钢琴10级考级曲目有哪些

堂本光一

昵称：光一王子（王子.方包超人.白马王子.Orio星球的王子.光一.ko chan）

出生日：1979年1月1

（在2003年《堂本兄弟新春特别篇》里自称精神年龄52岁左右＝＝[当时是24岁]）

出生地：兵库县芦屋市朝曰丘町

血型：B

星座：魔羯座

视力：两眼0.02

身高：169.5公分

三围：84/65/82

体重：53.3kg（这是05年演出Endless Shock时在电梯上称出的重量。随着工作量的不同有所浮动）

鞋码：25.5公分

兴趣：棒球、赛车、70年代西洋音乐

个性：体贴、怕生

最自信的事：理科、体育、美术、棒球、器械体操

喜欢的饮料：可乐等碳酸型饮料、冰咖啡

尊敬的人：东山纪之、近藤真彦

家庭成员：父(堂本光生)母(喜代子)和一个大三岁的姐姐(惠)

喜欢的动物：猫，光一的老家有养一只叫Uni的小猫，可是，光一却对猫过敏。

喜欢的食物：海参、丸子，水果(特别是桃子，也喜欢水梨)、不喜欢吃甜食、生奶油

喜欢的鞋子：复古味道的皮鞋

喜欢的颜色：黑色、白色

喜欢的东西：秋天、黑色系衣服、快速感、演唱会的衣服、开车、林田健司&吉田拓郎的曲子、Baseball、睡觉、F1赛车

喜欢的动画：Shonen Jump

喜欢的电影：Top Gun

亲密好友：长濑智也(TOKIO)

崇拜的人物：中山岛悟[F1赛车手]、川相昌宏[巨人队]

崇敬的前辈：东山纪之[少年队]

喜欢的学科：体育、美术

喜欢的电玩：恶灵古堡2

喜欢的车：法拉利、保时捷

讨厌的东西：蟑螂、说谎、茄子、甜食

毛病:花粉症、猫过敏 (可是光一还是很喜欢猫咪)、肌肉酸痛、曾患脱水症、贫血、血压低、常流鼻血、脚常冷冰冰、摇腿 (一坐下来就会不自觉地摇了起来，无意识的反射动作，知道摇腿不好后，现在在努力更正中)

就读学校：

幼稚园：西船幼稚园（千叶）,朝日丘幼稚园（兵库）、小学：朝日丘小学（在兵库，在游游里曾经回去过）、国中：山手国中（兵库）&港区立三河台中学（东京）、高校（就读的学校是东京的东海大学附属望星高校，并没有跟大部分明星一样去读堀越高校。据说是因为光一的母亲大人希望自己的孩子能像普通的小孩一样成长，才决定就读于一般的高校。由于工作繁忙，出席率不够，于高二休学，幸好99年时还是顺利毕业了，足足读了5年时间）、函授（东京）

堂本光一是杰尼斯事务所旗下的王牌偶像团体Kinki Kids的成员。他和另一位成员堂本刚虽然都姓堂本,而且都来自关西地区,但两人并没有血缘关系,而他之所以叫做光一,是因为他生于元旦——1月1日。

堂本光一能加入杰尼斯事务所,其实是因为他的母亲和姐姐都是杰尼斯的Fans,希望自己家中也能有个杰尼斯的成员,于是就替年纪小小的光一报名参加了杰尼斯的选拔会，结果光一轻松通过了选拔,做了杰尼斯的一员。顺便说一句,堂本妈妈最喜欢的是少年队的东山纪之,而光一的偶像也是东山,由此可见,血缘还是大于一切的。

光一自从步入演艺圈后,星路可以说是一帆风顺.虽然刚开始时,他也只能在Smap等大哥后面做做伴舞的,但在主演了第一部连续剧《人间失格》后就一炮而红.他在剧中所扮演的影山留加由于对同性同学（堂本刚所饰的大场诚）抱有一份不知是爱还是友情的感情而最终精神失常（失忆）,这个角色充分考验了光一的演技,证明他不是那种只有外表好看的花瓶偶像。

而后来光一头次独挑大梁的《银狼怪奇档案》以及和堂本刚所合演的《青葱时代》、《未满都市》都有不错的成绩。光一以前接的戏大都偏于奇幻类,例如《银狼》、《cyborg》以及《Harmoria》等等,但在1999年，他却突然主演了一部纯爱情剧《PS 俊平》,看来已经满20岁的光一也要向观众证明他已经是个成年人了。

影视：

1992：电影「200X年·翔」＜圣翔＞ （出演的第一部电影，也是与小刚合作的第一部戏）

1993：NTV单元剧「爱，难以成眠」＜浩一＞

1994：TBS连续剧「人间·失格」＜影山留加＞

电影「无家可归的孩子」＜堀口稔＞

1995：NTV连续剧「无家可归的孩子2」＜牧村晴海＞

CX单元剧 木曜の怪谈「マリオ」＜长谷川毬夫＞

CX单元剧 「炎之料理人」＜周富徳＞

1996：朝日电视台 新春剧场「爸爸回来了'96」＜福原光太郎＞

NTV连续剧「银狼怪奇档案～拥有2个头脑的少年～」＜不破耕助＆不破银狼＞

TBS连续剧「若叶时代」＜藤木甲斐＞

CX短剧 新木曜の怪谈「cyborg（生化人）」＜戒堂晃＞

1997：NTV单元剧「勇気ということ」＜田村和夫＞

NTV单元剧「艳姿！光三郎七変化」＜浪速屋光三郎＞

NTV连续剧「我们的勇气～未满都市」＜大和＞

1998：NTV连续剧「ハルモニア～この爱の涯て～」＜东野秀行＞

1999：TBS连续剧「P.S.俊平，我很好」＜加地俊平＞

2000：NTV连续剧「天使消失的街道」＜高野达郎＞

2001：富士电视台连续剧「Rookie」（菜鸟刑警）＜爱田诚＞

2002：NTV连续剧「Remote」（遥控刑警）＜冰室光三郎＞

98-01年取得的20个资格证书（不完全统计）：

1998/03/08 [缔固め用机械资格(无制限)]

1998/06/21 [ソフトボール第3种公认审判员]

1998/07/13 [4级小型船舶操縦士]

1998/09/17 [チェーンソー伐木业务资格]

1998/01/13 [食品卫生资格者]

1999/02/08 [COMPETITION LICENSE JAPAN AUTOMOBILE FEDERATION(国内B)]

1999/03/15 [COMPETITION LICENSE JAPAN AUTOMOBILE FEDERATION(国内A)]

1999/04/24 [小型车両系建机(整地用3t未満)]

1999/07/02 [日本纲引连盟公认审判员(シングルA)]

1999/11/10 [一级小型船舶操縦士]

1999/11/24 [小规模ボイラー取扱者资格]

1999/12/16 [小型フォークリフト(1t未満)]

2000/01/19 [ラッピングコーディネイター]

2000/04/26 [アーク溶接]

2000/05/10 [日本ドッジボール协会公认C级审判员]

2000/06/01 [大型特殊免许]

2000/07/05 [そば打ち名人资格]

2000/08/23 [SWIFTWATER RESCUE First Respond]

2000/10/17 [车両系建设机械(整地等)]

2001/01/20 [アームレスリング国内3级审判员]

中文的：

98．03．08 缔固用机械资格

98．06．21 软式排球第三种公认评判员资格

98．07．13 四级小型船舶操纵士资格

98．09．17 链锯伐木业务资格

98．11．13 食品卫生责任者资格 �

99．02．08 COMPETITION LICENSE JAPAN AUTOMOBILE FEDERATION（国内B级驾驶执照）

99．03．15 COMPETITION LICENSE JAPAN AUTOMOBILE FEDERATION（国内A级驾驶执照）

99．04．24 小型车辆建机资格

99．07．02 日本拔河联盟公认评判员资格

99．11．10 一级小型船舶操纵士资格

99．11．24 小型锅炉操纵资格

99．12．16 小型铲车操纵资格

00．01．19 包装设计师资格

00．04．26 电弧焊接资格

00．05．10 日本躲避球协会公认C级审判员资格

00．06．01 大型特殊车辆执照

00．07．05 拉面师傅资格

00．08．23 SWIFT WATER RESCUE First Responder资格

00．10．17 车辆系建设机械资格

01. 01. 20 扳手腕比赛国内3级审判员资格

光一的音乐世界（这里陈列出来的都是由光一作词作曲或两者各居其一的曲目，当然也有相当一部分是由KinKi Kids共同演唱的。迄今为止，他们发行的23张单曲都是ORICON公信榜的首周冠军歌曲，是吉尼斯记录的保持者，出道9年来单曲累计销售量已达到2500多万张。但限于篇幅，不是光一创作的歌曲还是不一一列举出来了）：

1997

《 MY WISH 》 （词曲）

发表处:主持节目 、1997-1998冬CON 、1998年ドシ春ハルコン

收录在:B album

1998

《ぬくもり》 （词曲）

发表处：98夏CON

《The Night Before Your Birthday》 （作曲）

发表处: 7/18OA《生LOVELOVE あいしてるSP》

收录在: ビートルーズとして演奏エンソウ（ドラム＆ボーカル）

《Peaceful World 》（词曲）

发表处:1998-1999冬CON、04ソロコン

收录在: C album、 3 Days Panic

1999

《In Our Dreams 》（词曲）

发表处:1999夏CON、2004ソロコン

收录在：ピカイチのエンディング曲

《CHANGE》（词曲）

发表处：1999-2000冬CON 、2000アジアコン、2002夏KAT-TUNCON

收录在：KAT－TUNのVHS「お客様は神サマーConcert」

2000

《好きになってく 爱してく》（越来越喜欢 越来越爱）作曲，作词：堂本刚

发表处：《LOVELOVE我爱你》のオープニング曲キョク

收录在：9th シングル、アルバム《KISS》

《永远の日々》（〈永远的每一天〉词曲）

发表处：2000夏コン、2000アジアコン、PJ、2004ソロコン

收录在：D album、VHS&DVD《风云再起近畿小子》

《FALLING》（作曲）

发表处：00夏コン、PopJam

收录在：VHS&DVD《KISS》

《Melting Snow》（词曲）

发表处：2000-2001冬コン、PopJam、2004ソロコン

2001

《-so young blues-》(作曲)

