上海师范大学是一本院校还是二本院校

1、比较好的有同济、东华、华师大、上大；

2、中等就是理工、应技大、应技院；

3、民办是邦德、复旦视觉、彬达。

美术生就业方向：三维动画，人才最俏

工作内容：包括做3D动画和建筑方面的三维效果图等，像我们常见的中央电视台《新闻联播》节目常用的地球旋转的片头，以及一些影视作品的片头等就要用3D来做；三维效果图就是我们常见的楼盘的效果图、家庭室内装修的效果图等。

就业趋向：传统动画公司、游戏软件公司、广告公司、影视制作公司等相关行业。

前景分析：据介绍，近年来，国际上计算机技术、网络技术广泛应用于动画领域，人们对视觉享受的要求越来越高，但是，目前国内的动画行业除了资金之外，最大的问题是人才的紧缺。国内一些动画公司面临着“自主创作”和“为海外打工”的两种选择，不得不为“别人做嫁衣裳”，因为做国产动画一方面是批评的多，挑毛病的多，支持和鼓励的少，再就是资金的不足。

动画人才的缺乏，还与目前国内动画界、影视界的体制有关，技术人员大多只注意硬件设备的开发和运用，对艺术缺乏关注和感悟。而多数编导人员仅注重在艺术领域的发挥和创新，对现代电子技术缺乏敏感，至多只有一点粗浅的了解，没有好的体制、环境，两者就不能达到和谐的统一，也就不可能产生顶尖的动画人才。

扩展资料

美术生可以报考∶八大美院，清华大学，湖南大学，四川大学，北京理工大学，南 京大学，厦门大学，中国传媒大学，南开大学，东北师大，陕西师大，南京师大， 华中师大，西南交大，武汉理工，上海大学，东华大学，苏州大学，东南大学，北 京服装学院，北京印刷学院，首都师范大学，天津师范大学，大连工业大学，郑州 轻工业大学，景德镇陶瓷大学，西安工程大学，浙江理工大学等。

八大美院：中央美术学院（北京），中国美术学院（杭州），西安美术学院（西 安），鲁迅美术学院（沈阳、大连），湖北美术学院（武汉），天津美术学院（天 津），广州美术学院(广州），四川美术学院（重庆）。

