我的烦恼与乐趣作文400字
烦烦烦整天浸泡在老妈的唠叨中,儿子搞卫生,儿子整理房间,儿子认真写作业,把字些好啊。突然有一天,唠叨停止了,妈妈不唠叨了。而是给我写了一张作息时间表,一看到那张表,我惊讶的长大了嘴巴。
看到我惊讶的表情妈妈则不以为然,还慢条斯理的说:“儿子这样以后你做什么事都会有条不紊的完成了”。说完表贴在了门上,我趁妈妈不注意便把那张表弄了两个小洞洞,心里想:“干嘛这么麻烦呢?干脆把它撕了算了”。可又一想,不行这样会被妈妈批评的。于是我马上找妈妈评理,“妈妈你这个大人太讲理了。乱把别人的自由封闭,这样我岂不是像大锅里煮的豆子,备受煎熬啊。你也太不讲理了”。。妈妈则说:儿子你这样做事就会心里有数,养成了好习惯,这可是一生用不完的财富。我没办法,无奈只好照办,没想到按作息时间写作业可真快!还能节省时间,省下一个多小时呢!
省下的时间我可以做自己喜欢的事。通过这件事我明白了,坏事能变成好事,烦恼能变成快乐,只要认真思考,按计划做事,什么事能做不好呢?
什么的乐趣作文400字读书的乐趣读书是一种享受,是一种乐趣,是一种与书中人物心灵的交流。
读书,既能开拓视野,增长知识,又能充实自己,享受快乐,一举两得,何乐而不为呢? 我爱书,也爱读书,我把读书当做生活中一种乐趣,只要有书我就开心,不管是什么书。
在我的书房里放满了各种各样的书。
书虽然多,但没有不适合小学生看的书,我认为书也分两种 好书和坏书。
看一本好书能引人入胜,使人废寝忘食,与其书融为一体,置身于书中的喜怒哀乐之中,达到忘我的境界。
好书能使人增长知识,开拓视野,充实每一天。
而一本坏书却会在人们的道路上挖出一个又一个坑,一不留神,就陷入其中许久不能自拔。
我可得感谢这些书,不知从什么时候开始,我就养成每天晚上都要看书的好习惯。
正是这个习惯让我受益不浅,我的知识面比原来更广了,好词银行也储存了越来越多的词语;写作能力也越来越强了。
当然,也有伤心的时候。
有一次,妹妹独自在家,我和大人都出去了,回家一看,好多书都被妹妹撕破了,为此我几天都没有笑容。
有喜有忧,有笑有泪,有付出有收获,既需思考又长见识,这就是读书的乐趣。
以乐趣为话题的作文400字
书带给了我的童年的乐趣和美好的享受,同时在我成长的道路上它教我去思索人生,使我从幼稚走向成熟。
如果你问我,书给我带来了哪些乐趣?我可以回答你,书给我带来的乐趣很多。
每一次当我走进书的海洋时,那一行行的字似乎每个字行间都洋溢 ,犹如一幅幅优美的风景画,读来就是一种享受;那一行行的字宛如一条彩虹,盘踞在人们想像的上空,短短的几句诗就让人强烈的感受到人类几万年历史跳动的脉搏。
书——它把我带到了一个广阔多彩的世界,我在那儿就是一股柔弱细小的溪水汇集了许多晶莹的泉水和露珠,逐渐丰满起来;在那儿我就像一条鱼儿游像了大海,在广阔的海洋里自由的遨游。
如果你问我,为什么书给会给我带来快乐呢?我可以回答你:因为书是一种永恒的力量,这个力量足以移山填海,足以为人们灵魂打开一片广阔的天地,人类也是在这种力量下构建文明。
有句话说得好:观其友而知其人。
只要你察其所读之书就亦能知其人。
古往今来,所有的朋友中书本往往是最好的,最棒的!我相信总有一天书籍也会给你带来快乐!