发表处：2001夏フィルムコン、2001-2002冬コン、PJ、2004ソロコン

收录在：E album、VHS＆DVD《-ISM》、DVD《SHOCK DIGEST》

《爱のかたまり》（《爱的聚合物》作曲）作词：堂本刚

发表处：Mステ、PopJam、'04ソロコン

收录在：13thシングル、F album 、VHS &DVD《SHOCK DIGEST》

《Private Hearts 》（作曲）

发表处：J☆W、2001-2002冬コン、《NEWSニッポン》WEST盘

收录在：J-SUPPORTへ提供テイキョウ、NEWSへ提供

《LOVE Together》 （作词）

发表处：2001-2002冬コン

收录在：I☆N☆G进行形へ提供テイキョウ

2002

《solitude～真実のサヨナラ～》（以K.Dino笔名发表）（词曲）

发表处：ドラマ《リモ`ト》（remote）主题歌、2002-2003冬コン、2003《SHOCK》、2004《SHOCK》、ソロコン

收录在：15thシングル、F album

《5×9＝63 》（作词）

收录在：《solitude～真実のサヨナラ～》のボーナス?トラック

《LOVE &DREAM 》（作曲）

发表处：少年ショウネン倶楽部 エンディング（结尾曲）

收录在：Jr.へ提供テイキョウ

《月夜ノ物语 》（词曲）

发表处：2002-2003冬コン、2003《SHOCK》、2004《SHOCK》

收录在： F album

2003

《I》 （词曲）

发表处：2004ソロコン

收录在：18thシングル《薄荷キャンディー》のボーナス?トラック

《消えない悲しみ消せない记 》（词曲）

发表处：2004《SHOCK》 ソロコン

收录在：G album 24/7

2004

《Dream Boy》（作曲）

发表处：2004泷泽秀明主演舞台剧《Dream Boy》主题曲

《WHERe IS TOMORROW? 》（作曲）

发表处：2004「SHOCK」 ソロコン

2005

《CONTINUE》 （作曲）

《Why Don't You Dance With Me》（作曲）

《Yoru-no-umi 》（夜之海）（作曲）

《So Feel It Coming》 （作曲）

《Don't Look Back》（作曲）

均发表于2005《endless SHOCK》

2006

《Deep in your heart》（作曲，兽王星TV版OP，7/12作为solo单曲发售）

《+Million but -Love》（作曲，7/12 作为solo单曲发售）

《UNBREAKABLE》（01年发表的《Private Hearts》重新编曲）

光一的舞台：

1999.1.6～1.31《MASK》（东京日生剧场，全37场公演）

2000.11.2～11.26 《Millenium SHOCK》（东京帝国剧场，全38场公演。光一成为史上最年轻座长）

2001.12.1～2002.1.27《Show SHOCK》（东京帝国剧场，全76场）

2002.6.4～6.28《SHOCK》（东京帝国剧场，全38场公演。光一第一次参加剧本创作，同年推出《SHOCK》的首个影音制品《DOMOTO KOICHI SHOCK DIGEST》）

2003.1.8～2.25《SHOCK is real SHOCK》（东京帝国剧场，全76场公演）

2004.2.6～2.29《Shocking SHOCK》（东京帝国剧场，全38场公演）

2005.1.8～2.28《Endless SHOCK》（东京帝国剧场，全76场公演。光一对剧本进行了彻底的改编，《SHOCK》达到了质的飞跃）

2006.2.6～3.29《Endless SHOCK》（东京帝国剧场，全76场公演。并于同年初推出05年《SHOCK》的原声大碟和光一亲自剪辑而成的DVD）

（2000年11月，堂本光一在有东方的百老汇之称的日本帝国剧场主演了《MILLENNIUM SHOCK》，并成为日本历史上最年轻的座长（我国称为剧团团长，在日本有“帝剧座长就是帝剧的天神”一说），堂本光一最年轻座长的纪录保持至今仍然没有人能打破。随后每年都会在帝国剧场上演的《SHOCK》，包含了舞台剧、我国川剧变脸、杂技、魔术、日本演剧等多种要素在内，被其制作人，杰尼斯事务所社长喜多川固执地称为“秀剧”。 且“SHOCK”并不呆板墨守陈规，而是会随着每年名字的变化，内容也会不断推陈出新。〕

SOLO演唱会：

2004.3.29～5.5 KOICHI DOMOTO LIVE TOUR 2004 1/2（全27场公演，由于受欢迎程度高，于正式开演前一天应FANS要求，在大阪加演一场。同年10月14日，推出演唱会DVD）

中国音乐家协会全国钢琴考级曲目

第一级

一 基本练习

(一) C 大调 (二) G 大调 (三) F 大调

二 技巧性练习曲

（一）旋律与伴奏练习曲（Op.823 No13) 车尔尼曲

（二）练习曲 （No60) 拜厄曲

（三）练习曲 尼古拉耶夫曲

三 中国乐曲

（一）小白菜

（二）玩具

（三）扎红头绳

四 外国乐曲

（一）乡村快步舞曲

（二）摇摆的印地安人

（三）春之歌

第二级

一 基本练习

（一）D大调 （二）A大调 （三）E大调

二 技巧性练习曲

（一）练习曲(Op.599No.59) 车尔尼曲

（二）练习曲(Op.139No.19) 车尔尼曲

（三）五声音阶旋律（小宇宙第二册） 巴托克曲

三 中国乐曲

（一）二月里来

（二）熊猫

（三）两只老虎

四 外国乐曲

（一）G 大调苏格兰舞曲

（二）女神之舞

（三）柔 板

第三级

一 基本练习

（一）C大调与a 小调 （二）G大调与e 小调

（三）D大调与b 小调 （四）A大调与#f 小调

（五）E大调与#c 小调 （六）B大调与#g 小调

二 技巧性练习曲

（一）双手交替练习曲(Op.139No98) 车尔尼曲

（二）练习曲(Op.37No.10) 莱 蒙曲

（三）练习曲(Op.32No.19) 格季克曲

三 复调性乐曲

（一）康定情歌

（二）布列舞曲

（三）小赋格

四 乐曲

（一）郊 游

（二）舞 曲

（三）小诙谐曲

第四级

一 基本练习

（一）F大调d 小调 （二）bB大调g 小调

（三）bE大调c 小调（四）bA大调f 小调

（五）bD大调bB小调（五）bG大调bE小调

二 技巧性练习

（一）练习曲(Op.172No.4) T.拉克曲

（二）练习曲(Op.453No.55) 车尔尼曲

（三）练习曲(Op.37No.42) 莱蒙曲

三 复调性乐曲

（一）打莲湘

（二）小广板

（三）小步舞曲（选自第二法国组曲第四首）巴赫曲

四 乐曲

（一）云雀之歌

（二）回旋曲

（三）森林波尔卡

（四）八音盒

第五级

一 基本练习

本级基本练习的范围共六组，调性分组与第三级完全一样，只是变成了双手同向四个八度．从本级开始有最低速度要求，每分钟最漫要达到76拍．请注意琶音与音阶同样速度，都是16分音符，都是每拍四个音．

二 技巧性练习曲

（一）练习曲车尔尼曲

（二）断奏练习曲

（三）陀螺

三复调性乐曲

（一）二部创意曲

（二）前奏曲

（三）听妈妈讲那过去的事情

四 乐曲

（一）C 大调小奏鸣曲第一乐章

（二）＜巴蜀之画＞选曲

（三）D 大调小奏鸣曲第二乐章

（四）圣诞老人

第六级

一 基本练习

本级基本练习范围共六组,调性分组与第四级完全一样,只是扩展为双手同向四个八度.本级最低速度84.请注意琶音与音阶同样速度,都是16分音符,都是每拍四个音.

