建座瓷窑送给你的读后感？
有人问彭学军：“你写的是景德镇吗？”
彭学军摇了摇头，一口否定了。虽然，可能再没有哪座城市里，孩子们的日常生活会和陶瓷有如此紧密的联系。
陶瓷的前身是泥。
过去，泥是孩子们随处可取、常玩常新的玩具，而如今，泥几乎被从童年的游戏生活中剔除干净了。
唯有在景德镇，孩子的生活几乎是水和泥捏的。
彭学军一次次前往这座城市，盼望能从布满青苔的老窑的砖缝里，或是御窑遗址那些嵌入泥土的碎瓷片上，邂逅这城自身的童年。
她的心底开始升起一份不知天高地厚的野心：用一个个的方块字当窑砖，也建一座窑，坚固、敦实，也许能烧出一两件永开不败的青花呢？
彭学军成功了没有，我们现在还不得而知，但她笔下的黑指小朋友，成功了。
金毛带着几个小弟，把黑指和小天堵在了瓷厂大门对面的松木巷里，准确来说，金毛堵的是小天。
他想要小天根据一张照片画一幅小到可以当吊坠的瓷板画。
照片上的主角算得上是他们学校的校花，这是小天第一次画人。
为什么金毛要找才刚上四年级的小天来做这事呢？
首先，一个男孩收藏一个女孩的画像，本身动机就不可能单纯，需要隐秘地进行，经过一番威胁后，金毛敢肯定小天和黑指绝对不敢泄密。
其次，小天的妈妈是瓷板画行家，小天从会拿笔的时候起，就开始画画了，金毛还挺信任小天这门“祖传”的手艺。
但金毛要想拿到成品，黑指也是一个关键。
黑指的爸爸是瓷厂烧炼车间的主任，管着好几号窑。黑指打小就知道搭“顺风车”，把自己捏的汽车、手枪、小猫小狗小猪之类的东西混进窑里一起烧。
这次黑指也把小天做的瓷板画送上了五号窑的“顺风车”。
说起来，五号窑是这城里最后一座柴窑了，它和黑指一家还颇有渊源呢，不过这段故事我们稍后再来说，先继续来看看金毛是否满意小天的作品吧。
小天和黑指心里其实有些忐忑，为了让校花在瓷板画上依然美丽，小天做出来的“挂件”都快有成年人的手巴掌大了。
希望金毛能满意小天的手艺，不要在意大小。
到了约定交货那天，金毛一个人低调地来了。
随着纸包被一层层打开，金毛的眼睛也瞪大了，脸还腾地一下红了起来。
黑指和小天松了口气，看来金毛被惊着了，就像他们第一次看见成品时那样。
但是金毛什么也没说，就走了。
小天越想越气不过，他和黑指花了多少力气和心血，记不清画废了多少块白瓷板，才完成这样一件作品，竟然就这样白白让金毛拿走了！
他算个什么东西！无赖！
小天突然向着金毛走远的背影冲过去，大声地说：“你配不上她！”
黑指不明白小天怎么了，只是作为好兄弟，他无条件支持小天，跟着追上去补了一句：“癞蛤蟆想吃天鹅肉！”
金毛恶狠狠地吼道：“你们找死是不是！”
小天一副豁出去的样子，巴拉巴拉倒豆子般地说着金毛如何配不上优秀的校花，渐渐地，金毛放下了高扬的手，仿佛是被骂懵了，又像在思考怎么给这个不知死活的小崽子一个终身难忘的教训。
趁着金毛发愣的空档，黑指赶紧拽着小天跑远了。
奇怪的是，他们后来就没再见过金毛了，更没遇见他来报复他们。
后来，黑指的爸爸离开了家，去外乡打工，因为那座从黑指的太爷爷开始就守着的五号柴窑被拆了。
离开前，爸爸特别严肃地叫了黑指的大名说：“李书胜，好好读书，长大后不要做泥巴佬了！”
泥巴佬就是一辈子和瓷器打交道的人，黑指一家，从数不清有多少个太字的爷爷那辈起，一直都是泥巴佬。
黑指听瓷厂里从前爷爷的徒弟说，爷爷临终前最后一句话就是不让黑指继续做泥巴佬了。
但黑指并不觉得做泥巴佬有什么不好的，他喜欢捏各种造型的生肖，他和小天一起还由此发了笔小财呢。
黑指没有因为爸爸的离开感到太悲伤，他反而轻松了很多，神奇的是，没有爸爸盯着，他期末竟然考了个好成绩。
于是，黑指收获了无拘无束的暑假，他跑到大街小巷里瞎逛，竟然发现了一条全是陶瓷小作坊的老街。
这条街和黑指熟悉的瓷器街完全不一样。
瓷器街的店子敞亮、高级，每件东西都在闪闪发光。
而这里，每一家面积都不大，店里头的光线很柔和，瓷品陈列在原木板做的架子上，看上去朴素精巧又别致。
黑指没有逛完老街，拐进了旁边的一条小巷子，走着走着，眼前突然开阔起来，能看到不远处的小河，还有一个巨大的立式水轮！
