追忆童年，瓷镇那些小游戏

书本上的解释是：未上釉的废瓷片敲碎到米粒般大小即可以作沸石，素烧瓷片微孔中的气体受热膨胀后呈小气泡状逸出，可以成为液体受热时的气化中心，使液体平稳沸腾，防止暴沸。-人教版选修5《有机化学基础》P17（2004年初审通过）

这个够通俗易懂了吧。即使我打字够慢··我还是希望对楼主有帮助。

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的访友优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“我愿意出资300万元援建桐梓县高桥中心学校!”20xx年，一个有力的声音坚定的在大山中响起。

是谁松开了重建高桥小学愁苦的眉头?

匆忙的脚步，低调的身影，朴实的话语，严谨的态度，勾勒出一个人的真诚。

他是谁?

他是这片热土地上的陌生人，他是人生旅途上的追梦人，他是情系大山学子的好心人。他就是浙江越红控股集团董事长金兴全。

他那句坚定有力的话语，让大山的希望有了崭新的内容。

他心中一直未了的心愿，在大山里扎了根。

带着这份崭新的希望与强有力的支援，高桥小学的重建工作，有条不紊的开始了。随着工作的展开，金兴全董事长第一次来到了高桥镇，与重建工作小组察看了坍塌的高桥小学。那时正是9月，原本是开学最热闹的日子，这里却只剩下了残桓断壁，满地泥泞，似乎是在诉说着一份不寻常的安静。或许，它正在等待着能有一栋崭新的教学楼在这片废墟上拔地而起，让朗朗的读书声，孩子们欢快的笑声重归王家营。然而，经过实地考察，金总发现泥石流已将整个校园毁灭，山体依旧存在着随时坍塌的重大隐患。原址建校的期望落空，而另一道难题又摆在了重建工作小组的面前：必须重新选定校址。

大家都知道学校用地不是二、三亩就能解决的，想要找到一块各方面都合适的土地，谈何容易?

“我再增加200万元的投资，务必要尽快确定新校址，不能拖延学校的重建工作。”正当重建小组的工作人员心中担忧的时候，金兴全董事长的一句话，给大家吃下了一颗定心丸，也让重建小组的工作人员勇气倍增。

一个人的影响力有多大，在关键的时候就能看出来。

走到校园门口，就与凉爽的微风撞了个满怀。风中含着露水和梧桐树的气息，早晨，好清爽！

迎接我的第一个好朋友是校门。啊！校门！你如一位德高望重的老人，在这儿站了几十年了吧？您陪着多少学生度过了多少个日日夜夜，那上面飘洒俊秀的五个大字—树木岭小学，就是我们心中的伊甸园，是我们的乐园。光阴似箭，日月如梭，时间如流水穿过。我们已从蹒跚学步到英俊少年，唯有你依然如旧。立在校门柱顶上的苹果小精灵，你好啊！你每天都笑得那么开心，是在告诉我们要微笑每一天吗？

驻足打量我的另一个老朋友--—门卫室。你就如一位守护天使一样，把坏人拒之门外，每天守护着同学们上下学的安全。你一点也不觉辛苦与劳累，却仍像一位军人抬头挺胸目视同学们回家的方向，露出会心一笑。

走进校园内，一眼望去，清清楚楚的就能看到我的第四位朋友，国旗台。国旗台啊！你就像军人一样笔直站着，你挺着胸膛，凝望着那高高飘扬的红旗升起，是在赞叹祖国的日益强盛吗？

这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，空中飞行的鸟儿！你怎么停在跑道上了？是想陪着我一起飞翔一起奔跑吗？你好，翩翩起舞的蝴蝶！你在花中飞舞来，飞舞去，就像一个优美、可爱的小精灵一般。你是在邀我与你共舞吗？你好，挂在墙上的七彩轮胎！你披上彩色的外衣，里面种上芬芳清香的花朵，显得格外美丽。你是要去参加选美吗？你好，洁白干净的环形座椅！你中间种着一颗大树，树上还挂着七彩的篮子，玲珑小巧，里面装着一本本小书。如此美丽而舒适，是为了邀请我们一起看书一起诵读吗？你好美丽的走廊！你上面挂着许许多多五颜六色的水果伞，真夺人眼目啊！色彩精灵在水果伞上跳跃、舞蹈，是在教导我们要多吃水果，身体才棒棒吗？还有记分板、跑道、教学楼……你们都是我的好朋友。

