使用手拉葫芦时应注意哪些

家庭厨房用具分为五大类：储藏用具、洗涤用具、调理用具、烹调用具、进餐用具。

1、储藏用具

分为食品储藏和器物用品储藏两大部分。食品储藏又分为冷藏和非冷储藏，冷藏是通过厨房内的电冰箱、冷藏柜等实现的。器物用品储藏是为餐具、炊具、器皿等提供存储的空间。储藏用具是通过各种底柜、吊柜、角柜、多功能装饰柜等完成的。

2、洗涤用具

包括冷热水的供应系统、排水设备、洗物盆、洗物柜等，洗涤后在厨房操作中产生的垃圾，应设置垃圾箱或卫生桶等，现代家庭厨房还应配备消毒柜、食品垃圾粉碎器等设备。

3、调理用具

主要包括调理的台面，整理、切菜、配料、调制的工具和器皿。随着科技的进步，家庭厨房用食品切削机具、榨压汁机具、调制机具等也在不断增加。

4、烹调用具

主要有炉具、灶具和烹调时的相关工具和器皿。随着厨房革命的进程，电饭锅。高频电磁灶、微波炉、微波烤箱等也开始大量进入家庭。

5、进餐用具

主要包括餐厅中的家具和进餐时的筷子、碗、盘、刀叉等。

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的泪水四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

泪水四年级作文1

四月二十三日是一个令人高兴又伤感的日子。

那是一节口语交际课，钟老师举行了一个别开生面的口语交际课，同时请来了心仪的爸爸跟班听课，虽说有人来听课但是同学们表现得一点儿都不紧张。经钟老师一番开场白后，我们的口语交际课——“追忆”正式拉开序幕，活动先在小组内进行，大家在组内纷纷观察并询问同学们带来的“物品”。

经过一番交谈，该到派选代表上台的时候，同学们一个个都“客气”起来，心里都在期待谁是第一个“吃螃蟹的人”。

当时只有一只小手高高的举着那就是心仪。她信步走上讲台，手上拿着一个毫不起眼的橡皮，我们一个个都不知道心仪葫芦里到底卖的是什么药。她举起那个橡皮对我们讲起她与添添（过去的同班同学）的感人经历，说着说着泪水从心仪的眼眶里流了出来，可是她还是坚持讲了下去。

看着心仪那红红的眼睛，回想刚才那段真情，即便是铁石心肠的同学也被触动了，眼泪在眼眶里打转。心仪同学走下了讲台，但是还是止不住真情的泪水。

我想友情是在不知不觉的生活中建立的，就像一棵长青树永远也不会枯萎。

泪水四年级作文2

在成功的背后，一定有一个痛苦的开始。

我从小就梦想成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙和粉色芭蕾鞋。然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻点着大地，慢慢旋转，旋转.最后，这个美好的机会照顾了我。凭借我的潜力和热情，我被允许转到芭蕾舞班。我的星际之旅从这里开始。

这是我在这个巨大的练习室的第一天。推开练武的门，只见四周都是镜子，太美了！半开的窗户，阳光从外面照射进来，金色的，仿佛我的梦想灿烂地照耀着。我换了心爱的舞鞋，进了这个“梦想”训练室。

“趴下！趴下。为什么你总是比别人高？”又一次老师的训斥，让我明白了一切从零开始，一切都会有个开始，但是我的开始很苦。

“压下去，坚持住！”为了让我压腿，老师干脆坐在我腿上使劲往下压。他再次挺直了我的身体，让我面对我的前腿。我在撕裂的疼痛中挣扎。我忍住眼泪，因为我知道一切都有开始。不经历风雨怎么能看到彩虹？

经过我的不懈努力，终于，在一个阳光明媚的早晨，老师高兴地告诉我：“你可以踮起脚尖了。”我终于穿上了那双粉色的脚趾鞋。突然，我的内心很激动，但这种激动很快被失落所取代，一条布满荆棘的路铺在了我的面前。

泪水四年级作文3

望着火车向远方驶去，我的心酸酸的。大颗的泪珠顺着我的脸流了下来，这是我第一次尝受离别的痛苦！

去年四月的一天清晨，外面下着毛毛细雨。雨点打在地上，溅起无数个小水泡。爸爸正在帮妈妈收拾东西，妈妈将要踏上半个多月的北京之旅。我的心像刀割一样疼，但为了不让爸爸妈妈伤心，我勉强从嘴角上挤出一丝笑容。

我和爸爸送妈妈到火车站，一路上大家是那样安静。在巴士车上，谁也没有讲话，我望着灰暗的天空试图忘记烦恼。雨越下越大，老天好像也在为我哭泣。我用眼角悄悄瞥了一下爸爸，他不但不关心我还若无其事地看着报纸。难道他不想妈妈，不伤心吗？

到火车站了，外面的山雾蒙蒙的分不清哪是天哪是山。我们一家人向火车走去，妈妈回头看了我一眼，她的眼圈红了，我跑过去扑进了她的怀里。

啊！我亲爱的妈妈走了，半个月都看不到妈妈那慈祥的面容，半个月都听不到她那温柔的话语，半个月都吃不到她做的香喷喷的饭菜，想到这，一串串晶莹的泪水流了下来。

泪水四年级作文4

我家有一只可爱的小狗。它的大耳朵、小眼睛、细尾巴都翘了起来，在我眼前晃得像弯月。太可爱了，我多么喜欢！

有一次，我中午吃完了，去喂它。“小狗呢？”我哭了。没有回复，所以很着急。找了很多地方，都没找到。我急得眼泪立刻就涌了出来。当然，如果你的宠物不在了，主人怎么会不着急呢？突然，一个影子在我面前闪过。我灵活地转过身，开始追。跑过一个箱子就不见了，我就去找。我发现了一个洞，这么不起眼，这么小，但还是能进去。我把手伸进去摸了摸。我感觉到一些温暖的东西。我拖出来的时候，原来是一些干草。我又把手伸进去，拿出一个软软的东西。我一看，是我的宠物狗。我妈走过来问。

这一次，吓到我了。我必须好好照顾它。

泪水四年级作文5

“叮铃铃！”“叮铃铃！”闹钟响了，我背着书包向学校跑去。

老师早早地来到学校，说：“明天要月考了。”我一点都不感到担心，因为昨天妈妈陪我复习了一晚上，应该没有问题了，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像也在鼓励我，进了考场后，老师把试卷发给我们，我一看，啊？这么简单，没有一个我不会的，考试开始了，由于题量太少，而且题目太简单，我很快就做完了，我一看表，还有半小时呢。我就粗略的检查了一下，就开始画画玩，没过多长时间，老师就收卷了，我不慌不忙地把试卷交给老师，心里还得意洋洋的。放学了，我刚一推开家门，妈妈就说：“轩轩，这次考试考得怎么样呀？”我信心十足地说：“那还用说，我考得可好了！”“是吗？”“当然了，下午，老师拿着几张奖状，快步走上讲台，这次考试，咱们班考得还不错。”我一想：哎！不用说，这次一定有我的奖状。我静静地等待着，终于读到我的分数。我一听，心想：不会吧，我数学才考了七十九分。

