幼儿园教案
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的幼儿园教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教案 篇1活动目标:
1、复习2以内的点数,在游戏中尝试区分红黄绿色。
2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。
重点:复习2以内的点数
难点:按物体的一种特征进行分类。
环境创设:
1、物质:红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同;红黄绿色圈各一个;
标有颜色和点子的停车场六个。
2、心理:幼儿以小司机的角色进行活动。
活动过程:
一、汽车开来了:
1、 幼儿身挂汽车挂牌,边唱歌边开车进入场地。
2、 说一说自己开的是什么车?
3、 说一说自己开的是什么颜色的车?
4、 按喇叭:
(1)听老师说数字,按喇叭。
(2)看,按喇叭。
二、红绿灯:
1、 马路上有许多和走路的人,是什么来指挥交通的?
2、 我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗?
3、 教师介绍玩法:红灯停,绿灯行,黄灯准备。
4、 师生共同游戏。
三、停车场:
1、 引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。
2、 引导幼儿观察停车场的颜色,及其标志上的点数。
3、 引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。
幼儿园教案 篇2[设计意图]
幼儿独立性的发展是从掌握独立生活开始的,在正确的引导下 4-5岁幼儿已经能自己穿脱简单的衣服、鞋子等,然而现在的独生子自理能力差是有目共睹的,孩子过分依赖成人,导致幼儿形成胆怯、退缩等不良表现。通过本活动让幼儿知道我们的手能做很多事,自己的事情应该自己做,培养幼儿独立的生活能力、成功感增强自信心。
[活动目标]
通过活动让幼儿知道依赖成人是不对的,自己的事情应该自己做。
渗透目标:培养幼儿独立的生活能力,培养成功感和自信心。
[活动准备] 电脑动画、幼儿坎肩、鞋子、衣服、磁带《我有一双小小手》《不再麻烦好妈妈》、奖牌、录音机
[活动进程]
1、导入:猜谜——手 导入活动
提问幼儿:我们的小手能干吗?(吃饭、穿衣……)小朋友回答得对,我们的手可以做很多事情,可是有个叫豆豆的小朋友,他也有一双小手,他的小手又干了些什么呢?现在我们一看好吗?
2、展开:
放电脑动画片 幼儿观看电脑动画
(老师与幼儿围坐在一起)如图,老师提问:
( 1)“豆豆的小手都干了什么?”
(什么也不干,吃饭、穿衣、穿鞋……都让妈妈干)
( 2)豆豆这样做对吗?(不对)为什么?应该怎样做?
自己穿衣服、自己吃饭、洗脸、自己穿鞋……
( 3)小朋友你们在家是怎样做的?都做了哪些事情?
(自己吃饭、穿衣、穿鞋……)
你们做的很好,自己的事情自己做,不会做的事要学着做,什么事都依赖父母是不对的。
( 4)组织幼儿讨论:你除了自己的事自己做,还帮妈妈做了哪些事?
(扫地、拿拖鞋、给妈妈捶背……)
( 5)教师:小朋友的小手真能干,自己事情自己做还帮妈妈干活,你真棒!
( 6)今天老师为你们准备了衣服、鞋子,我们来比赛看谁穿得快,比比谁的小手最能干。
( 7)放歌曲《我有一双小小手》幼儿分组比赛穿衣、穿鞋。
( 8)为幼儿发奖牌,幼儿自我鼓励我真棒,我能行。
( 9):小朋友自己的事自己做得很棒,你们的妈妈要看到你穿得那么快那么好一定很高兴,妈妈工作很辛苦,我们自己的事自己做,不要再麻烦妈妈好吗?
[结束部分]
幼儿表演歌曲《不再麻烦好妈妈》,结束。
幼儿园教案 篇3活动目标:
1熟悉歌曲旋律,初步感知乐曲ABA结构。
2能借助故事情节,结合音乐创编鸭子行走、游泳、嬉水以及大风的动作。
3听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。
4培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的'表现力。
活动准备:
《挪威舞曲》音乐、仙女棒。
活动过程:
一、以故事引入,激发幼儿对活动的兴趣。
师:在这个奇妙的森林里,发生了一个有趣的故事,你们要仔细听,听完告诉我故事中有谁?发生了什么事?”
师提问:故事中有谁?发生了什么事?”
师:嗯,故事听完了,谁来说一说,故事中有谁?发生了什么事?
二、欣赏乐曲,感受乐曲ABA的结构。
1幼儿完整地倾听音乐。
师:嗯,是这样吗?让我们来听一听为这个故事所配的美妙音乐!听完后告诉大家你有什么感觉,或者听完后你想到了些什么?
小结:音乐听起来好像是在描述一群鸭妈妈一起出去玩时走路摇摇摆摆的样子。
2引导幼儿根据故事情节,感知乐曲ABA的结构。
师:“我们再来听一遍音乐,听听音乐哪个部分表现鸭妈妈和鸭宝宝在草地上、池塘里玩耍,哪个部分表现大风来了。听出来的小朋友,可以坐在位置上用动作表现出来。
3让幼儿完整的听音乐。
师:“这个音乐共有几段,和我们以前学过的什么音乐是一样的结构,这种节奏型叫什么节奏型?”
三、引导幼儿分段欣赏,创编动作,感知乐曲的ABA结构。
1欣赏第一段,引导幼儿创编鸭子行走、游泳、嬉水的动作并随音乐表演。
2欣赏第二段,引导幼儿创编大风动作并随音乐表演。
3欣赏第三段,引导幼儿理解乐曲的ABA结构,并随乐表演。
4鼓励幼儿随乐完整地表现。(重点指导幼儿听到A段音乐时,大胆随乐表现小鸭行走、游泳、嬉水的样子以及大风过后小鸭的举动;当听到B段音乐时,表现大风的动作。)
四、随音乐做游戏。
《仙女施魔》
师:现在我们一起来玩个游戏,老师扮演仙女,魔棒一指“变出许多鸭子”,幼儿自由找个舒服地位置做出鸭子的动作。(如:鸭子行走、游泳、嬉水的动作)当听到风来了的音乐时,幼儿立刻不动或者用大椅子来当躲的地方。风停后,鸭妈妈和鸭宝宝继续在草地上开心地玩耍!
师:听音乐!注意哦!鸭妈妈要带着她的鸭宝宝才能出去哦。(引导幼儿注意前奏)
五、结束活动
师:鸭妈妈带着鸭宝宝在草地上开心地玩了一天,现在他们也累了,鸭妈妈带着她的鸭宝宝们回家休息了。
幼儿园教案 篇4活动准备:
大图书、课件 。
活动过程:
一、引出主题
师:喜欢自己的爸爸吗?说说你的理由!
小结:你们的爸爸都很能干、可爱,每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。
二、阅读图画书《我爸爸》
1、出示图画书《我爸爸》,看封面,认书名。
师:这真是个调皮、可爱的爸爸!这本书就叫《我爸爸》。
师:这到底是怎样的一个爸爸呢?让我们一起阅读图书。
出示ppt:
这个爸爸在干什么?爸爸的旁边有什么?(追问:为什么把爸爸和太阳画在一起呢?爸爸为什么像太阳?)
师:这是我爸爸,他真的很棒!就像太阳,给我温暖。
爸爸到底有多棒呢,让我一起翻书:
2、爸爸有哪些本领?
幼儿说一个,把书翻到那一页。追问问题。
三、阅读图画书,体验爸爸的高大与温柔。
1、小结:
爸爸有这么多本领,所以我们很爱自己的爸爸,宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢?
翻书:爸爸变成了什么,你从哪里看出来的?
师:哦!我爸爸吃的像马一样多。
这一幅幅又说了爸爸什么事情呢?翻书
游的像鱼一样快,像猩猩一样强壮,像河马一样快乐。
2、出示图:
看了这幅图,你又会有什么感觉呢?
幼儿园教案 篇5活动目标:
1、教会幼儿粘合、滚筒的方法。
2、学习添画熊猫的五官,意愿装饰熊猫的衣服。
3、进一步培养幼儿手工制作的能力。
活动准备:
幼儿用书、剪刀、固体胶。
活动过程:
1、组织幼儿上课,教师介绍就今天学习的内容。
2、教师出示自制的玩具——熊猫。
3、教师提问幼儿,激发幼儿的兴趣。
——这是什么小动物的玩具?喜不喜欢呢?