享受的乐趣作文400字享受游戏的乐趣享受是一种舒展身心,放松心情的方式。
今天我享受到了游戏带给我的乐趣。
一个晴空万里,骄阳似火的日子,太阳公公不留情面的烧烤着大地,小狗吐着舌头,好像在气愤的说,热死我了。
我们热的也只想钻进冰箱里去。
不知是谁提议:或许做一个带有水的游戏能使我们忘记炎热。
于是,我们想到了一个两全齐美的游戏—捏泥人。
我们各司其职,我们有的端水,有的和泥。
不一会儿做泥人的材料就准备好啦。
我不熟练的捏起了小兔子,虽然小兔子很快的就出现了,但是小兔子歪着眼、嘟着嘴,生气的看着我。
经过很多次修改,我好像懂得这其中奥秘。
终于功夫不负有心人,一个栩栩如生的小兔子出现了,手里拿着兵器,好像守卫者他身后的那寸土地。
又过了一会儿,一群兔子也诞生了,他们面带微笑的看着我,一排排小兔子总使我应接不暇。
一阵风吹来,太阳公公微笑着看着我们,于是乎我陶醉在游戏的快乐之中。
以乐趣为主题400字作文童年乐趣在我童年的成长过程中,有着许许多多的趣事,其中那一件吃盐的趣事让我至今记忆犹新,每每回想起来,还忍俊不禁。
小时候的我总是很羡慕大人,他们可以做自己想做的事情,不用一天到晚被人管着,自由自在,是多么快乐啊!我盼望着自己也能快点成为大人,不用再整天被爸爸妈妈管着,做自己喜欢做的事,那该多好!可是妈妈告诉我,长成大人要用好久的时间。
我不相信,心想:一定有什么快速长成大人的窍门。
一天,我看见了正在厨房妈妈做饭,只见她在炒菜时总会撒一些白色的东西下去。
我一问,才知道那叫盐。
妈妈还跟我说,菜里放点盐会更好吃,大家才会多吃点饭。
可是为什么妈妈在炒菜时要放盐呢?多放些肉不是更好吃吗?经过思考后,我得到一个答案,那就是——多吃盐能快速长成大人!“妈妈一定也是吃了许多盐才长成大人的!”我心里想。
于是,在晚上吃饭的时候,我偷偷舀了半勺盐,倒进我的稀饭里。
我迫不及待地吃了一口,呀!好咸!我紧锁着眉头,艰难地把口里的饭硬吞下去。
我看看自己,还是原来的样子,一点都没长高。
我心想:一定是吃得太少了。
我再吃一口稀饭,再看看自己,还是没有长高!妈妈看见了我痛苦万分的表情,关心地问:“怎么了,不舒服吗?”妈妈见我没反应,便尝了一口我的稀饭,刚放进口就全都吐出来。
妈妈问我怎么回事?我只好把自己的“发现”一五一十地告诉妈妈,妈妈听了哈哈大笑起来,对我说:“你要多吃饭,多运动才能长大,不能只吃盐!”你看,小时候的我多么好笑、有趣!喜欢就给我投票吧!
读书,这是我的乐趣作文400字许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。
高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。
书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。
我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。
上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。
久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。
就这样,我从书中知睡道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。
我的作文水平一下子提高了好多。
我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。
总之,读书会给你带来许多乐趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。
我喜欢读书,因为我从学到了很多的知识和道理,我想对每个人大声说:“我爱读书,读书,这是我的乐趣。
”
生活中的乐趣作文400字生活中的乐趣摇着岁月的风铃,带着花季的芬芳,五彩斑斓的童年已有一大半离去了。
记忆的小河缓缓的流动,每当看到漫天的繁星,我的心湖总会荡漾起微微涟漪,回忆起初夏的那个令我难忘的日子。
从小到大,爸爸经常教育我和姐姐,说:“要讲卫生,要有礼貌,如果衣服脏兮兮,别人会对你有好感吗?”所以我和姐姐都养成了讲卫生的好习惯,在国外的时候我们每一周六都要进行大扫除,把家里打扫得干干净净的。
有一天我和姐姐发现爸爸的车有一点脏了,商量着等爸爸睡着了,一起给他一个惊喜:把爸爸的车打扫得干干净净的。
果然爸爸工作完回家后就躺在沙发上开始打盹。
于是我和姐姐们迅速招来了工具,有:刷子,抹布,洗洁精,吸尘器等等。
开工了,我先用水管把车淋湿,姐姐把洗洁精倒在刷子上,然后一起刷车,把车子刷好了,我有用水把车冲干净。
接着又用抹布把车上的水擦干,又把倒车镜和后视镜擦干净。
这外面弄好了,接下来是里面。
大姐姐用吸尘器把灰尘和垃圾都吸走了,接着二姐姐把垫脚垫在外面的一块石头上拍干净,最后是我了,我把车里的东西都整理干净。
