小制作小发明

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的中班主题有趣的绳子教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班主题有趣的绳子教案 篇1

活动目标:

1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。

2.形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。

活动准备:

1.幼儿有玩过绳子的经验。

2.猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

活动过程:

1.开始部分：

师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。

2.基本部分：

（1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。

（2）玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。

①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。

②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？

③老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。

（3）游戏：战胜野猫

①另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。）

②再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

③幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。

3、结束部分

（1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。

（2）用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。

中班主题有趣的绳子教案 篇2

一、活动目标：

1. 培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力。

2. 培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣，并从中体验游戏快乐。

3. 培养孩子的创造力，想象力。

二、活动准备：

1. 环境布置：在活动室门口牵一条长绳，高50厘米。

2. 一些比较粗且柔软的绳子。

3. 准备一些细且柔软的绳子、腊光纸、胶水、棉签

4. 课件

三、活动过程：

1. 导入活动：——孩子们我们进活动室吧！刚才是什么挡着你们呀？—— 绳子好玩吗?

2. 分散活动：孩子自由选择绳子玩耍，探索玩法。——绳子有很多玩法，我们也来玩一玩。（孩子玩绳：俩个人拉绳、跳绳、甩绳等）老师可以和孩子一起玩，并鼓励一些不爱动的孩子投入到活动中去。

3. 集体活动：——绳子有这么多玩法，老师这儿也有一条绳子，它可是神奇的绳子，我们一起来看看。（课件）——为什么说它是神奇的绳子？（它是人变的）——最后小朋友在干什么？（学绳子变各种形状。）

4.游戏活动：——我们也来学绳子变一变。孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化，变成一个圆、不停扭动，还可以几个小朋友合作变成心形等。

5. 粘贴活动：这是自由活动，如有些孩子还没有玩完，可以让他们继续玩，有些孩子可以将自己绳子的变化，用美工活动表现出来。——孩子们把绳子的变化贴到腊光纸上吧。

6. 活动结束。反思与分析设计的这个活动是孩子们感兴趣的，活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、美术、思维力、想象力等方面的相关发展。在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发现的乐趣。活动内容的组织考虑了幼儿的学习特点和认识规律，注重了综合性、趣味性、活动性，寓教育于游戏之中。

中班主题有趣的绳子教案 篇3

游戏名称：

赶小车

游戏目的：

1、 引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。

2、 培养幼儿的手、眼协调能力。

游戏准备：

跳绳若干

游戏玩法：

1、 幼儿两两一组自由组合，每组一跟跳绳。

2、 将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。

3、 起来小车来，两名幼儿自由跑动，体验合作的乐趣。教师及时提醒幼儿注意相互躲闪，注意安全。

4、 幼儿两人相互拍打身体，放松一会。游戏结束。

中班主题有趣的绳子教案 篇4

▲活动目标:

1、用绳子设计不同的玩法，创造性地开展绳子游戏。

2、尝试灵活通过障碍，提高身体的协调性和灵敏性。

3.乐意与同伴合作共同体验绳子一物多玩乐趣。

▲活动准备：

幼儿18名，绳子18根

▲活动过程：

■一、用绳子进行热身活动：

1、引导语：今天我们要用绳子来玩游戏，先让我们来活动活动。

2、前后两队排开站在线上，手拿对折的绳子开始热身活动。

教师总结：刚才我们用绳子开小船，跳小河，接下来要请你动一动脑筋。

■二、自由探索绳子的新玩法

1、幼儿第一次自己探索

（1）师：绳子还可以怎么玩？请你来试一试，可以一个人玩也可以两三个人一起玩。动动脑筋，和别人玩得不一样好吗！

（2）幼儿自由探索，教师巡回指导。

（3）个别幼儿示范交流（排成2队，绳子对折放在前面）

师：刚才我看到小朋友们都开动脑筋了，谁愿意来介绍一下你刚才是怎么玩的？

教师总结：我们刚才玩的是闯关游戏，你们想不想玩？玩闯关游戏，有游戏规则：

（1）三个小朋友一组，两个人拿绳子，一个人闯关。

（2）拿绳子的小朋友要握紧绳子，不能断，而且要从简单变难。

（3）闯关的关卡可以是各种各样的。

2.幼儿第二次探索

（1）幼儿自由探索，教师巡回观察

（2）幼儿交流示范。重点引导会动的关卡。（上下，开关）

3.幼儿第三次探索合作玩闯关游戏

■三、尝试穿过会动的关卡

1.教师：刚才都是你们自己在玩会动的关卡游戏，现在陈老师也带来了一根绳子，我们一起来玩运水的游戏！请有绳子的小朋友把绳子送回去。没有绳子的小朋友过来站成两排。

2.教师：你们分成两队运送水到对面去，当关卡开始动的时候男孩子先运水到对面的水桶里，然后去加水站加水，接着女孩子再开始运。你们要想办法安全通过。不要被我的关卡关住！看清楚关卡是怎么动的。（每次开始前要示范一次关卡怎么运动）

（1）两位教师拿着绳子平行过去。钻

（2）两位教师拿着绳子弯着过去。跨、跳

（3）两位教师上下运动。钻、跨、跳

（4）两位教师八字跳。冲

■四、放松活动：

小朋友们，你们真勇敢，现在我们来休息一下吧！

中班主题有趣的绳子教案 篇5

活动目标

1．激发幼儿一物多玩的创新意识，发展幼儿的创新能力。

2．引导幼儿主动与同伴合作，培养合作意识。

活动重点、难点

如何引导幼儿想出更多新颖的玩法，培养幼儿的创新能力。

活动准备

1．不同材质、颜色的绳子：毛线绳、麻绳、尼龙绳、棉线绳、纸绳、艺术绳、塑料绳、草绳等。

2．辅助材料：细铁丝、串珠、纸盒、鞋子、小桶、手编篮子、橡皮筋等。

活动过程

1．“花操”导入，激发兴趣。

师：孩子们，让我们拿起手中的花跟着音乐一起跳起来吧!

2．扩散思维，相互交流。

师：说一说你们手中拿的花是用什么材料做成的?

幼：我觉得这花是用五彩绳做成的。

幼：我的花是用各种塑料绳做成的。

幼：我的花是用彩纸搓成的绳子做成的。

(幼儿互相说，个别说。)

师：你认为用绳子还能做什么呢?

幼：我会用塑料绳跳绳。

幼：我会用毛线编小辫子。

幼：我能用丝线穿手链。

幼：我觉得可以用这样的细线缝衣服。

(引导幼儿自由选择各种材质的绳子进行第一次操作，并在教师的引导下相互交流作品，教师予以小结。)

3．创新想象，合作体验。

师：我们找自己的好朋友，两人或多人合作来玩这些绳子。看看谁能想出更好玩的玩法。

(引导幼儿共同合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、游戏拔河、钓鱼、捆送货物等。)

4．材料启迪，升华经验。

师：老师给你们准备了好多不同的材料，我们再动手做一做，看还能不能找出绳子更多的玩法

(教师引导幼儿自由分组，利用教师投放的各种辅助材料，自由操作玩绳，鼓励幼儿玩出与众不同的花样。)

师：你们来介绍一下这次又有什么新的发明吧!

幼：我们这一组的小朋友是把细铁丝这样一弯，缠绕上一些彩丝绳做成了头卡、发卡还有蝴蝶结。

幼：我们这一组的小朋友有的给鞋子系上鞋带，有的给小桶、小篮子都系上手提带了呢!

(鼓励幼儿大胆讲述，互相评价。)

5．逻辑分类，归纳整理。

师：今天，咱们小朋友制作出了这么多物品，真是让老师大开眼界。 (引导幼儿依次找出所做物品哪些是装饰品，哪些是游戏用品和艺术品。)

6．概括总结，拓展知识。

教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多、用途也很多。还有一些特殊用途的绳子呢?它们在我们的生活中又有什么用处呢?小朋友们可以和爸爸妈妈一起到网上或图书馆搜集一下关于这方面的资料!

中班主题有趣的绳子教案 篇6

活动目标

1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。

2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。

3、发展幼儿手部动作的灵活性。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

教学重点、难点

重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。

难点：理解长短、粗细是相对的。

活动准备

1 活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。

2、多种材料的绳子头若干。

活动过程

1、“够气球”，引起幼儿对绳子的兴趣。

教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来够气球。

讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?(毛线绳、棉线绳)

2、认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。

(1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳)，引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。

(2)幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的)

(3)绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳)

(4)讨论绳子的用途：启发幼儿回答

教师小结：(麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。

3、比长短、比粗细。

教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。

问：这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细)

下面请幼儿每人取一根绳子，教师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿站到老师的左边，拿短绳子的幼儿站到老师的右边。

再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比，绳子粗的跑到或停留在左边，绳子细的也要跑到或留在右边。

4、小结：今天我们认识了好几种绳子，知道了它们的用途。知道了绳子有长短、粗细。还知道了有些绳子也可以用来玩游戏。

5、分组游戏

现在我们来玩绳类游戏，老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳。你想玩什么就玩什么。

中班主题有趣的绳子教案 篇7

教学活动意图及分析:

绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展小班幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能,难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。

活动目标：

1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作，提高身体灵活性、协调性。

2.能探索绳子的多种玩法,并与同伴交流。

3.在玩绳子的活动中，体验游戏带来的乐趣。

活动准备：

经验准备：幼儿有玩过绳子的经验。

物质准备：与幼儿人数相等的布条绳（用废旧布条编的长50~60cm绳子）。

活动过程：

一、创设情境进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。

创设小老鼠出来玩跑跑跳跳的情境，幼儿通过活动身体的各部位，活动身体进行热身，为游戏的进行做好充分准备。

二、玩绳子，引导幼儿主动探索并大胆交流绳子的不同玩法。

1.通过“揪小老鼠尾巴”的情景，引出绳子。

2.老师：小老鼠太调皮了，小猫咪要抓住它长长的尾巴，小朋友，你们知道小老鼠的尾巴像什么吗？

小结：小老鼠的尾巴又细又长，像一根长长的绳子。

3.老师将绳子塞进裤腰，并学小老鼠跑跳，请5个幼儿当小猫咪，过走、跑、跳多种形式来揪绳子，谁的绳子最多，谁就获胜。

4.幼儿自由玩绳子，老师观察幼儿玩绳子时的情况，引导幼儿探索绳子的不同玩法。

师:如果你是小老鼠，你会用绳子一样长长的尾巴玩什么游戏？怎么玩?可以一个人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看谁的玩法有趣。

小结:可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，还要保护好自己的尾巴，谁揪的尾巴多就获胜；小朋友可以拿起绳子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“邻居”；还可以玩钻山洞，两个小朋友牵起绳子的各一端，小朋友从底下钻进去了，可以将绳子高度降低，使难度增大，其他小朋友匍匐爬进去；还可以将绳子打结缠绕成球形，进行投球比赛等等。

三、进行“小老鼠的长尾巴”的游戏，引导幼儿在游戏情境中练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作。

将幼儿分散开3至4组，每一组进行一种绳子的游戏，在游戏过程中，根据幼儿游戏情况，教师及时指导，体验利用绳子进行各种活动并完成任务的乐趣，勇于挑战自我。

师：现在小老鼠要和自己长长的尾巴玩游戏啦，每一个小朋友拿一个绳子动起来吧。

四、创设“开火车”的情境，引导幼儿放松身体，结束活动，感受游戏乐趣。

播放开火车的音乐，引导幼儿用绳子做小火车，幼儿排成长队开火车，随音乐放松身体，进教室结束活动。

活动延伸： 鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起玩绳子游戏，增进亲子感情；再探索创新绳子的其他有趣玩法。

活动评析： 游戏是孩子的最爱，也是幼儿园教育活动的很需要步骤，让孩子在游戏中学习是《大纲》所倡导的教育理念。通过本次活动的开展，让幼儿能体验“一物多玩”的无限乐趣。整个活动中幼儿还是比较灵活的，鼓励幼儿一物多思，一物多变，不断开拓幼儿思路，培养幼儿的创新意识和创造能力。“一物多玩”让运动无限精彩，让游戏无限快乐！

中班主题有趣的绳子教案 篇8

活动目标：

1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。

2、形成良好的`合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。

活动准备：

1、幼儿有玩过绳子的经验。

2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

活动过程：

1、开始部分：

师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。

2、基本部分：

（1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。

（2）玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。

①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）

师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。

②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？

③老师总结

绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。

中班主题有趣的绳子教案 篇9

活动背景：

幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。大班的孩子对绳子有一定的认识，在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，主动地探索出绳子的各种变化，在有趣的活动中感受绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到生活当中去。

活动目标：

1.培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力。

2.培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣，并从中体验游戏快乐。

3.培养孩子的创造力，想象力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

1.环境布置：在活动室门口牵一条长绳，高50厘米。

2.一些比较粗且柔软的绳子。

3.准备一些细且柔软的绳子、腊光纸、胶水、棉签

4.课件

活动过程：

1.导入活动：

――孩子们我们进活动室吧！刚才是什么挡着你们呀？

――绳子好玩吗?

