你们在小学时做过什么轰动学校的事

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的小学二年级作文300字9篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文300字 篇1

我家屋后，二十年前我植下的一排白杨树苗，现已长成一片树林，枝繁叶茂。每年的五一前后便抽绿，长叶生枝。刚生出的小叶是浅绿色，黄中渗绿，幼嫩可爱。几天后随着叶子的生长颜色逐渐变绿，最后变成了深绿色。由春妆换成了夏妆。说来也奇怪，六一前，竞有那么一两棵树扬花结籽。风吹来，白花花的杨絮大如雪漫天飘落，纷纷扬扬，萧萧洒洒。不逊色柳絮飘洒的景况。当你拾起一团羽绒般的杨絮，细心观察会惊奇地发现柔软的杨絮中，竟然包裹着一颗用眼几乎看不见一粒小得出奇的树种。真是让人想像不出，高大的白杨树，竟然结出那么小得出奇，却能随风飘落的种籽。哦，明白了，白杨是想让那些小得出奇的孩子们，遍游丗界，到处安家，生长成茂盛参天的数以万计的———白杨树。您用心良苦啊，可敬的白杨树。

小学二年级作文300字 篇2

蚂蚁，看似渺小的动物，背后却有着不为人知的故事。

蚂蚁，是土地的霸主。在我们人类眼里，蚂蚁是可恶的昆虫，其实它们比我们人类要杰出的多。

隧道是怎么做的？钢筋混凝土？蚂蚁从未使用过这些东西，它们寻找松软的沙土，用口器拾起，每只工蚁都这样，一点一点地搭建隧道，累也继续，塌就重来。蚂蚁从不半途而废，一直艰辛地劳作，没有工钱，没有奖赏，不求回报，这就是蚂蚁的生活！

找到美味的食物时，一只蚂蚁会发出信号，紧接着，许多蚂蚁就陆续赶来。面对食物的诱惑，它们不会自己独食，也不会贪婪的藏起来，而是想尽一切办法弄回巢穴，这样每只蚂蚁都能分享到美味的食物。同心协力，有福同享，这就是蚂蚁的精神！

如果你明白了这个道理，就请珍惜脚底下不起眼的成千上万的小生命吧！

小学二年级作文300字 篇3

今天下雨了。我们正在教室里上课的时候，一阵风从窗外吹进来。我猜，风是进来避雨的。

风和雨本领都很大，可他们互不佩服。风认为自己是最厉害的，雨呢，也认为自己的本领是最大的。为了比试谁更厉害，他们俩吵了一架。吵着吵着，居然打了起来。雨用小水滴向风射过去。风鼓起腮，使出吃奶的力气向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨见自己的实力不够，就叫闪电出来助战。只听“咔嚓”一声，一道像剑一样锐利的金色耀眼的光芒划过天边，像要把天劈了似的。风左躲右闪，躲过了闪电攻击。雨和他的伙伴们聚在一起，成了几朵乌云，想围住风。风用惊人的速度穿破了乌云。突然，这些乌云下起了雨，雨点像子弹一样射了下去。风招架不住，跑进了我们的教室。

风在教室里躲了一会儿，觉得太寂寞了，于是跑到窗外，对雨说：＂雨，别再打了，我们各自有各自的本领，不是吗？＂

雨心里想：也是啊！雨说： “没错，我们和好吧！”

从此，他们成了最好的朋友。

小学二年级作文300字 篇4

走进我的校园，首先横在眼前的是一个电动门，它可是我们学校安全的第一道关口。大门有时开，有时不关。上面还有四个大字“欢迎进校”。

走进大门，你会看见一个的门洞。那里常有同学在值班，他们管理大门的卫生，常常累的满头大汗。再往前走经过一个长长的走道。那是幼儿园，通常有许多小朋友在那嬉戏玩耍，又是荡秋千又是滑滑梯。

往回走还有一层楼梯，通过这狭窄的楼梯到二楼左面是我们的教师，一共有32个座位60个人。人多的真是人才济济英雄满堂啊！右边是二班，我弟弟在哪里。我经常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那层是高年级，那通常是教师们的天地，每时每刻都有老师在忙碌。

随着我们放学你会看到操场上，有两个篮球框和足球框。闲暇时老师们全部聚在那里玩接着到大门洞，去修理那美丽绿化带。

我喜欢我的校园，它是那么的美丽，漂亮。尤其是绿化带，给整个校园带来无限生机，美丽的杨柳自由自在的摆动这柳枝，像是在欢迎着我们到来。美丽的鲜花静静的等着蜜蜂来采蜜，小鸟站在柳枝上欢快的唱着歌。

我喜欢那美丽的校园！

小学二年级作文300字 篇5

小美是个活泼开朗的小女孩，在今年的十二月二十五日，小美一家迎来了一个温馨的圣诞节。

圣诞夜那天，小美十分激动。随着欢快的圣诞歌，小美缓缓地走到了爸爸、妈妈面前，从背后轻轻拿出一个精致的礼品盒，含情脉脉的递给爸爸、妈妈。他们一起接过盒子，和着小美的手，一家人打开了这个盒子。一个漂亮的水晶球呈现在他们面前，顿时，爸爸、妈妈热泪盈眶——水晶球里有一个美满的家，外面雪花随风飘扬，但是，再冷的雪，也没有能力冻住一家三口内心的温暖。小美的家，多么美好。

爱，犹如风雪中一盏灯，一盏爱构成德灯，照亮一家人前行的道路；爱，是伤心地心中一个太阳，热透人们的心。

“咚——咚——”午夜十二点的钟声敲响了，小美要上床睡觉了，但是在睡觉前，她不忘在床头挂上一个圣诞袜，虽然她内心已有人世间最美好的礼物——亲情。

小学二年级作文300字 篇6

亲爱的姐姐：

你好，你在美国好吗？我很想你，希望你能回来和我一起玩，做个伴。

对了，现在我在学溜冰，可好玩了，可是我和别人比，我总被人甩在后面，这都怪妈妈，让我这么久才溜一次冰，害得我溜冰的`时候跟不上别人，反而自己跌了一个大跟斗，跌得鼻青脸肿，真是难看，唉，这也不能怪妈妈呀，只能怪自己不小心。

我已经放暑假了，你放了吗？这次期末考试，我语文99分、数学93分，考得不错吧，我希望以后能考出更好的成绩来，为我加油吧！还有，我的作文“小时候的趣事”在北京少年英才作文书画大赛组委会上我入围了，可能会订成书呢，到时送你一本吧！如果你收到信的话，一定要给我回信哟。

祝：

学业进步！

身体健康！

万事如意！

你的朋友：家嘉

20xx年8月9日

小学二年级作文300字 篇7

我的爷爷长着一张黑黑的脸蛋，一双笑起来像月芽儿的眼睛，高高的个子，最富有外貌特征的是他还长着一个圆圆的大肚子。

我爷爷喜欢钓鱼，只要我一放假，他就瞅着这个空闲邀上好朋友去河边钓鱼。

不管天气有多热，有多冷，我们全家如何反对，他都要去。他还舍不得在外面餐馆吃饭，都会在家里准备好干粮带着。每次钓鱼回来他都会嚷嚷着很累，可还是乐呵呵地喊我来看他钓的鱼。这时候的 爷爷就像一个小顽童，真是拿他没办法！

并且，每次奶奶把鱼做好后，爷爷还舍不得吃，都会留着让我吃，说钓的鱼是野外的，味道很鲜，营养极了！

我的爷爷性格很开朗，不管是在家里，还是在公共场合都能听见爷爷爽朗的笑声！

这就是我快乐的爷爷！非常疼爱我的爷爷！

小学二年级作文300字 篇8

花仙子在荷叶上沉沉地睡着。

突然，一阵狂风吹来，花仙子掉入了池塘里。她掉到了一根水草上。哇！花仙子惊叫道：“这里真美啊！”有翠绿的叶子，洁白的花朵，还有五颜六色的金鱼......一只红色的大金鱼高兴地游了过来，兴奋地问：“你觉得我长得漂亮吗？”花仙子赞同地点了点头，大金鱼快乐极了！他第一次听到有人说他很漂亮！

大金鱼说：“你有什么愿望？说不定我会帮助你呢！”花仙子忧愁地说：“我一不小心掉进了池塘里，现在我想回到荷叶上！”大金鱼吐了三个泡泡，泡泡上写着没问题三个大字。花仙子跳上了泡泡，泡泡飘呀飘，飘到了水面上。花仙子纵身一跳，跳到了荷叶上！

这时，从水面上又飘来了几个泡泡，上面写着：欢迎你再到水里来玩——你的朋友大金鱼！

小学二年级作文300字 篇9

今天，阿姨带我和弟弟一起去永康圆周村玩。

上午，我们游览了圆周村的长城，并在村里的水上乐园玩了碰碰船和水上漂。

下午，我们来到了树上乐园，树上乐园里的游玩路线为黄线、绿线、蓝线、红线、黑线。我和弟弟首先玩的是绿线。我们先穿戴好保护扣，然后开始爬绿线。刚上去，我的心像小兔似的“怦怦怦”地跳着。我的身子在离地面好几米的钢丝绳上摇摇晃晃，我不停地叫着喊着，心想：一个不小心脚下打滑，掉下去肯定头破血流！阿姨看我犹豫不决的样子，不断地鼓励我：“后面有一大群比你小的同学，你可是他们的榜样哦！”“对，我是大姐姐，而且身上绑了安全带，就算踩空了也不会掉下去啊。”我深深地吸了一口气，心慢慢平静了，一步一步走过钢丝绳。后面轮胎搭着的路、绳子结成的路、绳子吊着木板搭成的路……我都一一克服了。最后的滑索，“咻”的一声，我就从这头到了另一头，真是太刺激了！

爬完绿线，我还意犹未尽，又玩了蓝线和黄线。今天的游玩我收获满满，不仅玩得开心，而且锻炼了自己的胆量。

小学寓言故事1

蚂蚁组字

楚霸王项羽力大无穷，打起仗来非常勇敢，敌人见了他都怕。可他没有计谋，中了埋伏被杀得一败涂地。

项羽好容易冲了出来，跑呀跑呀，迷了路。迎面走来位渔夫，把项羽带到了乌江边。

真累呀！项羽赶紧下马休息。远处一块石碑，写着“霸王乌江自刎“。项羽气冲冲走过去看。

哎呀！这六个字是由无数蚂蚁组成的，项羽可吓坏了。项羽想：蚂蚁组字，这一定是老天爷要我死啦！就拔剑自杀了。

哲学家、蚂蚁与天神

一位哲学家在海边目睹一条船遇难。船上的水手和乘客全部溺毙了。他痛骂上苍不讲理——只因为一位罪犯正好乘坐这条船，竟然让众多的无辜者受害。

当他正沉迷于这种思想的时候，他发觉自己给一大群蚂蚁围住，原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。那时，有一只蚂蚁爬到他身上并叮他一口，他立刻用脚踩死所有的蚂蚁。

天神在这个时候现身，并用他的拐杖敲着哲学家说：「你既然都以类似上苍的方式去对待那些可怜的蚂蚁，难道你还够资格去批判上苍的作为吗？

小学寓言故事2

山羊丢了一罐奶，兔子丢了一袋黄豆。他俩决心追查到底。

偷了这两样东西的老鼠非常恐慌。他眼珠子一转，想出了一个鬼主意，跑到山羊和兔子跟前来装蒜：

“您两位丢了东西，我也怪心疼的。我从人类那里得到一本关于破获各类盗窃案的书。根据书上提供的经验，什么复杂的案子都是可以破获的。您两位不想读读这本书吗？”

