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导读：在活动准备前期，我发动家长与儿童参与收集各种瓷制品的图片、照片和瓷器及各种辅助工具，为儿童的探索活动提供有利的物质条件和相关的环境创设。家长资源发挥了较好的现身作用，促进了家园的有效互动。

一、说教材

德化制瓷历史悠久，是“中国三大瓷都”之一，因此，“美丽的瓷器”在本土课程里是一个非常有生命力的主题，在儿童日常生活中美丽的瓷器随处可见，可他们却很少与之互动。根据大班儿童的年龄特点以及本班儿童对操作、探索活动较感兴趣的实际情况，我将家乡的传承文化--瓷器做为教材之一，让儿童在欣赏、探索、感受、表征等活动中进一步了解家乡陶瓷，了解瓷都文化，培养儿童热爱瓷业、热爱劳动人民、热爱家乡的情感，体验探索、表演、成功的乐趣。

二、说目标

根据《纲要》精神“能运用各种感官，动手、动脑，探究问题”、“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”，结合大班儿童的年龄特点和身心发展规律，我制定了目标1，并将其作为本次活动的重点，即：通过看、讲、操作等手段，让儿童探索、感知，并表现美丽的瓷器，体验成功的乐趣。

《纲要》中明确指出：1、充分利用社会资源，引导儿童实际感受家乡的变化和发展，激发儿童爱家乡的情感。2、引导儿童了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养儿童对劳动者的热爱。因此，我将目标2制定为：感受家乡陶瓷艺术的美，萌发儿童热爱瓷业、热爱劳动人民、热爱家乡的情感。

根据山区儿童“完整表达事物或过程的能力较差”的实际情况，我制定了目标3：能用较连贯的语言表达自己的看法，发展儿童的口语表达能力。并作为本次活动的难点。

三、说活动准备

在活动准备前期，我发动家长与儿童参与收集各种瓷制品的图片、照片和瓷器及各种辅助工具，为儿童的探索活动提供有利的物质条件和相关的环境创设。家长资源发挥了较好的现身作用，促进了家园的有效互动。

活动准备中期我利用散游活动，组织儿童参观了陶瓷展览城，并将参观过程拍成录像带，以便儿童在观看录像后在脑中对参观的过程有一个回放，引发儿童想进一步了解的欲望，这对活动的顺利进行奠定了坚实的基础。

活动准备后期，我用实物、图片和照片布置好陶瓷欣赏角、图片展和迷宫，为儿童的自由探索活动做好充分的准备，让儿童能够随时随地运用多种感官尽情地欣赏、感受陶瓷艺术的美。

四、说教学方法

根据儿童好奇、好动、好问及具体形象占优势的特点，本次活动我主要采用以下几种教学方法。

1、操作探究法：本次活动我安排了两次操作活动。第一次是在参观后进行操作，主要是让儿童在探索中获得感知。第二次操作是让儿童分组进行表征活动，通过感知和表现以获得更多的知识。

2、多媒体教学法：即通过看录像让儿童在脑中对参观的过程有一个回放。

3、游戏法：以“走迷宫”的形式引导儿童运用形容词形容照片上的瓷器，让儿童在玩中学、想中学、议中学。

4、表演法：在活动的最后，我让儿童在美妙的音乐声中自由表演，从而获得成功的体验。

五、说教学过程

1、活动开始，我直接导入，以参观图片展、陶瓷欣赏角的形式，为儿童提供自由探索的机会，引导儿童摸一摸、捏一捏、敲一敲，运用多种感官感知瓷制品的色彩、造型、质地及种类。在这里，儿童的观察力和分析概括能力得到了提高。

2、第二个环节是观看“参观陶瓷展览城”的录像，让儿童进一步了解家乡美丽的瓷器。这一环节主要是利用多媒体设备这一现代教育技术手段，让儿童在脑中对参观的过程有一个回放。通过问题1：“你在看录像时有什么新发现？”引导儿童进一步了解陶瓷制品的工艺特点；问题2：“你有什么不明白的地方需要大家帮助你吗？”引导儿童了解陶瓷的制作材料；通过问题3：“你最喜欢展览城中的哪件瓷器？为什么？”引导儿童感知瓷制品的造型美、色彩美和用途。三个问题循序渐进，由易到难，让儿童自己去发现、探索、获取答案，使儿童学会积极思考、互相帮助，进一步提高儿童的语言表达能力，力求实现目标难点的突破。然后我在小结中渗透爱瓷文化、爱劳动人民、爱家乡的情感教育。

3、第三个环节我为儿童创设了一个自由、宽松的活动环境，以玩游戏“走迷宫”的形式，引导儿童运用学过的形容词形容照片上的瓷器。在这个环节中，我始终以游戏者的身份参与并指导儿童游戏，不仅丰富儿童的词汇，而且让儿童进一步了解了家乡瓷器的品种繁多、独具特色的特点等相关知识。

4、第四个环节是活动的高潮。《纲要》中指出“幼师应成为儿童学习活动的支持者、合作者、引导者”，“尊重儿童在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个儿童都能获得满足和成功。”在这一环节中，我尊重儿童的意愿，根据儿童的'个体差异，引导儿童选择材料不同、技能不同的表征活动。在此，我提供给儿童一个自由尝试、大胆操作的机会，充分挖掘、调动儿童原有的各种经验，及时关注儿童在活动中的表现和反应，对遇到困难的儿童及时给予积极的鼓励和适当的帮助，让儿童在参与活动的过程中不知不觉地把已有的经验进行迁移与运用。本环节的组织我注重活动的过程，在指导过程中，我重点鼓励儿童大胆根据自己的意愿进行表征活动，充分发挥儿童的动手能力和创新意识。让儿童在活动中感到愉快、轻松，体验动手操作和成功的乐趣，让所有的知识、经验通过操作，转化为儿童内在的、自我的知识结构，突出了本次活动的重点。

5、第五个环节是布置陶瓷展览城，引导儿童将自己制作的各种作品布置成展览城，然后自由参观评价。这个环节，主要强调儿童人人动手、互相帮助，评价时儿童能无拘无束地讲述自己的见解，反驳他人的观点，提出自己新的疑惑。我则引导儿童用较连贯的语言大胆表达自己的看法，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，帮助他们体验成功的乐趣。

6、第六个环节，我让全体儿童随乐曲《采瓷舞曲》表演，在轻松、愉快的氛围中结束整个活动。

7、最后是活动延伸，我利用离园时间，引导儿童向家长介绍自己的创作，再次让儿童的口语表达能力得到锻炼，并通过家长的参与，使家长们亲身体会到对儿童的教育是渗透到生活的点点滴滴当中的。

书名：工程材料（第4版）

书号：9787302205661

作者：朱张校

定价：36元

出版日期：2009-9-1

出版社：清华大学出版社 本教材为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

本教材课程于2005年被评为国家级精品课程，并荣获2004年度北京市高等教育教学成果二等奖。

与本书相配的《工程材料习题与辅导（第4版）》及与本书相配的《工程材料教师参考书》、《工程材料多媒体教案》也已经由清华大学出版社出版。

（清华大学工程材料系列教材） 本书根据高等工业学校机械工程材料教学大纲和教学要求编定，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，可作为高等院校学生学习工程材料课程的教材，也可以供报考机械类专业研究生的考生和有关工程技术人员学习、参考。