放学了，妈妈说：“你考了多少分呀？”我不高兴地说：“这次我考砸了。”顿时，我的眼泪流了下来。

妈妈在考试之前千叮咛万嘱咐，可我却没听，哎！我真后悔，下次，我要加倍努力，争取考满分。

泪水四年级作文6

很小的时候我就知道眼泪是咸的，因为我是在眼泪中长大的。

我们每个人的成长都不一样，有的可能充满自信，有的可能笑着度过，有的可能充满奋斗。而我是含泪度过的。

记得刚开始上幼儿园的时候，大概三四岁，因为是很久以前的事了，已经忘了原因。我只知道没惹他就被挠了。当时我的脸火辣辣的，疼得哭了。老师安慰我要坚强。我小的时候真的很坚强。

大一点，我妈给我上钢琴课。经过努力，我有资格参加考试比赛。当时我的心情是忐忑的，因为我从来没有参加过。当我得知自己出乎意料的考试成功时，我激动得忍不住流下了激动的眼泪。泪流满面，明白了“不劳无获”的道理。

现在，我即将进入五年级，但泪水依然围绕着我。我又被骂了，因为我的英语老师给我留了一个很好的句子。我哭了。眼泪不是委屈，是真的犯了错，所以我一点都不觉得委屈。在泪水中，我明白我应该努力。

可以说，我一次次在泪水中长大。每次流泪，我都明白了一个道理。我知道我以后的人生会伴随着泪水。我希望是成功的泪水，幸福的泪水，感动的泪水……在泪水中成长，我无怨无悔！

泪水四年级作文7

一天下午，外面下起了大雨。邻居家正好没有车，让我家送她去上学。

爸爸开车，我和那位姐姐一起坐在车里。就在一个十字路口堵车了。在那个十字路口浪费了很长的时间。我爸爸一见堵车就走别的路了。爸爸先把那位姐姐送下了，然后送下她时已经一点十五分了，还剩五分钟了，爸爸急忙离开，飞速的向我的学校开去。到了学校已经一点二十了。我就急忙跑进学校里，到了走廊看见我们班一位同学就问：“上课了吗？”那位同学就说：“上了，赶紧进去吧！”这时我急得眼泪刷一声就流下来了。我进去以后看到同学们正在做上午没有做完的试卷。我坐在位子上想：哼！爸爸不先送我，而先送邻居家的姐姐。心里很不是滋味，可是后来一想，哎！爸爸这不是也没让我迟到呀！我想爸爸看到我快迟到了也匆匆地把我送下，也是关心我呀！

这时我又流下了感动的泪水！

泪水四年级作文8

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一颗晶莹的泪水都折射着你走过的路程。

记得那是星期三，快要迟到了，可我却迟迟不肯起床，为什么呢？因为我双脚麻木，全身发热，我有气无力地叫着：“妈妈，我头痛。”妈妈飞地来到我的房间，焦急地拿来温度计一量，惊讶地喊到：“三十八度六！”妈妈背上我，骑上电动车，来到医院，给我挂号，我在病床上等着医生来给我打针，正在迷糊地躺在床上，一阵巨痛向我的手冲来，我情不自禁地哭了，我靠着妈妈的胸脯，听着妈妈心跳的声音，啊！我听到了，是妈妈钻心的痛，原来妈妈比我还疼啊！看到这里，我乖乖地停止了哭泣，打完针以后，我和妈妈回到了家。妈妈还不住地问我：还难受吗？我不禁又流下了晶莹的泪水。

母爱是无私的，无价的，我们每一个做儿女的都应该回报父母的爱，正如歌词中唱到的那样：不论你官多大，无论你多富有，一辈子也不要忘记自己的妈。

泪水四年级作文9

按常理，所有人的眼泪味道都一样。但是，人的情感色彩不同，眼泪的味道也不同。

今年暑假去少年宫考小提琴七年级。考试前，我一点都不紧张。看着同学们的信心，我有点跃跃欲试！考试的时候，我抱着和平时练琴一样的心态去考，我觉得我能过。考完试，成绩就下来了。我真的考过了！这一刻，我开心得流下了甜甜的眼泪。

这学期的语文期末考试，因为考试的时候没有认真审题，所以对一些容易的题做了错误的答案。所以我的成绩只有80分，平时都是90多分。因为承受不了这样的打击，我的眼泪居然不争气的掉了下来。这一刻，我流下了苦涩的泪水。

有一次我妈给我炒饺子，油塌在我妈手上。我仔细数了一下，手上出现了一个大水泡，手臂上有14个水泡。我看到妈妈流下痛苦的眼泪，一直在水槽里洗。这时候我觉得就算全世界的人都在一起爱自己，也比不上我妈对我的爱和关心。我不禁流下了酸酸的眼泪。

这是眼泪的味道。它随着你的情绪而变化。

泪水四年级作文10

什么是幸福?

幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的晶莹泪光。它既可以静静地来，也可以随之悄悄离去。那一年的一个冬季，今天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈旁边，问妈妈：“今天是什么日子啊?”妈妈说：“今天是星期日啊!”我的心立刻冰凉了，妈妈忘了我的生日!我无精打采地走出妈妈的房间。这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，也许心情会好一些。回到家里，看见桌上点着几枝蜡烛。突然电灯亮了，啊!生日蛋糕!我的朋友陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》朋友们一齐把生日礼物送给了我。我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水!

幸福，围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过礼物，心存温馨，那就是幸福如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福如果你独自坐在房间里，静静听歌，回忆往事，那就是幸福。

幸福的泪水并不是一般人可以领会的'，因为幸福是难得的财富!