2.分散活动：

孩子自由选择绳子玩耍，探索玩法。

――绳子有很多玩法，我们也来玩一玩。（孩子玩绳：俩个人拉绳、跳绳、甩绳等）老师可以和孩子一起玩，并鼓励一些不爱动的孩子投入到活动中去。

3.集体活动：

――绳子有这么多玩法，老师这儿也有一条绳子，它可是神奇的绳子，我们一起来看看。

――为什么说它是神奇的绳子？（它是人变的）

――最后小朋友在干什么？（学绳子变各种形状。）

4.游戏活动：

――我们也来学绳子变一变。

孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化，变成一个圆、不停扭动，还可以几个小朋友合作变成心形等。

5.粘贴活动：

这是自由活动，如有些孩子还没有玩完，可以让他们继续玩，有些孩子可以将自己绳子的变化，用美工活动表现出来。

――孩子们把绳子的变化贴到腊光纸上吧。

6.活动结束。

活动反思：

绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。

中班主题有趣的绳子教案 篇10

活动目标：

1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。

3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。

4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

5、培养幼儿团结合作的观念。

6、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备：

幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。

场景设置：

设置一条5米宽的河流。

活动过程：

1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。

2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。

3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。

4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。

5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏"营救小动物"。

6、讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。

7、结束：教师以"送小动物回家"为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。

教学反思

绳子是幼儿喜欢而熟悉的东西，绳子的多变性为幼儿发展认知能力提供了多种机会。活动中，通过让幼儿观察、触摸，亲身感知了不同材料的绳子的特性，并了解了各类绳子的不同用途。通过运用绳子的两两比较，使幼儿初步理解了长短、粗细是相对而言的。在游戏活动中，准备各种各样的绳类材料，使幼儿自由选择，发展多方面能力，进一步提高了幼儿对绳类活动的兴趣。

中班主题有趣的绳子教案 篇11

活动目标：

1、通过实际操作绳子，总结绳子的多种玩法，体验活动的快乐。

2 、通过玩绳的游戏，曾强幼儿身体平衡、跳、爬、钻等动作的能力。

活动准备：

4条若干长的绳子，4条红布条，纸箱若干，4个垫子。

活动过程：

（一）导入部分

1、幼儿列好对，听教师口令。幼儿进入活动场地。

2、幼儿原地踏步在，边走边喊大一班口号。

3、整理队伍，幼儿进行报数。

（二）队列展示

1、变队形，有二队变成四队，四对变成二队，重复两遍。

2、幼儿做课前运动。（四肢伸展运动，扩胸运动，扭腰，踢腿，压腿等运动）

3、跨立：幼儿听口令师：“跨立”。幼：“一二”"完成。

4、蹲下：幼儿听口令师：‘蹲下’。幼儿：‘一二’全部幼儿下蹲。师：‘起立’。幼：‘一二’站好。

5、练习幼儿向左，向右转法，幼儿认真完成。

6、幼儿整理队伍，将四队变为二对。

（三）游戏活动

1、游戏导入

a、教师讲解游戏规则：游戏中幼儿必须有序的用跳、跨、爬、钻等动作完成，其间身体不能碰到绳子。

b、分组：共两队，男孩一队，女孩一队，游戏时两队同时进行比赛，先完成的队胜出，输的队接受惩罚。

2、游戏进行：

a、邀请一名幼儿做示范，教师讲解游戏过程。共四条绳，第一条绳子幼儿跳过去。第二条绳子幼儿跨过去。第三条绳子幼儿爬过去。第四条绳子幼儿钻过去。然后，绕着凳子转一圈，再走过独木桥，完成游戏。

b、游戏开始：幼儿听教师口令师：’开始‘。两队幼儿同时开始游戏第一名幼儿完成紧接着第二名幼儿直到最后一名幼儿完成为止。

c、在游戏中有违反游戏规则的幼儿要求重新开始。

d、全部幼儿完成，宣布胜出的队，输的队接受惩罚。

游戏结束：

1、做全身放松活动，游戏自然结束。

2、小结游戏：表扬机智、勇敢、动作灵活，大胆参与活动的幼儿

活动延伸：

幼儿交流创编绳子的多种新玩法。

拾蛋器

我家是养鸭专业户,爷爷每天要在水塘边拾几百只鸭蛋.蹲下去,站起

来……把爷爷累得腰酸腿疼.为了减轻爷爷的劳动量,我经过好多次试验,

设计了拾蛋器,爷爷不用猫腰,就可以把蛋拾起来,装入箩筐里.

找一节长25厘米左右,直径比鸭蛋直径略大的竹筒,一端被竹节封死,

另一端锯成斜口.沿着竹筒圆端面,把下部的1/4锯掉.再把一个木柄装在

竹筒侧面.制作即完成了.

使用的时候,把竹筒平放在地面,斜口向着鸭蛋,把蛋撮入筒内.一次

可撮起五只蛋,装入筐内.

彭彩艳

自动喂鸡器

在帮妈妈喂小鸡的过程中,我发现给鸡添饲料也是一门学问:添多了,

吃不完,鸡会上去乱踩乱刨,浪费饲料添少了,鸡会挨饿.要是有自动添

食的食槽就好了,吃多少自动添多少,吃饱了就不添了.

根据这种设想,我设计了自动喂鸡器(如图):饲料放在上面长方形的

料箱里,料箱的底和食槽由一块铁皮弯成,料箱的底和前侧板间有一条刚能

漏下粮食的缝隙.鸡啄食的时候,食槽振动,饲料就从缝隙不断落下,补充

食槽里的饲料.停止啄食,饲料也不往下漏了.

朱德镌

自动喂水器

这种喂水器构造简单,家禽,家畜喝水很方便.

像右图那样,在水槽边上钉一根立柱,立柱上钉两个铅丝弯成的瓶夹子.

先往水槽里倒些水,再将瓶装满水,用手指堵住瓶口,把瓶子倒过来放在夹

子上,让瓶口正好挨着槽里的水面.松开手指,瓶里的水并不会流出来,这

是大气压在起作用.小鸡去喝水,槽里水面下降到脱离瓶口的时候,空气就

会由瓶口进入水瓶,水就会流到槽里一些.当槽里的水面和瓶口齐平的时候,

水又不流了.这就是一个能自动添水的喂水器.

如果要给家畜喝水,可以像左图那样,制一个大的喂水器.但是要注意

的是,墙后的水桶盖必须盖严,不能有漏气的地方.

王军

自动虹吸管

给鱼缸换水最方便的办法是用虹吸管把旧水吸出,再注入新水.以前,

往虹吸管里注水要用口吸,或在虹吸管内加上活塞,这两种方法都不方便.

于是,我设计了自动虹吸管.

自动虹吸管如图所示.在一段乳胶管(或塑料管)的下端,装一个用塑

料药瓶改制的筛罩,管的上端装上一个皮球改制的气囊.皮球上有两个孔,

一孔内装自行车内胎上的气门管,再把乳胶管套在气门管上另一孔作出水

孔.

使用时,先把出水孔用手指堵住,把皮球捏瘪,把筛罩那端浸入水中,

慢慢放松皮球,等水吸满乳胶管时,把出水孔一端下垂,水就自动流出来了.

李晨

磁性拌草棍

过去,生产队有一头牛病死了,从胃里取出不少铁东西.实行责任制后,

我家喂了一头牛.每次喂牛,爸爸都要精筛细挑,把草料里的铁钉,铁丝,

铁屑挑出来.

误吃铁东西有这么大危害,怎样才能把它们很快捡干净呢 我在拌草棍

的下端装上一块舌簧喇叭上的磁铁,一边拌草一边就把草料中的铁东西都吸

住了.我给它取名叫磁性拌草棍.

杨建安

让猫狗怕小鸡

我们队里有几户人家养了猫和狗.它们一看见小鸡就抓来吃.1981年有

一户买了300多只小鸡,不到20天,全都被狗和猫吃掉了.我家也有小鸡,

还养了猫和狗.猫和狗不吃小鸡,还有点怕它们.这是为什么呢

最初,妈妈买了小鸡,也不敢放在地上,而是装在篮子里,吊在高处的

钩子上.我上学的时候,看到一群蜜蜂,就想:人比蜜蜂大,却怕蜜蜂,就

是因为怕挨蛰.我们不会想个法子来吓一下狗和猫,让它们怕小鸡吗!

我右手抓起一只小鸡,让鸡头从虎口伸出来,拇指和食指捏着一根针,

针尖比鸡的嘴长一点点.然后把猫狗抓来,用藏在鸡头下的针去扎猫和狗的

嘴和鼻子,扎上十几次,连续扎了三四天.哈!真有效!猫和狗看到小鸡就

怕,不但不敢扑小鸡,还给小鸡让路.猫和狗在吃食的时候,小鸡去抢着吃,

猫和狗一见小鸡来到碗前,就躲开了.

臧荣华

翻板捉鼠缸

经过多次试验,我设计了一个捉拿老鼠的好方法.

找一个深一点的水缸(水桶也可以).用三合板或其他薄板,锯成直径

比水缸内径小5毫米左右的圆片,圆片中线固定一根比水缸外径长一些的细

棒,做为翻板.翻板的材料越轻越好.

翻板做好后,将细棒两端头搭在缸口,翻板的一边也搭在缸口,使板面

与缸口平行.使翻板能在缸口翻动自如.

使用的时候,水缸里放少许水翻板不搭在缸口上的那边固定少许老鼠

爱吃的食物.只要贪食的老鼠踏上翻板,必定逃脱不了淹死的命运.

张逮湘

沉砂器

我们学校用水泵抽水,可是抽了一会儿就不上水了,我们科技小组把水

泵拆开一看,原来井水带上来的砂子积在水泵里,把叶轮卡住不动了.