本书是在清华大学出版社出版的郑明新教授主编的《工程材料》第1版(1983年)、第2版(1991年)，以及朱张校教授主编的《工程材料》第3版（2001年）的基础上重编的。本书在课程体系和内容上作了较大的改革。由于本书主要供非材料类专业学生使用，因此重点在于阐明各种工程材料的组织结构、性能和应用，以及正确选材和用材的基本知识。我国的研究生教育事业发展很快，一些院校和研究单位把“工程材料”作为机械类专业研究生招生考试科目，并把《工程材料》教材作为重要参考书。因此本书加强了材料学方面的内容，以利于加强学生的材料科学基础知识。同时重视材料学理论在工程实际中的应用，引入了大量工程应用实例，引导学生理论联系实际，掌握基本理论知识。

《工程材料》第4版由三部分内容组成。第一部分为基本理论部分，由第1章、第2章组成，阐述了工程材料学的基本概念和基本理论，其内容为工程材料的结构、组织和性能以及它们之间的关系；金属材料组织与性能的影响因素和规律。第二部分为工程材料知识部分，包括第3章至第7章。介绍了常用金属材料、高分子材料、陶瓷材料、复合材料的成分、组织、性能及其应用知识。同时对功能材料和其他新材料作了介绍，以扩展学生的材料知识面。第三部分为工程材料的应用部分，由第8章至第10章组成。介绍机械零件的失效与选材知识以及工程材料在汽车、机床、仪器仪表、热能设备、化工设备及航空航天器等领域的应用情况，其中“工程材料的应用”一章可根据不同专业的学生，有选择地讲授部分内容，其他内容可由学生自学。书中引入了较多的新材料、新技术知识，有利于培养学生的创新意识。本书的重点是第2、3章和第9章。

本书力求语言简洁，信息量大，内容新颖，科学性、实用性强，书末附有国内外常用钢号对照表及工程材料常用词汇表，可供读者阅读有关外文参考教材或文献时查阅。

配合本教材，作者另外编写了《工程材料习题及辅导》一书作为《工程材料》的配套教材。内容包括《工程材料》各章重点、习题、课堂讨论指导书、实验指导书等，同时编写了《工程材料教师教学参考书》，制作了《工程材料多媒体教案》光盘，为工程材料课程教师提供了必要的教学资源。以上教学资源都已由清华大学出版社出版。

在教育部新世纪网络课程建设工程资助下，作者研制了《工程材料网络课程》，建设了工程材料课程网站。《工程材料网络课程》已由高等教育出版社、高等教育电子音像出版社出版。学生可以在网络环境下自主学习。

