用碎瓷片做的艺术品 真正买艺术品的人懂艺术吗

篇一哄幼儿睡觉的暖心童话故事：聪明的托米

从前，有一对农家兄弟，哥哥叫古力，老实憨厚，弟弟叫托米，聪明过人。

一天，古力听说有个财主想雇个长工，就跑去试试看。

财主是个刁滑的人，他对古力说：“我是想雇个长工，但必须说清楚：

如果你辞职不干，我就割掉你的鼻子和耳朵;如果我把你辞掉，你就割掉我的鼻子和耳朵。咱们谁都不可反悔!”

古力问：“我一年工钱多少”

财主说：“我雇工从来不给工钱。不过，我每天给你吃一团用叶子盛的饭。”

老实巴交的古力稀里糊涂地同意了。

几个星期以后，托米发觉哥哥消瘦了许多，关切地询问缘由，古力满腹冤屈地告诉弟弟，财主每天只给他吃用一片小叶子盛的饭团。

托米说：“这怎么行你为什么不辞职呢”

“唉!”古力叹了口气说：“当初我们已经讲好了，如果我辞职不干，他就要割下我的鼻子和耳朵!”

第二天，托米来到财主家，说：“我哥哥病了。今后我来替他做事，好吗”

财主见托米身强力壮，比他哥哥更有油水可刮，就很高兴地同意了。

第二天，托米在财主家干完活，拿了一片香蕉叶子到厨房盛饭。

财主大叫起来：“哎呀!你怎么拿这么大的叶子啊!”

托米说：“你只说过给我吃盛满叶子的饭，并没有说什么叶子啊!”

财主自知理亏，只好忍着痛，眼巴巴地看着他捧着一大团饭大吃起来。

篇二哄幼儿睡觉的暖心童话故事：漂亮的小面人

红袋鼠、火帽子和跳跳蛙乘旅游车到郊外去旅行。前面坐着一位彼子叔叔，他手里拿着一个孙悟空小面人。

三个小伙伴看着，心里喜欢极了，他们问猴子叔叔我们可以拿过来看看吗”

“可以啊，只要别弄坏就行。”

红袋鼠拿着笑面人，看完了递给火帽子，火帽子看后又交给了跳跳蛙。跳跳蛙拿在手里，喜欢极了。

旅游车往前行驶着，轻轻的小风从窗外吹进来。

外面的风景真好看：蝴蝶在花丛中飞;嫩绿的柳枝在车窗外飘动。火帽子看着，想把手伸到窗外，抓绿色的柳枝。红袋鼠急忙喊:“小心，不要把手伸到窗外。”

火帽子吓得缩回了手。

跳跳蛙说：“你真胆小，比小面人胆子还小，你看看，小面人就不怕。”

他说着，把小面人伸到了窗夕卜你看，一点儿事儿也没有。”跳跳蛙的话刚说完，外面“嗔”的一声响。

路边的一块牌子碰到了小面人，跳跳蛙赶快缩回了手。

小面人的身体被撞掉了一段，跳跳蛙的手指也被刮伤了。跳跳蛀吓呆了。

猴子叔叔望着他说：“多危险啊，小面人坏了，我还可以重捏一个。要是你的头或手被弄断了，可就没救了。”

篇三哄幼儿睡觉的暖心童话故事：拉米诺换面粉

拉米诺提着半篮鸡蛋到集市上去卖。由于前一天刚下过雨，路不好走，拉米诺在路上耽搁了一些时间，等他到集市的时候，赶集的人已经很少了，眼看拉米诺就要提着鸡蛋徒劳而返了。

这时，集市上的面粉铺老板叫住了他：“拉米诺，你的鸡蛋我全部都要了。”

“那太好了!我可以便宜些卖给你。”拉米诺高兴地说。

“那倒不需要。”老板说，“不过，我不是给你现钱，我想用店里的面粉跟你换鸡蛋。”

“那也很好啊，我正需要买些面粉呢。”拉米诺说，“不知怎么个换法”

“我倒是可以给你便宜些，半篮子鸡蛋换给你一篮子面粉。”店主说，“不过我有个条件，早就听说你很聪明，我给你便宜的条件就是要考考你，你要用装鸡蛋的篮子来装面粉，而且不能在篮底垫东西。”

