木地板和地砖哪个对人体危害大？
1、实木地板：实木地板是天然木材经烘干、加工后形成的地面装饰材料，没有使用粘合剂，只是表层涂刷了专用的地板漆，只要地板漆是环保的，就没有危害人健康的污染。2、地砖：玻化砖都是由土胚、土料经过高温烧制的，抛光砖是由石英、长石、伟晶花岗岩及其他经过煅烧的原料（烧粉）和碎瓷片人工烧制的，这些人工烧制的材料本身都没有污染，也就不存在对人的危害。3、强化复合地板：是以中密度纤维板或木板条为基材，并用特种耐磨塑料作为覆面材料制成的一种板材，具有耐磨、耐污、耐烫、抗压、施工方便、易于保养、不易变形、色彩丰富等优点，其环保性较实木地板要差一点，如果一定要选，一定要选择80元以上的。4、实木复合地板：可分为3层实木复合地板、多层实木复合地板、细木工复合地板3大类，既有实木地板的舒适脚感，也有复合地板的耐磨实用等优点。关键的一点，实木复合地板完全是用天然木材加工制作，所以保留了很多实木地板的优点，在环保上也比强化地板更好一点。根据这些情况，你可以根据自己的状况和经济条件选一种。
中国是瓷器之国，几千年的历史博大精深，从生产瓷器的那一天起，就有瓷片的产生，那时的人们在烧制瓷器时，往往会产生大量的残次品，而这些残次品的命运，就是被埋入地下。尤其是官窑烧制瓷器中产生的大量瓷片，皇家有专门负责此项瓷器烧制的官员，进驻窑厂，监督制作，而且在制作时不计成本，精工创新。例如皇上要求此批制做100件瓷器，那么必须烧制出几百件以上，精心挑选出100件瓷器后，剩余的瓷器全部要打碎深埋，不许任何一片流入民间。
人们喜欢瓷片，不仅仅它是珍贵的瓷器标本，还是更难得的收藏品。一是旧瓷片虽残缺，但它的制做、绘画艺术仍然是高水平的，代表着一个时期的工艺水平，二是可以做为收藏者学习鉴定的依据，有许多民间的收藏家都是从玩瓷片开始的。说到这里，就不能不提一提北京玩瓷片的行家白明，行里人称呼他“片白”，现在北京出版集团当编辑。“片白”玩瓷片简直到了痴迷的程度，不管什么时候，口袋中总是装着块瓷片，就连晚上睡觉，枕边也要放几块瓷片，他家中珍藏着上万块瓷片。白明收藏瓷片有了名，后来干脆在崇文区开了座博物馆，专门向大家展示他收藏的瓷片，可见瓷片的魅力有多大。
每到周末的时候，小区附近一条路上就会挤满了来接送孩子的车辆，因为这里有很多培训班，有学文化课的、有学音乐的、有学美术的、有学机器人的、有学全脑的、有学体育的，每个培训班都是人满为患。
平时家长们见面的时候，也会聊起孩子上培训班的事情，然后互相比较一番。说不定因为一次聊天会给孩子增加一个新的培训班，家长们对培训班热衷程度真的很高。
总会羡慕不曾有过的经历和儿子一起学琴的一个女孩，那时候才4岁，一天就要上5个培训班，钢琴、古筝、舞蹈、美术、魔术，忙得团团转。孩子妈妈说，因为自己小时候没有这些经历，所以一定让孩子补上，以后也有一个拿得出手的本领，不会感到自卑。
这让我回忆起上大学的时候，农村来的同学和大城市来的同学，在一些方面区别就很大。
班里有几个是大城市来的同学，他们有的会跳舞、有的会弹吉他、有的写得一手好字，是因为小时候就经过这样的训练。
有点文艺基础的同学，就会获得更多展示自己的机会，参加学校组织的培训，在文艺演出上展露头脚，处处显露自信的光芒。