本书编写者分工如下：

绪论、第1章1.1、1.2节、第2章2.1至2.4节、第9章9.3至9.5节由朱张校编改。

第1章1.3节、第4章、第7章由张弓编改。

第1章1.4节、第5章、第6章由张华堂编改。

第2章2.5节、第3章3.1、3.2节、第9章9.1节、第10章10.4节由王昆林编改。

第2章2.6节、第8章、第10章10.2、10.3节由张人佶编改。

第3章3.3节、第9章9.2节、第10章10.1节由姚可夫编改。

第3章3.4节由吴运新编改。

第10章10.5、10.6节由巩前明编改。

附录1、3由张欣整编，附录2由吴运新整编，附录4、5由朱张校整编。

书中显微组织照片由丁莲珍、张欣、朱张校提供。

郑明新教授对本书的编写提出了非常宝贵的意见，并审阅了全书。全体编者对郑明新教授表示衷心的感谢。

本书的编写参考了部分国内外有关教材、科技著作及论文，部分照片下载自互联网。在此特向有关作者致以深切的谢意。

由于编者水平有限，本书不足之处在所难免，敬请读者批评指正。

朱张校 姚可夫 2009年1月于清华大学 目 录目录绪论1

0.1 中华民族对材料发展的重大贡献1

0.2 材料的结合键4

0.3 工程材料的分类8第1章 材料的结构与性能特点10

1.1 金属材料的结构与组织10

1.1.1 纯金属的晶体结构10

1.1.2 合金的晶体结构21

1.1.3 金属材料的组织24

1.2 金属材料的性能特点26

1.2.1 金属材料的工艺性能26

1.2.2 金属材料的力学性能28

1.2.3 金属材料的理化性能33

1.3 高分子材料的结构与性能特点36

1.3.1 高分子材料的结构37

1.3.2 高分子材料的性能特点41

1.4 陶瓷材料的结构与性能特点47

1.4.1 陶瓷材料的结构47

1.4.2 陶瓷材料性能特点52第2章 金属材料组织和性能的控制56

2.1 纯金属的结晶56

2.1.1 纯金属的结晶56

2.1.2 同素异构转变59

2.1.3 铸锭的结构59

2.1.4 结晶理论的工程应用61

2.2 合金的结晶63

2.2.1 二元合金的结晶64

2.2.2 合金的性能与相图的关系70

2.2.3 铁碳合金的结晶71

2.3 金属的塑性加工85

2.3.1 金属的塑性变形86

2.3.2 塑性变形后的金属在加热时组织和性能的变化90

2.3.3 塑性变形和再结晶的工程应用92

2.4 钢的热处理94

2.4.1 钢在加热时的转变94

2.4.2 钢在冷却时的转变96

2.4.3 钢的普通热处理104

2.4.4 钢的表面热处理112

2.4.5 钢的化学热处理114

2.4.6 其他热处理技术118

2.4.7 计算机技术在热处理中的应用121

2.4.8 热处理的工程应用122

2.5 钢的合金化122

2.5.1 合金元素与铁、碳的作用122

2.5.2 合金元素对Fe-Fe?3C相图的影响124

2.5.3 合金元素对钢热处理的影响125

2.5.4 合金元素对钢的工艺性能的影响127

2.5.5 合金元素对钢的性能的影响128

2.5.6 合金化的工程应用129

2.6 表面技术129

2.6.1 电刷镀129

2.6.2 热喷涂技术131

2.6.3 气相沉积技术133

2.6.4 激光表面改性136第3章 金属材料138

3.1 碳钢138

3.1.1 碳钢的成分和分类138

3.1.2 碳钢的牌号及用途139

3.2 合金钢142

3.2.1 概论142

3.2.2 合金结构钢143

3.2.3 合金工具钢155

3.2.4 特殊性能钢165

3.3 铸钢与铸铁175

3.3.1 铸钢175

3.3.2 铸铁177

3.4 有色金属及其合金191

3.4.1 铝及铝合金191

3.4.2 铜及铜合金199

3.4.3 钛及钛合金209

3.4.4 镁及镁合金213

3.4.5 镍及镍合金213

3.4.6 轴承合金216第4章 高分子材料220

4.1 塑料220

4.1.1 塑料的组成220

4.1.2 塑料的分类221

4.1.3 常用工程塑料222

4.2 合成纤维229

4.2.1 合成纤维的生产方法229

4.2.2 常用合成纤维231

4.3 合成橡胶233

4.3.1 合成橡胶的分类和橡胶制品的组成233

4.3.2 常用合成橡胶234第5章 陶瓷材料237

5. 1 普通陶瓷237

5. 1. 1 普通日用陶瓷237

5. 1. 2 普通工业陶瓷238

5. 2 特种陶瓷239

5. 2. 1 氧化物陶瓷239

5. 2. 2 碳化物陶瓷240

5. 2. 3 硼化物陶瓷242

5. 2. 4 氮化物陶瓷242第6章 复合材料245

6. 1 复合材料的复合原则246

6. 1. 1 纤维增强复合材料的复合原则246

6. 1. 2 颗粒复合材料复合机制和原则247

6. 2 复合材料的性能特点248

6. 2. 1 比强度和比模量248

6. 2. 2 抗疲劳性能和抗断裂性能248

6. 2. 3 高温性能249

6. 2. 4 减摩、耐磨、减振性能249

6. 2. 5 其他特殊性能249

6. 3 非金属基复合材料250

6. 3. 1 聚合物基复合材料250

6. 3. 2 陶瓷基复合材料252

6. 3. 3 碳基复合材料253

6. 4 金属基复合材料254

6. 4. 1 金属陶瓷254

6. 4. 2 纤维增强金属基复合材料255

6. 4. 3 细粒和晶须增强金属基复合材料255第7章 功能材料及新材料256

7.1 电功能材料256

7. 1. 1 金属导电材料256

7. 1. 2 金属电接点材料257

7. 1. 3 电阻材料258

7. 1. 4 导电高分子材料258

7. 1. 5 超导材料259

7.2 磁功能材料261

7. 2. 1 软磁材料261

7. 2. 2 永磁（硬磁）材料261

7. 2. 3 信息磁材料262

7.3 热功能材料263

7. 3. 1 膨胀材料263

7. 3. 2 形状记忆材料264

7. 3. 3 测温材料266

7.4 光功能材料266

7. 4. 1 光学材料266

7. 4. 2 固体激光器材料266

7. 4. 3 信息显示材料267

7. 4. 4 光纤268

7.5 隐形材料及智能材料268

7.6 纳米材料268

7. 6. 1 纳米材料及其特性269

7. 6. 2 碳纳米材料269

7.6.3 纳米陶瓷材料270

7.6.4 纳米复合材料271第8章 零件失效分析与选材原则272

8. 1 机械零件的失效272

8. 1. 1 畸变失效272

8.1.2 断裂失效275

8. 1. 3 磨损失效278

8. 1. 4 腐蚀失效279

8. 2 机械零件失效分析280

8. 2. 1 零件失效基本原因280

8. 2. 2 零件失效分析280

8. 3 机械零件选材原则283

8. 3. 1 使用性能原则283

8. 3. 2 工艺性能原则284

8. 3. 3 经济及环境友好性原则286第9章 典型工件的选材及工艺路线设计287

9.1 齿轮选材287

9.1.1 齿轮的工作条件287

9.1.2 齿轮的失效形式287

9. 1. 3 齿轮材料的性能要求288

9. 1. 4 齿轮类零件的选材288

9. 1. 5 典型齿轮选材举例288

9.2 轴类零件选材291

9.2.1 轴类零件的工作条件291

9.2.2 轴类零件的失效方式292

9.2.3 轴类零件的性能要求292

9.2.4 轴类零件的选材292

9.2.5 典型轴的选材293

9.3 弹簧选材295

9. 3. 1 弹簧的工作条件296

9. 3. 2 弹簧的失效形式296

9. 3. 3 弹簧材料的性能要求296

9. 3. 4 弹簧的选材296

9. 3. 5 典型弹簧选材297

9. 4 刃具选材298

9. 4. 1 刃具的工作条件298

9. 4. 2 刃具的失效形式298

9. 4. 3 刃具材料的性能要求298

9. 4. 4 刃具的选材298

9. 4. 5 刃具选材举例299第10章 工程材料的应用301

10. 1 汽车用材301

10. 1. 1 汽车用金属材料301

10. 1. 2 汽车用塑料306

10. 1. 3 汽车用橡胶308

10. 1. 4 汽车用陶瓷材料308

10. 1. 5 汽车新材料发展趋势309

10. 2 机床用材309

10. 2. 1 机身、底座用材309

10. 2. 2 齿轮用材310

10. 2. 3 轴类零件用材310

10. 2. 4 螺纹联接件用材311

10. 2. 5 螺旋传动件用材311

10. 2. 6 蜗轮、蜗杆传动用材311

10. 2. 7 滑动轴承材料312

10. 2. 8 滚动轴承用材313

10. 3 仪器仪表用材313

10. 3. 1 壳体材料313

10. 3. 2 轴类零件用材314

10. 3. 3 凸轮用材314

10. 3. 4 齿轮用材314

10. 3. 5 蜗轮、蜗杆用材314

10. 3. 6 微型机电系统用材314

10.4 热能设备用材315

10.4.1 锅炉主要部件用钢315

10. 4. 2 汽轮机主要零部件用钢316

10. 4. 3 发电机转子用材318

10.5 化工设备用材319

10.5.1 化工设备用钢319

10.5.2 化工设备用有色金属及其合金322

10.5.3 非金属材料323

10.5.4 复合材料324

10.6 航空航天器用材324

10.6.1 超高强度钢324

10.6.2 轻金属及其合金325

10.6.3 高温金属结构材料327

10.6.4 先进金属基及无机非金属基复合材料328

10.6.5 先进聚合物基复合材料329

10.6.6 先进功能材料329附录1 金属热处理工艺的分类及代号330附录2 常用铝及铝合金状态代号、说明与应用334附录3 国内外常用钢号对照表335附录4 若干物理量单位换算表337附录5 工程材料常用词汇表338参考文献342

