电动扳手电池怎么改手机充电宝相当于充电宝多少
题主是否想询问“电动扳手电池可以改成充电宝吗“？可以。动扳手电池可以改成充电宝，连三个锂电池串联加别冲就是充电宝，电池（Battery）指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的部分空间，能将化学能转化成电能的装置。
当你看到一顿轮胎时，你会怎么想呢？堆积放着这么多破旧或大或小的轮胎。也许你会想:一定是别人家用小货车拉到这郊外，轮胎看样子是要报废了。应该是丢弃处理掉的吧？四川小伙用废轮胎神还原金刚！酷鱼看了真的被惊讶到了，没想到废品也能变废为宝成为我们熟悉的角色，看完大呼厉害！ 没想到还能DIY出这么厉害的东西，下面让我们讨论一下还有哪些宝贝可以利用。
四川绵阳，安州区桂溪村的邱春勇正和两个伙伴用废旧轮胎做金龙雕塑。房屋前伫立着他们耗时近2个月完成的3.5米高、一吨重的大“金刚”。雕像主要采用摩托车和小车轮胎制作而成。邱春勇表示：下一步，准备带动当地村民加入，做出有中国元素的12生肖系列。
一吨废旧轮胎的市场价大约三四百元钱，而做成这样的轮胎工艺品之后，其价格可以翻很多倍。论及这项手工艺是否好推广时，只要跟着他们学习，普通人也能很快上手，能有效带动乡亲们增收致富。
其实这些轮胎并不是要丢弃的。而是被一群年轻小伙当作宝贝利用起来！这些破旧的轮胎是他们从一些废品站便宜回收回来的。轮胎的旁边堆积了一些普通的木材。也是这群年轻小伙搞来的。
他们还回收了些烂铜烂铁。也买了一些必要的五金件、绳子、铁链、油漆和一些皮革等，并从家里带来了铁铲、橇子、 扳手、铁锤等。经过一番奔波后，准备好了必要的物品了，就开始了自己的工作，建造出各种各样的物品。
其实有时候生活中没有废品，只是资源放错了地方造成了资源的浪费，当我们通过自己的聪明才智就可以变废为宝，成为我们喜欢的东西，还能节约资源，一举两得，岂不美哉。
法院一审判决，蒋某因犯非国家工作人员受贿罪、犯职务侵占罪，被判处有期徒刑1年10个月，并处罚金人民币10万。
咱们算一笔账，到底废纸箱子有多少吨？
有人怀疑数额是假的，废纸箱子能值几个钱，68万元这么多。
我前阵子卖废品，纸箱子也就不到八毛，为了便于计算，取一块钱一斤。
说一下，废品价格不是固定的，而是浮动的，有点股票期货的性质，所以当年有人囤积钢材涨价发财了，不过废纸箱子不大容易囤积，这玩意保存麻烦，容易失火，都是快速出手。
前几年出现过废纸板价格暴涨的情况，大约是17 18年左右，我记得接近两块一斤了，评论里有说曾经涨到一块六的，可能就是我说的那个时候。这里为了计算方便，就选一块钱这个数字。
一块一斤，两块一公斤，一千公斤，也就是一吨等于2000块。
68万除以2000，等于是340吨。
340吨如果是钢板的话，也是能堆挺大一片面积的。如果是纸箱子，那肯定是高耸入云。
不过这个人是在一年多一些的时间卖了这么多，我们假设是20个月（其实不到二十个月）
那么就是340吨除以20等于17吨每个月。
不到二十个月的时间，就算一个月20吨吧。
三只松鼠出货量很大，供应商送到的纸箱子肯定更多，因为松鼠还要把原材料加工。
这样一算，是不是感觉就没那么离谱了。
下面我说下我的看法。
第一，这个量刑感觉是从轻了。
我前几年看过一家企业的内部报刊，说到有员工偷偷往外带扳手，然后在附近找地方销掉，几年时间达到十几万金额，然而判的比一年零几个月重多了。
根据裁判文书，这人是一月索要宝马，三月就案发了，可能是觉得对供货商有决定权，吃拿卡要。这宝马可能还没起到最大的效用，就东窗事发了。
文书提到他的办法是销售不入账或过磅的时候做手脚，一般作案的手法说的都不仔细，像废品这东西要隐瞒重量手段很多，比如水瓶里装点水，可能就比两三个空瓶重了。
废纸箱子重量比较大的，受潮不受潮质量都有一定偏差，如果你能在里面掺点石头等重物，质量就涨上来了。