4、教师分发幼儿用书、剪刀和固体胶一人一份。
5、教师教幼儿做玩具
(1)教师引导幼儿按实线剪下黑色纸条。
(2)将黑色纸条卷成筒,粘合。
(3)将白色的纸条上添画出熊猫的五官。
(4)将白色的纸卷起,留出上半段,在虚线处抹上固体胶,修剪处熊猫的耳朵。
(5)幼儿将熊猫的头和身体粘合起来。
(6)让幼儿按照自己的意愿装饰熊猫的衣服。
6、展示幼儿作品。
7、教师对本活动作小结。
活动延伸:
组织幼儿到室外开展游戏——熊猫滚滚。
幼儿园教案 篇6为了营造活泼向上的校园文化,让幼儿感受一个快乐的童年生活,我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年,从而让孩子感受美好的生活,体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想,本次活动以“童心·同梦”为主题,鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年,铸就亲子共同梦想。现安排如下:
活动时间:20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00
活动地点:幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)
参与对象:中班组部分幼儿及家长
活动形式:以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画
绘画主题:童心·同梦
活动目标:
让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。
活动要求:
1.绘画内容要结合主题,现场作画。
2.作品是幼儿和家长共同完成。
3.画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。
活动准备:
白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
活动流程:
1各班教师交代介绍活动。
2幼儿、家长作画,教师巡回指导。
3.作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。
4.作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。
中班教研组
幼儿园教案 篇7活动名称:我们赢了
活动目标:
1、初步培养勇敢的精神及对小动物的同情之心。
2、在活动中体验一起打败大灰狼的快乐。
3、发挥幼儿的想象力。
活动准备:
1、若干报纸。
2、小鸭和大灰狼布偶各一只,鸭妈妈玩具一只。
3、“大灰狼的家”展板一块。
4、用不干胶布置一条小河。
5、录音机及磁带。
活动过程:
一、组织在报纸上坐好
二、故事引出
1、教师讲述故事一遍:小鸭和鸭妈妈生活在一起。小鸭和鸭妈妈一起出去玩,一起出去游泳,每天都过得很开心。有一天,鸭妈妈出去找食物的时候,来了一只大灰狼,把鸭妈妈给抓走了。小鸭知道后非常的伤心。
2、激发小朋友一起去帮助小鸭救出鸭妈妈。
三、在路上
1、教师:我们要出发了。去大灰狼家的路很远,小朋友最好带上报纸,希望小朋友都在路上能安静地在一起,被大灰狼发现可就糟了。
2、播放音乐,一起开心地排队走。出现打雷声音教师引导:糟糕,打雷了,快要下雨了。有什么办法能躲雨?
3、教师启发小朋友用报纸来挡雨,随着音乐一起踮起来轻轻地走。
3、出现一条小河,启发小朋友用报纸垫着走过去。
四、一起想办法
1、教师组织小朋友一起坐下来休息。
2、教师提问:马上就到大灰狼家了,小朋友有什么办法能打败大灰狼?
3、引导:今天我们只带了报纸,怎么用才能打败大灰狼?
4、启发小朋友将报纸揉成纸球。
5、发现大灰狼,一起用纸球打败大灰狼,并救出鸭妈妈。
五、一起来跳舞
幼儿园教案 篇8活动目标
1、喜欢欣赏阅读儿歌《七个阿姨来摘果》,理解作品内容。
2、认读字宝宝:“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”
3、通过多媒体教学,初步理解儿歌内容。
4、初步理解儿歌情节,理解故事中语言的重复性特点。
教学重点、难点
活动重点 :引导幼儿在理解课文的基础上学会汉字
活动难点:读准“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”的字音
活动准备
1、大范例《七个阿姨来摘果》一幅。
2、大字卡:“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”各一张,小字卡每幼儿人手一套。
3、幼儿用书每幼儿一本。
4、录音机、儿歌《七个阿姨来摘果》录音磁带。
5、活动课件
活动过程
活动开始:玩英语手指游戏,引起幼儿的学习兴趣。
一、教师创设情境导入。活动小结:表扬活动认真配合,表现出色的小朋友。组织幼儿整理好字卡,送字宝宝回家。
1、教师把手放在耳朵旁说:“小朋友,你们听,怎么那边那么热闹啊?好像听到很多阿姨在说话的声音,还有阿姨在唱歌的声音让我们来看看阿姨们在干什么
2、教师打开活动课件,出示作品内容画面说:“小朋友们看看这么多阿姨在干什么呀?引导幼儿按照一定的顺序阅读图意,不重复不遗漏地描述画面。(让幼儿说出自己的想法,教师引导幼儿说出故事内容。)
二、欣赏阅读儿歌《七个阿姨来摘果》
1、老师把阿姨们摘果的事情编成了一首儿歌,儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》。
2、欣赏儿歌大范例《七个阿姨来摘果》。要求幼儿手指字,耳朵听,眼睛看书,不出声。(放录音)
3、跟读儿歌《七个阿姨来摘果》。要求幼儿手指字,耳朵听,张开嘴巴读轻声。
三、结合课文内容提目的字
1、小朋友们念得真好听,果园里有几个阿姨来摘果呀?她们拿什么来摘果呀?她们摘的果子都一样吗?有什么果呀?(教师提问,让幼儿复述一次儿歌内容)
2、边提问边认识汉字(即进行文中提字):“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”。
四、指读儿歌《七个阿姨来摘果》。要求幼儿左手扶书,右手指字,声音洪亮有感情;并进行传书收书常规培养。
五、玩游戏
1、进行文字搬家游戏:阿姨们的果篮不够用了,请小朋友们帮忙送果篮。
2、玩小字卡游戏:《Peek—a— boo》,请幼儿找出与他们捉迷藏的对应字卡。
3、去果园看那棵神奇的果树,复习本次活动中所学的字宝宝,加深幼儿的记忆。(利用到课件)
教学反思
本次活动,因为有了课件的辅助,幼儿非常地感兴趣,学习的积极性强。开始部分,我用英语游戏来调动幼儿的情绪,增强其学习兴趣。活动中,有些环节我组织得不够顺畅,以至于有些幼儿的注意力不够集中,所以我运用到小游戏来提高幼儿学习字宝宝的积极性,使其更加投入到活动中来。最后玩小字卡环节,幼儿对我设计的英语游戏《Peek—a— boo》感到很好玩,所以每位小朋友都全神贯注地期待着下一张小字卡的出现,津津有味地玩着找小字卡的游戏,活动已经达到教学目的。但也有不足之处:活动中,由于我过于紧张,以至于没有注意到该念轻声的词语,一些上声的字或词没能用手势更好地引导幼儿发音,日后应增强自身的心理素质,争取自己有进一步的提高。
小百科:阿,在字典中,拼音a是第一个,所以阿姨一词就出来了。阿姨,简称姨,现代泛指对女性的称呼。
幼儿园教案 篇9主题生成
幼儿在参观幼儿园附近的生活小区时,看见很多房子在装修,提出了很多问题“房子是怎样建成的?房子外面白颜色的是什么?是谁在建房子……于是我们开始进行“房子”的探究活动。
目标
了解房子的基本构造及建筑风格,让幼儿发挥想象,大胆的设计未来的房子。
活动一:谈话
师:“小朋友你们见过哪些房子?”“它们是什么样的?”
幼儿的谈话记录:
“我看见的房子是三角形的。”
“有的房子是半圆形、方形的。”
“我见房子在水上。”
“半圆形的房子、三角形的房子只有一层,因为站不稳。平顶的房子才有楼上。”
“房子的上面可以放一个钟,告诉大家时间。”
“房子的玻璃有很多种颜色。”
“有的房子高高的,上面有天台。”
“地王大厦上有两个长长的东西。”
“有的楼顶上有报警器。”
活动二:幼儿对房子的疑问
师:“你们想知道房子的哪些事情?”
幼儿的谈话记录
“房子为什么不会倒”
“为什么房子有烟囱?”
“为什么船上有房子?”
“有像导弹的房子吗?”
“为什么有的房子上面有灯,一闪一闪的?”
“为什么房子是直直的?”
“涂在房子墙上黑黑的东西是什么?”
“为什么房子有楼顶?”
“为什么房子会变旧?”
“房子上白色的东西是
什么?”
“墙壁的皮为什么会掉?”
“为什么窗户的花纹都不一样?”
“为什么要有窗户?”
“房子为什么要有瓷片?”
“楼房有的有后门,有的没有?”
“地王大厦那么高,它不会到云里去吗?”
“房子为什么有各种各样的顶呢?”
“房子里为什么有房间?”
“为什么房子里有厕所?”
“为什么房子要有墙?”
活动三:制作房子剪贴报
活动四:写生--房子
参观房子,幼儿讲述自己的感受和选景。
幼儿绘画,展示分享作品:
活动五:了解房子的发展史
师出示:洞穴、草房、砖瓦房、现在的高楼大厦。
活动六:了解房子的作用
师:“小朋友你们家里有那些房间?”“它们都有什么作用?”