为了防止砂子流入水泵,我们在叶轮前装一层纱罩.不料,抽了一会儿

水以后,又不上水了,原来是砂子把纱罩前边的管道堵死了.

最后,我们在纱罩前边装上一根垂直向下的管子,管子下端用盖子密封,

制成了这个沉砂器.随水抽上来的砂子被纱罩挡住后,自动进入下边的管子

里.这样,水泵终于正常工作了.

崔成华

提水车

你们能提起一大桶水吗

我能!找六根结实的木棍和两只轴轮(其他轮子也可以),按图装辆提

水车.在车的头部挂一只铁钩.提水的时候,把水桶吊在钩子上,用手推着

车子走就行.这种车还可以用来运煤或其他的东西,并不费力.

提水车利用了杠杆原理.

郭 灏

水位报警器

爸爸在苗圃地照管抽水机.抽水机房在坡下,水池在高坡上,离得远远

的.在机房根本看不见水池里的水满了没有,所以常常要跑到水池边去查看.

为了免得来回跑动,我帮爸爸设计了一个水位报答器.

如图,把带有触片的方木固定在水池边上,带有电铃,电源,电闸的木

板固定在机房里.抽水的时候,合上闸刀,水抽到一定的水位,铁丝上的触

片随着浮子的浮力上升,与固定的触片相接,电路接通,机房里的电铃一响,

就知道水池里的水满了.

不抽水的时候,把闸刀拉开.

钟永平

稻田灌水水位控制器

为了夺取水稻丰收,管水员常常要根据水田情况给稻田灌水.我们根据

浮力和杠杆原理,设计了这个水位自动控制装置.把它装在稻畦闸口的位置

上,只要打开闸门,根据需要的水位调好浮筒,就可以放心地放水了.等到

水位达到要求,它会自动关闭闸门,停止灌水.

装置如图所示,闸门用牵绳拉开,再把制动杆提起来别住活栓,就可以

灌水了.如水位达到预定高度,将浮筒托起,杠杆将制动杆向下压,释放活

栓,闸门就被橡筋拉下来,关住进水口.

江西省奉新县城镇小学科技小组

不沉的水桶

在我农村老家的门口有眼井.打水的时候,常常有人把水桶掉到井里去,

费好大的劲才能捞上来.我想啊,想啊,有了!可以做一只双层底的水桶.

双层底之间有个空间,使它不进水.这样的桶掉在井里,就能浮在水面上,

捞起来很方便.双层底空间的大小,应该使水桶盛水重量大于铁桶本身的重

量.

张晓歌

带阀门的提水桶

打井水的时候,要摆动井绳使桶倒过来.有时候摆动半天桶也不倒,真

急人.

我想了一个办法,在提水桶的桶底开一个比鸡蛋大些的洞,洞口盖一块

较厚的胶皮,胶皮一边用钉子固定.这样,提水桶放到井里,水从洞口涌进

桶.桶里水满了,向上一提,水的压力把胶皮压了下去,盖住洞口,就好比

在桶底装了阀门一样.

这种水桶专门作提水用,省时又省力.

沈文华

磁铁找桶

水桶掉在深井里,很难打捞.

如果水桶是铁的,可以用绳子拴一块磁铁放下井去,转上几圈,就可以

碰到铁桶,然后吸在桶上.根据磁铁指示的位置,再把捞钩放下去,就可以

大大缩小搜寻的范围,很容易就把桶捞上来了.

郑阿涛

保险辘轳

用辘轳摇水,万一脱手,辘轳把很容易打伤手臂.

我给辘轳装上了图示的防倒转齿牙,就不会倒转了.放水斗时,只要把

绊牙搬上去就可以了.

田永丽

风车绕线

我妈妈在家里做手工,常常要绕线.把一大轴"宝塔线"绕到木轴上,

真不容易啊.我看到把房间里的前后门都打开,穿堂风很大,又看到《中国

少年报》介绍了一个风力小制作,于是,我就做了一个利用穿堂风的绕线机.

做法请大家看图.

吴象枢

塑料粘合器

塑料袋或塑料薄膜用品坏了,可以自己动手修补一下.我根据塑料受热

熔化,加压粘合的道理,设计成一个简单的粘合烙铁.使用效果较好.

拿一个铜币(或小圆铁片),在圆心钻一小孔.找一段金属管(长度自

定),一端按铜币半径为深度开一条槽,槽端钻一对小孔.把铜币放进槽内,

圆心孔对准小孔,用铁丝作轴,穿过小孔,把铜币固定在金属管槽端.注意

铜币必须能在槽内滚动自如.在金属管的另一端套一段塑料管或竹管,作为

手柄.

粘补的时候,先把要修补的塑料薄膜放在桌上,上面垫一张玻璃纸,把

粘合器加热到摄氏一百度左右,用适当的压力从玻璃纸上滚过.温度高,滚

动速度要快,压力可以小一些温度低,滚动速度要慢,压力大一点.

朱清杨

聚光屏

家里灯光暗,晚上看书做作业容易把眼睛看坏.我设计了一种聚光屏,

可以增加看书地方的亮度.

取三块大小适量的薄木板(硬纸板也行),用铰链连起来.一面贴上包

香烟的锡纸.晚上看书的时候,拉开来立在桌子上.光线经过锡纸反射,就

能较集中地聚集在放书的地方.

用三面镜子像上面那样围起来,也能起到聚光作用.

郑郴

双用拐杖

我的一条腿有毛病,走路要借助拐杖.可是等车,排队站立的时候很累.

我想,别的残废人恐怕也有这种苦衷.怎么办呢 要是能随身带上折叠椅又

不加重我们的负担就好了.于是,我在自己的拐杖上琢磨开了.

经过反复考虑,画图,实验,终于设计出轻巧实用的双用拐杖(如图).

在拐杖的中间加上一块坐板,上边用合页与拐杖的双柱连接,下边用合页与

拐杖的单柱连接.叠起来是一支单拐,架起来又是一把折叠椅.

曹万渝

三腿多用梯

这架梯子只有三条腿,却有双梯,单梯和手推车等多种用途.

三腿分立,挂上下面的挺钩,就与四腿梯一样,成为双梯.将第三条腿

沿中间的合页翻上去,插上插销固定,就可以把两节梯子接起来,成了二腿

单梯.将中间合页的轴抽掉,把第三条腿拆下来,剩下的二腿梯又成为一辆

小手推车.这样设计用料省,用途多,比较充分地发挥了一件工具的潜力.

张中东

简易显微镜

我设计了一台简易显微镜,用的全部是废品.找一支空牙膏壳,剪下颈

部以上的那一部分,洗干净.剪一小片透明胶纸贴在牙膏壳管口上,它就是

载物台.

找一只锥子在牙膏壳盖顶正中钻一个小孔.将一只废小电珠轻轻敲碎,

取出头部的聚光玻璃球,把它嵌到小孔里,就成了目镜.把需要观察的标本

(例如蜘蛛脚)放在载物台上,盖上牙膏壳,旋动盖子(就是调整焦距),

直到可以清楚地看见物像为止.

陈平

手电筒显微镜

用硬纸板或卡片剪一个与手电筒玻璃一样大小的圆片,中心镶一个聚光

电珠中的玻璃球作镜头.像图示那样,把被观察物放在手电筒玻璃片中心,

再把一个小弹簧放在玻璃片上,上面放带镜头的圆纸片,再一起装在手电筒

头上,显微镜就做好了.

拧动手电筒头的螺丝圈,就可以调整镜头与物体的距离.手电筒灯光可

以作照明用.

李伟贤

两用垫板

做功课的时候,常常找不到尺.我想了一个办法,向同学借一把尺来,

按照尺上的刻度画在垫板上,标上数字.哈!我有了一块两用垫板了.同学

们,请你们试试看吧!

郭越峰

两用橡皮擦

做作业的时候,写错了字,做错了题,都得用橡皮擦.擦完之后,总会

留下一些橡皮渣和纸毛,只得放下笔,用手把它们拍去,挺烦人的.

"要是有把刷子多好."对!自己可以动手做块两用橡皮.把废毛笔头

拆下来,洗干净,粘到橡皮的一端.一端擦字,一端扫橡皮渣,纸毛,多好

呀.

陈晓瑜

纸 夹

老师经常印发一些讲义和复习资料,零零散散的,不但容易丢失,撕破,

而且搞得书包里乱糟糟的.

后来,我做了两种纸夹.一种是削两片薄薄的木片或竹片,中间开槽并

钻两个孔.把纸夹在木(竹)片之间,对齐木片上的孔在纸上也钻好孔,从

孔里系上橡筋或细绳就行(右图).

另一种是用铁丝弯个架子,两头用铁皮加固,装上橡筋和按扣.使用的

时候,中间夹纸,套上按扣,就成了挺好的讲义夹(左图).

扬冬群

"书 夹"

买来一本新书,平摊在桌上看,看着看着,书就自动合上了.我用墨水

瓶去压着摊开的书页,不一会儿,墨水瓶又滑了下来.

我找来四五根橡皮筋,结成一长条,大约是书高的一倍半,再用铁丝弯

个小钩子,用它来套住摊开的书页.摊开的书,再不会自动合上了.书合上

以后,我也知道已经看到了第几页.

苏尚来

黑板上挂图好办法

上课的时候,看见有的老师挂图十分困难,也非常费劲.我就在黑板上

做了一个简单的挂图器.

找两个线轴,一个固定在黑板的右上角,一个固定在黑板上方.在黑板

的右侧,一高一低分别钉上两个钉子(位置自定),下边一个钉子为第一挂

点,上边一个钉子为第二挂点.

取2米左右长的细绳(或结实的线)一根,一端拴一个小铁钩,一端拴

一条长约18厘米,宽约5厘米,厚约0.5厘米的木条,线要拴在木条的中间.

木条的两边等距离地各固定一把夹子.

用的时候,把细绳绕过两个线轴.铁钩先挂在第二挂点,使带有夹子的

木条降下来,把要挂的图夹好.然后,把铁钩挂在第一挂点.同学们就能清

楚地看到黑板上挂起的图了.

徐海 王祥

黑板上的线尺

我是学校黑板报的抄写员,每次出黑板报,最头痛的事要算画线打格子.

我琢磨出一种简便画线法.

在黑板四个角的墙上钉四枚小钉子,拿细铁丝(或粗一点的线)绕铁钉

围成长方形,用几根白线把铁丝上下,左右连结起来(如图).横着抄写的

时候,把左右两边铁丝上的连线上下移动竖着抄写的时候,把上下两边铁

丝上的连线左右移动.如果在黑板四周边沿(或铁丝上),对称地淡淡地标

上长度(不要影响美观),就更好了.

抄好黑板报以后,把线分别向上(或向下),向左(或向右)移到尽头,

以备下次再用.

康健

简易打格尺

小学生写字离不开打格.可是打格很麻烦,又往往打不匀,要是打方格,

就更费事了.

我设计的简易打格尺如图所示.一次摆好尺子,能画许多线,又快又匀.

还能打方格,长方格,田字格,用起来很方便.字母格排笔

我看到姐姐做英语练习的时候,要自己打字母格.她用尺子比着,划四

条横线才能组成一行字母格.我给姐姐想了一个办法:找了四支圆珠笔芯,

每一支用胶布缠一圈,把它们排齐,用一块很平的竹片或铁片衬在里边,裹

上三四层胶布,做成一个方便的排笔,用排笔打字母格,又快又准.使用时,

变换拿排笔的角度,还可以调整格子的宽度.

