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青花瓷的历史是什么

英勇的煎饼
忧伤的摩托
2023-05-07 14:16:25

青花瓷的历史是什么

最佳答案
忧郁的煎蛋
陶醉的大地
2025-07-08 05:56:35

一)青花瓷器的出现青花瓷器产生于何时?众说纷纭,莫衷一是。还是从事实出发吧。本世纪四十年代,人们发现了一件书有"至正十一年"纪年铭款的元代青花瓷瓶。从此以后,国内外研究我国古瓷器的人,便根据这件瓷器的造型、胎、釉、料色与纹饰方面的特征,把许多传世的、或出土的和这件瓷器的工艺与装饰风格相近的青花瓷器,确定为元代的青花。这只带有年款的瓶子公诸于世以后,中外研究古陶瓷的作为元代创始青花的依据。但是这些青花瓷器纹饰精美,料色浓艳,气势宏伟,无论是装饰还是工艺方面都有较高的造诣。景德镇的青花瓷器在元代已普遍出现,而风格固定趋于成熟,因此有些人认为,这样成熟的青花瓷器,不可能是突然出现的,它一定经历了一个草创的阶段而逐步达到这样的水平。所以,青花瓷器的创始时期,近年来有些人根据元代作品本身给人的感觉,宋代的青白瓷盛传江湖,造成景德镇瓷突飞猛进的发展,而推定青花瓷萌芽于当时已具有质地优良、能清晰以发显青花蓝色透明釉的景德镇宋窑场。解放后,特别是文化大革命以后,我国文物考工作取得了很大的成绩。大量的考古发掘资料,为我们弄清早期青花的面貌,提供了科学的依据。近年来中国科学院考古研究所在发掘元大都遗址时,和景德镇陶瓷馆试掘湖田古瓷窑遗址中,都出土了有确切地层关系的青花瓷器。如景德镇陶瓷馆在试掘湖田古瓷窑 遗址时,发现有青黑釉下彩绘的影青碗底心残片一块,及影青釉下加褐斑点黑彩的虎形枕等遗物,对研究景德镇瓷器釉下彩绘的起源和青花瓷器的萌芽问题,提供了一些实物资料。由于到目前为止,所发现的早期青花瓷器都是元代景德镇生产的,而景德镇湖田古瓷窑遗址出土的元代青花又与国内外传世出土的这一时期的青花瓷器基本一致,因此我们可以这样说,青花瓷器在世界上出现。最晚在我国元代(十三世纪七十年代到十四世纪六十年代),并为我国的陶工所制作。二)元代的青化瓷元代随着国内外贸易发展的需要,景德镇的瓷业生产较宋代又有更大的进步。从湖田古瓷遗址所遗存的大量窑具及瓷器碎片中,可以发现当时印有"枢府"字样的印花器和青花瓷片。在这些瓷片中,有一种青花的纹饰呈灰青色调、瓷质较差,是用土料画成的;而另一种则用笔工整、构图繁复、发色鲜蓝、瓷质细腻,是当时的精致作品。我们推测,这种用土料画成的青花瓷器可能是当时民间用瓷,而发色鲜蓝的精致青花瓷器应该是价格昂贵而远销海外的"人间瑰宝"。由于元青花近年才被人们认识的,因此随着对元青花的了解,扭转了过去人们认为元瓷粗率的错误看法。实际上元代瓷器随着青花釉里红彩绘碗、盘的出现,无是料色、器型、花纹图案都已相当考究。从国内外传世或出土的元代青花来看,其料色有所谓"苏泥勃青"型的,即蓝里有黑色斑点,线条有晕散现象;有呈鲜艳的蓝紫色的,它非常接近于现代用很纯粹的氧化钴所配制的青料色调;也有呈灰青色的,它可能是使用土料绘成的。就这些情况来看,当时的青料来源比较广阔。元代青花不但料色丰富,而且在器型及花纹装饰上也相当工整细致,有其一定的特色。这一时期比较常见的器物为大盘、瓶和罐。大盘一般折沿,有圆口和棱花口两种形式,这种大盘是当时输出国外的主要品种之一,现在留存在伊朗、土耳其及印度尼西亚的为数颇多。据韩槐准氏《南洋遗留的中国古外销瓷》一书称:"当时马来亚人习惯,凡遇宴会,例用可供四人至八人共食之大盘"。马欢著《瀛涯胜览》一书亦有"国人……用盘满盛其饭,浇酥油汤汁,以手撮入口中而食"的记载,因此元代的大盘可能专为外销烧制的。大盘常采用的青花纹饰在花卉方面有菊、莲花、牡丹、卷(蔓)草、竹子、芭蕉、竹子和芭蕉一般是和石头画在一起。禽鸟有飞凤、鹭鹚、鸭和鸳鸯。兽类有麒麟和鹿。龙的运用也较多,具有特色,如故宫博物院藏瓷中的元代青花云龙纹梅瓶(见图15)瓶的造型是小口、短颈、丰肩、瘦足,所装饰的龙与十五世纪以后明代龙的形状不同,它的特点是细颈三爪,龙总是和云或海水画在一起。瓶身纹饰多为三组,肩上常为下垂的如意头纹、纹内画花卉;中部画花卉或云龙纹;下部多为莲瓣纹,纹内画莲瓣或八宝。罐的造型多为直口、短颈、阔肩、瘦足,肩上突起双兽面耳,口部、颈部、肩上和足上均装饰得工整细致。如1960年在北京德胜门外出土的青花大盖罐,小口广腹、器身通体作十三瓣瓜棱形,上覆荷叶式盖,盖纽上画垂云纹。盖面主题为折枝花卉,盖边环以卷草花纹。器身口沿以回纹图案作边,下饰如意重云纹。器身主体部分以各种不同种类的花卉作图案,花卉根部衬以山石。器身下部饰仰复莲,仰复莲内分别填以朵花及四叶菊花,两莲中间以回纹带相隔。底足周围环以卷草纹。象这种在一件器物上,盖画七层,器身画十层不同纹饰的大型青花产品,比明清两代考究的工细的青花作品也毫不逊色。