上海视觉艺术学院，简称“上视”，是一所专门从事传播研究和设计研究的高等艺术院校。学校筹建于2001年，2005年正式开学，前身为复旦大学上海视觉艺术学院，2013年，经教育部批准，脱离副部级复旦大学隶属关系，从普通高校独立学院改制为普通民办高校，并更名为上海视觉艺术学院。
学校位于松江大学园区，占地面积近千亩。校园建设和固定资产投入逾6亿元，校舍总建筑面积超过12万平方米，学生公寓面积41840平方米。现为上海市教育委员会重点民办艺术类本科院校。
上海视觉艺术学院，原为复旦大学上海视觉艺术学院。2013年4月，经教育部《关于同意复旦大学上海视觉艺术学院转设为上海视觉艺术学院的函》（教发函[2013]81号）批准， 同意复旦大学上海视觉艺术学院转设为上海视觉艺术学院，为独立设置的民办普通本科学校，学校代码为13632；同时撤销复旦大学上海视觉艺术学院的建制。[1]
学校位于松江大学园区，占地面积近千亩。到目前为止，校园建设和固定资产投入逾6亿元，校舍总建筑面积超过12万平方米，学生公寓面积41840平方米。学校现有设计学院、新媒体艺术学院、时尚设计学院、美术学院、表演艺术学院（演艺中心）、文化创意产业管理学院、基础教育学院七个专业学院；院务部、教务部、科研部、产业发展部四个管理部门；实训管理中心、图文信息中心和国家艺术交流中心三个业务中心；共有教职工284人（不含兼职教师），四届在校学生3725余人。
为适应培养创新型，应用型艺术人才的需要，学校确立了“努力建设以创意为灵魂，以艺术教育与技术教育相融合为特色，面向文化产业发展和社会需求的应用型视觉艺术学院”的办学定位。
按照“人无我有、人有我新、人新我特、人特我精”的十六字方针，根据社会经济文化发展，特别是上海文化创意产业发展的要求，参照本市和国内同类院校专业布局状况，以“原创性、艺术性、实践性、前瞻性”四性统一的办学理念，对接城市文化创意产业发展的领域，来确定学校的学科和专业设置，尤其是重点、特色学科和专业的设置。
现今学校已开设了“艺术设计”、“工业设计”、“数字媒体艺术”、“绘画”、“文化产业管理”、“会展艺术与技术”、“广告学”、“摄影”、“动画”、“雕塑”、“表演”、“播音与主持”、“广播电视编导”等13个艺术类专业，共26个专业方向。在上述专业方向中，确立了“包装传播设计”、“室内与景观设计”、“产品设计”、“数字媒体艺术”、“玻璃与陶瓷设计”、“文物修复”和“文化产业管理与策划”等7个重点建设的学科专业方向，进一步优化了学科布局和专业结构，明确了办学重点和办学特色。
建校至今，学校的社会影响逐渐扩大，受到了社会各界的广泛关注与好评。2007年12月，教育部下文同意学校从2008年开始参照国内31所独立设置艺术院校专业招生办法执行，在全国民办高校中唯一一家。近几年上海视觉艺术学院教师和学生积极参加国内外多项专业赛事，并获得了多项奖项。现今，学校已培养出三届毕业生，2009年首届毕业生就业率超过96%；2010年和2011年毕业生的就业率均超过97和99%。另外,此地还作为电视剧，《爱情是从告白开始的》拍摄地之一。
学校积极发挥校董事单位及关联产业的资源优势，促进产业、教学、研发相结合，为学生创造多渠道的教学实习实训机会，也为毕业生就业和创业提供广阔的选择领域。
1、 新媒体艺术学院
上海视觉艺术学院
上海视觉艺术学院
2006年7月，上海视觉艺术学院将摄影、动画专业分别从原传媒影视与传达设计学院中划分出来，与新媒体专业合并，创建了“新媒体艺术学院”。从市场的需求和整个学校的专业及学科布局的大局出发而进行的一项重大调整，不但适应了局势，还更好的发挥了自己办学的特色，这刚好符合了资源整合的原则。
新媒体艺术学院成立以来，对教学思想和办学模式进行反复的探索与改革,目的是使我们的人才培养更加符合市场需求，以及尽可能满足未来发展对人才的要求。在实践中，学院逐步建立了“著重艺术创新，具有一专多能的应用型复合型中、高级人才培养体系”，旨在从艺术、技术、创意、策划、制作以及学术研究多方面培养社会急需、市场覆盖面大的影视娱乐、网络媒体等业界，具有国际视野和开创精神的数字媒体技术与设计专业的高素质复合型人才。所有专业课程的开设重在计算机技术和视觉、听觉等艺术的融合，在不同学科之间进行交叉、复合，适应数字媒体、网络娱乐对文化娱乐产品和创作、制作人才的变化与要求。
学院根据人才市场的需求,改变过去关门教学,与社会脱节的状况，发挥上海人才高地优势，与业界共建学生校外实习基地；同时基于学院下设的工作室的整体优势建立校内学生实践基地，以形成多样化的学生实习模式。
2、 设计学院
设计学院
设计学院
设计学院于2009年8月根据学科专业发展的需要，由原空间与工业设计学院和传达设计学院新组建而成。学院的人才培养和学科发展充分发挥上海视觉艺术学院多学科的支撑作用，加强学科间的渗透、交叉、融合，体现综合性大学多学科的特色和优势。充分利用合作单位的专业生产基地、设施设备及其专业技术队伍，以产学研合作的新型办学模式体现办学特色。
学院以现代设计理念为先导，在二维和三维设计领域培养具有国际视野、系统理论与专业技能的原创型高级设计人才。全面培养专业知识扎实、操作技能过硬、创意思维敏锐、开拓能力深厚的专业设计师的素养。注重设计理论和方法、设计项目运作和控制的实际把握，要求学生了解相关社会经济因素和市场动态、工艺设备与技术、行业标准规范及相关法规、国内外同行业发展现状等背景知识，为社会输送适应新时代发展的产品设计、室内和景观设计、包装设计、视觉传达设计、广告设计、会展策划与设计、演出空间艺术设计等方向的设计人才。
学院汇聚了国内外设计界有学术影响力的教授、学者等，均以丰富的设计实践、扎实的理论基础和成熟的设计教学经验任教，并邀请具有实践经验的行业知名人士担任客座教师，以国际化的设计教育思想和培养体系施教，与国际著名的设计师、设计事务所、大学等保持密切的联系，注重以产、学、研紧密结合的模式深化课程内容的教学改革。随着学院的发展，还将继续面向国际招聘顶级学术大师、著名设计师及管理专家，从而形成代表国内较高艺术设计教育水平的、促进国内外艺术设计教育共同发展的专兼职教师队伍。
