5毫米钢丝绳能吊重吗吊床上用
5毫米钢丝绳，如果是6*7结构，1570MPa强度级，麻芯，最低破断拉力13千牛，约1320公斤，安全系数取6，最大单绳起重量220公斤，看看床有多重吧，仅供参考起重机械常用钢丝绳主要品种如下：1.磷化涂层钢丝绳（专利技术），钢丝经锰系或锌锰系磷化处理，钢丝表面耐磨性、耐蚀性全面跃升，磷化膜与润滑脂的复合作用，有效抑制微动磨损的发生，彻底解决钢丝绳使用过程中的磨损问题，疲劳寿命是同结构光面钢丝绳3倍，通过疲劳试验可以验证疲劳寿命（亲自做疲劳试验最具可信性），是光面钢丝绳的升级换代产品，也可替代先镀后拔薄锌层镀锌钢丝绳使用（可通过盐雾试验检验或对比耐蚀能力），使用寿命超长，单位使用成本更低，稳定性更佳。2.镀锌钢丝绳，包括热镀锌和电镀锌两种，一般而言，热镀锌锌层厚，电镀锌锌层薄3.不锈钢丝绳，以304或316不锈钢为主，防腐蚀效果非常优秀但是价格昂贵4.涂塑钢丝绳，碳素钢丝绳基础上，外层涂覆聚乙烯、聚丙烯或尼龙5.光面钢丝绳，使用寿命短，市场需求剧减，将被磷化涂层钢丝绳全面淘汰。6.海洋工程系泊用钢丝绳7.缆索钢丝绳大气环境中使用的起重机械，优选磷化涂层钢丝绳，重腐蚀环境优选热镀锌—磷化双涂层钢丝绳，海水中优先海工钢丝绳。采购时请注意，在购货发票必须注明钢丝绳名称，如磷化涂层钢丝绳或316不锈钢丝绳，以保护自身合法权益，另外，专利产品一般在钢丝绳外包装上有专利号喷涂标注，质保书应有主要技术指标，如磷化膜种类和膜重，仅供参考
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的《好玩的绳子》幼儿园教案，希望对大家有所帮助。
《好玩的绳子》幼儿园教案1活动目标：
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿发散思维的能力。
3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、体验模仿的乐趣。
活动准备：
跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只
活动过程：
1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。
随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。
2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。
3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、游戏：捉尾巴
教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
6、竞赛游戏：帮兔妈妈运食物
师：游戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？
将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）
7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。
今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。
8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。
《好玩的绳子》幼儿园教案2活动目标：
1、能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异意识。
2、提高动作的协调性、灵活性。
3、体验合作游戏的快乐。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
幼儿每人一根绳子、音乐磁带《健康歌》、一段舒缓的音乐、贴地彩纸；场景设置一条5米宽的河流；小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。
活动实录：
一、自由玩绳子
1、自由玩。
师：孩子们，今天老师给你们每人带来一个小礼物，请你带着你的小礼物和我一起锻炼一下身体吧！（放音乐，运用绳子带孩子做一些身体舒展的运动。）
2、讨论：绳子还可以怎么玩？
师：刚才你们和老师一起用绳子锻炼了一下身体，绳子还可以怎样玩，请你说说！（幼儿讨论。）
3、玩玩你的方法。
师：刚才小朋友说了很多好玩的方法，请你们自己去玩玩。
（幼儿自由玩耍。）
二、营救小猴子
1、情景展开。
师：刚才老师接到了猴妈妈打来的电话，她说小猴子被抓到河对面的山上去了，想请小朋友们去帮帮忙。你们愿意吗？
幼儿：愿意去。
2、带领幼儿走过第一段路。
师：现在我们要去救小猴子，听好，如果在路上遇到大灰狼，你一定要蹲在地上，这样就不会被大灰狼发现了。如果遇到小桥，我们要一个一个地过小桥，一定不要推挤。（幼儿走过第一段路。）
3、讨论：怎样过河？
师：孩子们，现在我们来到这条小河面前，但是小桥被河水冲走了。我们要怎么过河呢？
（幼儿自由发表意见。）
4、讨论：用绳子过河。
师：刚才你们说的方法都很好，但是这些东西我们都没有。我们只有我们每个人手中的绳子，想象它能帮助我们吗？
幼儿：用绳子做一个石头。
师：这个想法好，还有没有？
幼儿：用绳子搭一个桥。
师：也很好。
……
5、幼儿过河。