用篮子装面粉那不是全都漏出去了吗很明显店主这是在为难拉米诺。拉米诺看了看手上的篮子，虽然它编扎得很密，装稻谷倒不会漏下去，可是面粉那么细小，还要走那么远的山路，等走到家，面粉非漏光不可。

不过拉米诺略加思索，还是答应了老板的条件，而且成功地把面粉提到家，一点都没漏。

小朋友，请想一想，拉米诺是怎样用篮子装面粉的呢

篇四哄幼儿睡觉的暖心童话故事：为了抬头的璀璨

大学毕业后，他挤了很多人才市场，在网上投了无数简历，参加了不少面试，但最终也没找到一个与专业对口的工作。他想，我总不能一直这么依靠父母吧，一定要做点事才行，哪怕是苦力。

于是，看到一家文物单位要招几个苦力时，他咬咬牙去了。说是苦力，其实不过是跟着文物专家满山遍野找古墓，挖开某一块土层，或者砍掉某一片山林灌木，或者用洛阳铲把深层的土壤铲出来。跟他一起做苦力的是几位老农，碰上要用力气大一点的事，他都主动承担。专家们看这小伙子为人善良，便偶尔让他帮忙做一些与文物研究相关的工作。每一次他都做得仔细认真，有不懂的地方就请教。有时专家会随意教他几句，有时就指指那些大块头的书：“自己看去。”他果真捧起那些书一个字一个字地啃读，一张图一张图地细细研究。挖出文物后，专家们聚在一起研究，他就主动给他们添茶加水，站在一旁静静地听。

他发现自己喜欢上了这个领域。毕业三年，有的同学已经换了几份工作，有的也当上了小领导，而他，一直风餐露宿，拿着做一天挣70元不做便没钱的微薄薪水。

专家们慢慢喜欢上了这个年轻人，因为他们总是看到他空闲时捧着那些专业书籍看，不嫌脏臭地在墓地帮他们清理文物，甚至对一片小小的碎瓷片也爱不释手地研究半天……渐渐地，专家有意识地给他看许多朝代各种各样的文物，给他指点它们的特点，告诉他它们的魅力何在。

就这样又过了三年，有的同学有了自己的公司，有的同学在职场竞争中小有成就……而他，似乎离这个繁华世界越来越远。有同学劝他：“赶紧别干了!”可他说，既然还在干，就认真些、努力些吧。

这时，一个专家拿出一件瓷器让他看看。他看了一会儿后，说：“老师，这是仿的，是新东西。”专家高兴起来：“孩子，你真不错!有空去古玩市场试试眼力吧。”

他很兴奋，因为他明白这是专家的肯定和鼓励。从此，他又埋头到古玩市场练起了眼力。观察，对比，请教，如此又是两年多。一天，他买回来了一件青铜爵，小心翼翼地向专家请教。专家惊讶地向他竖起了大拇指，因为这是一件汉朝的青铜爵，而且是品相很好的精品。这类藏品仿品多，连古玩店的老板也以为是仿品，刚出茅庐的他，慧眼识珠，捡到了大漏。

专家们对这个默默努力的年轻人另眼相看了，他们开始手把手地教他。如此又是数年，他像一个苦行僧般前行在朝圣的路上。

如今的他，已是文物鉴定圈里赫赫有名的专家。他的那些藏品，每一件都价值不菲，他却花销甚少。有人说，天上掉馅饼的美事全让他一个人摊上了。熟悉他的那些专家却替他鸣不平：他的眼力比那些藏品所值更高!

于是，有人问他：“你怎么会有那么厉害的眼力”他微笑，答：“没什么，我只是埋头修炼，有一天抬头，就发现世界璀璨一片。”

最近，表妹跟我抱怨，说自己5岁的女儿雯雯不知道怎么了，总是撒谎。

睡觉前，明明没有刷牙，一问，说是刷了；在客厅玩儿，把茶几上的果盘打碎了，却说不是自己打的。

做错事不承认，这么小就撒谎，真让人头疼。

我问表妹是怎么处理的，她说当然是训了她，反复跟她讲道理，可孩子下次还是这样。

我告诉表妹先别急，孩子还小，不能把一些问题与品德挂钩，需要慢慢引导。

生活中，对于孩子说谎，大部分家长常会感到诚惶诚恐，生怕孩子学坏了。

多伦多大学李康教授做过的一个关于孩子说谎的实验，研究结果发现：

因此，父母不要焦虑，因为几乎没有不说谎的孩子。

哲学家罗素说过：“孩子不诚实都是恐惧的结果。”

