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关于化学实验的碎瓷片问题~它是怎么防止暴沸的

热心的花生
单纯的小蜜蜂
2023-04-27 14:30:57

关于化学实验的碎瓷片问题~它是怎么防止暴沸的?

最佳答案
内向的电脑
单纯的鸵鸟
2026-02-04 10:49:48

先说一下水的沸腾,是强烈的气化现象,水中溶解的少量空气,随温度的升高溶解度减小,变成气泡,气泡周围的碎由于达到了沸点,便变成水蒸气,气泡越变越大直至升到水面,水中溶解的气体起了类似"凝结核"的作用。 如果“凝结核”没有了,或者很少,那么,水只有表面一层可以蒸发,这样的液体温度可能超过了沸点,是极不稳定的,如果过热液体的外部环境温度突然急剧下降或侵入气泡,则会形成剧烈的沸腾,并伴有爆裂声,这种现象叫暴沸.暴沸的结果是使液体的温度回到沸点.暴沸有时是危险的,应当增加液体中的气泡. 而加入了碎瓷片,此片中有小孔隙,里面存有气体,水蒸发时,他们可以充当凝结核。这是从别人那里看得 很有道理

最新回答
内向的小丸子
贤惠的蚂蚁
2026-02-04 10:49:48

(1)温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近,冷凝管应从下口进水,上口出水,以保证水充满冷凝管,起到充分冷凝的作用,
故答案为:温度计插入蒸馏烧瓶中部的位置 (或冷凝管中自来水进入的方向 );
(2)为防止液体暴沸,应加碎瓷片,故答案为:沸石(或碎瓷片); 防止液体暴沸.

魔幻的水蜜桃
轻松的路灯
2026-02-04 10:49:48
(1)防止暴沸。饱和碳酸钠溶液。降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层。防止倒吸。

(2)先加入乙醇,在缓慢加入浓硫酸,冷却后在加入乙酸。
(3)催化剂和吸水剂。
(4)上,分液漏斗。
(5)CH 3 COOH + C 2 H 5 OH                  CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O
(6)②

考查乙酸乙酯的制备。

(1)酯化反应需要加热,为了防止液体沸腾时剧烈跳动,需要加热碎瓷片以防止暴沸。乙酸和乙醇都易挥发,所以生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇。加入饱和碳酸钠一方面可以吸收乙醇,中和乙酸,另一方面可以降低乙酸乙酯的溶解度,有利于分层析出。乙酸和乙醇和水互溶,所以不能直接插入溶液中,以防止倒吸。
(2)浓硫酸溶于水放出大量的热,且浓硫酸的密度大于水的,为了防止乙酸和乙醇的挥发,应该先加入乙醇,在缓慢加入浓硫酸,冷却后在加入乙酸。
(3)因为是可逆反应,所以浓硫酸除了作催化剂以外,还起吸水剂的作用,使反应有利于向生成乙酸乙酯的方向移动。
(4)乙酸乙酯的密度比水的小,且难溶于水,所以在上层,通过分液漏斗即可实现分离。
(5)反应方程式为CH 3 COOH + C 2 H 5 OH                  CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O。
(6)①③中反应速率的方向是相同的,在任何情况下恒成立。②反应速率的方向是相反的,且满足速率之比是相应的化学计量数之比,正确。

落后的凉面
谦让的小蝴蝶
2026-02-04 10:49:48
(1)烧杯d中冷水可使通入试管b中的水蒸气遇冷液化成水,因此其作用为使水蒸气冷凝为液态水;
(2)加热a试管时,常加入几片碎瓷片可以使管内水受热均匀,防止水局部受热而引起暴沸;
(3)水蒸气在通过很长的一段玻璃导管c时,会使热量散失,有利于水蒸气在试管b中的液化;
(4)使用此装置制取蒸馏水时,水分子本身不变,只是水分子之间的间隔发生变化;而电解水时,水分子分解成氢、氧原子,氢原子、氧原子分别结合成氢分子、氧分子;

故答案为:
(1)使水蒸气冷凝为液态水;
(2)防止加热时出现暴沸;
(3)使水蒸气经过较长的自然冷却的过程;
(4)制取蒸馏水时,水分子本身不变,只是水分子之间的间隔发生变化;而电解水时,水分子分解成氢、氧原子,氢原子、氧原子分别结合成氢分子、氧分子.

娇气的百褶裙
儒雅的御姐
2026-02-04 10:49:48

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震动的网络
超帅的秋天
2026-02-04 10:49:48

化学在实验室制取蒸馏水的装置:大试管、带单孔塞的导管、铁架台、酒精灯、大烧杯、饱和石灰水、红墨水、碎瓷片。

操作如下:

1、将蒸馏烧瓶,冷凝管仪器装配好。

2、在蒸馏烧瓶里加入普通水(自来水)至烧瓶容积的一半左右,再加入一些碎瓷片,然后用插有温度计(150℃)的橡皮塞塞紧。(注意温度计水银球在蒸馏烧瓶支管的位置),给蒸馏烧瓶加热。

3、当水温达到约100℃时,水沸腾,水蒸气经过冷凝管冷凝后,收集在锥形瓶中,这就是蒸馏水。碎瓷片是为了防暴沸。

蒸馏水基本用途:

1、在生活中,一般和机器,电器相关的时候,蒸馏水的作用主要是它不导电,保证机器运行稳定,延长电器使用寿命。

2、在医药行业,蒸馏水的作用是因为低渗作用。用蒸馏水冲洗手术伤口,使创面可能残留的肿瘤细胞吸水膨胀,破裂,坏死,失去活性,避免肿瘤在创面种植生长。

3、学校里的化学实验,有些需要用蒸馏水,利用的就是蒸馏水无电解质,没有游离离子,或是没有杂质。你需要具体问题具体分析,看看是利用它不导电的性质,还是低渗作用,还是没有其他离子,不会发生化学反应的作用。