没有任何基础的同学，自然就没有这样的机会，心中难免会羡慕万分。每次班里举行文艺晚会，需要全员参加，很多同学因为自卑而逃避参加。
因为有这样的经历，同学们在有了自己的孩子以后，会热衷于给孩子报各种培训班，希望孩子能有一技之长，将来会获得更多的机会，不至于太尴尬。
上培训班的孩子以后会怎样当然，并不是所有上培训班的孩子都会令人羡慕，上培训班要看孩子怎么上。
一无所成并不是所有的孩子都喜欢上培训班，很多情况都是家长的意愿，让孩子完成自己未竟的梦想，孩子不喜欢就不会学好。
还有的孩子没有毅力，不管学什么都是半途而废。一直在上培训班，结果没有一个是学的精的，到头来还是一事无成。
或者是家长总是好高骛远，没有主见。看人家报什么班，就认为别人的更好，跟着人家学。总是随意给孩子更换培训班，孩子同样学不好。
也有很多孩子因为上培训班，而没有时间玩乐，不喜欢和同龄人交流，所以在人际交往上出现问题，长大后总是不合群，别人玩的自己根本无法参与进去。
知乎上一个朋友就是这样，父母对他的教育投资是家庭收入的一大半，坦言后来却一无所成。
三岁开始学舞蹈，因为学不好总是挨揍不学了。
4岁开始学手风琴，妈妈觉得他适合，就算了，又改去吹笛子。
妈妈了解了一个很牛的声乐老师，让他去学声乐，结果一个月又不让学了，改去学画画。
学蜡笔画的时候总是捏碎蜡笔，改去学素描。学素描的时候玩橡皮，也不认真。
上学了，又报很多文化课的培训班。
他几乎天天在培训班度过，没有和同龄人一起玩过，无法融入同学之中，一直是被孤立被欺负的角色。
过得更好如果孩子一直很喜欢上培训班，对某一个或某几个培训班情有独钟，一直坚持下去，以后肯定会展示出和别人不一样的技能，获得更多的机会。
我一个大学同学，她从小练习舞蹈，也很喜欢舞蹈。上大学的时候，学校组建了舞蹈队，她就被选了进去。每次学校组织一些大型活动，她都有机会参加，整个人都是自信满满的，确实让人羡慕。
有很多家长送孩子去培训班，也不是为了让孩子掌握一个技能，只是为了让人帮忙看孩子，对孩子没有很高的期待，就是玩着学。孩子自然也没有什么压力，所以不会对孩子的童年造成不良的影响。
知乎上一个朋友说，她从小就是一直上培训班，学画画、学跳舞、学游泳、学钢琴，妈妈跟老师说“我也不指望我家孩子学成啥，老师您就看着我孩子别丢了就行”。
她在培训班也一样和有相同爱好的孩子玩，因此也有更多共同的语言，所以并不缺乏同龄人的交往，也没有失掉童年。
妈妈到周末的时候也会带她去去图书馆、科技馆，去郊游、爬山。她在高考的时候，以全省前1%的成绩考到东南大学。4年后，入职国家电网。再后来，辞职创业，在一线城市生活。
一直玩的孩子以后会怎样玩是孩子的天性，孩子就应该玩，但是孩子一直玩就真的好吗？也要看孩子都是怎么玩的。
玩疯了如果放任孩子不管，让孩子尽情疯玩，只能是玩疯了。让孩子玩手机游戏、看视频直播、在外面交往一些不良朋友，孩子也不会好到哪里去。孩子把时间荒废在玩乐上，只能是一事无成了，说不定还会给父母带来无尽的烦恼。
随便搜索一下，就会发现有太多的孩子给主播打赏，几万、几十万、上百万，出手大方，他哪知道那是父母的血汗钱、甚至救命钱，只认为那是一个数字呢？
还有的孩子因为贪玩辍学，和社会不良人员混在一起，偷盗、抢劫，不干什么正事，屡屡危害社会，最后被绳之以法。自己不管孩子，最后只能让别人来管孩子了。