又如1970年在北京元大都发掘的青花凤首扁壶,青花托盏及青花大碗,其中青花凤首扁壶是一件空前希世的佳作。它的造型是发晋唐发来的天鸡壶发展过来的。景德镇的五代及宋代仍有鸡头壶的制作。而元代的陶工们巧妙地继承了这一传统造型手法,配合青花对凤的形象的彩绘装饰,而与壶体结合得十分自然而贴切。使整个凤壶的形象更加生动而富有装饰性。同时吸收了北方民族马蹬壶的扁体造型,这显然与使用对象的生活爱好有关的。它的青花呈色鲜蓝苍翠,用的是当时上等好料,所画笔法工整细腻,也出自绘瓷能手。这样的作品是当时经过精心设计制作的少量奢侈品,从这些精工的元代装饰样上,可以看出与宋代景德镇影青刻花和定窑印花纹样的渊源关系,如盘上的回纹边,及菊花、牡丹、莲花、云龙、飞凤等纹样造型都从影青刻花和定窑印花纹样脱胎而出。而新出现在壶肩部的大如意加花纹的纹饰则是受蒙古族的文化影响。这种纹样以后一直在明清的陶瓷上出现,成为我国陶瓷装饰上的特有样式。其他如1962年北京市新街口北城墙下出土的青花瓶;1964河北保定出土的元代青花加紫开光镂空大盖罐、青花八棱执壶;北京市文物管理处1954年入藏的元青花玉壶春瓶;1962年山西博物馆入藏的元青花缠枝牡丹罐;1966年江苏金坑出土的青花云龙罐,以及景德镇陶瓷馆最近几年来在湖田古瓷窑址发掘到的大量元代青花瓷器碎片来看,无论从器型、料色、 釉水、花纹等方面,足可证明元代青花瓷器的质量都已达到相当高的水平,完全是一种成熟定型的产品。元代,由于青花瓷器的普遍出现和趋于成熟,其产销情况,元人蒋祁著《陶纪略》(记元代景德镇瓷业情况的唯一的书籍)中记述quot;窑火既歇,商争取售,而上者择焉,谓之拣窑。交易之际,牙侩主之……,运器入河,肩夫执券,次第件具,以凭商筹,谓之非子。"由于生产的发展,元代统治阶级对景德镇瓷业的剥削也更为加紧。对瓷窑课税榨取,是极其残酷的,关防也极严密。在窑座方面,则是"窑之长短,率有相数,官藉丈尺,以第其税"。"兴烧之际,按藉纳金"。在关防方面,则"窑有尺籍,私之者刑,釉有三色,冒之者罚。凡利于官者,一涉欺瞒,则牙商担夫,一例坐罪。"这样,就使当时"巨商,今不如意者十之八九,官之利羡,乃有倍蓰之亏时耶"。同时,元统治者滥发元基金的纸币--中统钞、至元钞,这种纸币给景德镇瓷业工人造成了深重的灾难。当时民谣"一里窑,五里焦",即当时真实的写照。景德镇的劳动人民在元统治者的残酷剥削与压迫的环境里,为景德镇瓷器的发展,作出了巨大的贡献。三)明代的青花瓷明代,景德镇瓷业生产出现了新的局面。自明以来,景德镇压倒了历史上一切著名窑场,一跃而为全国造瓷事业的中心。如果说元代的青花瓷器曾动摇了青釉瓷器的地位,那么从明代起,景德镇的白地青花瓷器,开始压倒了历史上的青瓷。以后,青花瓷器的制作日多,青瓷的制作便逐渐减少了。青瓷的商业市场上甚至下降到这样的程度,据《明会要》记载:当年一个处州青瓷碗在海外的价值一百五十贯,一个青花白瓷碗就要值三百贯,一个青花白瓷碗的价格比青釉瓷碗高一倍,而青花瓷器却又比青釉器更容易烧成。所以青花瓷器打败了处州青瓷。景德镇能够在十四世纪以后发展成我国瓷业中心,这就毫不奇怪了。 随着青花瓷器的发展,明代景德镇瓷业生产进入空前发展的程度。据记载,当时景德镇被称为"江南雄镇。"后人记述这里的繁华情况是:"毂击肩摩,四方云集,巷连鳞接,万户星稠,诚江右一大都会也。"据说当时官窑和民窑将近三百所之多,年产瓷器数十万件。生产情况是quot;昼间白烟蔽空,夜间红焰熏天""终岁烟火相望。"产品则是:"器成天下走。"商市争售,并远销世界各国。宋应星在《天工开物》一书中说:"若夫中华器裔驰名猎取者,皆饶郡浮梁景德镇之产也。"明代景德镇的瓷器最主要的就是"青花",从这些情况来看,明代的青花瓷器在元代的基础上,达到了空前未有的高峰。正如毛主席所指出的:在封建社会中:"只有农民和手工业工人才是创造财富和创造文化的基本阶级。"景德镇的陶工,正是明代的丰富多彩的青花陶瓷艺术的创造者。明代所制作的青花瓷器,各个不同时期的作品具有不同的特征。如果按照它的不同时期的青花瓷器的不同时代特征加以区分的话,那么,可以把明代的青花瓷器分为:一、明早期(永乐至宣德);二、明中期(成化、弘治、正德);三、明中后期(嘉靖至万历);四、明末期(天启、祟祯)。这四个时期的青花用料来源不同,呈色有显著的区别。 明早期入明以后,景德镇成为全国制瓷中心,洪武二年,在镇设立御厂。其所制瓷,只求精工,不计成本,专供宫庭贵族享用,这种制度一直沿袭至清末。青花瓷器是明代瓷器的主流,这时景德镇的制瓷技术已日臻精美。明初的青花瓷器的成就,主要表现在宣德时期的作品上,永乐、宣德时期是明代瓷器生产鼎盛时期,而《景德镇陶录》云quot;宣窑青花最贵。"可知明瓷第一种的"宣德窑"是以"青花"为代表作的。"宣德青花"的特征为发色深蓝苍翠,明艳浑厚,料色透入釉骨,线条往往有散晕现象及深色晕点(即使用所谓"苏泥勃青"型的青料)。