一段女生团建掰手腕上臂当场被扭断的视频引热议，该如何避免这样的意外？
近日，一段团建时某女生掰手腕上臂被扭断的消息在网上引发众人热议。医院诊断结果表明，女生的上臂肱骨已经扭开花，右臂上端为粉碎性骨折，目前已经做了钢板内固定手术，对此女生表示自己经常锻炼，掰手腕时发生这种情况感觉很意外。掰手腕是我们日常生活中比较多见的锻炼和娱乐方式，能够锻炼手臂、手腕和手掌的力量，但不注意或是不适合掰手腕的人，确实可能发生手臂骨折意外，那我们该如何避免这种意外发生呢？下面就让我们来分析一下。
掰手腕前做好热身运动掰手腕属于一种比较腕力和臂力的运动，强度较大。运动时需要用到腕部以及手部的筋肌力量，还会带动肱二头肌、肱三头肌、肱桡肌和前臂屈指肌等一起发生作用，运动肌肉较多产生的力量也大，所以就需要进行一定的前期热身运动，否则容易因强度过大而发生手腕骨折。这种因掰手腕而导致的骨折病例并不少见，主要是因为掰手腕时爆发力较强，手臂肱骨附近的肌肉突然收缩猛然发力，当这种力量超过肱骨的承受能力时，就容易出现骨折现象，前期做一定的热身运动，就能减缓这种现象发生。
缺乏锻炼的人不适合掰手腕平时缺乏锻炼的人是不适合掰手腕的，因为他的肌肉筋骨都没有得到什么锻炼，突然承受掰手腕时这么强大的猛然发力，较容易出现肌肉或手腕损伤，情况较严重时也能导致骨折。经常锻炼的人，肌肉、筋骨和体质都处在一种适合运动和发力的状态，相比之下会更适合进行掰手腕等强力运动，但每种身体运动都应该有一个度，过于挑战极限其实就容易损伤到身体。
骨质疏松的人不适合掰手腕还有一种是骨质疏松的人，也不适合掰手腕，这类人想要避免骨折意外，只有不跟别人掰手腕、拒绝强度过大的运动锻炼。骨质疏松的人骨质较差，可能不用发太大的力就会导致骨折，所以生活中只能尽量避免这种情况。此外人的手腕周边还有一种脆弱的桡神经，在掰手腕过程中容易受伤，受伤后人的手腕和手指就抬不起来；锻炼不多的人也容易在掰手腕过程中造成肌肉拉伤、腕关节损伤等，所以此类强烈的运动或锻炼，并不适合生活中的每个人，在进行这些运动之前应该量力而行，注意保重身体。
一、具体事件
学生时代的那份纯洁、美好都是青春的印记，也是很多人都会怀念的，那么有没有一件小事让你想起自己不复返的青春呢？
有一位辽宁的老师把自己学生在课件时发生的事情用视频记录了下来，这一段视频引起了很多的网友的讨论。从视频中可以看到，一位男生把一张纸巾放在自己的手掌之后，与坐在前桌的女生一起扳手腕。在扳手腕的过程中男同学向镜头说话并且还露出了微笑，之后还嚼着口中的吃食，丝毫不见有任何的吃力，而且还轻松地移动了一下自己的手臂，将两人的手臂往前挪了一下。然后他看着女生假装吃力地与她扳了一会儿之后，可以看到他一下就泄了力，让女生顺利地赢了，女生在扳完之后有些吃疼地捏了几下自己的手臂。
二、网友具体的看法很多网友都纷纷表达了自己的看法。有的网友预测这位男生之后可能会非常受别人的欢迎，也容易得到女生的喜欢，还有的网友注意到了在扳手腕开始时男生在手掌上放上纸巾的小举动，觉得他懂得尊重女性，这一举动也得到了不少网友的喜欢；也有的网友想象自己的孩子在这样的情形下的做法，表示如果是自己的儿子与女生扳手腕一定会直接赢了女生，是一位钢铁直男，有的网友希望自己能有这样一个儿子；也有的网友感叹青春的美好，非常怀念自己的学生时代，感慨不复返的青春，有的网友忆起了自己学生时代发生的事情；有的网友则夸赞两人这么纯粹的友谊。
三、对此的个人看法学生时代的同学关系是很重要的，除了能够获得友谊，还能够获得一份美好的回忆。学生时代的感情最为纯粹，也最为可贵，很多时候这份感情能够让人感受到温暖和悸动，而且很多事情其实不必真的去追求胜负，胜利可以获得胜利的快感、成就感，但是让他人胜利可能获得一份可贵的感情。除外，男生也应该像视频中的这位男生一样懂得尊重女生。两人扳手腕之前这位男生可能生在吃饭，手上可能会有一些油渍，所以他将纸巾放在手掌上能够避免女生接触到油渍，是一个非常暖心的举动，通过这一举动可以看出他会进行换位思考，也尊重女同学。