幼儿谈话记录:
“房子可以保暖、可以给我们提供方便。“
“我家里都有客厅、房间、厨房、洗手间,很方便。”
“房子可以用来休息的。”
“可以遮风挡雨,取暖。”
“在房子里,外面的风沙也进不来。”
活动七:欣赏不同风格的房子
师展示
活动八:我是小小设计师
1、设计房子平面图
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2、设计未来的房子
主题小结: 通过各种活动,幼儿了解了房子的构造及不同风格的房子,对房子的有关知识有了更深的认识。
幼儿园教案 篇10教学目标:1理解
故事
内容,学习
故事
中的主要对话。
2大胆想象,能较完整的表达自己的想法。
3愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。
教学准备: 、一次性塑料杯,PPT展示图
教学重难点:1理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。
2幼儿能简单的表演故事中的对话。
教学过程:
一、 出示棒棒糖,引入活动
1这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?
2这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢,大家想不想听?在听这个故事之前,请小朋友们想一想,故事里面有哪些小动物?
二、 欣赏故事,感受小熊的心情变化。
1、 小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!
2、 幼儿边听故事边欣赏图书。
问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)
(2)小熊先遇到了谁?(出示小鱼)碰到小鱼后,小熊马上把棒棒糖放在哪里了?(背后)小鱼对小熊说了什么?小熊是怎么说的?
(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)
(4)小螃蟹游走了,谁又来了?(出示小乌龟)碰到小乌龟后,小熊又把棒棒糖怎么样了?这回,小乌龟对小熊说了什么?小熊又是怎么说的?
教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)
3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。
(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)
(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)
三、 实验:把棒棒糖放到水里
问:(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。
( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?
师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。
四、 教师小结
问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。
附故事: 《甜甜的棒棒糖》
小熊有一根棒棒糖,一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。一条小鱼游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小鱼问:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛!没干嘛!”小鱼游走了。小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只螃蟹游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小螃蟹问:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛! 没干嘛!”小螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只乌龟游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小乌龟问:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛! 没干嘛!”小乌龟游走了。水里的朋友游走了,小熊拿出棒棒糖吃。周围一个朋友都没有,它觉得很孤单:“唔!要是朋友大家一起吃,一定很热闹!”于是,它叫了起来:“小鱼!小鱼!”小鱼没有来。它又叫:“小螃蟹!小螃蟹!”小螃蟹没有来。它最后叫:“小乌龟!小乌龟!”小乌龟也没有来。小熊难过极了!怎样能让河里的朋友尝一尝棒棒糖的甜味呢? 文章来
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我为大家收集的关于校园风景的作文200字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
校园风景的作文200字 篇1春天,是一个明媚的气节;春天是一个绿色的世界;而在校园的春天却是另一番不一样的感觉。
校园的春天是宁静的。花草静静地生长着;偷偷的长着,在我们不察觉的时候,从土地里探出头来,当我们开始观察时,校园已经变成了春意盎然的花园,到处充满春的气息,给人一种很清新的感觉。
校园的春天是和谐的,一切都那么的自然,偶尔能听见悦耳的读书声,下课了,同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎,那篮球的“砰砰”声,也成了春天的节奏,给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。
校园的春天是怡人的。我们在春光下学习。温暖的太阳光照在身上,仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。
春天,一切都变了,花朵盛开,树苗长大了,树木也换上了新装,大地穿上了绿装,一切都是和谐的。你们喜欢春天吗?
校园风景的作文200字 篇2我的学校坐落在美丽的西山脚下。哪儿很美很美,到处充满了欢声笑语。
春天,学校里的小柳树长出了嫩嫩的芽儿,小草偷偷地探出了头,好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩!
夏天,鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。小柳树已经长成大柳树了,能为人们乘凉了。校园四周的冬青树,好像在对小花、小草们说“你们快点长吧!我答应做你们的诚信的卫士!”而张爷爷为学校栽得花苗,现在都已经开出各种各样美丽的花了!
秋天,校园里的树上已经结出了许许多多的种子。其他的花儿都谢了,只有菊花和冬青树还是那么坚强,它们像保边疆的卫士一样。
冬天,天上的雪花漫天飞舞着,好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。哦!我还没介绍我的好朋友呢!他们同我一样在学校哩认真学习,长大后都会像刘明和谢明霞一样,实现自己的愿望的!
啊!美丽的校园,我爱你!
校园风景的作文200字 篇3我们的学校叫“朝天小学”那是一个非常美丽的学校。下面就让我给你详细的介绍一下吧!
首先,你进入大门,就会看到一行金光闪闪的大字,上面写着“朝天奋飞”这四个大字,接着向右走你将会看到几棵翠绿的大树,秋天就会有许多的大芒果。再向右走你就会看到我们的生物园,里面有“蜗牛”,“蚯蚓”,“蛔虫”,“水蛭”,“草履虫”这些都是模型。
接着向前走,你会看到一个陶行知爷爷,他是一位知识渊博的人。有一个人说过:“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话。再向右走你会看到我们的大操场,那里有许许多多的小朋友在那里玩,再向前走,你会看到我们的行知园,那里分别种着两大块,一大块是种植物,一大块是种食物,植物分别有:美丽的凤仙花,漂亮的百日草,新鲜的康乃馨,清香的菊花,茂密的睡莲,粉红的荷花。
我们的学校真美啊!朋友们,听了我的介绍,你们喜欢我的学校吗?
校园风景的作文200字 篇4我爱我们的学校,我爱那充满活力的校园春色。
我们的学校,就在红样楼西街11号。走进校园,映入我眼帘的是正对着大门的旗杆。旗杆顶上是五星红旗在高高飘扬。旗杆周围有四个美丽的花坛,花坛里面有各种鲜花盛开,有月季、一串红……等等。我被这花坛的美丽景色迷住了,因为它显示着春天气息。
校园两侧,是静立的柳树和杨树,它们好像站在那里欢迎着春天的到来。
叮铃铃,下课了,操场上立刻喧闹起来,有的在踢毽子,有的在跳皮筋……同学们在春天里尽情的玩耍。
这就是我们的学校,五一路第一小学,一个充满春天气息的美丽的大花园。
校园风景的作文200字 篇5我的校园在广州市的光兴中学,里头的操场,有粗壮的榕树、翠绿的小草、高大的桑树,绿绿的柳树、大大的篮球场、高高的主席台、宽广的球场,整体看起来,简直就是美景如画。
热闹的操场,处处充满了笑声。球场上,同学们灵巧的动作,你来我往,把篮球打得蹦磞跳。大树底下,浓荫遮日,同学们在树下快乐的玩游戏,大树也觉得自己也变年轻了。
可爱的小草,低着头合着掌,虔诚的希望自己快快长大。粗壮的大树,伸出粗壮的手臂,好像创造一个绿色的世界。美丽的杜鹃花,张开大大的花朵,它要把大地变得鲜艳美丽。
我们要好好爱护大自然的植物,这样才可以把大地变得更美妙。
校园风景的作文200字 篇6英桥国际学校真美啊!
校门口有美丽的荷花池,池边有许多柳树,旁边还有旗杆、草坪,真是漂亮呀!
走进校门,就是一幢雄伟的大楼,左边是哈佛楼,右边是剑桥楼,中间是宽敞又舒适的大厅,大厅中央有一台华丽的钢琴,大厅真气派啊!
教室里有一群可爱又天真的小朋友正在听讲,还不时传来一阵阵琅琅的读书声。下课时,有的小朋友在写功课,有的在玩猫捉老鼠,有的在看故事书,小朋友个个都在做自己的事情,每个班级都热闹非凡。
这就是英桥国际学校,我喜欢这个美丽的学校。
校园风景的作文200字 篇7我们的校园多美丽!美丽的校园是我的学校,学校铺着绿绿的草地,大树上有小鸟在叽叽喳喳的唱歌。有许多美丽的花,有杜鹃花、桃花。
门前有条小河,小河的水清清的,冬天,小河中有海龟在冬眠,里面还有许多金鱼,金鱼在水中甩着尾巴,游来游去,好开心啊!河的旁边有一个操场,操场上的小朋友们在上面蹦蹦跳跳,很快乐。有的在踢球、有的在奔跑、有的在放风筝,多开心啊!我们有宽敞的教室,后面的黑板报有我们自己亲手设计的埃及文化周的吉祥物。还有美术室、唱歌室、实验室,我们在里面认真的学习知识。
我们的福山校园多美丽!