很象中国画在宣纸上所形成的墨晕一样,加上错落有致的晕点,笔线自然浑化,别具风趣。的描绘技法上,是采用画笔描线与涂染,画面上表现深浅关系是用笔拓出来的,这是宣德及以前的青花绘瓷技术上的特征,因当时还没有发明运用浑染(分水)法。所绘内容多缠枝花卉瓜果,也有画一些人物、园景、鱼禽、走兽、海涛云龙等图样,配以一定的边脚图案,在盘碗上又往往里外都画,使整个瓷器装饰得比较丰满而庄重。又多作大缸、坐墩、大盘、大花瓶等大件器皿,加上浓重浑厚的青花装饰,更显得气势磅礴,创青花艺术一代之奇。如故宫博物院藏瓷明宣德青花缠枝花天球瓶(见图16),其造型坚实硬朗,端庄舒展,装饰以青花缠枝,用笔流畅,用料有浓淡,墨色浑然而庄重,使整体显得丰盛而又秀丽,是一件较具代表性的作品。明中期到了十五世纪六十年代成化时期,青花瓷的制作有一个新的转变。在选料、成坯、烧制上都比较讲究。制瓷技术也更加熟练,瓷胎做得细腻轻薄,有所quot;青花纸薄洒盏之制。"器型趋铅轻灵秀巧,在绘瓷技法上从单一的画笔,发展为用细笔画线,另用大笔分水的肴痉ā6运挛铮谙呙璧幕∩霞由掀皆鹊纳妫够姹硐值酶由钢拢⒃黾由 浅不同的色调,更接近于中国水墨画的笔墨效果。在青花色料上,改用平等青料,相传为景德镇邻县乐平的坡塘青。其呈色秀雅,成为一种淡描青花,虽无宣青的明艳凝重,亦清丽可爱。《饮流斋说瓷》说:"成化五彩,青花,均极工致,青花蓝色深入釉骨,画笔老横,康熙犹当却步也。"这可成化"青花"虽不及宣德,便也有其胜人之处。正德时期出现了一些青色比较浓艳,装饰比较丰满的作品,据《窥天外乘》等文献记载:正德时已从云南得到西域"回青",但从装饰风格上来说,大致上与成化相同。成化以后,中等器物的花纹普遍使用渲染(景德镇今称"混水"与古文献同),那时候的青花碗盘一式"动累百千",为了要"画款相同,"不致"参差互异"(《陶冶图编次》),故把彩绘青花的手艺分割成"画者只学画而不学染,染者只学染而不学画。"(同前注)随着技术上的精进,专业分工上更为精细,据《天工开物》中说:"共计一坏工力经手七十二,方克成器,其中微细节目,尚不能尽也。""过手七十二",可见分工之细达到何等程度。明代景德镇陶工曾以其特有的"分工",为人类制造出多少精美的青花器。明中后期到了十六世纪二十所代以后嘉靖、万历时期,随着社会经济的发展,及海外贸易的发达,当时青花器的生产量空前扩大。青花艺术的格调也更显得华丽繁缛,这表现在官窑瓷器上的大量龙凤图案。器形也变得更加复杂,除了制作大件瓷器外,还增加各种形状的镶器。更创富丽华贵的青花五彩瓷器,艳极一时。所用青料是回青。经过淘炼的回青,并加以江西所产的石子青,所青花色调极浓艳,有的呈堇青色有的带紫红色,与宣(德)、成(化)时期的青花迥乎不同。其造型与纹样,也都以繁复异于前代。明代景德镇的民窑青花非常发达,画风豪放雄伟,制作浑厚朴实,是官窑瓷器莫及的。明代中叶以前的民窑瓷器,有许多不写款,在还可以查考得出来的明代著名的民窑,有明中叶嘉靖、隆庆所间的崔公窑,制品精好。到明代末期,政治腐败,国势动乱,官窑生产几乎停顿,重工精致的瓷器很少出现。相反,当时民窑的青花瓷器有许多精彩作品,所绘花鸟草虫、山水人物小品,构图简洁清丽,寥寥数笔,生趣盎然。青花色调也很净丽青翠,另有一番民间简朴清新的情趣。四)清代的青花瓷器清代的青花瓷在明代青花卓越成就的基础上,继续有所发展和提高。特别是康、雍、乾三朝,在瓷器造型、釉彩、花绘等方面,都获得了新的成就。据《景德镇陶录》说:"陶至今日(清朝)器则美备,工则良巧,色则精全;仿古法先,花样品式、咸月异岁不同矣。而御窑监造,尤为超越前古。"(卷五),青花瓷器以康熙时期的作品最为突出。康熙十九年清朝政府在景德镇设立御窑厂,器型大小不一,式样繁鑫,青花瓷器的料色,似今云南珠明料的色调,具有鲜丽明爽之感,青花器物的纹饰,山水、人物、花鸟无一不斋,称为清代三冠。其器物样式,一变明代风貌。造型多为挺拔硬朗的形式。如棒锤、芭蕉、凤尾、花觚等式样,多硬直及方体器型。与当时清丽、明朗的青花装饰名副其风格能取得相互协调统一。青花的色调鲜蓝青翠,明艳净丽,娇翠欲滴。画法精细挺秀,分色层次增加,甚至在一笔中分出深浅浓淡的笔韵,表达出纯熟的绘瓷技巧和丰富的表现力。如故宫博物院藏瓷青花锦鸡牡丹凤尾尊(见图19)和青花人物山水纹盖罐(见图20),都是康熙时的典型作品。在装饰风格上,更多地吸取了民间木刻版画的表现手法,对所表现的形象作概括、夸张的加工,用刚劲、细致的笔法勾线,再以多种深浅料色。渲染,看上去爽朗明快。康熙的青花成就使它一直都有深远的影响,它的料色成为后来模仿的标准。《陶雅》说:"雍、乾两朝之青花,盖远不逮康(熙)窑,然则青花一类,康青虽不及明青之浓美者,亦可以独步本朝矣。"(卷上),《饮流斋说瓷》也说:"硬彩、青花,均以康熙为极轨。"