二 技巧性练习曲

(一)半音阶练习曲(Op.636No.19) 车尔尼曲

(二)练习曲(Op.299No.6) 车尔尼曲

(三)分解琶音练习曲 杜维诺依曲

三 复调性乐曲

(一)布列舞曲(选自<第二英国组曲>) 巴赫曲

(二)赋格<喜悦>丁善德曲

(三)二部创意曲 巴赫曲

四 乐曲

（一）第二小奏鸣曲第一乐章 巴赫曲

（二）E 大调奏鸣曲第三乐章 海顿曲

（三）波尔卡拉可夫曲

（四）A 大调小奏鸣曲第一乐章(Op.59No.1)库劳曲

第七级

一 基本练习

本级基本练习的范围共六组，调性分组与第五级完全相同，在第五级内容基础之上，又增加了三个八度同向的属七和弦与减七和弦琶音．本级最低速度 104

二 技巧性练习曲

（一）练习曲(No19) 克拉莫曲

（二）旋律与伴奏练习曲(Op.299No.27) 车尔尼曲

（三）左手练习曲(Op.46No.21) 海勒曲

三 复调性乐曲

（一）三部创意曲(No.8) 巴赫曲

（二）儿童舞 于苏贤曲

（三）b 小调奏鸣曲(K377 L.263) 斯卡拉蒂曲

四 乐曲

（一）山 娃 张朝曲

（二）e 小调奏鸣曲第一乐章 海顿曲

（三）小奏鸣曲第三乐章 巴扎克曲

（四）塔兰泰拉舞曲 皮埃松卡曲

第八级

一 基本练习

同六级有增加了三个八度同向的属七和弦与减七和弦琶音．速度最低 112

二 技巧性练习

（一）三度双音练习曲(Op.740No.10) 车尔尼曲

（二）小型练习曲（Op.91No.7) 莫什科夫斯基曲

（三）花纹(Op.76No.9) 西贝柳斯曲

三 巴洛克—古典风格乐曲

（一）三部创意曲 巴赫曲

（二）D 大调奏鸣曲第一乐章 海顿曲

（三）C 大调奏鸣曲第三乐章 皮埃松卡曲

四 浪漫—近代风格乐曲

（一）E 大调无词歌(Op.19No.1) 门德尔松曲

（二）放马曲沈传薪曲

（三）第二儿童组曲(No.1) 维拉．罗勃斯曲

第九级

一 基本练习

共六组，均为升调音阶琶音，弹奏时同向反向相结合最低速度120 从本级起，加上大和弦的练习，是非常必要的．

二 技巧性练习曲

（一）练习曲莫谢莱斯曲

（二）音诗练习曲(Op.22 No.2) 沃伦豪普特曲

（三）练习曲Op.73 No.4) 莫什科夫斯基曲

三 巴洛克—古典风格乐曲

（一）d 小调赋格曲 巴赫曲

（二）F 大调奏鸣曲第一乐章(K.494) 莫扎特曲

（三）c 小调奏鸣曲第一乐章(Op.10 No.1)贝多芬曲

四 浪漫—近代风格乐曲

（一）二月—狂欢节（选自＜四季＞） 柴可夫斯基曲

（二）玛拉甘尼亚舞曲 阿尔贝尼曲

（三）在阳光下 汪立三曲

第十级

一 基本练习

共六组均为降调音阶琶音，弹奏时同向与反向相结合．最低速度126

本级同九级一样，加上大和弦的练习是十分必要的．

二 技巧性练习曲

（一）练习曲 博士（选自＜儿童园地＞） 德彪西曲

（二）八度练习曲 卡本良斯基曲

（三）f 小调练习曲(Op.25 No.2) 肖邦曲

三 巴洛克—古典风格乐曲

（一）D 大调奏鸣曲 斯卡拉蒂曲

（二）第三英国组曲的前奏曲 巴赫曲

（三）bA 大调奏鸣曲第四乐章(Op.26) 贝多芬曲

四 浪漫—近代风格乐曲

（一）谐谑曲(Op.16 No.4) 门德尔松曲

（二）辉煌的大圆舞曲(Op.34 No.3) 肖邦曲

（三）猫和老鼠 科普兰曲

（四）童嬉 朱践耳曲

新编第一版内容配置的变化与革新

“新编第一版”的内容配置比以前集中与精炼了，简言之，就是从以前的基本练习加上四首乐曲，变成现在的基本练习加上三首乐曲。但是这不意味着标准的降低，而是对标准有了更明确的划分，选择的曲目有了更规范的系统性，一级升一级、一环扣一环的循序渐进。到了较高的级别，制订了严格的速度范围与最低速度要求（这点在后面有专门的篇幅加以说明），绝不允许拔苗助长，胡乱跳级而误人子弟。

这套教材的曲目配置根据级别高低深浅的不同，分为三种配置方式：

（一）第一级与第二级：

第一项基本练习

第二项．技巧性练习曲

第三项中国乐曲

第四项外国乐曲

这两个级别都是入门阶段，着重掌握一些基本弹奏方法，提高音乐兴趣，培养参与意识，因此门槛尽量低一些，难度没有必要那么高，能让年幼的考生快快乐乐地学习钢琴和高高兴兴地参加考级。

（二）第三级至第七级：

第一项基本练习

第二项技巧性练习曲

第三项复调性乐曲

第四项乐曲

这五个级别虽从初级跨至中级，程度相差很大，但曲目配置的分类相同，关键是都重点强调和保持了“复调性乐曲”这一项。因为从钢琴这件“乐器之王”来说，学习者必须掌握演奏“多声部”的技能和思维，尽管只弹三首曲子，这一项“多声部”是作为必须训练的内容而保留下来作为必弹项目。

其它，大家可以注意到，“练习曲”前加上了“技巧性”三个字，成为“技巧性练习曲”这在十个级别中都一样，这是说明练习曲性质是技巧性的，但也应有音乐性，同时有些动听的技巧性钢琴小品也可选入此类，这样内容就会相对多样化而避免单调。

“乐曲”作为一个项目，都有四首曲目供选择。

“中国乐曲”则不列为单独一项，但可灵活穿插在某些项目之中。

（三）第八级至第十级：

第一项基本练习

第二项技巧性练习曲

第三项巴洛克― 古典风格乐曲

第四项浪漫― 近现代风格乐曲

从第八级到第十级是较高的级别，应该接触和学习的曲目越来越丰富了。从“技巧性练习曲”来说，我们选用了更具艺术性与音乐性的乐曲；其他两项曲目则必须以音乐风格来划分了。

因此，在“巴洛克― 古典风格乐曲”这一项中，包含了复调性乐曲和古典奏鸣曲，如果学生能在选定考级曲目之前，把这三首乐曲都先学习一遍，那么掌握的风格就会更加全面；在“浪漫― 近现代风格乐曲”这一项中，则选用了一些艺术性、趣味性和音乐性都较强的乐曲，也可作为演奏及比赛之用。

新编第一版曲目配置的系统化与多样性

本套教材在学生程度进阶上，尽量考虑到对各种演奏技术类型都能接触到并适时进行练习，比如在初级阶段中，从五指位到一个八度范围进而到两个八度的音阶、琶音，并且尽量使双手都有所练习和体现；在三级时有双手交替的技术练习；四级有右手三度的练习曲；五级有琶音、断奏和左手的练习曲；六级则有手腕的转动、大跨度的琶音、双手半音阶；七级有分解和弦式琶音，旋律与伴奏的练习曲则直接为八级的《 无词歌》 作了准备和预习；八级则又有三度练习曲，加上轻巧和舒展的练习曲；到九级就进入了双音六度、七度、八度的断奏练习；十级则有了全是八度的练习曲，加上九、十级时添加大和弦的基本练习，从技术的进展角度出发，完全遵照了循序渐进的原则。

在曲目的选择上，则尽量做到更加广泛多样而有趣味。从复调性乐曲来看，除巴赫的作品外，也选择了其他作家的，尤其是中国作曲家的复调性作品，如：陈铭志的《 打莲湘》 、瞿希贤的《 听妈妈讲那过去的事情》 、丁善德的《 赋格＜喜悦＞》 、于苏贤的《 儿童舞》 等。在练习曲中选用了巴托克的《 五声音阶旋律》 、格涅辛娜的《 陀螺》 、西贝柳斯的《 花纹》 、德彪西的《 练习曲“博士’夕》 以及肖邦练习曲中相对简约些的（( f 小调练习曲》 （Op . 2 5 No . 2 ）。在乐曲中，除了海顿、莫扎特、贝多芬、肖邦、舒曼、门德尔松等著名大作曲家的作品外，还选用了阿尔贝尼斯、维拉。罗勃斯、科普兰等西班牙、拉美、美国著名作曲家的作品，以使学生能接触到更多的作品和风格，只要用心，就能积累更多的乐曲，掌握更丰富的内容，这都是我们希望这套教材能达到的目的！

考级具体注意事项

每个级别都是四项内容：

第一项基本练习，是每位考生都要全部掌握的，这在每一级前都有具体说明。如果说这一级的基本练习有六组音阶、琶音，那么就必须把六组全都练熟，进考场后，由主考老师任抽取一组。

第二项至第四项每项自选一首曲目，一共是三首曲子，这在考前开始准备时，就由指导教师为考生选好，通过一个阶段踏实的练习，做到弹奏熟练、完整并背熟。在抽考基本练习后三首曲子连续演奏，必须背奏，切记！

国外经典电影非常多，现整理10部经典中的精彩电影，详细如下：

1、肖申克的救赎

导演：弗兰克·德拉邦特

编剧：弗兰克·德拉邦特 / 斯蒂芬·金

主演：蒂姆·罗宾斯 / 摩根·弗里曼 / 鲍勃·冈顿 / 威廉姆·赛德勒 / 克兰西·布朗

这部电影已经被封为神作，在各大电影网站上都是评分和评论最多的。在这部电影中没有任何的重要女性角色，全程讲述一个男人追求自由的故事，许多人也将它称为“一部男人必看的电影”，但是这部电影并非如此狭隘。

肖申克的救赎与信念、自由和友谊有关，这是我们每一个人都值得去看去思考的。

2、阿甘正传

导演：罗伯特·泽米吉斯

编剧：艾瑞克·罗斯 / Winston Groom

主演：汤姆·汉克斯 / 罗宾·怀特 / 加里·西尼斯 / 麦凯尔泰·威廉逊 / 莎莉·菲尔德

“生活就像一盒巧克力，你永远也不知道你拿到的下一颗是什么。”电影中妈妈告诉阿甘告诉他的人生道理同样成为了许多人的在生活中的感悟。阿甘奔跑的意象，也留在了每一个影迷的心中。

虽然肖申克的救赎更加被影迷推崇，但是阿甘正传在当年击败它夺得奥斯卡不是没有道理的，阿甘正传的所要传达给人们的更加广阔，每个人都能找到自己的理解。智者千虑，必有一失，愚者不曾有千虑，仍可一得。

3、盗梦空间

导演：克里斯托弗·诺兰

编剧：克里斯托弗·诺兰

主演：莱昂纳多·迪卡普里奥 / 约瑟夫·高登-莱维特 / 艾伦·佩吉 / 汤姆·哈迪 / 渡边谦

如果说电影节有两位天才革新者，卡梅隆负责革新电影技术，那么诺兰就是负责革新电影结构的那一位。

在观看之时你必须接受它无数天马行空的设定，现实世界有六层，梦有三层，电影的大致设定就是这样。加上各种梦境的嫁接、植入，许多人看完电影就开始怀疑人生了。情节无懈可击，视觉效果也非常棒。