校园风景的作文200字 篇8我在白塔区实验小学读书,那里环境优美没有噪音,是个读书学习的好地方。
一进校门就能看见一大片草地,如果你心情不好的话你看到这番景象你的心情一定会好起来的。操场前面有一个升旗台儿,在周一早上我们都要站在红色的跑道上来看那鲜艳的五星红旗冉冉升起。
操场旁边有一个美丽的花坛那花坛在夏天的时候它五彩缤纷,冬天的时候它又成了冰雪的世界,给我们添加了许多色彩。
下课了,本来寂静无声的操场,一下子变的热闹了,呀一个男孩要摔到了快去扶他吧,正在我们为他担心的时候一个男孩一个箭步冲上去把他扶了起来。
我喜欢我美丽的校园。
校园风景的作文200字 篇9上课了,校园里静静的,风也不刮了,鸟也不叫了,那些小蚂蚁们也都回窝了。
校园里空荡荡的,一个人也没有。只有那些花儿们在安静的把自己打扮得漂漂亮亮的,梅花把自己的笑脸张开了,迎春花把自己的金色小喇叭拿了出来,柳树像一个幽静的姑娘梳着自己长长的头发。下课了,又是别有一番景象,大家都勾肩搭背的、有说有笑的从教室里走出来,有的则在教室里看书,有的拿着跳绳、沙包之类的出去玩儿。
操场上就别说了,更热闹,有的同学跳跳绳,有的同学玩儿沙包,有的同学锻炼身体。
校园风景的作文200字 篇10新的学期我们搬进了新的校园。那里有新的教学楼,新的大操场,还有新的教室。 我们的新校园真大呀!一共有四栋教学楼,一栋办公楼、还有宽阔的大操场,那里有许多树木,花草,那里环境优美,而且是我们的童年生活的游乐园,那里有许多学生和老师。
我们的操场最热闹,也是我们休息的好地方,有的拍皮球,有的跳皮筋,有的踢足球,有的打篮球。 我们的新校园真美呀!我想:“我能在高新一小上学,能在那么明亮的教室里听上课,真好呀。我一定要好好学习。” 我爱我们的新校园,我爱我们美丽的高新一小。
校园风景的作文200字 篇11正月初三,我去山口千丝岩风景区游玩。
到了那里,我看见今天游玩的人比往常要多很多。我们沿着台阶一步步往上爬,路上有很多大大小小的石头,有的石头上面刻着很多字,用来纪念青田石雕的发展历史。再往上走,路就越来越陡了,道路旁边的小溪顺着山势欢快地往下流,可惜没有看见小鱼,小鱼是不是因为天气冷而躲在家里不敢现身?走到山顶,往远处望去,风景真优美!我们顺着山路往下走,突然我听见“哗哗哗”的声音,我赶忙跑过一看,原来是一条大瀑布,当时的场面,是我想起了李白写的诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
我们继续玩了一个小时,然后就高高兴兴地回家了。
校园风景的作文200字 篇12我们的校园就像一座美丽的花园。早晨,太阳公公把大地唤醒,灿烂的阳光洒满了整个校园;小鸟站在树枝上,唱着优美的歌儿。风婆婆轻轻地抚摸着柳树姐姐;花儿争芳斗艳,白得如雪,红得似火,粉得像霞。
中午,太阳当头照。小草从地下探出头来;柳树又抽出新芽。一阵风吹过,小草向我弯腰,花儿向我绽开笑脸,柳树向我点头,迎风送来一阵清香。
傍晚,太阳落下山去,霞光照着整个校园都金灿灿的。
虽然,我们在可爱的校园里,都度过了许多的日子,但我更爱校园的景色!
校园风景的作文200字 篇13空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似呼在侧耳聆听。
对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
校园风景的作文200字 篇14走进校园,你可以清楚地看到那一大片绿油油的人工草坪那儿是操场的中心。人工草坪是塑料做的,里面有白色的塑胶颗粒。这片草地不像外面的草地,一到秋天就会枯萎,真是神奇!
草坪周围是红色的双层塑胶跑道,上面还用刷子刷上了白色的跑道分隔线。跑道柔软坚韧,既美观又实用。
跑道外围东边是一个红色大理石铺的主席台和升旗台。每个星期一,高年级同学们就会在这里举行隆重的升旗仪式。跑道的北边铺上了绿色的石砖,每隔2米就有一棵芬芳浓郁的香樟树。西边和南边有一排整齐的小松树,是深绿色的,像一排站得笔直的卫兵。
绿化带外面是一排翠绿色的栏杆。
有空请到我美丽的校园参观噢!
校园风景的作文200字 篇15我们来到校园的西北角,这里种着好多花:有粉红的月季花、大红的芍药花、橘的菊花,还有浑身长满刺的仙人掌。我上前闻了闻月季花,真香啊!香中还带着一股甜味,像蜂蜜一样甜。芍药花特别红,让我想到了小姑娘头上漂亮的发卡,想到了鲜艳的五星红旗。小蜜蜂在花丛中飞来飞去,嗡嗡嗡地忙着采花蜜呢。多可爱的小蜜蜂呀!
靠近墙跟的地方种着一丛梅豆,白色的豆花像一只只蝴蝶。一阵风吹来,梅豆花随风摇摆,像蝴蝶在绿叶丛中翩翩起舞。
在树叶飘飞的秋季,这校园的一角却生机勃勃,让人留连忘返。
校园风景的作文200字 篇16我们学校有一个好听的名字——少城小学。校园里有鲜艳的花儿,绿色的树,而我们大家是校园里最美的风景。
上课时,校园里静悄悄的,只有从教室里不时传来琅琅的读花声,老师的讲课声。课堂上只要老师要我们进行讨论,大家就象炸开了锅似的,到处都是叽叽喳喳的说话声;老师让我们举手发言时,同学们都积极举手,老师都不知道请谁才好。下课了只要花一响,大家都跑出教室,校园里顿时欢腾起来,有的同学在跳绳,有的同学在打花,还有的同学在踢毽子……大家开心的玩耍,每个同学脸上都露出快乐的笑容,操场上热闹极了。
我们在课堂上认真向老师学习,我们在操场上尽情地玩耍。我们快乐学习,花成长,我们是校园里最美的风景。
校园风景的作文200字 篇17我的学校有很多漂亮的景物,但我认为能称的上风景线的就是你小竹林。
那小竹林旁边用雪白的瓷片围着,那瓷片里的小竹林很漂亮,一根根直立着,而有的呢!却不争气,它交叉在竹子上,不过这还显的挺漂亮的呢!那竹子上有无数片叶子,数都数不过来,那有的竹叶翠绿,有的竹叶上微微带点,有的竹叶尖上是黄的,显得很漂亮,竹叶有的就是完全的,那竹叶在竹子上把竹子显的也很漂亮,远看,那竹子上没有任何瑕疵,近看,那竹子上显示一节一节的。
以后,如果那竹叶黄的少一点,我想会更漂亮的。
学校的竹林可真美呀!真不愧为学校的风景线。
校园风景的作文200字 篇18在我美丽的校园里,我最喜欢的是东边小丛林里的音乐喷泉。喷泉下有小巧玲珑的鱼,鱼身上有闪闪发光的鱼鳞。看起来很可爱。水里还有银,太阳照在上面,就会翻出五颜六色的水管。这些管子排列成各种类型,如飞鹰、舞蛇和愤怒的大象。各种都很好看。
但主要的美在于喷泉,鱼喷向天空,鱼还带着水柱,旁边的空气中响起优美的音乐和舞蹈。你会觉得自己仿佛走进了大自然,和少数民族一起载歌载舞,在身边反射出瑰丽的色彩。五颜六色,看见地上齐腰的草突然直了,地上有蚂蚁,天上有蜗牛和蝴蝶在跳舞。就像说我们真的想成为人一样。
但是,快乐的时间并不是很短。过一段时间,公仆们又要上课了,但我希望暂时停课。
校园风景的'作文200字 篇19生活多姿多彩。校园里的每一个镜头都将珍藏在我们青春的相册里,永不褪色。
校园是早上最美的,学生们是黎明时分来到教室的。随着英语课代表说“晨读开始”,教室里嘈杂的局面一下子安静了下来。 “哼。哼……”一声响亮的读书声飞出了教室。但仔细一看,还有人被课本惊呆了,拿着书窃窃私语,咬着指甲,玩着小物品,闭着眼睛闭着耳朵背诵。在生物实验室里,学生们忙碌而活泼。 “啊,为什么我看不到光圈!……" “转动微调焦螺钉……”调皮大王说:唉!怎么才能把幻灯片捏碎还看不到东西。" “我来帮你!”他同桌站起来说。哈哈,学生的实验课太精彩了。