山羊说：“这可太好了。我是最相信书上的话了。”

兔子说：“书是人类智慧的结晶。快把书本拿来我看！”

老鼠回到洞里，经过一番精心安排，拿出两叠经他嗑过的字纸；一叠给了山羊，一叠给了兔子。

山羊把字纸摆开来一看，这一行字是：

“兔子偷了山羊的奶。”

兔子把字纸摆开来一看，这一行字是：

“黄豆是山羊窃去的。”

山羊和兔子都认为自己捉住了盗窃犯，扭住对方，在地上滚打起来。打完了，他们才明白：被老鼠咀嚼过的文字，是相信不得的。

小学寓言故事3

老虎模型

在楚国，有一家人深受狐狸之害。狡猾的狐狸经常趁其不备，跑到院子里来偷只鸡呀，摸条狗呀，闹得这一家鸡犬不宁。这家人想了许多法子来抓狐狸，可是都没能抓到。

后来，有人给他家出了个主意，说：“老虎是山里的百兽之王，普天下的兽类见了它，都会害怕得丢魂弃魄，一个个只能趴在地上等死。”楚人感到此话有理，于是就用竹篾（mie）编了一个老虎模型，再用一张虎皮蒙在外面，放置在自家的窗户之下。没过几天，狐狸又来骚扰了，它刚一进院门就撞见了这个老虎模型，直吓得大叫一声，即刻就倒在了地上，只剩下束手就擒的份儿了。

又有一天，不知从何处来了一头野猪，窜到这楚人家的地里去糟蹋庄嫁。于是，楚人又将老虎模型预先埋伏在草丛之中，同时派自己的儿子手执利戈，守候在大路上。一切安排就绪以后，他就让那些在地里干活的人齐声大喊，吓得那头野猪赶紧往草丛中逃生，可是在那里又看到了老虎模型，于是又折转身来，往大路上奔去，结果就被守候在大路上的儿子给抓获了。

有了这两次经历以后，楚人兴奋异常，他以为凭着这个老虎模型就可以降伏天下所有的野兽了。恰在此时，野外又发现了一种形状像马的动物，这位楚人立即带上老虎模型前往驱赶它。

有些见多识广的人出面劝阻楚人：“这种形状像马的动物就是‘驳’（bo）呀，它连真的老虎都会吃掉，你又何必带个假的老虎模型去送死呢？你这样去是要遭殃的！”可是楚人却听不进这善意的劝告，依然孤身前往。他到了野外之后，只见那像马的驳吼声如雷，一下子就冲到了楚人面前，迅速踢翻了他带去的老虎模型，接着就用前爪将楚人抓住，拼命撕咬，不一会儿就将楚人咬死了，脑浆溅了一地。

这个楚人制造了一个老虎模型，本来是只能用来吓唬狐狸和野猪一类并不强大的敌手的。可是他却错误地以为老虎模型无往不胜，结果在遇上了真正的强敌之后，只能落得个粉身碎骨的可悲下场。

小学寓言故事4

从前，有只凶恶的鳄鱼，它力大无比，尾巴一扫，就可以打倒一只羚羊。

鳄鱼虽然凶猛，但牙齿上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。

有一天，来了一只燕千鸟，它看见鳄鱼那么痛苦，顾不得什么，叫了一声：“鳄鱼，我帮你剔牙。”就飞入鳄鱼的口中，帮鳄鱼清理牙上的残渣。不一会儿，清理好了，它就飞了出来，鳄鱼很感激它，就和它成了好朋友。以后，鳄鱼牙痛了，就爬到岸上张开大嘴，燕千鸟就帮它剔牙

开始， 它们相处很友好，可是后来，鳄鱼起了贪念，它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。一次，鳄鱼的牙又疼了，它张开大嘴爬到岸上，燕千鸟见了，毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里，帮它清理残渣，不一会儿，清理好了，鳄鱼立刻咬下去，燕千鸟灵敏的逃了出去，并再也不为鳄鱼清理牙齿。鳄鱼没办法，想叫其他的燕千鸟为它剔牙，可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟，所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙，没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。后来，因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性，再也无法忍受疼痛而死了。

人常常与别人合作，这是对的，但不能利用别人。

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小学寓言故事5

从前，有一个人，他很穷，每天靠打工维持生活。

一天晚上，他睡着了，眼睛，鼻子，耳朵开始比谁的功劳大。

“我的作用最大，我可以帮助主人看东西！”眼睛说。

“我的作用才是最大的，没有了我，主人就闻不见气味！”鼻子抢着说。

“不对，我的作用才是最大的！如果没有了我，主人就听不到声音了！”耳朵也不甘示弱。

于是，它们找嘴巴评理。嘴巴说：“你们都有用，如果主人少了一个器官都会很不方便的！比如说，少了眼睛就看不见，少了鼻子就闻不见气味，少了耳朵就听不见声音，少了……再说，你门各有各的辛苦，主人生病了，我们都会很不舒服的！

它们听了，都低下了头。从此，它们再也不吵架了，因为它们知道，谁都有自己的长处和的短处。

小学寓言故事6

两头驮着重载的骡子费力地往前走。一头骡子的驮篮里装着钱，一头骡子的驮包里装着麦子。

骡子和强盗驮着钱的骡子好像知道背上东西的价值，抬起头走路，系在脖子上的铃铛丁零当啷地摇来摇去。它的伙伴踏着轻松的步子默默跟在后面。

忽然，有几个强盗冲出来!强盗们贪婪地抓住了驮钱的骡子，把他刺伤了，钱也被抢了。对驮麦子的骡子，那些强盗看也不看一眼。

被刺伤的骡子哀叹自己的不幸。另一头骡子说：“我实在庆幸他们一点没有想到我，我什么也没有失去，也没有受一点伤。”

小学寓言故事7

东郭子向庄子请教道家所谓的“道”究竟存于何处，庄子简单而明确地告诉他：“大道无处不在。”

东郭子似乎对这一回答并不满意，他希望庄子能具体指出“道”在何方。

庄子于是说：“‘道’就在蝼蛄和蚂蚁中问。”

东郭子不解地问：“‘道’怎么会在这么卑微的生物中间存在呢？”

庄子接着说：“‘道’还存在于农田的稻谷和稗草之中。”

东郭子更糊涂了：“这不是越发低贱了么？”

庄子仍然不紧不慢地说：“怎么能说这是低下呢？其实，‘道’还存在于大小便里哩。”

东郭子以为庄子是在戏弄他，便满脸不高兴地闷坐在一旁，再也不作声了。

庄子知道东郭子产生了误会，便耐心地对他解释：“您再三追问‘道’存在于什么地方，但这个问题并不是‘道’的本质。因为我们不可能在某一个具体事物中去寻找‘道’，大道无处不在，万事万物都蕴含着‘道’的规则，并无贵贱之别。”

庄子的理论说明，世间万物在生存的意义上都得遵循生存的规律，彼此并无高下尊卑之别。而有些人在生活中往往要刻意去分辨贵贱并分别待之，这只能暴露出自己的浅薄与无知。

小学寓言故事8

有一个叫李孟浩的人，他是一个矿主。有一条400米深的矿井。一天，他的工人来这里采矿石。他们很早下来，很晚才下班。李矿主整天就会说：快点挖，多挖点。

一天，小赵把老板叫到了矿道口，他对老板说：老板，这块坑木不牢固，您赶紧修一修吧！李老板看了看这块坑木，一手插兜，一手指着那块坑木对小赵说：没关系，你看，不就弯了点吗，改天再说吧。小赵听后，只好认真地干活儿。

半个月后，工人小赵又把老板叫到了自己的工作地点，他担忧地对老板说：李老板，这里漏水严重，您还是赶紧补补吧，要不该出人命了！老板双手抱住肩膀，抬头望了望这一只在流水的小洞，然后不紧不慢地对小赵说：去去去！快点干你的活去！不就一小孔吗，没什么大不了的，不用担心。

半天后的某一天，小赵突然感觉什么东西砸倒了自己身上，接着又掉到了地上。他抬头一看，嘿！这里有个地方正在掉石块呢！石块哗啦啦地掉着，他赶忙把老板叫来，非常担心地对老板说：李老板，都掉石块了，我看现在必须加固了！李老板抬头望了望那个那个掉石块的洞，笑眯眯地对他说：没事的！

这天快下班了，一场突如其来的灾难袭击了这条矿道。石头一块接一块地往下砸，地下水不知从哪儿流来了。刹时间，地下水淹没了整个矿井。李老板在水中挣扎着，费劲地说：没—命—了！最终只有小赵逃了出来。

这篇故事告诉我们：安全胜于一切！

小学寓言故事9

兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有3个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。

这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。

过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

一天，睡梦中的'三瓣突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这时候，三瓣才领悟到母亲的教诲是多么正确！

小学寓言故事10

一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧破烂的猎*。猴子知道这种能够喷火的玩意儿很厉害，凶猛的老虎，残忍的狼和力大无穷的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把枪扛在了肩上。

猴子觉得自己瞬间威武了许多，趾高气扬地在山林中绕了一圈，动物见了它无不俯首称臣，这使它胆子更壮了，扛着枪闯进了一座城市。

人们在喧闹的大街上发现了这只不可一世的猴子。由于它扛枪的样子十分滑稽，逗得围观的人哈哈大笑。猴子见人非但不怕它，而且还拿自己开心，特别恼火，便把枪口对准了人群。也就在此时，猴子猛然想起了一个最最关键的问题――它不会开枪。猴子于是彻底绝望了，垂头丧气地把枪扔在地上，仓皇逃离城市，回到了属于它的山林。

在任何情况下都不要忘了自己是谁，否则，会被人当成笑柄。

小学寓言故事11

情节简单，线索分明，学生基本自己能读懂，无须老师作多少点点拨、引导，那是否意味着寓言故事可以不教了呢？其实不然，我们老师要善于抓住文本的留白处，进行挖掘、拓展，让学生展开丰富的想象，在此基础上，动笔写写。在教《狐狸和葡萄》这课时，当读到这句话：“狐狸想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。”我让小组合作讨论：“狐狸能想到哪些方法去够葡萄？”这一问题一抛出，引起了许多学生的兴趣。

生1说：狐狸用石子扔葡萄，结果掉下来的葡萄全都摔烂了。可是它心有不甘，爬到了葡萄架上，葡萄没摘到，反而摔了个底朝天，真是“赔了夫人又折兵”啊。

生2说：狐狸眼珠咕噜一转，一个法子就想出来了。它去拆葡萄架，可是钢丝绳拧得太紧了，怎么也拆不开，反而把手弄肿了，疼得它哇哇大叫。

生3说：饥饿的狐狸见到这串串晶莹剔透的葡萄怎么会不动心呢？它为了得到葡萄便耍起了小聪明。狐狸曾经拜过猫为师，学得了一点皮毛，对爬树也有些经验，它看见葡萄架边有一棵参天大树，便想：我为什么不先爬到树上，然后再从树上跳到葡萄架上呢？于是，狐狸三两下就爬到了树上，可当它从树上往葡萄架上跳的时候，手一滑，没抓牢葡萄架，如果不是尾巴勾住了葡萄架，狐狸就命丧黄泉了。狐狸不敢大意，连忙翻过身来，它发现树的周围有很多葡萄，便伸长手去摘，结果不小心，一头栽了下来。狐狸醒来后，自言自语道：“想不到我狐狸聪明一时，却为了吃葡萄做出了糊涂事。哎，早知如此，何必当初呢！ 学生说得头头是道，兴致勃勃，真有一发不可收拾之势，于是，我乘机鼓励学生通过自己的笔把狐狸的自作聪明的办法写出来，看谁写得最精彩，最传神。