(说彩色第四),可见康熙青花是独步清朝的,《陶冶图说》中有两条说到"青料",第八条采取青料说:"瓷器无分园琢其青花者,有宣成嘉万之别,悉藉青料为绘画之需而霁青大釉,亦赖青料配合,料出浙江绍兴、金华两郡所属诸山。………其江西、广东诸山间有产者色泽淡薄不耐煅炼,止可画染市卖粗器。"第九条拣选青料说:"用青之法,画于生坯罩以釉水,入窑烧出,具成青翠。若不罩釉,其色仍是黑色,窑火稍过,则所画青花多致散漫…quot;。到了雍正、乾隆时期,瓷器生产上着重于釉上五彩、粉彩的制作,并得到高度发展,青花的生产受到一定影响,已失去以前的优势。但仍有一部分制作得非常精细的作品。如故宫藏瓷雍正青花团菊纹盖罐(见图21),造型匀称,团菊图案纹样格式布局匀整而灵秀。乾隆青花梅鹊纹表果瓶(见图22),其造型系乾隆时的典型风格,一变康熙时的挺硬格调,而运用柔和线条,使器物造型隽秀。其纹饰梅鹊出自康熙而较细腻写实,趋于自然写生,也为乾隆绘画装饰的风格特点。当时盛行仿古之风,多仿明代宣成作品,虽有仿得极精者,但终究缺乏新意和原来自然流畅的笔调。有许多民间窑的青花瓷器,也往往在底款写上大明或成化所制字样。这时的青花色调变化比较多,大致上雍正比较轻淡沉着,乾隆时比较鲜蓝浓艳。乾隆后期,由于封建制度已面临末日,景德镇的瓷业生产也相应的衰落下来,除了当时的民用青花瓷器还保持着清新、朴素的风格之外,官窑青花瓷器,追求自然主义,纹样繁琐,反映了统治阶级腐朽、低级的审美趣味。鸦片战争以后,随着外国资本主义的入侵,我国已沦为半殖民地、半封建的社会,由于帝国主义的掠夺和国内反动派的摧残,景德镇的瓷业生产一蹶不振,久负盛誉的青花瓷器,也失掉了往日的光辉,到解放夕,景德镇青花瓷的生产,几乎到了停产地步。五)结语综观元、明、清三朝六百多年的青花瓷发展的历史,使我们清楚地看到,青花瓷器是景德镇劳动人民的血泪和智慧的结晶,也是统治阶级残酷压榨的罪证。历代统治者均在景德镇设立专为统治阶级烧造奢侈品的御器厂,并设有督陶官吏驻厂造办。它是当时劳动人民一项沉重的负担,据邑志记载:"大小工匠约有五百,奔走之力不下千计,"以致"民以陶病久矣。"可见御器厂每年要役使一千余人替皇家卖力,沉重压榨人民。督陶官吏"借上供之名,分外苛索",对景德镇的劳动人民横征暴敛,百般压榨。元代著名民谣:"一里窑,五里焦",就是劳动人民深受灾难的真实写照。明嘉靖末期,地方上加派随粮带征的银两,弄得"公私苦匮",民穷财尽,成为扰民的苛政。万历十九年一次就加派瓷器二十三万九千多套、件。万历二十七所宦官潘相来镇督理陶务,潘相和他的爪牙王四到处滥征商税,盘剥窑工,因烧造青花龙缸,致逼陶工童宾赴火而死。万历时期有个叫王敬民的官员曾上疏皇帝"奏罢烧造奇器巧。"(《浮梁县志》)"陶政篇")这种疏奏,并没有使统治阶级减轻对景德镇劳动人员的压榨,反而变本加厉,仅在嘉靖二十五年所烧造"御器"追加的费用就高达十二万两白银,合大米205,480石,相当于当时贫苦农民的一十三万七千人一年多的口粮。明定陵出土的青花龙缸,就是当时景德镇陶工烧造的,烧造这口龙缸,需银五十两,等于当时一个陶工六年的工资。清代顺治八年,江西道额造龙碗,官书上说:"得旨方与民休息。龙碗解京,动用人夫,苦累驿递,造此何益,以后永行停止。"这是清初入关收买人心的冠冕话,其实北京雍和宫佛座前之青花云龙香炉,上楷书"顺治八年江西监察奉政敬造,"又有青龙大碗数件,都是顺治八年额造的东西,并非名胜官书所说:"与民休息"了。皇家的御窑厂,劳动人民的地狱。御窑厂的成就,是建筑在残酷的剥削制度基础上的,《浮梁县志》沈怀"窑民行",对当时景德镇陶工生活的写照是:陶工们吃的是"粝食克苦肠,不敢问齑韭",而工作方面则还是"心向主人倾,力不辞抖擞"。到了老、病,毫元元保障,他们有的"服务二十年,病老逢阳九。飦粥先谁供,死况思槥车卯。弃我青山阳,青磷照我旁,死生不自觉,显晦竟微茫。狼狈于此极,速愿归异乡"。清代民谣:"坯房佬,坯房佬,淘泥作坯双手拢,弯腰驼背受压榨,死了不如一根草。"这些都是景德镇陶工生活的血泪写照。"哪里有压迫,哪里就有反抗"。统治阶级加紧对劳动人民的掠夺,也激发了人民的反抗。明、清两代中,几乎年年都有规模大小不等反抗发生。如从明万历二十七年由烧造龙缸逼死陶工童宾而激起民变起,景德镇劳动人民就坚持了四年之久的反封建专制斗争,至到万历三年,陶工一万余人包围了御窑厂,火烧御窑厂,展开了声势浩大的反抗斗争。清嘉庆期间御窑厂青花画坯工人王子真领导毛银改纹银"运动,清乾隆间茭草工人的"白围裙运动"嘉道间的"知四肉"运动等,都显示了景德镇陶工们斗争的顽强性。历史事实清楚的告诉我们,是谁发明创造了青花瓷器?是谁使青花瓷器得到发展?发明它的不是某一个人,而是几十个,几百个、几千个人;不是那个督陶官史,而是千百个劳动的陶工。青花瓷器是几个世纪以来景德镇的劳动人民劳动、发明与坚强斗争的产物。当我们了解青花瓷器的历史时,绝不能为这些名称所拘泥,误认是统治阶级、督陶官吏、御窑厂的成就。