3、 时尚设计学院
上海视觉艺术学院
上海视觉艺术学院
时尚设计学院是上海视觉艺术学院最早成立的学院之一。学院融汇了不断发展变化的社会文化和时代生活方式，动态的艺术源泉、灵敏的时尚触角、完善的资源供给、先进的工艺与技术，确立了一年预科与工作室、项目制相结合的先进教学理念和新型教学模式。工作室和项目制之间的紧密联结，能有效从多元角度挖掘学生的创新意识和设计潜能，完成从创作到成品的一体化进程。
学院形成了服装艺术设计、纤维艺术设计、时尚设计与传播、珠宝与饰品设计等专业方向的教育培养体系和研发基地。
师资由国内外有学术影响力的专家教授领衔，凝聚了一群富有才华的中青年骨干教师，邀请具有产业运作实践经验的行业名人客座教学，以国际化的先进教育思想和培育体系施教，紧密结合行业研究开发实践，打造具有专业性、创造性、风格化的适应新时代发展的设计师和行业人才。
4、文化创意产业管理学院
文化创意产业管理学院筹办于2010年末，2011年3月正式成立。上海视觉艺术学院领导果断决策，将原文化产业管理专业升格为文化创意产业管理学院，既是调整和完善学校建制的需要，也是顺应国家发展经营性文化产业和公益性文化事业的需要，能够定位更准确地为国家文化产业发展和公共文化服务体系建设培养应用性人才。新学院的创办和建设，依托上海市文广集团等多家实力雄厚的文化产业实体，并与上海社会科学院联合共建，充分体现了“需学研产”一体化的特色，办学模式先进，独具体制优势。
贯彻校领导关于“尽快创建出上海视觉艺术学院文化创意产业管理的学科及人才培养特色，从众多同类高校中脱颖而出”的指示，学院按照基础通识、现场见习、专业教学和社会实践四个模块建构的新的课程框架，旨在改变单纯理论灌输的偏颇，融理论教学、案例教学和现场教学于一体，致力于创意与策划、实施与管理、公关与推广等能力的培养；密切同产业发展及市场需要的联系，引领学生进入工作领域，掌握基本的职业技能，更好适应今后从业的需要。
上海视觉艺术学院
上海视觉艺术学院
学院的师资团队具有多元组合、优势互补、各展其能、产学研一体化的特点：旅美传播学博士俞璟璐教授长期从事国际文化交流、艺术品推广及大型文化商务活动，她最先受聘领衔，担任“文化策划与管理”专业的学科负责人，为专业的建设和拓展奠定了扎实的基础；吸引一批中青年教师加盟，把参与广播影视制作、舞台美术设计、文化产品行销、企业品牌推广、影视节庆活动策划、新媒体与流行文化研究以及文化产业管理方面的经验融汇于专业教学和实务指导；学院兼职教师队伍中还包括了许多业界精英，他们身处前沿、亲历产业运作的创新思维和实战案例，给大学课堂带来了鲜活气息和富于实践操作的示范效应。学院采用与上海社会科学院共建模式，特聘在国家和区域文化产业、公共文化服务体系建设方面具有话语权的高级顾问以及在人文、社科领域术有专攻的诸多专家、学者担任客座教授或兼职教授，充分体现了理论与实践相结合的特色，这些都足以为青年学子提供优质课程资源，有助于他们深造、修炼、成才。
在文化产业管理专业的基础上，2011学年新开辟公共文化服务专业方向，一体两翼，珠联璧合，展现了专业创新、国内领先的良好势头。学院的发展目标是：紧密围绕国家文化产业发展战略和公共文化服务体系的建设，充分发挥本校艺术教育的特色和优势，整合业界、学界各种优质资源，朝着“专业领先、师资优秀、教学创新、科研推进、院企联手、开门办学”的方向，谋发展，创一流，为社会输送务实致用的文化产业管理人才和公共文化服务人才。经过3—5年的努力，建成独具特色的新型文化人才的培养基地，同时发挥文化产业和公共文化项目的集聚中心作用以及文化产业和公共文化理论创新平台的作用,使职前教育、在职培训、咨询研发一体化，在提升办学综合实力、增强核心竞争力方面争取走在国内同类高校的前列！
5、 美术学院
上海视觉艺术学院美术学院是一所以美术为主干学科的美术学府。学院设有：文物修复专业；绘画专业。学院依托上海视觉艺术学院的综合优势，注重专业教育与人文教育的平衡；做到精英与大众、传统与当代、研究与应用的良好结合。其教学平台是以工作室为主体，以学分制为特征的教学模式。出人才，出精品，出理论，引领人文精神。培养具有造型艺术实践、创作研究等时代特色的专门人才。并且以产、学、研一体化的教学体系，为上海区域经济及国家建设服务。
6、表演艺术学院
上海视觉艺术学院
上海视觉艺术学院
随着中国融入经济全球化，中外影视合作更趋频繁。近几年中国文化演艺产业方兴未艾，中国更成为文化演艺产业的重要市场，行业和市场的成熟对从业人员的素质提出了更高的要求。　表演艺术学院和演艺中心，这是一套班子，两块牌子。学院整合上海文化产业的丰厚资源和高端人才，依托上海视觉艺术学院的学科资源和百年教学管理经验，广泛利用董事单位上海文化广播影视集团公司下属的电视台、制片厂、剧院、演出机构，文汇新民联合报业集团下属的报刊、杂志等丰富资源，并与国内外著名大学和媒体合作，突出学院国际视野的办学理念。
学院适应我国演艺产业发展需要，以培养高度专业化和创新意识兼具的高层次人才为己任，积极利用上海中外文化交流窗口的有利地形，立足高起点，风云际会，吐纳生息，以求拓宽学生视野，并为学生开拓展示创意和能力的广阔舞台。学院与市场完全接轨，力求为市场培养具备完全实践能力的合格人才，打破高校培养半成品人才的现状，加大专业与实践结合的力度，进一步推进项目制教学。同时，演艺中心还将充分利用文广系统演艺资源，吸引和召集社会上的演艺人才加盟，并开设演艺培训班，开展演艺人员培训活动，打造一个充满生机和活力的演艺中心。
学院现今开设有两个专业：表演专业、时尚表演与推广专业。学院由上海大型文艺活动专家，上海文化广播影视局艺术总监，上海市文广传媒集团副总裁，上海电视艺术家协会副主席，国家一级导演，刘文国担任院长。

