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樟湖镇：七月七 过“蛇节”

【导语】 七月初七，大部分地方过的是传统“七夕”节，而在南平，民俗大有不同。比如说樟湖镇村民们过的是传统的“蛇节”。

【正文】 一大早，当地乡亲将巨大的蟒蛇和蛇神连公从“蛇王庙”请出巡游，他们以此祈求风调雨顺、五谷丰登，合家平安。村民们每人都拿着一只蛇，相随在踩街队伍中间，场面十分壮观，吸引了许多观众驻足欣赏。不少外地游客一大清早就携家带口赶到樟湖镇，与村民们共同庆祝这一年一度的盛事。

（同期）福州游客:这次第一次听说，所以就过来看一下。不会怕，会感觉到蛇在身上缠绕的感觉。 樟湖镇是闽江上游的一座千年古镇，当地乡亲以蛇作为崇拜的图腾，他们奉蛇为神，不打蛇，忌食蛇肉，遇到蛇时还主动为其让路。每年初七前夕，村民们将捕到的蛇存放在蛇王庙里养着，到初七这一天进行巡游活动，游蛇结束后，大家便将小蛇放归大自然，而把大蟒蛇寄养在九峰山动物园。

据了解，樟湖蛇文化节，起源于当地蛇王庙的迎神赛会，是古代闽越文化的传统习俗。2005年樟湖崇蛇民俗被列入第一批省级非物质文化遗产名录。

闽北民俗文化的代表—樟湖蛇文化 。 樟湖蛇文化历史悠久，千百年来深刻影响着当地人们的生活、信仰和精神文化，至今樟湖仍保留着比较原始古朴的蛇王庙，较为完整的游蛇灯、赛蛇神等民间活动，建有蛇博物馆，具有较高的研究和开发利用价值，特别受到日本、台湾、北京等国内外专家学者的好评。

樟湖蛇节。每年农历七月初七樟湖镇村民都要举行迎蛇活动来祈求蛇神永保平安。蛇节分蛇文化渊源、蛇王的象征体、敬蛇仪式、放蛇回归四个部分，形成独特的春秋三祭崇蛇民俗体系。

樟湖蛇王庙。位于樟湖镇东边码头处，砖木结构的清代建筑，为重檐悬山式。该庙与其他庙宇不同之处在于，其檐角处的仰头雕成蛇头，形态逼真。蛇王庙又称“连公庙”、“福庆堂 ”。

当地人都不怕蛇小孩也跟蛇玩得很亲昵被蛇缠绕是一种吉祥

来到南平延平区樟湖镇这座千年古镇，你仿佛就到了金庸笔下的欧阳锋的白陀山。这里至今保留着古朴的民间文化活动———祭蛇。每年农历七月初七，镇上举行盛大迎神赛蛇活动。昨日，本报记者用镜头记录下了这项已被列入省非物质文化遗产名录的民俗。

凌晨4时30分，镇上东南西北四向都响起礼炮，迎神赛蛇就开始了。6点半，蛇王庙里里外外聚满了人。当地驯蛇能力高超、有威望的长者被称为“蛇王”，仪式由他主持。之前，村民上山捕回蛇后，存放在蛇王庙里的小口瓷罐或木桶里，养到初七这天，以作赛蛇之用。简单仪式后，蛇王向村民分发蛇。只见4名年轻小伙子上前，一人领走一条3米多长50多斤的大蟒蛇，小朋友们则兴奋地冲上去抢个头小的蛇。最大的一条蟒蛇，被封为“蛇圣”，重量超过60斤，人很难控制，得放在笼中由四人推着出行。

76岁高龄的老蛇王陈学宋说，当地人非常尊敬蛇，镇里每个人基本都会“玩”蛇，小孩从小对蛇就有亲近感。驯蛇要讲究技术，抓蛇时，手劲不能大，轻轻捏住，再备上一条湿毛巾，隔上几分钟，给它擦擦，降降温，“你把它们侍候舒服了，它们也就服服帖帖了。”游街开始了，有人抬神像，有人鸣锣开道，有人扛旌旗，小孩们则组成兵器阵和腰鼓队，老人则扮演成官兵、戴枷囚犯等。赛蛇队伍则人手一蛇，或握在手，或缠绕在肩，或盘绕在胸前、脖颈。行进过程中，小蛇还好处理，大蟒蛇由于非常重，走上一段路后得两人合扛才走得动。队伍路过之处，各家各户在门口设上香案，燃放鞭炮，同时在家门口摆上一盆清水，等赛蛇的人把蛇放入水中洗洗，让它清凉一会。游街过程中，居民和游客纷纷走上前去，摸摸大蟒蛇，玩玩小蛇，与蛇来个亲密接触，合影留念。

