五个第一机制和三个一内容是什么

第一议题主要内容有：

1、要原原本本学原文、学原著，激发党员干部学习内生动力，化“要我学”为“我要学”。

有的党员干部存在时间紧、工作多、理论学习难以深入的问题，理论武装浮于表层的问题。建立“第一议题”制度，可以利用党员大会集中展开学习，党支部书记领学，支部党员集中诵读原文，营造浓厚学习氛围。

2、要领导带头学，全面系统深入学习，化“浅尝辄止”为“融会贯通”。

党支部书记课前认真准备专题党课授课题目及授课提纲，用普通党员容易接受的授课形式为普通党员讲授专题党课。学得深方能讲得通，领导干部做到学先一步、学深一层，将理论知识传授给普通党员，推进党员学习深入贯通。

3、“要以学促干，化“单纯学习”为“学用结合”。 政治上的成熟源于理论上的坚定。

不断加强理论学习，学深悟透弄通，坚定理想信念，坚定为民服务思想，找指针、找方法、找路径，更好发挥支部堡垒作用，更好发挥党员模范带头作用，提升组织力，推动各项事业更好更快发展。

落实第一议题的主要内容

开展“第一议题”学习时，由领学人作重点发言，其他班子成员作补充发言，深入开展学习讨论和互动交流。领学人及班子成员在发言讨论时，要把自己摆进去，把工作摆进去，既谈心得体会，又论落实思路，学思践悟、研机析理，互相启发、加深理解，不断融会贯通、真信笃行。

国有企业党组织和全体党员干部要严格按照中央统一要求、统一口径，做好领学传达、贯彻落实，要逐字逐句、原原本本、原汁原味地学，确保党员干部全面领会其中的基本观点，深刻把握其中的精神实质。

党组织主要负责人要切实履行第一责任人职责，以身作则、率先垂范，先学一步、学深一层，深入领悟内涵、精准把握外延。紧密结合工作实际，落实学习内容，制定学习计划，注重学习的针对性和有效性。

坚持学以致用，理论与实践相融合、相互促进，切实做到知行合一。认真履行领导责任，积极带头做好“第一议题”制度的落实，坚决防止搞形式、走过场。

党组织班子成员要把贯彻落实党组织会议“第一议题”作为重要的政治任务，提前精心准备、科学合理安排，确保学习计划严格执行。同时，“第一议题”制度落实情况要纳入党组织年度绩效考核的重要内容。

第一议题指的就是放在会议最前面，也是最重要的一项讨论内容。第二议题是放在第一议题后面需要讨论的内容。

第一议题，第二议题举个例子就很容易理解了，如：会议把学习新时代的创新精神作为第一议题；每堂课前十五分钟组织学员集体学习相关重要论述。同时，指定必读书目，开展“读原著、学原文、悟原理”经典读书活动，第二议题组织读书笔记交流互学和经典读书交流座谈会。

议题的概述：

议题是公共政策的前身，整个议题的变化就是围绕事实、价值观、政策和企业现有行为展开，即企业的某种行为遭到非议、进而产生争论和冲突，最后导致公共政策的拟定或修正，以规范企业的行为。会议议题一般是对某一件事或某一种活动开展一次有针对性的会议，围绕这件事进行讨论研究。

议题管理的步骤一般包括：议题的监测与识别：议题的分析与评估；选择处理议题的策略；议题自理；结果评估。

议题主要运用在：商务、政府、企业、个体及其他组织等。

2021年1月25日，广州市社会组织党委召开2021年广州市社会组织党建工作会议。坚持把强化政治建设作为首要政治任务常抓不懈，市社会组织管理局党组、市社会组织党委先后召开党组（委）会议56次，带头落实“第一议题”制度，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”入心入脑、见行见效。

闭环意味着三件事：

第一、目标。知道你究竟想要什么，即你期待的具体结果，即目标；

第二、因果链条。知道是什么原因导致这个结果，知道影响结果的所有关键因素和这些因素构成的完整链条，即架构；

第三、运营。主动通过影响这些关键因素，使得结果更加靠近理想值，这是所谓的运营。

闭环本身就定义了目标（What）和达成目标的方法（How）。但这是不够的，完整的闭环还包括认知（Why），即你为何设定这样的目标，背景因素是什么。

认知决定了目标，认知改变，目标会随之改变。认知如果出了问题，目标肯定会有问题。很多时候，大家沉湎于How，但是忘记Why和What也是重要的因素。越是关键的问题，越是要首先讨论清楚Why和What。

最终，Why - What - How 连接起来，构成了完整的闭环。

从上面的解释中就能看到，要想做出实质！意义的改变，无论是工作还是生活，都离不开闭环。很多人为何经常立志，但是立志之后没有任何实质性的改变，其实与毅力二字无关，与缺少闭环有关。