要上课了，我依依不舍的告别了我的朋友。“再见，我的朋友，我还会来看你们的！”

清晨刚刚席卷了大地，山雨就来了，今天我去爬山，我带着满怀好奇心想看一看山雨是何等的美，更想去拜访雨中的朋友（指景物），不听家人的劝阻，和同学一起去爬山。

我的好奇心很强，因为有一篇课文也是写山雨的，把那雨写得活灵活现，栩栩如生，在我的脑海中，山雨的景物更是比课文中写得还要美，还要亲切，我迫不及待、急切地想看到我想象中的山雨和雨中的朋友。

到了山脚下，雨滴答地下着，在山中的雨雾，就像我脑海中想像的一样，它就是我的一个朋友。你好！雨雾，雨在你的脸上包了一层薄薄的轻纱，给你添了一点神秘的色彩，在这轻纱里面到底蕴藏着怎样的面孔呢？

爬到半山腰，小草收到了山雨的滋润，悄悄地探出头来；小花儿收到了山雨的回报，展开了自己独特的笑容；大树就一个力大无比的巨人，得到了山雨的恩泽，长得更加强健，树上的知了一动不动地呆在自己的地盘上，瞪着大大的眼睛惊讶的看着大自然中这些奇妙风景。

当然这次来爬山不仅仅是为了看雨，而是为了探访这些山中的朋友们，说到朋友，最想拜访的老朋友还没有见到呢。

我走啊走啊，上下看看、四处望望，怎么样都找不到我的那位老朋友，哎呦，好痛啊！走路不小心绊到一块石头。嗯？石头我找到了！我找到了！石头就是我最想拜访的老朋友，石头，你天生就很圆，经过雨水滋润后，变得更加光滑、圆润，你任劳任怨、你愿意帮助人们构筑建筑物，愿意献出自己铺成道路，愿意默默地点缀人类的生活空间……小石头，你天生就为人们帮忙，人类不能缺少你，我感谢你为人类做出的奉献。

雨停了，朋友们也都拜访结束了，山中又变得一片生机，如同万物复苏的春天来到一样，变得美丽而神秘，我该走了，带着一种依依不舍的心情告别了朋友们。

这一天，我不去登山，也不去郊游，就带着激动的心情去访问我的朋友。

在熙熙攘攘的人群中，不知不觉，就到了湖边。我要访问的第一个朋友，就是那座有着传奇色彩的断桥。传说中，这是白娘子与许仙相会的地方。如今，这座断桥成了西湖的一大看点。啊，老桥，您那和蔼可亲的目光，曾受到多少人的关注！您弓着身子，忍着痛将一群又一群人驮过彼岸。您每天都俯身凝望这这美丽的'西湖，相信你们之间应该别有一番深情厚谊吧！老桥，您可知道吗?人们都说您在冬天最美丽。每当冬季降临，大地变成了一片白色的世界，您穿着一身白色的棉袄，兴高彩烈地和人们打招呼。

走上老桥，蜻蜓向我问好，鸟儿为我歌唱。每一朵荷花都是我的知己，它们把莲蓬的清香迎面送来，让我心旷神怡。望着荷花，渐渐，仿佛自己也是一朵荷花，我与同伴们随风飘动。一阵风过去了，我们都停止了舞动，在湖中静静地休息。

这湖边的一切，哪个不是我的朋友！我依依跟他们打招呼：杨柳姐姐！你婀娜多姿的身影，让多少人如痴如醉！一阵微风吹来，你就翩翩起舞，在风中摇摆。你好，小草弟弟！你是在向我微笑么？一看到你，我就更加兴奋。你和那些小露珠玩得开心吗？它们在你身上滚动时，你可千万别介意啊，这才是你最漂亮的一面！嗨，小知了！你别唱了，歇会儿吧。我想你们这样不知疲倦地唱歌，一定会累坏身子的。我还想和你们再聊聊，可是我得去见另一位好朋友了。呀，终于看到你了，我的老朋友。悠悠的湖水，你真是变化多端啊！当太阳公公照到你时，你身上闪闪发光，十分耀眼；当一阵微风吹过，你绿波荡漾，把湖水的气息带给人们；在你心平气和的时候，水面很静，就像孩子的心灵一样纯洁、透明。