作文这时候爸爸出来了,他看到了我们给他的惊喜,高兴极了!还夸我们长大了,会帮爸爸做事了。
得到了爸爸的夸奖,我品尝到了生活中的乐趣。
以乐趣为主题的作文400字展开全部 快乐是什么?有的人说是考试得满分;有的人说是成为百万富翁;有的人说是在茫茫沙海中看到一片绿洲;有的人说是补完所有的作业;有的人说是一觉睡到大天亮;有人说快乐是征服全世界……所有人的想法都不同,快乐是各种各样的。
快乐是有一双翅膀。
当我有双翅膀,我会飞上这看似辽阔无边的天空。
小鸟与我擦肩而过,一朵朵白云与我并肩而行,风温柔地抚摸着我的脸。
我会飞到巴西,看那世界杯;我会飞到公园上空,聆听那小鸟的歌声。
快乐是躺在稻草上看着天。
放学,回到熟悉的家中,风吹着稻草,旁边的小池塘,不时经过一两个小孩子在那玩耍。
做完作业,躺在不远处的麦子地上。
望着天,那朵朵棉花似的云,那夕阳发出的一丝丝阳光,那一排排大雁,是多么的和谐。
听着小溪的湍湍流水声,仿佛流进了心坎里……一切是多么的宁静,优美。
快乐是在体育课上疯了似的玩耍。
操场上,打篮球的人,运球、灌篮……各种动作帅气无比。
赛跑的人,在“预备——跑”这三个字中,从起跑线上似离弦之箭一般冲出,眼神一直坚定地望着前方,即使已经很累了,却依然咬牙坚持到最后。
我想,青春就应该在这挥洒的汗水中闪耀光彩。
想开点,别因为一点不起眼的小挫折而倒下,快乐在生活中无处不在,就差你注意到它了。
快乐村的快乐事350字 早上,温和的阳光照在脸上,柔柔的风吹在身上舒服极了。
扁茜阿姨眼睛咕噜一转,对我们说:“陈晨妹妹、遥遥我想了一个非常好玩的游戏,想玩吗?” 我和陈晨阿姨异口同声:“想!” 扁茜阿姨得意的说:“好,我们先去摘点绿色的小果子。
” “恩,好”我说道。
我拿起“武器”,瞄准“敌人”多的树枝,用“武器”把树枝压下来,扁茜阿姨纵身一跳,一把抓住了树枝,陈晨阿姨拉住树枝,我和扁茜阿姨摘果子,摘好的果子放在事先准备好的桶里。
不一会就装了满满一桶。
扁茜阿姨说:“我们把果子扔到小溪上去,然后去捡。
”我满口答应了,心想不就是扔果子,再捡果子吗,有什么好难的。
我使出吃奶的力气把果子扔得远远的。
便开始捡了,扁茜阿姨一个箭步冲上去捡了三个,可溅了满裤子的水;陈晨阿姨扑上去,一下子捡了五个,后来我们来了个大扫荡,把“鬼子”杀得一个不剩,我们满载而归,我兴奋极了,一蹦一跳的回到开始的地方,突然,我“表演”了一个杂技――狗吃食,我被吓了一跳,半天也没回过神,陈晨阿姨和扁茜阿姨已经哈哈大笑起来,捂着肚子喘不过气来,我望着湿淋淋的衣服裤子也跟着她们大笑起来。
快乐村,乐事多,我爱你,快乐老家。
“我的快乐”作文400字我的快乐在我家的阳台上,养着一些花,有米的米兰,朴素,高洁;有水红的桃花,拥有仙女般姿态;有金的郁金香,高贵,优雅……在这些花中,有一盆雪白色的茉莉花。
几片洁白的花瓣拥抱着一簇的花蕊,这就是我的茉莉花。
我喜欢养花,没事就到阳台上,浇浇水,修剪修剪,这是我最快乐的时光,因为一看到这些可爱的花朵,那些烦恼就被丢到一边去了。
后来我也想拥有一朵自己的花,于是拿出了自己的零花钱,和妈妈一起到花店里去买了盆茉莉花。
买回来后,我到阳台的次数也明显增多,我对这盆茉莉花格外的照顾,还把它每天的成长情况都记录下来,看着这盆茉莉花慢慢的长大,我心里不知有多高兴。
有时我晚上做梦,都梦见这盆茉莉花上的六朵花一起开了呢,清纯,贞洁,质朴,玲珑,十分迷人。
第二天一大早,我就跑到阳台上,看看我的茉莉开了没有,可是它现在还是一颗颗花骨朵,我有点失望。
不过后来一想,都已经是花骨朵了,离开花也不远了,而且这些花骨朵也很可爱呀,淡淡的绿色,真惹人喜欢。
不知什么时候,茉莉花终于开了,我看着它那小小的花瓣,觉得玲珑剔透。
虽然没有艳丽的色彩,但朴素、本色、纯洁,不加以修饰,非常动人。
我吸着茉莉花散发的香气,第一次发现茉莉花在这些花中是最香的,清新淡雅,令人心旷神怡。
看着我的劳动成果,我好像越来越喜欢养花了,养花成了我生活中的一部分。
成长的快乐的作文400百字左右记忆的时针倒转——已走过的16年中最值得回忆的便是快乐的事,因为快乐为生活带来 和希望。
星期天早晨,我预习功课,爸爸在沙发上看报,妈妈在厨房准备早饭,这一切宛如一首恬静的交响曲,忽然,一个小小的音符打破了宁静——妈妈打碎了一只碗。
妈妈正对着碎瓷片在叹息:“唉,才买的细瓷碗呢!真可惜。
”我注意到妈妈的手在流血,忙拉过妈妈的手,放在嘴边,说:“吹一吹,不痛了。
”爸爸、妈妈都笑了——这是家庭中的快乐。
又一个星期六的下午,我可以回家了。
还好,今天的公共汽车人不多。
我找了一个靠门的位置坐下了。
过了一个站后,BUS就挤满了人,又一个人上车了。
呀,她是个孕妇啊,我赶紧把位置让给她,并对她微笑(微笑是很重要的哦,希望能让她心情好,生个好宝宝)。
她也微笑表示感谢,我就说:“你怀了几个月了?下次要小心点了,在公共汽车上很危险的。
”她点点头说:“下次会注意的了,真感谢你!”我感到好快乐——这是在社会中的快乐。
“好紧张啊。
”“不知这次我有没有份呢?”“…………”同学们都在唧唧喳喳地讨论着这次作文比赛的事。