4、泰坦尼克号

导演：詹姆斯·卡梅隆

编剧：詹姆斯·卡梅隆

主演：莱昂纳多·迪卡普里奥 / 凯特·温丝莱特 / 比利·赞恩 / 凯西·贝茨 / 弗兰西丝·费舍

“You jump，I jump”以及杰克和罗丝在船头的pose，成为了人们心中最经典的电影画面之一。杰克对着码头的人激动地说再见时，改变的岂止是他的人生罗丝这个被禁锢了十几年的少女也第一次释放出了内心澎湃的情感。

泰坦尼克号所取得的成功在影史上也是空前的，票房、口碑、奖项，文艺商业片的地位至今无人能敌。

5、楚门的世界

导演：彼得·威尔

编剧：安德鲁·尼科尔

主演：金·凯瑞 / 劳拉·琳妮 / 艾德·哈里斯 / 诺亚·艾默里奇 / 娜塔莎·麦克艾霍恩

楚门感到这个世界中一切都是虚假、冷漠的，只有用别人的相片拼凑出她的样子时，这份思念是唯一真实的东西。可以说我们每个人都是楚门，在生活中的命运被他人操控，无力挣脱，迷失自我。

如果我们不作出选择，就会被左右一生。楚门的世界就用一个残忍的故事给力我们关于人生的答案。

6、当幸福来敲门

导演：加布里埃莱·穆奇诺

编剧：斯蒂夫·康拉德

主演：威尔·史密斯 / 贾登·史密斯 / 坦迪·牛顿 / 布莱恩·豪威 / 詹姆斯·凯伦

美国十大经典电影排行榜第六位，用一句话来形容这部电影就是“没有什么比真挚的情感更能打动人的东西”。许多人在电影的开头就能知道最终的结局是什么，但在这部电影中最重要的是过程。

最后取得职位，取得成功都不如他在厕所中捂住儿子的耳朵感人，电影中感到多于励志，无关成功，只关乎幸福。

7、辛德勒名单

导演：史蒂文·斯皮尔伯格

编剧：托马斯·肯尼利 / 斯蒂文·泽里安

主演：连姆·尼森 / 本·金斯利 / 拉尔夫·费因斯 / 卡罗琳·古多尔 / 乔纳森·萨加尔

虽然辛德勒的是否做出了这件事还存在争议，但是在这部电影出现后媒体已将其定性，足见这部电影的影响力。辛德勒名单剧情、技术、镜头、剪辑、演技和配乐都达到了当时巅峰，在艺术上这是一部无可替代的作品。

看完后更不禁让人深思，我们什么时候也能拍出一部让外国人认同日本在中国罪行的电影呢?

8、教父

导演：弗朗西斯·福特·科波拉

编剧：马里奥·普佐 / 弗朗西斯·福特·科波拉

主演：马龙·白兰度 / 阿尔·帕西诺 / 詹姆斯·肯恩 / 理查德·卡斯特尔诺 / 罗伯特·杜瓦尔

教父是每个男人一生必看的里程碑式的黑帮史诗巨片，教父中展现的是一个纯粹的男人的世界，马龙白兰度的表演更是让人着迷。永远面无表情，背后却蕴藏着狂暴、邪恶、残忍的力量。即使他齿不清，也没人敢忽略他说出的任何一个字。

9、星际穿越

导演：克里斯托弗·诺兰

编剧：乔纳森·诺兰 / 克里斯托弗·诺兰

主演：马修·麦康纳 / 安妮·海瑟薇 / 杰西卡·查斯坦 / 卡西·阿弗莱克 / 迈克尔·凯恩

这是美国十大经典电影排行榜中年代最近的一部，既盗梦空间后，诺兰再一次带来了一部科幻巨作。虽然电影严谨地遵循着物理学，但是却意外的好懂亲民。

这部电影并不烧脑，而是一直围绕着人物的内心，围绕着亲情。很多宇宙中的片段甚至没有背景音乐，这种孤独的安静如同梦境一般，让人目瞪口呆。

10、忠犬八公的故事

导 演：莱塞·霍尔斯道姆

编剧：斯蒂芬·林赛/新藤兼人

主演：理查·基尔/琼·艾伦/萨拉·罗默尔

影片《忠犬八公的故事》改编自1925年发生在日本的真实故事，由莱塞·霍尔斯道姆执导，理查·基尔、琼·艾伦和萨拉·罗默尔等联袂出演。影片于2009年8月8日在故事的原型故乡日本率先上映。

影片讲述一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八公在之后的9年时间里依然每天按时在车站等待，直到最后死去.

通常情况下，开发孩子右脑潜能可以通过体动法、记忆游戏法、默写法等方法。

1、体动法：是一种当对大脑提出问题，身体的某部分会自然动起来显示答案的方法。将需要记忆的事物，利用默认的方法告诉自己并做出相应的动作，从而控制人的注意力，提高、开发孩子的右脑潜能；

2、记忆游戏法：是一种将连在一起的两张卡片使用一段文字衔接起来的方法。当孩子拿到两张不一样的图片时可以说出不同的语句，以提高孩子的想象能力、思维能力，从而可以起到开发右脑潜能的目的；

3、默写法：是一种通过多次书写来记住事物的一种方法。孩子的记忆力有限，当一件事物进行多次接触后会产生较强的认知，从而提高记忆力、调节瞬间读取文字的功能。因此，此方法对开发孩子右脑潜能具有一定的作用。

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的《小草》大班教案，希望能够帮助到大家。

《小草》大班教案1

活动设计

生活中小草随处可见，但是幼儿并不了解小草为了见到阳光茁壮成长而掀掉石头，坚韧生长的品行，为了更容易的实现这一教育目标，我设计了《小草大力士》这一生动地寓言故事，突显小草顽强、执着的性格。

活动目标

1、引导幼儿了解小草坚韧的性格。

2、知道大力士的真(大考吧幼儿教育 )正含义。

活动准备

故事情境图片、嫩芽、蚂蚁、喜鹊、狐狸等头饰。

活动过程

一、开始部分：

老师组织孩子进行扳手腕的比赛，选出班里的大力士，引导孩子初步感知大力士的概念，由此引入本节活动主题。

二、基本部分：

1、老师给小朋友讲述故事《小草大力士》的第一部分，并提问与，小蚂蚁黑黑什么季节爬出了洞?()爬出洞做什么事情?遇到了什么事?()小草为什么一定要把压在身上的石块掀掉拼命往上生长?()。教师根据幼儿的回答这一段主要讲述了什么。

2、老师给小朋友讲述《小草大力士》的第二部分，并提问与，花喜鹊告诉了大家一个什么样的好消息?()狐狸说谁的力气最大?蚯蚓说谁的力气最大?()黑黑说谁的力气最大?最后谁有得了第一名?

3、让幼儿带上头饰把故事表演一遍，以童话剧的形式加深对故事的理解。

三、结束部分：

带幼儿回教室，让没有表演的幼儿戴上头饰表演一遍看。

四、活动延伸：

父母可以利用休息日带孩子爬山来观察小草从石头缝隙中生长的坚韧品行。

活动反思

这节课上的特别流畅，幼儿精力非常集中，在授课形式上采用了讲述、提问、演绎的传统授课方式，缺少图片、视频类的直观方式，但并未影响幼儿实现活动目标，其中，课前准备的《小草大力士》童话剧表演，幼儿表演的非常到位，其他幼儿观看的也投入，所以，我觉得这节课活动简单，指教效果还不错。

《小草》大班教案2

设计意图：

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

草帽是日常生活中常见的物品．但在草帽上绘画是幼儿较少接触到的内容，能激发幼儿的兴趣与创造欲望。该活动根据草帽立体、环形的特征，运用间隔绘画的方式来装饰草帽。同时，整个活动以故事贯穿．并让幼儿大胆想象自己的绘画内容，从而使活动变得生动有趣。另外，我们细化了间隔绘画图案的颜色、大小、方位等要求，引导幼儿将原本普通的一顶帽子当成具有个性化的作品。

该活动的主线虽然是一次美术活动，但是活动所蕴含的价值却与各领域都有联系，并进行了自然整合。首先，用教师自编的故事《小草帽旅行记》贯穿整个活动，并引导幼儿想

象、猜测、表达，“能根据故事情节与线索猜想故事或续编、创编故事”。其次，该活动的主要目标是幼儿运用间隔图案有规律地装饰草帽，引导幼儿“能发现事物简单的排列规律”。再次，注重幼儿的互评与自评，引导幼儿“愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和体验美感”。

目标：

1．能根据教师提供的草帽颜色进行想象，并尝试运用间隔绘画图案有规律地装饰草帽。

2．在故事情境中感受创意绘画的乐趣。

准备：

PPT课件，教师自编故事，蓝、绿、黑、黄色的光面草帽，装饰过的草帽范例，丙烯颜料，笔，四张桌子。

过程：

一、故事导入

1．出示光面草帽(PPTl)。

师：这是谁?(小草帽。)今天小草帽要去旅行了。猜猜，它会去哪里旅行呢?

(幼儿自由想象并表达。)

2．讲述故事，引导幼儿感受花纹的规律。

(1)蓝色的草帽(PPT2，直接出示海洋的图片)。

师：小草帽去哪里旅行了?为什么它会把自己变成蓝色呢?

(引导幼儿观察草帽颜色的变化与旅行的地方是有关联的。)

师：小草帽请谁到它身上做游戏了呢?它们是怎么在小草帽上做游戏的呢?

(引导幼儿细致观察草帽上的花纹并感受间隔绘画的方式。)

(2)绿色的草帽(动态的PPT3：将花园里的小花小草有规律地落到小草帽身上)。

师：这次小草帽又来到了哪里?它会把自己变成什么颜色?

(巩固幼儿关于小草帽颜色的变化与旅行的地方是有关联的认识。)

师：它会请谁到它身上玩游戏呢?它们是怎么做游戏的?