数学 苏教版 顺序 必修一，必修四，必修五，必修二，必修三，选修部分

物理 人教版 顺序 必修一，必修二，选修3-1，选修部分

化学 人教版 顺序 必修一，必修二，选修部分

数学

选修Ⅰ

1．统计

抽样方法。总体分布的估计。正态分布。

线性回归。

2．极限与导数

数列的极限。

函数的极限。极限的四则运算。

导数的概念。多项式函数的导数。

导数的应用：变化率。利用导数研究函数的单调性和极值。函数的最大值和最小值。

微积分建立的时代背景和历史意义。

选修Ⅱ

1．概率与统计

离散型随机变量的分布列。离散型随机变量的期望值和方差。

抽样方法。总体分布的估计。正态分布。线性回归。

极限 数学归纳法。数学归纳法应用举例。

数列的极限。

函数的极限。极限的四则运算。函数的连续性。

3．导数与微分

导数的概念。导数的几何意义。几种常见函数的导数。

两个函数的和、差、积、商的导数。复合函数的导数。基本导数公式。

微分的概念与运算。

利用导数研究函数的单调性和极值。函数的最大值和最小值。

4．积分

定积分的概念。定积分的简单性质。微积分基本公式。

原函数与不定积分的概念。不定积分的线性性质。基本积分公式。

平面图形的面积。旋转体的体积。路程问题。变力作功。

微积分学建立的时代背景和历史意义。

5．复数

复数的概念。复数的向量表示法。

复数的加法与减法。复数的乘法与除法。

复数的三角形式。复数三角形式的乘法、除法、乘方、开方。

6．研究性课题

有关研究性课题的要求和教学目标见本大纲必修课中"研究性课题"的说明

物理

高二

第一章 电流

一、电荷库仑定律

二、电场

三、生活中的静电现象

五、电流和电源

六、电流的热效应

第二章 磁场

一、指南针与远洋航海

二、电流的磁场

三、磁场对通电导线的作用

四、磁声对运动电荷的作用

五、磁性材料

第三章 电磁感应

一、电磁感应现象

二、法拉第电磁感应定律

三、交变电流

四、变压器

五、高压输电

六、自感现象 涡流

七、课题研究：电在我家中

第四章 电磁波及其应用

一、电磁波的发现

二、电磁光谱

三、电磁波的发射和接收

四、信息化社会

五、课题研究：社会生活中的电磁波

第一章 分子动理论 内能

一、分子及其热运动

二、物体的内能

三、固体和液体

四、气体

第二章 能量的守恒与耗散

一、能量守恒定律

二、热力学第一定律

三、热机的工作原理

四、热力学第二定律

五、有序、无序和熵

六、课题研究：家庭中的热机

第三章 核能

一、放射性的发现

二、原子核的结构

三、放射性的衰变

四、裂变和聚变

五、核能的利用

第四章 能源的开发与利用

一、热机的发展和应用

二、电力和电信的发展与应用

三、新能源的开发

四、能源与可持续发展

五、课题研究：太阳能综合利用的研究

致同学们

第一章 电场 直流电路

第1节 电场

第2节 电源

第3节 多用电表

第4节 闭合电路的欧姆定律

第5节 电容器

第二章 磁场

第1节 磁场磁性材料

第2节 安培力与磁电式仪表

第3节 洛伦兹力和显像管

第三章 电磁感应

第1节 电磁感应现象

第2节 感应电动势

第3节 电磁感应现象在技术中的应用

第四章 交变电流电机

第1节 交变电流的产生和描述

第2节 变压器

第3节 三相交变电流

第五章 电磁波通信技术

第1节 电磁场电磁波

第2节 无线电波的发射、接收和传播

第3节 电视移动电话

第4节 电磁波谱

第六章 集成电路传感器

第1节 晶体管

第2节 集成电路

第3节 电子计算机

第4节 传感器

高三

第一章 光的折射

第1节 光的折射 折射率

第2节 全反射 光导纤维

第3节 棱镜和透镜

第4节 透镜成像规律

第5节 透镜成像公式

第二章 常用光学仪器

第1节 眼睛

第2节 显微镜和望远镜

第3节 照相机

第三章 光的干涉、衍射和偏振

第1节 机械波的稍微和干涉

第2节 光的干涉

第3节 光的衍射

第4节 光的偏振

第四章 光源与激光

第1节 光源

第2节 常用照明光源

第3节 激光

第4节 激光的应用

第五章 放射性与原子核

第1节 天然放射现象 原子结构

第2节 原子核衰变

第3节 放射性同位素的应用

第4节 射线的探测和防护

第六章 核能与反应堆技术

第1节 核反应和核能

第2节 核列变和裂变反应堆

第3节 核聚变和受控热核反应

第四章 电磁感应

1 划时代的发现

2 探究电磁感应的产生条件

3 法拉第电磁感应定律

4 椤次定律

5 感生电动势和动生电动势

6 互感和自感

7 涡流

第五章 交变电流

1 交变电流

2 描述交变电流的物理量

3 电感和电容对交变电流的影响

4 变压器

5 电能的输送

第六章 传感器

1 传感器及其工作原理

2 传感器的应用（一）

3 传感器的应用（二）

4 传感器的应用实例

附 一些元器件的原理和使用要点

第七章 分子动理论

1 物体是由大量分子组成的

2 分子的热运动

3 分子间的作用力

4 温度的温标

5 内能

第八章 气体

1 气体的等温变化

2 气体的等容变化和等压变化

3 理想气体的状态方程

4 气体热现象的微观意义

第九章 物态和物态变化

1 固体

2 液体

3 饱和汽和饱和汽压

4 物态变化中的能量交换

第十章 热力学定律

1 功和内能

2 热和内能

3 热力学第一定律 能量守恒定律

4 热力学第二定律

5 热力学第二定律的微观解释

6 能源和可持续发展

第十一章 机械振动

1 简谐运动

2 简谐运动的描述

3 简谐运动的回复力和能量

4 单摆

5 外力作用下的振动

第十二章 机械波

1 波的形成和传播

2 波的图象

3 波长、频率和波速

4 波的反射和折射

5 波的衍射

6 波的干涉

7 多普勒效应

第十三章 光

1 光的折射

2 光的干涉

3 实验：用双缝干涉测量光的波长

4 光的颜色 色散

5 光的衍射

6 波的干涉

7 全反射

8 激光

第十四章 电磁波

1 电磁波的发现

2 电磁振荡

3 电磁波的发射和接收

4 电磁波与信息化社会

5 电磁波谱

第十五章 相对论简介

1 相对论诞生

2 时间和空间的相对性

3 狭义相对论的其他结论

4 广义相对论简介

第十六章 动量守恒定律

1 实验：探究碰撞中的不变量

2 动量守恒定律（一）

3 动量守恒定律（二）

4 碰撞

5 反冲运动 火箭

6 用动量概念表示牛顿的第二定律

第十七章 波粒二象性

1 能量量子化：物理学的新纪元

2 科学的转折：光的粒子性

3 崭新的一页：粒子的波动性

4 概率波

5 不确定的关系

第十八章 原子结构

1 电子的发现

2 原子的核式结构模型

3 氢原子光谱

4 玻尔的原子模型

5 激光

第十九章 原子核

1 原子核的组成

2 放射性元素的衰变

3 探测射线的方法

4 放射性的应用与防护

5 核力与结合能

6 重核的裂变

7 核聚变

8 粒子和宇宙

化学

普通高中课程标准实验教科书 化学与生活 选修1

第一章 关注营养平衡

第一节 生命的基础能源---糖类

第二节 重要的体内能源---油脂

第三节 生命的基础---蛋白质

第二章 促进身心健康

第一节 合理选择饮食

第二节 正确使用药物

第三章 探索生活材料

第一节 合金

第二节 金属的腐蚀和防护

第三节 玻璃、陶瓷和水泥

第四节 塑料、纤维和橡胶