1、《人身损害赔偿解释》第七条 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。（《民法通则意见》第一百五十九条 被监护人造成他人损害的，有明确监护人的，由监护人承担民事责任；监护人不明确的，由顺序在前的有监护能力的承担民事责任）
2、根据以上，双方、校方都有赔偿责任。
望采纳。纯手打。
辽宁葫芦岛一位老师分享的一段男生掰手腕故意输给女生的视频让网友大呼可爱。视频中，男生在手上垫了一张纸后，才开始跟女生掰手腕。在跟女生掰了一会后，男生故意“放水”输给了女生。很多网友在看完视频后都不禁大呼羡慕：“是美好的，回不去的青春”。
从视频可以看出这个男生非常体贴。能赢得女生的开心，故意输给女生，证明这个男生考虑的非常周全，而且情商也很高，从这件事情也可以看出这个男生在学校里面和其他同学的关系也比较好，因为他知道该如何与同学相处，而女生赢了男生之后也感到非常高兴，这也让我们感受到青春的美好，很多记忆只能留在我们的脑海中，但是我们不要一直怀念过去，更要将眼光放在未来。
这个男生对人非常温柔。在和女生扳手腕的时候，男生全程都表现出非常高兴的情绪，这也会给女生留下更加深刻的印象，而且和女生相处的过程中也不逞强，学会在对方的角度来考虑问题。这也告诉我们，在和同学相处的时候，一定要相互关心，相互理解，千万不能因为一些小事而斤斤计较，同学之间的感情才会更加的深刻和融洽。
当我们在职场中打拼的时候，才发现学校才是我们人生中最美丽的时光，在学校里面可以过得无忧无虑，不必要去考虑那些人情世故，也没有完不成的业绩指标，更不会受到领导的批评和暴力，只需要认真的完成自己的功课即可，而且还可以和同学在教室里面打闹和嬉戏，过去青春的时光已经流逝，不再回来，但是未来还有很多事情需要我们努力和付出。要学会珍惜当下，享受每一个时刻。
不过同学之间课余玩耍倒是满常见的 。。
我读书时候虽然长的比较瘦弱，可扳我们班不爱运动的男生手腕还是没什么问题
滴。哈。
我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球网之中，我们队的成员都在欢呼雀跃着，沉浸在欢乐之中，当然，士气高涨，一鼓作气又投进了一个球，我们有点洋洋得意，被对手有了可趁之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下1分2分的，可眼尖的我看出了点苗头，一个挡3。4个人，真有“一夫当关，万夫莫敌”之感，可就凭我一人之力，又有何能耐，挡住他们猛烈的攻势呢，所以，我也回天无力，被他们反攻，进了一个球。接下来，我们认识到了自己的缺点，改正了自高自大的弱点，团结合作，将他们彻底打败，最终，以8:2的明显优势获得了胜利。我一个人就拿下了6分，成为了全场的焦点。
我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师 才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。只听观众场地一阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第一名。
百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑 地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。