最新回答
负责的飞鸟
怡然的小兔子
2025-07-08 05:56:35

装饰墙面的线条给人感觉是既简单,又大气的。见的装饰线关键有装饰设计实木线条。木线条在房屋装修中用处十分普遍。既可以作为门框和家俱的收边框线,还可以做为天花吊顶脚线,还能够做为墙体装饰造型设计线。实木线条一般是采用硬质的木料,柞木、水曲柳木、红柚木等通过烘干处置后生产加工而成,有一些较为高端的实木线条则是由数控雕刻机在高品质木料上加工出不一样的纹样图案实际效果。木装饰线一般会用漆料饰面板,提升纹路的层次感的与此同时维护木制的表层。

金属材料线框关键有铝合金型材和不锈钢板二种。铝合金型材线框质轻、抗腐蚀、耐磨损。表层还能够涂上一层牢固全透明的电泳漆膜,涂后更为美观大方。铝合金型材线框多用以木纹板材上的收边框线,家俱上也经常用以收口装饰设计。此外玻璃移门的推拉门槽、毛毯的收边线也被广泛运用。而不锈钢板线框相对性于铝合金型材线框具备更强的科技感。其表面光洁如镜,用以现代主义风格是挺大的闪光点。

房屋装修中广泛采用的也有一种石膏线 。石膏线条是以熟石膏原材料为主导,添加提高熟石膏抗压强度的骨胶纸筋等植物纤维做成的装饰线。石膏线也是最常见的一种装饰线,多用以天花板的脚线和墙壁线条装饰设计。石膏线价格便宜,工程施工便捷,防火安全和装修作用也简约大气。石膏线条生产工艺流程比较简单,也非常容易就作出繁杂的纹样图案,在欧式风格装修中应用比较多。

石料线框多是选用天然大理石和大理石为原材料,配搭石料的墙外墙面装饰设计,十分融洽美观大方。塑胶装饰线是用硬聚录乙烯塑胶或是复合树脂做成,质优价廉生产制造便捷,也可以生产出各种各样纹路和颜色。

义气的乌冬面
细腻的黑裤
2025-07-08 05:56:35

大班美术画线条教案篇1

设计意图:

我们班的孩子们对翻线绳一直非常有兴趣,每天自由活动都会自由组合一起玩,还玩出了许多花样。一次,有小朋友突然对放在桌上的弯弯曲曲的线绳产生了兴趣:"看,多象蛇呀!""不是蛇,是蚕宝宝!"……一下子,大家都来了兴趣。以后几天,我发现孩子们的眼光、话题总围绕着线条转,区角活动时线条也成了他们的宝。于是,我自然的也加入到他们的行列,并适时地提出建议:"这线条真的很有趣!对了,在我们周围还有好些有趣的线条,让我们把它们都找出来好好玩一玩,好吗""好!"无疑,这正合孩子们的意。于是,该活动就自然产生了。本活动的设计从生活中来,旨在抓住孩子们对线条的兴趣,发展发散性思维能力及口语表达能力,并使孩子们在活动中充分体验创造想象的乐趣。

活动目标:

1、在生活中寻找各种形态的线条,初步感受不同的直线和曲线带给人的美感。

2、尝试用不同的方法大胆表达自己对线条的感觉,发展幼儿扩散性思维。

3、鼓励幼儿积极参与线条造型活动,充分体验创造想象的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、长短不一的线、图钉、剪刀、海绵地垫若干块;

2、幻灯《生活中的线条》、电脑、大屏幕、录音机、音乐磁带。

活动过程:

一、游戏《木头人》

引导幼儿发现身体变形后产生的线条。

二、交流《生活中的线条》

1、幼儿自由谈论在生活中的发现。

2、幻灯展示《生活中的线条》。

引导幼儿感受不同的直线和曲线。

3、找找自身的线条。

三、幼儿创作:线条造型

1、鼓励幼儿用不同的线条进行造型活动,体验创造想象的乐趣。

2、鼓励幼儿尝试能合作创造,引导能力弱的幼儿进行构图。

3、创造过程中及时对幼儿作品进行评价,引导幼儿进一步扩展思维。

4、提醒幼儿使用图钉时注意安全。

四、展示交流

幼儿互相参观交流同伴的作品。

活动反思:

本次活动属于整合活动,涵盖领域包括艺术和语言。在活动前,教师让幼儿去户外找各种线条,幼儿兴趣非常高,观察力很强,他们甚至能找到掌心里的各种线条,耳朵的轮廓是曲线等等。在活动中,幼儿通过游戏、讨论、看照片、创作等系列活动,看看、找找、说说生活中的各种线条,教师鼓励幼儿充分地想,充分地说,语言能力得到锻炼。在创作过程中,幼儿用几根线变变变,变出了许多有趣的东西,有"海底世界"、"大鲨鱼"、"花仙子"、"火箭"等等,幼儿的想像力得到充分的发展。在活动中也存在着不足:照片出示太多,难度太大,其实只要一张包括多种线条的照片即可;对线条的讲述还应更深入一些,引导幼儿纵向讲述。

大班美术画线条教案篇2

活动目标:

1、尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情境的图画,并大胆讲述创作的想法。

2、能根据音乐的速度和旋律绘画,并进行想象添画。

3、感受借形象想的魅力,体验线条旅行的乐趣。

活动准备:

ppt课件、音乐《魔法线条》、《雨的印记》、展示板、彩带人手一根、纸若干、勾线笔等。

活动重点:

尝试用连续不断的线条创作带有一定情景的图画,大胆创作想法。

活动难点:

线条根据音乐的速度和旅行不间断的绘画,并进行添画。

活动过程:

一、彩带游戏引出线条,初步感知线条的变化,激发幼儿的想象力。

师:漂亮的彩带会在老师手里变出什么呢?