不一会儿，太阳公公就催我回家了。我只好依依不舍地挥手，告别湖边的朋友们，蹦蹦跳跳地回家了。

阳春三月，万物摆脱了冬天的桎梏，开始焕发生命的活力，一片鸟语花香，这正是访亲拜友的好时节，带着满怀的好心情，我来到田野去看望我的老朋友。

走向田野 ，在微风中向我频频招手的是那满园的李花，这是我拜访的第一个老朋友，白色的小小的花串在一起，就像一根根诱人的糖葫芦，空气中弥漫着阵阵的甜香，引来美丽的蝴蝶，勤劳的蜜蜂围绕着他们翩翩起舞，好一幅热闹的场景！

啊，接下来拜访的是一大片的油菜花，一阵微风吹过，油菜花，你们涌起一阵阵金色的波浪，我觉得你们就像一枚枚闪闪发光的金币一样诱人，你如此美丽迷人，逗引得那蜜蜂嗡嗡叫着，舍不得离去，我情不自禁弯下腰来采摘一朵，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，这清香沁人心脾……油菜花旁边是一架豌豆，绿绿的藤爬满了整个架子，紫花黄花点缀其间，好一块美丽的毯子，藏在里面的是那豆荚，弯弯的如笑着的眼睛，好像在跟人捉迷藏，顽皮极了，总会让人想到那淘气的小娃娃！

微波荡漾的池塘是我的下一个目的地，你好，欢快的鱼儿，你游来游去是在邀我一起玩吗！你好，清澈的池塘，你捧出一面明镜，是让我梳妆打扮吗！你好，悠闲的蜻蜓，你忽上忽下的，在玩蹦蹦床么？你好，调皮的蝌蚪，你找到你的妈妈了吧，所以是那么的幸福！一方池塘就是一方快乐的天地，我真想留下来不离开啊！

突然，春姑娘带来了蒙蒙细雨，鱼儿探出了脑袋，东张西望；树也精神起来，时不时点个头，哈个腰；鸟儿们欢快的唱起了歌；我慢慢的欣赏着树的舞姿，凝神倾听鸟儿的歌唱，真是无比的享受！

暮色苍茫，该回家了，我挥着手，与这田野中的朋友一一告别，带回满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色……

走出门，春风送来花的清香，我带上好心情，一路走向一个僻静的公园，独自去访问我的朋友。

那潭碧水是我要拜访的第一位朋友，啊，绿湖！你碧绿的面孔露出慈祥的笑容，你波光粼粼的水纹，在阳光下显得更加灿烂。

走进山林，每一棵树送来含有露珠的清风，每一只鸟都在唱着友好的歌，每一朵花都在望着我，一条小路把我引向山顶，让我看见了另一位朋友。

山顶的小凉亭便是我的另一位朋友，你站在高高的山顶上，眺望着远方的人，景，物，亲爱的小凉亭你在为我们放哨吗？

突然下雨了，这雨像一曲无字的歌谣，像一位无处不在的女神，无声无息地来了，不知不觉地去了，此时，每一处景物，花草，石子，都变成了琴键，雨丝成了柔软的手指，弹奏了一首又一首优美而有韵味的歌曲，阳光下山林的颜色改变了，浮现在眼前的是满山遍野的绿色，这种水淋淋的绿色是难以忘记的。

雨像女神一般悄悄的走了，我也穿上外套，踏上湿润的小路，下了山，继续朝树林走去。

到了树林，我热情地跟朋友们打招呼，你好，清爽的泉水！你急匆匆地奔跑是要与你朋友汇合吗？你好！飞流的瀑布！你豪迈的气势，那么英俊，落下的水花撞碎在岩石上，像一朵朵莲花绽放开来。你好，湛蓝的天空！白云飞进你的怀抱，鸟儿飞进你的胸怀，你们好！淘气的小鸟，叽叽喳喳的谈些什么呢？是在飞行中看到了的好风景，还是发现了一棵新的大树？