2. 扳手腕作文的细节描写他们的较量正式开始，他们两个动也不动，一直僵持着。
过了一会儿，陈浩轩将张棋恒稍微扳倒了点儿，然后，就一直将他扳倒下去，就在陈浩轩快要赢了的时候，胡益舟走上前来，说：“陈浩轩的胳膊离开了桌子。”他听到了想要纠正过来，谁知，狡猾的张棋恒马上伸直了胳膊，回到了僵持时的情况，接着，张棋恒把陈浩轩给扳倒了一点儿。
紧跟着，大家都以为这次陈浩轩必输无疑了，他白晰的脸一下子变成了红色。张棋恒的头也不停的摇晃，仿佛要把头上的力气给摇晃到手上，这次大局已定。
谁会料到，陈浩轩说：“1、2、3。”话音刚落，就把张棋恒给扳倒了。
3. 扳手腕作文当乔老师把“扳手腕”三个字写在黑板上时，我虽然表面得意洋洋，但心里也是十五只吊桶打水——七上八下。不知道自己有没有获胜的把握。同学们都在摩拳擦掌，李煜已经有些按捺不住，要向我挑战。以前我扳手腕的时候，视这种虽然瘦，但是力气也一点也不小的人为头号“危险人物”但看他那略显绝望的神情，我心想：如此看来，他的心里也没底，我的获胜也有几成希望。我再次得意起来。
准备开始时，我们把手肘靠在桌子上，好，开始！
我一开始就恶狠狠地盯着李煜，想从气势上压倒他。而他也不甘示弱。我们对视了一秒钟后，同时向相反方向用力。他的手在瞬间就倒了下去。我暗笑：小样，就你还想扳过我，又是一出“黔驴技穷”的故事啊！想到这里我走神了。手不由自主地松了一下，被李煜扳回了一点。前几秒的优势化为乌有。没什么，丢了再挣，顶多输一场。可是不行，我无论如何也要把他给赢了！想到这里，我把全身的力都集中在左右手上。用力扳，好！我逐渐赢回来了一点。可李煜的劲却一下子增加了数十倍，我一看，心想：李煜可真会赖呀！两只手扳也算呀！我也用左手和右手用力一扳，李煜的手倒在了桌子上。哈哈！我赢了！
再后来，我和檀振贤比，比了两次，次次输。
这次比赛让我懂了强中自有强中手，做人也不要骄傲。
4. 关于扳手腕的作文星期六上午，少年宫作文班的第二节课。
张老师告诉大家：“同学们，我们这一节课，首先要做一个‘扳手腕’的游戏。我们先挑选几个同学进行比赛，每两个人一组，进行淘汰，最后决出胜利者。”
张老师的话音未落，整个教室就沸腾起来了。尤其是几个力气比较大的同学，纷纷举手报名，有的还挥起臂膀，一幅跃跃欲试的样子。
经过老师挑选，确定了8个同学，分成4组进行比赛。第一组，是我和陈晓敏比赛。
我们两个在一个桌子的对面站好，四周围满了观战的同学。说实话，我还是第一次和同学扳手腕，心里不免有些紧张。
“预备！”随着张老师的一声令下，我和陈晓敏同时伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，两人的右手轻轻的握在一起，做好了战斗的预备。“开始！”张老师的话音刚落，我和陈晓敏几乎同时用力，使劲的扳了起来。
“加油！加油！”四周的同学使劲的呐喊着。我咬紧牙关，憋住呼吸，几乎用尽了全身的力气，使劲的把陈晓敏的手腕往下扳；陈晓敏也紧闭双唇，皱着眉头，满脸涨红的使着劲，丝毫也不退让。
就这样，我们俩僵持了足足有一分钟。这时，我感得手腕有些发软，感到陈晓敏那有力的大手，正在用力的压过来。
我顿时感到满脸通红，脑袋胀得就想要爆炸了似的。眼看陈晓敏就要把我压下往了。
就在这危急关头，我一个用力，几乎使出了全身的力气，把陈晓敏的手腕压了下往，一直压到了桌面上。“啊！我赢了！我赢了！”我简直兴奋得跳了起来。
紧接着，其他几个同学又进行了比赛。最后，选出我和师洁同学进行决赛。
看着师洁那蔫不唧唧的样子，我料定他肯定扳不过我。决赛开始了，我咬紧牙关，和师洁使劲扳了起来。
啊！这个家伙力气好大！刚一开始，我就感觉到情况不妙，就急忙用力。过了半分钟，不分胜败；又过了半分钟，还是不分胜败。