赛蛇仪式结束后，人们会把活蛇拿到闽江边放生，祈求蛇神给人们带来“平安吉祥，五谷丰登”的好年景。由于蟒蛇是国家保护动物，大蟒蛇则不再放生，而是寄养在南平市区，来年再取回来参加仪式。

樟湖镇位于闽北最南端，地处延平、尤溪、古田、闽清等四区县结合部，是闽江中游最大的集镇。樟湖崇蛇节定于每年农历七月初七，这不禁让人联想，崇蛇节与情人节之间有没有什么渊源?“崇蛇节与牛郎织女的故事没有任何关联。”樟湖镇文化站王商书站长说，福建古称“闽”，《说文解字》中有表述“闽，东南越，蛇种，从虫门声”。秦汉时期，闽中各地的先人信奉蛇神为祖先之神。在闽江流域崇蛇文化圈中，樟湖镇完整而原始的崇蛇习俗一直保留至今，樟湖人以蛇作为图腾，他们不打蛇，忌食蛇肉，遇到蛇时还主动让路。

政和县何山水乡渔村休闲渔业示范基地位于镇前镇何山村，何山村2015年被评为“省级生态村”；2018年被评为省级“旅游特色村”、南平市“美丽乡村”；2021年，何山水乡渔村休闲渔业示范基地被评为“福建省第十四批水乡渔村休闲渔业示范基地”、“南平市休闲垂钓训练基地”。目前，基地有垂钓平台4个，垂钓位200个，集住宿、餐饮、休闲娱乐于一体的渔家乐3栋，休闲廊桥1座，观景亭4个，仙鼎山观景长廊1处，烧烤区一处，是闽北闽东度假休闲的好去处。

山之美，在于巍峨高耸，险峻挺拔，悬崖峭壁，峰峦重叠；在于云蒙树梢，雾流涧谷，绿林扬风，白水激涧。仙鼎山的美，美在它的雄奇，美在它的云海，也美在它的清新和绿意。山道的右侧是自然生长的青松，有的挺拔高耸，尽显阳刚；有的旁逸斜出，尽显沧桑。那树皮皴裂成片，层层叠叠，实虚相间，就像披上了一身青褐色的铠甲一般。到了山顶，向下俯视，云海与美景尽收眼底。逢上傍晚，夕阳的余晖返照着整个仙鼎山，山上的树木泛着淡红色的余光，是紫气东来的景象，人处在这紫色的光环之下，静定在心头，使人悠然、陶醉，顿感神情气爽，倍感时光的无限与人生的苍桑。山上的茶马古道，古朴而悠远，曾经的马蹄印迹早已被风雨蚕食不见，阶梯上也长满了青苔，但那段古老的商贸往来的历史曾眷顾过何山，让这里的好物得以走出大山。来到何山的茶马古道，重新踏上古人的征程，胸中洋溢着的是满满的茶旅情怀。

古道

仙鼎山观景亭

仁者乐山，智者乐水。在何山水乡渔村休闲渔业示范基地最博眼球的就是何山水库。一池澄碧的湖水，仿佛嵌在青山中的绿色宝石。青山绵绵，湖水涟涟，温暖的风儿带着自然的清新扑面而来，村中的一草一木，一花一水，一砖一瓦，皆是一首首浪漫诗篇，让人们的脚步不知不觉间慢下来。放眼望去，又是水天相连的景致。站在何山水库上的观景台，环顾四周，漫山遍野开满清新纯白的李花，洁白而美丽。耳畔不时会听到鸟鸣，或者会飞掠过一种不知名的小鸟。林荫小道伴随着茉莉花香，仿佛置身于梦境一般，村里的古木丛林、古道、古桥、特色民居建筑，依然保持农耕文化的原生态，是回归自然，探幽寻梦的地方。在水库的中央有一座湖心岛。湖心岛四面环水，岛上环境幽雅，各种名花异草争奇斗艳，登临小岛，四周烟波浩渺，身边鸟语花香，清风拂面，鱼戏轻舟，顿觉脱俗于世，烦扰琐事一时尽去，仿佛人在蓬莱仙境，尽享神仙之乐。若时机得当，还能见到“水中大熊猫”之称的桃花水母，以及濒危候鸟白鹭。

桃花水母

何山的绣球花基地，每逢夏天，来赏花的游客也多。五颜六色的着装，与一簇簇绣球花相互呼应，煞是美丽。绣球花的花瓣很小，但是数量很多，往往是四瓣交叠而成一小朵，一小朵一小朵依靠在一起，便成了一团，像个小球。基地里的绣球花颜色有很多，多的是粉红色、粉蓝色、粉紫色，就像是国画里用钛白加上牡丹红、头青、锰紫调和出来的梦幻般的颜色，相比却更加灵巧生动。因为这是自然的颜色，不是颜料调出来的颜色所能比拟的。五月，是绣球花独自绽放的时节。届时，这里的绣球花，整齐排成了一排，成了一道美丽的风景线。远远看去，竟像一丛一丛的雪，不过这是一种带着淡蓝色的雪花，似乎更有魅力。