1、教师舞动彩带,幼儿观察彩带的变化。

①螺旋线:小朋友快看,螺旋形的小蜗牛来啦!还像什么?

②波浪线:看谁又来了?请幼儿自主说一说。

③画大圆:大风来了,呼一吹,彩带又变成什么了?

2、听音乐,幼儿自主舞动彩带。

师:音乐停,请小朋友们把彩带往上一抛,你的彩带变成了什么?

你是怎样舞动你的彩带的?

二、欣赏视频,幼儿大胆猜想,感受借形想象的魅力。

师:老师这里一条有趣的线条,它会跟随音乐去旅行,我们一起来看看它会去哪里旅行呢?

线条在旅行的过程中发生了哪些有趣的事情呢?

小结:线条就像我们听的音乐一样,音乐快的时候线条就快,音乐慢的时候线条就慢。小线条就像在旅行一样,想去哪里就去哪里。

三、根据音乐的速度和旋律,尝试用线条进行作画并讲述

1、欣赏第一段音乐,幼儿用手指空画线条,进行大胆的想象。

师:小朋友,伸出你的食指,它就是一条魔法小线条。请你们的魔法线条随着音乐去旅行吧!

2请幼儿讲述线条旅行的故事。

师:谁来说一说你的小线条到哪里去旅行了?遇到了谁?你觉得小线条还会去哪里旅行?

四、听音乐,幼儿分组创作线条画并大胆想象添画。

1.播放音乐,请幼儿用线条表现音乐的情境,大胆想象、画出富有

情节的作品。提醒幼儿根据音乐的旋律一笔画成,线条中间不间断,画满整张纸。

2.幼儿自主作画,教师巡回指导。

五、交流展示创作作品,讲述自己的线条旅行故事。

1.幼儿讲述时,讲述情节要与绘画图案一致,看谁讲得丰富有趣。

2.请个别幼儿展示自己的线条旅行故事,讲给大家听。

活动延伸:

在区域活动中继续创作自己的线条旅行故事。

课后反思

本次活动中,我通过用彩带游戏引出线条,让幼儿初步感知线条的

变化,调动幼儿参与的积极性,通过小小的彩带让幼儿观察,激发幼儿想象的乐趣。

在作画中不过多的干涉幼儿的创作过程,最后幼儿呈现出来的作品各种各样有趣极了。在分享作品时孩子的声音再大一点就更好了,遗憾的是我那时候应该示范一遍让幼儿用完整的语言进行讲述线条是怎样旅行的。

大班美术画线条教案篇3

活动目标:

1、体验交流线条画创作的乐趣。

2、感知彩带的变化,能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。

3、尝试用连续不断的线条构成画面,并进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点:

重点:感知彩带的变化,能够对彩带进行想象和描述。

难点:用连续不断的线条构成画面进行装饰。

活动过程:

一、观看视频,引发幼儿兴趣

指导语:今天老师给小朋友带来一段好看的视屏,看看视屏里都有什么?

提问:你都看到了什么?这些有趣的东西是用什么表现出来的?

二、彩带游戏,激发幼儿想象

(一)观察描述转动中的各种彩带

指导语:张老师也有一根彩带,变变变,瞧!我的彩带像什么?

(二)通过游戏操纵彩带,形成线条图

1、利用投影仪展示落下的彩带,提问:落下的彩带像什么?

2、师幼一起玩《木头人》的游戏,幼儿大胆想象并描述,彩带落在地上所形成的图案。

小结:一根线条可以形成了各种各样有趣的图案。

三、欣赏感受,探索线条绘画

(一)欣赏线条画

指导语:张老师这里还有一些好看的线条画,它们也是用一根线条画出来的,请小朋友一起来欣赏。

小结:不同的线条可以绘画不同的事物;同一线条也可以想象、绘画出不同的事物;同一种事物,我们还可以用不同的线条表现出来。

(二)学习线条画

1、了解线条画的步骤。

指导语:这些有趣的线条画是怎样画出来的呢?

(幼儿思考后,由幼儿说出大体步骤,通过与幼儿讨论确定绘画步骤,确定后出示相应步骤图。)

总结:第一步:用一根线条画出各种图形;第二步:想一想像什么;第三步:装饰图形,填充色彩。

2、教师引导幼儿范画。

指导语:那我们按照小朋友说的方法来试一试。

教师与与幼儿讨论后,引导幼儿与教师合作完成范画。

3、幼儿尝试创作线条画,教师巡回分层指导。

指导语:你们想不想来亲自尝试一下,老师给小朋友准备了纸盘,请你按照步骤在纸盘上用一根线条来创作线条画。

四、作品交流,展示幼儿作品

(一)作品完成后幼儿互相交流,展示作品形成花的图案。

(二)欣赏多种材料的线条画,继续寻找线条的秘密,伴随音乐自然结束。

活动反思

在以后的教学中,我还要特别注意幼儿在创作上的指导,让幼儿都能自己发挥想象、自己创作属于自己的作品,使孩子们在线条的世界中得以快乐成长!在师幼互动方面,我觉得我与孩子的交流还不是很足够,幼儿的思路打开后,明显变的`很积极很主动,我应该更加顾及幼儿想说的愿望,创造更多的机会让幼儿说自己想说的,而不是直接让幼儿之后把想法画在自己的画本里,与孩子的交流互动还能起到很好的引导作用。

大班美术画线条教案篇4

活动目标

1、引导幼儿想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。

2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力,培养其创新意识。

3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。

活动准备

人手一张彩色纸、一只黑色记号笔,音乐。

活动过程

一、出示各色卡纸,引起幼儿兴趣。

师:今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样

二、运用开飞机的形式,引导幼儿随意画出线条。

1、师:这么多好看的纸就好象五彩的天空,现在我们来做个游戏,我把画笔当成小飞机,你们看我的小飞机起飞啦,从起点出发一会高一会低,飞机不能在空中停下,它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。

你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗好让你的小飞机起飞吧!