在教《高尔基和他的儿子》一课时，学到高尔基“写信教子”的段落中省略号的作用，学生说是省略了信的内容，我随即提问：那高尔基还会对儿子说些什么？

生1说：高尔基可能会说：“儿子，在家要懂得好好照顾母亲，为她做一些力所能及的家务活。同时要多关心邻居，努力做一个所有人都需要你的人。”

生2说：高尔基会说：“儿子，你在学校里要认真听讲，勤奋学习，开拓进取。课后与同学和睦相处，学会关心、帮助身边有困难的学生。”

生3说：高尔基会说：“儿子，爸爸在岛上很好，你和妈妈不必牵挂我，我会早日养好身体，与你们团聚的。”

这次，发言的学生很多，基本每个学生都举手了，有种欲罢不能的势头，我顺势给了他们一个表达的机会。 只有练在刀刃上，练在火候时，效果才会好。

语文能力只有在语文实践中才能得到有效提高，“写”就是很好的一种实践活动。我们在语文教学中要时时牢记，“写”是语文教学的基本任务之一，我们要挖掘教材的的生长点，，“读”有感情，“写”有依据，读写结合，才能上出更精彩的语文课。

小学寓言故事12

在手机王国里，有很多软件，他们幸福快乐地生活在世界里，王国有一对“冤家”，那就是手机和游戏，他们之间会发生什么故事呢，让我们继续往下看吧!

有一天，手机王国里静悄悄的，突然听到手机和游戏争吵起来了，为什么呢.大家疑惑不解，只听到游戏大声说：“我多重要啊!主人每天都在玩我，都快把你们当摆设了”说罢，游戏重重地大哼起来，开始手机一直沉默不语，，游戏又说：“你们看看我多伟大，主人把我当宝贝一天看着我，摸着我，划过我，我给主人快乐。”没等游戏说完，手机发话了：“游戏，你不要太狂妄自大，你的成绩是微小的，要是没有我，你怎么给主人玩呢”一席话，游戏有些生气，最后他终于忍不住破口大骂：“你以为你是谁啊，要是没有我，主人根本不会要你哦，你就是一个工具，一堆垃圾”，听到游戏这样骂自己，手机也气愤地说“你敢这样骂我，要知道，我为主人接电话，发短信。用处多大啊，要是主人没有我，根本就没有机会去碰你!”

他们吵得不可开交，谁也不原谅谁，这可把手机王国里的人吵坏了，最后，系统设置说话了：“你们不要吵了，你们各有各的职能，不能拿自己的优点和别人比，应该取长补短，一起学习，一起进步才对啊!”“对啊，对啊”软件们异口同声地说，他俩不好意思地低下了头。

从此，他们取长补短，变得亲密无间，成了一对要好的朋友，快乐的生活在手机王国里。

小学寓言故事13

乌鸦喝水 有一年夏天，天气特别的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。

一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。

它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。

这可怎么办呢?乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就搬不动。罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。

可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。

乌鸦没有泄气，它一次一次的把石子运来，投进水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后乌鸦终于可以喝到水了。

乌鸦站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了个够。

乌鸦喝水的故事告诉我们遇到困难要积极想解决办法，不要害怕困难，要想着去解决他，面对他。而且要坚持下去，想办法让自己的处境好起来，就像故事里的乌鸦一样认真思考，多动脑筋，才能让很多问题迎刃而解。

小学寓言故事14

猴子发现狐狸在鸡窝前鬼鬼祟祟，立刻提笔画了一幅速写，贴在鸡窝前的大树上。

貉、狼和老虎看了，不约而同地把猴子围了起来。

"你这是别有用心!"貉怒视着猴子说，"看你给狐狸画的那嘴，简直与我的嘴一模一样!"

"你这是指桑骂槐!"狼逼视着猴说，"为什么偏偏画我老朋友的速写?"

老虎怒气最大，它一边将速写扯碎，一边对猴子吼道："你这是影射!狐和虎读音相近。你的矛头是对着我的!"

猴无法申辩，它糊涂了：我明明画的是狐狸，可貉、狼和虎为何要发火呢?

据说，猴之所以常常抓耳挠腮，就是因为没有弄明白这个问题。

小学寓言故事15

动物寓言故事

森林?准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事，大家都热切地期待它的来临。

比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。

比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉

最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就“砰拍”一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军？本来就属於孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！

这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。

一、选择一条适合自己的跳绳

在选择跳绳时，主要是看绳子的重量和材料。常见的绳子有PVC跳绳、钢丝绳、牛筋绳、竹节绳、棉绳、尼龙绳等。《国家学生体质健康标准》测试中跳绳项目均为一分钟跳绳，最理想的跳绳是PVC跳绳，它村质轻巧，空气阻力小，耐磨不易断裂，一分钟内可以达到180--300次，且经济实惠；钢丝绳也能达到这个速度，但容易打伤跳绳者及其周围的人；牛筋绳价格贵，竹节绳、棉绳、尼龙绳达不到理想的速度。

二、适时改变绳子的长度

①初学者，单脚踩中间，双手拉绳至腋下，这样绳子在最高点距离头顶大约30厘米，绳子开度也较大，不容易出错。因为绳子长，转动半径较大，摇跳的速度稍慢。

②当练习者基本掌握跳绳技术，连续跳绳不容易出错时，单脚踩中间，双手拉绳至胸前。绳子最高点距离头顶约18厘米，绳子打地时间变短，摇转速度变快。

③当练习者熟练掌握跳绳技术，连续跳绳不出错，且有一定速度时，单脚踩绳中间，双手拉绳至腰间或更低，最后缩短至摇动时只要能够过脚和头就可以了。绳子的运动周长越小，对提高跳绳的速度越有利。摇绳时要两臂下垂，贴近身体，手腕用力，不能以肩关节或肘关节为轴心摇绳，要保持绳子旋转的稳定性。

三、改并脚基本跳为双脚轮换跳

并脚基本跳对于初学者建立良好的绳感非常有效，当摇跳的节奏一致且熟练并有一速度时，可改并脚基本跳为双脚轮换跳。首先让学生练习单脚跳绳，先右脚，再左脚（或者先左后右），右脚跳跃过绳，左腿向前提膝，提膝要向前不要向后勾脚，避免绊到绳子，数次之后交换；熟练后接着练习拳手跳（一只脚先跳2个，之后再换另外一只脚跳2个），换脚时跳跃过绳脚向上提膝，提膝脚向下踩踏；最后过度到双脚轮换跳，一脚跳跃过绳，一脚向前提膝，如同高抬腿跑，速度要求更高时，提膝幅度会变小，近似半高抬腿跑。

四、速度练习方法

当双脚轮换跳动作协调自然，就可以开始定时、定量、定时定量、定量计时的速度练习。

①5秒、10秒、20秒——短时间定时连续快速跳绳训练。不要因为想稳定而不敢加速，应尽可能以最快的速度去跳。一开始从5秒起，到快速不绊绳后变10秒，依次类推。当然每个练习都有相当的稳定后再延长时间。

②30次、50次——定量连续快速跳训练。就是规定次数看用多少时间来完成，每天做好记录，让学生不断挑战自己的极限，激发潜能。

③10秒25次、20秒45次——定时定量快速训练。

④30次12秒、50次23秒、80次35秒——定量计时训练，即30次要在12秒内完成。（③④是专业速度跳绳运动员训练所用，训练时，可以根据学生的水平而做调整。）定时定量即规定时间完成规定次数，反复强化。定量计时即规定次数看用时多少，但必须在规定的时间内完成。

⑤最后有了快速的稳定性后，多进行体能练习，1分10秒跳、1分20秒跳、1分30秒跳等。只有有充足的体能，才会有更好成绩。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的秋游作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋游作文300字1

我曾经去过很多地方，可最令我难忘的是这次秋游的欢乐谷。

我最喜欢的是湖边的“大秋千”。上面有个大圆盘，牵着许多细长的铁链，还挂着一个个座位，我在旁边看着他们像喜鹊一样地在上面飞翔，心里一阵激动。

大约过了半个小时，我终于坐上了这个“鸟”一般的座位，等着、盼着……过了一会儿，音乐响起，大圆盘开始转动，有的人已经开始尖叫起来。我张开双手，让风拂面而来，想象着自己就是一只小麻雀，开心地欢叫着，看见远处的湖水、湖边的树，还有欢快的人们……我欢呼着、大喊着，真是太爽了！现在我终于感受到鸟儿在天空飞翔的感觉了！

我们还去玩了碰碰车，这也是一个让我极其兴奋的项目。看着这小车小巧玲珑的，可开起来却不方便。一开始，我坐上车，就听见有人在商量着去撞谁，我死踩油门，握着方向盘，一会儿撞到边缘，一会儿又撞到别的车，一会儿看见有一个人的车停在中间一动不动，旁边没车，我就直冲过去，眼看就要撞到了，我也不知道从哪儿冒出来另一辆车，啊！中埋伏了！我真想把它一脚踹飞！可我玩得还是很尽兴，真是太好玩了！

欢乐谷真好玩，我下次还要来！

秋游作文300字2

20xx年11月27日星期六，我们全班都去番禺动物园玩。

我们第一次乘小火车去看那些动物。我们看到了蓝孔雀、丹顶鹤、岩羊等很多动物，我留下印象最深刻的是黑猩猩，它撅屁股对我们，因为我们老是弄它，它生气了，它还用手勾着上面的绳子，冲上来用脚踢我们，还很生气地朝我们呲牙。

下面我们就去看长颈鹿了。我还拿树枝喂它们，而且留下深刻印象，我发现它们的舌头很长，而且它们的身子长得非常高。每次它们吃树叶的时候把我和同学手里的叶子都吃光了。

我们中午吃过饭后就看黑猩猩表演，我们班的廖浩辰上台去表演了。他做了许多动作，得到了奖品。我们还看见了有人和大猩猩拔河，结果所有的人都没有拔过大猩猩，都得到了一根香蕉。

下面我们又去看了大象表演。大象们做了好多造型，有一只大象走平衡木，有一只大象踩滚筒，它们还玩接力比赛，最后有一只大象要输了，它就想了一个办法，办法就是它一下子用鼻子卷了两根结果它赢了。

我觉得大象表演演的非常精彩，非常出色。

然后，我们又去看了白虎表演有些白虎做了跨栏表演。它们还做了跑步表演。

接下来我们又去看飞行表演和花果山表演。那些动物表演得都非常好，非常出色。

然后又去喂猴子，喂了好多猴子我觉得它们都非常可爱。

我觉得我这一天玩的非常开心，我希望以后有空的时候还要来这里。

秋游作文300字3

每年秋天，我都会去珏山欣赏红叶。虽然今天的天气没有像往年那样秋高气爽，但并没有阻止我观赏红叶的脚步。

刚上车，我就想：今年的红叶会有一番怎样的景象呢？车驶出喧嚣的市区，绿油油的麦田一望无际柿子像一盏盏黄灿灿的小桔灯挂满枝头田埂上星星点点的小野菊随风飘荡，好像身着黄舞裙的少女翩翩起舞勤劳的农民伯伯忙碌地收获着金黄的玉米、成熟的大豆、翠绿的卷心菜……