然而令黑指更惊奇事儿还在后头呢，穿过一片菜园，黑指来到了一家做雕塑窑的工作室前，在这里，黑指见到了消失很久的金毛。
金毛向工作室的老板谎报了年龄，成了学徒，学着做微缩的雕塑柴窑。黑指见了那些长的像肥猫、蛤蟆、蜗牛的雕塑窑就倍感亲切。
因为这时候，小天也离开了这座城市。
没有了亲密的玩伴，黑指开始天天往金毛这跑。渐渐地，金毛成了黑指的老大，黑指成了小弟，帮金毛打水、配釉、揉泥……
黑指怎么会这么听话呢？
因为在他的心底，藏着一个小愿望。他想做一个和五号窑一样的窑，送给爸爸。
金毛最开始对这个提议有点不屑一顾，他想做的是充满艺术感的东西，而不是又老又旧的五号窑。
黑指就把自己太爷爷、爷爷和五号窑之间的故事告诉了金毛，他急切之下讲得拉拉杂杂，不过金毛听明白了，他也同意了。
要做一个小型的五号窑，塑形是最简单的事，它的身影印刻在这座城市里每个孩子的脑海中，困难的是内部结构。
金毛之前砸了许多自己做好的微缩窑，因为它们没一个能成功烧制出优秀的瓷品。
如何才能让这座小五号窑也能像大柴窑一样，烧到一千二百度的高温呢？
他们请教了工作室里的林老师。
没想到林老师很欣赏他们的想法，还说他以后也想复原一些古老而传统的葫芦窑、龙缸窑、馒头窑出来。
终于，黑指的爸爸回来了。他看着面前自信满满地向自己介绍那座小柴窑的儿子，突然觉得这个儿子有点陌生。
他离开的大半年里，儿子长高了不少，黑釉般润泽的眼睛里，闪烁着对某种决定稳操胜券的自信光芒。
黑指却被爸爸看得有点儿发窘，叫了声：“爸爸？”
爸爸定了定神，故意拿腔拿调地说：“都听好了，我回来要做的第一件事，就是——烧窑！”
爸爸此前是为了逃避五号窑的消亡而离开，或许在外的历练让他更加发现自己骨子里流淌的就是做瓷器的血，所以，他又为了瓷窑而回来。
我们许多人，包括黑指的妈妈都不太能理解这样的心理。没了柴窑不是还有更加环保节约的电气窑、煤窑吗？至于为了一座窑那么纠结吗？
实际上，那不单单是一座窑的事情，五号窑里，曾挂着这样一句话：“不省人工，未减物力。”
这是手工制瓷人的初心、训诫与坚持。
黑指的“五号窑”烧窑那天，他的好伙伴小天也回来了。
小天一家同样是靠瓷器手艺过活的人家，离了这座瓷都，身上哪哪都不自在。
傍晚，所有准备工作就绪。黑指一家围着窑，爸爸把瓷胚放进窑洞内，做出谦恭的姿态征求黑指的意见：“可以开始了吗？”
好像他只是打杂的窑工，黑指是说一不二的把桩师傅。
黑指使劲咽了口唾沫，运足了气，大叫一声：“点——火！”
天完全黑了下来，橙色的火苗从观火孔窜出，漂浮着紫蓝色的烈焰。两个多小时过去后，热电偶测温计上赫然显示着一千二百度的字样！
黑指的“五号窑”，复原成功了。他对爸爸说，以后要当陶瓷艺术家，艺术家和泥巴佬不一样。
爸爸伸出手，搭在黑指的肩上，用劲儿搂了搂，什么也没说。
故事到这里就结束了，啊，对了，还有金毛没说完，谎报年龄的金毛被工作室的老师看破了，他听了老师的劝，回到学校，多学点知识，准备将来考陶瓷学院。
金毛和黑指、小天这批年轻人未来的故事，将由他们亲自执笔，谱写属于他们的华章。
斑斓瓷器千万种，最美还是青花瓷。
在众多瓷器中，我最喜欢青花瓷，喜欢她艳丽的色彩，喜欢她精致的图案，更喜欢她那独特的外形。
在我家的书柜里，摆放着一对青花蛐蛐罐。蛐蛐罐圆圆的肚子，宽宽的瓶口，造型十分的饱满。罐身上画着一幅优美的山水画，画中，远处的山峰高耸挺拔，直插云霄，一条瀑布咆哮而下，一泄千里，滔滔不绝，气势雄伟壮观。近处。一条蜿蜒曲折的小河上，漂浮着一叶小舟。舟上，一位老翁头戴斗笠，手拿鱼竿正悠闲地钓鱼呢！看到了这诗情画意的情景，不禁让人想起了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗句。
听爸爸说，中国有悠久的瓷器历史。早在夏，商两代，中国人就开始烧制陶器了。随着时间的推移，逐渐演变成烧制瓷器。瓷器种类繁多：青花，粉彩，景泰蓝……说也说不完。到现在，景德镇还是世界的瓷都。外国人把瓷器说成：“CHINA”说明在他们眼里中国就是瓷器，瓷器就代表着中国。现在在世界各地的著名博物馆里，还陈列着大量珍贵的中国瓷器，而在世界各地的拍卖会上，中国瓷器也屡创拍卖会的记录。这足以说明外国人，认同了中国文化，并被中国文化的博大精深深深吸引。
