创意小青鱼编织宝宝鞋子编织视频

脚掌是我们每天都要运用到的部位，无论是走路，还是逛街，脚部的支撑作用是必不可少的。一到冬天，我们总是免不了要将自己包得跟企鹅似的，就怕寒风会把自己给冻伤了。但有的时候，我们总是会忽视脚掌也是需要呵护的。因此，这时候大家特别需要一双温暖有舒适的棉鞋了。虽然市面有很多种棉鞋，但冬天的话，自己做的棉鞋意义会更好哦！

1.准备好所用的【棉鞋材料包】。

2.将棉鞋帮【鞋跟对齐】再【缝合固定】。

3.用【记号扣】把【棉鞋垫】固定在鞋帮上，再用针缝合。

4.把【鞋面】套在【鞋底】上面，鞋头、鞋后跟对齐【固定】，再用上鞋【专用线】缝合。

5.把棉鞋帮；缝合在鞋底上

6.将鞋面翻过来，再把鞋口【缝合到内侧】，“棉鞋制作方法全过程”教学完成。

从材质上看，鞋垫大致可分为棉布、毛毡、竹炭、硅胶、仿鹿皮等，从外形上看，有整垫、半垫和跟垫之分，从功能上可分为保健鞋垫、防水鞋垫、防静电鞋垫和常规鞋垫等。选择合适鞋垫方法如下：

1、夏天选择仿鹿皮、布料或者皮革鞋垫较好。这样的鞋垫比较凉快，吸汗性强，夏天穿起来舒服。

2、冬天选择毛毡鞋垫、棉布鞋垫及海绵鞋垫等较好。保暖，能有效防止脚部受寒。

3、跖骨痛的人选择硅胶鞋垫较好。跖骨疼主要表现为前脚掌疼痛，适合使用硅胶制作的半垫，垫在前脚掌下。硅胶制品弹性好，能起到支撑作用，使脚部压力后移，缓冲前脚掌压力，减轻局部疼痛。

4、患有扁平足的人应该在医生的指导下，选用特制的扁平足鞋垫。这样的鞋垫可以理疗、按摩、加强足内、外在肌锻炼，对扁平足有一定的好处。

5、有脚气的或者脚汗特别多、有脚臭的人可选择竹碳鞋垫。以竹炭为核心材料制作的鞋垫，吸湿消臭效果明显，并能有效抑制脚部所带病菌。

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？以下是我整理的亲子类的手工活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲子类的手工活动方案1

活动目标：

●通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。

●从小培养幼儿的环保意识。

活动准备：

●废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

●其他装饰材料。

活动过程：

●认识废旧材料

出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）

教师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？

教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？

●提议环保布袋

教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋

今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？

（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了）

●制作环保布袋

幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

教师在旁做好协助的工作。

●展示环保布袋

展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。

评选出最有创意的环保袋。

亲子类的手工活动方案2

【设计意图】

有一次带幼儿到周边散步时，有一幼儿问：“老师，这是什么树？”，我抓住了契机，边介绍边引导观察：这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农民伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫；棕树的叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“老师，你会不会编？能不能教我们？”，一位幼儿连忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了满足孩子们的心理需求，于是我充分利用自然资源、家长资源，设计了亲子活动《编织扇子》，让家长与孩子互相合作，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。

【活动目标】

1、幼儿运用撕、编、缝等技能编织扇子。

2、培养幼儿的合作能力和动手操作能力。

3、体验亲情互动的乐趣。

【活动准备】

1、棕叶、剪刀、刻刀、针线、竹棒，《济公新传》录像带。

2、收集不同形状的棕叶扇若干。

【活动过程】

（一）形象引入，激发兴趣

1、老师手拿扇子扮演济公，随音乐进行表演，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、提问：济公手上拿着什么道具？从而导入主题。

（二）确定目标，想象设计

1、老师出示不同形状的范例，引导幼儿观察扇子的材料、构造和制作方法。

2、亲子讨论：扇子还可以是什么形状的？你们打算编织什么形状的扇子？

（三）教师示范，传授方法

老师示范扇子的制作过程。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。

制作过程：把棕叶撕成粗细相同的条状→编织扇子的花带→然后把长长的花带根据扇的形状从里到外进行环绕围合，并请家长用针线缝成扇子的形状（圆形、正方形、长方形、梯形等）→再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半→再用竹棒把缝制好的扇面夹住→最后用针线把竹棒缝制牢固当成扇子的柄。