成就也不错如果孩子不是疯玩，而是真正发挥他的天性，玩的有技巧，当然会造就不一样的孩子。最初并没有培训班，随着经济水平的提高，人们认知水平发生变化，在教育上获得的收益好，人们才格外青睐培训班，所以以前很多牛人都是没有上培训班的。当然，绝大部分普遍人自然也是玩着长大，但是玩的好，混得也不差。
知乎上的一个例子也很能说明这一点。
一个男孩子从小和小伙伴玩跳山羊、玩泥巴，在山上疯跑。
他喜欢看电视，但目的是解决他各种各样的“为什么”
他会尽量多地“和能回答他问题”的人接触。
结果，高中各种竞赛奖拿到手软，本科是南京大学，研究生读中科大，毕业后在微软工作。
是让孩子上培训班还是玩？对比来看，上很多培训班的孩子，和一直在玩的孩子，以后到底有什么不同呢？其实并没有标准答案，也分人，针对不同的人来说，并没有可比性。不管是上培训班还是一直玩，都会成就一个人也会毁掉一个人，关键看如何运用。
父母都想让孩子成为一个优秀的人，在面对让孩子上培训班还是玩这两个选择时，要注意分情况。孩子需要一技之长，也需要玩，两者结合是最好的。
选择适合孩子的培训班从上面的例子可以看出，如果给孩子选择一个他喜欢的培训班，孩子一直坚持下去，会学有所成，为自己的未来提供更多机会。如果总是替孩子做出选择，上各种培训班，而且没有一个坚持到底，最终只能一事无成。所以还是要尊重孩子的意愿，根据孩子的情况选择合适的培训班最合适。
大宝小时候的兴趣就是玩积木，先是简单的基础拼插，后来喜欢电子积木，再发展到喜欢各种带动力的积木，最后喜欢上编程。到了编程这一步，家长就无法再帮助孩子了，只能去报机器人培训班。因为有兴趣，所以一直坚持学习，不断深化，现在上初中了依然很喜欢。到了学物理的时候，就学得心应手。从小打下的基础，迟早会有用武之地。
每个孩子都不一样，有的孩子喜欢唱歌跳舞，有的孩子喜欢舞刀弄枪，认真观察孩子，顺着孩子的兴趣来，给孩子报一个培训班，孩子就容易坚持下来，还能找到有共同爱好的小伙伴，对于成长是有意义的。
在玩中学最高境界是玩中学，像知乎上那位朋友，人家就是会玩，小时候和小伙伴一起游戏，锻炼身体，培养同伴关系。长大了通过玩解决自己的疑难问题，是一个善于思考的孩子。这样的孩子不是受父母影响就是受周围人的影响，如果父母没有太多知识储备，可以引导孩子像这位朋友一样，用电视、书籍、求助他人的方式为自己答疑解惑，保护孩子的思考能力是非常重要的。
如果父母有很好的知识储备，或者愿意学习新的育儿知识，当然更能够助孩子一臂之力。
诺贝尔奖获得者费曼在自传中是这样阐述自己是如何玩的：
父亲和他玩小瓷片的时候，不是简单地堆叠在一起，而是按照不同的颜色排序，教他序列，进行数学启蒙。
父亲给他讲恐龙的高度时，会用家里的窗户高度来衡量，轻松地把模糊的概念变得直观易懂。
在山上看到一只鸟，父亲会告诉他各个国家都是怎么命名的，然后带领他仔细观察鸟在做什么。让他学会真正弄懂一件事该如何做。
父亲常常引导他进行观察，当他提问为什么时，父亲会给他解释清晰的原理，而不是告诉他一个晦涩难懂的名词。
费曼看上去也是在玩，但是人家玩的就是有知识含量，不是单纯的玩，而是在玩中不断获取知识，引发思考，培养一种学习的能力。