一、景德镇陶瓷大学是本科吗 景德镇陶瓷大学 是一所本科高校，该校是全国惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、中西部高校基础能力建设工程支持高校。
二、景德镇陶瓷大学简介
景德镇陶瓷大学 是全国惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士（学士）学位留学生的高校之一，是中西部高校基础能力建设工程支持高校、教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和江西省首批转型发展试点高校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷文化艺术交流、陶瓷人才培养和科技创新的重要基地。

学校前身是1910年创办的中国陶业学堂；1947年设置专科建制的江西省立陶业专科学校，成为当时江西省五所专科高校之一；1958年设置普通本科建制的景德镇陶瓷学院，是原轻工业部所属的八大轻工本科院校之一；1998年学校管理体制转变为中央和江西省共建，以江西省管理为主；1984年获批成为硕士学位授予单位，2013年获批成为博士学位授予单位，2016年更名为 景德镇陶瓷大学 。

学校概况：学校现有湘湖等三个校区，占地2000余亩，校舍建筑面积56万平方米，教学科研仪器设备值18000余万元，馆藏纸质图书150万册，电子图书320万册。设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、艺术文博学院等11个教学院（部、系）及研究生院、国际学院、创业学院、继续教育学院和独立学院——科技艺术学院。学校现有全日制在校生2万余人（含独立学院），其中，硕士研究生、博士研究生1300余人，招生法国、韩国、日本等13个国家和地区的留学生，形成了“本-硕-博”完整的人才培养体系。学校现有国家有突出贡献中青年专家2人、国家杰出青年基金获得者3人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人、全球高倍引科学家1人、享受国务院政府特殊津贴专家31人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选5人和第七届国务院学位委员会学科评议组（设计学）成员、教育部教学指导委员会委员、国家级教学名师、全国优秀教师等高水平人才，以及中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师25人次、省级各类专家人才200余人次。