第四章 保护生存环境

第一节 改善大气质量

第二节 爱护水资源

第三节 垃圾资源化

普通高中课程标准实验教科书 化学与技术 选修2

第一单元 走进化学工业

课题1 化学生产过程中的基本问题

课题2 人工固氮技术——合成氨

课题3 纯碱的生产

第二单元 化学与资源开发利用

课题1 获取洁净的水

课题2 海水的综合利用

课题3 石油、煤和天然气的综合利用

第三单元 化学与材料的发展

课题1 无机非金属材料

课题2 金属材料

课题3 高分子化合物与材料

第四单元 化学与技术的发展

课题1 化肥和农药

课题2 表面活性剂 精细化学品

普通高中课程标准实验教科书 物质结构与性质 选修3

第一章 原子结构与性质

第一节 原子结构

第二节 原子结构与元素的性质

第二章 分子结构与性质

第一节 共价键

第二节 分子的立体结构

第三节 分子的性质

第三章 晶体结构与性质

第一节 晶体的常识

第二节 分子晶体与原子晶体

第三节 金属晶体

第四节 离子晶体

普通高中课程标准实验教科书 化学反应原理 选修4

第一章 化学反应与能量

第一节 化学反应与能量的变化

第二节 燃烧热 能源

第三节 化学反应热的计算

第二章 化学反应速率和化学平衡

第一节 化学反应速率

第二节 影响化学反应速率的因素

第三节 化学平衡

第四节 化学反应进行的方向

第三章 水溶液中的离子平衡

第一节 弱电解质的电离

第二节 水的电离和溶液的酸碱性

第三节 盐类的水解

第四节 难溶电解质的溶解平衡

第四章 电化学基础

第一节 原电池

第二节 化学电源

第三节 电解池

第四节 金属的电化学腐蚀与防护

普通高中课程标准实验教科书 有机化学基础 选修5

第一章 认识有机化合物

第一节 有机化合物的分类

第二节 有机化合物的结构特点

第三节 有机化合物的命名

第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法

第二章 烃和卤代烃

第一节 脂肪烃

第二节 芳香烃

第三节 卤代烃

第三章 烃的含氧衍生物

第一节 醇酚

第二节 醛

第三节 羧酸 酯

第四节 有机合成

第四章 生命中的基础有机化学物质

第一节 油脂

第二节 糖类

第三节 蛋白质和核酸

第五章 进入合成有机高分子化合物的时代

第一节 合成高分子化合物的基本方法

第二节 应用广泛的高分子材料

第三节 功能高分子材料

普通高中课程标准实验教科书 实验化学 选修6

第一单元 从实验走进化学

课题一 实验化学起步

课题二 化学实验的绿色追求

第二单元 物质的获取

课题一 物质的分离和提纯

课题二 物质的制备

第三单元 物质的检测

课题一 物质的检验

课题二 物质含量的测定

第四单元 研究型实验

课题一 物质性质的研究

课题二 身边化学问题的探究

课题三 综合实验设计

希望对你有帮助 o(∩_∩)o

高职高专国家示范性院校机电类专业课改教材

金属材料及机械制造工艺

主 编 任长春

副主编 单以才 谢 波 陆桂来

主 审 李一民

西安电子科技大学出版社

内 容 简 介

本书以机械零件的制造工艺过程为主线，把机械零件制造过程分解成改变材料性能的方法、机械零件材料的选用、毛坯成型方式的选择、普通机械加工工艺及加工设备的选择、特种加工方法及加工设备的选择、机械零件加工工艺基础、典型机械零件加工工艺的编制、机械产品装配工艺规程的编制、先进制造技术介绍等九个项目，每个项目又分解成多个学习任务进行知识讲解。每个项目前有知识目标和能力目标要求，后有一定数量的复习思考题可供学生练习。本书实用性强，配有大量来自生产实际的实例，书中涉及的专业名词术语、图纸等资料均采用最新国家标准。

本书可作为高等职业技术院校的教材，也可作为相关工程技术人员、管理人员、操作人员的参考书及培训教材。

★ 本书配有电子教案，需要者可登录出版社网站，免费下载。

图书在版编目(CIP)数据

金属材料及机械制造工艺／任长春主编.—西安：西安电子科技大学出版社，2012. 3

高职高专国家示范性院校机电类专业课改教材

ISBN 978–7–5606–2740–3

Ⅰ. ① 金… Ⅱ. ① 任… Ⅲ. ① 金属材料—高等职业教育—教材 ② 机械制造工艺—高等职业教育—教材

Ⅳ. ① TG14 ② 16

中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第006053号

策划 陈 婷

责任编辑 雷鸿俊 陈 婷

出版发行 西安电子科技大学出版社(西安市太白南路2号)

电话 (029)88242885 88201467 邮编: 710071

网址 www.xduph.com 电子邮箱: xdupfxb001@163.com

经销 新华书店

印刷单位 陕西文化彩印厂

版次 2012年3月第1版 2012年3月第1次印刷

开本 787毫米×1092毫米 1/16 印张 23.375

字数 551千字

印数 1～3000册

定价 35.00元

ISBN 978–7–5606–2740–3/TG•0033

XDUP 3032001 – 1

* * * 如有印装问题可调换 * * *

前言

本书是为了适应当前我国高职高专发展的需要，配合“国家示范性(骨干)高等职业院校建设计划”，体现高职高专办学特色，促进示范性(骨干)建设院校的专业核心建设，本着“工学结合、校企合作”的宗旨，在反复论证、多方征求意见的基础上编写的。

本书的编写根据高等职业教育特点，力求实用性和适度性，教材内容以项目教学为主体，体现了以工作或学习任务为中心的编写思路。本书把机械零件制造工艺过程分解成若干项目，项目内容又分解成多个学习任务，以技术理论知识为背景，以技术实践知识为焦点，以拓展知识为延伸，形成了本书的实用性、系统性和知识的综合应用性的统一。

本书以机械零件的制造工艺过程为主线，重点介绍了机械零件制造所需要的材料学、热处理、毛坯成型(热加工)、普通切削加工、加工工艺规程编制、装配等知识，并根据现代机械制造业的发展特点，增加了特种加工的相关内容，且对最新的先进制造技术进行了介绍。

本书的特点是：

(1) 本书在内容安排上以机械零件的制造工艺过程为顺序，有利于学生系统性地掌握机械零件的制造方法。

(2) 本书不仅注重学生获得知识和分析问题能力的培养，而且增加了大量的典型零件的实例，体现了对学生工程素质和创新能力的培养。

(3) 本书着重介绍了基本概念和基本技能，在注重知识的典型性的基础上，扩展了相关的知识范围，有利于拓展学生的知识面。学生通过本书的学习，可以对机械零件的制造过程形成一个整体的认识，从而为后续课程的学习打下坚实的基础。

(4) 本书在编写过程中引用参照了目前最新的相关国家标准和行业标准。

本书的教学参考课时为90～120课时，书中内容可根据不同专业的教学要求进行选学。

协助本书编写的企业有宝钢集团梅山冶金公司、南京线路器材厂等，编者在编写过程中从这些企业获得了大量的实际案例和最新的工艺、设备资料，并从企业的实际工作要求及基本技能出发，调整、增删了教材的相关内容。

南京信息职业技术学院任长春任本书主编，南京信息职业技术学院单以才、南京线路器材厂谢波和陆桂来任副主编，南京信息职业技术学院李一民任主审。参加本书编写的还有南京信息职业技术学院丁友生、张颖利和马云鹏，宝钢集团梅山冶金公司裴新华，以及南京线路器材厂房小明。全书由任长春统稿。在本书的编写过程中还得到了南京工程学院章婷、南京电力金具设计研究院陈作新等的大力支持和帮助，在此深表感谢。

