在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是
（1）蜡烛火焰外焰温度最高，焰心温度最低，因此将一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可以看到火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化．（2）点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃，导管口处出现火焰，说明焰心位置的物质能燃烧，具有可燃性．（3）因为石蜡受热会分解为碳原子数较少的液态碳氢化合物，如戊烷（或癸烷）因此点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处有油状液体和固体物质．（4）由实验操作步骤和现象可以看出该实验的目的是探究内焰中参与燃烧的物质的成分．（5）由于白瓷片表面迅速变黑，说明蜡烛火焰内焰处的物质中含有碳，碳燃烧发出红光，因此内焰最亮．故答案为：（1）火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化．（2）可燃性（其他合理答案均可得分）（3）戊烷（或癸烷，或其他合理答案）石蜡受热分裂（或分解）为碳原子数较少的液态碳氢化合物（4）探究内焰中参与燃烧的物质的成分（5）碳 在内焰燃烧的物质中，含有碳
实践出真知。不认真做实验是长不到知识的。靠别人帮你做作业，更不可取。但不知为什么，我也想过把“中学生”的瘾。答题会有错，提问者必须自己判断。
蜡烛及其燃烧的探究
(1)点燃前:1蜡烛的颜色〔白色〕,2状态〔固态〕,3硬度〔较小〕。4气味〔无味〕,溶解性〔不溶于水〕;(取一小块蜡烛放入水中)6密度〔比水小〕(定性判断)
(2)点燃时:1火焰分〔三〕层,〔外〕层最亮2〔外〕层温度最高(将一根火柴梗平放在蜡烛火焰中部一秒中后取出观察,处在火焰最〔外〕层的先变焦)3(燃烧产物分别是水和二氧化碳)将一烧杯罩在火焰上方,看到烧杯壁上有〔水珠〕出现4蜡烛的导热性能〔低〕5将白色口杯放在火焰的上方一会儿,杯底有什么发现〔附有黑色的炭粉〕
(3)熄灭后:1熄灭是,在烛芯上方看到〔白烟〕2将燃着的火柴靠近蜡烛芯(但不接触),几秒钟后有何现象发生〔蜡烛被点着〕
实验结论: 石蜡为白色，常温下呈固态，硬度较小，密度比水小，加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧，燃烧时发光，发热。其火焰分三层，其中最外层的火焰温度最高。石蜡燃烧生成新的物质——水蒸气和二氧化碳气体。
问题与建议:实验时(1)要关注物质的性质（如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点，以及能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清的石灰水变浑浊，等等）。(2)要关注物质的变化（如石蜡受热时是否熔化，燃烧时是否发光、放热并有二氧化碳气体和水蒸气生成，等等）。(3)要关注物质的变化过程及其现象，即不是孤立地关注物质的某一种性质或变化，而是对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较和分析，以得出可靠的结论。