把笔的距离加宽还可以打横格,方格用五支笔芯的排笔还可以画五线

谱格.

滕小楠

自制圆规

找两支用过的圆珠笔芯(其中一支是可以写字的),三根断锯条,一根

缝纫机针,可以自己做一只小圆规.

三根断锯条放在砂轮上磨成左图的形状,取一根写不出字的圆珠笔芯,

放在微火上略烘一下,拔去铜头,把缝纫机针的大头插进去,使它固定.照

右图把两根长的钢锯条分别插到两支圆珠笔芯尾部.最后用螺丝把三根锯条

的圆洞固定在一起.不要固定得太死,能够灵活地扳动而又不松动为适宜.

将短的那根锯条扳到上面做把手,长的两根锯条就是圆规的两只脚.

樊建江

自制"椭圆规"

通常画椭圆,都是先在椭圆的两个焦点上各钉一根钉子,把一根线的两

端缠在钉子上,然后用笔画,这样很麻烦.我做了一个椭圆规,使用起来较

方便.

找两根废的圆珠笔芯,把笔尖的小圆珠捅掉,在笔芯的下端钻一小孔.

取一些薄铁皮,按图做成椭圆规的"脚"和"头".脚卷成圆筒形,里面嵌

圆珠笔芯.用螺钉把它们固定好.

用长约50厘米的光滑,结实的细线,分别从圆珠笔芯笔头的细眼里穿进

去,再从笔下端的小孔中引出.找两个小夹子,分别夹在椭圆规脚上.把线

头绕在夹子上.

画椭圆的时候,先在纸上定出焦点F1,F2,把椭圆规的两只脚压在两焦

点上,根据椭圆的大小,调整细线的长度,用笔绷紧细线,就能画出椭圆.

用圆珠笔画椭圆的话,为了防止线从笔端滑出,可以剪下一小段圆珠笔

芯塑料管,套在笔尖上.

陈东

用彩色粉笔制蜡笔

有一次停电,我点燃一支红蜡烛,在烛光下做作业.不小心把蜡烛碰倒

了,蜡油洒在桌子上,我随手拿起一截粉笔,像用粉笔吸墨水那样,去蘸掉

倒在桌上的蜡油.

第二天,我无意中用这截蘸了红蜡油的粉笔头在纸上一画,哎,颜色鲜

艳极了,比红蜡笔还好用.我想:是不是可以用粉笔浸上蜡油做蜡笔呢 我

把蜡烛放在铁碗里煮化,把粉笔放在蜡油里浸泡一下.晾凉后一试,果然很

好.可是蜡油只浸透了粉笔的表面.怎么办呢 干脆,我把粉笔放在60多度

的蜡油中用小火煮,直到粉笔不再冒气泡为止,蜡果然浸透了.

粉蜡笔非常好用,和一般蜡笔比较,它具有色彩鲜艳,涂层均匀,不易

折断,造价低廉,制作方便等优点.

张文魁

墨水输送管

从大瓶往小瓶里倒墨水,要做到一滴不漏,该怎么办呢

取一个与大瓶瓶口直径一样大的木塞(或橡皮塞).在塞子上钻两个孔,

分别插上两根细塑料管(其他的细管子也行),其中一根管子短一些,一端

高于液面,一端作吹气用另一根管子长一些,一端深深地插入墨水底部,

一端弯过来伸向小瓶瓶口,作为出水管.

这样,只要向吹气管吹气,墨水便能经出水管输送到小瓶子里去,一滴

也不会浪费.吹气管最好比出水管粗一些,这样既省力,出水又足.

赵来军

自制小量杯和小漏斗

我们科技小组做实验的时候,经常用到小量杯和小漏斗.要是我也有小

量杯小漏斗多好,在家里也可以做小实验了.

有一天,我看到一个带刻度的塑料药瓶,啊,它的上部多像倒扣着的小

漏斗!

我用小刀把瓶子割开,哈哈,下半段正好是一个小量杯.

我又找来一个软木塞,中间开一个眼,插上一段硬塑料管,把软木塞装

在瓶口上,小漏斗就更好用了.

陈晓武

方形漏斗

漏斗的下端一般都是圆形的.用这种漏斗往瓶子里灌水或其他液体,常

常要提起漏斗,使漏斗与瓶口之间有一个空隙.否则,就会"噗噗"地直冒

气泡,液体流得很慢,甚至流不下去.

如果把漏斗下端改成方形(如图),往瓶里灌液体的时候,瓶里的气体

会沿着瓶口的空隙跑出来,不必再提漏斗了.

方黎

拉链的改进

普通拉链有一个缺点:拉动的时候,锁扣的入口处常把衣服边夹住,不

仅拉动困难,还容易损坏衣服和拉链.经过多次的实验和研究,我找到了一

种改进方法.

在锁扣入口处的上下两边,各焊上一片椭圆形的金属片(即图中的上下

推片).拉动锁扣的时候,金属片先把两边的衣服边推开,让锁扣顺利通过,

再也夹不住衣服了.

蒋自非

穿针器

妈妈做衣服,常常为穿针耽误了时间,特别是用小号针的时候,针细孔

也小,穿针更困难.缝纫机上的针孔又不正对着眼睛,穿针也不方便.

我想用钩花边的办法引线,可惜钩针太粗,伸不进针孔里.我想,要是

有一个细小的钩针该有多好.一天,我发现自行车飞轮里的细钢丝又细又硬,

就用油石把它的一头磨尖,用小镊子夹出一个小钩针.为了拿着方便,把细

钢丝绕一个环,另一端留个引导杆就行了.

穿针的办法请看图.

李丽珍

头发丝穿针器

做针线活最头痛的是穿针.我自制了一只穿针器,大家可以试试.

找一张硬纸板,剪成左上图形状.在纸板左上方用针尖扎一个很小的小

孔.取一根头发丝,双折以后,将双头从孔里穿过去,在背面打上死结.将

圆头并紧留在纸板正面.

穿针的时候,左手握纸板,拇指压住并紧的头发丝.右手把针按在纸板

上,使针孔对准头发丝,慢慢地向左推.由于头发丝比较硬,可以很容易地

穿过针孔.再将线穿进头发丝,把针向右移动,使头发丝脱出,线就穿进了

针孔.用细铜丝代替头发丝,照上法做一个穿针器也行.

梁敏

双尖绣花针

一般绣花针,针孔都在针的一头.穿上线以后,针总要反复翻转(使针

尖朝向布面),这样在布上穿梭,才能缝成功.这样绣花相当麻烦.

我受到织鱼网的梭子的启发,发明出一种来回都能绣花的双尖绣花针.

双尖绣花针的针孔在针的中间,两头是针尖.绣花时,针不必在布上来回翻

转.把线穿在孔中,只要在布上用两头针尖来回穿就行,十分方便.

王帆

防风的火柴盒

在风里划火柴很不容易划着.我设计了一种能防风的火柴盒.

我把火柴盒上划火柴的磷面皮剥下来,粘在火柴盒内盒的两端面外侧两

面(如图).

使用的时候,把内盒推出一小半,取火柴在缩进外盒的内盒侧面的磷皮

上划火柴.因为有外盒挡风,火柴不容易灭.建议火柴厂生产这样的火柴.

朱志平

防风火柴盒套

刮风的时候,在野外划火柴很难划着.只要做一个铁皮火柴盒套,就能

够把火柴划着.

找一张白铁片,按图中的尺寸,量出长,宽,高来.划好线以后,沿实

线剪开,再接虚线折90°.在火柴盒面上,正对插扣的地方,各划一道缝,

把插扣插入缝中,弯折过来,铁皮盒就做好了.

使用的时候,把火柴盒放进铁皮盒套,但是要留出较大的空隙.一只手

拿住铁皮盒套,一只手拿火柴梗在火柴盒的磷面划一下,划着了火,由于有

铁皮盒套保护,就不容易被风吹灭.

王伟东

充气雨衣

雨衣穿在身上,底边总要往腿上贴,雨水顺着雨衣淋湿裤腿和鞋袜.大

概因为这个,人们喜欢用雨伞而不爱穿雨衣.可是打着伞,搬运或携带东西

又不方便.

我想了个主意:在雨衣的底边装一个可以充气的塑料管,穿的时候吹足

气,雨衣下半截就像雨伞一样撑开了.雨衣不会贴在腿上,裤腿也不会淋湿

了.不用的时候把气放掉,可以折叠存放.

林恒韬

带扣的衣架

晒衣服时,衣架很容易被风吹掉.怎么办呢 做一个带扣的衣架就行了.

在衣架的挂钩上弯一个小圈,挂钩底部安一根橡皮筋,橡皮筋一头绑一

个小铁圈.把衣架挂在绳上后,把两个小圈套在一起,衣架就不会掉了.

杭晓东

自动收衣

家里没有人,衣服在外面的绳子上晾着,要是下雨怎么办 我用铁丝弯

成一个有点像弹弓那样的直角弯钩,弯钩的一端是平的,另一端将两根铁丝

各绕成一个小环.平端插在钉在树干上的铁丝环里.另一端的两个小环,一

环拴着橡筋,挂在树枝上另一环拴着纸绳,牵在树干偏下的铁钉上.晒衣

绳的一端拴在窗前雨搭下面的钉子上,另一端拴在铁丝弯钩有环的那一端.

调整纸绳和橡筋的拉力,使橡筋拉紧,晒衣绳平衡.下雨时,纸绳湿断,橡

筋将晒衣绳向上拉起,晒衣绳上的衣架就会带着衣服向低的一端滑去,滑到

雨搭的下面.纸绳的上面可以装一个漏斗.

王跃平

防雨晾衣架

在离墙四五米远的地方,立一根竹竿.用一段细铁丝,一头拴在竹竿顶

端,一头拴在墙上.竹竿顶端系一个滑轮或线轱辘.找两根细绳子,一根绳

子的一端系在竹竿顶部,一端系个小铁钩,绕过滑轮另一根绳子的一端缠

根猴皮筋,系在墙上,一端系个小铁钩,中间打几个圈扣.防雨晾衣架做好

了.

晴天,人在家里的时候,将两个铁丝钩挂上,衣架套过绳圈,挂在铁丝

上就可以晾衣服了.

有时候人要外出,怕下雨淋湿衣服.在两铁丝钩之间加一段纸带(卫生

棉纸拧几下就行).只要一下雨,纸淋雨断开(或风大挣断纸带),衣服就

会沿着铁丝滑到屋檐下面去.为了防止衣服弄脏,在衣服滑下去靠墙的地方,

糊一张纸,或者放一块木板就更好了.

王建军

清洁气筒

气筒活塞杆上有润滑油,不但容易粘上尘土,还容易弄脏衣服.为了克

服这个缺点,我想了一个办法:在活塞杆上套一根折叠式防油软管.管的两

端分别装在手柄和气筒上端.压下手柄软管可以折叠缩短,提起手柄软管可

随着展开伸长.这样就可以把活塞杆封闭在软管里了.

田颖慧

自行车刮泥板

在泥泞的路上骑自行车,轮胎粘起的泥巴会粘在车轮和挡泥板中间,骑

行困难.为了随时把轮胎粘带的泥巴刮掉,我设计了刮泥板.

刮泥板是用铁皮制成的(如图),分刮泥板和插板两部分,中间用两根

铅丝连接.使用时,把插板插入挡泥板下端,稍稍弯一下连接铅丝,使刮泥

板尽量挨近轮胎,就可以随时把泥巴铲刮下来.不用时,拔下来就行了.