我该回家了一只不知名的鸟儿开始啼啭，我也向他说再见，并告别了园里的朋友，带回了好心情。好记忆、好收获。

海边，相信大家都去过，可是，有多少人真正了解海边呢？

相信大家都在海边做过许多有趣的事。我猜你可能会说，我抓过螃蟹，我拾过贝壳，我在涨潮的时候抓过小鱼……可你有没有发现，它们都非常可爱，却并不是孤立的一处景物。

螃蟹是身穿青灰色铠甲的大将军。我和它们打招呼，它们就神气地挥舞着自己的大钳子，热情地欢迎我参观它们的国土。它们喜欢打横，不管春夏秋冬，不管风吹雨打，它们依然如旧。我想，它们原来一定不是住在这里的，说不定来自远方。也许是深不可测的海里，也许是从一个遥远的不为人知的螃蟹王国漂流而来。总之，它们带给人们一种乐趣，同时也有一种深远的遐想。

贝壳一片片地零散在沙滩上。它们有着奇特的纹理。我轻轻拾起一片贝壳，抚摸它的纹理。我仿佛读懂了其中的智慧。我想，它们也许就是海洋生物房子上的一块瓷片吧。瓷片也许是某个淘气的小家伙玩耍时打下来的吧。

小鱼，它们身穿百色的衣裳，娇滴滴的，好似一位位羞涩的少女。涨潮的时候，它们被冲上了海边。在那时候，你可能只听到了“哗哗哗”的海浪声。可只要你用心聆听，仔细地听，你时不时会听到有东西落到海水的声音，尽管声音小，你照样听得见。那就是娇小的鱼儿挣扎的声音。它们并没有顺从大自然对它们的欺凌，而是去反抗，在逆境中乘风破浪，努力地回到海中并再次和浪头搏斗。我想一定有某样东西在支撑它们，使它们有勇气去面对。可能是家人，可能是不想死去，也可能是海底世界的美好……

夕阳红起来，这些朋友们该回家了，我也该回家了。

初回学校，我满怀激动踏进学校的大门，仿佛又回到了小学一年级，背着七彩的书包，带着一颗好奇的心，开始新的校园生活。

回来了，当然要先去看看校园的老朋友啦！它们或许经过暑假的高温暴晒，却依然如旧；或许在我们分别的日子里已焕然一新；或许还来了新的朋友……

我第一个想拜访的是长年站立在校园中央的“长青石”。他如一位严厉的慈父，每天迎接我们的到来。他还是那样穿着黑白灰的粗麻衣，胸口贴着墨绿色的“长青”两个大字，挺拔地站在五颜六色的花丛中，可是经过岁月的洗礼，他似乎变得更加庄严，更加神圣了。

我一路跑上教学楼，啊！我们曾经每天奔跑着的走廊，您换上了五彩的新衣，每一楼都有不同的颜色，红的、黄的、蓝的……变得更加充满魅力，我们最喜欢在您这里追逐嬉戏，您宽阔的肩膀上充满了我们快乐的回忆。如今您已焕然一新，是时候让我们来保护您了，不让您的新衣有一点污渍，不管过一年、二年、三年依旧让您散发青春活力。

站如松的篮球架，你最近好吗？记得我就是在您这喜欢上了篮球，喜欢上了奔跑跳跃，在您这我收获了一份又一份的惊喜——投进第一个球、打赢第一场比赛，在你怀里我挥汗如雨却异常快乐，与队友并肩做战所收获的成长，您都看在眼里，记在心里。转眼时间飞逝，你依旧站在那儿，一刻都不松懈，一刻都不偷懒。

哦！食堂我最难忘记的味道。你无时无刻不散发着阵阵诱人的香气。努力学习了一个上午，肚子早就饿坏了，狼吞虎咽地吃下一大碗饭。因为你，我们有了敏锐的嗅觉，一闻到菜香就知道今天吃什么了。

咦？你是新来的地球仪吗？在图书架的中间，你是如此的壮观，我相信有了你的加入，我们长青大家族如虎添翼，让我们一起加油努力吧！

“放学了！请不要在学校里逗留，赶快回家吧！”熟悉的铃声再度响起，太阳花谢了，走廊的灯灭了，地球仪也不转了，我该回家了。我微微点了点头，告别校园里的老朋友和新朋友们。