泪水四年级作文11

眼泪无处不在，相信你也会流泪。以下是我记忆犹新的一件事。

一天晚上，我发高烧，家里没有噪音。突然，一个电话打破了沉默。我妈拿起电话。是王老师教我打乒乓球的。他说：“告诉我玩游戏。”我听到了。我妈刚想拒绝，我抢过电话，我说好。然后，我穿好衣服，我妈带我去比赛场地，教练让我打主力，就轮到我打了。怀着沉重的心情，我一步一步走了上去。我妈妈手里拿着一条白毛巾。如果我举不起来，她就举起来。但她越是这样做，我就越有动力。比赛开始了，我变得越来越勇敢，比赛快结束了，我又得了一分。我以49比41赢得冠军。这时，我激动得流下了眼泪，妈妈为我的表现感到骄傲。我冲进母亲的怀抱，激动的泪水顺着脸颊流下。

不同的眼泪代表着我们不同的感受，记录着我们不同的成长经历。

泪水四年级作文12

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印记。我记得在2008年8月8日那一天，我留下了激动的泪水。

那一天是北京奥运会开始的一天。晚上，我激动的守在电视机前面，拨到中央一台，等待着北京奥运会开幕式上演，因为2008念得奥运会开幕式是所有华夏子孙梦寐以求的，我当然也不例外。当时针指向8点时，奥运会开幕式上演了，中国上上下下都沸腾了。“同一个世界，同一个梦想”是我们2008年奥运会的口号！它代表着中国人民与世界各国人民共有美好家园，共享文明成果，携手共创未来的崇高理想，表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代的伟大民族致力和平发展，和谐社会，人民幸福的坚定信念。表达了十三亿中国人们为建立一个更和平更美好的世界做出贡献的心声。先到这里，眼泪不知不觉的从我的眼角流下。这是幸福的泪水，是激动的泪水！那一刻，是中华民族历史上光辉的一页，灿烂的一天！

那一天的泪水是激动的，是喜悦的。那一天是让亿万中华儿女噙泪的一天，那一天，向全世界证明了中国，那一天是最重要的一天。

泪水四年级作文13

在我的记忆中，我留下了很多痕迹，包括欢笑和泪水。但我永远不会忘记那一次，我留下了眼泪。

总觉得成绩不错，考试总是考的最好。但是，我从来没有想到，这次我只考了86分。

看着试卷，感觉很压抑。天空中有一点毛毛雨，像一根细线把我拉向黑暗的地狱。一片片枯叶飘落下来，脚踩在枯叶上“咯吱，咯吱”，仿佛我的心碎了。泪水随着雨水滴落，落在上学的路上。寒风使我思绪一片混乱。

回到家，心虚的我默默地走进房间，独自思考。我的心像一根刺，在痛苦中跳动；我的思绪像触了电，感觉麻木。泪水模糊了我的双眼。我仿佛看到了父母憔悴的面容和忙碌的身影。86分怎么报答他们？

这时，我听到脚步声，等我缓过来，妈妈就在我身边。她看着我核桃一样的眼睛，盯着我的试卷。她反而对我说：“我的孩子，失败不可怕，但被摧残才可怕。吃一堑长一智。你要找到失败的原因，从中吸取教训。“我妈妈的眼里充满了信任和希望。

妈妈的语言给了我面对挫折的信心和勇气，所以我努力学习。果然，“每一次努力都有回报”，我的成绩又名列前茅了。

泪水四年级作文14

我哭了，因为我被同学给冤枉了，而老师也不听我的解释。

那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包向学校走去，一路上小鸟“叽叽喳喳”的向我问好，小草向我点头，柳树也向我招手，太阳照在身上暖洋洋的，微风轻轻的抚摸着我的脸庞。我怀着愉快的心情来到教室，拿出书本便大声地朗读课文。这时，老师出去了，同学们见老师走远了，教室里炸开了锅，有的同学在讨论游戏，有的在说什么有趣的话……这时老师来了，同学们瞬间做好，鸦雀无声，我举起手来，告诉老师：“李响一个劲的跟后面的同学说话。”而他却反驳我说：“还举报我？就好像你自己没说话一样。”“我根本就没有说……”"你们两个出去！"老师愤怒的说道。我只好怀着愤怒的心情走出了教室。

老师来了说：“你们两个到底谁说话了？”“他！”我们几乎同时说出这个字，并且手指向对方。“你们两个回去一人抄一篇课文！”老师生气的说道。

我只好默默的回到教室，我真的很想骂李响，我明明没有说话，但是他却冤枉我。

放学了，我走在路上，天下起了雨，可恶！我没带伞，风刮在我的脸上，像刀子一样……

我真的很气愤，流下了委屈的泪水，被人冤枉的感觉真不好受。

泪水四年级作文15

他手里拿着一束白色康乃馨，静静地走过一片茂密的森林。

灿烂的阳光穿透新生的绿叶，在树下留下一个颜色不均匀的影子。

谁能想到五十年前这里发生了一场惨烈的战争。

在那场战争中，无数的人类、精灵甚至矮人献出了生命。

鲜血染红了大地，火焰烧毁了树木，龙吼在森林中回荡。

发动战争的原因很简单：只是为了得到几滴眼泪。

最后，一个人为了和平献出了五十年甚至更长的生命。

从战争中幸存下来的人很高兴他们从灾难中幸存下来。然而，他们大多忘记了那个用生命换取和平的人。就算有几个人能记住，也只能记住。那个人是个十几岁的女孩。

转过身，看到了一块墓碑，脸上不由自主的露出了笑容。

白色的墓碑与周围的树木形成了和谐的气氛。

单膝跪地，左手擦去墓碑上的灰尘，右手将白色康乃馨放在身边。

“我来了，莱辛。还记得吗？今天是19羽月的第三天，你的生日。现在，爱普已经太平50年了。你记得我是你的朋友吗？你还会记得50年前发生的事情吗？”

我国的 安全生产 培训法律法规基本形成了一个完整的体系，但是安全生产培训制度并不健全。以下是由我整理关于安全生产知识问答题，提供给大家参考和了解！

安全生产知识问答题【1-20】

1.《中华人民共和国安全生产法》是在什么时间、由什么会议审议通过的?

答：2002年6月29日第九届全国人大代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过。

2.《中华人民共和国安全生产法》自什么时间起施行? 答：2002年11月1日。

3. 我国现行的安全生产管理体制是什么?

答：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪。

4. 事故按其性质分为哪几类?

答：事故按其性质分为：责任事故、非责任事故、破坏性事故。

5. 什么是“三不伤害”?

答：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

6. 在安全生产工作中，通常所称的“三违”，是指哪“三违”? 答：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。

7. 什么是特种作业?

答：是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人尤其是对他人或生产设备的安全有重大危害的作业。

8. 进入高空作业现场应注意什么?

答：戴安全帽，高处作业人员必须使用安全带，传送物件不得上下抛掷。

9.泡沫灭火器主要用于扑救哪种火灾?

答：扑救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火灾。

10.干粉灭火器主要用于扑救哪些种类的火灾?

答：用于扑救石油及其产品、可燃气体、电器设备的初起火。

11.在什么情况下应当悬挂“禁止合闸，有人工作!”警示牌?

答：停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应当悬挂。

12.灭火的基本 方法 主要有哪些?

答：冷却法、隔离法、窒息法和抑制法四种。

13.我国安全生产方针是什么? 答：安全第一，预防为主。

14.《安全生产法》规定谁对本单位的安全生产工作全面负责? 答：生产经营单位的主要负责人。

15.《安全生产法》第七十三条规定事故调查处理应当按照什么原则? 答：应当按照实事求是、尊重科学的原则。

16.安全标志从内容上分为几类?分别是什么?