“老师来啦!”同学们都急迫的等着老师公布得奖名单。
老师兴高采烈地说:“别急,这次全镇作文比赛我们班有5位同学得奖了。
”“哗,我会不会得奖呢,我那文章是很认真写的呢。
”“……”同学们又交头接耳了。
“好了,获得第三名的有、、,第二名的是,第一名是胡宝珠。
恭喜!”“YEAH,我得了第一名哦,真没想到,真好啊,真好啊!”同学们都向我投来羡慕的眼光,顿时觉得好自豪啊。
老师继续发言:“这次作文比赛特别值得一提的是第一名的胡宝珠同学,平时对作文一窍不通的胡宝珠同学,经过了几个星期的努力,竟拿到了第一名,精神实在可佳,大家要向她学习!”全班同学热烈地鼓起掌——这是在学校中的快乐。
成长总是让人百味交集,但这些成长的快乐永远值得我回味。
书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯。
在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的希望。
读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就拿十大名著中的五著说吧:读《三国演义》的乐趣。
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物,在不多兵马交战中上演着一个又一个的精彩的故事:《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》,这些故事有让人高兴的,有让人生气的,特别是诸葛亮的神机妙算,令人佩服得五体投地。
体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣读《西游记》的乐趣,想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师父的英雄形象,一定给大家留下了深刻的印象。
其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。
孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往,猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里,这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。
一百零八将个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。
《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。
感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。
读《杨家将》的乐趣,想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军,一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流,在大破天门阵时,杨家军表现极为好,将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈,这是读《杨家将》的乐趣读《红楼梦》的乐趣则是品味人生,感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你有感而发:“好一个,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!”你可以借鉴一下,希望可以帮助到你o(∩_∩)o 请及时给予好评或采纳,万分感谢! (^__^)
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历史学研究生各专业方向介绍
历史学作为社会学领域的一门基础性学科,与其他学科有着密切的关系,特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学尤为接近。有些领域几乎相互覆盖,与自然学科也有密切联系,历史学给这些学科提供资料和知识,与这些学科的发展相互促进。
业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,有进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识,受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练,具有从事专业工作所需的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1掌握历史学科的基本理论和基础知识,对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;