王镝

有两个光照区的车灯

我晚上骑车回家,买了个车灯.这个车灯里有一个普通灯珠,照不远,

光照面积也小.我发现不经反射镜反射而直接从灯前射出的光线由于扩散面

大,起不了照路的作用,都浪费了.为了利用这部分光线,我找了一个透镜

偏在一边的聚光灯珠安在车灯里,这样充分利用了灯泡发出的光,在车前形

成两个光区,一个远,一个近,很适合晚上骑车用.

刘德福

刷棚不滴浆的毛刷

粉刷天花板及房屋顶棚时,毛刷往往要往下流浆,弄得人身上和满地都

是.

我设计了一种毛刷,外面套了一个塑料套,刷顶棚时,浆掉下来,落在

套里,这样就不会往外滴了.套里的浆装满了,倒回浆桶中,还可以使用,

这样可以一举两得.

塑料套可以用废塑料瓶制作,将瓶底剪掉,瓶口套入刷柄,用铁丝扎住

即可.

李存柱

引水线

下雨的时候,屋檐水不仅妨碍我们出入,还会把屋门溅湿.把水引开有

多好啊!我找了十来根细绳,一端拴上小石头,放在瓦槽里,钩住瓦檐,垂

下来的绳头拉向两边,屋檐水就引开了.

黎亚莉

豆芽床

家庭里生豆芽,要经常淋水,水多了要烂,水少了会老,实在麻烦.我

经过反复实验,制成了自动吸水的豆芽床,能向豆芽供应合适的水分.

在普通的豆芽床底铺一层脱脂棉,棉花上铺一层布,布上撒绿豆.脱脂

棉下压一些布条,使布条通过床底的小孔,下垂到盛水的桶中.由于毛细管

作用,水沿着布条升到棉花里,把绿豆浸湿,豆芽就会很快长起来.

丁伟文

50、简易书架

回家做作业常常要抄书。抄书的时候，书平放在桌子上，看起来很费劲。我做了一只简易书架，让书斜着放，看起来很方便。找一根铁丝，照书的大小，按图弯个架子，架脚与架身之间成锐角，锐

角大小自己根据需要决定。使用的时候，插上书本就行。拉不掉的抽屉当你急着拉抽屉的时候，稍不小心，会把抽屉从桌子里拉了出来，打翻在地上。我想了一下，在抽屉的后面及桌子里头各钉了一根小钉子，拴上一根比抽屉短的细绳(如图)。这样抽屉拉到一定位置，受到细绳的牵制，再也不会掉到地上去了。

51、椅子下的抽屉

"我的书包哪里去了 "书包刚才还挂在墙上，家里的人都回来以后，墙上挂满了衣服，书包不知埋没在哪儿了。我家人多屋子小，很难找到我们小孩搁东西的地方。我在屋里找地方，终于发现椅子底下是空的，在椅子脚的横档上，我钉了一块三合板，就在那儿搁书包，再也没有人与我争地盘了。

52、拉链的改进

普通拉链有一个缺点:拉动的时候，锁扣的入口处常把衣服边夹住，不仅拉动困难，还容易损坏衣服和拉链。经过多次的实验和研究，我找到了一种改进方法。在锁扣入口处的上下两边，各焊上一片椭圆形的金属片(即图中的上下推片)。拉动锁扣的时候，金属片先把两边的衣服边推开，让锁扣顺利通过，再也夹不住衣服了。

53、穿针器

妈妈做衣服，常常为穿针耽误了时间，特别是用小号针的时候，针细孔也小，穿针更困难。缝纫机上的针孔又不正对着眼睛，穿针也不方便。我想用钩花边的办法引线，可惜钩针太粗，伸不进针孔里。我想，要是有一个细小的钩针该有多好。一天，我发现自行车飞轮里的细钢丝又细又硬，就用油石把它的一头磨尖，用小镊子夹出一个小钩针。为了拿着方便，把细钢丝绕一个环，另一端留个引导杆就行了。

穿针的办法请看图。

54、头发丝穿针器

做针线活最头痛的是穿针。我自制了一只穿针器，大家可以试试。

找一张硬纸板，剪成左上图形状。在纸板左上方用针尖扎一个很小的小孔。取一根头发丝，双折以后，将双头从孔里穿过去，在背面打上死结。将圆头并紧留在纸板正面。穿针的时候，左手握纸板，拇指压住并紧的头发丝。右手把针按在纸板上，使针孔对准头发丝，慢慢地向左推。由于头发丝比较硬，可以很容易地穿过针孔。再将线穿进头发丝，把针向右移动，使头发丝脱出，线就穿进了针孔。用细铜丝代替头发丝，照上法做一个穿针器也行。

55、双尖绣花针

一般绣花针，针孔都在针的一头。穿上线以后，针总要反复翻转(使针尖朝向布面)，这样在布上穿梭，才能缝成功。这样绣花相当麻烦。

我受到织鱼网的梭子的启发，发明出一种来回都能绣花的双尖绣花针。双尖绣花针的针孔在针的中间，两头是针尖。绣花时，针不必在布上来回翻转。把线穿在孔中，只要在布上用两头针尖来回穿就行，十分方便。

56、防风的火柴盒

在风里划火柴很不容易划着。我设计了一种能防风的火柴盒。

我把火柴盒上划火柴的磷面皮剥下来，粘在火柴盒内盒的两端面外侧两面(如图)。使用的时候，把内盒推出一小半，取火柴在缩进外盒的内盒侧面的磷皮上划火柴。因为有外盒挡风，火柴不容易灭。建议火柴厂生产这样的火柴。

57、防风火柴盒套

刮风的时候，在野外划火柴很难划着。只要做一个铁皮火柴盒套，就能够把火柴划着。找一张白铁片，按图中的尺寸，量出长，宽，高来。划好线以后，沿实线剪开，再接虚线折90°。在火柴盒面上，正对插扣的地方，各划一道缝，把插扣插入缝中，弯折过来，铁皮盒就做好了。使用的时候，把火柴盒放进铁皮盒套，但是要留出较大的空隙。一只手拿住铁皮盒套，一只手拿火柴梗在火柴盒的磷面划一下，划着了火，由于有铁皮盒套保护，就不容易被风吹灭。

58、充气雨衣

雨衣穿在身上，底边总要往腿上贴，雨水顺着雨衣淋湿裤腿和鞋袜。大概因为这个，人们喜欢用雨伞而不爱穿雨衣。可是打着伞，搬运或携带东西又不方便。

我想了个主意:在雨衣的底边装一个可以充气的塑料管，穿的时候吹足气，雨衣下半截就像雨伞一样撑开了。雨衣不会贴在腿上，裤腿也不会淋湿了。不用的时候把气放掉，可以折叠存放。

59、带扣的衣架

晒衣服时，衣架很容易被风吹掉。怎么办呢 做一个带扣的衣架就行了。在衣架的挂钩上弯一个小圈，挂钩底部安一根橡皮筋，橡皮筋一头绑一个小铁圈。把衣架挂在绳上后，把两个小圈套在一起，衣架就不会掉了。

60、自动收衣

家里没有人，衣服在外面的绳子上晾着，要是下雨怎么办 我用铁丝弯成一个有点像弹弓那样的直角弯钩，弯钩的一端是平的，另一端将两根铁丝各绕成一个小环。平端插在钉在树干上的铁丝环里。另一端的两个小环，一环拴着橡筋，挂在树枝上另一环拴着纸绳，牵在树干偏下的铁钉上。晒衣绳的一端拴在窗前雨搭下面的钉子上，另一端拴在铁丝弯钩有环的那一端。调整纸绳和橡筋的拉力，使橡筋拉紧，晒衣绳平衡。下雨时，纸绳湿断，橡筋将晒衣绳向上拉起，晒衣绳上的衣架就会带着衣服向低的一端滑去，滑到雨搭的下面。纸绳的上面可以装一个漏斗。

61、防雨晾衣架

在离墙四五米远的地方，立一根竹竿。用一段细铁丝，一头拴在竹竿顶端，一头拴在墙上。竹竿顶端系一个滑轮或线轱辘。找两根细绳子，一根绳子的一端系在竹竿顶部，一端系个小铁钩，绕过滑轮另一根绳子的一端缠根猴皮筋，系在墙上，一端系个小铁钩，中间打几个圈扣。防雨晾衣架做好了。晴天，人在家里的时候，将两个铁丝钩挂上，衣架套过绳圈，挂在铁丝上就可以晾衣服了。有时候人要外出，怕下雨淋湿衣服。在两铁丝钩之间加一段纸带(卫生棉纸拧几下就行)。只要一下雨，纸淋雨断开(或风大挣断纸带)，衣服就会沿着铁丝滑到屋檐下面去。为了防止衣服弄脏，在衣服滑下去靠墙的地方，

糊一张纸，或者放一块木板就更好了。

62、清洁气筒

气筒活塞杆上有润滑油，不但容易粘上尘土，还容易弄脏衣服。为了克服这个缺点，我想了一个办法:在活塞杆上套一根折叠式防油软管。管的两端分别装在手柄和气筒上端。压下手柄软管可以折叠缩短，提起手柄软管可随着展开伸长。这样就可以把活塞杆封闭在软管里了。

63、自行车刮泥板

在泥泞的路上骑自行车，轮胎粘起的泥巴会粘在车轮和挡泥板中间，骑行困难。为了随时把轮胎粘带的泥巴刮掉，我设计了刮泥板。

刮泥板是用铁皮制成的(如图)，分刮泥板和插板两部分，中间用两根

铅丝连接。使用时，把插板插入挡泥板下端，稍稍弯一下连接铅丝，使刮泥板尽量挨近轮胎，就可以随时把泥巴铲刮下来。不用时，拔下来就行了。

64、有两个光照区的车灯

我晚上骑车回家，买了个车灯。这个车灯里有一个普通灯珠，照不远，光照面积也小。我发现不经反射镜反射而直接从灯前射出的光线由于扩散面大，起不了照路的作用，都浪费了。为了利用这部分光线，我找了一个透镜偏在一边的聚光灯珠安在车灯里，这样充分利用了灯泡发出的光，在车前形成两个光区，一个远，一个近，很适合晚上骑车用。

65、刷棚不滴浆的毛刷

粉刷天花板及房屋顶棚时，毛刷往往要往下流浆，弄得人身上和满地都是。我设计了一种毛刷，外面套了一个塑料套，刷顶棚时，浆掉下来，落在套里，这样就不会往外滴了。套里的浆装满了，倒回浆桶中，还可以使用，这样可以一举两得。塑料套可以用废塑料瓶制作，将瓶底剪掉，瓶口套入刷柄，用铁丝扎住即可。

66、引水线

下雨的时候，屋檐水不仅妨碍我们出入，还会把屋门溅湿。把水引开有多好啊!我找了十来根细绳，一端拴上小石头，放在瓦槽里，钩住瓦檐，垂下来的绳头拉向两边，屋檐水就引开了。

67、豆芽床

家庭里生豆芽，要经常淋水，水多了要烂，水少了会老，实在麻烦。我经过反复实验，制成了自动吸水的豆芽床，能向豆芽供应合适的水分。在普通的豆芽床底铺一层脱脂棉，棉花上铺一层布，布上撒绿豆。脱脂棉下压一些布条，使布条通过床底的小孔，下垂到盛水的桶中。由于毛细管作用，水沿着布条升到棉花里，把绿豆浸湿，豆芽就会很快长起来。