中国有着五千年的文化历史，是四大文明古国之一。虽然时光的长河流淌了几千年，但中华文明仍流传了下来，并不断发扬光大。我为有这样的祖国，这样的文明而感到骄傲自豪。
青花瓷只是中华文明大花园中的一朵奇葩，我爱青花瓷，更爱中华文明。我希望这大花园里的花。开的更多、更美、更艳！
《十万个为什么》好词：
1 . 欢声笑语：形容又说又笑，表示气氛欢快热烈（形容十分欢快）。
2 . 清香四溢：清淡的香味向外飘散，四散飘溢。
3 . 奋发向上：精神振作，情绪高涨。
4 . 茁壮成长：健康地成长。
5 . 三五成群：几个人、几个人在一起。
6 . 绿草如荫：绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
7 . 含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。
8 . 纷纷扬扬：扬：在空中飘动。形容雪花飘落或似雪花般散片细物纷乱飘扬。
9 . 林荫小道：指两边栽有高大茂密树木的通路。
10 . 你追我赶：形容竞赛激烈，大家都不甘落后。
11 . 生机勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。
12 . 生机盎然：充满生气和活力的，形容生命力旺盛的样子。
13 . 生机勃发：生机：生命力；活力勃发：焕发也就是焕发生机的意思。
14 . 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
15 . 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
16 . 书声琅琅：形容读书声音响亮。
17 . 热闹非凡：形容人群很多，现场气氛很热烈。
18 . 垂柳依依：解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂杨柳絮。
《十万个为什么》好句:
1 . 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
2 . 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
3 . 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
4 . 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
5 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
6 . 近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
7 . 像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
8 . 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。
9 . 早晨起来，落蕊会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
10 . 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
11 . 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
12 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
13 . 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