大家可以尝试把闭环的思想，运用于自己工作和生活的方方面面。如果你能在一件小事，比如减肥这件事上尝到闭环的甜头，就会更加喜欢闭环。

以上节选自《辉哥奇谭》公众号。因为感触蛮深，所以放到自己的文章里来。

闭环的思维模式，可以说是一种做事情的方法论。譬如，我们常听到的“以终为始”，如果没有“终”，这一目标，如何才能指引我们年度、月度、周计划，以及我们每天的生活。

写到这里，突然想到一句话，大意是：有的人过一生，每天都是同一天，过了一辈子，虽然身体可能经历了盛年，走向衰老。但在思想上，从出校门的那一刻，就停滞了“思考”，只是凭着本能日复一日。而只很少人的一天，每天都是日新月异的。

早有哲学家说过：长夜当哭，没有哭过长夜的人，不足以言人生。没有思考过的人生，不足以为人生。

在当下这个互联网科技日新月异的时代，似乎不是不变，而是变的太多太快。如何在看似变化着的每一天里，真正汲取到自己需要的营养，而非大众的人云亦云随波追流？

孔子说：朝闻道，夕死可矣。如何过一天，就是如何过一生。如果每一天的生活都是“不一样”，每一天都在不知不觉中，向“理想”中的自己迈进一步。那么，一个心中有梦想的人，就远比其他人更积极乐观，不怕困难。也就不会被困在当下暂时的挫折中，更不会自怨自艾。

拿自己来说，这周起，已经不知不觉间，将日更调整到了每天早上。这个想法早已有之，最初是想放在刚刚起床后的时段，可因为弄早饭洗漱等原因，还是更习惯在喜马拉雅听书。这周起，尝试过一两次后，才发现半个小时的地铁通勤时间，是非常好的写作时段。而且，效率也很高。

就像前两年网络上很风靡的一首诗：每个人都有自己的节奏/时区，重要的不是跟他人比，而是要找到自己的天份所在，以及人生使命。

每个人都有属于自己的时区

“纽约时间比加州时间早三个小时

但加州时间并没有变慢

有人22岁就失业了

等了五年才找到好的工作

有人25岁就当上CEO

却在50岁去世

也有人迟到50岁才当上CEO

然后活到90岁

有人依然单身

有人已婚

奥巴马55岁就退休

川普70岁才开始当总统

在这世上

每个人本就有属于他自己的时区

身边有些人看似走在你前面

也有人看似走在你后面

但其实每个人都在自己的时区

有自己的节奏

不用嫉妒或嘲笑他们

他们都在自己的时区里

你也是

生命就是积极等待正确的行动时机

所以

放轻松

你没有落后

你没有领先

在命运为你安排的

属于你自己的时区里

一切都准时

在我看来，闭环思维，可以换一种方式表达，就是PDCA循环，即戴明环。

1、计划（P）阶段计划就是质量管理的第一阶段。通过计划，确定质量管理的方针、目标，以及实现该方针与目标的行动计划与措施。

2、实施（D）阶段。该阶段只有一个步骤，即执行计划或措施。

3、检查（C）阶段。这个阶段也只包括一个步骤，即检查计划的执行效果。通过做好自检、互检、工序交接检、专职检查等方式，将执行结果与预定目标对比，认真检查计划的执行结果。

4、处理(A)阶段。总结经验。对检查出来的各种问题进行处理，正确的加以肯定，总结成文，制定标准。

即通过不断循环和不断反复的过程去实现改进的思维。

辉哥给出了更为更为简洁的解读，闭环的本质就是「完整的因果链条」。

闭环意味着三件事：

第一、目标。（what）知道你究竟想要什么，即你期待的具体结果，即目标；

第二、因果链条。（why)知道是什么原因导致这个结果，知道影响结果的所有关键因素和这些因素构成的完整链条，即架构；

第三、运营。(how)主动通过影响这些关键因素，使得结果更加靠近理想值，这是所谓的运营。

这个过程也是深度分析并实现改进的过程。总之，闭环的目的是为了获得更好的效果，为了精进。

在健全监督机制方面，《意见》围绕完善监督工作的准备机制、实施机制、提效机制，明确责任主体、程序规范和内容要求，推动监督工作系统集成、统筹推进、流程优化和数字化标准化改造。聚焦工作集成，注重监督工作计划与立法五年规划、立法年度计划、代表工作计划、决定工作计划等相衔接；聚焦报告质量，压实专项工作报告起草修改责任，明确执法检查报告应注重反映法律实施中存在的问题和相关对策建议，问题和建议部分的内容一般不少于报告篇幅的三分之二，并形成问题清单和建议清单；聚焦监督闭环，要求以“监督内容清单、问题（建议）清单、审议意见清单”这三张清单为链条，依次传导、对应转换，实现监督工作各环节相贯穿、全流程成闭环，保证监督工作依法有序、科学高效。