这次我带回了满满的回忆与期待……

大海永远那么美……

走入海边，首先与我拥抱的，是温柔的风儿，哦，我亲爱的朋友，你永远那么精神，那么豪迈，像是退役的军人。

踩在沙滩上，留下一个又一个深深的脚印。哦，沙子，我亲爱的朋友，你永远那么调皮，那么可爱，像是永远也长不大的孩子。

岸边的礁石呀，你蹲在这里几百年了吧？你一定是那深沉的老龟变的吧？不然为什么永远望着山的那一头？似乎在思考着什么？哦，你一定是那沉默的智者。

快乐的海鸥呀，你似乎永远那么快乐，哪怕在台风之时，也依旧能远远望见你那欢快的身影，你真不愧为海上的侠客，空中的“雄鹰”！

那摇摆的渔船呀，你永远是那样自信。每到夕阳西下之际，总是可以望见你满载而归的身影。

啊，美丽的云朵，我那高高在上的朋友。你是那样洁白，你是那样无瑕，你看起来又是那样柔软，天空中那悠哉悠哉的身影准是你，我可爱的朋友。

哦，太阳，我的朋友，你是那样耀眼，那样温暖，也是那样淘气，常常抛下一抹阳光，照得大海睁不开眼，露出片片金色的红晕。

哦，喜怒无常的大海，我的朋友，那无边的海洋是你的国土；水中的小鱼、小虾是你的子民；奔腾的巨浪是你生气时的声声怒号；古井无波的海面是你温柔的那面。哦，你是那自命不凡的国王。

问问小鱼如何吐泡泡，学学螃蟹的横行霸道，好奇寄居蟹为何背壳，模仿龙虾驼着背……

尝口涩涩的海水，晒一会儿温暖的日光浴，捡些五彩斑斓的贝壳，感受沙子滑落指尖的舒畅，剩下的只有赞美：“大海永远这么美……”

我们一路上有说有笑，快要走到她家门口时，突然，“汪——”的一声，一只大黄狗冲了出来。我和姐姐吓得面如土色，甚至连汗毛也竖了起来，还愣了一会儿，不敢动弹一下。过了一会儿，我定睛一看，只见这条大黄狗的样子十分凶狠，一排又尖又长的牙齿，在阳光的照耀下闪着亮光。它的毛不长不短，身子却与我差不多高。浑身透着一股浓郁的杀气，好像电视里的武打片中的杀手！叫起来的时候，声音犹如打雷一般，震耳欲聋。

在大黄狗冲出来的那一刹那间，我们愣了30秒左右，然后我拉了姐姐的衣襟小声地说道：“姐……姐姐……一、二、三……就一起往前冲！”“好！”姐姐满口答应。“一、二、三、冲啊！”我们像奋勇杀敌的战士似的叫了起来，拼命向前冲！

我和姐姐一边往前冲，一边向后东张西望的，看看这只大黄狗有没有跟上来。可是回头一看，大黄狗一直紧追不舍。“啊！”我们吓得拔腿就跑。跑着跑着，我们跑到了一座狭窄的小石桥上时，这只大黄狗由于追得太急，险些被几块西瓜皮滑倒，掉到河里。我和姐姐在小石桥的另一端哈哈大笑起来。我只见威风凛凛的黄狗已成了一只瘦弱无助的病猫了，一直不停地在伸出血红的舌头，喘着粗气，似乎在说：“吓死我了！吓死我了！”我心想：“哼！这只死狗、烂狗，脑子是不是有点问题啊？刚才还那么活灵活现，可现在却成了软脚虾。这也不错呀，这样我也可以……”于是，我便大摇大摆地，像个官老爷似的走上前去，慢慢张开大嘴，叫了起来：“汪、汪、汪……”这只大黄狗竟吓得一溜烟就跑得无影无踪了。我又想：现在，看你还敢这么狂妄！这是你应得的教训。再说了，我们又不是小偷，只是来和自己的好朋友玩的罢了！姐姐在那里又是拍手，又是叫好……