不知不觉，珏山到了。满山遍野的红叶映入眼帘。远看，像一面面巨大的红旗迎风招展近看，像一簇簇火苗，似乎能把人的手给烧着。当走进红叶林，你会发现，自己仿佛置身火的海洋，顿时心与红叶一起怒放。

我突然有一种“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感觉，情不自禁拿起相机，拍下这迷人的景色。镜头里，片片红叶向我招手，好像在说：“欢迎你明年再来！”

秋游作文300字4

星期五这天，老师组织我们全班同学到长江边去秋游。 这天，天气非常晴朗，万里蓝天飘荡着朵朵白莲般的云彩，温暖的阳光洒满草地，天上的小鸟吱吱喳喳地叫着，好像想加入到我们的秋游队伍里来。我们一起来到江边，放眼望去，浩瀚的长江宛如一条银色的丝带横现在眼前，长江的水缓缓东流，阳光洒满江面，波光粼粼，凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。

因为是秋天，所以小草的颜色都变成了金黄色，微风一吹，小草就摇风一吹，小草就摇摆着自己的脑袋，用手摸上去软软的，像铺了一层软软的地毯。 不远的草地上有几头牛在悠闲地吃着草，几个同学忍不住想去逗逗它，只见他们纷纷从颈上摘下红领巾，跑过去神气活现地站在牛的面前，学着西班牙斗牛士那样左右抖动着红领巾，显得威武极了，这时，一头牛忽然抬起头来，朝着这群小斗牛士“哞”地叫了一声，小斗牛士顿时吓得一哄而散，一会儿都跑得没影了…… 今天的秋游我们玩着开心极了。

秋游作文300字5

今天上午，我匆匆忙忙赶到了学校，就开始排队上校车去秋游了。一路上我兴高采烈，不时看着车窗外的风景，跟同学们叽叽喳喳的说个不停，很快便到了我们的目的地——珍珠泉。

我们先看了狮虎表演接着大家一起玩了森林探险又玩了碰碰车。我最喜欢玩森林探险，刚进去的时候我首先看到了一具僵尸，当时我心里害怕极了，又听到后面同学的尖叫声，我大声的说：“后面的同学叫什么叫，怕都快怕死了，还叫什么啊。”随后我们看到了很多僵尸，还有棺材里的僵尸，都很吓人。接着往前走，是一群鳄鱼，其中有一只突然扑过来，差点咬到我，我吓得嗷嗷直叫，并且连忙往后退，赶紧离开了鳄鱼池。再往前走时，我感觉上面好像有东西，我一抬头便看到了一只蝙蝠，它飞得很高，惊魂未定的我一直没看清楚它的样子，便从探险洞里出来了，一直到了学校我的心里才平静下来。

今天我玩的又痛快又刺激，这真是一个美好的旅行!

秋游作文300字6

今天我们看开心，因为我们要去薰衣草花园去秋游。因为路途遥远，所以我在车上睡了一觉起来时刚好到达目的地。

我好远就闻到了薰衣草的香气，我情不自禁的跑到有薰衣草的地方。我刚到就被眼前的景色惊呆了。大片大片的薰衣草出现在我们的眼前，有粉红的、紫的、蓝的、蓝紫的丶应有尽有，数不胜数。我最喜欢淡紫色的花。淡淡的香味进入了我的鼻子里。清爽无比。

临进十月，本来天气应该是秋高气爽的。但是现在太阳灸烤着大地，不一会儿，豆豆大的汗珠从身体里争先恐后的涌了出来。淘气的从我身上跳了下来。好不热闹。我们走着走着苹果园就出现在我们左右。接下来我们到了一个商店。里面有一个汽车模型。哇噻,好酷!我忍不住称赞起来。

继续向前走，我们到了蝴蝶标本，最令我欣赏的是海阔蝶，它浑身是黑色的。翅膀是黑白相间的。一路向前走，我们看到了松鼠、山羊??接下来我们开始游戏。玩的不亦乐乎!

摘苹果喽。我首当其冲，摘下一个又大又红的苹果。吃饱了，苹果核就成了牺牲品。我们嬉笑打闹，一天就过去了。

以后如果还有机会，我一定要再去一趟美丽的紫云花汐!

秋游作文300字7

秋天到了,凉风习习,瓜果飘香,陈老师带着我们全班同学一起去秋游。

沿途风景如画，小溪传来淙淙的溪水声；大树哥哥脱下了绿油油的衬衫，穿上了金黄金黄的皮衣；天空中还有一群大雁一会排成个“人”字，一会排成个“一”字，往南飞去。

我们来到果园里,一颗颗苹果树仍然穿着绿油油的衣服,又大又高的树上挂着许许多多红艳艳的苹果,像一个个红彤彤的灯笼,让人忍不住想咬一口。秋风乍起,树上的叶子飘飘悠悠地落下来,就像一只只蝴蝶在空中飞舞,美丽极了!

陈老师带着我们走到苹果树下,看着满树的苹果高兴地对我们说:“这里的苹果又大又红，今天谁摘得最多，这些苹果都给他。”老师的话音刚落，同学们就迫不及待地提起篮子开始寻找目标。小明也提着篮子跑到一颗最大的树下，只见他踮起脚尖，伸直了胳膊，摘下了一个又大又红的苹果，他还洋洋得意的向同学们炫耀着说：“大家快看看，还有谁比我摘得苹果大？”其他同学一边羡慕地看着他，一边小心翼翼地摘着自己选中的苹果轻轻地放进篮子，生怕一不小心弄伤了它们。不一会儿，树上的苹果就被我们摘完了，看着丰收的果实，同学们都开心的笑了。

这真是一次快乐的秋游啊！

秋游作文300字8

老师宣布明天要到“山田牛奶园”秋游，同学们一下沸腾了，都欢呼雀跃，兴奋不已。

盼星星盼月亮，终于盼到了。一大早，同学们就来到学校，8：15分，我们跟着导游叔叔上了车，一路上欢声笑语，喜气洋洋，不知不觉就到了。

走进奶园大门，展现在眼前的是一片绿绿的大草原，在蓝天的映衬下，显得格外清新开阔，还有一个个星星点点的蒙古包，我们仿佛走进了另一个世界。在导游叔叔的带领下，我们参观了牛圈、羊圈、马圈，又玩了攀岩、滑草，还欣赏了蒙古族的歌舞表演……一个个精彩的娱乐项目让我们应接不暇。

最难忘的要数攀岩了。攀岩可是一项体力活，我和王菁松决定进行一场比赛。我“呼哧呼哧”往上爬，王菁松也不甘示弱，飞快地向上攀，几个来回，我们都不分胜负。在我们都快没力气都时候，集合了！我俩都会心一笑，并决定下次再一比高下。

吃饭时来了个小插曲，一只“蜈蚣”爬上了我们的餐桌，对这个不速之客，大家吓得落荒而逃。我这时也不知哪里来的勇气。拿起一只鞋往蜈蚣身上“噼里啪啦”一阵乱拍，把它打到四分五裂，真是虚惊一场！

这次秋游让我们亲密地接触了一回大自然，既惊险又有趣，让人难忘！

秋游作文300字9

秋高气爽，气候宜人，迎着金色的秋天，我们来到美丽的西山公园。

走进公园的大门，巍巍的西山立刻映入我的眼帘。公园门口的池塘里，一个鲤鱼喷泉正缶四周喷射着水花，水中几条美丽的金鱼，正自由自在地玩耍嬉戏着。公园里盛开着美丽的菊花，五颜六色，千姿百态，就像天空中缩放的礼花。有的`花瓣向四周展开，有的花瓣又细又长，有的花瓣有几种颜色。到处是都是菊花，正笑盈盈地欢迎我们的来到。

我们穿过紫藤长廊，沿着攀林荫小道拾级而上，来到了西山顶。抬上，三层的紫微阁矗立在山顶，时不时有游客登上顶楼，远眺风景。我们在一处平台前，举目远眺，美丽的海宁城尽收眼底。错落有至的现代化建筑一幢接一幢，宽大笔直的马路伸向远方。

沿着石阶下山，我们一路游览了烟霞洞，八仙台。顺着蜿蜒的山路，踏着落叶，我们又去拜谒了诗人徐志摩的墓。望着诗人的墓碑，耳边不禁响起了诗人的《再别康桥》。

夕阳慢慢地西沉，西山的浮云化作片片美丽的晚霞，我们才依依不舍地告别了西山。

秋游作文300字10

今天，是我们羊坊店中心小学的秋季实践活动，每个人都很高兴，有一些人带了手机，平板电脑，我带了游戏机。

我们先从操场出发，到顺天府附近坐车，我在车上玩了一会游戏机但是玩了一会就有点头晕，下车的时候我感觉就是从死亡的深渊救出来，我们从大门进入，大门旁边有两头长颈龙，一只公的一只母的，我们进入了大厅，我们第一个游戏玩的是丛林锁链，我是最后一个玩的，这个游戏挺好玩的。

下一个游戏是叫做攀爬，这个游戏对于我这种很胖的人来说是一种考验因为要把自己抱起来的力量我最多爬到第5个把手，然后我看见一个恐龙，它是雷龙，接着被李副校长看见，我和黄浩让李副校长在雷龙旁边照一张相片。

第三个地方我们是去跟军训差不多，第1个是一个跟我一样高的木墙然后是独木桥，完了是网，接着是跟前面一样的障碍，我玩了三次，感觉很爽。完了来了一场比赛男生赢了。

该吃饭了，吃完了以后我们看了一场3D电影还挺恐怖，完了以后我们去游乐场玩了一会，玩了大摆锤，我没上去，因为这样会出人命的!第二个我干玩了，叫海盗船不去怎么刺激因为我和王悦在唱摇到外婆桥，到快完的时候我敢睁开眼了，也敢放手了。

太好玩了，今天真是快乐的一天。

秋游作文300字11

平时下雨的时候一般都不会出门，但这次是个例外，我们要去秋游啦。

我们坐着大巴车在风雨交加的路上前行，终于我们要去的地方——上海科技馆。在生物馆里，我看见了好多的动物标本；在彩虹儿童乐园里，我们当建筑工人搭建高矮不齐的房子。然而，让我印象最深刻的是地壳探险，在进入了地心以后，我在等一个“专门”到达地上的电梯，在大约上升到320多米的时候，电梯突然让我们从已经废了的安全出口走，原因是上方的电梯已经被地震弄断。在一座桥上，我们感受了地震。回到了面，我们又去看了《马达加斯加2》，这个电影无聊极了，我差点睡着。