2、幼儿自由想象画线条,教师巡回指导。

三、启发幼儿仔细观察画面,引导幼儿想象。

(1)师:飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状,有的大有的小,好像藏着什么呢添上什么就更像什么

(2)启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。

师:那么我们转动画纸来看一看,还有什么新的发现

(幼儿根据画面图形进行自由想象,请个别幼儿添画。)

四、幼儿想象添画,老师巡回指导

1、引导幼儿添画,鼓励幼儿大胆想象。

2、启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。

3、太小的地方,想不出画什么,就涂成黑色。

五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。

师:五彩的天空里藏着这么多的东西,你们能不能把它编成一个好听的故事呢

六、展示幼儿作品,相互欣赏画面交流故事。

七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。

反思:

本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式,而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段,培养了幼儿感受美、表现美的情绪,发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等,引导幼儿积极思维,大胆想象和创作,锻炼了他们各方面的能力。

大班美术画线条教案篇5

活动设计背景

我班是新生班,幼儿年龄及发展水平不均衡,尤其在绘画方面,幼儿基础水平差,不会画,不敢画。通过本次活动,初步培养幼儿对绘画活动的兴趣,并能大胆,自由作画,充分发挥想象力,将自己的思维和想法用绘画形式表现出来,体验绘画的乐趣。

活动目标

1、体会手的运动方向的变化带来的线条变化,学习有控制的地用笔。

2、尝试用笔在纸上画各种线条,练习用不同的线条表现对事物的感受。

3、激发幼儿大胆创作,感受绘画的乐趣。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学重点、难点

激发幼儿用线条大胆表现对事物的感受。

活动准备

每人一尺毛线、记号笔、水彩笔、作业纸、白板。

活动过程

一、开始部分——甩线条

用游戏引入:

1、手指游戏

2、毛线跳舞

(1)教师用毛线甩出各种线条,幼儿观察并感受手的运动带来的线条的变化。

(2)幼儿用手指书空画一画。

(3)幼儿和老师一起甩毛线。

(4)师小结:线条随手的运动而变化。

二、基本部分——画线条、变线条

1、教师出示“神笔”在纸上画各种线条,幼儿比较后说说不同的线条像什么,给人的感受是什么

2、请幼儿拿出“神笔”在纸上随意画线条,体会手、笔、纸之间的关系。注意指导幼儿的握笔姿势及坐姿。

3、幼儿对笔和纸有所熟悉之后,引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。

4、鼓励幼儿发明创造新的线条表现各种物像。鼓励幼儿互相交流,增加创作的乐趣。

三、结束部分——说线条

请几名幼儿展示作品,谈自己的想法,大家评价,看谁画的线条种类多,肯定与众不同的有趣线条。

四、延伸活动——体游“会跳舞的毛线”

教师甩毛线,幼儿扮“毛线”在我的指挥下“跳舞”。

教学反思

本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境,允许幼儿自由表达自己的想法,自由的画,激发幼儿创作愿望,体验到了绘画的乐趣,较好地完成了本次活动的教学目标,并尝试了绘画教学的新思路——教师乐教,幼儿乐学。本活动受到听课老师的一致认可和好评。

能干的睫毛
自然的星月
2025-07-08 05:56:35

最近电视背景墙的室内设计越来越多,人们无法选择。其中眼镜架背景墙非常创新新颖,非常时尚,很有个性。那么我们来谈谈眼镜架背景墙应该如何装修才合适。现在一起看看吧。电视背景墙大部分是室内顾客最关注的项目,由石膏板形状、铝面板、马来油漆、油漆颜色形状、木油漆形状、玻璃、石材形状、墙纸等多种方法制作。

制作时壁型电视的情况是,壁面要有位置(内置吊坠或坚固的基层安装)和足够的插座,最好是暗沉粗PVC管道。所有电线都通过这条管道穿透下部电视柜,将DVD线、闭合线、音响线等放在里面。设计要考虑客厅的宽度。一般来说,人眼是电视尺寸的35倍,所以不要把电视墙弄得太厚。客厅变窄了。首先测量沙发的位置,确定沙发的位置,然后根据电视的大小来决定背景墙的形状。

考虑到电视上的灯光。电视墙壁通常与上面的部分天花板相呼应,天花板上通常有灯,所以要考虑墙壁的形状与照明相呼应,并且不要让强光照射电视,看节目时要避免眼睛疲劳。背景墙面施工时,应考虑地砖的厚度、踢脚线的高度来协调各造型,如果没有设计踢脚线,则面板和石膏板的安装应防止地砖施工后受潮。绘画,用比较新鲜的背景墙技法手绘的背景墙无疑最能体现个性。特别是对80多岁的年轻人来说,个性化风格比高档奢华的特色更重要。这种可以自由DIY的手绘电视背景墙方式正在满足他们的需求。