68、拾蛋器

我家是养鸭专业户，爷爷每天要在水塘边拾几百只鸭蛋。蹲下去，站起来……把爷爷累得腰酸腿疼。为了减轻爷爷的劳动量，我经过好多次试验，设计了拾蛋器，爷爷不用猫腰，就可以把蛋拾起来，装入箩筐里。找一节长25厘米左右，直径比鸭蛋直径略大的竹筒，一端被竹节封死，另一端锯成斜口。沿着竹筒圆端面，把下部的1/4锯掉。再把一个木柄装在竹筒侧面。制作即完成了。使用的时候，把竹筒平放在地面，斜口向着鸭蛋，把蛋撮入筒内。一次可撮起五只蛋，装入筐内。

69、自动喂鸡器

在帮妈妈喂小鸡的过程中，我发现给鸡添饲料也是一门学问:添多了，吃不完，鸡会上去乱踩乱刨，浪费饲料添少了，鸡会挨饿。要是有自动添食的食槽就好了，吃多少自动添多少，吃饱了就不添了。

根据这种设想，我设计了自动喂鸡器(如图):饲料放在上面长方形的

料箱里，料箱的底和食槽由一块铁皮弯成，料箱的底和前侧板间有一条刚能漏下粮食的缝隙。鸡啄食的时候，食槽振动，饲料就从缝隙不断落下，补充食槽里的饲料。停止啄食，饲料也不往下漏了。

70、自动喂水器

这种喂水器构造简单，家禽，家畜喝水很方便。像右图那样，在水槽边上钉一根立柱，立柱上钉两个铅丝弯成的瓶夹子。先往水槽里倒些水，再将瓶装满水，用手指堵住瓶口，把瓶子倒过来放在夹子上，让瓶口正好挨着槽里的水面。松开手指，瓶里的水并不会流出来，这

是大气压在起作用。小鸡去喝水，槽里水面下降到脱离瓶口的时候，空气就会由瓶口进入水瓶，水就会流到槽里一些。当槽里的水面和瓶口齐平的时候，水又不流了。这就是一个能自动添水的喂水器。如果要给家畜喝水，可以像左图那样，制一个大的喂水器。但是要注意

的是，墙后的水桶盖必须盖严，不能有漏气的地方。

71、自动虹吸管

给鱼缸换水最方便的办法是用虹吸管把旧水吸出，再注入新水。以前，往虹吸管里注水要用口吸，或在虹吸管内加上活塞，这两种方法都不方便。于是，我设计了自动虹吸管。自动虹吸管如图所示。在一段乳胶管(或塑料管)的下端，装一个用塑料药瓶改制的筛罩，管的上端装上一个皮球改制的气囊。皮球上有两个孔，一孔内装自行车内胎上的气门管，再把乳胶管套在气门管上另一孔作出水孔。

使用时，先把出水孔用手指堵住，把皮球捏瘪，把筛罩那端浸入水中，

慢慢放松皮球，等水吸满乳胶管时，把出水孔一端下垂，水就自动流出来了。

71、磁性拌草棍

过去，生产队有一头牛病死了，从胃里取出不少铁东西。实行责任制后，

我家喂了一头牛。每次喂牛，爸爸都要精筛细挑，把草料里的铁钉，铁丝，

铁屑挑出来。

误吃铁东西有这么大危害，怎样才能把它们很快捡干净呢 我在拌草棍

的下端装上一块舌簧喇叭上的磁铁，一边拌草一边就把草料中的铁东西都吸

住了。我给它取名叫磁性拌草棍。

72、让猫狗怕小鸡

我们队里有几户人家养了猫和狗。它们一看见小鸡就抓来吃。1981年有一户买了300多只小鸡，不到20天，全都被狗和猫吃掉了。我家也有小鸡，还养了猫和狗。猫和狗不吃小鸡，还有点怕它们。这是为什么呢 ？最初，妈妈买了小鸡，也不敢放在地上，而是装在篮子里，吊在高处的钩子上。我上学的时候，看到一群蜜蜂，就想:人比蜜蜂大，却怕蜜蜂，就是因为怕挨蛰。我们不会想个法子来吓一下狗和猫，让它们怕小鸡吗!我右手抓起一只小鸡，让鸡头从虎口伸出来，拇指和食指捏着一根针，针尖比鸡的嘴长一点点。然后把猫狗抓来，用藏在鸡头下的针去扎猫和狗的嘴和鼻子，扎上十几次，连续扎了三四天。哈!真有效!猫和狗看到小鸡就怕，不但不敢扑小鸡，还给小鸡让路。猫和狗在吃食的时候，小鸡去抢着吃，猫和狗一见小鸡来到碗前，就躲开了。

73、翻板捉鼠缸

经过多次试验，我设计了一个捉拿老鼠的好方法。找一个深一点的水缸(水桶也可以)。用三合板或其他薄板，锯成直径比水缸内径小5毫米左右的圆片，圆片中线固定一根比水缸外径长一些的细棒，做为翻板。翻板的材料越轻越好。翻板做好后，将细棒两端头搭在缸口，翻板的一边也搭在缸口，使板面与缸口平行。使翻板能在缸口翻动自如。使用的时候，水缸里放少许水翻板不搭在缸口上的那边固定少许老鼠爱吃的食物。只要贪食的老鼠踏上翻板，必定逃脱不了淹死的命运。

74、沉砂器

我们学校用水泵抽水，可是抽了一会儿就不上水了，我们科技小组把水泵拆开一看，原来井水带上来的砂子积在水泵里，把叶轮卡住不动了。为了防止砂子流入水泵，我们在叶轮前装一层纱罩。不料，抽了一会儿水以后，又不上水了，原来是砂子把纱罩前边的管道堵死了。最后，我们在纱罩前边装上一根垂直向下的管子，管子下端用盖子密封，制成了这个沉砂器。随水抽上来的砂子被纱罩挡住后，自动进入下边的管子里。这样，水泵终于正常工作了。

75、提水车

你们能提起一大桶水吗？我能!找六根结实的木棍和两只轴轮(其他轮子也可以)，按图装辆提水车。在车的头部挂一只铁钩。提水的时候，把水桶吊在钩子上，用手推着车子走就行。这种车还可以用来运煤或其他的东西，并不费力。提水车利用了杠杆原理。

76、水位报警器

爸爸在苗圃地照管抽水机。抽水机房在坡下，水池在高坡上，离得远远的。在机房根本看不见水池里的水满了没有，所以常常要跑到水池边去查看。为了免得来回跑动，我帮爸爸设计了一个水位报答器。

如图，把带有触片的方木固定在水池边上，带有电铃，电源，电闸的木板固定在机房里。抽水的时候，合上闸刀，水抽到一定的水位，铁丝上的触片随着浮子的浮力上升，与固定的触片相接，电路接通，机房里的电铃一响，就知道水池里的水满了。不抽水的时候，把闸刀拉开。

77、稻田灌水水位控制器

为了夺取水稻丰收，管水员常常要根据水田情况给稻田灌水。我们根据浮力和杠杆原理，设计了这个水位自动控制装置。把它装在稻畦闸口的位置上，只要打开闸门，根据需要的水位调好浮筒，就可以放心地放水了。等到水位达到要求，它会自动关闭闸门，停止灌水。

装置如图所示，闸门用牵绳拉开，再把制动杆提起来别住活栓，就可以灌水了。如水位达到预定高度，将浮筒托起，杠杆将制动杆向下压，释放活栓，闸门就被橡筋拉下来，关住进水口。

78、不沉的水桶

在我农村老家的门口有眼井。打水的时候，常常有人把水桶掉到井里去，费好大的劲才能捞上来。我想啊，想啊，有了!可以做一只双层底的水桶。双层底之间有个空间，使它不进水。这样的桶掉在井里，就能浮在水面上，捞起来很方便。双层底空间的大小，应该使水桶盛水重量大于铁桶本身的重量。

79、带阀门的提水桶

打井水的时候，要摆动井绳使桶倒过来。有时候摆动半天桶也不倒，真急人。我想了一个办法，在提水桶的桶底开一个比鸡蛋大些的洞，洞口盖一块较厚的胶皮，胶皮一边用钉子固定。这样，提水桶放到井里，水从洞口涌进桶。桶里水满了，向上一提，水的压力把胶皮压了下去，盖住洞口，就好比在桶底装了阀门一样。这种水桶专门作提水用，省时又省力。

80、磁铁找桶

水桶掉在深井里，很难打捞。如果水桶是铁的，可以用绳子拴一块磁铁放下井去，转上几圈，就可以碰到铁桶，然后吸在桶上。根据磁铁指示的位置，再把捞钩放下去，就可以大大缩小搜寻的范围，很容易就把桶捞上来了。

81、保险辘轳

用辘轳摇水，万一脱手，辘轳把很容易打伤手臂。我给辘轳装上了图示的防倒转齿牙，就不会倒转了。放水斗时，只要把

绊牙搬上去就可以了。

82、风车绕线

我妈妈在家里做手工，常常要绕线。把一大轴"宝塔线"绕到木轴上，真不容易啊。我看到把房间里的前后门都打开，穿堂风很大，又看到《中国少年报》介绍了一个风力小制作，于是，我就做了一个利用穿堂风的绕线机。做法请大家看图。

83、塑料粘合器

塑料袋或塑料薄膜用品坏了，可以自己动手修补一下。我根据塑料受热熔化，加压粘合的道理，设计成一个简单的粘合烙铁。使用效果较好。拿一个铜币(或小圆铁片)，在圆心钻一小孔。找一段金属管(长度自定)，一端按铜币半径为深度开一条槽，槽端钻一对小孔。把铜币放进槽内，圆心孔对准小孔，用铁丝作轴，穿过小孔，把铜币固定在金属管槽端。注意铜币必须能在槽内滚动自如。在金属管的另一端套一段塑料管或竹管，作为手柄。粘补的时候，先把要修补的塑料薄膜放在桌上，上面垫一张玻璃纸，把粘合器加热到摄氏一百度左右，用适当的压力从玻璃纸上滚过。温度高，滚动速度要快，压力可以小一些温度低，滚动速度要慢，压力大一点。

84、聚光屏

家里灯光暗，晚上看书做作业容易把眼睛看坏。我设计了一种聚光屏，可以增加看书地方的亮度。取三块大小适量的薄木板(硬纸板也行)，用铰链连起来。一面贴上包香烟的锡纸。晚上看书的时候，拉开来立在桌子上。光线经过锡纸反射，就能较集中地聚集在放书的地方。用三面镜子像上面那样围起来，也能起到聚光作用。

85、双用拐杖

我的一条腿有毛病，走路要借助拐杖。可是等车，排队站立的时候很累。我想，别的残废人恐怕也有这种苦衷。怎么办呢 要是能随身带上折叠椅又不加重我们的负担就好了。于是，我在自己的拐杖上琢磨开了。经过反复考虑，画图，实验，终于设计出轻巧实用的双用拐杖(如图)。在拐杖的中间加上一块坐板，上边用合页与拐杖的双柱连接，下边用合页与拐杖的单柱连接。叠起来是一支单拐，架起来又是一把折叠椅。

86、三腿多用梯

这架梯子只有三条腿，却有双梯，单梯和手推车等多种用途。

三腿分立，挂上下面的挺钩，就与四腿梯一样，成为双梯。将第三条腿沿中间的合页翻上去，插上插销固定，就可以把两节梯子接起来，成了二腿单梯。将中间合页的轴抽掉，把第三条腿拆下来，剩下的二腿梯又成为一辆小手推车。这样设计用料省，用途多，比较充分地发挥了一件工具的潜力。

87、简易显微镜

我设计了一台简易显微镜，用的全部是废品。找一支空牙膏壳，剪下颈部以上的那一部分，洗干净。剪一小片透明胶纸贴在牙膏壳管口上，它就是载物台。找一只锥子在牙膏壳盖顶正中钻一个小孔。将一只废小电珠轻轻敲碎，取出头部的聚光玻璃球，把它嵌到小孔里，就成了目镜。把需要观察的标本(例如蜘蛛脚)放在载物台上，盖上牙膏壳，旋动盖子(就是调整焦距)，直到可以清楚地看见物像为止。

88、手电筒显微镜

用硬纸板或卡片剪一个与手电筒玻璃一样大小的圆片，中心镶一个聚光电珠中的玻璃球作镜头。像图示那样，把被观察物放在手电筒玻璃片中心，再把一个小弹簧放在玻璃片上，上面放带镜头的圆纸片，再一起装在手电筒头上，显微镜就做好了。拧动手电筒头的螺丝圈，就可以调整镜头与物体的距离。手电筒灯光可以作照明用。

89、两用垫板

做功课的时候，常常找不到尺。我想了一个办法，向同学借一把尺来，按照尺上的刻度画在垫板上，标上数字。哈!我有了一块两用垫板了。同学们，请你们试试看吧!