答：分为4类。警告标志、禁止标志、指令标志、提示标志。

17.在从事气割作业时，氧气瓶和乙炔瓶工作间距应不少于多少米? 答：5米。

18.安全色分别是什么颜色?含义又各是什么?

答：红色：表示禁止、停止蓝色：表示指令绿色：表示提示黄色：表示警告。

19.什么是安全操作规程?

答：操作机械设备和调整仪器仪表以及从事 其它 作业时必须遵守的程序和注意事项。

20.什么是 安全 教育 的内容?

答：概括为三方面内容：安全思想教育 安全知识 教育安全技能教育。

安全生产知识问答题【21-40】

21、什么是处理事故的“四不放过原则”?

答：指事故原因没有查清不放过事故责任者没有严肃处理不放过广大职工没受到教育不放过防范 措施 没有落实不放过 。

22、什么是“三个同步”原则?

答：指安全生产与经济建设、企业深化改革技术改造同步规划、同步发展、同步实施的原则。

23、哪些人不得从事粉尘作业?

答：A活动性结核病患者 B严重的上呼吸道和支气管疾病患者 C有肺或胸膜病患者 D严重的心血管疾病患者等

24、用水灭火时应该注意什么?

答：不能扑救带电火灾、不能扑救油类火灾、不能扑救与水起化学反应的火灾、不能扑救精密仪器贵重文物档案的火灾 。

25、哪些原因容易导致发生机械伤害?

答：A工具、夹具、刀具不牢固导致物料飞出伤人B设备缺少安全防护设施 C操作现场杂乱、通道不畅通 D金属切屑飞溅等 。

26、先兆中暑的临床表现有哪些?

答：大量出汗、口渴、头昏、耳鸣、胸闷、心悸、恶心、全身疲乏、四肢无力、注意力不集中等症状，体温正常或略有升高。

27、先兆中暑的处理原则?

答：首先迅速脱离高温环境，到通风良好的阴凉地方安静休息，解开衣服，给予含盐清凉饮料。必要时，可进行刮痧疗法或针刺。

28、防暑降温的技术，保健措施有哪些?

答：有合理设计工艺流程，隔热、通风降温、保健措施包括：供给合理饮料和补充营养，加强个人防护及医疗预防。

29、经常性的安全教育起什么作用?

答：其作用是不断提高广大职工安全思想意思和安全技术水平，增强法制观念，进一步搞好安全生产 。

30、有哪几种安全检查?

答：有经常性检查，定期检查，专业检查，季节性检查四种 。

31、造成触电事故的主要原因有哪些?

答：主要原因有缺乏电器安全知识、违反操作规程、设备不合格、维修不善、偶然因素。

32、我国规定的安全电压有几种?常用的安全电压是哪两种? 答：规定有42、36、24、12、6伏五种，常用的有36和12伏 。

33、电气安全工作规程中对事故处理作了哪些规定?

答：A一切事故处理工作均须严格遵守安全工作规程 B发生事故后，值班人员应立即 报告 电气负责人和有关部门 C在事故发生后未找出故障原因和作妥善处理时，不准恢复正常运行。

34、发生事故后，必须调查分析哪些内容?

答：A事故经过及发生原因和人员过失 B使事故扩大的原因和人员过失 C防止事故对策 D填写上述内容的事故报告 。

35、电动葫芦吊重物为什么一定要垂直向上吊?

答：每台电动葫芦都有限位器，当斜拉提升重物时会把限位机构损坏，起不到限位 保险 作用，把钢丝绳拉断，设备损坏，重物从高空掉下 。

36、走吊物下为什么不能站人和进行工作?

答：工作提升后可能因种种原因而掉下(脱钩、断绳、刹车失灵等原因)砸伤下面人员。

37、登梯施工要注意哪些安全要求?

答：A梯子与地面夹角不得小于60度，应有防滑和监护措施 B禁止两人或两人以上同在一架梯子上工作，移动梯子时，人员应先下来 C梯子不能缺档、不能随便绑一根横木作档使用 D梯子长度不够，禁止使用活动桌凳垫高使用 E用人字梯作业时，中间应该用绳子栓住。

38、安全帽使用时应注意哪些事项?

答：A使用时，安全帽要佩戴牢固，系紧拴带，务使低头干活或活动时帽子不会脱落 B要爱护安全帽，避免磨损，不要放置在60度以上高温场所，不要当凳使用 C安全帽作用中，凡经受较大冲击后，应立即停用。

39、影响事故是否发生的主要因素是哪五项?

答：人的原因、物的原因、管理的原因、环境的原因、事故处置情况。

40、导致事故发生的直接原因有哪些?

答：人的不安全行为、物的不安全状态、不安全的环境。

安全生产知识问答题【41-60】

41、人的不安全因素有哪些?

答：作业姿势不对，疲劳、体力不足、忽视安全、不懂装懂，违章作业 。

42、物的不安全因素有哪些?

答：材料强度不够、零部件磨损、装置失灵、物质堆放缺陷、工具缺陷。

43、管理的不安全因素有哪些?

答：劳动组织不合理、操作规程不全、培训教育不够、技术缺陷、人员使用不当、安全隐患整改不力 。

44、环境的不安全因素有哪些?

答：光线不足、通风不良、噪音大、温度太高、雷击、大雾。

45、什么叫高温作业?

答：高温作业主要是指工业和服务性行业工作地点具有生产性热源，其气温等于或高于本地区夏季室外通风设计计算度20C的作业。

46、气瓶瓶帽和防震圈起什么作用?

答：瓶帽的作用是保护瓶阀免受损伤 防震圈的作用是当气瓶受到撞击时，能吸收能量，减少震动，且还有保护瓶体漆层标记的作用 。

47、为何瓶内的气体不能全部用尽?

答：因气体用尽，瓶内无一定的剩余压力，易渗入其它有害的气体和杂质。

48、如果在带煤气管道上焊接，除得到允许并严格做其它各项安全措施外，焊接只能用什么焊?不能用么焊?

答：只能用电焊，不能用气焊。

49、工业卫生工作的三大基本任务是什么?

答：A不断改善职工劳动条件 B防止伤亡事故 C预防职业病和职业中毒 。

50、事故发生的原因概括为直接原因和间接原因，直接原因即人的不安全行为和物的不安全状态，而事故的间接原因则一般为哪五项?

答：技术的原因、教育的原因、身体的原因、精神的原因、管理的原因 。

51、《中华人民共和国职业病防治法》已于什么时间通过?自什么时间起施行? 答：中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四会议于2001年10月27日通过，自2002年5月1日起施行 。

52、劳动保护的目的是什么?

答：目的是逐步实现变危险为安全，变有害为无害，变肮脏为清洁、变笨重为轻便。

53、何谓劳动保护?

答：为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康改善劳动条件，预防和消除职业中毒，职业病和伤亡事采取的各种技术措施和组织措施称劳动保护。

54、什么是伤亡事故?