师：刚才小朋友们说了很多很好的方法，请你们来试试吧！
（幼儿尝试。）
师：这个小朋友的绳子不够长，你们能帮帮他吗？
（幼儿尝试合作完成。）
（幼儿过河。）
师：孩子们你们就这样把我送给你们的礼物放在这里了呀！那等一下我们回去的时候怎么办呢？
（幼儿收拾自己的绳子，然后继续前进。）
6、营救猴子。
师：看小猴子在那里，我们快去救它。
7、送小猴子回家。
师：现在我们要送小猴子回家了，记住过河的时候可以把你刚才看到的好的办法用起来，当然如果你有更好的方法也可以用。
三、开派对
师：我们终于把小猴子送回家了，猴妈妈说为了感谢我们，为我们准备了一个派对，请你们一起来舞蹈吧！（在音乐伴奏中，做一些放松运动。）
《好玩的绳子》幼儿园教案3活动背景：
在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳“抓尾巴”游戏的纸绳、布绳攀登架上的尼龙绳……仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形可以用绳子拼成门和窗可以用绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。
活动目标：
1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。
2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。
3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。
4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：
经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品收集有关绳子用途的图片、照片若干已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。
环境准备：布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。
多媒体准备：
PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。
活动过程：
一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。
1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。
“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?”
“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”
(教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。)
2、请幼儿与同伴交流，分享经验。
二、分组试一试，绳子的用途
1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。
① “请小朋友来看一下，这些是什么啊?”(塑料珠子)
“你打算怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来)
②“这里有什么啊?”(鞋子)
“请小朋友来想想怎么玩?”
③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。
④“这绳子上穿的什么”(大纽扣)
“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩!”(转纽扣)
⑤“这里有什么啊?”(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架)
“猜猜该怎么玩?”(晾衣服)
注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳(会系不够)，所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。
2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。
“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的?”
三、说一说玩过的绳子及玩法
提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组?你玩得是什么绳子?你是怎么玩的?
四、利用PPT来帮助幼儿认识常见的绳子，并了解他们的用途。
1、展示PPT《各种各样的绳子》。
“这是什么绳子，你知道吗?”
“这是棉线绳!”
和幼儿一起认识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。
当遇到幼儿不熟悉的绳子名称时，则让幼儿跟念。
2、展示PPT《绳子的用途》，引导幼儿说出以上绳子的相应用途。
逐个出示各种绳子的图片，逐个提问幼儿绳子的用途。
师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，顾老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?