绣球花

生态茶园基地，也常有爱茶的游客前来打卡。中国的茶文化源远流长，政和是“中国白茶之乡”、“因茶得名第一县”、“世界白茶核心产区”，至今已有1000多年产茶历史。据说公元1115年，民民间进贡宋徽宗皇帝的白茶就产于附近茶园。在茶园基地里可以直观地看到茶叶生长、采摘的全过程。一株株的茶叶随风摇曳，扑鼻而来的是阵阵清新的茶香。放眼望去，是大片大片的新绿。新的茶叶、老的茶叶，绿的种类各有不同，但都让人心生欢喜。基地里，采茶女熟练地捻着嫩绿的茶叶放进背篓，他们双手翻飞，脸上洋溢着美丽的笑容，在绿色的波浪中前行，他们口中哼唱的采茶歌在空中飘荡，婉转动听。除此，茶园土壤富硒，所产茶叶为富硒白茶，据了解微量元素可以使人长寿，据此进贡皇帝白茶产于附近也有一定的渊源。

生态茶园基地

来何山，一定要看看风雨廊桥。它静静地矗立在何山的青山绿水间，为这片古老的土地增添了无穷的韵味，使之愈发丰富多彩，美轮美奂。走到桥上，每每徜徉之时，就想起曾有多少先人奔波其上，任凭风吹雨打，云卷云舒，如今虽都成了历史，但廊桥依在，印记依稀可辨。今天，我们行走在其上，缅古怀今，也会成为历史，廊桥依然会在。在岁月的流逝中，廊桥就这样历经磨练而愈加沧桑，故事也因不断积累而愈发深邃。一头扎在历史深处，一头承接遥远未来的廊桥，始终在默默述说着自己光荣与梦想，呈现出自己特有的古朴和厚重。

天然钓场

在何山水乡渔村休闲渔业示范基地，除了美景可以一饱眼福，也有很多休闲渔业的项目值得体验。何山水库是天然渔场，一年四季都有鱼钓，仲春初夏时节，最是钓鱼的好时候。钓鱼充满了偶然性，运气很重要。有时刚抛下钩，鱼儿就不客气地吃上了，拉出水一看，往往是比较大的鲫鱼，这会给钓者始料未及的惊喜；更多的时候，投入诱饵一两刻钟后鱼才进窝。有时候鱼儿陆陆续续地来，钓者从容地钓；有时它们成群结队地来，有一个词“鱼贯而来”，说的就是这种情形吧，钓者一尾接着一尾地拉上来。虽然是应接不暇，却是无比地兴奋。鸟有鸟音，兽有兽语，万物一般，鱼也有鱼的性格。鲫鱼温顺、胆小，喜欢群居群游，它们共同寻找食物，一旦找到食物，是不会轻易放弃的，因此，钓者会在一段时间里，连续不断地将它们钓起。鲤鱼较顽皮、狡猾，总是与钓者兜圈子，甚至会隐蔽在水草下、淤泥里，起来时难免有动静，带起一串细碎的水泡，露出蛛丝马迹；鲤鱼有绅士风度，即使饿的时候，也是慢吞吞地吃食。有时浮漂一点一点地升沉，很久也未必能把它钓上来，所以民间就有了“鲤鱼精”的故事。性子最急的是撅嘴鲌和同族的黄钻。黄钻吃了钩上的小鱼后，猝然而逝，一甩尾巴就能窜出去十几米，因此，俗语称它为“黄箭”。这种鱼，几甩尾巴不能脱钩就会白肚朝上、气绝身亡，其不驯之性情、自由之精神让人感动。还有一种鱼，人们称它为“混子”。其他鱼悠哉游哉的时候，它骤然而至，仗着满身的“肌肉”，横冲直撞，上下翻腾，搞得风生水起，草沫、泥浆泛滥，闹得鳖仰蛙翻、鱼虾不宁。它喜迁徙，不像鲫鱼，“鲫鱼板，跑不远”；它喜草丛，类似于人类中的.“草莽英雄”，惯于侵掠，习于闹腾，以至于膘肥体壮，受人青睐。有时，好长时间没鱼上钩，浮漂纹丝不动，世界静悄悄的，阳光不语，轻风无声，只有水波一轮一轮地逝去，很细密、很有秩序。选择一片平坦的草地，仰脸躺上去，接受阳光的沐浴，神思飞扬地遐想，其安逸、其自由，能与鱼儿媲美。

身处何山休闲渔业示范基地，远眺，是仙鼎山伟岸的身姿，是何山水库美丽的风光，天际处白云翻滚、交错、层叠，云影共水天一色，令人忘却尘嚣……在这里，尽享悠闲、惬意的生活。对于想要一场说走就走的旅行来