答：伤亡事故是指企业职工在生产劳动过程中发生的人身伤害，急性中毒等 。

55、伤亡事故如何分类?

答：伤亡事故按伤害程度分为轻伤，重伤、死亡三类。 56、安全色的作用是什么?

答：安全色是传递安全信息的颜色，其作用是使人们能够迅速发现或分辩安全标志和提醒人们注意、以防发生事故。

57、安全标志的作用是什么?

答：安全标志是由安全色，几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息，其作用是引起人们对安全因素的注意，以防发生事故 。

58、发生电气火灾时，能用泡沫灭火器灭火吗? 答：不能

59、什么是“三级教育”?

答：新进厂的工人必须经过安全生产“三级教育”，即公司级教育、项目部级教育和班级教育。

60、安全帽的主要作用是什么?

特种作业电工类安全作业试题（附答案）

84、装拆接地线的导线端时，要对( C )保持足够的安全距离，防止触电。

A、构架B、瓷质部分C、带电部分D、导线之间。

85、变压器中性线电流不应超过电压绕组额定电流的( B )。

A、15%B、25%C、35%D、45%。

86、线路送电时，必须按照( D )的顺序操作，送电时相反。

A，断路器，负荷侧隔离开关，母线侧隔离开关B，断路器，母线侧隔离开关，负荷侧隔离开关

C，负荷侧隔离开关，母线侧隔离开关，断路器D，母线侧隔离开关，负荷侧隔离开关，断路器。

87、值班运行人员与调度员进行倒闸操作联系时，要首先互报( D )。

A、单位，姓名，年龄 B，单位，值别，姓名

C、单位，姓名，运行状态D，单位，姓名，时间。

88、操作票应根据值班调度员或( C )下达的操作计划和操作综合命令填写。

A、上级领导B、监护人C、值班长D、操作人。

89、触电急救必须分秒必争，对有心跳呼吸停止的患者应立即用( A )进行急救。

A、人工呼吸法B、心肺复苏法C、胸外按压法D、医疗器械。

90、触电伤员如神智不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并用( C )钟时间，呼叫伤员或轻拍其肩部，以判定伤员是否意识丧失。

A、3sB、4sC、5sD、6s。

91、口对口人工呼吸时，先连续大口吹气两次，每次( D )

A、1-2sB、2-3sC、1.5-2.5sD、1-1.5s。

92、胸外按压要以均匀速度进行，每分钟( D )次左右

A、50次B、60次C、70次D、80次。

93、胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行，其节奏为:单人抢救时，每按压( C )次后吹气2次，反复进行。

A、5B、10C、15D、20。

94、操作票填写字迹要工整，清楚，提倡使用( C )并不得涂改。

A、圆珠笔B、钢笔C、仿宋体D、印刷体。

95、工作票的字迹要填写工整，清楚，符合( B )的要求。

A、仿宋体B、规程C、楷书D、印刷体。

96、为了保障人身安全，将电气设备正常情况下不带电的金属外壳接地称为( B )。

A、工作接地B、保护接地C、工作接零D、保护接零。

97、变压器中性点接地叫( A )。

A、工作接地B、保护接地C、工作接零D、保护接零。

98、重复接地的接地电阻要求阻值小于( C )Ω。

A、0.5B、4C 10D、55。

99、变压器铭牌上的额定容量是指( C )。

A、 有功功率B、无功功率C、视在功率D、平均功率。

100、互感器的二次绕组必须一端接地，其目的是( B )。

A、防雷B、保护人身及设备的安全C、防鼠D、起牢固作用。

101、要测量380V的交流电动机绝缘电阻，应选额定电压为( B )的绝缘电阻表。

A，250VB，500VC，1000VD，1500V。

102、运行中电压互感器二次侧不允许短路，电流互感器二次侧不允许( B )。

A，短路B，开路C，短接D，串联。

103、电力系统电压互感器的二次侧额定电压均( D )V。

A，220 B，380C，36D，100。

104、带负荷的线路合闸时，断路器和隔离开关操作顺序是先合隔离开关，后合( B )。

A，隔离开关B，断路器C，断开导线D，隔离刀闸。

105、带负荷的线路拉闸时，先拉断路器后拉( A )。

A，隔离开关B，断路器C，电源导线D，负荷开关。

106、电力系统电流互感器的二次侧额定电流均( C )A。

A， 220B，380C，5D，100。

107、万用表用完后，应将选择开关拨在( C )档。

A，电阻B，电压C，交流电压D，电流。

108、互感器的二次绕组必须一端接地，其目的是 ( D )。

A，提高测量精度B，确定测量范围C，防止二次过负荷D，保证人身安全。

109、电气工作人员在10kV配电装置附近工作时，其正常活动范围与带电设备的最小安全距离是( D )。

A，0。2mB，0。35mC，0。4mD，0。5m。

120、电流通过人体最危险的途径是( B )。

A，左手到右手B，左手到脚C，右手到脚D，左脚到右脚。

121、A级绝缘材料的最高工作温度为( A )。

A，90℃B，105℃C，120℃D，130℃。

122、在30Ω电阻的两端加60V的电压，则通过该电阻的电流是( D )。

A，1800AB，90AC，30AD，2A。

123、在一电压恒定的直流电路中，电阻值增大时，电流( C )。

A，不变B ，增大C，减小D，变化不定。

124、交流10kV母线电压是指交流三相三线制的。

A，线电压B，相电压C，线路电压D，设备电压。

125、正弦交流电的三要素是最大值，频率和( D )。

A，有效值B，最小值C，周期D，初相角。

126、我们使用的照明电压为220V，这个值是交流电的( A )