鼓励幼儿大胆说出每种绳子的多种用途。
(1)棉线绳可以用来缝衣服、穿珠子。
(2) 尼龙绳可以用来做球网、蹦蹦床四周围得网、吊床、做钓鱼线等。
(3)毛线绳可以用来织毛衣、织包包、织帽子、织围巾。
(4) 纸绳可以用来装饰我们的生活，制作小拖鞋、遮阳帽、时尚包包。
(5) 布绳可以用来做漂亮的手机链、手机绳等。
(6) 麻绳可以用来做草鞋、保护树木过冬、包扎粽子和螃蟹。
(7)钢丝绳可以让电工叔叔更安全的进行维修工作。
(8) 包装绳可以美化我们的生活，可以做成中国结。
五、教师小结绳子的种类和用处。
绳子的种类很多，有着各自的用处。棉线绳可以用来缝衣服、缝货物袋口毛线绳可以编织，做工艺品麻绳可以捆绑东西、吊货物尼龙绳可以编安全网、尼龙袋，拉起来可以晾衣物、晒被子纸绳可以做手工、做工艺品草绳可以捆绑各种易碎品……还有一种特殊的绳子钢索绳，可以拉住桥面。在我们的生活中到处都有绳子，绳子让我们的生活更方便，让我们的生活更美丽，让我们的生活更安全，我们和绳子是紧密不可分离的了。
活动反思：
绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动准备方面，不管是幼儿的知识准备，课前的操作材料准备，我觉得都挺充分的，特别是我为了这次活动还在网上搜集了许多有关绳子的图片，制作了两个PPT，分别是《各种各样的绳子》和《绳子的用途》，帮助幼儿认识几种最常见的'绳子以及相应的用途。
在活动中我自己觉得有很多的缺陷：
一、家长方面。虽然是我请父母帮助其完成亲子单，但是有部分是父母独立完成的，幼儿没有真正的参与进去，所以这个环节没有很好的达到预期的效果。
二、教案设计得不够科学，我在活动前虽然让孩子收集了很多的绳子及用绳子做成的东西，并在活动中还布置了展览台，但是没有起到真正的作用，如果是每组提供每种绳子一份，那么让幼儿通过触摸能更好的感受到不同绳子的不同材质。
三、活动中让幼儿说说自己玩的绳子这一环节，假如让幼儿将自己的操作成果(特别是扎礼物)呈现在集体面前，并及时给予表扬及鼓励，那么能更好的加强幼儿的成就感。
科学活动是严谨的，但是要将活动设计的既严谨又生动有趣，却是是很难的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
小百科：绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。
《好玩的绳子》幼儿园教案4活动目标：
1、尝试用拖、抖、转的方法让蘸浸有颜料的绳子在纸面上留下不同的线条痕迹。
2、在玩绳子的过程中，观察绳子形态的变化，体验多种线条汇聚在一起的美。
3、愿意对绳子产生的不同痕迹进行大胆想象，并乐于表达。
活动准备：
1、幼儿有玩绳子的经验。
2、人手一根长约25厘米的棉绳（一头扣着小珠子），两块抹布。
3、每组三种不同颜色的水粉，一张桌子大小的铅画纸。
●每组提供的颜料最好是对比色，或者直接使用红、黄、蓝三原色。作画时使用的棉绳，在一头扣上珠子是为了方便幼儿拿、放，不能整根绳子都放入颜料盆中。如果没有珠子也可以扣上其他的东西。
活动过程：
1、出示绳子，引导幼儿说一说绳子的不同玩法。
（1）教师用变魔术的方式“变”出绳子。
教师：今天老师带来了一个宝贝！你们看，是什么呀？ （教师边讲边拉出绳子）
（2）引导幼儿观察绳子的样子，并大胆想象。
教师：这根绳子是什么样子的？像什么？
教师：你会用这根绳子怎么玩游戏呢？
2、幼儿在纸上探索绳子蘸上颜料后的不同玩法。
（1）幼儿探索绳子的不同玩法。
教师：今天，我们要带小绳子去散步。小绳子会怎么散步呢？
（2）教师出示颜料画纸，请个别幼儿在画纸上和小朋友分享自己带绳子散步的方法，并集体做空手模仿动作。
教师：小绳子穿上了漂亮的衣服，谁愿意来带着小绳子去散步啊？
●教师注意帮助幼儿用语言提升玩绳子的方法，例如“他带小绳子散步的时候跳了一个转转舞，又跳了一个扭扭舞”等，然后通过情境式的语言，带幼儿做空手模仿动作。
3、幼儿尝试不同的方法，用绳子在纸上留下痕迹。
（1）教师：今天老师带来了许多的小绳子，请你们带着它们去玩吧。
（2）幼儿用绳子造痕迹。
4、观察并大胆想象绳子在纸上留下的不同痕迹。
教师：这个小绳子跳的舞像什么啊？ （从简单的痕迹开始引导幼儿想象）
活动廷伸：
提供较长的绳子，探索两人合作玩绳子的方法，并迁移合作玩绳子的不同方法进行作画。
区角活动：
美术区：提供报纸和颜料，尝试用不同质感的绳子进行作画；或将绳子缠在矿泉水瓶子上尝试滚画。
家园共育：
①与幼儿一起收集生活中不同的绳子，知道它们的名称，感受不同绳子的质感。
②在家长的帮助下，玩有关绳子的游戏，如绕毛线、缠绳子等。
《好玩的绳子》幼儿园教案5活动目标
1.能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍。
2.发展幼儿的跳跃能力及动作协调性，感受自主游戏和集体协作的快乐。
3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备
幼儿人手一根绳子，热身及放松音乐，闯关场景设置。
活动过程
一、热身运动。
1.播放音乐，幼儿随音乐做热身运动。重点活动颈部、腰部、双臂、膝盖、脚踝，练习前跳后跳动作。
2.出示绳子，引导幼儿自由探索绳子的玩法
师：每根绳子都找到自己的小主人了，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的?怎么玩?