或许，找寻孩子撒谎背后的原因，对症下药，才是解决问题的根本。

恐惧是孩子撒谎的根源

美国著名儿童心理学家基诺特分析儿童说谎原因时说：

“说谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。”

前段时间在微博看过一个新闻。

4岁男童小林在楼下玩耍时，被从天而降的碎瓷片砸到头部，划开一道4公分的伤口，深可见骨，缝了10针。

而经过了解，是4名男孩在楼顶玩耍，其中一人将房东放在楼顶的瓷片扔下，可被指认的小孩却不承认，引来网友热议。

很多家长发现孩子说谎时，第一反应就是批评，甚至打骂。

孩子偶然犯错误不可怕，关键是父母以怎样的态度来对待。

有些孩子之所以撒谎，与父母的严厉有关。

比如两个孩子玩耍的时候，经常会发生争抢玩具，或者不小心碰坏东西等情况。

这时家长过来，不问清缘由，只是简单粗暴地训斥，会让孩子心生恐惧，明明是自己做的事，却推卸责任，如“这是他干的，不是我。”“他抢我的玩具。”“这个花瓶不是我打碎的。”“他打我。”

孩子会因为害怕被批评，本能地不敢说实话，还慢慢学会为自己的行为找寻各种理由，不利于解决问题。

所以平时在与孩子相处的时候，不要因为小事就训斥孩子，而应该蹲下身来，好好与孩子说话，倾听孩子的心声。

李玫瑾教授曾讲过，孩子说谎意味着，每次跟你说话，父母都是否定。所以孩子不敢告诉大人真相，只能说假话。

她还分享自己与女儿的互动，当女儿拿着不理想的成绩回家时，孩子每次都如实告知，因为孩子知道，即使妈妈知道她的成绩，也不会训斥她。

相反，李教授会耐心询问，得知女儿真的是学不会，也不批评，只是告诉女儿：“那你想学什么就去学。学自己擅长的。”

在她的引导和理解下，女儿不用说谎，只是轻松地选择自己喜欢的事情做，反而成长得很好。

遇到孩子突然撒谎，为人父母，最好换一种态度，蹲下身来，和颜悦色地耐心倾听孩子的心声。

多理解和关爱孩子，即使遇到孩子撒谎的行为，也能做到平心静气，给孩子一个拥抱和微笑，鼓励他们说出自己的想法。

当孩子主动说了实话后，首先要表扬孩子的诚实，然后再妥善处理孩子的错误，为孩子营造一个说真话的宽松环境。

要想让孩子不撒谎，一是要好好听孩子说话，不严厉；二要做到言而有信。

要想让孩子诚信，榜样先行

一位网友分享一位五年级的孩子写作文《爸爸妈妈说话不算数》中，讲到妈妈答应他考100分去动物园玩儿，却食言了。

一次语文考了95分，爸爸说要给他买辆自行车，也没有兑现。

作文最后一句话是，“爸爸妈妈，你们总教育我别说谎，可你们为什么总不兑现诺言呢？”

专家表示，孩子说谎都“情有所缘”，家长先不要急着指责孩子，要先从自身寻找原因，妥善处理。

有时候父母为了让孩子好好学习，做一些家务，不断的给孩子一些承诺，等达到目的后却找理由不兑现承诺。

这无疑让孩子在一次次失望中，失去对父母的信任，也从父母那里学会了说谎、不信守诺言等不良行为。

在孩子哭闹时，有些家长为了安抚孩子，总会对孩子说：“你如果不哭不闹，我就给你买喜欢的玩具。”