吃午饭了，我们拿出一看就让人垂涎三尺的食物，你分我，我分你，狼吞虎咽地吃了起来。

时间过得真快，马上就要走了，我觉得有点遗憾，因为还有好多想玩的呢！时间不等人，我只能恋恋不舍地回家了。

秋游作文300字12

秋天是美丽的季节，也是收获的季节。前几天，爸爸、妈妈带着我一起去了珍珠泉公园秋游。

进入珍珠泉公园大门，我们先坐观光车在公园内转了一圈。路旁的银杏树叶有的已变黄，一阵微风吹来，片片黄叶从树上飘落而下，就像蝴蝶在翩翩起舞。“真美啊！”我情不自禁地赞叹道。

然后，我们又去观看了动物表演。一只小猴子居然熟练地骑着两轮自行车，而且骑得比我还要滑溜，真不可思议！一个骑手在奔跑的马上翻跟头，一位叔叔在一根很细很细的钢丝绳上非常平稳地走着，吓得我在台下一直为他们担心表演结束，我情不自禁地为他们鼓起掌来，连手都拍红了。

看完表演后，我们又看了其他的小动物。来到羊驼前，妈妈给我买了一些胡萝卜和白菜。一开始，我怕它咬我，所以不敢靠近它。在妈妈的鼓励下，我拿起胡萝卜慢慢靠近了它。突然，羊驼转过脸，向我张开了嘴巴。我吓得立马把手缩回来。就这样反复试了好几次，我的心才慢慢放松了下来。于是，我再一次拿起胡萝卜小心翼翼地递到羊驼嘴边，看着它津津有味地吃了起来，我的心里开心极了。

时间过得真快，转眼一天的秋游活动就要结束了。我依依不舍地离开了珍珠泉公园。好期待有机会再去一次珍珠泉公园啊！

秋游作文300字13

金秋时节，秋高气爽。今天学校组织我们去长沙海底世界参观游玩。这可是我期盼已久的秋游，吃过早餐我怀着激动地的心情早早的来到学校，真想早点到那。

长沙海底世界位于著名的浏阳河畔，新世纪文化城内，是我们中南地区最大的海洋主题公园。我们坐车一个小时就到了。

我们排着整齐的队伍有秩序地进入海洋馆，那里有丰富的海洋生物和淡水鱼，有乖巧可爱的海豹、凶猛强壮的大鲨鱼，还有五颜六色的珊瑚、千姿百态的海草和迷人的海底风光。我最喜欢的是颜色鲜艳的热带雨，它们一群群的，在水里欢快地游来游去，像一道彩虹。还有看似憨(han)厚，实际凶猛的大海龟，它的体形很大，游的速度可不慢。它们都是游泳高手。我们还看了海狮和海豹的表演。后来还参观了科教馆，那里有大鲨鱼的骨骼(ge)结构展示，还有潜水用品的介绍，还有“天外来水”呢。参观完海底世界，我们集体吃午饭，大家吃的可高兴了。

快乐的时光过得很快，海底世界的鱼让我留连忘返，回家我要告诉家人，我还要来看。

秋游作文300字14

今天，我们御花苑全体老师和学生都去岭南印象园秋游。

早上六点多，我们都在操场上集合了。可是我们的车太慢了，等得我都快晕了车才来。我们兴奋地上了车，但是在车上还是等了十分钟左右才出发。

到了岭南印象园，我看到许许多多的房子。房子是用木头做成的，像堆积木一样，真有意思。旁边有一条美丽的小河，河水清澈极了！大街上还有很多卖东西的，我买了一条项链，还买了一个草莓冰淇淋，真好吃！还有卖棉花糖的，但我没有买，因为不够钱，所以我一点也不开心。不过我们还看了一场皮影戏，演的是乌龟和仙鹤的故事。乌龟用嘴巴啄了仙鹤的屁股，真好笑！

中午的盒饭一点儿都不好吃，肉又大又咸，鱼丸很腥，真难吃。很多同学没吃饱就去买东西吃。我没带多少钱，就没买，肚子有点饿。

下午，我们去了科技馆。那里有许多模型，有关于地球的结构。据说太阳碰到了地球就会爆炸。还有人的心脏解剖图，我觉得很恐怖。于是我们去玩闯关游戏，我过了三关，找到了许老师。

时间过得真快。老师说集合了，排队上车，数好人数，我们要回家了。今天太好玩了，如果爸爸妈妈也去岭南就好了！下次我一定带他们去，我给他们当导游。

秋游作文300字15

大家好！我是主持人何彦洁，下面由我带大家去看看红星二小，秋游之地《石燕湖的美景》，我们一起开始吧！

我们来到人山人海的石燕湖入口，我们挤了很长的时间呢！终于到我们心机人动的时候，也是我们一直想玩的天空廊桥，也就是石燕湖中心上方的玻璃桥，这条玻璃桥长300米，高一百米。

如果你走到桥中心低头一看，你就可以看到石燕湖像无边无际的大海，看不到湖堤。温暖的阳光照在湖面上，湖面上的波纹就像鱼鳞一样照耀，但美景也给我们带来很多危险和恐惧。

走过了很长很长一段路，我们来到了，孩子们玩耍的天堂“游乐场”。我们有六种项目可以免费游玩，其余的需要自费，免费游玩项目有：蹦蹦车、海盗船、自控飞机、旋转木马和主题电影。我们觉得9D电影是什么？就让我给大家，说一下：你戴着3D眼镜，坐在一张椅子上。开始了，这张椅子会跟着屏幕晃动闯关，让你亲身经历旅途。祝你有一段很有趣的、冒险的、刺激的旅程，快来玩吧！

这是石燕湖的一小段美景，还有更多好玩的，等你来玩哦！祝你们玩的快乐！也要保护好自己，注意安全哦！

今天,天气晴朗,阳光明媚,爬雁荡山作文500字.爸爸、妈妈带我、苗苗和姐姐去爬雁荡山.

我们首先到了森林公园,抬头望去：群山环饶,仿佛进入人间仙.再抬头一望,看到了老猴披衣,再往里走几步,看到元宝洞.导游介绍说：往里投一枚硬币,再洗一下手,今年能发大财.旁边有一个水帘洞,边上有个小孩子说：里面有没有孙悟空啊!有人回答：没有.在往上面一看,有一扇生命之门,那笔陡的石级,真叫人发颤,小学三年级作文《爬雁荡山作文500字》.

有一位弟弟,他飞快地往上爬.我们几个也决定,要爬生命之门,我们刚开始还感觉不出来,快到生命之门的源头时,那笔陡的石级,真叫我心里发抖,我拼命的拽着妈妈的手,壮着胆,一步一步的往上爬.旁边有位大姐姐她赤着脚,双手并用的一步步往上爬.我们就和这位姐姐同时到达生命之门的源头.站在源头我环顾四周,我大声的呐喊着,就像复读机一样,跟进着我呐喊.

我们到第二个景点小龙湫.我们看了两个十分精彩的表演,其中有一个人在几百米高的钢丝绳上像是在玩单杠似的,转了二十四圈.我忍不住的惊叹了一声：好历害啊!

我们还看了发多景观,发现了雁荡山真是有间仙境啊!浙江温州乐清市南塘中心小学三年级:林振威

时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，立即行动起来写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是我精心整理的暑假日记4_记事日记400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假日记4_记事日记400字1

暑假的一天，迎着朝气蓬勃的朝阳，抬头望着鱼鳞斑的蓝天，经过半小时的跋涉，我来到了仁湖公园。

一走进大门，首先映入我眼帘的是刻着“仁湖公园”四个大字的石头。这四个字在灿烂的阳光下熠熠生辉。穿过大门，就来到了中央的广场。广场上九根又高又粗的大柱子像一个个士兵站立着，守护着仁湖公园。走近一看，在每个柱子上各有一条龙，不仔细看，都看不出着龙竟雕刻得如此精致。一条条龙盘曲而上，紧盯着天空，好像要冲破着墙砖，在天空中自由自在地翱翔。沿着灌木丛中的小路，我的眼前出现了一口钟。这口钟大而宽，容纳四、五个人不在话下。经过这里的人总爱去敲上几下，把钟敲的“咚咚”响，连绵不断的敲打声和钟声响彻云霄。绕过这口大钟，便是我最爱的游乐园了。游乐园里面有各种各样的游乐项目：摇头飞椅、碰碰车、体能乐园。

仁湖公园真是一座具有现代特色的公园，它漂亮、美丽、诱人，是休闲娱乐的好去处。快乐总是苦短，时光总是过的飞快，转眼到了要回去的时候了，我依旧意犹未尽。

暑假日记4_记事日记400字2

这次暑假，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去了海南度假，我们乘坐的是飞机，乌鲁木齐到三亚的路程大约是5800公里，去的时候是顺风航速，风速是每小时20公里，飞行时间是6个小时，这样得出飞机平均每小时飞行967公里，回来是逆风航速，由于风的阻力，回来时的飞行时间延长了0.5个小时，总飞行时间为6.5个小时，得出平均每小时飞行892公里，这样就造成了回来比去用的时间长而每小时平均飞行时间反而短的现象。

爸爸妈妈的机票是全价每张3050.00元，我和妹妹的机票是半价每张 1525.00元，我们四个人来回共计（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我们住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，总计1980.00×6=11880.00元，购买水果共花了2800.00，吃饭共花了3500.00元，零星开支1200.00元，这次出行我们全家一共花费了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花费9420.00元，账目是由我记录并整理的，这次的三亚之旅我不但玩的开心，还巩固了一下数学知识，真开心呀！

暑假日记4_记事日记400字3

八月六日星期日晴

今天是我们出去旅游的第二天，我们早上7点钟起床，先去酒店吃了些早餐。这里的早餐可真丰富啊！有煎鸡蛋、混沌、面包、奶酪蛋糕等等好吃的，把我们的肚子吃的鼓鼓的。

吃完早餐我们就去海边玩了。我们来到买门票的地方，顺便在那儿买了3件泳衣，我一件、王靖萱一件、馨馨姐姐一件，罗木子涵和馨馨姐姐的爸爸都带泳衣了，所以他们没买。接着我们就坐公交车去海边了。

到了海边，我们先去租了一把太阳伞，然后就去游泳了。由于海浪太大，我们和馨馨姐姐爸爸要来一些钱，各租了一个游泳圈。“浪来了！”王靖萱叫到，“转过身去！”。我们大家都按照王靖萱的指示去做了，还好有王靖萱提醒，要不然我们还不知道怎么样了呢。随着海浪的增加，我们也和海浪一起“飞”了起来，但是，我们才玩了大约1小时，雷阵雨就来了，所以我们只好去洗澡换衣服了。

换完衣服后我们见雨还没停，只好躲在里面等雨停下来。等了半小时，雨终于停了。我们就去坐公交车回去了。

到了酒店，我们先把泳衣收起来，然后一起出去吃晚饭。吃完晚饭我们就回酒店睡觉了。

暑假日记4_记事日记400字4

我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……

我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。

正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳。

暑假日记4_记事日记400字5

今天，我在一个小山村里，终于见到了萤火虫，还成功捕获一只萤火虫。

今晚十分寂静，乳汁般的月光倾泻在两旁成拱形的树木上，在地面上留下了斑驳的光影，我和小伙伴们借着月光，踏上了山路。不一会儿，天空中出现了几个小光点，它们毫无方向地飞舞着，在空中高高低低地勾画出各种线条和形状，我们走进一看，没错，那就是萤火虫。我挑了一只最大最亮的萤火虫，屏住气，等它飞到我的正前方时，纵身一跃，双手在空中一合，将它抓住了，还没来得及高兴，脚下一滑，摔了个嘴啃泥，萤火虫趁机逃之夭夭。