(引导幼儿想象花园里可能有些什么，拓宽幼儿的思路。)

(3)黄色的草帽(PPT4，直接出示画有骆驼脚印与仙人掌的间隔图案的黄色草帽)。

师：猜一猜，这次小草帽又去哪里旅行了?(沙漠。)

3．再次观察三顶草帽并小结。

师：小草帽每到一个地方旅行，就会请那里的好朋友一个接着一个间隔地围成圆，到它身上做游戏，可真开心呀!

二、教师引导幼儿欣赏实物草帽，拓宽幼儿想象空间

1．蓝色草帽。

师：刚才蓝色的小草帽到了海洋旅行，它把海星、鱼儿请到自己的身上做游戏。那么这顶蓝色草帽还会去哪里旅行?会请谁到它身上一起做游戏呢?

2．黑色草帽。

师：你觉得黑色草帽去哪里旅行了?它会请谁来做游戏?

(黑色草帽是前面没有出现过的，能给予幼儿强烈的视觉冲击，也使幼儿的想象更富自主性。)

三、幼儿操作，教师巡回指导

1．幼儿根据自己选择的草帽颜色发挥想象并进行有规律的装饰。

2．教师观察幼儿是否根据草帽颜色邀请相应的“朋友”有规律地做游戏。

四、分享交流

幼儿相互欣赏，说一说小伙伴画在草帽上的故事。

《小草》大班教案3

活动目标：

1、 能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。

2、 体验自由玩色的乐趣，感受春天美丽的花。

活动重难点： 能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。

活动准备 ：

1、《小朋友的书·美工》

2、教师范画若干张各色水粉颜料(水分要少)和海绵。

活动过程 ：

一、 出示范画，观察和欣赏春天美丽的小花。

春天到了，花园里的小花都开了，这些花事什么样的?有哪些漂亮的颜色?

二、介绍模板漏印的方法。

1、教师出示小花小草镂空模板，认识小花小草模板。(教师将不同的镂空模板分别放置在不同颜色的彩纸上，显示不同色彩的小花，让幼儿认识镂空模板描画的神奇效果)

2、教师将镂空模板放置在白纸上，请幼儿观察：这是一朵什么样的花?它有颜色吗?没有颜色怎么办?

3、教师示范漏印描画。教师分别用海绵站上不同的水粉颜料，用模板在镂空处印画集中不同式样和颜色的小花。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、引导幼儿揭下《小朋友的书·美工》的模板。

2、教师巡回知道，提醒幼儿印不同颜色的花时要换彩笔，描画好的小花小草要涂满颜色才漂亮。

3、特别对用色比较拘谨的幼儿给予鼓励。

四、展示、评价。

展示作品，同伴互评。

活动反思：

这个活动主要是能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。体验自由玩色的乐趣，感受春天美丽。用模板画画，幼儿从来没有试过。因此在我出示模板的时候，幼儿都非常的好奇，交头接耳，不明白这张卡片是做什么用的。所以，在老师向幼儿讲解这张模板的用法的时候，听得格外的认真。我觉得这个活动，幼儿都非常的投入，而且画好的作品也非常的漂亮，效果非常的好。

《小草》大班教案4

活动目标：

1、观察各种各样的小草，了解草的多样性及主要用途。

2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。

活动准备：

1、家长与幼儿一起到野外寻找野草，并拔二三棵放入塑料袋内备用。

2、蜡笔、纸张若干。

活动过程：

一、感知、探究。

1、玩一玩、看一看、比一比、闻一闻，说说各自带来的野草，是什么颜色？它们长得一样吗？有什么用？它们是哪些小动物的食物？

2、带幼儿进入可踩的草地上，（注意清楚草地上的碎石等危险物）用手按一按，赤脚踩一踩，讲讲有什么感觉？

3、我们拔的野草与草坪上的小草有什么不同？

4、人们为什么要种植那么多的草坪？

5、草坪上还是哪些小动物的家？我们应该做些什么？

二、学习“爱护草地”的有关标志。

1、看一看、猜一猜，这些标志分别表示什么意思？

2、你还在哪里看到过这种标志？

三、画标志。以小组为单位，想象并创作标志。

四、将标志贴在标牌上，并组织幼儿将标牌插到幼儿园内的草坪上。

《小草》大班教案5

活动目标

使小朋友的应变能力得到提高。培养小朋友活泼开朗的性格。

喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

教学重点、难点

重点：培养小朋友的应变能力。

难点：有序的开展活动。

活动准备

儿歌，小草帽10顶。

活动过程

过程一、导入

老师带着一顶小草帽念着儿歌走进教室：我有一顶小草帽，可爱的小草帽，戴在头上多么好，美丽的小草帽。

老师：小朋友们，我们今天来做个游戏，让每个小朋友都戴上可爱的小草帽。

过程二、分组练习

1.把小朋友分成每三人一组，让他们或坐或站，讲明游戏规则，在老师的指导下练习草帽游戏，从慢到快。（必须是前面的小朋友戴上草帽后，后面的小朋友才能摘下。必须是等后面的小朋友摘下草帽后，前面的小朋友才能戴另一只。）

2.当小朋友熟练一些之后，老师把小朋友分成每六人一组逐渐提高练习速度。

过程三、比赛

1. 把小朋友分成人数相等的两组，开始比赛。

2. 比赛结束，老师帮助落后的那一组小朋友分析原因并给予鼓励。

3. 把两组小朋友混合起来重新分组，再次开始比赛。

延伸：蹦跳练习

1. 变相蹦跳，不能撞到任何人。

2. 与同伴拉着手进行蹦跳练习。

教学反思

由于小朋友的反应快慢不同，在完全没有经验的情况下开始这种游戏，会让小朋友不适应，也会使小朋友情绪受挫。如果重新上这堂课，可让小朋友多做几次练习，获得初步的经验后再进行比赛。

《小草》大班教案6

设计意图

季节交替时，孩子们发现了周围环境的变化，宛丛惊喜地说：“郁金香开了，可漂亮了!”一杨兴奋地说：“新滨公园的.柳树长出叶子了，小草也变绿了”雨彤神秘地说：“我发现桃树上有粉色的小花苞，桃花快要开了”家旭也急切地说：“小路两旁都变成绿色的了，绿油油的一片”……听着孩子们的讨论，我惊喜于他们对大自然的关注和对周围环境的留意。

《小草醒来了》是一篇充满童趣、拟人化的循环式结构的叙事散文，篇幅短小、浅显易懂、重复的对话比较多，非常适合幼儿学习和理解。散文中通过对春风、春雨、小草的描绘，给孩子们呈现了一幅美丽的画面，能够进一步激发幼儿亲近花草、热爱自然的美好情感。

活动目标

1.感受散文的温馨、美好，体验表演的快乐。

2.模仿小草睡醒的样子，能与同伴一起合作表演。

3.理解散文内容，尝试运用自己的动作、表情和不同的语气来表演散文。

4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

活动准备

打雷的声音和画面 PPT 背景音乐《夜的钢琴曲》 雷公公、小草、春雨、春风、太阳的头饰

活动重点

理解散文的内容，尝试运用自己的动作、表情和不同的语气来表演散文。

活动难点

表演散文时注意语气、语调的不同变化。

活动过程

一、利用“声音渲染”情境导入活动，激发幼儿的好奇心

师：听，这是什么声音?这一声雷会把谁惊醒呢?

二、教师运用“肢体语言”，模仿小草被惊醒的样子，发散幼儿思维

师：我们睡觉醒来的时候会做些什么动作?我们一起来学一学小草的样子。小草醒来后会看到谁呢?为什么?

三、快乐聆听散文，初步感知散文内容，感受散文的温馨和美好

师：谁和小草打招呼了?它们是怎样说的?小草是怎样回答的?

四、完整欣赏散文，进一步理解散文

师：1.为什么春雨“轻轻打”在小草身上?2.为什么春风“轻轻抚摸”着小草?3.为什么太阳“笑眯眯”的看着小草?谁穿上了嫩绿的衣服?

五、利用道具表演 ，巩固对散文的理解，体验游戏的快乐

师：今天我们要评选“小小表演家”，请小朋友自选小草、雷公公、春雨和春风的头饰，一起来表演散文。注意表演的时候要加上自己的动作和表情，还要注意自己的语气，比如雷公公的声音比较低沉小草的声音比较温柔春雨的声音比较清脆春风的声音比较舒缓太阳的声音比较响亮，看一看谁能得到“小小表演家”这个好听的称号。

活动延伸

根据散文的句式结构尝试仿编散文。

附：

小草醒来了

轰隆隆，轰隆隆，一声声响雷惊醒了小草甜甜的梦。

小草伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛，醒来了。春雨轻轻打在小草身上，“你好，小草!”小草说：“你好，春雨。”

春风轻轻抚摸着小草，“你好，小草。”小草说：“你好，春风!”

太阳笑眯眯看着小草，“你好，小草!”小草说：“你好，太阳!”

小草睁大好奇地眼睛，东看看，西瞅瞅，呀!所有的兄弟姐妹都穿上了嫩绿的衣服，多美啊!