家长可能说过就忘记了，可是孩子会信以为真，满怀希望地等待。

我们都听过曾子杀猪的故事。他是孔子的高徒，据说《论语》就是他编著的。

曾子的一生非常诚实。

有一天曾子的妻子上街嫌带孩子麻烦，便对孩子说，你就在家里等我，我上街回来就杀猪给你吃。结果孩子等了一天，晚上回来妻子却并不想杀猪。

曾子听闻此事，二话没说，就将猪给杀了，并且招呼邻居一起吃，告诉人们：自己都哄骗孩子，怎么能教育孩子诚信做人？

曾子的妻子随口一说要回家给孩子杀猪，认为孩子小，根本不会当真。

可孩子并不知道这是大人的戏言，依然眼巴巴地等着。

所幸曾子信守了诺言，让孩子学会了诚实做人，也成就了千古佳话。

现实生活中，这样的场景经常会出现。

比如，有的父母说好周末要带孩子去公园玩旋转木马，可到了约定的时间，却以天气不好、工作太忙等等借口推脱不去，结果就是让孩子失望，情绪失落，开始不再相信父母的话。

这无疑是父母不希望看到的结果。

既然与孩子约定好去游乐园玩，家长就要提前安排好时间，兑现诺言。

如果有意外情况打乱了计划，一定要向孩子做好解释工作，并安排其他适宜时间带孩子游玩，做到言而有信。

宝爸宝妈要时刻注意自己的言行，为人处事一定要信守承诺，因为你的言行正被旁边的孩子看在眼里。

所谓身教重于言教，你调整好了对人对事的态度和行为，孩子自然也会以你为榜样，调整好自己。

因为父母是孩子最好的老师，一定要做好孩子的诚实典范。

诚实是美德，还可以通过书籍和故事影响

诚实是美德，除了家长的引导，身体力行之外，还可以通过阅读来影响。

小时候，我们都听过匹诺曹的故事。他只要一撒谎，鼻子就变长，给人留下很深的印象。从故事中，我们知道了不能撒谎，它不是好的行为。

关于诚信的典故有很多，在亲子共读时间，父母可以给孩子讲关于好的行为习惯的故事，

好的书籍和故事是孩子们不可或缺的朋友。

比如华盛顿小时候的故事。

有一次，他砍掉了他父亲的两棵樱桃树。父亲回来了，非常生气，到处询问。

当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。

父亲没有批评他，反而高兴地抱起他的儿子，赞许地说：“我聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。你是一个诚实的孩子。”

华盛顿从此记住了诚实的重要，通过努力，变成了一个受人尊敬的人。

大一点的孩子，还可以把古代烽火戏诸侯的故事讲给孩子听，让孩子从故事中了解到，做个诚实的人有多重要。

这就是书籍的力量，在潜移默化中对孩子产生影响。

对于孩子说谎的行为，总的说来需要做到这几点。

一 父母要想通一件事，说谎是孩子成长过程中，不可或缺的行为。

发现问题，正面引导就可以，不要焦虑，也不要情绪失控;