（四）介绍材料，提出要求

1、使用剪刀、刻刀时注意安全。

2、合理分工，互相合作。

3、在编织的时候碰到困难，请家长帮忙。

4、编织出与别人不一样的扇子。

（五）亲情合作，尝试活动

1、幼儿与家长合理分工进行制作。

2、老师全面观察指导，重点指导编织方法和连接牢固。

（六）分享作品，体验乐趣

老师播放《济公新传》录像，幼儿手拿自制的扇子边看边模仿表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。

（七）活动延伸，继续创作

用同样的方法制作不同形状的扇子。

亲子类的手工活动方案3

设计意图：

传承和弘扬民族的本土文化，是当今幼儿教育特别提倡的一门课程。然而，舞是狮我们家乡传统的民间文化，尤其是簸箕狮，几乎每个大家族就有一个舞狮队，每逢喜庆佳节都能看到那舞狮的热闹场面，舞狮家喻户晓，对于孩子们来说再熟悉不过。同时，许多家长心灵手巧，精通“十字绣”的技能，我充分利用本土资源、家长资源，利用家乡传统的民间文化，设计了特色的美术创作亲子活动《制作簸箕狮》，把“十字绣”的技法引申到幼儿园的活动中来，让家长与孩子互相合作，共同创作，体验了亲情互动的乐趣；让本土民间文化在孩子身上得到传承，并在美术活动中体验、交流和表达民间文化，获得满足、愉悦的情感，体验创作的快乐，提高幼儿的美术审美能力、表现力和创造力。

活动目标：

1、运用绣、粘、缝等技能制作簸箕狮，感受、体验民间文化。

2、培养合作能力和动手操作能力。

3、体验亲情互动的乐趣。

活动准备：

1、漏空的竹簸箕，各种颜色的毛线、广告纸（不干胶），广告彩条布，针、剪刀、棕须、树叶、钩线笔等。

2、《好日子》录音带，《舞狮》的录像带。

活动过程：

（一）情景渲染，激发兴趣

1、老师播放《舞狮》的录像，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、提问：你们看到了什么？这种狮的名称是什么？从而导入主题。

（二）亲子互动，想象设计

1、老师出示不同范例，引导幼儿观察制作狮子的不同材料、构造和制作方法。

2、亲子讨论：

（1）制作什么样的簸箕狮？采用什么材料、什么装饰方法？

（2）亲子间怎样分工合作？

（三）教师示范，传授方法

老师示范簸箕狮的制作方法。重点讲解绣的装饰方法，以及各部位材料的选择和利用。

制作过程：先在漏空的簸箕面上画好狮子的五官→亲子采用自己喜欢的材料、方法共同装饰五官（装饰时亲子间根据装饰方法的难易程序进行合理分工）→再装饰狮子面部周围的鬓毛→最后用广告彩条布缝制狮子的身体。

（四）介绍材料，提出要求

1、构图合理，五官尽量画大。

2、合理分工，互相合作。

3、使用材料注意安全，且节约材料。

4、制作出与别人不一样的狮子。

（五）亲情合作，尝试创作

1、幼儿与家长合理分工进行创作。

2、老师全面观察指导，重点指导绣的技能的运用和协调亲子间任务的合理分配。

（六）成果展现，体验乐趣

老师播放《好日子》音乐，亲子间一个扮狮子，另一个扮逗狮子的人，随着音乐玩“舞狮”，共同体验亲子活动的乐趣。

活动延伸，增加乐趣

请较有“舞狮”经验的家长表演“舞狮”，分享乐趣。

亲子类的手工活动方案4

活动目标：

1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。

2、通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。

3、在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。

活动准备：

1、风筝范画两张（燕子风筝、蝴蝶风筝），白色风筝面一张。

2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。

3、彩色蜡笔人手一盒。

4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。

活动过程：

一、欣赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么？

二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。

三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。

1、教师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么？它是怎样装饰的？（对称的.方法进行装饰的）

2、教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢？你想怎样装饰。

四、师幼共同讨论，探讨多种装饰方法，。

五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。

六、 评价展示作品。

将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。

亲子类的手工活动方案5

【活动目标】

1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

4、培养人与人之间的一些合作精神。

【活动准备】

1、纸箱若干、胶带若干。

2、录音机、磁带（背景音乐）。

【活动过程】

一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

二、用纸箱做游戏

告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。

1、游戏：小鸡出壳了（让幼儿体验躲藏的快乐）

（1）教师示范：教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。”