14 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
15 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
16 . 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
17 . 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
18 . 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
19 . 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
泛舟湖上，鱼儿戏水，秋风乍起，甚是荒凉。水波泛起，如心中的孤独，展开波澜起伏的涟漪，似在平静的心湖中投入了一颗忧愁的石子，撩起孤独没落的纱羽。
哦，青花瓷呀！我愿像你，色彩单调，却勾勒出王者气息。波澜不惊，却流露出盛世风华。碧波浩渺，却点化着前途无量。淡泊宁静，却散发着细远绵长。
哦，青花瓷呀！寄托我对人生无尽的向往。一曲新词酒一杯，我敬木兰红玉，赞清照秋瑾，但我更爱黛玉，似水妖娆清澈，善良单纯，多愁善感……
愁，愁。李煜相见欢，采萍楼东赋，陆游梦冰河，杜甫盼家书。浅歌离笑，只为你一生平安，人生几宿？剪不断那相思愁，抽不净那千古兴亡丝。愁，愁。
寂寞梧桐深院锁清秋。那离愁，直到千秋。剪不断，理还乱。乱世红颜多薄难。梅妃坚贞，黛玉纯真，木兰刚正，自古红颜多薄难，一生坦荡，一世离愁。
青花瓷，寄离愁。相思梦，满西楼。孤独寞落，一世离愁；繁华落尽，便是尘埃。散去，散去。人生太多生离死别，放开，便好。
放开。如何放开？君不见，忧愁如黄河之水天上来，奔流到海久缠绵。放开。如何放开？如何，放开……别了，童年，别了……
青花瓷，寄离愁。相思梦，满西楼。孤独寞落，一世离愁；繁华落尽，便是尘埃。散去，散去。人生太多生离死别，放不开，放不开。
十月。桂子飘香。
泛舟湖上，鱼儿戏水，秋风乍起，甚是荒凉。水波泛起，如心中的孤独，展开波澜起伏的涟漪，似在平静的心湖中投入了一颗忧愁的石子，撩起孤独没落的纱羽。何时才能放开离愁，何时？何时。
斑斓瓷器千万种，最美还是青花瓷。
在众多瓷器中，我最喜欢青花瓷，喜欢她艳丽的色彩，喜欢她精致的图案，更喜欢她那独特的外形。
在我家的书柜里，摆放着一对青花蛐蛐罐。蛐蛐罐圆圆的肚子，宽宽的瓶口，造型十分的饱满。罐身上画着一幅优美的山水画，画中，远处的山峰高耸挺拔，直插云霄，一条瀑布咆哮而下，一泄千里，滔滔不绝，气势雄伟壮观。近处。一条蜿蜒曲折的小河上，漂浮着一叶小舟。舟上，一位老翁头戴斗笠，手拿鱼竿正悠闲地钓鱼呢！看到了这诗情画意的情景，不禁让人想起了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗句。
听爸爸说，中国有悠久的瓷器历史。早在夏，商两代，中国人就开始烧制陶器了。随着时间的推移，逐渐演变成烧制瓷器。瓷器种类繁多：青花，粉彩，景泰蓝……说也说不完。到现在，景德镇还是世界的瓷都。外国人把瓷器说成：“CHINA”说明在他们眼里中国就是瓷器，瓷器就代表着中国。现在在世界各地的著名博物馆里，还陈列着大量珍贵的中国瓷器，而在世界各地的拍卖会上，中国瓷器也屡创拍卖会的记录。这足以说明外国人，认同了中国文化，并被中国文化的博大精深深深吸引。
中国有着五千年的文化历史，是四大文明古国之一。虽然时光的长河流淌了几千年，但中华文明仍流传了下来，并不断发扬光大。我为有这样的祖国，这样的文明而感到骄傲自豪。
青花瓷只是中华文明大花园中的一朵奇葩，我爱青花瓷，更爱中华文明。我希望这大花园里的花。开的更多、更美、更艳！
泛舟湖上,鱼儿戏水,秋风乍起,甚是荒凉.水波泛起,如心中的孤独,展开波澜起伏的涟漪,似在平静的心湖中投入了一颗忧愁的石子,撩起孤独没落的纱羽.