二 要冷静分析，找寻原因。

就像前面所说，孩子惧怕惩罚而说谎，父母要反思是否对孩子太过严厉，以至于孩子不敢跟我们诚实地表达。

三 就是父母以身作则，不要在孩子面前撒谎。

四 别给孩子贴上负面的标签，比如你就是个爱撒谎的孩子，没人会喜欢你。

这些负面标签会让孩子焦虑，让孩子面对父母时，把说谎变成了条件反射。

五 当孩子有合理需求时，要满足他。不以自己的标准来衡量孩子，你以为的小事可能对孩子来说是大事。

六 生活中对孩子的熏陶很重要，比如书籍或者夸夸孩子做的好的行为。

七 给孩子一些包容、信任、理解和鼓励，谁家的孩子都会犯错，多给孩子一些机会来改正自己，多给孩子一些耐心来调整自己。

孩子好的行为习惯需要父母长期耐心地培养，把正确的事情重复去做，不焦虑。剩下的，就静待花开。

愿每位父母都能用爱的雨露滋润孩子的心田，做最懂孩子的人，使其茁壮成长。

对大多数初学的古瓷爱好者来说，学习伊始，就购买大量的古瓷完整器作参考资料是不现实的，从伤残古瓷器和古瓷片入手进行古瓷鉴定知识的学习，是最有效、最便捷、最经济的途径。 古瓷片是学习鉴定知识最好的老师 第一，它量大品全，容易寻找。自东汉至今，无论何朝何代，全国各地瓷窑林林总总，有的此起彼伏，有的长盛不衰。除有宋以来朝廷设官窑专为宫廷烧制非卖品的御用瓷外，以商品生产为目的的各地民窑，生产过数量极大的古瓷运销大江南北。虽经历史的振荡，传世的完整器为数不多，但这无数古瓷以残伤或碎片的状态仍然留存下来，或在窑址，或在弃坑，或在村落旧址，或在城镇遗迹，甚至田间地头、断崖陡坡都会有古瓷残片散布。它像一座古代瓷器的实物宝库，供给学习者以取之不尽、用之不竭的参考资料。 第二，古瓷片内涵丰富，信息量大，几乎专家著作中对各朝代各时期古瓷特征的所有论述，都能从古瓷片中找到实物证据，这为学习者从本质上理解古瓷特征与发展规律提供了直观的教材。不同时代、不同窑口瓷器的造型、胎质胎色、釉质釉色、彩料呈色、纹饰特征、烧制工艺以及明代以降各朝官民窑器的款识花押等，都能通过瓷片的收集得到感性认知。古瓷片真是一部能看能摸的古瓷百科全书！ 第三，碎瓷片真品率高，通过对它的观察学习能得到真知。一般说来，古瓷片大都是从工地、遗址以及古代各个时期人们生活过的地方出土或散布于地表浅层的。它售价低，利润少，几乎无人专门仿制，因此，在古瓷仿品泛滥成灾之今日，古瓷片的真品率是最高的，是古瓷收藏者最廉价、最可靠的学习材料。 破碎古瓷片 学术价值高 在中国古陶瓷历史上，由于天灾战祸、经济淘汰，许多古瓷窑已经湮灭无存，使传世瓷品找不到窑址实证而无根可寻，一些古代名瓷因传世稀少而无法进行系统科学的总结。这样，珍稀古瓷片的发现，往往成为填补科学空白的实证和古瓷窑考古重大发现的先导。例如古瓷专家为寻找宋代名窑之首汝窑窑址，曾踏破铁鞋找遍以河南临汝为中心的中州大地，但没有结果。后来还是几位文博工作者先后以宝丰县清凉寺村捡拾的瓷片为线索，才使汝官窑址的确切位置重见天日。从古瓷窑址的发掘研究来说，瓷片更是唱着主角。无论是越窑、邢窑、定窑、龙泉窑、耀州窑、景德镇窑……，几乎所有的古瓷窑址瓷器资料，都主要以瓷片堆集的发掘和整理为特征。可以毫不夸张地说，没有古瓷片就没有古瓷窑址的研究成就，没有古瓷片也同样没有博物馆古瓷工作者的研究成就。 对业余古瓷收藏爱好者来说，古瓷片的珍贵性也不言而喻。普通古瓷片是他们学习的第一手实物资料，而能够拥有典型的珍贵瓷片，已成为玩瓷者引以自豪的财富和收藏水平的标志。比如明代成化官窑斗彩瓷器，珍若拱璧，价值连城，一只鸡缸杯１９９９年春季在香港拍卖到近３０００万港币。普通收藏者别说购买，就连想看一看也得到故宫去。那么从地摊上买到一片有“天”有“地”、有纹饰有整款的成化官窑斗彩团菊纹碗残片，从而能够真真切切地上手观察它的质地特征，该是多么令人心醉的收获。 六朝故都的南京城，物华天宝，人杰地灵，是国内收藏和研究古瓷片人数最多，成果最丰的地方。南京古陶瓷研究会旗下聚集了一大批知识层次高、研究能力强的古瓷爱好者。他们痴迷于古瓷片的收藏与研究，一年四季，风吹日晒，石头城内，秦淮河边，到处留下他们寻寻觅觅的足迹。“身上泥水惹人笑，手中瓷片惊世珍”，辛勤的耕耘换来丰硕的成果：有人捡到青花瓷之源唐代青花残碗，有人拾得元红绿彩高足杯残件，更有人找到了以往仅有文字记载而不见实物的元代戗金玉壶春瓶残器。