(1)玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上，双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。
(2)玩长绳，幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。以后慢慢调整绳子高度，从低到高依次递增。绳子高度不高于40厘米，幼儿依次助跑跨跳。
讨论：绳子高度变高时，你是怎样跳过去的?怎样跳跃可以保护自己?请幼儿做示范。
（3）引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、助跑等等。
二、大家都来跳过绳子
1.教师讲解玩法：请两名幼儿分别握绳子两端，距离地面20厘米拉直。幼儿依次助跑后跳过绳子。注意蹬地、抬脚等动作要领，然后从侧面跑回。
2.全体幼儿依次进行游戏。
3.提高绳子高度，进行游戏竞赛。
最后高度调整为40厘米，鼓励幼儿大胆尝试。
三、放松整理、收拾结束。
教师带领拍大腿，拍小腿，甩甩胳膊，松松腰，相互捶后背。带领幼儿整理绳子，收放整齐。
教学反思：
绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动准备方面，不管是幼儿的知识准备，课前的操作材料准备，我觉得都挺充分的，特别是我为了这次活动还在网上搜集了许多有关绳子的图片，制作了两个PPT。
小户型阳台装怎样的晾衣架好看
小户型阳台装怎样的晾衣架好看，阳台的装修一直都是很多业主非常看重的，美观的阳台是十分大气的，这样看起来也更加整齐，下面就为大家分享小户型阳台装怎样的晾衣架好看。
小户型阳台装怎样的晾衣架好看1一、小阳台如何装修
1、采光设计
小阳台是整个房屋照射阳光最多的地方，小阳台的采光会直接影响室内采光，所以小阳台和室内之间的隔断，最好使用玻璃进行隔断。
2、材料选择
材料一定要选择安全环保材料，要根据阳台特点选择材料，比如窗台板最好使用石材作为面板，和木质窗台板相比，石材具有防水、防晒，不开裂等特点。
3、灯光设计
灯光可以选择地灯、壁灯、吊灯等，好是灯光可以营造出浪漫气息。如果在忙碌的一天之后，晚上坐在阳台上乘凉，再加上这样的气息，是多么的惬意!
4、地砖设计
阳台地砖可以采用轴面砖，这种地砖具有防污、防渗、抗脏性能优点。瓷砖缝隙可以采用填缝剂进行填缝，因为阳台要和水接触，时间久了很容易出现发霉现象，而填缝剂具有很强的抗霉、防污抗脏性能。
二、小阳台装修注意事项
1、要分清主次，明确功能
装修时要区分主阳台、次阳台，一般和客厅、主卧室相邻的阳台是主阳台，可以装成健身房、茶室等；而次阳台和厨房、客厅相邻，主要用来储物、晾衣，装修时可以简单些。
2、要注意封装质量
阳台封装要考虑到抗风，所以质量、密封性一定要好，不然很容易透风。而窗扇下最容易渗水，一般在窗框下预留2厘米间隙，可以用专用密封剂或水泥填死。有窗台的，要向外作流水坡。
3、要注意安全
阳台装修是要注意承重，不能超过阳台荷载，尽量少放过重家具，避免造成危险。在封阳台时尽量不要多扩点空间将阳台探出一截，这样不仅危险，而且不美观。
4、要注意防水和排水处理
阳台是防水和排水要处理好，因为阳台经常要用来洗衣服，要是防水、排水处理不好，就容易发生积水和渗漏现象。
小户型阳台装怎样的晾衣架好看2一、小户型阳台怎么装修好看
1、阳台上放两把休闲椅，铺上坐垫，放上两个枕头，然后放在茶几或餐桌上，和三两个朋友边喝茶边聊人生理想。多么美好的生活啊！
2、满是花草的'阳台为家里增添了不少色彩。砖红色的墙壁上设有隔断和多肉的隔断，默默地向我们传达着自己的宁静和美好。另一面墙设计成照片墙，构成了家里温暖的角落。地面上还有两个球形地灯。晚上，它像明月一样发出柔和的光，非常美丽。