我家这里的企业收购豆子的时候就有这么干的，往豆子里面掺小石头沙土，石头沙土当豆子卖，可以说是变废为宝。
上面这种做法是企业亏钱，内鬼和销售方获利，不过豆子是原料，不是废品，石头掺进去了当豆子卖了，石头却没法
做成豆制品，进来多少吨豆子，对应的豆制品是有一定重量的，如果企业监管严格，这个问题不难被发现。当时这企业管理已经非常混乱了，漏洞百出。这么干的不在少数。
不过三只松鼠是反过来的，这个案子是私自把废纸箱子卖给外面，掏钱的不是三只松鼠，而是收废品的。
上一个企业是以次掺好，把豆子重量做的重一些（石子的重量就是凭空多出来的），自己在这些多出来的重量上获利。
三只松鼠则要反过来，把废纸箱的重量做轻。然后在消失的重量上获利。
要么销售额不入账，直接强吃。
要么过磅上做手脚，重量变轻。
一个东西变重可以塞东西，可以增加水分，但是要让他变轻，除非把里面掏空。如果是个大机器还有办法，这玩意是纸箱子，掏空之后你还要想法卖出去，太麻烦了，只有在磅上做手脚了。
磅上动手脚，对于有些不良商家，也是小意思。毕竟重量越轻，他们越占便宜。
但是你要和收废品的联合了，先利用过磅把一吨重的东西当成半吨卖了，回头找收废品的分成。
这个磅如果是三只松鼠自己的，还得买通管理磅的人员。
这样做还是有弊端，进货量在那里摆着呢，如果能掌握清楚进货纸箱子的数量质量，想要瞒天过海抹平账本有些困难的。纸箱子属于损耗品，做不到进来多重出去多重，但是总不会差太多，几十万的纸箱子，那重量差怎么也抹不过去。
消失的纸箱子，你总要想办法给个说法，这个数额也太大了，换成纸箱子都堆积如山了。
第二，废品是个大市场。
个人家庭产生的废品数量小，感觉不出这玩意有什么利润。但是企业单位就不一样了，很多朋友算过了，六十八万废纸箱子对于三只松鼠的体量，完全有可能，何况这人是在接近两年的时间卖出去这么多。
我认识一个卖电动车的，前两年纸箱子大涨钱，一年里把废纸箱子卖卖，就有几万块。
个人家庭的废品，集中起来也是可观的，看看小区里收废品的，常年都是那些人，这活弯腰低头还很琐碎，如果没有利润支撑，没人愿意干。
我住的地方有一个收废品的大娘，我直接找她卖废品，她不是很愿意，说收废品是划片的，虽然她在这个小区住，但是这个小区不归他收。
是不是有点古惑仔分片区的感觉，废品这东西，也算是小小土石方了。
大娘还是把我的废品收了，东西不多，大家都理解。不过如果她要是挨家串户收的话，肯定有人找她，说他不遵守规矩。
一个小区产生多少废品，大体是有数的，垃圾桶里一年有多少废瓶子，也是可以估计的，划片其实是保障了每个人的权益。凭个人能力乱收，不是长久之计，收废品的也会有一个联盟协会存在。
按大娘的说法，啤酒瓶子矿泉水饮料瓶子是硬通货，一些稀奇古怪的白酒瓶子就没那么吃香，废金属看具体情况，废纸箱子是最爱，一些乱七八糟的没有固定形状的塑料玻璃制品可能都没人要。泡沫塑料那样的您就自己当垃圾扔了吧。
玻璃厂会把废瓶子回炉重新造成新的，正规厂家使用。有些假酒厂把废瓶子收过来，盖上盖子就冒充好的售卖。
所以有那么多便宜的青岛啤酒，崂山啤酒。一块钱一瓶。
如果你发现瓶身有很多磨损折旧，打开盖子，上面还有老的豁子，那这酒就是酒瓶子直接灌进去的假酒。
另外一个造假的高发区，就是一块钱一瓶的可乐瓶，这玩意只要看着脏兮兮就别买了。买贵点的吧。
不过塑料瓶子的也不保险，玻璃瓶子能看出新旧，塑料瓶子洗洗刷刷，你还看不出来。。。。。
收废品最好是能控制一片地区，你得收入是比较稳定的，整天在街上翻垃圾桶，不健康，也不稳定。
除了小区，还能有以下地方。
一个学校里的教学楼，宿舍楼，体育场，那是瓶子高产区，要是和学生熟悉，收书本也有可能。
学生大多不会攒饮料瓶子过活，很多保洁不在乎工资多少，但是调整他的岗位，他可能不愿意。
开放体育场，篮球场，你可以在那里先卖饮料，这样你对买方就有数了，一会再去收瓶子。如果关系好，走的时候他可能把瓶子再给你。