功夫不负有心人，那只萤火虫在不远处又露了面，这回我拿出了我的必杀技———网兜，等萤火虫在一根树杈上停下时，我踮起脚尖，轻轻地走到树边，提起网兜，对准萤火虫猛地往下一扣，并快速地把网口用手捂住，装进一个玻璃瓶，萤火虫乖乖地束手就擒了。萤火虫的亮光透过玻璃瓶，顿时周围明亮了不少。

这只萤火虫陪伴了我整晚，带给了我很大快乐，我希望它能在小山村中自由地快乐地生活。

暑假日记4_记事日记400字6

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。 关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

小学生四年级数学日记中秋节的由来：在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

06年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。08年起为中秋节为国家法定节假日。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

暑假日记4_记事日记400字7

暑假里的一天，我和邻居家的小姐姐去游泳馆游泳。因为我不会游泳，所以我看姐姐一会儿蛙泳；一会儿仰泳；一会儿又自由泳，心里十分的羡慕。

正在我看的入迷时，姐姐一下子把我拽下了水池，我先扑腾了几下，然后像大石头一样沉到了水里。当我站起来时，只见水才没过我的大腿，真是有惊无险。姐姐对我说：“有我呢！你淹不着！”。

姐姐要教我游泳。她先教我把头沉到水里换气。我按姐姐教的动作把头沉下去，不一会儿，耳朵感到嗡嗡响，然后眼冒金星，等我把头浮出水面时，我已进入“昏迷”状态，姐姐对“奄奄一息”的我说：“要不要再来一次？”我气愤地说“你这是什么破方法，早知道这样就不跟你学了”。姐姐委屈的说：“那时你的游泳帽有问题，我怎么没事？再说学本领哪有那么容易”。

嘿！姐姐说的真对，姐姐帮我重新戴好游泳帽以后，耳朵果然不进水了，也不嗡嗡响了。

接下来，姐姐教我游泳。等我把腿伸平时，身体又像块大石头似的沉了下去，幸亏姐姐及时的拉了我一把，要不然的话，我就要在水里睡觉了。

后来，我不敢自己游了，必须让姐姐拉着我游。有一次，我咬了咬牙，自己游了一次，便奇迹般的学会了游泳，我兴奋极了。

我学会了游泳，感受到了惊险，也享受到了乐趣。

暑假日记4_记事日记400字8

昨天晚上，我睡得比较晚，躺在床上，翻来覆去就是睡不着。突然，一道路白光照在了我身上，还没等我反应过来，就被吸进了一个古怪的瓶子里。

一阵眩晕过后，我发现自己来到了一个美食星球。这里所有的建筑物、动物、植物都是食物做成的。你瞧，那五彩缤纷的花儿是五颜六色的蛋卷做成的，江河湖泊里流淌的都是上百年的老酒，高楼大厦呢，有的是汉堡，有的是奶油蛋糕，有的是蔬菜，有的是水果，还有的是……我随便走进一个房间，地板是巧克力，瓷砖是

红糖或白糖，家俱是三明治。真让人垂涎三尺。太棒了！我吞着口水赞叹着。

更让我吃惊的是，这里的白云简直伸手可摸，我随手捞起一片放进嘴巴尝了尝，呀，味道和棉花糖的味道一模一样！我的眼睛往四周一扫，映入眼帘的尽是美味佳肴。就这么边吃过走，肚子一下子变成了一个冰箱，塞满各种各样的食物。

忽然，天上下起了彩虹雨，五颜六色的，真好看。我又忍不住尝了尝，嗯，粉红的.是桃子汁，紫色的是葡萄汁，大红的是苹果汁，橙色的是橘子汁，黄色的是柠檬汁，棕色的是可乐……

喝得正过瘾时，妈妈那富有穿透力的尖叫把我拉回了现实：“??，你怎么还不起床，快八点了……”

暑假日记4_记事日记400字9

6月17日 星期日 天气：阵雨

星期六，我们全家人一起乘车去“黄花河”游玩.他位于褒河水库北岸，是一处新开发的景点.

到了那里，刚下车便感觉到一股凉风向我吹来，所有的闷热都被一扫而光.

刚走到门前你便可以看见一根柱子似的金银斗瀑布，高约十米，宽约一米。水流从那吓人的石头上飞下，好像千万支利剑向潭内齐射。顺着仿古栈道向上走，还可以看见几个小瀑布，瀑布下面的深潭里，潭水清澈见底冰凉刺骨，顺着“黄花河”满河奇形怪状的巨石奔流而下，潭中还有一些小螃蟹、 小蝌蚪。山上还有各种各样的野果树。再往上走，你可以看见一块大石头上刻有：“听涛”两个字，站在那里静听可以听见瀑布的涛声。那声音似乎在说：“瀑布来了!瀑布来了!”在另一块巨石上刻着晋朝文学家陶渊明的诗《归田园居》：“少无适俗韵，性本爱丘山......”

前面便是‘情人桥’――一座由八根钢丝绳组成的铁索桥。过了桥顺着栈道走200多米就到了人工栈道的终点“三合接待站”。这里没有城市的炎热、喧哗。只有习习微风和流水声。

暑假日记4_记事日记400字10

今天下午，阳光明媚，小姨和姨丈带着我去厦门科技馆玩——这可是我第一次去！

到了科技馆，我对一切都非常新鲜。看看这，摸摸那，一会儿踮着脚，一会儿探着头，忙个不停。 科技馆里面有“学做可可豆”，有神奇小屋，人和鬼坐船，畸变小屋，地震模似平台……好多好玩的东西呢！都是我闻所未闻，见所未见，思所未思的。真是让我大开眼界。

我第一个看到的是一个小走廊。这个小走廊两旁是由一个个大大的会发光的圈组成的，那些大大的圈一直在慢悠悠地转，看得人头好晕哦！我小心翼翼地走了进去。哟！走廊在转！我吓了一大跳，赶紧坐到了一把小椅子上，仔佃地观察起来。哦，原来是那些圈在搞鬼。

玩的要数磁电大舞台上的魔术表演了。魔术师熟练地从箱子里拿出一个红色的绸带，只见他飞快地甩了一下绸带，变出了一只活蹦乱跳的鸽子，真好玩！他又把一个蓝色的绸带拿了出来，从里面拨出一条红色的，又从红色的里面拉出一个*的，又从*的里面抽出一个绿色的，又从绿色的……其实这些魔术平常在电视里看过的，但是现场观赏就是有不一样的感觉。

不看不知道，世界真奇妙！

暑假日记4_记事日记400字11

7月27日天气:晴今天,太阳无情地炙烤着大地,然而就在此时此刻,我们一家出发了.什么?去哪儿,没和你说吗?去上海热带风暴水上乐园~!还等什么,走喽!

坐车下车,坐车下车,经过反反复复的上下车,终于到达了目的地.刚下车就看见了两个大象牙成“n”状，中间有着一个木版——热带风暴，我和妈妈禁不住向门里跑去,只看见一只巨大的恐龙站在烈日炎炎中,呲着牙,咧着嘴,凶狠恶煞的盯着我,吓得我一身冷汗.这时爸爸走过来说“发什么呆哪,票买好了,进去吧!”我一把抢过爸爸手中的票,向售票员跑去……

一进门,就看见一个木头搭成的木屋里装满了游泳圈,有单人的有双人的,有迷彩的有纯色的,真是让人眼花缭乱,目不暇接……我们也刻不容缓,租了两个游泳圈(一个双人的,一个单人的),便喜滋滋地扛着走了……我们先去了“冒险家的乐园”，里面的大型玩具都是超级好玩的，还有水上行走，其实就是水面上放上云一样的泡沫塑料板，上面有一根绳子，用双手紧紧地抓住绳子，踩在泡沫板上，到达对岸……

吃完午饭,我们又开始玩漂泊,我边玩边唱我自创的《四字经》-------去玩漂泊,坐在圈上,水速缓慢,闭上双眼,随着波浪,缓缓向前,此时感受,心情随波,忘却忧虑,尽情漂泊,乃是人间仙境……

暑假日记4_记事日记400字12

暑假里的趣事很多，是说也说不完，道也道不尽，但是，在这个暑假里，我认为最有趣的还是我、罗放哥哥还有爸爸一起去游泳。

星期日的下午，我、罗放哥哥和爸爸一起去游泳池游泳。游泳池在跳跳虎游乐园的西面，在文化宫的南面，我们买了票，进去了，我换好泳衣，脱了鞋，跳下水，感觉浑身轻飘飘的，我试着跳了一下，啊，轻轻一跳就蹦好高，我想走路会更轻松吧，但我想错了，在水里走路要比在陆地上走路重的多，我只好用胳膊在水里向前划，不错，这样走轻松多了，这时，罗放哥哥游来，说：“颖颖，我教你游泳吧。”我惊喜的说：“太好了。”罗放哥哥说：“要学游泳，首先要练好憋气。”

说着，就戴上游泳镜，深吸一口气，把头放进水里，大约过了二十秒钟，罗放哥哥从水里探出头来，摘了游泳镜，摸了一下脸上的水，说：“你也来试一试。”我也像罗放哥哥那样，先戴上游泳镜，吸一大口气，就把头放下去，我感觉自己好像要浮上去，我只好用力往下压，过了一会儿，我实在憋不住了，就抬起头来，罗放哥哥说：“不错，20秒，现在学蛙泳，先看我做。”

罗放哥哥做了动作，我就跟着学，可我的腿老是特别僵硬，弯不成那样，罗放哥哥就开玩笑：“你买只青蛙，跟着它学。”我们还玩了水下捉迷藏、打水仗，可是游泳池的铃声响了，我们只好依依不舍的离开了。

希望下次暑假还可以像这么有趣。

暑假日记4_记事日记400字13

前几天偷了几天懒，没有更新我的日记，主要是因为这几天玩的太高兴了吧，但此时此刻，我想来总结一下这几天在老家西安的旅途。

现在是晚上11点，记得五天前的那个晚上，我们也是11点到达的西安。明天起，我为期五天的西安之旅就要告一段落了。在这里想做一个小结。

这五天每天都是可以用“早出晚归”来形容，每天累并快乐着。来西安之前的心愿也基本达成了。首先我们去了美食街，那里的人还真不少，摩肩接踵的，一片好不热闹的景象。我如愿以偿的吃到了我想吃的美食比如凉皮，肉夹馍等，这是作为一个吃货的最大幸福，但爸妈说我们并没有吃到最正宗的西安特色美食。

我们还去了兵马俑，在那里有很多个巨大俑坑，这是当年的秦始皇的陪葬。气势恢宏，阵仗非常大啊！可以看出秦始皇是一位真的是一位了不起的皇帝。

明天就要归家了，很舍不得这里，真想多留一会啊，但是很激动，因为明天回家坐飞机回，这可是我一生中第一次坐飞机呢！这种有历史底蕴的地方非常有价值一来，下次有机会还想去北京，南京这些地方呢。

暑假日记4_记事日记400字14

我的同学——杨天成是我最好的朋友。

杨天成长得比较帅，浓密的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，红扑扑的脸蛋既像又大又红的苹果，又像小太阳正在散发出耀眼的红光，令人们见了他都有一种快活的感觉。