校园风景的作文200字 篇20语文课,我们在学《皇帝的新装》,几个人一组,热烈讨论。老师也走下讲台,加入了我们热烈的讨论。看到有同学很认真的说:“皇上回宫后,一定会抓到骗子,重罚……”
这时,学习委员开口了,“也许皇帝以后会改掉这个坏习惯,从此改正自己……” “老师,为什么故事的结局会让孩子说出真相?……" “甲毒毒……”大家都沉浸在热烈的讨论中,一节语文课不知不觉就结束了。 “甲毒毒……”当铃声响起时,学生们跑出教室,来到操场。快乐的音乐在校园里回荡。
从楼上往下看,整齐划一的校服和整齐的队伍在等待广播体操的开始。过了一会儿,欢快的节拍响起,学生们的动作和活泼的身影成了校园里最美的风景线。
校园风景的作文200字 篇21我今天介绍我们美丽的校园。首先走进大门就看见了一座假山,这座假山可美了,它的周围有青绿色的竹子,和一座小石桥,这座校石桥雕刻的特别精美。每过一段就会有一个小把柄,下面还有一个小池塘呢,一到春天池塘里的小金鱼就会游出来,颜色各异有黑的、绿的、红的、紫的各种各样可爱极了。
到了夏天池塘里开满了荷花,一朵朵红花比火还要红艳,这时小青蛙们在荷叶上跳来跳去好像青蛙妈妈正在教小青蛙们条跃呢。到了秋天红叶似火,树叶慢慢掉落下来,这这时小蚂蚁们正好乘着树的叶子在湖面上飘到对岸上去准备食物,冬眠了。假山就是假山,美丽极了。
校园风景的作文200字 篇22我的学校是铁西区启工二校。这是一所规模很大的学校。美丽的教学楼,座落在操场两旁,就像我们放飞的心情。
穿过教学楼,有一座飘香的小花园,那可是校园中一道最靓丽的风景线。到了夏天,你能看到它最美的瞬间。每当我们在它的身边玩耍,就能看见小鸟、蜻蜓,还有不停飞舞的小蝴蝶,它们都在为我们展现出漂亮的舞姿,真是一派鸟语花香啊!这里,也是我们最喜欢来的地方:透过各种各样的鲜花,你总会看到有许多同学在这里学习;长长的柳枝像老师温柔的手,轻轻地抚摸着他们娇小的身影,芳香的花朵总会为我们带来一天的好心情。
你们喜欢校园中这道靓丽的风景线吗?有时间,我就带你来我的校园走走,看看。
校园风景的作文200字 篇23一走进校园,两排高大的白杨就会映入你的眼帘。
金秋十月,秋高气爽,凉风习习,校园里的桂花开放了。它的花朵小巧灵珑,由四片花瓣组成,中间有细细的花蕊,几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球,挨挨挤挤地长在树枝上,犹如天上闪烁的星星,数也数不清。秋风轻拂,金桂苏飘落在地上,厚厚的一层,像给大地铺上了金色的地毯。花得还招来了一只只彩色的蝴蝶,它们在校园的上空翩翩起舞,给秋天的校园增添了勃勃生机。
除了桂花树,校园里还有高大的松树。松树四季常青,枝叶茂盛,不论是课间还是体育课,这些遮天蔽日的绿色大伞都会为我们遮挡阳光,还来清新的空气,太阳穿过叶缝,星星点点地洒在地上,形成了大大小小的光圈儿,美妙极了。我们在树下讲故事、看书或做游戏其乐无穷!
看着学校里的花草树木,听着同学们的欢声笑语,我不禁感叹:多么美的校园啊!
校园风景的作文200字 篇24我现在就读永福小学,它是一所美丽的学校,也像是我的第二个家,校园的空气清新,四处一片和乐融融,让我这个刚进来的菜鸟迫不及待想看看我的新朋友,原本陌生、紧张的情绪也随之消失的无影无踪。
现在我升上四年级了,光阴似箭!我一下子就变成了大哥哥,进出校园几千遍的我,对校园相当熟悉,校园中有许多五颜六色的花草树木、清脆的虫鸣鸟叫声,处处充满生机。
上课时,几乎每个人都战战兢兢的,只有少数同学嘻嘻哈哈的;下课时,各个就变成的一尾尾的活龙,在校园中到处乱窜。一天中,我最喜欢体育课,因为运动会让我更强壮,虽然很累,但却很值得。
我现在每天都过得很精采、充实,也过得很开心、快乐,我希望大家也能开开心心的度过在校园中的每一天,永远幸福的在永福这片园地快乐的学习!
校园风景的作文200字 篇25今天,我来到了我的校园观赏美丽的景色。
一进门,首先映入我眼帘的是标志性建筑--小白鸽雕像。这座雕像被鲜花簇拥着,有泛黄的底座,底座上有一双手,托着展翅欲飞的白鸽。这鼓励我们要天天向上,展翅翱翔,每天进步一点点。
走过小白鸽雕像,我来到了操场。操场上有各种各样的运动器材,有最受男孩子欢迎的篮球架和爬杆,有最受女孩子欢迎的双人双杠和扭腰器。每到下课,同学们都蜂拥而上,争先恐后。
我扭头一看,看见了被鲜花簇拥的升旗台。升旗台上高高飘扬的两面旗帜让我不禁想起了每周一早上庄严的升旗仪式。升旗台两旁的柚子树像保卫我们安全的卫士。
走过升旗台,我来到了马赛克壁画旁。画上的小人千奇百怪,有射箭的、有打篮球的、还有踢足球的……许多栩栩如生的小人看得我眼花缭乱。这就是我们在学校的缩影,是我们的美好回忆。
啊,我的校园真美丽,我爱我的校园!
校园风景的作文200字 篇26教学楼后的白杨树,大概有10米高,刚抽出了一点点嫩芽。仿已经长出了叶子。松树直立着,像一根粗粗粗的笔,一年四季都是绿的。白玉兰没有花朵,但是花苞已经有了,远看,还是光秃秃的。近看,却有些嫩芽。红叶李刚发出来的是嫩红的。冬青叶的叶子呈圆形,长出了一些嫩叶。一年四季也是常绿的,修剪的有点像热气球的形状,银杏还没有长叶子,仿佛是嫩绿的叶子
草地很绿,也有一些,草坪像是铺了一层绿色的地毯。还有金黄的落叶,落叶像一条条小鱼。
操场上的人太多了,有上课的、踢足球的、跳绳的、跑步的、做操的两旁都栽满了树,树上的芽儿探出了头。
虽然校园有的树还没有发芽,但是校园的景色依然美。
篇一小学生三年级我的学校作文
叮铃铃,上课的铃声响了。
上课了,大家一起读课文,那声音真响亮!这时,窗外变得十分安静,树枝不摇了,麻雀不叫了,蜜蜂停在花朵上,好像都在听同学们读课文。下课了,大家在操场上踢足球,跑步,做游戏,招引来许多蜻蜓,连蝴蝶小鸟也赶来看热闹。
这就是我们的小学,一所美丽的小学,古老的银杏树在操场的边缘,树叶的影子在洁白的墙上摇晃……
篇二小学生三年级我的学校作文
教学楼有两层,我们的教室在二楼。教室墙上有五扇明亮的窗户,教室里有整齐的桌椅。屋顶有六根又细又长的电棒,为我们照明。电棒旁边两台吊扇在炎炎的夏日为我们带来一丝清凉,左窗下的两组暖气片让我们在寒风刺骨的冬天不再寒冷。
操场上,南面有一排七个水泥乒乓球台。西面有两个高大挺拔的篮球架,正北面有五十米长的跑道,我们学校虽小,体育设施一应俱全。下课时操场上热闹非凡:有的在踢球,有的在跳皮筋,有的在追逐玩耍,有的在打篮球。
篇三小学生三年级我的学校作文
走进大门,一副墙画呈现在我们眼前,上面画着上学站岗的同学们正在向老师问好。墙画前面的地上种植着各种各样的小花,有红色,等,散发着淡淡的清香。
往前面走,就是我们的操场,操场中间是绿茵茵的人工草坪,外面一圈是红色的塑料铺成的跑道。操场的前面是庄严肃穆的升旗台。我们每个星期一在操场上升国旗,奏国歌,做广播体操……平时课外活动和上体育课也都在这里,是我们玩耍嬉戏的开心乐园。
我的学校有四栋教学楼,我的教室在第四栋楼的第四层,一走进教室的门,就会听到一阵朗朗的读书声。外面的所有声音都被同学们优美的读书声给遮住了,窗外面停着几只休息的小鸟,它们久久不肯离去,应该也在听同学们欢快的读书声吧!