A，有效值B，最大值C，恒定值D，瞬时值。

127、一只标有"1kΩ，10W"的电阻，允许电压( B )。

A，无限制B，有最高限制C，有最低限制D，无法表示。

128、交流电路中，某元件电流的( C )值是随时间不断变化的量。

(A)有效(B)平均(C)瞬时 (D)最大。

129、当线圈中的电流( A )时，线圈两端产生自感电动势。

(A)变化时(B)不变时(C)很大时(D)很小时。

130、运行中的电压互感器，为避免产生很大的短路电流而烧坏互感器，要求互感器( D )。

(A)必须一点接地(B)严禁过负荷(C)要两点接地(D)严禁二次短路。

131、隔离开关的主要作用是( C )。

(A)断开电流(B)拉合线路(C)隔断电源(D)拉合空母线。

132、电气设备外壳接地属于( C )。

(A)工作接地(B)防雷接地(C)保护接地(D)大接地。

133、线路的过电流保护是保护 ( C )的。

(A) 开关 (B)变流器(C)线路(D)母线。

134、若电气设备的绝缘等级是B级，那么它的极限工作温度是( )℃。

(A)，100(B)，110(C)，120(D)，130。

135、测量额定电压为lkV以上的变压器线圈的绝缘电阻时，必须使用( D )V的兆欧表。

(A)500(B)1000(C)1500(D)2500。

136、测量10kV以上变压器绕组绝缘电阻，采用( A )V兆欧表。

(A)2500(B)500(C)1000(D)1500。

137、照明灯具的螺口灯头接电时，( A )。

(A)相线应接在中心触点端上(B)零线应接在中心触点端上(C)可任意接(D)相线，零线都接在螺纹端上。

138、电流互感器正常工作时二次侧回路可以( B )。

(A)开路(B)短路(C)装熔断器(D)接无穷大电阻。

139、多台电动机在起动时应( A )。

(A)按容量从大到小逐台起动(B)任意逐台起动(C)按容量从小到大逐台起动(D)按位置顺序起动。

140、对称三相电源三角形连接时，线电流是( D )。

(A)相电流(B)3倍的相电流(C)2倍的相电流(D)倍的相电流。

141、我国220kV及以上系统的中性点均采用 ( A )。

(A)直接接地方式(B)经消弧线圈接地方式(C)经大电抗器接地方式(D)不接地方式。

142、负荷是按星形连接，还是三角连接，是根据( D )。

(A)电源的接法而定(B)电源的额定电压而定(C)负荷所需电流大小而定(D)电源电压大小，负荷额定电压大小而定。

143、所谓三相对称负荷就是( D )。

(A)三相的.相电流有效值相等(B)三相的相电压相等且相位互差120°

(C)三相的相电流有效值相等，三相的相电压相等且相位互差120°

(D)三相的负荷阻抗相等，阻抗角相同。

145、为了人身和设备安全，互感器的二次侧必须实行( C )

A，多点接地 B，重复接地 C，一点接地

146、电力电缆的终端头金属外壳( A )。

A，必须接地 B，在配电盘装置一端须接地 C，在杆上须接地

147、负荷开关用来切，合的电路为( B )。

A，空载电路 B，负载电路 C，短路故障电路

148、中性点不接地系统发生单相接地时应( C )。

A，立即跳闸 B，带时限跳闸 C，动作于发出信号

149、安装配电盘控制盘上的电气仪表外壳( B )。

A，必须接地 B，不必接地 C，视情况定

150、电力变压器的油起( C )作用。

A，线圈润滑 B，绝缘和防锈 C，绝缘和散热

151、小电流接地系统发生单相接地时中性点对地电压上升为相电压。非接地两相对地电压为( C )。

A，相电压 B，电压下降 C，线电压

152、灯炮上标有"220V，40W"的字样，其意义是( B )。

(A)接在220V以下的电源上，其功率是40W(B)接在220V电源上，其功率是40W

(C)接在220V以上的电源上，其功率是40W(D)接在40V电源上，其功率是220W。

153、电气工作人员对〈电业安全工作规程〉应每年考试一次。因故间断电气工作连续( B )以上者，必须重新温习本规程，并经考试合格后，方能恢复工作。

(A)一年(B)3个月(C)6个月(D)两年

154、三相异步电动机采用星--三角降压启动，启动时可以使电动机的启动电流降为三角形接法的( C )。

(A)1/ (B) (C)1/3 (D)3

155、对于变电所高压配电线路，停电操作顺序是( C )。

(A)先拉负荷侧刀闸 (B)先拉电源侧刀闸 (C)先切开断路器

156、用兆欧表测量设备绝缘时，手柄的转速应接近( B )r/min。

(A)100 (B)120 (C)150

157、直埋电缆的埋设深度应不小于( B )m。

(A)0.3 (B)0.7 (C)1.0 (D)1.2

158、电力变压器运行时上层油温不得超过( D )℃。

(A)40 (B)65 (C)75 (D)85

159、变压器并列运行的条件为( B )相等，组别相同，短路电压相同。

(A)变流比 (B)变压比 (C)容量比 (D)空载电流

160、接地线应用多股( C )，其截面不得小于25mm2。

(A)漆包线 (B)软铁丝 (C)软裸铜线 (D)屏蔽线

161、特别危险的环境中，应使用的安全电压为交流( B )

A、36V B、24V C、110V D、42V

162、用500V摇表摇测低压电气设备的绝缘电阻( A )

A、低压设备0.5MΩ以上 B、携带式电动工具1MΩ以上

C、配电盘2MΩ以上 D、照明线路1MΩ以上

163、电气上常用颜色( A )

A、黄、绿、红代表U、V、W三个相序 B、黑色代表保护零线

C、黄、绿双色代表工作零线 D、红色代表负极、蓝色代表正极

164、任何电气设备在未验明无电之前，一律怎样( C ) 认为?

A、无电 B、也许有电 C、有电

165、装用漏电保护器，是属于哪种安全技术措施?( A )

A、基本保安措施 B、辅助保安措施 C、绝对保安措施

166、人体在电磁场作用下，由于 将使人体受到不同程度的伤害。( C )

A、电流 B、电压 C、电磁波辐射

167、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应 ( B ) 。

A、站在铁板上操作 B、站在绝缘胶板上操作 C、穿防静电鞋操作

168、雷电放电具有(A ) 的特点。

A、.电流大，电压高 B、电流小，电压高 C、电流大，电压低

169、车间内的明、暗插座距地面的高度一般不低于( A )多少米?

A、0.3米 B、0.2米 C、0.1米

170、绑扎用的线应选用与导线相同金属的单股线，其直径不应小于(　B　)。

A、1.5mm B、2mm C、2.5mm

171、水泥杆埋在地下的深度，一般为杆长的1/6，最低不得少于(　B　)m。

A、1 B、1.5 C、2

172、10KV架空配电线路杆塔定位时，直线杆顺线路方向位移不得超过设计档距的(　B　)。

A、2% B、3% C、7% D、10%

173、 698配电线路横担安装好后，其端部上下倾斜不应超过(　B　)。

A、10mm B、20mm C、50mm

174、电工操作前，必须检查工具、测量仪器绝缘用具是否灵敏可靠，应( A　)失灵的测量仪表和绝缘不良的工具。

A、禁止使用　B、谨慎使用　C、视工作急需，暂时使用

175、如果线路上有人工作，停电作业时应在线路开关和刀闸操作手柄上悬挂(　B　)的标志牌。

A、止步、高压危险B、禁止合闸、线路有人工作C、在此工作

176、10KV以下带电设备与操作人员正常活动范围的最小安全距离为( C　)。

A、0.35m B、0.4m C、0.6m

177、架空线路竣工验收时,应以额定电压对线路冲击合闸( B )次.

A、5 B、3 C、1 .