一个村，一个小庄，也是废品的收购重点。当然这要看每个地方的经济实力了。
说个故事，我有个学生，他说他们那里有个村，因为道路弯弯曲曲，家家户户又私搭乱建，导致里面非常难走，很多走亲戚的都迷了路。
这就导致废品堆积了不少。
有个村民觉得废品太多了，就找了个收废品的老头，带着他，骑着三轮就进村了。
虽然路有些难走，挺绕，但是老头没觉得有啥异样，村里嘛，道路弯曲一点，那也就是一个村，又不是故宫。
收完这一家，邻居也喊他去收废品，老头很高兴，很快三轮车堆积如山，你能想象那个样子，三轮车这东西载重量有限制，但是体积没有限制，就像是蚂蚁背着大面包屑，空中俯瞰你都看不到人和车，只感觉一堆废品在缓缓移动。
不知不觉天黑了。老头大呼过瘾，你说这些人怎么和我这么有缘，怎么就等着我来了呢。真是的。无情哈拉哨。
走了十分钟，半个小时，老头发现不对，这个村里好像迷宫，怎么出不去了。
老头慌了，那个年代也不是很安全，路上万一有对酒瓶子垂涎的呢。
于是找人带路，找来找去，只有一个小伙子愿意，但是有个条件。
给钱。
老头无奈，也不能困在这里啊，守着一堆比特币无法变现，这一晚上还不得冻坏了。
走了一半，问题又来了，小伙子选的这条路狭窄，货物体积太大，卡住啦。
咋办？
小伙子又出了个主意，我找两个人帮忙卸货再装好吧，但是有一个条件，
还是加钱。
老头感觉这事情有些不对，道路千万条，非走独木桥？但是也无法拒绝，小伙子扭头就走的话，再找人就难了，这沉默成本也太高啊。自己装上这一车容易，卸货太难了，不小心就是玉山倾颓，自己就成了葫芦娃里的大王蛇精，被压山底下了。
好吧，就依你的坏主意。
出了村，老头还是有些担心，这黑灯瞎火的，小伙子会不会再找几个人把我吃光抹净？
还好，小伙子没有赚最后一个铜板。老头安然返航。
算一算，还算赚钱。
除了地区选择，收废品赚钱也需要时机和胆量。
03年非典厉害的时候，社会恐慌，大街上人流量很少，收废品的也不出门了，这是高危行业了，不要说和各样人接触，病毒极有可能附着在废品上，你根本无法彻底消灭风险。
但是就有人挺身而出，不惧病毒挨家串户的收废品，那几个月月入过万。
第三 隐形福利。
三只松鼠下游有大量的供应链，产生了巨量的废品市场。即便企业反腐如此严格，也有人铤而走险
其实这是许多大企业的难题，企业反腐非常困难。
有些企业看着待遇薪资不高，为啥没人愿意离开，因为隐形福利，其实就是油水很多。
中层可以和供应商谈回扣，签署阴阳合同。
高层只要能控制质量和成本，对这种事也只好睁只眼闭只眼。
如果是家族企业，这种事更没法管。
如果影响到了企业生存，那就很难管了，公家单位还有上级组织，一个企业单靠内部自查，基本扭转不了局势。
我说一个我知道的故事。
前几年我去一个海滨城市学习，我的一个学生请我吃饭，这个城市久负盛名，蓝天白云，红砖碧瓦，很是舒爽。
这个学生还带了另外一个同学，他们都是我的学生，不过带来的这个我和他不是很熟悉。
我和不熟悉的同学聊家常，问他公司待遇怎么样。
同学说一般吧，三千左右。
我有点惊讶，电子厂也有四千打底了，三千可是工资比较低了。
我说你打算换工作吗，他说不用了，这个地方也比较稳定。
我感觉哪里不对，酒过三巡，他说了实话。
他的厂子制造鱼竿，还是高端一点的。
三千工资是少了点，但是有一个油水，那就是把鱼竿拿出去卖。以下是我们的对话。
我说门口不得查吗
他说查，查住了还容易拘留，他们都是顺着墙头扔出去，外面有人捡起来就跑。 一根鱼竿贵的好几万，开张一次，能吃好几个月。
领导人不管吗。
他沉默了一会，说领导人知道，但是不管。
为什么、
因为领导偷的更狠。普通工人倒腾出去还是有风险和难的的，领导人有车能进来，放在后备箱里直接出去。
门口不查吗
两条玉溪的事，不给钱不给好处，想出去比进紫禁城还难，给了好处，您就是皇上，我给您抬杆。
好杆子倒腾出去，账目上怎么处理?