眼看就要平手了。忽然，我感觉到师洁的手在微微颤抖，似乎支持不住了。
好机会！我一下子使出了全身的力气，把气力全部使向手腕，向着师洁的手腕压了过往。没想到，师洁竟是那么的不堪一击，竟没有任何抵抗的败了下往。
我终于夺得了这次“扳手腕”的冠军。游戏结束了。
张老师说：“同学们，我们刚才参加和观看了‘扳手腕’的游戏，希看大家回往以后，把今天的游戏过程写成一篇作文，下次作文课时交给老师。”啊！我明白了。
原来老师是为了我们写好作文，才让我们做的游戏。这个办法可真是太好了。
5. 扳手腕比赛作文[扳手腕比赛作文]今天，我们班竞行了一场激烈的扳手腕比赛，扳手腕比赛作文.运动员登场了，他们分别是欧阳健与刘垚鑫，一站上讲台，欧阳健就低着头，好像是没有自信一样.刘垚鑫就不同了，他气势磅礴地走上讲台，好像很有自信的样子.比赛开始了，他们俩把手放在桌子上.“预备！开始！”一声预令下来，开始扳了！“加油！刘垚鑫”“加油呀！欧阳健！”各自的助威团都在为自己的队员加油尖叫着！“1 2 3耶！” 欧阳健赢了，看他们那满脸通红的样子，也怪可怜的！刘垚鑫好像不服输一样！第二回合开始了，刘垚鑫眼睛睁得大大的他的助威团也要更加迈力了！可能是因为欧阳健的一时得意吧，他输了！他唉声叹气起来！现在的目前比赛成绩是：1比1.平局！最后一局决定胜负，小学二年级作文《扳手腕比赛作文》.第三回合开始了，刘垚鑫可不像欧阳健那样赢了就得意忘行，他再接再厉，欧阳健好像心不在焉一样，刚开始还是欧阳赢，后来刘垚鑫反败为胜了！这意味着刘垚鑫赢了，他的助威团正在为他喝彩呢！刘垚鑫的脸又从红通通的脸变成了金灿灿的笑容！这个比赛可真有趣啊！扳手腕比赛作文400字小学生作文（/）。
6. 扳手腕作文的细节描写他们的较量正式开始，他们两个动也不动，一直僵持着。
过了一会儿，陈浩轩将张棋恒稍微扳倒了点儿，然后，就一直将他扳倒下去，就在陈浩轩快要赢了的时候，胡益舟走上前来，说：“陈浩轩的胳膊离开了桌子。”他听到了想要纠正过来，谁知，狡猾的张棋恒马上伸直了胳膊，回到了僵持时的情况，接着，张棋恒把陈浩轩给扳倒了一点儿。
紧跟着，大家都以为这次陈浩轩必输无疑了，他白晰的脸一下子变成了红色。张棋恒的头也不停的摇晃，仿佛要把头上的力气给摇晃到手上，这次大局已定。
谁会料到，陈浩轩说：“1、2、3。”话音刚落，就把张棋恒给扳倒了。
7. 扳手腕作文语言描写组主要写神态动作和语言的描写今天，谭老师举行了一场掰手腕比赛，老师的话音刚落，掰手腕高手们就跃跃欲试，准备在这场比赛中大显身手。
老师安排我和王璟琛进行第一场比赛。我大步流星地走到一张空桌子旁，做着热身运动，为比赛做准备。我的对手呢，神气十足地走到桌子旁，自认为冠军非他莫属。我们坐在椅子上，用手紧紧地握住对方的另一只手，我充满敌意地看了对方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼。“三、二、一！开始！”老师一声令下，我们便掰了起来。只见他满脸通红，好像把所有的力气都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力气掰，也掰不倒他。时间一分一秒地流逝着，我和他就这样对峙着，过了一会儿，我一声怒吼，使劲向左一掰，把对方掰倒了。他像一头斗败了的公鸡，耷拉着脑袋，就这样，我顺利地进入第二局。
第二局，是我和王启隆对战。比赛开始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。这时候的我，像一个打了胜仗的将军；而他呢，垂头丧气的。就这样比赛结束了，我轻而易举地夺得了冠军。
这真是一场激烈而又精彩的掰手腕比赛呀！我非常喜欢这场比赛