会产生气泡中心,使溶剂沸腾产生的气体顺利脱离夜面,纯净的液体缺少汽化核心，加热超过沸点仍不沸腾的热滞后现象——加一点杂质后（本质是带入了微小气泡），沸腾滞后被打破，产生沸腾。液体中的气泡在沸腾过程中起着汽化核的作用，当液体中缺少气泡时，即使温度达到并超过了沸点，也不会沸腾，形成了过热液体。过热液体是不稳定的，如果过热液体的外部环境温度突然急剧下降或侵入气泡，则会形成剧烈的沸腾，并伴有爆裂声，这种现象叫暴沸．

所以就是说问沸石与问碎瓷片是一样的

一般来说就是

制乙烯要用

蒸馏酒精什么等混合溶液

分馏汽油了等等。。。

陶瓷产品的生产过程是指从投入原料开始，一直到把陶瓷产品生产出来为止的全过程。它是劳动者利用一定的劳动工具，按照一定的方法和步骤，直接或间接地作用于劳动对象，使之成为具有使用价值的陶瓷产品的过程。在陶瓷生产过程的一些工序中，如陶瓷坯料的陈腐、坯件的自然干燥过程等。还需要借助自然力的作用。使劳动对象发生物理的或化学的变化，这时，生产过程就是劳动过程和自然过程的结合。

一般来说，陶瓷生产过程包括坯料制造、坯体成型、瓷器烧结等三个基本阶段。同时陶瓷生产过程的组成可按生产各阶段的不同作用分为生产技术准备过程、基本生产过程、辅助生产过程和生产服务过程。

作为社会化大生产的陶瓷生产过程，和其他一些行业的生产过程相比较，具有以下几个特点：

1．陶瓷生产过程是一种流程式的生产过程，连续性较低。陶瓷原料由工厂的一端投入生产，顺序经过连续加工，最后成为成品，整个工艺过程较复杂，工序之间连续化程度较低。隧道窑虽然是连续生产，但其速度尚不能与成型工艺的流水作业线相配合，需要做存坯、装坯和装窑等一系列烧成准备工作。工艺陈设瓷的生产更是带有浓厚的手工作坊式色彩，缺少工业化生产的规模与条件。因此进行工艺革新，实现连续化生产，对于提高陶瓷工业劳动生产率，创造更大的经济效益具有重要作用。

2．陶瓷生产过程的机械化、自动化程度较低。陶瓷工业是我国的传统工业，又是劳动密集型产业。长期的习惯观念认为，技术不是这个行业的主要因素，因而忽略了对其的技术改造，再加上国家资金有限，陶瓷工业技术装备长期处于落后状况，机械化和自动化程度相当低，大部分机械设备只相当于先进制瓷国家五六十年代的水平，有的甚至处于二三十年代水平；彩绘、检验、包装等工序还依靠手工操作。

3．陶瓷生产周期较长。陶瓷产品的生产周期，是指从原材料投入生产开始，经过各道工序加工直到成品出产为止，所经过的全部日历时间。包括基本作业时间、多余时间和无效时间。陶瓷生产的周期较长，从矿山采掘、原料处理、产品成型、锻烧到销售，工序多，过程长，但在陶瓷生产周期中，真正利用的基本作业时间所占的比重是不大的，一般在30％一40％左右，时间的利用率较低。因此，减少或消除作业中的多余和无效时间，增加基本作业时问的比重，这是陶瓷企业亟需解决的问题，有待于在企业保证产品质量的前提下，开发新技术，提高企业管理水平，去缩短陶瓷产品的生产周期。

4．陶瓷生产过程中辅助材料如石膏模型、匣钵等消耗量大。石膏模型是采用可塑法或泥浆法成型坯件的重要辅助材料，其强度较低，耐热性差，使用寿命较短，所以在陶瓷企业中消耗量很大。由于废石膏的利用尚未得到满意解决，给厂区环境带来了影响。匣钵是陶瓷制品在烧成工艺中作为承烧物的耐火材料制品，匣钵的使用次数一般在10—15次，匣钵质量的低劣往往造成制品变形、落渣、火刺等一系列缺陷．因此，如何提高石膏模和匣钵的质量，延长它们的使用寿命，以及解决废石膏模和匣钵的利用问题，是值得陶瓷企业认真研究的重要课题之。