由于本书摘录了最新的相关国家、行业标准及相关技术参数，因此本书可作为高等职业技术学院的教材，也可作为相关工程技术人员、管理人员、操作人员的参考书及培训教材。

本书在编写过程中，参考了国内外公开出版的同类书籍并引用了部分资料，在此向有关作者和单位表示诚挚的感谢。

由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不当之处，恳请广大读者批评指正。

编 者

目录

绪论

0.1 机械零件概述

0.2 机械制造技术现状及发展趋势

0.3 本课程的性质、任务及学习方法

项目一 改变材料性能的方法

任务1 金属材料的性能 5

1.1 力学性能 5

1.1.1 刚度及强度 6

1.1.2 塑性 8

1.1.3 硬度 9

1.1.4 冲击韧度 13

1.1.5 疲劳强度 14

1.1.6 磨损 15

1.2 物理与化学性能 15

1.3 工艺性能 16

任务2 金属材料的结构 17

2.1 金属的晶体结构 17

2.1.1 晶体结构的基础知识 17

2.1.2 典型金属晶格 18

2.1.3 金属实际的晶体结构及缺陷 19

2.2 金属的结晶 20

2.2.1 金属结晶的概念 20

2.2.2 纯金属的结晶过程 21

2.2.3 金属结晶与晶粒大小 22

2.3 合金的晶体结构 22

2.3.1 合金的基本概念 22

2.3.2 合金的组织结构 23

2.4 合金的结晶及相图 24

2.4.1 二元合金相图的建立 24

2.4.2 二元合金相图的分析 25

2.5 铁碳合金相图 28

2.5.1 铁碳合金基本组织 28

2.5.2 铁碳合金相图 29

2.6 铁碳合金相图的应用 34

2.6.1 含碳量对铁碳合金组织和

力学性能的影响规律 34

2.6.2 铁碳相图的应用 35

任务3 钢的热处理 36

3.1 钢的热处理的基本概念 36

3.1.1 钢的热处理定义 36

3.1.2 钢的热处理工艺曲线 37

3.1.3 钢在加热时的转变 37

3.1.4 钢在冷却时的转变 40

3.2 钢的普通热处理 45

3.2.1 钢的退火 45

3.2.2 钢的正火 47

3.2.3 钢的淬火 48

3.2.4 钢的回火 51

3.2.5 钢的调质处理 52

3.3 钢的表面热处理 53

3.3.1 钢的表面淬火 53

3.3.2 钢的表面化学热处理 54

3.4 热处理新技术 56

3.4.1 真空热处理 56

3.4.2 可控气氛热处理 57

3.4.3 形变热处理 57

3.4.4 化学气相沉积 57

3.4.5 激光热处理 58

3.4.6 电子束表面淬火 58

任务4 金属的塑性变形与强化 58

4.1 金属的塑性变形 58

4.1.1 单晶体金属的塑性变形 58

4.1.2 多晶体金属的塑性变形 59

4.1.3 晶粒大小对金属力学性能的

影响 59

4.1.4 合金的塑性变形 59

4.2 加工硬化 60

4.3 回复与再结晶 60

4.3.1 回复 61

4.3.2 再结晶 61

4.3.3 结晶后的晶粒长大 62

复习思考题

项目二 机械零件材料的选用

任务1 工业用钢 63

1.1 钢内元素对钢性能的影响 63

1.1.1 钢内杂质元素对钢性能的

影响 63

1.1.2 合金元素对钢性能的影响 64

1.2 钢的分类和编号 65

1.2.1 钢的分类 65

1.2.2 钢的编号 65

1.3 结构钢 67

1.3.1 一般工程结构钢 67

1.3.2 优质结构钢 69

1.4　工具钢 76

1.4.1　刃具钢 77

1.4.2 模具钢 80

1.4.3 量具钢 88

1.5 特殊性能钢 88

1.5.1 不锈钢 89

1.5.2 耐热钢 90

1.5.3 耐磨钢 90

任务2 铸铁 91

2.1 铸铁的石墨化 91

2.1.1 石墨化过程 91

2.1.2 影响石墨化的因素 92

2.1.3 铸铁的性能特点 92

2.2 常用铸铁 92

2.2.1 铸铁牌号表示方法 93

2.2.2 灰铸铁 94

2.2.3 可锻铸铁 95

2.2.4 球墨铸铁 96

2.2.5 蠕墨铸铁 97

2.2.6 特殊性能铸铁 98

任务3 有色金属及粉末冶金材料 99

3.1 铝及铝合金 99

3.1.1 工业纯铝 99

3.1.2 铝合金 100

3.2 铜及铜合金 101

3.2.1 纯铜 101

3.2.2 铜合金 102

3.3　钛及钛合金 103

3.3.1 　纯钛 104

3.3.2　钛合金 104

3.4 镁及镁合金 105

3.4.1 纯镁 105

3.4.2 镁合金 105

3.5 滑动轴承合金 106

3.5.1 滑动轴承合金的特点 106

3.5.2 滑动轴承合金的分类 106

3.6 粉末冶金材料 108

3.6.1 粉末冶金及其特点 108

3.6.2 常用粉末冶金材料 109

任务4 非金属材料 111

4.1 高分子材料 111

4.1.1 工程塑料 111

4.1.2 橡胶 112

4.2 陶瓷材料 113

4.2.1 陶瓷的性能 113

4.2.2 常用陶瓷材料及其应用 113

4.3 复合材料 114

4.3.1 复合材料的组成和分类 114

4.3.2 常用复合材料的性能特点和

应用 114

任务5 机械零件的失效与材料选用的

一般原则 115

5.1 机械零件的失效 115

5.1.1 失效的基本概念 116

5.1.2 零件失效的主要形式 116

5.1.3 零件失效的原因 116

5.2 机械零件材料选用的一般原则 117

5.2.1 使用性能 117

5.2.2 工艺性能 118

5.2.3 经济性 119

复习思考题

项目三 毛坯成型方式的选择

任务1 毛坯成型方式概述 120

1.1 机械零件常用毛坯的种类 120

1.2 毛坯成型方式选择的依据 122

1.3 毛坯形状及尺寸设计 123

1.4 毛坯的质量检验 123

任务2 毛坯成型方式—铸造 125

2.1 概述 125

2.2 砂型铸造 126

2.2.1 砂型铸造的特点 126

2.2.2 砂型铸造生产过程 126

2.3 特种铸造 130

2.3.1 金属型铸造 131

2.3.2 压力铸造 132

2.3.3 熔模铸造 134

2.3.4 离心铸造 135

2.3.5 低压铸造 135

2.4 铸件的常见缺陷 136

任务3 毛坯成型方式—锻压 137

3.1 概述 137

3.2 锻造 139

3.2.1 自由锻 140

3.2.2 模锻 141

3.3 冲压 142

3.3.1 冲压的基本工序 143

3.3.2 冲模 144

3.4 其他锻压成型方法 145

3.4.1 轧锻 145

3.4.2 挤压 146

3.4.3 拉拔 147

3.5 锻压件的常见缺陷 147

3.5.1 锻造件的常见缺陷 147

3.5.2 冲压件的常见缺陷 148

任务4 毛坯成型方式—焊接 148

4.1 概述 148

4.2 常用焊接方法 149

4.2.1 手工电弧焊 149

4.2.2 CO2保护焊 151

4.2.3 氩气保护焊 152

4.2.4 埋弧焊 153

4.2.5 电渣焊 154

4.2.6 压力电阻焊 155

4.2.7 钎焊 156

4.2.8 气焊 157

4.2.9 激光焊接 157

4.3 焊接的常见缺陷 157

复习思考题

项目四 普通机械加工工艺及

加工设备的选择

任务1 金属切削机床及切削

加工概述 159

1.1 金属切削机床的分类 159

1.2 金属切削机床的型号编制方法 160

1.3 切削刀具 162

1.3.1 刀具材料应具备的性能 162

1.3.2 常用刀具材料 162

1.4 切削液 164

1.4.1 切削液的作用 164

1.4.2 常用切削液的种类 164

1.4.3 切削液的选用 165

任务2 车床及车削加工 165

2.1 车床 165

2.2 车削加工 167

2.3 车刀 169

2.4 车床附件及零件安装 169

任务3 铣床及铣削加工 173

3.1 铣床 173

3.2 铣削加工 175

3.2.1 铣削的特点 175

3.2.2 铣削方式 176

3.3 铣刀 177

3.4 铣床附件及零件装夹 179

任务4 钻床及钻削加工 180