2掌握历史学的基本研究方法与分析方法;
3具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识;
5了解国内外史学界重要的理论前沿和发展动态;
6掌握文献检索,资料查询的基本方法。
按照教育部的规划,历史学主要设有史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史和世界史8个二级学科专业。其每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累。该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对学历的要求还是很高的。
1中国古代史
专业研究方向主要有秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、元史、明清史等。
中国古代史以中国古代的历史为研究对象,近代以前的中国史都属于研究范围。中国古代史一般以朝代为段落,如秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、辽宋金元史和明清史等。同时,也可以进行专题研究,如政治史、制度史、经济史、文化史、军事史、社会史等。
中国古代史专业培养掌握历史学的基础理论与系统的专业知识,具有独立从事中国古代历史研究工作的能力,并能够在本学科与相关学科做出有理论及实践意义成果的高级人才。中国古代史专业硕士毕业后,能够从事中国古代历史及其相关学科的教学与科研工作,也能胜任新闻出版、方志编修等方面的工作。
目前国内开设本专业的院校:北京大学、中国人民大学、南京大学、南开大学、北京师范大学、华东师范大学,陕西师范大学、复旦大学等。
2中国近现代史
专业研究方向主要有中国近现代政治史、中国近现代经济史、中国近现代思想文化史、中国近现代社会史、中国近现代对外关系史
从历时性方面讲,中国近现代史主要研究1840年到1949年这一时期中国历史,从共时性方面讲,则研究中国近现代政治、经济、思想文化、社会、中外关系等方面的历史。中国近现代史专业培养的是能够比较系统地掌握历史学的基本理论和历史发展的一般性规律,具有较强的事业心和献身精神的历史学高级专门人才。以及对中国近现代史具有比较宽广的知识,了解本学科的历史和研究现状,并对其中的某一段或某一方面的历史做过专题研究,初步具有独立进行学术研究的能力的高级专门人才。中国近现代史专业硕士毕业后能够在高等院校、科研机构、文化事业及党政军等有关部门从事教学、科研和管理工作。
目前国内开设本专业的院校:南开大学、中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、吉林大学、首都师范大学等。
3史学理论及史学史
研究范围包括历史哲学研究、中国古代史学史、中国近现代史学史、现代史学思潮、现当代史学研究、史学名著研读、学术大师研究、方志学、历史研究法、西方史学理论与方法、西方史学史等。
培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的高层次的史学理论和史学史专门人才。最终成为掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态,具有独立从事学术研究能力,毕业后能够胜任历史学相关学科的教学、科研与管理工作,并能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果的高级人才。可在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构、文物考古研究机构、博物馆等单位任职。
目前国内开设本专业的院校:北京大学、吉林大学、复旦大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学、华东师范大学等,天津师范大学等。
4历史地理学
研究对象是历史时期的人地关系,脱胎于传统的舆地学,是一门既古老而又年轻的学科。它的研究领域,主要有四大块:
(1)历史地理学理论与方法:包括学科属性之确定、地理学方法、历史学方法等。
(2)历史自然地理研究:包括地貌、水文、气候、动植物、自然灾害、海陆变迁等。
(3)历史人文地理研究:包括政区、疆域、经济、城市、人口、交通、军事、社会、文化等。
(4)历史地理文献研究:包括传世文献、佚失和出土文献等。
历史地理专业主要培养掌握历史地理的基础理论与系统的专业知识,具有独立从事历史地理研究工作的能力,并能够在本学科与相关学科做出有理论及实践意义的成果。历史地理学专业毕业后,能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作,也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作,以及为政府决策部门作专题研究等。