算成废品，废品处理不值几个钱，自己掏钱都合算。
好吧，我就问了最后一个问题，这样厂子能坚持多久？
谁知道呢，等到哪天不成了就换个地方。现在还是很舒服的。
废品的含义，太广泛了，不同的废品，不同的好处。
建筑垃圾里面的钢筋，可以弄出来卖，当然这个挺费劲。像一些违章建筑造的简单，倒腾就容易了。
前几年拆除违章建筑，很多老板单靠里面的废品，就能把工人工资开出来。
最后讲个故事吧。
08奥运会之前，钢材金属市场有过一段时间的暴涨。
涨势凶猛，堪比前一年的股票。
我前面说过有个囤积钢材的发财了，就在那个时候。
在涨价之前，有过一段时间的低迷。
别人都不愿干了，出手清仓，他想了想，还是坚持没有卖。
于是赶上了涨势凶猛。
钢材这玩意，只要有地方，很容易保存，有几个棚子就行，没棚子也就有点锈皮，不碍事。
别的东西防火防盗，这玩意不担心失火，真金不怕火炼，再说钢材市场没什么易燃物品。
至于偷盗，有看家犬，08年还有藏獒，咬你。
就算你偷，又不是黄金，你费劲巴拉偷了一根大管子，能跑几里地？你能跑得过狗吗？又能卖多少钱？
当然，贵重金属除外，废铜挺贵，但是也不随便放啊。
钢材一天一个价，每天早晨起来，看着成堆的钢板钢管，那就是金山银山。
最后他合适的时候出手，赚了上千万。
再说我的故事，就在价格疯涨的时候，我们车间需要进一批钢材作为实习材料。
于是我和后勤的几个领导出马了。
先到了一个大的钢材市场，上一次别的车间买材料，就从这里进货。
因为是实习材料，不需要太高的强度，废钢就足够。
上次买的价格是两块一斤，还可以接受
这次见到老板，老板因为最近生意不错，笑容满面，对于我们的到来也很开心。
后勤领导说了数量，老板爽快的说没问题。
后勤领导问多少钱，老板说两块五一斤。
什么玩意？怎么两块五了，上次不还是两块吗
老板说国际形势变了，就在这一星期，废铁价格涨了五毛。
后勤领导说不行啊，我回去没法和校长交代，上次买的东西还是两块一斤，一个星期之后就是两块五了。
老板说你们校长也得遵从国际大势，不信你去看看国际钢材交易指数，看不懂别怪我哈。
老板很强硬，价格降不下去，老板后来也不理我们了，和别人谈生意了。
市场经济就是这样，涨价的时候你就算喊爹人家也不卖。
后勤领导没办法，只得另寻他处。
最后在一个废品收购站，找到了合适价格的钢材。
老板比上一个也活气，还请我们吃了一顿羊肉串。
不过卖给我们的钢材，实在不敢恭维。
那是废弃船只的钢板，上面有厚厚的油漆，一加热就冒烟，很是造人。两块一斤，怕是不值。
羊肉串的钱，也从里面产生。
我有段时间担心，钢材这么涨价，以后实习材料咋办，总不能老是搞这玩意吧。
但是很快，我的担心多余了，下半年不到，钢材价格大跌。
涨的时候是竹子拔节，跌的时候就是自由落体。
那年央视有个采访，唐山的一个老板屯了上亿元的铜铁，跌的时候损失惨重。】
我至今都记得那个老板的脸色。
钢材金属储存容易，但是往外出的时候，没那么容易。
谁没事买那么钢材啊，也没地方放啊。
大量进货的，肯定早就准备好材料了。
前面我们说过，市场经济就是这样，涨价的时候你就算喊爹人家也不卖。
同样的，降价的时候，你就算喊爹人家也不买。
这一跌，钢材很多年没有翻过身。有段时间一斤钢材比白菜还便宜。
白菜虽然也是凝结了无差别的劳动，但是钢材可是现代工业产品啊。从铁矿石，到提炼，到冶炼，居然便宜的不像样子。
前阵子钢材涨价了，不知道能不能回到当年那个水平。
其实粗钢不会很贵的，因为铁矿石这玩意很便宜，
为什么那年上半年涨价很厉害呢。
我的一个同事给了我答案。
因为那几年，2012世界末日的说法甚嚣尘上。
圣经上的大洪水，将要再次席卷全球，就算是世界屋脊，也将是最后淹没的地方。
各国领导人都在积极应对危机。
有人提出了建造末日大船，就像圣经上提到的那样，装上各国领袖，各类动植物，各种种子，各位科学家，各界精英。
普通人能上船吗？可以，十亿欧元一张票。
那么在哪里造船呢，选中了西藏。
中国是最能集中力量办大事的国家，西藏也是最高的地方。可以争取一些时间。
于是各国的钢材，都被集中运往西藏，建造诺亚方舟号了。
所以那年上半年的钢材价格，暴涨不止。
后来危机解除，、
所以钢材价格暴跌。
据说现在，诺亚方舟号的废铁还没卖完呢。
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的中班教案10篇，欢迎大家分享。
中班教案 篇1活动目标：
1．通过游戏进行6以内的数数，学习按物体的特征进行分类。
2．学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。
3．发展幼儿的观察力和动手操作能力，乐意表达操作成果。
活动准备：