4.1 钻床 180

4.2 钻削加工 182

4.2.1 钻孔 182

4.2.2 扩孔 183

4.2.3 铰孔 183

4.2.4 攻螺纹 184

4.2.5 锪孔 184

4.3 钻头及铰刀 184

4.3.1 钻头 184

4.3.2 铰刀 186

4.4 钻床附件及零件装夹 187

任务5 磨床及磨削加工 187

5.1 磨床 187

5.2 磨削工艺 191

5.2.1 磨削原理 191

5.2.2 外圆磨削 192

5.2.3 内圆磨削 193

5.2.4 平面磨削 193

5.2.5 无心磨削 194

5.3 精密磨削及光整加工 195

5.3.1 高精度磨削 195

5.3.2 超精加工 195

5.3.3 研磨 196

5.3.4 珩磨 197

5.3.5 抛光 197

任务6 镗床及镗削加工 198

6.1 镗床 198

6.2 镗削加工 199

6.2.1 镗削的特点 199

6.2.2 镗孔 200

6.3 镗刀 201

任务7 刨床、插床、拉床及刨削、

插削、拉削加工 203

7.1 刨床及刨削 203

7.1.1 刨床 203

7.1.2 刨削加工 204

7.2 插床及插削 206

7.2.1 插床 206

7.2.2 插削加工 207

7.3 拉床及拉削 207

7.3.1 拉床 207

7.3.2 拉削加工 208

任务8 齿轮和螺纹加工 209

8.1 齿轮加工 209

8.1.1 齿形加工方法 209

8.1.2 齿轮加工机床及加工特点 211

8.2 螺纹加工 214

8.2.1 螺纹加工方法选择 214

8.2.2　螺纹加工方法 215

任务9 数控机床及数控加工 217

9.1 数控机床的工作原理 217

9.2 数控机床的分类 218

9.3 数控加工机床的编程 219

9.4 数控加工的工艺特点及应用 220

复习思考题

项目五 特种加工设备及

加工方法的选择

任务1 特种加工概述 222

1.1 特种加工的产生及发展 222

1.2 特种加工的特点 223

1.3 特种加工的分类 223

任务2 电火花加工 224

2.1 电火花加工概述 224

2.1.1 电火花加工的基本原理 224

2.1.3 电火花加工的分类 225

2.2 电火花成型加工 225

2.2.1 电火花成型加工的工作原理 225

2.2.2 电火花成型加工的特点 225

2.2.3 电火花成型加工机床 226

2.2.4 电火花成型加工方法 227

2.3 电火花线切割加工 228

2.3.1 电火花线切割加工的

工作原理 228

2.3.2 电火花线切割的加工特点 229

2.3.3 电火花线切割加工的机床 229

2.3.4 电火花线切割加工的编程 230

2.4 电火花高速穿孔加工 230

2.4.1 电火花高速穿孔加工的

工作原理 230

2.4.2 电火花高速穿孔加工的

特点及应用 231

任务3 电化学加工 231

3.1 电解加工 232

3.1.1 电解加工的基本原理 232

3.1.2 电解加工的特点 232

3.1.3 电解加工的应用 233

3.2 电解磨削 233

3.2.1 电解磨削的基本原理 233

3.2.2 电解磨削的特点 234

3.2.3 电解磨削的应用 234

3.3 电铸加工 234

3.3.1 电铸加工的基本原理 234

3.3.2 电铸加工的特点 235

3.3.3 电铸加工的应用 235

3.4 涂镀加工 236

3.4.1 涂镀加工的基本原理 236

3.4.2 涂镀加工的特点 236

3.4.3 涂镀加工的应用 236

任务4 超声波加工 237

4.1 超声波加工的基本原理 237

4.2 超声波加工的特点 238

4.3 超声波加工的应用 238

任务5 高能束加工 238

5.1 激光加工 238

5.1.1 激光加工的基本原理 238

5.1.2 激光加工的特点 239

5.1.3 激光加工的应用 239

5.2 电子束加工 239

5.2.1 电子束加工的基本原理 239

5.2.2 电子束加工的特点 240

5.2.3 电子束加工的应用 240

5.3 离子束加工 240

5.3.1 离子束加工的基本原理 240

5.3.2 离子束加工的特点 241

5.3.3 离子束加工的应用 241

复习思考题

项目六 机械零件加工工艺基础

任务1 机械零件加工工艺规程的制订 243

1.1 基本概念 243

1.1.1 机械的生产过程和工艺过程 243

1.1.2 机械加工工艺过程的组成 244

1.1.3 生产纲领、生产类型及

生产组织形式 246

1.2 机械加工工艺规程 248

1.2.1 机械加工工艺规程的作用 248

1.2.2 工艺规程制订的原则 248

1.2.3 制订工艺规程的原始资料 249

1.2.4 制订工艺规程的步骤 249

1.2.5 机械加工工艺文件的格式 249

1.3 零件的工艺分析 250

1.3.1 分析研究产品的零件图和

装配图 250

1.3.2 零件的结构工艺性分析 250

1.3.3 技术要求分析 255

1.4 定位及定位基准的选择 256

1.4.1 基准的概念及其分类 256

1.4.2 工件定位的概念 257

1.4.3 工件定位方法 258

1.4.4 定位的基本原理 258

1.4.5 定位基准选择 260

1.5 工艺路线的拟订 263

1.5.1 加工方法的选择 263

1.5.2 加工顺序的确定 267

1.6 加工余量的确定 270

1.6.1 加工余量的概念 270

1.6.2 影响加工余量的因素 272

1.6.3 确定加工余量的方法 273

1.7 工序尺寸及其公差的确定 273

1.7.1 工艺基准和设计基准重合时

工序尺寸及公差的确定 273

1.7.2 工艺尺寸链 275

1.7.3 工艺基准与设计基准不重合时

工序尺寸及其公差的确定 279

1.8 机床、工艺装备等的选择 286

1.8.1 机床的选择 286

1.8.2 工艺装备的选择 286

1.8.3 切削用量与时间定额的确定 287

任务2 机械加工精度 287

2.1 概述 287

2.1.1 机械加工精度的概念 287

2.1.2 获得加工精度的方法 288

2.2 影响加工精度的原始误差 289

任务3 机械加工的表面质量 290

3.1 概述 290

3.2 机械加工表面质量对机器使用性能和

使用寿命的影响 291

任务4 机械加工中的振动 292

4.1 机械加工中的强迫振动及其控制 293

4.1.1 强迫振动的主要特点 293

4.1.2 减小强迫振动的措施和途径 293

4.2 机械加工中的自激振动及其控制 294

4.2.1 自激振动的主要特点 294

4.2.2 控制自激振动的措施和途径 294

复习思考题

项目七 典型机械零件加工工艺的编制

任务1 轴类零件加工工艺 298

1.1 概述 298

1.1.1 轴类零件的功用与结构特点 298

1.1.2 轴类零件的技术要求 299

1.1.3 轴类零件的材料和毛坯 299

1.1.4 轴类零件的预加工 300

1.1.5 轴类零件的热处理 300

1.2 轴类零件的一般加工方法 301

1.2.1 轴类零件外圆表面的

车削加工 301

1.2.2 轴类零件外圆表面的

磨削加工 302

1.2.3 轴类零件的单键槽、花键及

螺纹加工 302

1.3 轴类零件的装夹 303

1.4 轴类零件的加工工艺过程分析及

举例 304

任务2 套筒类零件加工工艺 309

2.1 概述 309

2.1.1 套筒类零件的功用与结构 309

2.1.2 套筒类零件的技术要求 310

2.1.3 套筒类零件的材料与毛坯 310

2.1.4 套筒类零件的热处理 310

2.2 套筒类零件的一般加工方法 311

2.2.1 套筒类零件加工方法的选择 311

2.2.2 深孔加工 311

2.3 套筒类零件的装夹 311

2.3.1 套筒类零件的装夹方法 311

2.3.2 保证套筒类零件表面

位置精度的方法 312

2.3.3 防止加工中套筒变形的措施 313

2.4 套筒类零件的加工工艺过程分析及

举例 314

任务3 箱体类零件加工工艺 318

3.1 概述 318

3.1.1 箱体类零件的功用和

结构特点 318