3、巧用梯形花架，避免花盆堆满阳台。在墙上安装铁艺格子，让花草藤蔓有支点，还可以挂两个透明的小吊灯装饰。
4、如果空间足够大，可以在阳台上设计一个休闲摊位，搭配一个高大的咖啡桌，可以作为家里会客的地方。实木材质保留了*自然的质感，营造出自然原始的生活氛围。
5、用木板搭起一个平台，铺上柔软舒适的床垫，放上枕头，以绿色植物为背景，躺在上面度过一个慵懒的下午，缓解了城市快节奏的生活。
6、如果家里没有专门的书房，可以在阳台上找一个角落，把书、桌子、椅子放在上面，自己建一个工作室。墙上安装了三层隔板，可以存放和展示书籍或小饰品。旁边的梯形花架用来摆放绿色植物，让你在清新舒适的环境中工作学习。思路应该更清晰。
7、种植花草就像一个秘密花园，远离钢筋水泥的城市，回归自然的纯真与美好。
8、像转角咖啡馆的阳台设计，细腿的原木桌椅不占空间，轻巧灵活，可以随意移动。墙上的铁艺花袖手旁观，营造了一个自然舒适的休闲场所，周末和爱人或朋友一起看书或喝咖啡，非常惬意。
9、在阳台上挂吊床不会占用太多活动空间。在一个温暖的下午或下雨的周末躺在吊床上听歌睡觉，就像在外面度假一样放松。
二、小户型阳台实用改造建议
1、凸阳台
凸阳台空间独立，布局灵活，但承重差，可以做成景观阳台，搭配一些便携可折叠的家居。
2、凹阳台
凹形阳台坚固得多，安全系数也很高。可以用其他功能修改。
3、半凹半凸阳台
凹凸阳台的优点是布局更灵活，适合功能改造。
4、根据不同功能的需要
生活是自己的，可以打造自己想要的阳台功能区:
①如果你想有一个明亮的地方写作和学习，阳台也可以成为书桌功能区；
②喜欢大自然、花草，连阳台都不密封，恰到好处地营造出阳台景观区。
③卧室和休闲区。可以在阳台内侧摆放合适宽度的木椅或藤椅，再摆放一些枕头等装饰品，轻松打造出舒适的休闲区。
④你也可以把小床搬到阳台上，改成单人卧室。只要阳台窗户下面用岩棉做保护层就可以了，整体不比卧室差。
5、阳台变成了休闲区。衣服应该在哪里晾干？
建议你买一些电梯，阳台外的延伸架，独立晾衣杆，收缩钢丝绳。所有这些都可以很好地解决干燥问题，而且完全不占用空间。
当然，条件允许的话，建议买烘干机，或者洗烘一体机*，洗完后马上放在柜子里。不要占用阳台，让阳台接管它喝茶、种花、聊天的休闲功能。
小户型阳台装怎样的晾衣架好看31、小阳台养绿植
对于那些爱好养绿植盆栽的用户来说，小阳台养绿植也是非常不错的选择，如果阳台空间比较小，可利用阳台的墙面空间，设置多层置物架，再将绿植摆放上去，让室内有个更加清新的环境。
2、小阳台改造成收纳区
许多人因为室内空间有限，还会将小阳台改造成收纳区，可选择在阳台安装定制柜，这样不仅能够提高室内的收纳能力，还能让阳台空间显得更加美观整洁，家居空间显得更为的舒适宜人。
3、小阳台与客厅打通，做成书房
如果你家的小阳台与客厅相连的话，还可以让小阳台与客厅打通，这样不仅大大地提高了客厅的活动空间，同时买完还可将阳台装修成独立的书房办公区，非常实用。
4、小阳台改造成娱乐多功能区
小户型还可将小阳台改造成娱乐多功能区，可在阳台安装一个多功能的榻榻米，不仅能满足喝茶、聊天、嬉戏等多种功能，而且在需要的时候，还能作为客房临时使用。
吊钩在我们的生活中非常的常见，主要应用于各钟起重机械上，用其钩挂设备或重物，因为起重机需要配搭合适的吊钩才能发挥起作用，而吊钩则需要借助于滑轮组等部件悬挂在钢丝绳上，然后一起将吊物吊起来。而吊钩有不同的种类，有常见的 组合吊环、 S钩、鼻吊钩。我们这里所说的s形吊钩在我们生活中也是用的比较多的，采用S型的吊钩,可以提高扭矩,使吊钩的固定更加牢固可靠。
走进公园,满目的丛林,曲折的小路,还有造型别致的吊床,使我们投人了大自然的怀抱,顿感心旷神怡!