我敬佩杨天成，不仅因为他数学、体育成绩好，而且有开朗的性格，还很喜欢乐于助人。记得不久前，我和杨天成、黄海婴、蒋凯等等好多同学们一起约好了到桂山公园去滑冰。当时，我还以为自己还像从前一样，滑冰技术很好，非常自信地穿上遛冰鞋，准备开始遛冰。可我的脚刚一落地便马上认识到：我已经不是从前的自己了。因为没有遛冰鞋，我已经好几年没有练习滑冰了。现在的我穿着遛冰鞋，连走进滑冰场都是一件困难的事。面对同学们的嘲笑，我犹豫起来，思考着该不该继续滑冰。这时，我面前出现了一个熟悉的身影，并传来了一个声音：“邓长盛，我来教你吧。”我定睛一看，原来是杨天成。这时，我虽然不好意思，但是为了不再在同学面前丢脸，硬着头皮答应了。“先左滑一步，然后右滑一步，等速度快了，八字形成或倒八字型滑。。。。。。”，杨天成耐心地教着我怎么滑冰，我也一点一点地找回了从前的感觉，越滑越快。此时，我是多么感谢他呀！

这件事发生后，我深刻地了解到，原来好朋友不只要让别人愿意交，更要有能让人愿意与你交朋友的能力，比如我最好的朋友——杨天成的仁爱。

暑假日记4_记事日记400字15

星期六下午，毒辣辣的太阳烤得大地滚烫滚烫，草儿蔫不拉几地耷拉着脑袋。找不到一丁点儿风，天热极了。

我跟爷爷去买西瓜。路上，我问爷爷什么样的瓜好。爷爷说：”挑瓜，第一看颜色，瓜皮新鲜有光泽的好；第二听声音，敲一敲咚咚响的是熟瓜，第三嘛，看个头掂重量。“说着说着，就到了巷口的西瓜摊，在爷爷的指导下，我挑了一个又大又圆的西瓜。

回到家，爷爷把瓜洗干净放在餐桌上，他拿起闪闪发亮的瓜刀，轻轻放在西瓜中间一摁，西瓜立刻一分为二，粉红的瓜汁渗了出来，清香扑鼻。鲜红的瓜瓤，黑珍珠似的瓜子，勾起了我的馋虫。我不断催爷爷快切。西瓜很快被切成许多半圆形的小块。

吃瓜了！我飞快地捧起一块大的给爷爷，再给在厨房忙碌的奶奶送一块，然后拿起西瓜大口大口地吃起来。甜甜的瓜汁流进我的肚里，味道美极了！我狼吞虎咽，两边腮帮子塞得满满的像鼓起两个小圆球。全家人看到我那馋样儿，都忍不住哈哈大笑起来。

今天，我的两个腮帮子还在隐隐作痛呢。不过，想起西瓜的香甜，一放学，我又拉着爷爷朝瓜摊走去。

场地参数：

长：28米

宽：15米

线条宽：0.05米

中圈：半径1.8米

三分线：6.75米（2010年启用，之前为6.25米）

W罚球线：从端线内沿到它的最外沿5.80米，长3.60米

三秒区：4.90米×5.80米的矩形

合理冲撞区：从篮圈落地中心点画一道1.25米半圆

篮筐：内缘直径最少为0.45米，最多为0.457米

篮筐高：3.05米

篮板下沿离地高：2.90米

扩展资料：

场地要求：

1、篮球比赛场是一个长方形的坚实平面，无障碍物。

2、标准的比赛场地长度为28m，宽度为15m。

3、天花板或最低障碍物的高度至少应为7m。

4、球场上各线都必须十分清晰，线宽均为0.05m。

场地概述：

篮球运动于1891年12月25日发源于美国马萨诸塞州春田学院，由该学院体育教师詹姆斯.奈史密斯设计发明。1892年制定了「美国青年会篮球规则」，当时有13条规则，第二年1893年增加到23条，1897年增加有关犯规罚球的规定，1904年美国青年会出版第一本篮球规则，1932年编定全世界统一使用的国际篮球规则，并且在1936年奥运会第一次的男子篮球比赛中采用（李震中、1999）。

随后每四年修改改则一次，直到2000年之后，采取不定期修改，总计在2002年、2003年、2004年、2006年有多次修改规则条文（吴喜松、2006），2008年4月25日在北京召开国际篮球总会中央委员会议通过2008年10月以及2010年10月两次规则的修订。

篮球比赛场地在1891年篮球运动发明之后，从1892年到1895年有九人制与五人制两种规格，1895年增加罚球区与罚球线，同时限定男子比赛上场球员各为五人；女子球员上场比赛各为九人，直到1948年才采用各为五人。1936年德国柏林奥运会男子篮球首次比赛，时隔40年之后的1976年加拿大蒙特娄奥运会，才有女子篮球比赛。

1948年伦敦奥运会到1984年美国洛杉矶奥运会，篮球比赛场地长26公尺、宽14公尺；但是1984年国际篮球总会作了一次场地大的变革，从1984年开始，篮球场的长度增加到28公尺、宽度增加到15公尺（1984年国际篮球规则），同时增加三分线的设定，由篮圈中心点重直到地面画出长6.25公尺的一个弧线，成为三分线。

参考资料：百度百科 篮球场

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教案 篇1

一、活动目标：

1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。

2、使幼儿初步认识数字1、2。

3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。

二、活动准备 ：

1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。

2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。

3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。

三、活动过程：

宝宝，宝宝拍拍手，宝宝，宝宝拍拍腿，宝宝，宝宝坐神气。

（一）、活动导入： 用儿歌引出课题 ：

宝宝们，今天老师啊，带来了一首好听的儿歌，你们想不想听听呀。（想…）那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌 后告诉 老师你都听到什么。

【教师唱儿歌】：“ 数字宝宝1和2，1像小棒细又长，2像小鸭水里游，”。 宝宝们，刚在儿歌里面听到了什么呀？（幼儿自由说）。我们的数字宝宝长什么样呢？今天老师请他们来我们这做客了。 宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。 现在老师就来请出数字宝宝了。

哇！数字宝宝出来啦！

（二）、活动开始：

1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。

宝宝们，看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片，这是【1】，问：是什么呀？（幼儿一起说1，或者请单独宝宝说说）；举起【2】，这是【2】，（请单独幼儿说是什么？）；

看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊？（嗯…）

2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。

现在老师拿出一张数字宝宝图片，宝宝们一起跟老师大声念出来啊。（一开始跟老师一起，中途老师可以试试不念。）宝宝真聪明，表扬说的宝宝。

3、感知数字：

1表示什么呢？老师觉得1可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机（从班上的东西来举例）；让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

拍手游戏：宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说1拍（手），说2拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

1表示什么呢？老师觉得1可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机（从班上的东西来举例）；让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

拍手游戏：宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说1拍（手），说2拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

（三）、游戏：送数字宝宝回家

宝宝们，看老师呀这有两个框子，上面呀，贴着小棒、小鸭图片，你们手里拿着数字宝宝，现在数字宝宝要回家了，把1送给小棒，2送给小鸭吧。

幼儿园教案 篇2

一、活动设计思路：

大班读本《小蛇要走了》：文本中以对话的形式展开故事内容，很贴近孩子们平时的交往形式，同时，它也能为孩子们入小学奠定一定的阅读基础；此外，文本中所渗透出朋友之间真挚的情感很令人感动，从前面的“依依不舍”到后来的“祝福相送”的曲折转变，无不体现了朋友间的浓情厚谊，结合这两点，特选择、设计了此活动。

二、幼儿情况分析：

据调查了解，所借班上课的孩子很大一部分是从小班一起升入现在的大班。因此，都结下了深厚的友谊，他们会用常见的交往方式如：上门做客、电话联系、直接与同伴玩耍交流、及用接触到的书信联系方式和互赠礼物等多种形式跟同伴表达感情。通过日益交往，他们也已经有了朋友之间高兴、生气、相距、分离的情感体验。本期，大班孩子也面临着毕业，借助《小蛇要走了》这个读本，从社会情感角度，促使他们进一步体会同伴间的情感，学会与同伴友好相处，珍惜情感。

三、活动目标：

1.喜欢阅读，愿意与大家分享自己情感体验。

2.仔细观察画面，能针对提问，大胆的发挥想象和联想，并预测故事内容的发展。

3.理解故事内容与人物之间的关系，能体会读本中人物的情感变化；会用完整、连贯的语言表述。

四、活动准备：

大书、已有同伴分离的亲身经历

五、活动过程：

1.谈话导入，交流自己与朋友分离时的心情，营造与课堂相关的主题气氛。

提问：小朋友们，你们有没有自己的朋友啊？与自己的好朋友分离时你们有什么感受？

2.出示读本，逐页的阅读文本内容

阅读封面：你看到了什么？你怎么知道小蛇要走了呢？ ---“因它旁边有个行李包。”

P1.①提问：图画上有谁出现了

②提问：你们猜猜，河马与小蛇会是什么关系？

③提问：小蛇要走了，小河马会说什么？你是怎么看出来的？

P2.①提问：现在谁来了

②提问：他们在干什么？（

③提问：谁在说话，你是怎么知道的？

④提问：小蛇有什么变化？

P3提问：①又出现了什么

② 谁在说话呢？会说什么？你是怎么知道的？

P4提问：小猴子会说什么？

P5提问：小猴子说了那句话之后，看看小蛇的表情是怎样的？

P6提问：又有什么变化了？（

P7提问：此时小动物们的表情是怎样的？

P8提问：①小蛇现在干嘛去啦？

②提问：小动物会说什么？

③当好朋友告别时还有没有其他的话要说？

3.总结、分享

①提问：这是一个什么样的故事？”

②师从封面开始逐页指读文字回顾故事。

③提问：故事讲完了，你们要和老师、小伙伴分离了，你们要说什么呀！

集体回答：“回头见啦！”

教学反思---教学中提问与反馈之实施“六计”

通过设计组织《小蛇要走了》这个文本，结合实际的实施情况、反思分析和学习拔高后，将自己在阅读教学活动中领悟出的提问与反馈的“六计”阐述如下：

第一计： “以情动人”，启发式提问

教师可巧妙的运用自己的生活经验感受，将问题过渡到孩子们的生活体验中，提出有利于勾起幼儿回忆的感性问题。以教师本人的身份设问，能够为幼儿营造情境氛围，使孩子一下子投入到文本故事的情景之中来。在教学的第一个环节中，教师用自己与朋友分离时的亲身感受，来介绍谈论自己与朋友分离时的.情景，为唤起幼儿的生活经历，打下了一个很好的基础。活动中,我注重了唤起孩子们的感性经验,，以教师示范介绍来迁移孩子们的生活经验，让孩子们得以较好理解和投入到活动中来，用启发式的提问：如小朋友，你们有没有自己的朋友呢？与自己的好朋友分离时，你们的心情是怎样的？孩子们能根据以有的经验水平说出：“悲伤、难过、伤心、郁闷等丰富的词汇。

第二计：“瞻前顾后”，开放性提问

根据故事情节的发展需要，让孩子们联系文本的前后线索，在理解的基础上对故事作适当的想象和创编讲述，孩子们可以依据故事中的角色行为，调动生活经验，思考文本中故事的内涵和人物的心理活动等，在创造性的想象空间中，将思维引向深入。在文本的逐页阅读时，我注意了内容的前后联系，以此提出比较开放性的问题让幼儿思考、想象，如问：“你们猜猜，小河马和小蛇会是什么关系？小河马可能会说什么？请你仔细看看，有什么变化，请说一说？等，这样的提问，幼儿可以结合观察到的大胆的进行联想和想象，而不被封锁性的问题禁锢了他们思维的扩散和语言的表述。