目前国内开设本专业的院校:复旦大学、陕西师范大学、北京大学、中国人民大学、厦门大学、浙江大学、武汉大学、南京师范大学等。
5历史文献学
研究对象主要是古今一切有历史价值的汉文与民族文字的历史文献,是对文献的产生发展、表现方式、流传情况,以及文献的内容类别、整理利用乃至文献数据化进行探讨和研究,并阐述其发展规律,总结其实践经验,进而加以理论说明的一门综合性的学问,是一门具有深厚文化底蕴和广阔发展前景的学科。
研究领域主要有四个方面:
(1)历史文献学理论与方法:包括学科属性之确定、学科体系之建设及文献学方法等。
(2)历史文献学史:包括文献学产生、发展、繁荣、变化的历史脉络以及各个阶段的成就、特色等。
(3)中国古代思想文化:包括古代学术思想文化发生、发展的历史脉络以及各个阶段特别是清代的成就、特色等。
(4)文献整理:包括目录、版本、校勘、辑佚、辨伪以及文献数据化等。
历史文献学专业培养掌握历史文献的基础理论与系统的专业知识,具有独立从事历史文献研究工作的能力,并能够在本学科与相关学科做出具有理论及实践意义的成果。历史文献学专业硕士毕业后,能够从事中国历史文献及其相关学科的教学与科研,以及专门的文献整理工作,也能胜任出版社、新闻单位,以及一般行政部门的工作,具有较广阔的需求前景。
目前国内开设本专业的院校:北京师范大学,兰州大学、安徽大学、厦门大学、吉林大学、四川大学、中国人民大学、华中师范大学、东北师范大学等。
6 专门史
研究方向主要有中国边疆民族史、中国边疆民族理论、中国法律史、中国文化史等。
研究内容包括:
(1)中国自古即为多民族国家,在长期的历史发展中形成了复杂的民族关系,各民族都为当代中国的疆域版图、中华民族和中华文化的形成做出了不可替代的贡献,正确处理民族关系在今日仍然是一个关系到国家政治稳定、经济发展的重大课题。本学科侧重研究历史上的族源族属、疆域版图、族际关系、文化接触与融合、人口流动、民族社会变迁、边疆民族学术文化、民族理论诸问题,倡导多学科、多视角交叉的研究范式。
(2)中国历代积累了极其丰厚的传统文化,中国传统文化为世界文化宝库做出了伟大的贡献,又为现代社会发展提供了强大的精神动力。本学科方向着重研究古代中国传统文化分支领域的重大成就、内在奥秘、原创机制以及与社会历史发展的互动状况,通过全面而系统、深入而准确的理解、诠释,总结和继承古代中国优秀思想文化,为提升民族素养,锻铸民族精神、增强民族凝聚力,为促进中国文化与世界各国思想文化的交流,为增强中国在国际文化交流中的影响力以及在国际社会中的竞争力提供精神资源,储备专门人才。
该专业的边疆民族史方向培养专业知识扎实,既熟悉中国边疆民族历史与现实状况,又具有良好理论及学术素养的专门人才;中国文化史方向培养学生具有较高的中国文化底蕴和人文素养、宽广的理论基础和系统的专业知识,使学生对中国传统文化的核心典籍有正确的理解,对中国传统文化的演化轨迹和重要贡献有较深的认识,对本学科领域在国内外学术研究的前沿和动态有清醒的把握。
目前国内开设本专业的院校:北京大学、中国人民大学、南京大学、南开大学等。
7 世界史
专业研究方向主要有世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史。
本专业旨在通过对世界各国、各地区从古至今的经济形态、政治制度、思想文化及其相互联系与交流诸历史现象进行多层次、广角度地深入探讨,科学地揭示各国、各地区社会历史发展的特殊规律与人类社会历史发展的普遍规律,为中国社会主义现代化建设提供历史的借鉴。世界史专业硕士研究生,需要掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态,具有独立从事学术研究能力。世界史专业毕业后能够胜任世界史等相关学科的教学、科研与管理工作,能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。
目前国内开设本专业的院校:南开大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学等。
8 考古学及博物馆学
研究范围包括考古学和博物馆学基本理论和方法、北方民族历史与考古,人类学和环境考古等。
培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的高层次的考古学与博物馆学专门人才。考古学与博物馆学专业硕士研究生,需要掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态,具有独立从事田野考古发掘和研究、博物馆陈列设计、保护与管理能力,毕业后能够胜任中国考古学、博物馆学及文物学等相关学科的教学、科研与管理工作, 并能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。
目前国内开设本专业的院校:北京大学、中国社会科学院、吉林大学、南开大学、四川大学、中国人民大学、浙江大学、西北大学、郑州大学等。