请不要小看这些东西，国内著名的大博物馆都没有这些资料，它们的学术价值是那些有钱就能买得到的明清传世官窑器所无法比拟的！ 古瓷片是判定鉴别对象的真正权威 对一件瓷器的窑口、生产年代和其他要素，是专家说了算还是瓷片说了算？归根结底是古瓷片说了算。因为能够说出真理性结论的专家，并不是凭空想象、心血来潮得出正确判断的，而是依据了对古瓷实物实地，包括古瓷片的综合深入研究才总结出科学结论的。当专家的已有结论同新发现的古瓷片等客观事实发生矛盾时，我们信谁？当然信实物证据！因为“实践（包括实物证据）高于理论的认识”。 过去人们（包括专家）一直认为北宋汝官窑器以釉色取胜，光素者多，并且“汝官无大器”。但清凉寺村汝官窑址发掘结果推翻了过去这种结论，众多的刻花、印花、雕镂瓷片和一些复原器物证明，汝官器不但有韵味迷人的釉色，而且有丰富多彩的装饰；不但有小巧典雅的碗盘盏洗，而且有器型硕大的陈设精品。 正因为古瓷片是破碎的，因此器物的胎釉断面、“肠肠肚肚”一览无余地暴露出来，使人们不但能知其表，更能察其里。这比之单纯地观察完整器学习鉴定，在对古瓷特征的掌握上具有更加深刻全面的优势。 用古瓷片作标准对照物进行古瓷鉴定，是以标型学为特征的古瓷科学的基本方法。古代瓷器无论官窑民窑，都是一定社会生产力水平和大文化背景下的产物。同一产品、同一窑场、同一器类，大体上都有着与当时制瓷科技术平相一致的工艺水平和时代审美共性，这就是古瓷标本可以用做鉴定标准的客观依据。以胎土粉碎为例，景德镇元明清时期没有引进机器粉碎以前，一直在江边利用水椎粉碎。官民窑胎质的区别，民窑高中低档瓷器的区别，只在于瓷石、高岭土质量的高低和胎泥过滤除腐工艺精细程度，同现代球磨和粉碎、强磁场去铁的制胎效果有着本质的区别。而元明清时期不同制瓷工艺发展阶段的区别和同一时期的共性特征也是十分明显的。这样，我们把不同时期古瓷片标本系统排列，从断面露胎部分进行排比分析，就可以归纳出十分科学的胎质时代特征序列，为鉴别古瓷找出一种非常有说服力的实证标准。瓷胎是这样，釉质釉色、纹饰彩料、制作工艺都可以这样。 在我结识的古瓷藏友中有这样一种现象：大凡重视古瓷片的搜集、整理、研究的人，入道快，“走眼少”，能从理论和实物的结合上掌握古瓷的本质特征，其眼力、藏品的真品率和档次都比较高。相反，那些不重视从古瓷片和伤残古瓷器入手，结合古瓷理论进行学习，只想一下子收藏到宋元名瓷或明清官窑瓷器，照着书本按图索骥的人，几乎都是败绩累累，全军覆没。仅２０００年在香港拍卖出４４００万港币的“明嘉靖五彩鱼藻纹盖罐”，我在国内藏友处就见到过３件。在鉴别时，有的人一点即悟，表示要改弦更张，重新选择正确路子搞古瓷收藏。有的人则不然，他和你急。你指出是赝品，他坚持是真货，而且搬出书本指点着一处一处给你讲理论。你说这种名品历来传承有绪，国内外共有几件都记录在案，他却说“为什么我这件不能是未发现的另一件呢？”你具体向他指出不对的地方，他说瓷器是人工制造，火的艺术，哪能都一个样。问他有无古瓷片？他说我要那玩意儿干啥！ 实际上，许多这样的朋友不懂得，真正有成就的古瓷专家，无论专业的还是业余的，并不是整天捧着完整的国宝珍器著书立说，相反，无不极其重视各种古瓷片或伤残器的研究。翻开《收藏家》看看，不少文章中介绍的主角是古瓷片。上海博物馆的陶瓷分馆内，专门有展示国内各个时期各个窑口古瓷片标本的专柜。紫禁城出版社１９９８年以精美的印制，出版了由故宫博物院编的一部大型图册《故宫藏传世瓷器真赝对比——历代古窑址标本图录》，这部图册在编写中专家云集，阵营庞大，故宫古瓷精英几乎全军出动，可见古瓷片在这些专家们心目中的地位。值得注意的是，我国当代著名的古瓷专家、国家文物鉴定委员会委员、故宫博物院研究员耿宝昌先生在其最有影响的古瓷巨著《明清瓷器鉴定》一书中，所选的唯一一张工作照，就是登在“后记”页的“鉴赏研究陶瓷碎件”的认真形象。我想，这种选择是意味深长的，读者应从中悟出些什么吧。 当然，古瓷片的搜集收藏不能无原则地乱收乱买。一要选典型的。二要注意进行科学系列的整理与补充。三要提高警惕，谨防少数利欲熏心者用现代仿品的碎片冒充古瓷片出售。买了这种假古瓷片，经济损失不说，更重要的是以它为师就把自己引入到错误的鉴别观念上去。这种现象目前在耀州窑瓷、越窑瓷、钧窑瓷和龙泉窑瓷上都有发现，藏友不可大意。祝你好运，祝你发财！