（2）请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。

2、游戏“我是火车小司机”（体验开车的快乐，并同时了解一些城市名）

请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京（上海、天津等）去，呜咔嚓、咔嚓……”

3、引导幼儿把纸箱变成坐垫（培养幼儿关心长辈）。

孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？（引导幼儿说出把纸箱变成坐垫）小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好（在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿）。

4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法

（1）与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

（家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。）

（2）各家庭或各组家庭展示纸箱玩法

a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。

b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。

c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。

三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好？（开着车轮在音乐声中结束）

首先，小孩子的旧衣服可以给自己亲戚家的孩子穿。把自己孩子的衣服给其他小朋友穿，不仅节约资源，而且还让旧衣服发挥了它的最大价值。因为家里的旧衣服太多了，不仅放在衣柜里占位置，而且显得很乱不美观，将自己孩子的旧衣服捐赠给那些贫苦山区的孩子穿或者交给亲戚家同龄的孩子穿，这样就解决了旧衣服占位置的问题，还为国家奉献了自己的一点力量，给那些需要帮助的人一份爱心。旧衣服这样的小物件也展现了它的作用和价值。

其次，可以将我们的孩子的旧衣服进行改造。可以把不用的旧衣服可以制作成玩偶的衣服和裤子这类的，这样不仅提升了我们孩子的动手能力，还丰富了孩子的想象能力。还可以将这些旧衣服进行裁剪，可以做成围裙，围巾，还有可以用我们的想象力将旧衣服充分利用，做成小花小草这类的装饰物，用来装饰房子。可以把这些旧衣服改成小玩具，如小孩玩的沙包，跳绳，还可以把结实一点的旧衣服撕成长条，把这些布条结成绳索，把被子，床单等一些需要晾晒的东西挂在上面晒着。甚至还可以把一些衣服用来做成鞋垫和鞋底，节约布料。

最后，好一点的衣服，可以放到社区的旧衣服收纳箱。由于我们的孩子发育比较快，一些衣服穿过几次就穿不得了，所以把这些衣服捐赠出去是最好的办法。这些旧衣服会随着运输，然后送到一些贫苦山区的孩子的手中，让这些孩子在冬天不在挨寒受冻，我们要在自己有限的能力范围内献出自己的一份力量，让那些受苦的孩子感受到一份爱心。随手捐出手中的旧衣服并做好旧衣服的分类，虽然看起来都是些微不足道的小事，但“大处着眼，小处着手”，让我们从小小奉献做起，也能打造一个美好的欢乐境地。

高层楼房越来越多，每家每户都不得不装上了防盗窗，除了基本的防盗需求，更重要的是防止东西坠落，有小孩的家庭也能起到一定的防护作用，但是近些年来防盗窗卡住孩子头、致孩子丧生的新闻层出不穷，到底什么样的才安全呢？现在常用的就是不锈钢的和隐形窗，来看看哪个更适合你家。记得在早几年的时候，看到别人家阳台装的大都是不锈钢的防盗窗，尤其是农村的自盖型楼房，一层总会安装不锈钢的防盗窗，但基本没见过隐形的防盗窗，也就是这几年吧，防盗窗的使用越来越频繁，那么问题来了，隐形的防盗窗VS不锈钢材质的孰好孰坏？

隐形防护网有两种，一种是细密钢丝竖着组成一张网，还有一种是像纱窗一样的钢丝网，这种一般用于高层住户，远远看去就像没装防盗窗一样，美观度较好，还能有效防止东西坠落。如需紧急逃生或者救援，钢丝绳也更容易剪断。不过成也钢丝绳，败也钢丝绳，自己在家能剪断，那别人也能从外面剪断，所以低层最好别用，而且隐形防护网钢丝绳寿命较短，只有7-10年，到了年限就要更换。