夹子若干（大小、颜色不同），大统计表一张，小统计表1张，音乐磁带，录音机，自制小红花若干。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：看看老师为你们准备了什么？ （这是什么？）今天，我们用夹子来玩一个好玩的游戏。
二、幼儿第一遍玩夹夹子游戏，感知6以内的数量。
1．幼儿听音乐夹绿颜色的夹子，并进行数数。
2．请幼儿统计夹子的数量，并在统计表的相应数量边贴上标志。
三、幼儿第二遍游戏，引导幼儿进行颜色的分类并进行数量的统计。
1．幼儿听音乐夹夹子，并进行数数。
2．教师关注幼儿夹夹子的情况。你夹了几个夹子？两种颜色混在一起，数起来方便吗？
3．鼓励幼儿按颜色进行分类。
4．教师介绍统计表，请幼儿统计夹子的数量。
四、游戏：摸摸乐，引导幼儿按照卡片内容并进行夹子匹配。
1．出示摸箱，教师介绍游戏玩法，了解卡片上的相关信息（圆点数量、颜色），请幼儿一一对应夹。
2．幼儿操作，教师个别指导。
3．互相交流，验证。
4．请客人老师帮助检查幼儿的统计情况，获得小红花。
延伸活动：
在区域活动中继续投放夹子，进一步感知数量，进行颜色大小的分类统计。
中班教案 篇2设计意图：
经过前面三个课时，孩子们对《小蝌蚪找妈妈》这个故事更加的理解与充满了表演的兴趣，本次活动中增加了荷花、池塘花草及音乐，使游戏多样化、创新性地开展提供了的保障，游戏过程中以集体、分组、个体活动相结合的形式交叉进行，为了让孩子们充分投入游戏，激活孩子们的表演欲望，将游戏推向了**。我设计了本次活动。
活动目标：
1、 利用周围的材料合理布置游戏场地。
2、 大胆的利用肢体语言，连贯有序的进行游戏。
3、 进一步学习正确地评价自己和同伴的表演。
活动重点：
能根据音乐大胆的用肢体语言，连贯有序的进行表演游戏。
活动难点：
在活动结束时能正确地评价自己和同伴的表演。
活动准备：
继续丰富游戏环境，增添一些荷花，水草等辅助材料。
活动过程：
一、听音乐入场，激发幼儿表演兴趣。
二、回顾上次游戏，提出要求。
1、 小朋友们，上次我们表演了《小蝌蚪找妈妈》，在故事中你喜欢扮演什么角色？这次你想扮演什么角色？表演的时候应该注意什么？（鼓励幼儿从表情、动作、合作等方面提出要求）。
2、 小朋友们上次表演的都非常的棒，今天凯红老师还请小朋友来表演，在表演之前凯红老师有几个要求：
（1）能按顺序进行表演，没有轮到自己表演的时候能耐心的等待。
（2）在表演时能大声的进行对话及大胆的运用肢体语言进行表演。
（3）遇到问题不急躁，耐性地和同伴进行协商解决。
（4）表演完的小朋友能安静的观看别人表演。
三、引导幼儿利用周围的材料合理布置游戏场地，指导幼儿进行角色表演，感受表演游戏的乐趣。
1、 按照幼儿的意愿选择角色，进行故事表演。
2、 师幼共同布置场地。
3、 幼儿开始表演。
四、评价游戏，结束活动。
1、 在这次表演中你觉得谁表演的比较好？为什么？
2、 你觉得还存在哪些不足的地方？可以怎么把它变得更好？
延伸活动：
将头饰等材料放到表演区，供幼儿继续表演。
中班教案 篇3一、活动目标：
1、通过老师的启发，与幼儿共同探讨布袋子多种玩法，发挥幼儿的想象力。
2、在游戏活动中，发挥幼儿团队合作精神。
二、活动准备：音乐磁带，小布袋（人手一只）
三、活动过程：
1、开始部分：队列练习，四路纵队——大圆 -四路纵队
2、基本部分：
（1）幼儿自由玩袋；
（2）师生共同探讨袋子的多种玩法；
（3）将袋子拉长做毛巾，进行韵律活动《我爱洗澡》；
（4）接力游戏：袋鼠宝宝比赛（幼儿分成四组）；
（5）教师小结情况：表扬获胜一组幼儿的团结合作精神。
3、结束部分：随音乐躺在布袋上进行放松运动。
4、整理小布袋。
课后分析:
1、针对《纲要》提出要及其幼儿对体育活动的兴趣这一条，我选择了孩子易见易取的袋子，开始我运用了大的垃圾袋发现容易被孩子踩破且道具不美观，于是我充分利用家长资源，发动家长为孩子自制一个小布袋。我收集的布袋当中有的是旧床单缝制的，有的是带来了孩子现成的小睡袋，有的则是妈妈的一条漂亮的花裙子缝掉一条边做成!在整个活动中幼儿显得异常兴奋，对布袋子非常感兴趣，表现活跃。孩子们在活动中突发奇想，有的跳，有的钻，有的学毛毛虫拱着向前行，甚至有人将布袋子套在头上学盲人走路。接着我又让孩子将布袋拉长当作毛巾随音乐《我爱洗澡》做律动，然后到活动的高潮部分接力游戏“袋鼠宝宝比赛”，最后我让幼儿躺在布袋上随乐进行放松运动。在整个环节上我能做到层次分明，环环相扣，且能做到动静交替。这种将动作发展与游戏的有机结合，真正体现了“促进幼儿身心的和谐发展”。
中班教案 篇4活动目标：
1、认识工具箱里的常见工具
2、了解小工具的用途及使用方法。
3、避免因好奇拿工具玩耍发生意外。
活动准备：
