请问在粉笔上刻什么既好看又简单的

粉笔雕刻

教学目标：

1

、学会用雕刻刀在粉笔上进行立体雕刻；

2

、模仿和创作简单的作品，增强审美能力；

3

、培养学生良好的劳动习惯。

教学重、难点：

1

、粉笔脆、容易断，雕刻刀力度的把握。

2

、抓住特征进行雕刻

教具、学具准备：

多媒体、雕刻刀、粉笔、旧报纸一张、颜料、胶水

教学过程：

一、同学们，上课之前先请大家看一段

VCR

（粉笔雕刻）导入课题。今天老

师就要带领大家走进粉笔雕刻的世界。

课件展示粉笔雕刻的图片，

让学生感受到雕刻是一门表现形式众多，

应用范

围广泛，操作技艺繁杂的传统工艺。粉笔雕刻可以表现人物、用品、建筑。

二、授课

1

、粉笔雕刻到底需要哪些材料和工具呢？课件出示，提问学生。

雕刻刀、粉笔、旧报纸一张、颜料、胶水等

2

、粉笔雕刻的制作流程。学生分小组讨论流程，教师提问归纳。

设计

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雕刻

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修整

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上色

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上胶

三、看老师示范操作：《塔》

1

、先出示雕刻好的粉笔工艺品《塔》；

2

、

把粉笔两头分别放在食指和大拇指上，

好象夹子一样把它夹住，

接着把

粉笔的一个面削成平面，然后以这个面为基准，削另外三个面，这样《塔》的基

本形状做好。但放在桌子上削，不要用力过重，过重粉笔容易断。

3

、把削好的粉笔，按比例划分成若干份。

4

、接着削顶层，然后一层一层从上往下削。

5

、在每一层、每一个面的中间挖一个塔门。

注意事项：

1

、塔的形状比较长，刻时切忌用力过猛；

2

、塔的每一层不要削得过细，每一个面削得要均匀；

3

、削粉笔时，桌面上铺一张旧报纸，防止粉尘掉在地上。更应注意防止割

破手指。

三、学生操作实践，教师巡回指导。

设计并创新作品

四、学生成果展评。

•

标准：

•

1

、雕刻的工艺性

•

2

、雕刻的技术性

•

3

、雕刻的创新性

五、课后拓展

1

、利用网络、图书资料，查找有关雕刻技法的相关知识，微雕还能表现在

哪些材料上呢？

2

、记录自己的雕刻体会，下节课我们一起来分享我们的劳动感受