下课了,同学们像奔跑的小鹿一样,快速地冲到了操场上,有的打篮球,有的踢足球,有的跳绳,还有的在你追我赶地做游戏……愉快的笑声传满整个校园。
我喜欢我的学校。因为它不仅为我们学习知识提供了优良的环境,也给我们的童年生活带来了快乐。
篇四小学生三年级我的学校作文
我的学校校门口有一个保安室,保安室上面有一面五星红旗。从一个大门走进去,就是教学楼。教学楼的屋顶是橙色的,地板是白色的,橙白相间,非常漂亮。
走进教学楼后,前面会有一个书吧,书吧里面有好多好多的书,还有一间手工教室。走到手工教室的右边,上楼就到了我的教室了。
我的教室里有一个小图书馆,我们经常在这里看书。后面有我们班级里的柜子,柜子里面放着我们的东西。
我最喜欢的地方是音乐教室,因为我喜欢音乐。同时我也喜欢上体育课,我们上体育课会到操场上跑步、跳绳,做游戏……老师来了后我们就安静排好队,等老师安排游戏后,我们就开始游戏。
我喜欢我的学校。
篇五小学生三年级我的学校作文
进入校园,映入眼帘的是一所高大、坚固的科教楼,它像一艘轮船,上课了,它带着我们进入知识的海洋。在三栋教学楼中间是一个椭圆形的塑胶跑道,左右两边各有一个篮球架。丁铃铃,下课了,同学们去塑胶跑道去做各种各样的游戏,有的在打乒乓球,有的在跳绳,有的在跑步,有的在打篮球。真是给我们学校增添了一道美丽的风景。学校四周有许许多多形状不一的花坛,有茶花、月季花、紫茎和玉兰树。月季花长出了一些花骨朵儿,有些开了花,有些没开,可它们还是散发出清香。由于今年的春天来的晚,紫茎光秃秃的,没一点春意,玉兰树又像哨兵一样保卫着我们的校园,它们长得非常茂盛,遮住了阳光,可有些阳光穿入树丛,零零星星地洒在了地上。
啊,我爱我的校园,我更爱我春天的校园!
篇六小学生三年级我的学校作文
走进学校大门,首先映入眼帘的是大大地操场,操场的前面时一栋高大的教学楼,共有4层,12个教室。操场的左边和右边是长方形的花坛,花坛里有各种各样的花草树木,为我们提供新鲜空气。操场的后面是教师办公室,辛勤的老师就在这里工作。操场的中央是升旗台,升旗台上由一面随风舞动的五星红旗,每周一,这面五星红旗就会伴随着雄壮的国歌声冉冉升起。教学楼的后面是一条长400米的塑胶跑道和几张乒乓球台。
篇七小学生三年级我的学校作文
我就先说图书馆吧!那里绚丽多彩,非常漂亮,里面有各种各样的图书。一定会让你看一下就眼花的!那里还有软绵绵的毯子,只要你坐上去一定会非常非常舒服的!而且,那毯子各种各样、绚丽多彩有绿色的、有红色的、有粉色的、有蓝色的、还有深的……非常的豪华!
下午,快乐体育的时候,学生们有的从教室里、有的从体育馆里、有的从从小广场里、有的从器械池里、有的从饭堂里、还有的从孔子园里走来,一群一群的学生欢天喜地的往图书馆里走。同学们到了图书馆后同学们都无声无息的坐在那里看书,而且,那时候的地板还一尘不染的样子!
你看,怎么样?这就是我们的石门实验小学,里面还有体育馆、教学楼……正等着你来参观呢!
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我帮大家整理的我们的学校优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的学校优秀作文 篇1走进美丽的福州马尾实验小学,映入眼帘的是游乐园。
美妙的游乐园有200平方米,相当于6间教室那么大呢!游乐园的地面软软的,因为怕同学们摔伤而用的。“它”是用橡胶做的,有绿色的、**的、红色的,还有蓝色的,相互交错着,还有滑滑梯衬托地如花似玉。
游乐园里还有:攀岩墙、扭腰器、平衡木、双杆、浪桥、仰卧器等等……
我最喜欢滑滑梯了!我们学校的滑滑梯不仅颜色鲜艳,还很好玩了。下课了,同学们像离弦的箭一样奔向游乐园。滑滑梯上也迎来不少同学。有的同学把滑滑梯当作一艘宇宙飞船,把自己当作宇航员,驾驶着宇宙飞船在太空中翱游。有的同学把自己看作一只飘泊的小船,从高高的“瀑布”之中滑下来。还有的同学把滑滑梯当作一间卧室,许多同学懒洋洋地躺在滑滑梯……就这样,滑上滑下,给滑滑梯增添了许多生机、欢乐。
我也很喜欢攀岩墙,上面有许多童话故事,如:猴子捞月、小猫钓鱼、龟免赛跑、狐狸和乌鸦……真是栩栩如生啊!其中,我最喜欢小猫钓鱼了!看看攀岩墙,就似乎看到了小猫钓鱼的场景。每次,我开始爬的时候,都会想到:这样会踩伤多少只动物啊!
我们学校的游乐园真美呀!好像是天工巧匠做的一样,找不出一点破绽。我爱我们的学校!更爱我们学校的游乐园。
我们的学校优秀作文 篇2我们的学校人们都说:“学校是孩子的第二个家。”的确没错,学校是我们的第二个大家庭。早晨,太阳刚刚出来不久,值日生早已把校园打扫干净。当千万缕阳光洒向学校,一切都生机盎然。校园北面的教学楼十分雄伟。白色的瓷砖,映衬着绿色的轮廓。每层有八间教室,楼梯由几块大玻璃摭掩住。楼道边上的栏杆是蔚蓝色的,上面刻着各种图案,有圆圈,有三角,还有不规则的曲线。
教室里传出琅琅的读书声,像动人的童心大合唱,音符飞满天。校园东面是厕所,东南角的一座刚盖起不久的教学楼拨地而起,粉红色的墙壁,绿色的楼顶,看着就会令人感到舒心。我的教室在三楼。教室前后各有一块磁性写字板,上面曾经写过汉字,数字,英语,音符它们是老师向我们传授知识不可缺的好帮手。多媒体投影机安放在教室北边的一个角落,老师每天可以用它来给我们看一些资料。桌椅整齐的排列成八行,让同学们好好的学习。
下了楼面对的就是食堂。学校的西面是停车场和画报栏。那些手抄报都是同学们自已做的。中间是国旗台,每当星期一,国旗就会带着灿烂的阳光,在千百人的注视下冉冉升起,五颗金星仿佛在说:“为中华的繁容畅盛努力学习吧!”在宽阔平坦的操场上,东西各耸立着一棵大柳树,像两名哨兵,不分日夜地站立在那里。有时小同学在它们脚下玩,它们从不生气,依然静静地站在那里。下课时,操场上传出阵阵笑声,同学们互相追逐,玩耍着。
有的扔沙包,有的跳跳绳,有的玩抓人游戏只有女同学三五成群跳着橡皮筋,并且轻快的哼着歌曲。学校有老师,有同学,和学校领导和工作人员,真正是个美满的大家庭。
我们的学校优秀作文 篇3我们的学校可美丽了,还是个“优秀示范学校”。下面就让我介绍我们的学校吧!远远的在马路上,你就能看见几幢红色的大楼,那就是我们的学校。你走到大门前就看看见“育才教育集团”几个大字。只要你走进大门,就会看见许许多多的奖牌,比如“文明学校”、“实践基地”、“最满意学校”、“实验学校”、“实验学校”……接着让我们走进大厅。一进大厅你就会发现金灿灿的奖杯正朝着你眨眼。那些运动员好像在笑盈盈的为自己的成就而鼓掌。接着你就会看见花坛,里面的花仿佛是小孩的脸蛋儿。在阳光的照射下显得娇嫩、红润。那里面凝结着同学们的心血。仔细的人还会发现柱子上挂着一些诗。那是中华行中的诗,我已经会背了几首。还能帮助我们增大课外知识。
我们走到一楼走廊会看见一些教育家的介绍,比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。接着我们来看二楼。二楼走廊上是关于古代教育家和他们留给我们的精神财富的。有我们熟悉的孔子、老子、孟子等。从中我还认识了一些我不熟悉的,比如茅盾、荀子,真是让我耳目一新。现在让我们来看三楼吧。这里面全是我们学校各种精彩活动的展示。有的是同学们的美术作品,有的是科技小组的活动展示,有的是快乐的体育活动剪影……我最喜欢的是科普宣传栏里的汽车小队。下面让我们来一览同学们亲自打造的橱窗吧!比如说我们班吧。
老师选出几名绘画精英,每个月都精心设计,认真布置,画出的画都栩栩如生。从一楼到五楼,一眼望去特别整齐美观。这么好的学校,怎能不评上“先进集体”呢?还有操场墙壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那吗?那就是我们学校
我们的学校优秀作文 篇4我们的校园繁花似锦,绿树成荫,像一个大花园,虽然没有那么高大上,但也别有一番风景。今天,我就带大家来看看我的校园!
