为参照调出与之相邻的第十一弦的1音，以此类推，相继调出第十弦的2音和第九弦的3音。
(4)待所有弦调完后，再依弦序反复唱准、听准五声音阶“低音5、6、1、2、3、5”或“5、3、2、1、6、低音5”，微调各音之问的音程关系。
(5)最后再用八度循环调弦法调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组各弦音。调音对弦时，为了保证校音效果，必须等前一个音的余音结束后再弹第二个 音。如对八度音低音5一5，当确立5音是a1音时，在弹完5音后，等余音消失，再把5音弹低八度，若两个音的余音比较一致，才算定准了。