活动反思

对于幼儿来说，特别的声音、形象的画面，这种视听觉的刺激最能够吸引幼儿的注意，调动幼儿参与活动的积极性。“打雷的声音”一下子就把孩子们带入了散文的意境中，在倾听中幼儿对雨声、雷声和风声有了进一步的辨别和区分，同时孩子们还用上了“呼呼”、“哗哗”、“轰隆隆”等拟声词，丰富了词汇。同时在倾听雷声中也进一步体验到了小草被惊醒的心理感受：害怕、着急、心烦、惊喜等等，为后面进一步表演散文积累了经验。

中班的幼儿对于睡醒起床的经验已经比较丰富，对于生活经验的讲述也比较有针对性，所以在运用“肢体语言”环节，孩子们积极模仿小草睡醒的样子，不仅说出了小草“伸伸懒腰”、“踢踢腿”、“揉揉眼睛”醒来了，而且还做出了相应的动作。这说明孩子们已能将自己的生活经历进行筛选、提炼并清楚的表达出来。有了模仿的经验、有了动作的提示，为后面表演散文做了准备。

游戏表演也是孩子们学习文学作品的一种形式。在“快乐表演”中，小朋友自选头饰合作游戏，表演中不仅加上自己的动作和表情，还注意了自己的语气，比如雷公公的声音比较深沉小草的声音比较温柔春雨的声音比较清脆春风的声音比较舒缓太阳的声音比较响亮等，在散文表演中，孩子们体会到了合作游戏的快乐。

学习后，幼儿的兴趣浓厚，在早读活动和户外活动时自发地仿编起了散文……

《小草》大班教案7

活动目标

1、丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。

2、利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。

3、探索、发现生活中草的多样性及特征。

4、了解草能做药材的知识。

教学重点、难点

利用小草的不同特点，进行草垫、草辫、草鞋、小动物等纺织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。

活动准备 1、活动前选好活动路线，选择安全适宜的活动场地。

2、每人一把小铲子、一个塑料袋和一个稍大的瓶子。

活动过程

1、草的特征

（1）幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩、看一看，说一说小草长在哪里，是什么颜色的，气味如何。

（2）请幼儿在草地上找出自己知道名字的草，并借助铲子把它连根拔起来。

（3）小朋友在草地上互相介绍自己认识的草的名字以及根、茎、叶的特点。

（4）让幼儿再找出自己不认识的草，去请教别人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，带回家问家长或其他人。

2、草的作用

（1）请养过家禽、家畜的小朋友说一说，家禽、家畜每天吃的是什么饲料，草还可以做哪些动物的食物。

（2）请幼儿用手拔一些草，并说说什么感觉。然后让幼儿在草地上和泥地上分别取一些土，讲一讲从哪里取土更容易些，原因是什么，从而使幼儿知道小草具有固土的作用。

（3）让幼儿仔细观察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同。引导幼儿想一想，雨后泥地上的水和草地里的水哪个最先蒸发掉，原因是什么，从而使幼儿明白，小草不但能固土还有蓄水、防止水分流失的功能。

（4）引导思考：除了野草外，人们为什么还喜欢种草坪，这两种草有什么不同？

（5）让幼儿在草地里找一找，并运用已有的知识经验谈谈草是哪些昆虫的家，它们为什么选择草丛为家。

（6）简要向幼儿介绍小草还可以当燃料、制造肥料以及有些草还能做药材的知识。

3、草的害处

（1）请幼儿观察周围的田野，说一说什么地方的草多，什么地方的草少或没有草，为什么？帮助幼儿理解划对人类生活有许多好处，但草的生长也需要阳光、空气、水分的养料，所以，庄稼地或花园里草多了，就会影响庄稼和花的生长。

（2）向幼儿介绍一些对人类有危害的草，提醒幼儿在生活中注意安全。

4、利用草进行创作活动

（1）指导幼儿采集各种小草、野花等在平地上摆出自己喜爱的画面，利用自带的瓶子尝试简单的插花、插草艺术，同伴间可以边摆边交流，互相学习。

（2）请幼儿把自己喜欢的野花、草叶等收集一部分放在塑料袋中，带回幼儿园进行拓印、粘贴活动。

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的瞧我们这个班作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

瞧我们这个班作文1

我敢说，我们这个班—六（1）班，在学校可是无人不知无人晓和倒数第一班，但现在有进步了！

先税我们班的女生吧，她们个个都是“女强人”就说王静宜，她可是个小小舞蹈家，虽说还没达到样样精通，炉火纯青的标准，但至少样样优秀。看，她舒展的舞姿轻盈优美，王静宜学习还优秀，真是全能；再说蒋卓希和张嘉仪她们可是我们班的小画家，画的画栩栩如生，龙飞风舞，拿过多次奖，将来一定都是个大画家.......

说完女生说男生，虽说他们没有女生优秀才艺，但他们的聪明的脑瓜，实在是光芒四射，令人佩服。就说胡俊豪，他可聪明了，老师布置的“疑难杂症”他不用几分钟就做出来，而且正确率也很高，语文课上他认真举手发言，是老师的“小帮手”。应宇廷也可是操场上的骏马，跑步速度非常快，没有人能比得过他，在运动会上他勇拿冠军。项毅也可是篮球场上的“大猩猩”看他飞跑过去，向前一跳，一个三分球，进了！

虽说我们这个班人才济济，但也有不少缺点，的确，上公开课。我们班是最活跃的，但一回到平时，我们的“本性”就会暴露无遗，有时我们爱表现、爱捣蛋、爱讲话、骄傲自满，还有个别懒虫不爱做作业.......。但我们相信，中要我们改正，我们班会很优秀。

没有完美的人，更没有完美的班级，我希望我们班努力学习，奋发向上，我们班级会变的更加优秀。

瞧我们这个班作文2

“喂，喂，喂，上课啦，快进去！”“值日生怎么那么凶啊？”“少说废话，快进去！”在值日生的催促下，大家都进了教室。我的同桌“猩猩”在一旁吆喝：“老师来了，老师来了！”霎时间，教室里鸦雀无声。这节课是英语课，由于我们的老师病了，所以换了一个老师，这个老师看起来挺严肃的，我们心里都不禁打了个颤。

老师一说话，全班哄堂大笑：“哈哈哈，这，这个老师的声音怎么那么嗲呀！哈哈哈……”有的同学甚至还跺起了脚。老师的脸拉长了我们又是一阵大笑。一节课就这么“笑”过去了。

我们班的男生非常有趣。坐在我周围的都是一些幽默的男生，他们很有趣。我的同桌“猩猩”，因为他老实，所以大家多拿他取乐。坐在我前边的是“阿喵”他也非常有趣。他和“猩猩”是一对“相声演员”。因他们的绰号都是动物，所以叫“猩猫”组合。他们的“相声”说得是有声有色，一点都不比专业的相声演员说得逊色。

阿喵：“猩猩，今天去你家吃饭。”

猩猩：“为什么要去我家吃饭？”

阿喵：“因为你家比较多有营养的东西。”

猩猩：“我家哪有有营养的东西呀？”

阿喵：“有，比如：猩肉、猴脑、熊脑……”

猩猩：“停停停，我家又不是动物园。”

阿喵：“你家就是动物园，因为你就是猩猩呀！”

猩猩：“……（我晕）”

我们班是一个调皮捣蛋的班，常常发生一些有趣的事。真是让我舍不得毕业，舍不得离开这个班。

瞧我们这个班作文3

瞧！我们六（5）班也真不简单，人才济济。有写下笔如神的小作家，有乐于助人的爱心大使，有笑星之称的搞笑大王，还有几个闻名全校的运动健将呢！我们班有个“小作家”，他写的字啊，让人看了赞不绝口。他不仅字写得好，作文也写得很好，特别是写世界闻名的景象，让人读了如身临其境，回味无穷啊！他就是陈元勇了。在体育方面，有一个“体育健将”沈晓红。他可是体育老师最疼爱的体育人才。我们班还有一个“爱心大使”。有一次，我和她在上学的路上，看见一位老爷爷在拉着一车煤饼正要上坡，而且天又快下雨了。我们的上课时间快到了，她却说：“如果一名少先队员没有助人为乐的精神，没有爱心，那成何体统！再加上煤如果被淋湿了，就没用了。”她就是王娟。班上还有一个“搞笑大王”廖家良。他说的每一句话都让人不禁地哈哈大笑起来。他让我印象最深的是他说的那个笑话：从前，有个人给自己的三个孩取名为年纪、笑话、文化。有一天，他们的妈妈和他们上山砍柴。回来时，他们爸爸问他们的妈妈说：“今天收获怎么样啊？”他们妈妈答道：“年幼一把，笑话一担，文化倒是没有。”同学们听了忍不住地哈哈大笑起来。班上还有一个风云人物——刘彬，他可是老师的得力助手，还是班上的领袖。他让班上的很多男生憋着一肚子怨气。他们都给他取了个别名“王老五”。有一次，有一个男生在他的后面大喊一声：“王老五！”刘彬听了后，火冒三丈了，将手用力地拍在桌子上，站了起来说：“谁吃了豹子胆了？”后面的同学都被吓得六神无主，魂都没了，早就溜了，烟都没了。瞧！我们这个班级。真是一个聪明、搞笑、有趣的班级。我们班还被别人称为“全能王”班呢！

瞧我们这个班作文4

我敢夸口，我们三年级一班在学校可是没人不知，无人不晓!我可不是王婆卖瓜——自卖自夸，说起我们班的同学们，那可是琴棋书画，样样精通。

先说我们班的女生吧，她们可个个都是“女强人”!就说婧怡，她是琴棋书画全面发展的才女。虽说还没达到样样精通、炉火纯青，但至少样样优秀。听，她弹奏的钢琴曲，声声叮咚悠扬看，她舒展的舞姿，轻盈优美瞧，她玩转的书法，龙飞凤舞……不仅如此，婧怡还学习优秀，真是全能啊!还有茜仑，她一样不但品学兼优，而且还发展了许多兴趣。古筝，书法，英语……尤其是弹起古筝，那可是行云流水，让人听得如痴如醉。再说曾恬，她可我们班的小画家，画的画栩栩如生，拿过很多奖了，将来一定是个大画家……

说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺，但他们聪明的脑袋瓜实在光芒四射，令人敬佩。就说文彬，他可聪明了，老师布置的奥数题，他不用几分钟就想出来了，而且正确率是百分之九十九，他曾连续两次在奥数比赛中取得了优异的成绩。冉俊伟可是我们班的“体育达人”，连体育老师都对他盛赞不已，跳高、跳远、篮球都不在话下。在近期的小学生运动会上，他可是打破了跳远的记录，并在其他各项比赛中取得很优异的成绩，还代表了学校参加了市里的比赛，多么了不起啊!