1、工具箱一个：内含扳手、钳子、螺丝刀、锯条、锥子。
2、材料投放：坏的桌椅、掉了螺丝的玩具、木条、铁丝、锤子。
3、光盘：录有工作人员正确使用工具的画面片段。
活动过程：
一、认识小工具
1、幼儿参观工具箱，知道小工具的名称。
（1）请幼儿说说自己认识的小工具的名称。
（2）记住自己不熟悉的小工具的名称。
2、引导幼儿说说使用小工具的方法。（板子、钳子、螺丝刀、锯条、锤子）
3、教师逐一示范讲解小工具安全的使用方法。
二、幼儿尝试使用小工具。
活动室周围投放相关工具及材料，幼儿尝试使用小工具，教师观察、指导幼儿的操作过程。
三、幼儿交流使用小工具的感受。
（1）教师播放录像片段，让幼儿了解小工具的用途及安全使用方法，并使幼儿感知正确的操作过程。
（2）设置问题情境，加深幼儿对正确使用小工具的认识。
借用故事《三只小猪》片段，设置小猪盖木房子的情境，必要时可加一些合理的情节，让幼儿帮小猪选择合适的小工具。
四、实践活动，正确使用小工具
幼儿再一次操作，尝试正确使用小工具。
小结：小工具也有它自己工作，我们需要帮忙时才能把它拿出来，用完后要把它送回工具箱，不正确的使用会给我们造成伤害，在使用时大家一定要注意安全。
五、请幼儿打开幼儿画册，教师指导幼儿做画册上的练习
中班教案 篇5活动目标
1、能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字。
2、能将点子和数字进行配对。
3、发展目测力、判断力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、有兴趣参加数学活动。
活动重点
能正确将点子与数字进行配对。
活动过程
1、教师导进，激起幼儿爱好。
师：告知小朋友一个好消息，小蜜蜂门明天要过生日，他们想邀请小朋友们往参加生日晚会，你们想不想往？（幼儿回答）
师：那我们送小蜜蜂甚么生日礼物呢？（幼儿自由回答）教师对幼儿的回答给予肯定。
师：我们大家一起往采花，明天送给小蜜蜂，好不好？（幼儿回答）
师：小朋友们看，花园里开了这么多花（教师把花洒在桌面上），你们观察一下五彩缤纷的花有甚么不一样？（幼儿自由说）。
今天老师为小朋友们预备了一些漂亮的小篮子，大家仔细看一看，小篮子有甚么不一样？你发现了甚么？（幼儿自由回答）教师及时给予肯定。
师：下面小朋友们就往给小蜜蜂采花好不好？（幼儿回答）
师：在采花时小朋友们要让花上的数字（点子）与花篮上的点子（数字）一样，听音乐开始采花，音乐停了采花结束。
2、幼儿开始游戏（采花）
3、采花结束后，教师要找幼儿说一说：“你们采了几朵花？采花过程当中你发现了甚么？（只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就能够了？
4、游戏：小矮人找朋友
导语：小朋友们喜欢听小矮人的故事吗？（幼儿回答），小矮人今年天要和点子娃娃做游戏，可是小矮人找不到哪一个点子娃娃是自己的`朋友，想请小朋友们帮忙。你们愿不愿意帮助他们？（幼儿回答）。
（1）今天老师就把小矮人和点子娃娃都请到了我们幼儿园里，你们想不想见到他们呀？（教师把卡片分放在幼儿眼前）小朋友们观察一下小矮人和点子娃娃它们之间有甚么不同？（幼儿自由回答）。好现在我们就来帮助小矮人找朋友。
（2）幼儿帮助小矮人找朋友，找完后，找个别幼儿说一说自己的想法。（幼儿自由回答）数一数你找了几对朋友。（幼儿回答）
（3）小朋友们看一看（出示挂图）这又来了几位小矮人。冬天来了，它们到外面往烤火、做游戏，它们也想找几个朋友和它们一起顽耍，我们帮助他们找到它的朋友好不好？（找个别幼儿到前边来帮助小矮人找朋友）。指着图问幼儿：“说说为何他们两个是朋友？你是怎样知道的？（幼儿回答）
（4）小结：今天，小朋友们为小蜜蜂预备了生日礼物，又帮助小矮人找到了朋友，你们真能干，小蜜蜂和小矮人都非常感谢你们，并让我代他们谢谢你们。好了，今天游戏就玩到这里，我们一起到户外往活动。
中班教案 篇6活动目标：
1、在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义。
2、运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动重难点：
理解8的实际意义
活动准备：
‘8’的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片)，幼儿练习本,教师图片等
活动过程：
一、复习7以内的任意数
1、为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’，把数数结果展示在展板。奖励一个星!