此次南平市政府从延平搬到建阳，是第三次“搬家”。

建阳是福建最早设立的五个县治之一，1994年3月撤县设市。历史上，特别是宋代曾以“图书之府”和“理学名邦”闻名于世。伟大的思想家、理学家、教育家朱熹晚年定居建阳考亭，著书立说，为中华民族留下了极为丰富的文化遗产，因此有“朱熹故里”之称。建阳现总面积3383平方公里，人口34万多。对于这次南平市府迁回建阳，当地老百姓将其称为“回归”。

参考新闻：http://fjnews.fjsen.com/2014-05/28/content_14163823.htm

自27日媒体公布南平市政府搬迁的消息后，社会舆论对延平区房地产市场的反响是很消极的，社会舆论一致认为，政府搬迁决定了目前的南平已经不再是闽北中心城市，未来的闽北发展重心是在建阳，政府的搬迁不仅带走市直机关工作人员和部分家属，也带走与之服务配套的单位和企业，更带走人们对目前南平的发展信心。这么多的政府工作人员从目前的南平迁出，将要向南平房地产市场释放出多少的住房，又有多少人为此改变自己的置业方向，在今年以来房地产市场极不景气的情况下，南平市政府的搬迁无疑对南平市房地产而言确实是雪上加霜。

根据城市发展需要，延平区实施新城建设工程，新城区域位于距延平城区数公里的闽江边上，按照新城规划，这里要打造成“闽北绿色产业总部中心、闽北金融商贸会展中心、南平行政文体医疗中心、绿色文化旅游文创中心”。详尽的规划把新城分为近期，从2013年——2020年，远期则到2030年。从人口规模到城市设施建设，都有着科学而乐观的设计和预测，但随着市政府的搬迁，这样的目标能不能实现呢？

针对市政府搬迁话题，延平区市民展开深入分析，南平微生活网站的网友综合实际情况和多方信息，就市政府搬迁后，对延平区的发展从交通优势、工作环境、城市建设、区位优势、人口规模等做了透彻的解析：一从交通看：纵向京福高铁明年3月开通，延平到福州37分钟，到福州更快了，横向2017年南（平）三（明）龙（岩）动车开通，延平的交通更加便利；二从经济看：南平的骨干企业仍然在延平，财政收入还是靠延平；三是从人口看：延平的人口不会减少多少，到底是老城区，有活干，有钱赚，有学上；四从政府的职能看：政府职能会逐步转变，依靠市场，减少审批，加强监督，找政府办事会越来越少；五从改革层面看：政府机构改革已经逐步推开，现在已经开始在部分省市试点，说不定哪天撤掉地市级，改为省管县，届时搬和不搬自然不了了之。

幼儿园是学前教育的主要场所，也是幼儿开始与外部世界进行接触的主要场所，他们开始与外界有所接触，认识新朋友，开始学习基础知识。在幼儿园的教育过程中，必须要将安全教育当作一个重要内容，提高幼儿的安全意识。

由于很多幼儿在学习生活中对外界保持好奇心和冲动，因此很容易遇到危险，比如幼儿喜欢玩水，因此很喜欢到一些水池边玩耍，但由于幼儿在玩水的时候很容易出现落水现象，他们的自救能力较弱，因此很容易出现危险。对此，必须要加强地幼儿的正确引导，在日常教育过程中要对一些常见的安全隐患进行讲解，对幼儿进行正确的教育，从而不断提高幼儿的安全意识。

2、以幼儿为主

在当前的教育过程中，应该要加强对素质教育理念的全新认知，应该要加强对素质教育以及以幼儿为本的教育理念的应用，教师应该要明确自己的身份角色，对于传统的安全教育教育过程中以教师讲授为主、幼儿听课为主的状态要进行改变，加强对素质教育教学理念的认识和深入分析，以提高幼儿的安全意识作为教学的目标，加强对安全教育的重要性的认识。

教师应该要考虑到幼儿的理解能力和认知水平，在教育的过程中不能完全采用填鸭式教育，而应该要结合一些有趣的活动，考虑到幼儿的接受水平，从而使得幼儿能够明确安全教育的目标，能够学会在任何时间进行自我保护。

3、将安全教育与学前教育进行有机结合

在开展幼儿安全教育活动时，需要将各种教学活动与安全教育教学联系起来，从而使得幼儿学会在学习中加强安全保护，也可以在安全教育中学到一些实用的技巧。比如在教学过程中，教师可以在教室内的一些电源开关出设置相应的标记，在楼道中可以粘贴不要拥挤的标记，在窗台和栏杆上可以张贴不要随意攀爬的标记，从而使得幼儿在日常学习中通过长期的潜移默化的引导，对这些安全标志有一定的认识，从而能够防止幼儿在学习生活中做出一些危险的举动。