踏着石子铺的小路往前走,只见两旁嫩绿的草坪蔓延在高低不平的沙丘上,犹如座座绿色的城堡.公园的简介牌上记载着伟大诗人李白与一位千金小姐的恋爱经过,这为我们的游园增添了浪漫情趣.
绕过简介牌,我们就到了万岁山游乐中心.这儿,清澈的小河里流水哗哗,水上有三种吊桥.一种是桥上两边的护栏由绳索网成,桥面由短木板用铁丝串连而成,上面可并排走过两个人；另一种是桥上两边也有护栏,桥面是一根井绳粗般的钢丝绳,上面仅能走过一个人；还有一种是光板桥,桥上两边无护栏,桥面由稍长一点的木板用铁丝并排串连而成,走在上面颤悠悠的,一不小心就会掉下去,桥的下面是宽大的防护网(由绳索网成).
我们看了,个个跃跃欲试.班主任白老师鼓励我们说：“这是挑战自我、挑战勇气的游戏,去试试你们的胆量吧!”话音刚落,我们把背包放在老师身旁,就争先恐后地向吊桥奔去.
提心吊胆地走上了第二种吊桥.这可是我第一次走吊桥呀!刚走两步,往下一看,流动的河水让我不禁心跳加速,吓出一身冷汗.但我要坚持走到河对岸.于是,我屏住呼吸,壮起胆子,一步一步向前挪.一步、两步……终于到了河对岸,我痛快地舒了一口气,心中备感满足,充满了自信.
走是走过来了,难的是回去时要走那平平的光板桥.男同学一个个像跑平地一样跑了回去.有几个调皮鬼还边走边在桥上晃,好像不把人晃下去,就决不罢休.果然,后面的男生被他们使劲晃了下去,掉在了桥下的防护网上,狼狈极了,我们被逗得哈哈大笑.
教我们数学的李老师被我们的笑声吸引过来,也想上光板桥走一遭.只见她两臂平举,保持着身体平衡,挪动着微胖的身体,小心翼翼地走着,可还没走到中间,一不小心就“扑腾”一声掉下去了,大家看了都乐不可支,笑得直不起腰来.顿时,欢笑声连成一片.我们女生在老师的鼓励和男同学的“保护”下,都顺利地过了光板桥.
紧接着,老师又带我们到了儿童游乐场.那里有秋千、滑梯、跷跷板、大木船,特别是这大木船,坐上去晃悠悠的,像坐真船一样,还觉得有点头晕呢!我们越玩越起劲,越玩越快乐.老师也加人到我们中间来,他们仿佛回到了童年的时光.
时间过得真快,转眼间集合的时间到了,我们依依不舍地离开了森林公园.
多么希望时间能停下来,让我们在这富有田园风光的天自然中尽情玩乐,尽情感受大自然的迷人风光,一起体验游园的欢乐.
朋友,如果有机会,你一定要去趟万岁山哦!