90、两用橡皮擦

做作业的时候，写错了字，做错了题，都得用橡皮擦。擦完之后，总会留下一些橡皮渣和纸毛，只得放下笔，用手把它们拍去，挺烦人的。"要是有把刷子多好。"对!自己可以动手做块两用橡皮。把废毛笔头拆下来，洗干净，粘到橡皮的一端。一端擦字，一端扫橡皮渣，纸毛，多好呀。

91、纸 夹

老师经常印发一些讲义和复习资料，零零散散的，不但容易丢失，撕破，而且搞得书包里乱糟糟的。后来，我做了两种纸夹。一种是削两片薄薄的木片或竹片，中间开槽并钻两个孔。把纸夹在木(竹)片之间，对齐木片上的孔在纸上也钻好孔，从孔里系上橡筋或细绳就行(右图)。另一种是用铁丝弯个架子，两头用铁皮加固，装上橡筋和按扣。使用的时候，中间夹纸，套上按扣，就成了挺好的讲义夹(左图)。

92、"书 夹"

买来一本新书，平摊在桌上看，看着看着，书就自动合上了。我用墨水瓶去压着摊开的书页，不一会儿，墨水瓶又滑了下来。我找来四五根橡皮筋，结成一长条，大约是书高的一倍半，再用铁丝弯

个小钩子，用它来套住摊开的书页。摊开的书，再不会自动合上了。书合上以后，我也知道已经看到了第几页。

93、黑板上挂图好办法

上课的时候，看见有的老师挂图十分困难，也非常费劲。我就在黑板上做了一个简单的挂图器。找两个线轴，一个固定在黑板的右上角，一个固定在黑板上方。在黑板的右侧，一高一低分别钉上两个钉子(位置自定)，下边一个钉子为第一挂点，上边一个钉子为第二挂点。

取2米左右长的细绳(或结实的线)一根，一端拴一个小铁钩，一端拴

一条长约18厘米，宽约5厘米，厚约0。5厘米的木条，线要拴在木条的中间。木条的两边等距离地各固定一把夹子。用的时候，把细绳绕过两个线轴。铁钩先挂在第二挂点，使带有夹子的木条降下来，把要挂的图夹好。然后，把铁钩挂在第一挂点。同学们就能清楚地看到黑板上挂起的图了。

94、黑板上的线尺

我是学校黑板报的抄写员，每次出黑板报，最头痛的事要算画线打格子。我琢磨出一种简便画线法。在黑板四个角的墙上钉四枚小钉子，拿细铁丝(或粗一点的线)绕铁钉围成长方形，用几根白线把铁丝上下，左右连结起来(如图)。横着抄写的时候，把左右两边铁丝上的连线上下移动竖着抄写的时候，把上下两边铁丝上的连线左右移动。如果在黑板四周边沿(或铁丝上)，对称地淡淡地标上长度(不要影响美观)，就更好了。抄好黑板报以后，把线分别向上(或向下)，向左(或向右)移到尽头，以备下次再用。

95、简易打格尺

小学生写字离不开打格。可是打格很麻烦，又往往打不匀，要是打方格，就更费事了。我设计的简易打格尺如图所示。一次摆好尺子，能画许多线，又快又匀。还能打方格，长方格，田字格，用起来很方便。字母格排笔我看到姐姐做英语练习的时候，要自己打字母格。她用尺子比着，划四条横线才能组成一行字母格。我给姐姐想了一个办法:找了四支圆珠笔芯，每一支用胶布缠一圈，把它们排齐，用一块很平的竹片或铁片衬在里边，裹上三四层胶布，做成一个方便的排笔，用排笔打字母格，又快又准。使用时，变换拿排笔的角度，还可以调整格子的宽度。把笔的距离加宽还可以打横格，方格用五支笔芯的排笔还可以画五线谱格。

小学寓言故事1

蚂蚁组字

楚霸王项羽力大无穷，打起仗来非常勇敢，敌人见了他都怕。可他没有计谋，中了埋伏被杀得一败涂地。

项羽好容易冲了出来，跑呀跑呀，迷了路。迎面走来位渔夫，把项羽带到了乌江边。

真累呀！项羽赶紧下马休息。远处一块石碑，写着“霸王乌江自刎“。项羽气冲冲走过去看。

哎呀！这六个字是由无数蚂蚁组成的，项羽可吓坏了。项羽想：蚂蚁组字，这一定是老天爷要我死啦！就拔剑自杀了。

哲学家、蚂蚁与天神

一位哲学家在海边目睹一条船遇难。船上的水手和乘客全部溺毙了。他痛骂上苍不讲理——只因为一位罪犯正好乘坐这条船，竟然让众多的无辜者受害。

当他正沉迷于这种思想的时候，他发觉自己给一大群蚂蚁围住，原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。那时，有一只蚂蚁爬到他身上并叮他一口，他立刻用脚踩死所有的蚂蚁。

天神在这个时候现身，并用他的拐杖敲着哲学家说：「你既然都以类似上苍的方式去对待那些可怜的蚂蚁，难道你还够资格去批判上苍的作为吗？

小学寓言故事2

山羊丢了一罐奶，兔子丢了一袋黄豆。他俩决心追查到底。

偷了这两样东西的老鼠非常恐慌。他眼珠子一转，想出了一个鬼主意，跑到山羊和兔子跟前来装蒜：

“您两位丢了东西，我也怪心疼的。我从人类那里得到一本关于破获各类盗窃案的书。根据书上提供的经验，什么复杂的案子都是可以破获的。您两位不想读读这本书吗？”

山羊说：“这可太好了。我是最相信书上的话了。”

兔子说：“书是人类智慧的结晶。快把书本拿来我看！”

老鼠回到洞里，经过一番精心安排，拿出两叠经他嗑过的字纸；一叠给了山羊，一叠给了兔子。

山羊把字纸摆开来一看，这一行字是：

“兔子偷了山羊的奶。”

兔子把字纸摆开来一看，这一行字是：

“黄豆是山羊窃去的。”

山羊和兔子都认为自己捉住了盗窃犯，扭住对方，在地上滚打起来。打完了，他们才明白：被老鼠咀嚼过的文字，是相信不得的。

小学寓言故事3

老虎模型

在楚国，有一家人深受狐狸之害。狡猾的狐狸经常趁其不备，跑到院子里来偷只鸡呀，摸条狗呀，闹得这一家鸡犬不宁。这家人想了许多法子来抓狐狸，可是都没能抓到。

后来，有人给他家出了个主意，说：“老虎是山里的百兽之王，普天下的兽类见了它，都会害怕得丢魂弃魄，一个个只能趴在地上等死。”楚人感到此话有理，于是就用竹篾（mie）编了一个老虎模型，再用一张虎皮蒙在外面，放置在自家的窗户之下。没过几天，狐狸又来骚扰了，它刚一进院门就撞见了这个老虎模型，直吓得大叫一声，即刻就倒在了地上，只剩下束手就擒的份儿了。

又有一天，不知从何处来了一头野猪，窜到这楚人家的地里去糟蹋庄嫁。于是，楚人又将老虎模型预先埋伏在草丛之中，同时派自己的儿子手执利戈，守候在大路上。一切安排就绪以后，他就让那些在地里干活的人齐声大喊，吓得那头野猪赶紧往草丛中逃生，可是在那里又看到了老虎模型，于是又折转身来，往大路上奔去，结果就被守候在大路上的儿子给抓获了。

有了这两次经历以后，楚人兴奋异常，他以为凭着这个老虎模型就可以降伏天下所有的野兽了。恰在此时，野外又发现了一种形状像马的动物，这位楚人立即带上老虎模型前往驱赶它。

有些见多识广的人出面劝阻楚人：“这种形状像马的动物就是‘驳’（bo）呀，它连真的老虎都会吃掉，你又何必带个假的老虎模型去送死呢？你这样去是要遭殃的！”可是楚人却听不进这善意的劝告，依然孤身前往。他到了野外之后，只见那像马的驳吼声如雷，一下子就冲到了楚人面前，迅速踢翻了他带去的老虎模型，接着就用前爪将楚人抓住，拼命撕咬，不一会儿就将楚人咬死了，脑浆溅了一地。

这个楚人制造了一个老虎模型，本来是只能用来吓唬狐狸和野猪一类并不强大的敌手的。可是他却错误地以为老虎模型无往不胜，结果在遇上了真正的强敌之后，只能落得个粉身碎骨的可悲下场。

小学寓言故事4

从前，有只凶恶的鳄鱼，它力大无比，尾巴一扫，就可以打倒一只羚羊。

鳄鱼虽然凶猛，但牙齿上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。

有一天，来了一只燕千鸟，它看见鳄鱼那么痛苦，顾不得什么，叫了一声：“鳄鱼，我帮你剔牙。”就飞入鳄鱼的口中，帮鳄鱼清理牙上的残渣。不一会儿，清理好了，它就飞了出来，鳄鱼很感激它，就和它成了好朋友。以后，鳄鱼牙痛了，就爬到岸上张开大嘴，燕千鸟就帮它剔牙

开始， 它们相处很友好，可是后来，鳄鱼起了贪念，它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。一次，鳄鱼的牙又疼了，它张开大嘴爬到岸上，燕千鸟见了，毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里，帮它清理残渣，不一会儿，清理好了，鳄鱼立刻咬下去，燕千鸟灵敏的逃了出去，并再也不为鳄鱼清理牙齿。鳄鱼没办法，想叫其他的燕千鸟为它剔牙，可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟，所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙，没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。后来，因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性，再也无法忍受疼痛而死了。

人常常与别人合作，这是对的，但不能利用别人。

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小学寓言故事5

从前，有一个人，他很穷，每天靠打工维持生活。

一天晚上，他睡着了，眼睛，鼻子，耳朵开始比谁的功劳大。

“我的作用最大，我可以帮助主人看东西！”眼睛说。

“我的作用才是最大的，没有了我，主人就闻不见气味！”鼻子抢着说。

“不对，我的作用才是最大的！如果没有了我，主人就听不到声音了！”耳朵也不甘示弱。

于是，它们找嘴巴评理。嘴巴说：“你们都有用，如果主人少了一个器官都会很不方便的！比如说，少了眼睛就看不见，少了鼻子就闻不见气味，少了耳朵就听不见声音，少了……再说，你门各有各的辛苦，主人生病了，我们都会很不舒服的！