3.1.2 箱体类零件的主要技术要求 318

3.1.3 箱体类零件的材料及毛坯 319

3.2 箱体类零件的一般加工方法 319

3.2.1 箱体类零件的平面加工方法 319

3.2.2 箱体类零件的孔系加工 320

3.2.3 箱体类零件加工工艺过程

遵循的原则 324

3.3 箱体类零件的装夹 325

3.3.1 箱体类零件的装夹方法 325

3.3.2 箱体类零件加工的

定位基准选择 327

3.4 箱体类零件的加工工艺过程

分析及举例 328

任务4 板类零件加工工艺 330

4.1 概述 330

4.1.1 板类零件的功用与结构 330

4.1.2 板类零件的技术要求 330

4.1.3 板类零件的材料与毛坯 331

4.1.4 板类零件的热处理 331

4.2 板类零件的一般加工方法 331

4.2.1 板类零件加工方法的选择 331

4.2.2 板类零件的装夹与定位 332

4.3 板类零件的加工工艺过程

分析及举例 333

复习思考题

项目八 机械产品装配工艺

规程的编制

任务1 机械产品装配工艺基础 342

1.1 概述 342

1.1.1 装配的概念 342

1.1.2 装配工作的基本内容 342

1.1.3 装配的组织形式 343

1.2 机械产品的装配精度 344

1.2.1 装配精度的概念

1.2.2 装配尺寸链

1.3 装配方法及其选择 344

任务2 机械产品装配工艺规程的制订 346

2.1 制订装配工艺规程的原则 346

2.2 制订装配工艺规程所需的

原始资料 346

2.3 制订装配工艺规程的

方法及步骤 347

复习思考题

项目九 先进制造技术介绍

任务1 高速切削技术 350

1.1 高速切削的概念 350

1.2 高速切削的特点 350

1.3 高速切削机床简介 351

1.4 高速切切削的应用 351

任务2 快速原型制造技术 351

2.1 快速原型制造的概念 351

2.2 快速原型制造的方法 352

2.3 快速原型制造技术的应用 354

任务3 逆向工程技术 354

3.1 逆向工程技术的概念 354

3.2 逆向工程技术的应用范围 355

任务4 成组技术 356

4.1 成组技术的概念 356

4.2 成组技术的原理及应用 356

任务5 柔性制造技术 357

5.1 柔性制造技术的概念 357

5.2 柔性制造单元 357

5.3 柔性制造系统 358

5.4 柔性自动生产线 359

5.5 计算机集成制造系统 359

复习思考题

参考文献 361

《景德镇陶瓷大学-能源与动力工程专业专业综合评价支撑材料》百度网盘资源免费下载

链接: https://pan.baidu.com/s/1P7VFqAsM6e9ctpLoAFU3tA

?pwd=u7pm 提取码: u7pm 景德镇陶瓷大学-能源与动力工程专业专业综合评价支撑材料|9.2 思想政治工作贯穿人才培养全过程的实施情况和效果|9.1 专业特色、实施过程和效果说明|8.9 学生申请专利情况|8.7 学生发表学术论文情况|8.5 学生获省级及以上各类竞赛奖励情况|8.4 学生参与科研项目情况|8.3 学生参加大学生创新创业训练计划情况|8.2 十名优秀校友简介|8.10 五名优秀在校生简介|8.1 就业去向（人数）|7.6 基于质量评价对培养目标和教学计划的调整情况|7.5 社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况|7.4 对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况|7.3 学生、专家等对教师教学质量评价的渠道、方式评价情况  

本套系列教材的内容涉及艺术设计类学科的不同领域，介绍了基本的艺术理论，设计方法与设计手段，涵盖了平面设计，环境艺术设计，工业设计等专业方向。同时，本套教材还力求在挖掘艺术设计教学的共性特征与打造特色艺术设计文化，珍视艺术表现的地域特征方面实现统一，特别是吸纳了立足于我国千年瓷都景德镇陶瓷文化的陶瓷艺术设计，陶艺等学科内容。本套教材的宗旨是针对设计艺术学，美术学的基础课程，专业基础课程和专业方向课程，深入浅出地分析介绍国内外先进的设计艺术的基本原理，构成要素，表现形式与类型，强化学生的设计思维，陶冶学生的设计意识，使其在艺术设计实践中能很快形成新颖独特的设计理念。本套教材第一期拟推出15种，主要包括素描，色彩等基础课程教材，艺术概论，设计心理学等专业基础课程教材，家具设计，景观艺术设计，陶艺手工成型等环境艺术设计，陶瓷艺术设计的专业方向课程教材。 编辑本段编辑推荐 第一章艺术论 第二章艺术家论 第三章艺术作品论 第四章艺术欣赏论 第五章艺术批评论 编辑本段目录 第一章 艺术论 第一节 艺术的定义 第二节 艺术的起源 第三节 艺术的文化哲学阐释 第二章 艺术家论 第一节 艺术家的特征 第二节 艺术家的创作 第三节 艺术家的情感 第三章 艺术作品论 第一节 艺术作品的构成要素 第二节 艺术意境 第三节 艺术风格 第四节 艺术流派 第五节 艺术作品的意蕴 第六节 艺术作品的价值 第四章 艺术欣赏论 第一节 艺术欣赏概述 第二节 艺术欣赏的价值 第三节 艺术欣赏的条件 第四节 艺术欣赏的方法 第五节 艺术欣赏的过程 第五章 艺术批评论 第一节 艺术批评的涵义 第二节 艺术批评的标准 第三节 艺术批评的理论与方法 第四节 艺术批评家

课程资源包括的内容：

一、根据课程资源的空间分布，分为校内课程资源和校外课程资源。

1、校内课程资源

校内课程资源包括校内的各种场所和设施，校内人力人文资源，与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标，促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。

课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程资源。比如学校的图书馆、文化长廊、实验室、校园环境等都属于校内课程资源。

2、校外课程资源

校外课程资源包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。校外课程资源可以弥补校内课程资源的不足。

比如某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，与企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程资源，从空间上讲，这种课程资源属于校外的课程资源。

二、按照课程资源的功能特点，分为素材性资源和条件性资源。

1、素材性课程资源

素材性资源的特点是作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源。比如，知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等方面的因素，就属于素材性课程资源。

素材性知识能多的体现在教师在课堂上教什么给学生，以及学生在教学中收获到的知识、经验等均属于素材性课程资源。

2、条件性课程资源

条件性资源的特点是作用于课程却并不是形成课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着课程的实施范围和水平。

比如，人力、物力和财力，时间、场地、媒介、设备、设施和环境等因素，就属于条件性课程资源。

需要说明的是，素材性资源和条件性资源两者之间没有截然的界线，有时是交叉重叠的，比如图书馆、博物馆、实验室、互联网络、人力和环境等资源既是素材性资源，也是条件性资源。

三、根据性质，课程资源还可以分为自然课程资源和社会课程资源。

1、自然的课程资源具有天然性和自发性的特点，比如地形地貌、山川河流、碧海蓝天、天气等大自然的因素都属于自然课程资源。

2、社会课程资源具有人工性和自觉性。比如博物馆、图书馆、美术馆、烈士陵园等建筑物属于社会课程资源。

四、根据存在方式，课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源。

1、显性的课程资源是能够通过感官感知得到，可直接用于教育教学的课程资源。比如教材、计算机网络、多媒体课件、教具等。

2、隐性的课程资源是以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源。具有间接性和隐蔽性。如社会风气、师生关系、家庭氛围等属于隐性的课程资源。