站在远处,就可以看见校门口一块巨大的花岗石,上面写着四个蓝色的大字——太平小学。花岗石下有一个花坛,里面种满了五彩缤纷、婀娜多姿的小蝴蝶花。这些小蝴蝶花不知为何四季常开,无时无刻不在展现美丽,就连自信的我都觉得没它们美呢!
走进大门,就会看见两排郁郁葱葱的小树,“头发”被修剪成了一个个超级大蘑菇,像一支迎宾队正在欢迎我们。“迎宾队”的左边有一片绿草地,每到春天就会绿草如茵,草地上还有一组铜塑,是小朋友们正在玩“老鹰捉小鸡”的模样。草地四周都是树木,最让人喜爱的就是白玉兰树和桂树了!每到深秋,整个校园就会充满桂花香。春天来临,优雅的白玉兰树就会长出高贵洁白的玉兰花。而右边小广场上有棵大榕树,一年四季苍翠茂盛,供我们乘凉,供我们玩耍。
再向前走,就来到了壮观的中厅。中厅由八根粗壮的柱子顶着,像八位守护神一般,两侧墙上都是浮雕。中厅后面就是我最喜欢的小天井了!小天井的中心立着一把不锈钢的大钥匙,大钥匙上飞着五只白鸥,象征着我们用这把钥匙打开心中的大门,带着梦想展翅高飞。小天井的四个角上开满了五颜六色的鲜花,一朵朵争相怒放,姿态万千。右下角一棵如圆梯的树,一圈圈长上来,格外别致。
顺着右边的通道一直向前走,就来到了宽阔的操场。操场上,红色的塑胶跑道围着绿色的人造草坪,红绿分明,显得格外醒目。东南面种满高大的柏树,好像在守护我们。
我喜欢这美丽的校园。
我们的学校优秀作文 篇5在陕广家属区的东北角,坐落着一所学校,那就是古都咸阳的陕广学校。它清秀壮观,布局奇特。教学设施齐全。教育教学双优并进。只要你一提到我们陕广学校,就会被气势宏伟布局奇特的建筑美所迷惑。站在陕广中门你就会看到闪闪发光的电动门,门后面就是“弓”字回环形的教学楼,像北直走500米左右,就来到学校门前。首先映入眼睑的是一面大镜子,那是为了让我们整理衣冠容貌所放置的。
镜子左面是一块长方形黑板,为我们报道每一天重要的信息。右边是一个大相框,它用来展示我们校园运动会,歌咏比赛等娱乐活动的照片,反映学校第二课堂的崭新面貌。站在门厅,进东小房,直走,有三个教室,分别是初一三班,初一二班,初一一班。正对初一一班教室的是水池,水池墙上有“节约用水”四字。在中院中央,有一个由两个四边形组成的大花坛,花坛里种植着各种各样的奇花异草。
耐寒耐热球形的——四季青,多么诱人观赏,多么让人赏心悦目。顺着中院西北角的小门,就来到全校中小学生活动的操场。那里有绿色和白色组成的篮球框架,闻名中外的乒乓球岸,单杠,双杠等体操设施,为我们学校发展体育事业培养有用人才打下了坚实的基础。操场中央是200米的跑道。背面是一个大舞台,每一个重要活动都会在那里举行。在舞台左边是古老文明的中华人民共和国国旗,每个礼拜一都会在那里庄严的举行升旗仪式。
你用羡慕的眼光观赏了我们的陕广学校美丽建筑景象后,心里一定会赞叹不已。手举一指,70位教职员工,24个教学班,每一位老师都有大专校园以上的学历。在这座美丽乐园里教育教学每年在市里都双双领先,我们甚感骄傲而自豪。
我们的学校优秀作文 篇6淠河之滨,北塔之下,绿树环荫,座落着一所美丽的校园,这就是我们的学校——六安市城北小学。
学校坐北朝南,有南、北两扇大门。每当放学的铃声响起,会看到低年级的小学生排着队整整齐齐地走出南门。北门进去,就是学校的北院,每天早晨我们迎着灿烂的阳光在这里做早操。
中间是摇篮楼,一间间干净整洁的教室排列其中,这儿是我们学习的圣地,是我们不断提升自己的地方。西面是庄严的旗台,每周一早上,我们全校师生一起唱国歌、升国旗。望着鲜艳的五星红旗与旭日一同冉冉升起,我们的心情无比的激动。南面是综合楼,里面有多媒体教室,实验室,电脑教室,阅读室,语音室和舞蹈室。我们在里面学习,实验,遨游在知识的海洋之中……
校园的景色宜人。春天在我们不察觉的时候,小草从土地里探出头来,当我们开始观察时,校园已经变成了春意盎然的花园,到处充满春的气息,给人一种很清新的感觉。夏天,当我们在操场上玩耍热了时,就到小树下乘凉,耳边传来知了不停的叫声。秋天,桂花开满枝头,一阵微风吹来,香气飘荡在校园的每一个角落。冬天下雪就更好玩了,树上、房子上白茫茫一片,我们打雪仗、堆雪人,到处充满着欢声笑语。
这就是美丽的城北小学,是我学习成长的地方!
我们的学校优秀作文 篇7我们的学校坐落在仁化县的中央,它是一个充满绿意天地的学校;我们在这里学到了许多文化知识。
一进入校门,首先映入眼帘的就是宽阔无比的操场。操场的右边是A楼,前面是C楼,那就是我们的教学楼,音乐室也设在C楼的第一层。一进音乐室的门,一排排整洁的桌椅立刻出现在你的眼前,正前方有一张精美的讲台,讲台里面有一台电脑,桌面上有一台钢琴,右边的上方有一台电视,左上方挂着《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,音乐室共有两块黑板和六扇绿色的窗户。每逢上音乐课,阵阵歌声、琴声从窗户传出窗外,传出校园,给校园增添情趣。上音乐课,使我们忘记了疲劳,忘记了不愉快。
穿过大厅后面的花园,就来到了B楼。其中电脑室就设在B楼的第三层。走进电脑室,展现在眼前的就是一台台灰色的电脑,正前面是一台教师专用电脑和一台控制下面60多台机的电脑。电脑是由主机、显示器、键盘和鼠标组成的。电脑室前面有一块雪白的黑板,两旁都有绿色的窗户和挂着深红色的窗帘。不管是上午,还是下午都会有班级在上电脑课。电脑课让我们了解了许多先进的科技信息,开拓了视野,丰富了知识。
我们的学校不但有音乐室、电脑室,而且还有体育室、美术室、舞蹈室、乒乓球室,教学设备完善,不愧称为一小。
我们的学校优秀作文 篇8我们的学校我们的学校在桃花仑,那是一个很美的地方。一走到学校门口,就能看到一扇绿色的大门,旁边是一块金色的挂牌上面写着“益阳市桃花仑小学”几个刚劲有力的大字,我每天经过校门时都忍不住要看上一眼。走进校园,一眼看到的就是我们的篮球场。很多同学都在那里练习打篮球,我们学校的篮球队还经常出去打比赛呢。篮球场的一边就是我们的教学楼。
它分为两栋,右边的这栋是低年级小朋友的教室,而后面的那栋就是我们高年级同学学习的地方啦。穿过我们的教学楼就是后操坪了。后操坪里有沙坑、云梯、爬杆、跑道……跑道旁边是一排茂密的大树,同学们如果跑累了,出汗了,只要在大树下待一会,就会感到非常的凉快。一年一度的运动会举行时,那吹动的枝叶还好象是在为赛跑运动员们加油呢。沙坑是后操坪里一个很有趣的地方,很多爱好跳远的同学,经常往沙坑里跳。还有的同学喜欢在沙坑里玩沙子,你可别说玩沙子的同学是不对的哦,其实她们也是在做好事呢!你看她们不就是在帮跳远的同学把沙坑填平吗?如果说学校的布局很美的话,那校园里四季的变化就更漂亮了!春天,树木发芽,桃花开放。水沟里的雪融化了,它们唱着欢快的歌儿往低处流去。夏天,微风习习,艳阳高照。
小狗在树阴下打盹,知了在树上喳喳地叫个不停。秋天,树叶凋落了,操场被盖上了一层**的毯子。有的同学收集着一片片美丽的树叶,做成一张张书签。冬天,北风夹着雪花在空中飘来飘去。大地又盖上了一床白色的被子,整个操场就象一个巨大的奶油蛋糕,小朋友们在操场里高兴地打起了雪仗。我每天都在这样五彩缤纷的环境里学习和成长。学校就像我的家,我爱我们的学校。
我们的学校优秀作文 篇9我们的学校位于西园街育红巷,那里哺育着三千多名学生。一进入校门,首先映入眼帘的就是两旁的花坛。每个花坛里都有一座雕像:一个是小鹿和鹿妈妈,小鹿好像正在大草原学奔跑,而鹿妈妈则在旁边叮咛到:“孩子,小心点,别摔着了。”另一个是小孔雀和孔雀妈妈,孔雀妈妈好像正在舒展自己美丽的羽毛,小孔雀一幅自在的样子像在和小朋友打招呼,又像是悠闲自在的散步,又好像在和花坛里的花儿比美。
两座花坛的前面是一号教学楼,这事一、二、三年级的小朋友学习知识的地方,它的上面有一行铜字:执教严谨诲人不倦,刻苦拼搏全面发展。这行铜字激励着我们。再往里走,就是花坛和第二栋教学楼,那是四、五、六年级的同学上课的地方,我的教室就在这。这座教学楼高四层,气势磅礴,隐隐约约能听见朗朗的读书声。花坛外面是用红色的瓷砖镶嵌而成的。花坛里面有月季花、七里香、倒栽榆——月季花有红的,白的、粉的——红的像一团火球,粉的像天边的朝霞,白的像冬天的雪花。七里香虽然花似米粒大小,但是香味却能传的很远,怪不得叫七里香呢!