5．陶瓷生产需要消耗大量的能源。陶瓷生产过程中，坯体瓷化、釉层玻化需在1000℃左右高温条件下进行，日用陶瓷和电工陶瓷的烧成更需要在1300℃以上，加上各种机械和电器也需要消耗能源而获得动力．因此，陶瓷生产过程中需要消耗大量的能源。据统计，陶瓷工业生产成本中，燃料要占30％以上，在我国，用于燃料的平均成本费用更高达40％。居各项成本的首位。

6．运输是陶瓷企业生产过程的重要环节。陶瓷生产过程使用的原料品种繁多，生产出的半成品、成品及产生的余料、废料等，具有数量多运输量大的特点。此外，在陶瓷生产操作过程中，运输也占有相当重要的份量．如：球磨机的装料、榨泥机的卸料、坯泥及半成品的运输、制件的成型上釉等等。这就要求陶瓷企业一方面在厂址选择、空间布置、厂内运输线路的安排等方面力求合理，尽量减少运输量，另一方面力求实现陶瓷企业运输操作的机械化、自动化，减轻工人的劳动强度。

7．陶瓷生产过程中产生的烟气、粉尘、固体废料和工业废水污染环境较严重。目前我国陶瓷工业所使用的窑炉多以煤和重油作为能源，会排出不少的烟气，企业对此要严格控制烟尘浓度和二氧化硫浓度，使之符合国家允许的排放标准。力争采用煤气烧窑，减少对大气的污染。成型修坯车间应装有吸尘器，避免粉尘污染。榨泥机排出的废水应尽量回收，反复使用，废匣片、废瓷片也应尽量回收粉碎，继续使用。

8．陶瓷生产过程的专业化和协作水平较低。长期以来，陶瓷工业企业问的相互协作配合水平不高，大而全、小而全的“全能”工厂比重大，辅助性服务方面的专业化、社会化程度低。如陶瓷企业几乎都有原料、成型、烧成、彩绘、包装与机修等车间和工段，这就使设备不能充分利用，劳动生产率低下。今后，必须按照专业化协作的原则改造我们的陶瓷工业企业组织结构，向组织结构合理化要潜力。

二、合理组织生产过程的基本要求

为了保证陶瓷企业生产过程能顺利进行，必须对生产过程进行科学、合理地组织，使整个陶瓷生产过程的各工艺阶段、各个生产环节和各道工序之问都互相衔接，密切配合，使产品在生产过程中行程最短，时间最少，耗费量最小，效益最高。要达到上述目的，必须注意按下列要求组织陶瓷企业生产过程：

1．生产过程的连续性。即产品在生产过程的各个工艺阶段、各个工序之间的移动，在时间上是紧密衔接的、连续的，不发生或很少发生中断现象。也就是说在整个陶瓷生产过程中劳动对象始终处于运动状态，没有或很少要停顿与等待现象。保持和提高陶瓷生产过程的连续性，可以缩短产品的生产周期，减少在制品的数量，加速流动资金的周转；可以更好地利用物资、设备和生产面积，减少产品在停放等待时可能发生的损失；有利于改善产品的质量。

陶瓷产品生产过程的连续性，在不同的生产阶段表现出不同的特点。制泥工艺过程产品单一，属大量生产，机械化程度高，劳动对象属于连续不断的流动状态，但生产操作中运输工作占很大比重，原料的停放、等待时间较长。成型工艺阶段多属小批量生产，产品品种规格较多，劳动对象处于周期、轮番地连续状态。焙烧工艺过程主要是在窑炉中进行的，坯体成批送入，成品成批输出，处于周期性的连续生产状态。

针对陶瓷企业机械化、自动化水平不高，搬运工作量大的特点，要保证和提高其生产过程的连续性，首先，在企业和车间内部要有一个符合工艺路线次序的总体布置，使生产流程所经过的路线尽量短，减少厂内运输距离和时间；第二，要提高运输工作的机械化、自动化水平，减少工人搬运量；第三，要作好生产技术准备工作和日常生产服务工作，减少停工待料时间。

2．生产过程的比例性。即在整个陶瓷生产过程中，基本生产过程同辅助生产过程之间，生产各个阶段、各个工序之间，在生产能力上保持一定的比例关系。这是客观经济规律的要求，也是组织陶瓷现代化生产的必然结果。保持生产过程的连续性，可以充分利用陶瓷企业的人力、设备和生产面积，减少产品在生产过程中的停放等待时间，保证各个环节均衡地、成套地出产产品。