第三计：“穷追不舍”，深层次提问

追问是提问基础上的一种升华，让幼儿能够对存在表面的现象进行深入的思考，从而让幼儿能够始终如一、层层递进的深层思考，在活动中，我注重了适时的追问，以此来拔高幼儿的语言表达能力和思维能力，这也能进一步的让幼儿进行深度的思考，而不会只停留、徘徊在问题的表面，如活动中所追问到的：你是怎么知道的？你为什么会认为是这样？他们可能还会说什么？这样，孩子们也能层层深入思考，从而达到教师所追问后要到达的问题设计的目的

第四计：“情之有理”，创新性提问

联系文本故事中事物间的因果关系设问，可以引发孩子们积极讨论、使幼儿从不同事物去了解、开阔思路，形成多种答案，并在一定程度上增添活动的情趣、激活孩子的情感与思维。大班孩子的语言水平已经达到了一定的程度，所以在讲述一些问题时，他们的思维和见解也显得比较成人化，合乎常人的思维和逻辑，这时，在活动的最后一个联想环节中教师问到的“小朋友想想，小蛇要走了，小动物们会说什么？当你在与朋友分别时还会说什么？”他们会根据自己平时所经过的分离时的情景来进行结合，所以引导幼儿讨论、交流、分享很必要。就如以上案例实录中所记载的那样。

第五计：“因人而异”，分配式提问

每个孩子的能力发展水平都不一样，要让他们在同一个活动中都取得进步，就必须是在符合他现有水平上来进行拔高。把不同的问题分布到不同能力孩子的身上，比如容易点的提问就让能力弱的孩子回答，问题较深层的就叫能力发展好的幼儿回答，因此，让他们都获得成功表现的机会。如果要让所设计的提问更好的促进师生互动，教师还需要了解幼儿的发展特点和实际所需，把握好读本的中内涵及重难点，注意提问需适合幼儿的能力发展，并要使提问对他们形成一定的挑战性、稳抓幼儿的最近发展区，这样才能促进、形成师幼双方互动的过程。

第六计：“稳抓线索”，关键性提问

活动前，我把文本的内容进行的比较透彻的观察、阅读、分析，找到了文本的中心线索。它分为：①、行李线索：小蛇行李由少到多的变化；②、朋友线索：动物从少增多的变化；③情感线索：小动物一次次挽留小蛇时说的依依不舍的话语。重点围绕这三条线索的变化而展开的，所以，第二次在指导幼儿阅读文本时，我紧紧围绕这三条线索提问：“你们看看，小蛇做什么？它和刚才又有什么不一样了？谁又来了？小动物又会说什么话？等，通过这种前后变化，让孩子们也在教师的引导下围绕这三点进行观察和讲述。

“学无定论、教无定法”，“分享阅读”教学中的提问设计方式因教师个人而异，可通变万千，但多变也不离其中，它遵循的是幼儿逻辑思维的培养、创造想象力的发展、科学的学习方法习得。这些都要我们老师需有一条有着清晰可见的思路、一个充分准备的清醒头脑、及时关注幼儿的反应、顺应幼儿具有创造性思维的想象和讲述以及教师能敏锐的察觉抓住关键性的问题予以指导，便能促使幼儿逻辑推理、合理想象、大胆预测和科学学习等能力得到发展，从而更加的对“分享阅读”学习兴趣倍增、在快乐学习中不断的提高幼儿多方面能力的发展。

幼儿园教案 篇3

目标：

1.认识各种各样的绳子，知道绳子的种类、用途。

2.探索绳子的各种玩法，体验玩绳的乐趣。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1.收集各种各样的绳子

2.各种绳织物品、各种带绳的玩具

3.课件：(1)杨浦大桥(2)人走钢丝(3)降落伞(4)缆绳

活动过程：

一、以玩绳导入活动

小朋友，今天老师给你们带来一些玩具，请小朋友选择一个自己喜欢的来玩一玩吧。

二、认识各种各样的绳子

1.刚才你们玩的是什么?这些玩具上都有什么?(绳子)

2.今天老师给小朋友带来一些绳子，请小朋友每人拿一根，看一看你拿的是什么样的绳子?(毛线绳、尼龙绳、草绳、塑料绳、线绳、弹力绳等)

3.引导幼儿比较发现绳子的不同(长短、粗细、软硬、颜色、弹力、原料不同)

4.归类：送绳宝宝回家(请幼儿根据类别送绳回家)

三、说一说绳子的用途

1.这是谁的家?xx绳有什么用?可以用来干什么?

2.观看绳制品，并说出是用什么绳制成的

四、拓展生活经验

1.除了刚才认识的绳子，你还见过什么样的绳子?(鼓励幼儿交流分享经验)

2.播放课件：认识不常见的绳子的种类和用途(钢索绳、钢丝绳、牵引绳、缆绳)

五、探索集体玩绳的乐趣

出示长绳和绳网启发幼儿说出不同的玩法，并组织幼儿多人玩绳，教育幼儿团结协作。

活动反思

孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。

幼儿园教案 篇4

活动目标：

1、掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征。

2、初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。

活动准备：

油画棒、图画纸、黑色油性笔；

活动过程：

1、欣赏作品《树的一家》。

2、引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。

3、教师示范画树的各个部分。教师画一部分，请幼儿说出这是树宝宝的哪一部分。（树干、树枝、树冠、树叶）

4、出示错误范例，请幼儿为它们纠错。

5、教师提出创作要求：大家都来种树，种成一片更大更美的树林。

6、幼儿作画，教师指导要点。

（1）分辨树根、树干、树枝和树叶，各部分不一楼。

（2）大胆表现各种树的不同形态。

（3）能运用深浅不同的颜色涂色。

（4）用黑色油性笔画出弯曲的线条做背景。

7、幼儿相互欣赏自己和别人的作品。

教育反思：

孩子们掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征，初步学会用弯曲的线条添画背景的技能。

幼儿园教案 篇5

活动目标：

1 能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受

2 能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。

3 尝试相互商量，共同作画。

重难点提示： 幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。

活动方法： 情景激励法、合作创造法

活动准备：

1 丰富印象和感性认识，参加一系列的春季活动，感受春天的到来。

2 材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1 幼儿坐在线上，与教师讨论踏青的所见所闻。

2 教师小结：原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶，美丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。

3 请小朋友想一想，怎样把春天留在我们教室里，留在我们画纸上。

4 幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么？怎样分工？用什么颜色，什么材料， 做春天的什么？激励幼儿比一比，哪组小朋友合作做出最美的春天

5 教师指导幼儿做画：

1 制作中提示幼儿选择多种材料，用明亮鲜艳的颜色着画。

2 要求幼儿想好后再取工具材料，注意保持桌面清洁，用具用后放回原处，不乱放。

3 听信号后，小朋友分组收拾用具幼儿园春天主题教案10篇幼儿园春天主题教案10篇。

6 展示幼儿作品，总结谈话：

1 展示幼儿作品，带领幼儿观看每组作品，请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象？并给自己组的画取名。

2 教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价，帮助幼儿积累绘画的经验。

2幼儿园春天主题教案—美丽的春天

我的好妈妈（歌曲）

我的好妈妈，下班回到家，

劳动了一天多么辛苦呀！妈妈妈妈快坐下，

妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲您吧，

让我亲亲您吧，我的好妈妈。

春天（歌曲）

春天天气真正好，地上长出小青草，

树上小鸟喳喳叫，花儿开得多么好

小鱼游游（歌曲）

小鱼儿游来了，摇摇尾巴游来了，游来了。

小青蛙（歌曲）

一只小青蛙呱呱呱呱呱，害虫飞来了，一口吃掉它。

妈妈节（儿歌）

我有一支红蜡笔，画朵红花真美丽，

“三八”妈妈来过节，我把红花送给你。

春天到（儿歌）

春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫，

蝴蝶飞，花草摇，春天春天真正好。

花儿好看我不摘（儿歌）

公园里，花儿开，红的红，白的白，

花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

金钩钩（儿歌）

金钩钩，银钩钩，

手指头，勾一勾。

我们都是好朋友。

春天来啦（儿歌）

春天来啦，花儿开啦，

小草绿啦，我们春游啦。

教育目标：

1．感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美。

2．培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿愿意参加体育活动。

3．爱护花草树木，不乱摘、乱踏。

4．激发幼儿的认识兴趣，培养幼儿主动学习的态度与欲望。

学习目标：

1．知道春天来了，花儿开放了，柳树发芽了，小草变绿了，蚕豆长高并结豆荚了，天气变暖和了小朋友衣服穿少了。

2．培养幼儿对木偶剧的兴趣，通过谈话、朗诵等活动，发展幼儿的口语表达能力。

3．复习巩固1、2，认识3幼儿园春天主题教案10篇学习总结。

4．能情绪愉快地用好听的声音唱歌不，会听前奏，整齐地开始唱

并愿意为歌词创编动作。

5．学习撕贴的步骤和技巧（摸浆糊、粘贴、擦手）；愿意玩泥，自己做出简单的物体，练习大片涂色。

6．午睡时自己脱鞋子、解扣子。

7．听别人说话时，知道眼睛看着别人；学会正确使用礼貌用语。

8．能钻过70厘米高的“山洞”；学习纵跳摸高，跳时身体保持平衡。

研 习 内容：

语言：

欣赏故事《三只蝴蝶》 谈话《春天的电话》

儿歌《春天到》 儿歌《春天来啦》

儿歌《金钩钩》 儿歌《花儿好看我不摘 》

音乐：

歌曲《春天 》 《小鱼游游》 《青蛙》

律动《爸爸妈妈都来看》《摘果子》《洗手帕》《锄地 》 《蜜蜂做工》

数学：

《 复习1、2 》 《认识数字3 》 游戏《排套盒》” 游戏《配对》

美术：

粘贴《柳条》 手指点画《小蝌蚪》 涂色《美丽的花》

手印画《小鱼游游―添画泡泡》 印章画《蔬菜印画 》 手工《做沙锤》

幼儿园教案 篇6

活动形式：

团体或小组教学

教学方法：

童谣游戏法

活动目标：

1.知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。

2.培养师生之间的情感。

核心要素：

九月十 教师节 做贺卡 表感激

好老师 真操劳 祝愿您 身体好

活动准备：

1.正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。

2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。

基本过程：

（一）导入活动：

1. 给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子？”引导幼儿讨论：为什么要有教师节？为什么大家都要尊敬老师？我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的？

2. 教师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。

3. 引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么？诗中所写的老师是什么样子？我们小朋友对老师的爱像对谁的爱？

4. 请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。

5. 播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。

（二）关键步骤：

1. 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日？

2. 分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。

3. 教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师 老师 您真好》

（三）结束部分：

把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的话。

活动延伸：

1. 在家长园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。

2. 为自己喜欢的老师画像，或送给老师画册，留下自己最美好的祝福。

3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级，介绍自己的工作和体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。

家园互动：

请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片等，说一说他们眼中的老师。

注意事项：

朗诵诗歌第一遍时由老师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。