虽然我们班人才济济，但也有不少缺点。的确，上公开课，我们班是最活跃的，但一旦回到平时，我们的“本性”就会暴露无余。有时我们爱表现、爱捣蛋、爱讲话，骄傲自满，还有个别懒虫不爱做作业……但我相信，只要我们改正，我们的班级一定很团结很优秀。

没有十全十美的人，也没有十全十美的班级，我希望同学们努力学习，奋发向上，让我们的班级更加优秀!

瞧我们这个班作文5

说我敢夸口，我们五年《2》班在学校可是没人不知，无人不晓！我可不是王婆卖瓜——自卖自夸哟，起我们班的同学们，那可是琴棋书画，样样精通。

先说我们班的女生吧，她们可个个都是“女强人”！就说琪琪，她琴棋书画全面发展的才女。虽说还没达到样样精通、炉火纯青，但至少样样优秀。听，她弹奏的钢琴曲，声声叮咚悠扬；看，她舒展的舞姿，轻盈优美；瞧，她玩转的书法，龙飞凤舞……不仅如此，琪琪还学习优秀，真是全能啊！

还有思思，她不但品学兼优，而且还发展了许多兴趣。古筝，书法，英语……尤其是弹起古筝，那可是行云流水，让人听得如痴如醉。再说宜宜，她可我们班的小画家，画的画栩栩如生，拿过很多奖了，将来一定是个大画家……说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺，但他们聪明的脑袋瓜实在光芒四射，令人敬佩。就说宇宇，他可聪明了，老师布置的奥数题，他不用几分钟就想出来了，而且正确率是百分之九十九，他曾连续两次在奥数比赛中取得了优异的成绩。轩轩可是我们班的“体育达人”，连体育老师都对他盛赞不已，跳高、跳远、蓝球都不在话下。

在近期的小学生运动会上，他可是打破了跑步的记录，并在其他各项比赛中取得很优异的成绩，多么了不起啊！虽然我们班人才济济，但也有不少缺点。的确，上公开课，我们班是最活跃的，但一旦回到平时，我们的“本性”就会暴露无余。有时我们爱表现、爱捣蛋、爱讲话，骄傲自满，还有几个懒虫不爱做作业……但我相信，只要我们改正，我们的班级一定很团结很优秀。没有十全十美的人，也没有十全十美的班级，我希望同学们努力学习，奋发向上，让我们的班级更加优秀！

瞧我们这个班作文6

大家好！欢迎来到我们六年级（6）班，下面就由我来简单地向大家介绍介绍我们班的“精英”吧！

正所谓：火车开得快，全靠车头带。一个班级，能够办得出色、令人叹为观止，可少不了班长的功劳，不向你们介绍一下我们班的班长怎么行？说起我们班的班长，他可是远近有名的。高高的个子，鼻梁上架着一副近视镜，成绩在班中名列前茅，智商也不低，而且练有一手漂亮的毛笔字，各项体育比赛上也有他的影子，可谓是德智体美全面发展了。你问他有没有缺点？当然有，人怎么可能没有缺点呢？班长的最大缺点九在于他脾气暴燥，遇事不够沉着，或许这就是某些同学不满他的原因吧！

咦？那位个子矮矮的，正向我们走来的是谁啊？喔！他就是我们班令一位“书法家”——观靖。他的钢笔字在我们班可是一流的，那手刚秀的字经常得到各位老师的好评并且为我们班添加了不少荣誉。

到这里，我不得不向你们介绍我们班的两位小作家——少娟和凌森，她俩可是咱们班的“笔杆子”，写出的文章别具一格，富有特色，说起话来出口成章，肚子里的墨水真不少，令人不得不拜倒在她们的石榴裙下。

最后向大家介绍的是我们班的体育健儿。说我们是重点班，没错！我们是由全市所挑选回来的尖子生，大家一定认为，尖子生嘛，整天憋在教室里，除了学习还是学习，体育肯定好不了多少。那你就错了，我们班参加过的体育比赛，十次也有九次是大获全胜。单说打篮球，就可以说是“打遍全校无敌手”了。不是我吹牛，他们的确很不简单。

时间已经不早了，如果要细细说来，三天三夜也讲不完，我先说这么多了，其它的有待大家仔细去观察咯！

瞧我们这个班作文7

“无规矩不方圆”，没错，国有国法，班有班规。可是我们的班级恐怕一个“乱”字是形容不了的。

老师在教室的时候大摇大摆的玩和小声的说话；老师不在教室的时候，教室里和市场差不多。班长带头说话，传纸条的传纸条，说话的说话，有的甚至跑出去打球。每当班会的时候老师不来，那些好事之徒又开始了自己的聊天。接下来，我给你们介绍几个“好事之徒”。

No·1

宋晨，男，16岁，高高的，胖胖的。是我们班的宣传委员，这个宣传委员，只是一个虚名，只不过是办板报而已。可是他，把自己的官发挥得淋漓尽致，板报自己一点也不办，总安排一些女生来干，自己却到班主任那里领好话。他的人缘很好，尤其是女生，他凭着自己的嘴，到处招摇撞骗，与班级干部称兄道弟；只要老师不在，他就说开了。最后还混上了个数学课代表，不过他也不知道自己怎么当上的。他很受欢迎，下课打打闹闹。课外活动出去打球，他什么球都会打，什么也打不好。经常和我们班一些走读的女生一起玩。真可谓色迷心窍。

No·2

我们的胡大班长，有称火爆猴，脾气暴躁。虽身为班长，但是经常说话或犯错误所以老师经常批评他，有好几次都差点被老师开了。但没有合适人选，他只好继续当他的班长。他有一点令我讨厌，那就是记仇，幸好我没惹他，否则后果不堪设想。

No·3

我们敬爱的体育委员，刘振南，应该算上是位帅哥了。但是他不像宋晨那样色迷心窍。他的学习很好，篮球打得也很棒，是校篮球队的主力。

呵呵，这只是我们班的几个名人而已。要想全额了解班级实况，俩字“没门”QQ1009259020加我好友，可以考虑告诉你。

瞧我们这个班作文8

人说有“五行阵”，可我们班却有“五行人”，嘿！奇怪吧！其实啊，五行人是我们班的五个人才，让我给你介绍介绍吧！

“从前有个人，上山采药去，不知老虎在，成了大狗棒。”哈哈，一阵笑声，他就是我们班搞笑大王――吕哲。虽然他大脑袋，小眼睛，大鼻子，长得像个丑八怪，可俗话说得好：”人不可貌相，海水不可斗量”。他的话简直是笑话，三两句就给你逗得上气不接下气。他自己不知道好赖，还以为表扬他呢！虽然很爱搞笑，但学习不差。吕哲就是第一位行人。

“那云就像翻滚的波涛……”多么美妙的歌声，把我们带到了异国他乡。她就是我们班有名的“小艺人”——张恬恬。她呀，讲起话来绘声绘色，上课前总要讲上几句，妙语连珠，振振有词。她曾在演讲比赛中得过一等奖。三年级我们学习《母亲》这篇课文时，老师让她读课文，她感情充沛的朗读，让我们催然泪下。张恬恬就是二行。

“小的，服不服？”“服了。”这个女生是我班的掐人大王――李红依。有了她，我们男生就必须是她的手下败将。“想当初，我们豪言壮语，有一股英雄气概，可是现在，却落在了这个祸害的手中，我绝不罢休！”“是吗？”真不巧被她听见了。“大姐，我没说你。”“小的，这次算你走运，你等下一次的。”李红依就是三行。

他，是我们班的诗仙――吴昊。他爱编诗，虽然没有别的诗那样动人，虽然没有别的诗那样爽快，可他的诗却很抢手，让人赞叹不已，吴昊就是四行，也是最后一行。这最后一行吴昊，还练了一手好字，有味，有体。

看！我们班的人才多吧！

瞧我们这个班作文9

这里，承载着我们的欢声笑语，记录着我们的一言一行，源源不断的知识从这里流出，尊师重道的风气在这里盛行……这是陪伴了我们近两年的教室，每次看到它，心中总会涌出一股暖流。

我们的教室不大，约55平方。初进教室，你一定会感到眼花缭乱。这里面的物件实在是太多了啊！但如果你仔细审视，就会发现它纷繁中却也不失秩序。

教室的西面是黑板，它有别于过去，具有黑板与投影两种功能，是科技产品。大黑板的右面还有一块小黑板，老师就会在他的组上给相应分值，这些分累积到月底结算，得分最多的小组会得到奖励。因此同学们的学习热情大大提高，积极参与班级活动，成绩也有所进步，这也是一大创意之举。

教室的东面是醒目的黑板报，同学们在这里驰骋自己的思想、构思、布局、描画、写字，一步步都体现着我们的用心与努力。前两次，我们用水粉来上色，画出的黑板报光彩亮丽，夺人眼球，因此都取得了不错的名次。

黑板报的左边是“快乐书吧”，虽不太大，但里面的'书籍种类齐全，时常能看到同学们借书的身影。这学期，老师号召我们带了一些绿植，放在了书架下面，多种多样的植物，不仅清新了教室里的空气，而且在我们的学习之余，观察这些植物，不也是一种享受吗？

教室里不仅有大黑板，还有专属于每个小组的小黑板。我们组艺术细胞太少，每次的成品不过几行文字，附带花草而已，但这次却实在让我们惊叹。一轮明月当空，周围萦绕着些许白云。倏的，一只白鹤俯冲而下，尾翅冲散白云，给人一种直破云霄之感，如此之画，精妙绝伦，让人赞叹不已。