二、分享自己的发现，感知‘8’
1、幼儿相续说说自己的发现—例3把勺子、4见衣服、5个小铃---请幼儿来说说自己是怎么发现数量的
2、在超市里发现那么多的数量为的’8’物品,请问幼儿有谁认识’8’的?
出示数字卡片8,一起说说8像什么?
3、 小结:8除了可表示超市里的那些物品外,请孩子来说说还可以表示其他物品?(还可以在自己的身体上找)
4、教师出示图片,请幼儿目测图片上的原形—分别依颜色将图形分类,出数量是8的图形.
三、运用自己的认识,作业’8’
1、感知,了解了8的含义后,请幼儿完成相关作业练习
2、教师讲评,提醒幼儿:凡是数数合起来有8样(种)的物品,饰件都可用’8’表示
3、活动结束后可找找在幼儿园里,有哪些东西是可用8来表示的
中班教案 篇7活动目标
⒈能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。
⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。
⒊培养幼儿对数字的认识能力。
⒋积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
⒌引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。
活动过程
一游戏捕鱼
⒈教师：今天天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧！看我们来到哪里啊？（小河）
让我们一起来钓鱼吧！
⒉个别幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。
⒊集体送鱼。
二认识数字7
⒈教师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子？小鸭子和小鱼哪个多？小鸭子能吃饱吗？那有什么好办法？《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，现在哪个多？要让他们数量一样多有什么好办法？《去掉一条鱼》
⒉教师：数字7象什么？数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么？
三游戏猫捉老鼠
⒈教师：听，谁的声音？（老鼠）教室里有许多的老鼠，请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。
⒉幼儿操作
四听音乐玩游戏（猫捉老鼠）
活动反思
通过这次教研活动，孩子们对7有了初步的认识，也能正确表述7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。
中班教案 篇8教学意图：
秋冬季节的树有了许多的变化，树叶掉了，变黄了，枯萎了，可是有的树叶依然是绿的，并没有掉落。为此设计了此次活动《树真好》。旨在通过区分常绿树和落叶树来感受树木的成长特征，并且感受到树与人类的关系。
教学目标：
1、区分常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处。
2、学习散文诗中优美的语言描述，能跟据生活经验想象画面，运用优美的语言进行创编活动。
3、进一步了解树与人类的密切关系，形成初步的环保意识。
4、理解树与人们的关系，感受散文的语言美和意境美。
5、理解和欣赏散文诗《树真好》，尝试按散文诗的韵律复述。
教学关键点：
理解欣赏散文诗，按散文诗韵律复述。
教学准备：
各种常见的图片，常绿树，落叶树叶。
教学过程：
一、讲讲说说，周围的树
1、 交流我们的周围哪里有树？
2、 观察常见树种的图片：分辨这些树的不同，说一说它们的名称。
小结：在我们的周围，路边，房前屋后都有树，这些树有的树叶是黄的，有的是绿的。
二、共分常绿树和落叶树
1、冬天到了，哪些树的叶子都变黄，变枯了？（柳树，梧桐。这些在秋冬落叶的树叫落叶树）
2、哪些树一年四季都是绿叶？（颜色深，表面光泽的叫常绿树）
3、比较常绿树和落叶树的不同。
小结：树分为落叶树和常绿树两种。秋冬季节叶子落的树叫落叶树，叶子不落的叫常绿树。
三、学散文诗《树真好》
1、边听教师朗读散文诗，边看图书。
2、两两结伴观看图画书，讲讲说的好处。
3、交流：我在散文诗中了解了什么？散文诗中是怎样说的？有哪些优美的词句，找到画面学一学这一段散文诗句。
活动延伸：
1、把孩子们的作品陈列在活动室的周围，让孩子们参观讲述。
2、在自主活动中创编《树真好》。
3、知识延伸，好书推荐。教师向幼儿推荐图画书《两棵树》。
附：散文诗《树真好》
树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。
树真好，能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑。
树真好，我家屋子清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。
树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
树真好，天好了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。
树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫爬上大树躲起来，气得大狗“汪汪”乱叫。
树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇啊摇。
树真好，树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。
教师总结：
树是我们的好朋友，我们要爱护树木。
教学反思：
本次活动教师提供了许多树叶，让幼儿先区分常绿树和落叶树，在活动中幼儿能够找出落叶树和常绿树，因为是南方，常绿树比较多，比如柳树，在北方应该全部落了，可是在南方到现在还没有落下来。教师引导幼儿欣赏诗歌《树真好》，让幼儿讲讲说说诗歌的内容。幼儿能够根据图片的内容说出树的好处，并且能够感受到诗歌的优美。
不足之处：
对于常绿树和落叶树教师的概念还有些含糊，不能够很清楚的分辨他们的区分。如果在孩子们回答的同时出示图片就可以丰富幼儿对树的认识，加深幼儿的印象。