它们听了，都低下了头。从此，它们再也不吵架了，因为它们知道，谁都有自己的长处和的短处。

小学寓言故事6

两头驮着重载的骡子费力地往前走。一头骡子的驮篮里装着钱，一头骡子的驮包里装着麦子。

骡子和强盗驮着钱的骡子好像知道背上东西的价值，抬起头走路，系在脖子上的铃铛丁零当啷地摇来摇去。它的伙伴踏着轻松的步子默默跟在后面。

忽然，有几个强盗冲出来!强盗们贪婪地抓住了驮钱的骡子，把他刺伤了，钱也被抢了。对驮麦子的骡子，那些强盗看也不看一眼。

被刺伤的骡子哀叹自己的不幸。另一头骡子说：“我实在庆幸他们一点没有想到我，我什么也没有失去，也没有受一点伤。”

小学寓言故事7

东郭子向庄子请教道家所谓的“道”究竟存于何处，庄子简单而明确地告诉他：“大道无处不在。”

东郭子似乎对这一回答并不满意，他希望庄子能具体指出“道”在何方。

庄子于是说：“‘道’就在蝼蛄和蚂蚁中问。”

东郭子不解地问：“‘道’怎么会在这么卑微的生物中间存在呢？”

庄子接着说：“‘道’还存在于农田的稻谷和稗草之中。”

东郭子更糊涂了：“这不是越发低贱了么？”

庄子仍然不紧不慢地说：“怎么能说这是低下呢？其实，‘道’还存在于大小便里哩。”

东郭子以为庄子是在戏弄他，便满脸不高兴地闷坐在一旁，再也不作声了。

庄子知道东郭子产生了误会，便耐心地对他解释：“您再三追问‘道’存在于什么地方，但这个问题并不是‘道’的本质。因为我们不可能在某一个具体事物中去寻找‘道’，大道无处不在，万事万物都蕴含着‘道’的规则，并无贵贱之别。”

庄子的理论说明，世间万物在生存的意义上都得遵循生存的规律，彼此并无高下尊卑之别。而有些人在生活中往往要刻意去分辨贵贱并分别待之，这只能暴露出自己的浅薄与无知。

小学寓言故事8

有一个叫李孟浩的人，他是一个矿主。有一条400米深的矿井。一天，他的工人来这里采矿石。他们很早下来，很晚才下班。李矿主整天就会说：快点挖，多挖点。

一天，小赵把老板叫到了矿道口，他对老板说：老板，这块坑木不牢固，您赶紧修一修吧！李老板看了看这块坑木，一手插兜，一手指着那块坑木对小赵说：没关系，你看，不就弯了点吗，改天再说吧。小赵听后，只好认真地干活儿。

半个月后，工人小赵又把老板叫到了自己的工作地点，他担忧地对老板说：李老板，这里漏水严重，您还是赶紧补补吧，要不该出人命了！老板双手抱住肩膀，抬头望了望这一只在流水的小洞，然后不紧不慢地对小赵说：去去去！快点干你的活去！不就一小孔吗，没什么大不了的，不用担心。

半天后的某一天，小赵突然感觉什么东西砸倒了自己身上，接着又掉到了地上。他抬头一看，嘿！这里有个地方正在掉石块呢！石块哗啦啦地掉着，他赶忙把老板叫来，非常担心地对老板说：李老板，都掉石块了，我看现在必须加固了！李老板抬头望了望那个那个掉石块的洞，笑眯眯地对他说：没事的！

这天快下班了，一场突如其来的灾难袭击了这条矿道。石头一块接一块地往下砸，地下水不知从哪儿流来了。刹时间，地下水淹没了整个矿井。李老板在水中挣扎着，费劲地说：没—命—了！最终只有小赵逃了出来。

这篇故事告诉我们：安全胜于一切！

小学寓言故事9

兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有3个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。

这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。

过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

一天，睡梦中的'三瓣突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这时候，三瓣才领悟到母亲的教诲是多么正确！

小学寓言故事10

一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧破烂的猎*。猴子知道这种能够喷火的玩意儿很厉害，凶猛的老虎，残忍的狼和力大无穷的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把枪扛在了肩上。

猴子觉得自己瞬间威武了许多，趾高气扬地在山林中绕了一圈，动物见了它无不俯首称臣，这使它胆子更壮了，扛着枪闯进了一座城市。

人们在喧闹的大街上发现了这只不可一世的猴子。由于它扛枪的样子十分滑稽，逗得围观的人哈哈大笑。猴子见人非但不怕它，而且还拿自己开心，特别恼火，便把枪口对准了人群。也就在此时，猴子猛然想起了一个最最关键的问题――它不会开枪。猴子于是彻底绝望了，垂头丧气地把枪扔在地上，仓皇逃离城市，回到了属于它的山林。

在任何情况下都不要忘了自己是谁，否则，会被人当成笑柄。

小学寓言故事11

情节简单，线索分明，学生基本自己能读懂，无须老师作多少点点拨、引导，那是否意味着寓言故事可以不教了呢？其实不然，我们老师要善于抓住文本的留白处，进行挖掘、拓展，让学生展开丰富的想象，在此基础上，动笔写写。在教《狐狸和葡萄》这课时，当读到这句话：“狐狸想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。”我让小组合作讨论：“狐狸能想到哪些方法去够葡萄？”这一问题一抛出，引起了许多学生的兴趣。

生1说：狐狸用石子扔葡萄，结果掉下来的葡萄全都摔烂了。可是它心有不甘，爬到了葡萄架上，葡萄没摘到，反而摔了个底朝天，真是“赔了夫人又折兵”啊。

生2说：狐狸眼珠咕噜一转，一个法子就想出来了。它去拆葡萄架，可是钢丝绳拧得太紧了，怎么也拆不开，反而把手弄肿了，疼得它哇哇大叫。

生3说：饥饿的狐狸见到这串串晶莹剔透的葡萄怎么会不动心呢？它为了得到葡萄便耍起了小聪明。狐狸曾经拜过猫为师，学得了一点皮毛，对爬树也有些经验，它看见葡萄架边有一棵参天大树，便想：我为什么不先爬到树上，然后再从树上跳到葡萄架上呢？于是，狐狸三两下就爬到了树上，可当它从树上往葡萄架上跳的时候，手一滑，没抓牢葡萄架，如果不是尾巴勾住了葡萄架，狐狸就命丧黄泉了。狐狸不敢大意，连忙翻过身来，它发现树的周围有很多葡萄，便伸长手去摘，结果不小心，一头栽了下来。狐狸醒来后，自言自语道：“想不到我狐狸聪明一时，却为了吃葡萄做出了糊涂事。哎，早知如此，何必当初呢！ 学生说得头头是道，兴致勃勃，真有一发不可收拾之势，于是，我乘机鼓励学生通过自己的笔把狐狸的自作聪明的办法写出来，看谁写得最精彩，最传神。

在教《高尔基和他的儿子》一课时，学到高尔基“写信教子”的段落中省略号的作用，学生说是省略了信的内容，我随即提问：那高尔基还会对儿子说些什么？

生1说：高尔基可能会说：“儿子，在家要懂得好好照顾母亲，为她做一些力所能及的家务活。同时要多关心邻居，努力做一个所有人都需要你的人。”

生2说：高尔基会说：“儿子，你在学校里要认真听讲，勤奋学习，开拓进取。课后与同学和睦相处，学会关心、帮助身边有困难的学生。”

生3说：高尔基会说：“儿子，爸爸在岛上很好，你和妈妈不必牵挂我，我会早日养好身体，与你们团聚的。”

这次，发言的学生很多，基本每个学生都举手了，有种欲罢不能的势头，我顺势给了他们一个表达的机会。 只有练在刀刃上，练在火候时，效果才会好。

语文能力只有在语文实践中才能得到有效提高，“写”就是很好的一种实践活动。我们在语文教学中要时时牢记，“写”是语文教学的基本任务之一，我们要挖掘教材的的生长点，，“读”有感情，“写”有依据，读写结合，才能上出更精彩的语文课。

小学寓言故事12

在手机王国里，有很多软件，他们幸福快乐地生活在世界里，王国有一对“冤家”，那就是手机和游戏，他们之间会发生什么故事呢，让我们继续往下看吧!

有一天，手机王国里静悄悄的，突然听到手机和游戏争吵起来了，为什么呢.大家疑惑不解，只听到游戏大声说：“我多重要啊!主人每天都在玩我，都快把你们当摆设了”说罢，游戏重重地大哼起来，开始手机一直沉默不语，，游戏又说：“你们看看我多伟大，主人把我当宝贝一天看着我，摸着我，划过我，我给主人快乐。”没等游戏说完，手机发话了：“游戏，你不要太狂妄自大，你的成绩是微小的，要是没有我，你怎么给主人玩呢”一席话，游戏有些生气，最后他终于忍不住破口大骂：“你以为你是谁啊，要是没有我，主人根本不会要你哦，你就是一个工具，一堆垃圾”，听到游戏这样骂自己，手机也气愤地说“你敢这样骂我，要知道，我为主人接电话，发短信。用处多大啊，要是主人没有我，根本就没有机会去碰你!”

他们吵得不可开交，谁也不原谅谁，这可把手机王国里的人吵坏了，最后，系统设置说话了：“你们不要吵了，你们各有各的职能，不能拿自己的优点和别人比，应该取长补短，一起学习，一起进步才对啊!”“对啊，对啊”软件们异口同声地说，他俩不好意思地低下了头。

从此，他们取长补短，变得亲密无间，成了一对要好的朋友，快乐的生活在手机王国里。

小学寓言故事13

乌鸦喝水 有一年夏天，天气特别的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。

一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。

它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。

这可怎么办呢?乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就搬不动。罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。

可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。

乌鸦没有泄气，它一次一次的把石子运来，投进水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后乌鸦终于可以喝到水了。

乌鸦站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了个够。

乌鸦喝水的故事告诉我们遇到困难要积极想解决办法，不要害怕困难，要想着去解决他，面对他。而且要坚持下去，想办法让自己的处境好起来，就像故事里的乌鸦一样认真思考，多动脑筋，才能让很多问题迎刃而解。

小学寓言故事14

猴子发现狐狸在鸡窝前鬼鬼祟祟，立刻提笔画了一幅速写，贴在鸡窝前的大树上。

貉、狼和老虎看了，不约而同地把猴子围了起来。

"你这是别有用心!"貉怒视着猴子说，"看你给狐狸画的那嘴，简直与我的嘴一模一样!"

"你这是指桑骂槐!"狼逼视着猴说，"为什么偏偏画我老朋友的速写?"

老虎怒气最大，它一边将速写扯碎，一边对猴子吼道："你这是影射!狐和虎读音相近。你的矛头是对着我的!"

猴无法申辩，它糊涂了：我明明画的是狐狸，可貉、狼和虎为何要发火呢?

据说，猴之所以常常抓耳挠腮，就是因为没有弄明白这个问题。

小学寓言故事15

动物寓言故事

森林?准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事，大家都热切地期待它的来临。

比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。

比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉

最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就“砰拍”一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军？本来就属於孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！

这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。