教室里，充斥着书香画意，是我们的成长之所，也是我们精神升华的殿堂。

瞧我们这个班作文10

自习课上，有时老师会来讲课。要是老师不来呀，呵呵，我们班可就全乱了套，虽说是重点班级，但是我们的自习课往往会让人大跌眼睛。没有老师的自习课上：有的同学拿出课外书来看、有的同学在说话、有的甚至在吃东西、还有的在下五子棋呢！你一定想不到吧！只有少部分同学在学习（包括我哦，我可是个遵守纪律的好学生），你一定会很奇怪，为什么班干部不管管呢？唉—别提了，就算管又怎样，过不了30秒，班上又会“沸腾”起来！老师一但来，我们就会以“雷不及掩耳”之势，马上静下来！我们的语文老师说得没错，我们这帮学生，个个童性未脱，根本不把学习当回事。可是，我们往往会考出超乎老师预料的好成绩，想不到吧！为什么呢？因为呀，我们虽然童性未脱，但是我们懂得较量。我们是使用“暗斗”的学习方法。虽然我们表面上对把学习当作是若无其事，我们在暗地里会偷偷努力学习！怎么样？你想不到吧！

别看我们自习课这样，老师讲课时，我们可不会再那么放肆咯！我们会很认真很认真地听着，全神贯注，聚精会神，生怕听漏一点重点内容。

一但下课了，我们班差不多就“空”了，同学们都到走廊、校园里去放松心情，迎接下一堂课，我们讲的是“学乐并兼”，学习固然重要，但不能忘了给自己的身体点空闲。上课铃未响，我们就会回到教室里面准备下一节课所需的物品。

因为期末考试快到了，我们的坏情况就会稍微转好。这个周末不用补课，但要做的东西很多：几张政治报，三张数学报，还要复习每一科（足足七科）。我们会完成，并完成得相当好，因为，为了期末考试！

为我们这帮学生加油吧！祝我们考出好成绩吧！我们会不负众望的！等着吧！

瞧我们这个班作文11

我们开学的时间很早，现在已经开学三个星期了。我对我班的同学也有了一个初步的认识，现在把他们介绍给大家吧！

精华哥——LAP。

我班的同学LAP（为不显示真实姓名，所以选择名字的开头第一个字母）可是一个很有才的人。他说话很幽默，总能把大家逗笑。他在开学第一个星期时，老师让大家自我介绍时，他说了一句很经典的话：“别看我个小，但浓缩的都是精华。”而他的外号——精华哥也是我们在他自我介绍中选择的。而且他学习很好。考上了我们洛阳市的好几所有名的好初中。他英语也特别棒，在上口语课和英语课时，他总是踊跃发言。而且他还是我的铁杆哥们。

淡定哥——LJC。

LJC是个体育委员。他的外号由来是因为他在吃饭站队时总是淡定的让着别班的体育委员先报完他才报。而且在教室风扇扇叶掉的时候他和我同桌一样，都一副若无其事的样子，悠然自得的写作业。所以我们感觉他非常淡定，就给他取了这个外号。

肌肉男——WYC

WYC是我班的班长，而且他的力气很大。他有一次双手各和一个我班力气大的同学扳手腕，虽然和两人扳手腕，力气会减少，但他还是在10秒之内胜利了，迎来了大家的一阵阵喝彩。而且他在宿舍的时候，我们看到了他的4块腹肌。所以给他取外号肌肉男。

这就是我班的同学，我在洛阳市龙城双语初中七八班，欢迎大家和我交朋友。

瞧我们这个班作文12

瞧，我们这个班，六十八个人，三十四张桌子向着讲台，整齐地排列着。我们就像一个大家庭，同学们互为兄弟姐妹，在一起生活了六年，彼此建立了十分深厚的友谊，但也尝尽了酸甜苦辣。

所谓的甜也就是指我们班积极向上，不甘落伍的精神。列如那次歌咏比赛，大家团结一心，在太阳的暴晒，都快喊破嗓子，累得满头大汗。功夫不负有心人，我们脱颖而出，参加了市大赛，由预赛表现不佳虽然进入了决赛，但大家仍不满意，心想：我们六（5）班怎么能落伍呢？于是大家更努力了，不论在哪里最里总是哼着歌，终于在决赛中获得了三等奖，为班级，为学校争了不少光。每当想起这件事时，同学们心中总是甜津津，美滋滋的。

所谓的酸也就是我们班的门上总是“光秃秃”的，没有一个牌子。没当开学的时候，公布奖项时，根本听不到我们班的名字，没次进门时，我都感到一阵心酸。

所谓的苦，也就是我们班的成绩不太好，全年级成绩倒数就有我们班。成绩这方面是我们班的弱项，让老师苦不堪言，我们无地自容。

所谓的辣也就是我们班有几个典型爱捣乱的，王禹就是其中的一个。其他爱捣乱的人以他为核心，把我们这个班整得不成样子。当有老师提六（5）班怎么怎么乱时，全班脸上总是火辣辣的，油然而生出一中羞愧感。

瞧，让我们尝尽酸甜苦辣的班，让我热爱的班，让我们永生难忘的班。

瞧我们这个班作文13

俗话说得好，有缘千里来相会，咱们这个班是由50个兄弟姐妹组成的大家庭，尽管班里没有什么“明星”，可班里人人各有所长。唱歌的，绝对是甜死人不偿命；打球的，虽没有乔丹之风，但能在球场上占有一席位置；画画的，上至千古名画，下到涂鸦作品，无所不能呀！还有大作家，演讲家……正所谓“三百六十行，行行出状元”哪！我把我们班的同学分成三个派：“好学派”、“搞笑派”、“多嘴派”。

“好学派”都是些文人雅士、才子才女。各个都成绩优越，年级排名都在50名以内。他们一个个看起书来就忘了所有，似乎书就是他们的命根子，损害了书就等于伤了他们的性命。他们不仅爱书如命，成绩优越。而且各个能说会到，每次有什么比赛，我们班准能大奖，这全靠了那些“好学派”人士啊。怎么样，我们班还是挺有书香气息的吧。

“搞笑派”指我们班的“吉祥三宝”，他们分别是：小黄、小明还有阿发。说起他们，既调皮，又滑稽，总是弄得我们哭笑不得。他们三人在一起时，简直是“干柴遇烈火”，立马掀起搞笑狂潮。每当我们班里有人遇到有不开心的事情时，他们总是来逗我们开心。

“多嘴派”又名“讨厌派”，他们上课多嘴，总是叽里呱啦的讲个不停；下课也多嘴，比女生还八卦。有人吵架时，他们总是添油加醋，增加紧张的气息。别人好心劝他时，总是一副“死猪不怕开水烫”的样子，真会把人活活气死！

看，我们班就是那么的多姿多彩，为我们的紧张的学习生活增加了一些轻松的气息。我们班50个同学永远心连心！

瞧我们这个班作文14

我们五爱小学五（3）班是个团结友爱、互帮互助的大家庭，同学们每天都在快乐地学习，不过有时也会发生一点小小的“战争”。

本班女生可分为三大类：第一类，乃做事无拘无束者，人称“假小子”；第二类，乃文文静静，做事细心者，人称“淑女”；第三类，乃学习认真，成绩名列前茅者。虽然女生人数接近我班总人数的一半，但本班的淑女仅有一位。比起“淑女”，“假小子”可多了去了,把十根手指头全都扳出来也数不完。

我们班的男生虽然称不上独一无二的“侠客”,但也称得上是“武林高手”。别看我们的男生“身手不凡”，却没有一个是女生的对手。女生一旦亮出她们的“白爪”，周围的男生立刻四处逃散，如同老鼠见了猫。

一次，徐严斌向“母老虎”邹忆柯宣战。只听“裁判”一声令下，“比武”开始了！徐严斌刚想使一招“佛山无影脚”，谁知邹忆柯来了一声“河东狮吼”，把徐严斌吓得转身想逃，结果被邹忆柯一招“九阴白骨爪”给“抓”了回来。唉，出师不利，惨啊！看着徐严斌那狼狈的样子，在场的同学们都笑了，谁叫他去惹“母老虎”呢？

虽然，我们班时不时会发生“战争”，但是也有安静的时候：每当中午吃完饭，同学们都会安安静静地把作业拿出来做；在午间阅读的时候，同学们都会到图书角去借书，然后坐在位子上自觉地看起来。

每当回想起这一幕幕，我便非常开心。祝愿即将升入毕业班的我们，能开心快乐每一天。

瞧我们这个班作文15

“唉！”你想知道我为什么叹气吗？是因为我们这个班太会“装”了，让我大所失望，你如果不信就随我一起来看看吧！

我们班最会“装”，老师在的时候我们是尖子班，老师不在的时候我们是“演员”班。今天中午，老师去开会，走时给我们留了五道超难的应用题让我们好好做，一会儿回来检查。老师走后的五分钟，教室里连每个人的心跳声都能听见，但第六分钟不知谁学了一声猫叫，骤然全班都是“喵喵喵”的声音，不一会儿又有人学了一声狗叫，随后整个班都开始学各种动物叫，我喊了几声“安静”，也只是缓解几秒钟而已。

就在我着急的时候，看见了学习委员正在认认真真地看书呢，我仿佛抓住了一根救命稻草般喊道：“都别笑了，你们看看学习委员在认真地看书呢，为什么他学习那么好，你们自己找找原因。”我看到有些人脸红地低下了头，便认为我打赢了这场“仗”，就在这时，那位认真看书的学习委员突然哈哈大笑起来。我很疑惑，便走到他身边，发现了原因——他看的是漫画书！当时我差点气晕过去。

我愤怒地回到座位上，不经意间看了一眼窗户，发现了窗外有一双充满怒火的眼睛看着我们，刹那间，老师快步走进教室喊：“安静！”见全班都安静无声后，又语重心长地说：“你们真是太让我失望了，我原本以为……没想到居然是这样啊！”说完又长长地叹了口气。我看见有些同学的眼中有了泪花，以为下次一定不会这样了，但有一天老师有事没来，中午又再一次“装”起来。

唉，我们这个班，不知何时我才能不叹气啊！