178、电动葫芦的电气控制线路是一种( D )线路。

A、点动控制 B、自锁控制

C、联锁的正反转控制 D、点动双重联锁的正反转控制

179、国际规定，电压(C ) 伏以下不必考虑防止电击的危险。

A、36伏 B、65伏 C、24伏

180、三线电缆中的红线代表(B) 。

A、零线 B、火线 C、地线

181、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( C )

A."在此工作” B、“止步，高压危险” C、“禁止合闸，有人工作”

182、触电事故中，绝大部分是(A )导致人身伤亡的。

A、人体接受电流遭到电击 B、烧伤 C、电休克

183、电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种? (C )

A、用四氯化碳或1211灭火器进行灭火 B、用沙土灭火 C、用水灭火

184、静电电压最高可达 (B ) ，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。

A、50伏 B、数万伏 C、220伏

185、长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应?( C )

A.吸困难 B、神经失常 C、疲劳无力

186、下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( A )

A、二氧化碳灭火器 B、干粉灭火器 C、泡沫灭火器

187、金属梯子不适于以下什么工作场所?( A )

A、有触电机会的工作场所 B、坑穴或密闭场所 C、高空作业

188、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点米内，禁止人员进入。(B )

A、10 B、20 C、30

189、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( B )

A、使用万能插座 B、使用漏电保护器 C、身体或衣服潮湿

190、使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?( B )

A.无 B、保护性接零或接地 C、防锈漆

191、使用电气设备时，由于维护不及时，当 (A )进入时，可导致短路事故。

A、导电粉尘或纤维 B、强光辐射 C、热气

192、民用照明电路电压是以下哪种?( C )

A、直流电压220伏 B.交流电压280伏 C.交流电压220伏

193、检修高压电动机时。下列哪种行为错误? (C )

A、先实施停电安全措施，再在高压电动机 及其附属装置的回路上进行检修工作。

B、检修工作终结，需通电实验高压电动机及其启动装置时，先让全部工作人员撤离现场，再送电试运转。

C.在运行的高压电动机的接地线上进行检修工作。

194、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种正 确?( A )

A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还 可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。

B、漏电保护器安装点以后的线路不可对地 绝缘。

C、漏电保护器在日常使用中不可在通电状 态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。

195、生产经营单位的特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业的，将被责令限期改正逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处( B )万元以下罚款。

A.1 B.2 C.3 D.5

196、特种作业人员必须具备( A )项基本条件。

A.4 B.5 C.6

197、特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得( C )，企业方可取得安全生产许可证。

A.岗位证书 B.职业资格证书

198、特种作业操作资格证书 D.特种作业资格证书

4.特种作业人员包括( C )类。

A.15 B.16 C.17 D.18

199、特种作业人员培训考核实行( A )制度。

A.教考分离 B.教考一体 C.边教边考

200、( C )推荐使用特种作业人员培训教材。

A.市级安全生产监督管理部门 B.省级安全生产监督管理部门

C.国家安全生产监督管理部门

201、负责煤炭生产经营单位特种作业人员培训的单位须经( B )煤矿安全监察机构审查认定。

A.地市级 B.省级 C.国家

202、特种作业操作证复审包括( A )项内容。

A.4 B.5 C.6

203、( C )按照培训大纲和推荐使用教材组织开展培训。

A.本单位 B.安全生产监督管理部门 C.培训单位

204、考核单位自考核开始之日起，应在( B )日内完成考核。

A.14 B.15 C.16

205、考核不合格的，允许补考( A )次。

A.1 B.2 C.3

206、特种作业操作证由( B )，安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构负责签发。

A.国家 B.省级 C.地市级

207、特种作业操作证每( B )年由原考核发证部门复审一次。

A.1 B.2 C.5

208、复审不合格的，再申请复审( A )次仍不合格，特种作业操作证失效。

A.1 B.2 C.3

209、( A )安全生产监督管理部门应加强对特种作业人员的监督管理。

A.县级以上 B.省级以上 C.国家

多选题(将正确答案的序号填入空格内)

1、高压设备上工作，必须遵守下列各项:(A，B，C)

A、填用工作票或口头，电话命令B，至少应有两人在一起工作C，完成保证工作人员安全的组织措施和技术措施。

2、在电气设备上工作，保证安全的组织措施 (A，B，C)

A、工作票制度B，工作许可制度C，工作监护制度D，监护人制度

3、在电气设备上工作，应填用工作票或按命令执行，其方式有下列三种:(A，B，C)

A，填用第一种工作票 B，填用第二种工作票 C，口头或电话命令。

4、填用第二种工作票的工作为: (B，C，D)

A，在停电线路上工作B，带电作业和在带电设备外壳上的工作

C，控制盘和低压配电盘，配电箱，电源干线上的工作D，二次接线回路上的工作，无需将高压设备停电者

5、工作票签发人的安全责任:(C，D)

A，工作票上所填安全措施是否正确完备

B，所派工作负责人和工作班人员是否适当和足够，精神状态是否良好。

C，工作票上所填安全措施是否正确完备

D，所派工作负责人和工作班人员是否适当和足够，精神状态是否良好。

6、工作许可人(值班员)在完成施工现场的安全措施后，还应:(A，B，C)

A，会同工作负责人到现场再次检查所做的安全措施，以手触试，证明检修设备确无电压

B，对工作负责人指明带电设备的位置和注意事项C，和工作负责人在工作票上分别签名。

7、检修工作结束以前，若需将设备试加工作电压，可按下列条件进行: (A，B，C)

A，全体工作人员撤离工作地点

B，将该系统的所有工作票收回，拆除临时遮栏，接地线和标示牌，恢复常设遮栏

C，应在工作负责人和值班员进行全面检查无误后，由值班员进行加压试验。

D，现场工作人员只要全部停止了工作就可以进行。

8、在全部停电或部分停电的电气设备上工作，必须完成下列措施: (A，B，C，D)

A，停电B，验电C，装设接地线D，悬挂标示牌和装设遮栏。

9、工作地点，必须停电的设备如下:(A，B，C，D)

A，检修的设备B，与工作人员在进行工作中正常活动范围的距离小于表2规定的设备

C，在44kV以下的设备上进行工作，上述安全距离虽大于表2规定，但小于表1规定，同时又无安全遮栏措施的设备

D，电部分在工作人员后面或两侧无可靠安全措施的设备。

10，带电作业有下列情况之一者应停用重合闸，并不得强送电:(A，B，C)

A，中性点有效接地的系统中有可能引起单相接地的作业。

B， 中性点非有效接地的系统中有可能引起相间短路的作业。

C，工作票签发人或工作负责人认为需要停用重合闸的作业。

11、检修高压电动机和启动装置时，应做好下列安全措施: (A，B，C，D)

A，断开电源断路器(开关)，隔离开关(刀闸)，经验明确无电压后装设接地线或在隔离开关(刀闸)间装绝缘隔板，小车开关应从成套配电装置内拉出并关门上锁

B，在断路器(开关)，隔离开关(刀闸)把手上悬挂"禁止合闸，有人工作!"的标示牌

C，拆开后的电缆头须三相短路接地

D，做好防止被其带动的机械 (如水泵，空气压缩机，引风机等) 引起电动机转动的措施，并在阀门上悬挂"禁止合闸，有人工作!"的标示牌。

12、触电伤员呼吸和心跳均停止时，应立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，正确进行就地抢救。(A，B，C)