穿过第二栋教学楼,就来到了办公楼。办公楼高五层,用白色瓷片镶嵌,绿色的玻璃被太阳照射的闪闪发光。每天,老师在这里备课、为我们批改作业。顺着办公楼漫步往东走,就到了科技艺术楼。艺术楼有很多兴趣小组,有古筝、乒乓球、舞蹈——科技楼的南面,就是操场。操场的跑道是用塑胶做的,中间是人造草坪。下课了,同学们就在操场上做游戏。蓝蓝的'天,白白的云,红红的跑道,绿绿的草坪——构成了一幅无与伦比的画。
在这美丽的校园里,沐着习习微风,嗅着阵阵花香,听着琅琅的书声,让人流连往返。
我们的学校优秀作文 篇10我的学校是一个美丽的学校,地处于汽车站的东面,它在那至今已有许多年了,但是它看起来还是那么的崭新。我生活在这个大家庭里感到很快乐。
从校门进去旁边就是花草树木,还有碧绿的草坪。在草坪的两边你们会看到两块很的牌子,一块牌子上是一位慈祥的老奶奶的照片,她是世界上有名的物理学家吴健雄奶奶。在我们学校的楼梯间都有她生前的照片和事迹。在向前走有两幢大楼那是低年级的教室,一年级中间是一块很大的空地,然后还有小卖部,小卖部的旁边是花园,花园的那边是音乐教室、电子琴教室。小卖部后面有两幢大楼那是高年级的教室,它们中间也有一块空地,那边还有三个蘑菇亭。
我们操场很大很大,它在教学楼的东面,它是一个椭圆形的操场,它中间是一块绿色的草坪还可以踢足球它边上是跑道、看台,每当学校开运动会的时候操场就会非常的热闹。 我们的食堂在两幢大楼的后面,它有两层,下面一层是一年级到五年级用餐的地方,上面是六年级和老师用餐的地方。到了中午我们整齐的排着队跟着老师去食堂吃饭。每当我们吃完饭食堂里的阿姨就会帮我们收拾餐具,把食堂打扫的干干净净。
在学校的周围都种了一些花草树木,每当春天来临时它们就会绽放出最美的微笑,把我们的学校打扮的更加美丽!
我们的学校优秀作文 篇11匆匆的告别了三年的初中生活,我进入拉高中的生活,并且十分的荣幸的进入到凤城市第二中学。
凤城市第二中学,位于辽东秀美的凤凰山脚下,站在凤城二中的门前,你会见到四个金黄的大字,“凤城二中”
走进校园会见到四百米一圈的跑道,操场的前边竖立着一根旗杆,上面飘扬着鲜艳的五星红旗,在红旗的右边是领操台,同时也是开学典礼和一些重要事情颁布的地方,在操场上你会发现有十几个篮球架和十几个乒乓球案子,供学生们在课间娱乐,穿过操场你会发现一个花园,是的没错,是一个花园,在三座教学楼之间的有一片空地,空地中有许多花草和石凳好比一个花园,在教学楼之间建立起来。
走进教室,你会发现每一个教室的上方都有一个电视,来帮助教师们教学和同学们学习,在宽阔的黑板上方,有一些激励同学们学习的的话语,激励同学们努力学习。
学校还具有许多设施如食堂宿舍可以解决住宿生的衣食住行问题,宿舍完全实行军事化管理,可以锻炼到学生的自立能力。
学校的管理制度也十分的严格,但这些严格的校规制度能够更好的控制学生们的行为举止,起到提高学生们的素质,提高学生们的学习成绩。
凤城二中的老师,每一为教师都十分尽责的教育自己的学生,希望把自己身上所学所会全部交给自己的学生,因为他们知道今天自己的所作所为,会涉及到学生们的将来。
这就是我的学校,我的高中校园,我尊敬我的校园,同样更尊敬我的老师。
我们的学校优秀作文 篇12我们学校位于城东菜场对面。校门口,“暨阳小学”四个烫金大字在阳光的照耀下显得格外引人注目。走进校园,一眼就会看到一座高大的建筑,螺旋上升的环型上面稳稳当当地矗立着一个“金苹果”,象征着我们这些“苹果娃”在这一乐园里健康成长,奋发向上,个个能成为国家的有用之材。
抬头望去,三幢连体教学大楼映人眼帘,这是培育新一代人的圣地。走进校园,人们一定会被美丽的小花园所吸引。金秋时节,桂花和芙蓉当仁不让地成为主角。瞧,那桂花犹如点点碎金洒在绿叶丛中,别看它并不起眼,但随风而来的幽香,却让人无论在哪个角落都无法忽略它的存在。芙蓉花有的只是一个花苞,似一支支饱蘸粉色颜料的画笔;有的半开半合,宛如一只只小酒杯;有的已经完全开放,就像张张笑脸迎接着各方来宾。
教学楼之间还有一条艺术长廊,上面挂满了许多书画作品,每一件都出自同学们的巧手,难怪我们学校的艺术特色颇负盛名呢!宽敞明亮的教室里,配备了大屏幕彩电、最新款电脑、高清晰投影仪。五楼还有一个全市一流的图书室,里面各种各样的课外书应有尽有,让我们这些“小海绵”能在那里尽情吸收知识的甘露。
我们最喜欢的地方当然是操场了。红、绿、白相间的塑胶地面给人清新的视觉享受。每当课外活动时,我们就在那里尽情释放自己的体能,跑步、跳远、打篮球,每一个角角落落都充满了欢声笑语。操场正前方是个金苹果大舞台,每周都有同学在上面展示自己的风采,精彩的演出常常博得大家热烈的掌声。
啊,这是一个多么温馨、美丽的校园呀!能在这样的乐园里学习成长,我们无比幸福、自豪!
我们的学校优秀作文 篇13在一个特殊的日子里,大家坐着开往新学校的公共汽车里,欢声笑语,还聊着我们的新学校会是啥样的!
刚走下车,远远地望见了四个粗体大字——富亭小学!走进学校,外表是四幢楼,旁边还有一些花花草草,很环保!教室前面还有一个长廊,那些紫藤树枝缠绕着长廊,风景很美,总体感觉非常整洁,简直比我想象中的还要好!
走进1号楼,在走廊上看到的是一年级和二年级的教室,你不知道,可宽敞哩!走进去,映入眼帘的是,一个卫生间,里面干净得是一尘不染,闪闪发亮!走上楼梯,有音乐教室,里面还有架钢琴呢!在走上去,分别是三、四、五年级,五年级教室的窗帘非常好,大家都连连称赞!
该去二号楼看看了,二号楼是六年级,还有部分五年级。一听到有六年级的消息,大家就匆匆忙忙要去看我们以后的六(1)班。“看到了,看到了!”大家异口同声地说。我的好朋友杨淳琪对我说:“还不错哟!”我也点点头。她还疑问起来:“潘老师,我们以后写学校时写什么呀?”潘老师回答说:“写实验小学集团!”
不知不觉中我们来到了三号楼,一楼有个图书馆,它变成了我们班的焦点,看上去很漂亮,特别是那个阅览室。这一幢楼是一些公共教室,什么领导办公室啦,音乐室啦,美术室啦……
我们来到了四号楼——也就是食堂,里面一个一个圆桌,看起来很温馨!还有教师专用的食堂。走上去,是一个室内体育馆,“哇!”我们全班都发出赞叹,室内体育馆的墙上,有一些软绵绵的垫子,这样的话,在打篮球时,不怕撞在墙上了!这儿的设备真好!
啊!富亭小学真好!