相比于隐形防盗网，不锈钢防盗窗的外观就差得多了，常见的就是用钢管穿孔焊接而成，不过新型的合金防盗窗用不着焊接了。它的好处就是耐风吹日晒，不容易生锈，比隐形的更加牢固。但是不管是内置还是外置的不锈钢防盗窗，中间的缝隙都是不可避免的，小孩子确实很容易将头等卡进去，如果你家装了这种防盗窗，最好要加一个活门，以备不时之需。

这两者相比的话，不锈钢的更加牢固，而隐形网时间长了钢丝会松动，孩子很容易就掰开了，网状的价格又比较高。不锈钢的价格相对要好一些，不用选最好的304不锈钢，201、202结实又实用，还很划算。但家里有孩子的记得要装得密一些。

报废钢丝绳结构大约比废铁价格高20-30%，收购后由于制造切割喷丸。

常用钢丝绳品种如下：

1.磷化涂层钢丝绳（中国专利），钢丝经锰系、锌锰系磷化处理，钢丝表面的耐磨性、耐蚀性全面跃升，不易磨损、不易锈蚀使钢丝绳疲劳寿命超大幅度提高，是同结构光面钢丝绳3倍，通过疲劳试验可以验证（亲自做疲劳试验最具可信性），全面取代各类光面钢丝绳，也可替代先镀后拔薄锌层镀锌钢丝绳使用（可通过盐雾试验检验耐蚀能力），使用寿命超长，单位使用成本更低，质量稳定性更佳。

2.镀锌钢丝绳，包括热镀锌和电镀锌两种，一般热镀锌锌层厚，电镀锌锌层薄

3.不锈钢丝绳，以304或316不锈钢为主，防腐蚀效果非常优秀但是价格昂贵

4.涂塑钢丝绳，碳素钢丝绳基础上，外层涂覆聚乙烯、聚丙烯或尼龙

5.光面钢丝绳，使用寿命短，市场需求剧减，将被磷化涂层钢丝绳全面淘汰。

6.海洋工程系泊用钢丝绳

7.缆索钢丝绳

大气环境中使用的起重机械，优选锰系磷化涂层钢丝绳，重腐蚀环境优选热镀锌—磷化双涂层钢丝绳，海水中优先海工钢丝绳。采购时请注意，在购货发票必须注明钢丝绳名称，如磷化涂层钢丝绳或316不锈钢丝绳，防范不法企业侵害自身合法权益，另外，专利产品一般在钢丝绳外包装上有专利号喷涂标注，质保书应有主要技术指标，如磷化膜种类和膜重（磷化膜膜重大小、耐磨性、耐蚀性等对钢丝绳使用寿命有重要影响），仅供参考。

废旧钢丝绳，可以制造钢丝切丸，用于金属结构件喷砂除锈，价格比废钢略高，有专门收购废钢丝绳的，贴吧和QQ群都有，联系问问价吧

钢丝绳主要品种有锰系磷化涂层钢丝绳、不锈钢丝绳、镀锌钢丝绳和涂塑钢丝绳，起重设备常用磷化涂层钢丝绳和镀锌钢丝绳，锰系磷化涂层可以提高钢丝表面的耐磨性和耐蚀性，从而超大幅度提高钢丝绳使用寿命，是专利技术，已有数个厂家获得授权许可进行生产。

对起重设备而言，开车前需要检查钢丝绳，主要是检查断丝、磨损、锈蚀、变形和直径减小情况，每天简单检查，一个月一次仔细检查，这样可以防范突然的断绳事故。

电梯钢丝绳执行强制性国家标准，钢材属于优质碳素结构钢，一般是45号与65号钢，与普碳钢相比，优质碳素结构钢的含硫量与含磷量更低一些，耐疲劳性能更好一些，目前，最先进电梯钢丝绳制造技术是锰系磷化涂层电梯钢丝绳，它的疲劳寿命远远超过光面电梯钢丝绳。废旧钢丝绳可以做喷丸，价格比废钢铁高一些，百度废钢丝绳贴吧里面有收购的，去百度贴吧看一看吧。