哦,青花瓷呀!我愿像你,色彩单调,却勾勒出王者气息.波澜不惊,却流露出盛世风华.碧波浩渺,却点化着前途无量.淡泊宁静,却散发着细远绵长.
哦,青花瓷呀!寄托我对人生无尽的向往.一曲新词酒一杯,我敬木兰红玉,赞清照秋瑾,但我更爱黛玉,似水妖娆清澈,善良单纯,多愁善感……
愁,愁.李煜相见欢,采萍楼东赋,陆游梦冰河,杜甫盼家书.浅歌离笑,只为你一生平安,人生几宿?剪不断那相思愁,抽不净那千古兴亡丝.愁,愁.
寂寞梧桐深院锁清秋.那离愁,直到千秋.剪不断,理还乱.乱世红颜多薄难.梅妃坚贞,黛玉纯真,木兰刚正,自古红颜多薄难,一生坦荡,一世离愁.
青花瓷,寄离愁.相思梦,满西楼.孤独寞落,一世离愁；繁华落尽,便是尘埃.散去,散去.人生太多生离死别,放开,便好.
放开.如何放开?君不见,忧愁如黄河之水天上来,奔流到海久缠绵.放开.如何放开?如何,放开……别了,童年,别了……
青花瓷,寄离愁.相思梦,满西楼.孤独寞落,一世离愁；繁华落尽,便是尘埃.散去,散去.人生太多生离死别,放不开,放不开.
十月.桂子飘香.
泛舟湖上,鱼儿戏水,秋风乍起,甚是荒凉.水波泛起,如心中的孤独,展开波澜起伏的涟漪,似在平静的心湖中投入了一颗忧愁的石子,撩起孤独没落的纱羽.何时才能放开离愁,何时?何时.
文中说现代化学分析结果证明；现存于世的元代精品大件瓷器的原料与浮梁附近所产瓷土化学成分相差很大，说明这些精品大器并非景德镇制作，也说明烧造大型器所需的“二元配方”并不是景德镇首创，应该是外地窑场窑工迁入景德镇带去了“二元配方”技术。从我的藏品看，虽然没有进行化学分析，直观就可以清楚的看到与景德镇瓷的区别，元青花含铁量极低，白度高，胎质细腻、致密，瓷土质量大大好于景德镇本地瓷土，如同现代景德镇生产高档瓷器时使用的“滑石子”，“滑石子”这种优质瓷土产于抚州地区，出土最多元青花的地方是高安，高安就在抚州地区，抚州很可能就是元青花的一个主产区。
抚州地区在宋代时，已经是中国的文化名城，文人辈出，著名的改革家王安石就是抚州人，文化事业十分发达，文人雅士聚集绘画人才肯定不缺乏，艺术水平也一定很高，其二抚州高岭土质量好，分布广，蕴藏量大，其三有悠久的制瓷历史，在元代【陶记】载抚州已经是景德镇强劲的竞争对手，陶瓷生产技术可能高于景德镇，多年来由于陶瓷研究错误观念的导向，再加上抚州地区经济欠发达，考古研究工作滞后，因此造成“元青花官控瓷烧造地”至今未能找到，我想在不久的将来抚州的考古工作者一定能够找到并证明；抚州地区是精品大器的重要烧造地。
文中介绍了与浮梁磁局同时存在的税务管理机构“税课局”该局由“州路总管领司”，地址在县城南门外问津阁旧址，“税课局”对瓷器的具体管理是下设专门存放瓷器的三类仓库，称为“义仓”、“汉人仓”、“社仓”，三类仓库用途不同，税课也不同，“义仓、汉人仓”存储各省县官控瓷烧造地运来的各类釉瓷，“社仓’存放景德镇各窑烧造的黄、黑、白釉色的民用瓷器，“义仓”和“汉人仓”的用途也不同，“义仓”存储等待调运的官家瓷器，包括官府用瓷和政府贸易用瓷，“汉人仓”存储待取“官控瓷烧造地”分配给瓷工的用瓷，包括自用和销售；“社仓”存储自用和售卖的瓷器，三类仓下设有若干库房，三类仓都有库名，“义仓”、“汉人仓”多以管库人姓名设名，或以帮会堂号命名，“社仓”则以窑场名命名。这段文字以前没有见过，通过这段记载进一步证实了景德镇各窑场烧造的瓷器均为民用，没有官控瓷。（未完待续）