重构：教师应该根据南方季节的特点总结出常绿树落叶树的区分，幼儿也能够得到相关的经验。因此，生活化的课程最重要的特征就是鼓励幼儿自发的、持续的和深入的探究，把幼儿看做是有巨大潜能的个体，有智慧的个体。
中班教案 篇9活动目标
1、 通过故事教学使幼儿了解自然界中小动物躲雨的方式，培养幼儿对文学作品的兴趣，以及爱护小动物的情感。
2、 培养幼儿的倾听能力，启发幼儿发散性思维，使幼儿产生联想，进一步发展想象力和语言表达能力。
3、 学习动词躲、钻、飞。
活动准备：
了解蜗牛的生活习性。与内容有关的多媒体课件，情境表演的头饰。
活动过程：
第一部分：伴随着优美的音乐，情境表演及多媒体演示法，导入法，能在瞬间吸引孩子的目光，让孩子有积极参与活动的欲望。
第二部分：感知法，欣赏作品。
1、了解作品的内容
2、进而理解作品的风格，在这一环节中根据幼儿年龄小，注意力难以长时间集中等特点，运用多种多样欣赏手段和方法：如“听磁带中的作品，师有表情的复述作品以及观看多媒体课件多种辅助教学手段，引导幼儿欣赏，使幼儿在积极主动的姿态参与活动。
第三部分：表现法采用：角色扮演以及角色互换等教学方法。鼓励幼儿大胆仿编创编作品。注意难点部分：在这一环节中，鼓励幼儿尝试用各种角色来创编作品，既激发了幼儿积极创作的欲望，又能使幼儿顺利迁移已有的经验，这会使幼儿感受活动给他们带来的成功感和满足感，如果孩子对作品创编活动比较顺利，也可同伴之间交流，角色互换，或者同伴之间创编接龙，如小鸟换成小青蛙，小松鼠等。
活动结束
通过持续不断地感受作品，激发幼儿想象力，丰富其语言词汇，还能生成其他有价值的活动。
中班教案 篇10活动设计背景
在美工课上，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。
活动目标
1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。
2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。
3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。
4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。
教学重点、难点
重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。
难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。活动准备
物质准备：
(1)裁好的纸样及成品。
(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。
环境准备：
(1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿随时观察。
(2)场地宽敞，便于材料的摆放。
经验准备：
(1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。
(2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。
(3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。活动过程
活动过程
一、通过参观服装店激发幼儿兴趣
1．教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。
让幼儿带着问题参观：
(1)服装是什么质地的?
(2)服装是什么款式的?
(3)服装上的图案怎样?
2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。
3．小结观察结果：
(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。
(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。
(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。
二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰
1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。
2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。
3．提出制作和装饰的要求：
(1)将装饰物粘贴牢固。
(2)节约材料，不浪费。
(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。
(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。
(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。
4．幼儿操作活动：
(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。
(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。
(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。
三、评价总结
1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装命名。
2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。
3．幼儿进行服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。活动延伸
在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，使幼儿体验成功的快乐。
折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。
折纸准备：
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：
第一步
把纸张裁剪成为正方形的；第二步
将四个直角往纸张的中心折叠；第三步
四个直角翻起来往后面折叠；第四步
再次向中心方向折叠；第五步