A，通畅气道B，口对口(鼻)人工呼吸C，胸外接压(人工循环)。

13、正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤:(A，B，C)

A，右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点

B，两手指并齐，中指放在切迹中点(剑突底部)，食指平放在胸骨下部

C，另一只手的掌根紧挨食指上缘，置于胸骨上。

四、简答题

1、说明接零保护原理。

在变压器中性点接地的低压配电系统中，如图所示，当某相出现事故碰壳时，形成相线和零线的单相短路，短路电流能迅速使保护装置(如熔断器)动作，切断电源，从而把事故点与电源断开，防止触电危险。

2、说明接地保护原理。

在变压器中性点不直接接地的低压配电系统中，将电气设备外壳与大地用电阻不大于4欧姆的导线相连，当某相出现事故碰壳时，接地电流通过接地线旁路，使通过人体的电流很小，从而保证操作人员的安全。

3、电气安全用具使用要求

(1)电气安全用具应该正确选用(如电压等级)正确使用正确存放和专人管理。制定安全用具的管理制度。

(2)每次使用前要做认真的检查，使用后要擦拭干净。

(3)对高压安全绝缘用具，要定期进行耐压和泄漏的预防性试验，

4、以下是Y系列电动机型号说出各代号表示意义。

YB 160M-4 WF

YB 产品代号：Y表异步电动机 B表隔爆型

160 规格代号：表中心高度160mm

（1）硫化进出模、启模、抓胎、推胎时的安全操作注意事项。首先认真检查电气开关、仪表、启模机构、抓胎机构、合模机构等是否正常，脚踏开关是否灵敏，安全装置是否灵敏可靠，各部件是否完好。使用启模机构时，手应挡住把手，不能托住下面，以免压伤手。吊挂启模时，在水胎憋气的情况下，不准带气启模，必须将内压放出，待内压全部放出后方可卸卡子启模。

启模时，禁止用手拔嘴子；在拔嘴子时，如胎粘在上盘，不准伸手向下拉，防止胎脱落砸伤人。推动模子时，应先与其他人呼应；送模用力不能过猛，放模子要放正，方可推模；模子在翻身时，链条须套牢，操作人站在侧面，手离开模子，防止模子掉下砸伤人及设备。使用抓胎机时，上下要保持平衡，吊模与操作人要密切配合；不准将模子压在抓胎机上面，或用模子撞击抓胎机，更不准用抓胎机作刹车使用；不准一边落抓胎机，一边用手摆底盘；抓胎时，必须将胎抓出模型后，方能转动抓胎机的角度。

合模时，模子必须摆正，先与其他人打招呼，互相联系后方可上车；合模时，需将垫放正，防止将垫挤出伤人；用顶模器顶模时，顶头（舌头）要对准模子侧部中心，防止顶偏。用合模机构合模时，操作人在摆模推卡子时，须注意后方是否有运行着的模子顶过来，以防挤伤手。

外胎模具存放时，必须在指定地点，不得超高；9。00-20与11。00-20的轮胎模具只准摞四副；750以下的模具只准摞五副，以防倒、斜造成事故。（2） 立式硫化罐安全操作注意事项。硫化前，检查电器仪表、安全装置、电气开关是否灵敏可靠，硫化罐盖、架子四脚是否牢固、平稳。

行车、电动葫芦启动要稳妥，不准两台发生碰撞；操作者应跟在启动物后边移动，不准倒行开车，防止滑倒；吊装模具时，人要站在侧面，模子顶出罐口要注意罐芯位置，高低适度，防止碰坏罐口。罐盖必须用低压顶离罐口，不能用电葫芦吊起，防止真空。装罐完毕，用低压将罐芯顶起，然后再给高压，关紧泄水阀门，以防事故。

轮胎硫化时，必须先给内压，后给外压，严格遵守工艺要求。在全过程中，随时注意气压，保持气压正常。遇有停电、停风事故，应立即关闭内压热水进水门，根据情况放出内压，保持外压高于内压。硫化完毕出模时，不准带气开罐；开罐时，必须打开罐盖安全阀门。罐盖的锁口未打开前，不得挂钩打罐盖，防止机械伤害及模子憋气伤人。

出模时，底盘不得顶过罐口，应保持在罐口下0。5m处；出模时，在放出水胎内的泛水和气以及水胎放泡或扒胎打水时，操作人均应避开嘴子，以防烫伤。出罐结束后，要做好进罐的准备工作，挡模板要放在适当的位置，以防模子冲过来，发生危险；模子用一副吊一副，不得积压。

（3） 个体硫化机安全操作注意事项。首先认真检查机器各部件是否完好，电气开关、仪表等是否灵敏有效，安全装置是否齐全。生胎进模时，要注意气泵跃泵，下模自动上升。发现模内或胎内有异物时，先排除后再合模；合模过程中，严禁将头伸人或伸手去拾物件，以防限位开关失灵，上模落下伤害操作人；同时，严禁边合模边整胎的冒险作业。

开模时，必须使内压降到零位，且人身侧立，以防热水冲出烫伤人。吊运轮胎及硫化开罐时，先检查吊带是否牢固，吊运时人体要闪开。硫化开罐时，撬胎出模要将铁棒（杠子）妥善保管，防止滑下伤人。（4） 双模定型硫化机安全操作注意事项。首先认真检查设备各部件、安全装置、仪表、手动阀、隔膜阀、调节阀、机械手、胶囊等是否正常。

开机时，随时注意仪表运行情况；预热时，严禁开启胶囊自动开关。合模时，严禁人体和异物接触硫化机的运行部位；胎号须事先贴在胎坯上，进模后严禁放胎号。硫化机启动过程中，遇到低压水断水而不能动作时，须将开关扳到手动或断电位置，以免低压水来时无人操作，损坏设备。

进罐后，发现胎坯上粘有异物，严禁手、头伸进模内去抓捡；出罐时，滑道上不准站人，机台上亦不准站人，以防意外；操作人不得在机械手中间的空当内行走，以防保险失灵，机械手掉下伤人。

断开手电钻的电源，从插座上拔出手电钻电源线的插头。

双手戴上手套，一只手握紧手电钻，另一只手捏手电钻葫芦口，用力旋转，让装钻头的孔位露出来。

如果手电钻前端有一圈齿的，就用配置的专门钥匙扭动。取出要安装的钻头，放置在手电钻前端露出的孔位上，用手顺时针旋转卡住钻头。

调整钻头进入孔位的深度位置，用专用钥匙顺时针方向扭紧锁死。

插上手电钻的电源线插头通电，空转两秒钟，观察手电钻的钻头是否安装稳固。