线框线手绘背景墙的最大特点是消费者可以根据自己的喜好绘制电视背景墙。或者几根藤条,几朵花,漫画照片,甚至自己的素描,总之电视背景墙就像是你的画板,在这里可以随心所欲地展示你的创造力和快乐,受到年轻人的喜爱。现在手绘背景墙的原料主要是丙烯酸颜料,这种原料防水,不掉色,绿色。一般家庭手绘可以直接用来画墙。请专业装饰公司来画背景墙,一般按平方米收费,价格达30~200元/平方米,根据画的图案最终确定价格。线框线电视背景墙不仅可以用线框线装饰,还可以结合手画的优点来装饰。我们会发现两者结合的电视背景墙特别有个性。

忧心的路灯
爱笑的盼望
2025-07-08 05:56:35

自二十世纪中叶被引入家庭中,电视的作用就逐渐从单纯的观影娱乐延伸出社交属性,成为家中主要社交区域最不可或缺的一部分。即便是受到当下互联网的冲击,电视仍旧是绝大部分家庭客厅的主角,是缓解尬聊的最佳神器。与之相对应的,自然就是关于电视背景墙的造型设计了,颜值成了不可忽视的要点之一。

线条勾勒

在乳胶漆修饰的墙面,为了避免纯色调所产生的乏味与单调,不妨加入线条进行勾勒,或直或曲的造型,简洁大气,同时又丰富了墙面层次,立体感也增强了不少。利用线条勾勒电视背景墙,在材质的选择上也比较多样,比较常见的就是石膏线、木线条以及金属线条。其中石膏线大多用于欧式、美式等家装风格中;木线条则在中式、新中式风格中比较常见;金属线条则多使用于轻奢风格、现代风格家居空间中。线条勾勒的电视背景墙,造型大多不会太复杂,但也可以略带些花纹设计,例如法式浮雕花纹等,以少而精的方式凸显空间格调,巧妙的构思也无形中提升了墙面颜值。

木材装饰

木材也是比较常见的一种电视背景墙装饰材料,造型设计上相对更多变。木材装饰的背景墙,可选择饰面板整墙修饰,也可以采用不规则的几何拼接方式,此外,还能做墙面装饰柜的造型设计。喜欢简洁大气格调的,可以用饰面板直接装饰,视觉呈现上整体感会比较强,也不会占用过多的空间。希望电视背景墙多些造型变化的,可以考虑使用木格栅进行分割,让墙面变化更加丰富。对于储物空间不足的客厅,电视背景墙就可以利用起来了,沿墙定制收纳柜,电视选择嵌入式安装,既发挥了装饰的作用,也满足了客厅收纳的需求。

悬浮设计

这是近一两年非常流行的一种电视背景墙设计方案,以岩板+木材进行造型设计,加入灯带烘托,视觉上给人一种悬浮式的效果,简洁大气,又非常显质感。墙面先以木板做底衬,凸显出电视背景墙的主体区域。木板底衬之上,安装整块岩板进行表层装饰。两者之间利用隐形灯带进行装饰,增强岩板的悬浮式效果,也可以起到烘托空间氛围的作用。作为客厅中重要的一处空间,电视背景墙的装修设计不仅要符合整体格调,尤其需要注意颜值。选择一款自己喜欢的造型样式,对墙面进行改造设计。您更喜欢哪种电视背景墙的设计方案呢?

俊秀的滑板
平淡的柚子
2025-07-08 05:56:35
书法:
中国书法是抽象的线条艺术。线条则是书法的基础、灵魂,是书法赖以延续生命的惟一媒介,线条由骨、筋、脉、肉、皮五者构成,缺一不可,分而为五,合则为一。“骨、筋、脉、肉、皮”,也即中医之“五体”,是构成整个人身形体的重要组织。书法线条要求五体具备,且还需五体匀称协调,否则线条就会丧失美的质感、美的享受。
绘画:
在素描造型中,线条又是最基本的造型手段。如果说造型是一种艺术语言的话,那么线条便是这语言中最基本的语素。一条简单的线在绘画中并不能说明什么问题,但当它被用于表达某一事物或某一特定环境时,就赋予它一定的内涵了。从中国画的线造型到外国素描中的线造型无不说明了这一点。例如郑板桥画的墨竹,他所采用的多是苍劲有力、以直线为主的线条,表达出竹子挺拔向上的性格和顽强旺盛的生命力的态势。而徐悲鸿用密集线条的排列所组成的明暗关系,将其人体的形态动作栩栩如生地展现在世人面前。马蒂斯则在作品《舞蹈》中运用那些柔软的、行云流水的线条充分展现了女性的优美动势和体态,这些都是通过线条这个绘画造型的特殊语言来完成的。
音乐舞蹈:
音乐可以用线条来描述,那么舞蹈本身就是肢体语言,更可以说是线形艺术,丰富多彩的线条造就了舞姿的千变万化。
建筑:
埃及视错觉艺术(约公元前四千年起)无疑是线条艺术,在绘画和浅浮雕的艺术风格的处理中,甚至在建筑的表面处理中,也是没有立体感的。在埃及视错觉艺术中,只有严谨的造型“深度”。金字塔有着无立体感的直线表面,而外部形式纯属线条艺术象征主义的方尖碑外面则布满了同样是线条性质的象形文字。在早期的基督教艺术中,建筑形式同样也是简单而线变化的。风靡整个欧洲地区的罗马艺术的各个流派都得到了发展。对安全的渴望似乎都表现在防护城堡的围墙上和沉重的教堂大门上了,而这些又往往是一幅荒寂的风景画(就如在奥弗涅中央高原上一样)的唯一标志。在这些教堂的大门上,为了产生厚重的体积感,采用了反复的线条。罗马式拱门的半圆形线条基本上被保留了下来,直到中世纪时期,拱门的线条才变成了尖角形,以有可能结成更为矫饰的拱顶。中世纪哥特式的线条当然是陡直而又细长的,象征着追求天国的人们的信仰,在从十二世纪至十六世纪的大约四个世纪里,这种风格将遍布整个北欧。视错觉艺术家和建筑设计师们每天都在发现线条表达方式的新的风格。