读完一本经典名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？以下是我精心整理的碎瓷片读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
碎瓷片读后感1在这个暑假，我读了一本书叫《碎瓷片》。这本书讲了一个故事：树耳是个孤儿，从小就和跛脚的鹤人一起住在桥下，过着相依为命的日子。生活虽然很艰苦，但是他们却一直很乐观。树耳是个有追求的男孩子，在艰苦谋生的同时，他一有空暇就到当地陶匠明师傅家中偷偷学艺……明师傅终于打破父职子承的陶艺界惯例，收他为徒。在为师傅执行一件特殊任务的过程中，他遇到劫匪，险些丧命，但仍然靠着毅力和智慧，替师傅争取到一次终生的委任荣耀……
在这个故事中，我最喜欢的人物不是主人公树耳，而是收养了树耳的鹤人。鹤人的腿有残疾，但他会告诉树耳很多道理，会指点和启发他，会鼓励和赞美他。在树耳去帮明师傅送花瓶的时候，鹤人被一个推着超载推车的农夫撞倒了，然后掉到了冰冷的河里……当人们将他从河里捞起来的时候，他还紧紧的握住树耳送给他的陶制的小猴子。我觉得鹤人是很爱树耳的，是真心把他当做最珍贵的朋友的，所以我很喜欢他。
我很喜欢这本书，希望大家都赶快来看看吧。
碎瓷片读后感2在这个暑假，我读了一本书叫《碎瓷片》。这本书讲了一个故事：树耳是个孤儿，从小就和跛脚的鹤人一起住在桥下，过着相依为命的日子。生活虽然很艰苦，但是他们却一直很乐观。树耳是个有追求的男孩子，在艰苦谋生的.同时，他一有空暇就到当地陶匠明师傅家中偷偷学艺……
明师傅终于打破父职子承的陶艺界惯例，收他为徒。在为师傅执行一件特殊任务的过程中，他遇到劫匪，险些丧命，但仍然靠着毅力和智慧，替师傅争取到一次终生的委任荣耀……
在这个故事中，我最喜欢的人物不是主人公树耳，而是收养了树耳的鹤人。鹤人的腿有残疾，但他会告诉树耳很多道理，会指点和启发他，会鼓励和赞美他。在树耳去帮明师傅送花瓶的时候，鹤人被一个推着超载推车的农夫撞倒了，然后掉到了冰冷的河里……
当人们将他从河里捞起来的时候，他还紧紧的握住树耳送给他的陶制的小猴子。我觉得鹤人是很爱树耳的，是真心把他当做最珍贵的朋友的，所以我很喜欢他。
我很喜欢这本书，希望大家都赶快来看看吧。
突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？
他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”
“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”
“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”
“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”
“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”
男孩流泪了，默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”
说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”
男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。
