初二 物理，力的方面，求解释。 甲乙扳手腕 甲输 甲对乙的力为F1,乙对甲的力为F2，F1=F2

嘿嘿，我刚刚会考完。

作用力和反作用力有三个特点：

1.共时性，即同时消失同时出现

2.作用力和反作用力是不可抵消的，这也就解释了为什么会有输赢。

3.他们是作用在不同物体上的，扳手腕哩就是作用在两只手上咯。

这道题目的话，A扳B的手，那么A对B就侑一个反作用力，那B就受到了A对他施加的一个力，同时他自己还使出了一个力。所以这应该是不一样大的… 他们的施力物体都不同嘛。

恩… 应该没错吧

爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力

因为物体间力的作用是相互的，所以在孩子与爸爸“掰手腕”的游戏中，不管是爸爸“掰倒”孩子还是孩子“掰倒”爸爸，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力，之所以被拜倒，是因为对方的承受力不同。如同拔河比赛时，对方输了，不是力小的原因，主要是承受力不同．

平衡力更容易理解了，必须是同一物体。比如静止在桌面上的物块。重力和支持力就是一对平衡力。

这你应该明白了吧...

接下来，比如甲、乙两人扳手腕。甲对乙有作用力、反过来乙对甲也有作用力。但是我们知道，作用力和反作用力大小是相等的。至于为什么相等还有输赢，比如甲赢，就是因为甲对乙有一个作用力、乙反过来对甲有一个反作用力（这个相当于甲对乙施加了一个力），但乙本身还有一个力，这俩力是不一样大的，所以就会......

你弄明白就ok了。至于到底是作用力还是反作用力的关系、还是平衡力的关系。扳手腕时都会出现。如果俩人扳手腕力气一样大、静止了，平衡力有（以甲、乙某个人的手分析），作用力和反作用力也有。感觉作用力和反作用力是来迷惑你的，因为很多人会想不明白、既然他们相等，怎么还会有输赢....

呵呵，希望对你有用...

扳手腕和拔河其实从原理上是一样的，分析过程也是一样的，都是用“相互的作用力”来和另一个力比较，拔河运动是和摩擦力比较，但是扳手腕不是。

拔河运动谁的摩擦力小谁就被拉动了。而扳手腕的双方是静止的（指胳膊肘和桌面的接触静止）。即使有一方输了这个点也是静止的，规则规定这个点不许动，如果允许动的话那就没有输赢了，永远也扳不倒。所以判定输赢不是比较摩擦力，而是看胳膊能给小臂和手腕提供多大的力来抵抗小臂围绕这个点的旋转。这个力的大小就看自身的身体素质了。相互的作用力越来越大，而且双方都一样，如果甲能提供的抗旋转的力始终大于相互的作用力，那么甲就能保持平衡，如果相互作用力大到一定程度后，乙坚持不住了，那么乙就倒了。

就是说相互作用力是一个增长的标杆，拔河中用他和摩擦力比较，扳手腕中用他和大臂抗旋转的力比较。

你的老师说的“扳手腕（两个物体同时施力时）不论相互作用力”是不严谨的。不是不讨论，而是因为相同所以越过了----谁摩擦力大谁就赢，谁大臂抗旋转的力大谁就赢，标杆直接省略了。

就像讨论两个城市的堤坝谁更防水一样，不用等到真正有水来，直接比较他俩的高低就可以了。在这个比较中“发水时的水位”就相当于上述两种比赛中的“相互作用力”。