为了保持生产过程的比例性，在工厂设计或生产系统设计时，就要正确规定生产过程的各个环节、各种机器设备、各工种工人在数量和生产能力方面的比例关系。在陶瓷生产中，各环节之间应保持的比例关系有：坯料制备能力与坯体成型能力，坯体成型能力与生坯干燥能力，成型能力与烧结能力，白瓷制造能力与彩绘能力，生产过程的各种设备能力，设备维修同基本生产。原燃材料提供能力与基本生产需要，工艺过程与检验过程、运输过程之间的比例等等。

比例性对于陶瓷企业的设计，现有工厂的技术改造，各种生产设备的革新。生产计划的安排和日常生产的组织等具有重要的意义．在陶瓷生产的发展过程中，由于新技术的采用、产品结构的变化、质量的提高、原材料条件的变化和工艺革新等等，都会改变原来的比例关系，出现新的不平衡现象。因此，必须采取措施，加强生产组织工作，及时调整各种比例不协调的现象，建立新的比例关系以适应变化了的情况，保证陶瓷企业生产的发展。

3．生产过程的节奏性。节奏性亦即均衡性，是指生产过程从投料到最后完工产品入库，各阶段、各工序生产都能保持按计划、有节奏地进行，要求在相同的时间间隔内，生产大致相同数量或递增数量的产品，避免前松后紧，即月初完不成任务，月末加班加点突击完成任务那种不正常现象的发生。均衡地进行生产，能够充分利用设备和人力，防止突击赶工，有利于保证和提高产品质量，避免资金积压和各种损失浪费，还有利于安全生产和保持企业的正常生产秩序。

生产过程的节奏性应当体现在原材料投入、生产和出产产品三个方面。出产节奏性是计算原科、坯料投入以及生产节奏性的基础，而投人节奏性和生产节奏性又是出产节奏性的可靠保证。因此，陶瓷企业要加强计划组织工作，使各个生产环节协调进行，注意及时投料、及时成型和及时焙烧，以及日常生产准备和生产控制。

4．生产过程的平行性。即各个阶段、各个工序之间平行交叉地进行作业，它们在时间上是连续的，在空间上是并存的。不仅生产的各主要环节如陶瓷生产中的原料处理、成型、焙烧是平行地进行工作，而且一个生产环节中的基本生产环节和辅助生产环节也是平行地进行工作。生产过程的平行性对缩短生产周期，加速资金周转，．减少在制品的数量，合理使用生产设备和仓库占地面积有着重要的作用和意义。

生产过程的平行性，实质上是为了使生产过程的连续性得到进一步体现而提出的一种更高要求。为达到这一要求，首先必须保持生产过程的比例性，否则，即使个别设备或人力的不足，都会形成薄弱环节，影响整个生产过程的正常进行。

5．生产过程的适应性。是指生产过程适应市场多变的特点，能灵活进行多品种小批量生产，以不断满足社会需要的适应能力。一个企业要实现生产过程的合理组织，除了要达到前面四项基本要求外，还应有生产过程适应性这一要求。即当产品品种发生变动时，就可以用最少的投资，以最快的速度，灵活地调整生产过程，以便顺利而及时地转人新产品的生产，否则，便会因产品陈旧过时而被淘汰。

由于陶瓷科学技术的不断发展。以及市场对陶瓷新产品的需求日益增加，迫使陶瓷企业要不断发展新产品，而不能不考虑产品的变动这个因素对合理组织生产过程带来的问题和产生的影响。为了增强适应性，陶瓷企业不仅需要大力提高科学技术应用水平和新产品的研究能力，不断使产品更新换代，还必须采用计划评审法、成组工艺和多品种混流生产等先进的生产组织方法，采用适应性强的机器设备以及柔性生产制造系统，以适应生产变动的需要。

从以上阐述的合理组织陶瓷生产过程的基本要求可以看出，生产过程的连续性、比例性、节奏性、平行性和适应性这五项基本要求之间是互相联系、互相制约的，生产过程的比例性和平行性是实现连续性的前提。而比例性、平行性和连续性又是实现节奏性的前提。因此，在组织陶瓷生产过程时，必须对上述基本要求全面加以综合考虑。