学科专业：学校设有54个本科专业，3个一级学科博士点，13个一级学科硕士点和6个专业学位硕士点，涵盖了工学、艺术学、管理学、文学、理学、历史学等10个学科门类。学校注重艺工并重、艺工商交融，突出“设计艺术和陶瓷工程”优势，构建形成了“艺术设计与陶瓷文化、陶瓷材料工程与机电、陶瓷经济与管理”三大优势特色学科群，精心培养从陶瓷材料、设计、制造到管理的全产业链高水平专门人才，其中，“设计学”“材料科学与工程”“美术学”学科入选省一流学科建设名单（“设计学”成为江西省高校学科联盟首批牵头学科），“机械设计制造及其自动化”等10个专业入选省一流专业建设名单。在全国第四轮学科评估中，“设计学”“美术学”学科均为“B+”（全国第10位、江西省第1位）、“材料科学与工程”学科为“C+”（全国第69位、江西省第2位），综合得分位列江西省第四。

教育教学：学校拥有国家级实验教学示范中心1个、国家级人才培养模式创新试验区1个、国家级特色专业3个、国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个、国家级“专业综合改革试点”项目1个、国家级教学团队1个、国家级“精品视频公开课”1门、国家级精品教材1部、国家级工程实践教育中心4个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地1个。学校坚守“脑手并用、科艺结合”的人才培养理念，将“三创”教育融入人才培养全过程，构建了第一第二第三课堂衔接互动的创新创业教育体系，形成了创意创新创业“三创合一”的独特育人氛围。2018年，学校《“三创合一、艺工商融合”艺术设计人才培养模式研究与实践》项目荣获国家级教学成果二等奖，再次彰显了学校的教育教学和人才培养特色。近年来，学生先后获得各类国家级奖项500余项，其中，全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖2项、铜奖4项、最佳创意奖、最佳人气奖及全国大学生机械设计大赛金奖、全国税法知识竞赛金奖各1项。学校毕业生初次就业率良好，自主创业率高，连续六年位列全省高校第一，先后荣获全省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位、先进单位。

科学研究：学校始终致力于陶瓷材料、生产工艺、装备技术创新研究，建成了国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心（江西省首个）、陶瓷新材料国家地方联合工程研究中心等2个国家级科研服务平台和绿色陶瓷教育部工程研究中心等29个省部级科研服务平台以及省级院士工作站1个。学校拥有国家陶瓷质量检测中心、全国日用陶瓷标准化中心和中国陶瓷知识产权信息中心，形成了全方位服务并引领陶瓷产业发展的完整支撑体系，先后承担国家科技重大专项及国家自然、社科、艺术基金等项目500余项，取得了国家科技进步二等奖等标志性成果，制定、修订国家（行业）标准130余项，推动我国陶瓷产业的转型升级和技术进步。学校组建了陶瓷文化高等研究院、中国陶瓷发展研究院等2个高端学术平台，与全国各大产瓷区、地方政府、企业、科研院所建立了长期战略合作关系，300余项科研成果成功转化为生产力，其中，环境友好型陶瓷透水砖项目打破国外技术垄断，在江西、广东、山东、广西等产瓷区推广应用，为国家建设海绵城市提供材料支撑。2016年，学校教师课题组《用于水处理的高性能陶瓷膜》项目荣获全国科技工作者创新创业大赛金奖(江西省唯一)、《基于序列信息的蛋白质结构和功能类型预测》项目荣获江西省自然科学二等奖（一等奖空缺）。学校主办的全国中文核心期刊《中国陶瓷》、《陶瓷学报》和《中国陶瓷工业》等学术期刊，享誉国内外陶瓷界。

艺术创作：学校坚持文化自觉与文化自信，讲好中国故事，传播好中国声音，扎实推进中华陶瓷文化与艺术的传承创新和弘扬普及。学校汇聚了一大批陶瓷艺术家和教育家、陶瓷艺术界，开创与发展了“现代民间青花”“陶瓷综合装饰”“现代瓷画艺术”等艺术表现形式，承担并完成了《中国景德镇传统陶瓷工艺》《中国古代陶瓷陶瓷文献影印辑刊》等一批国家、省部文化建设重大出版工程，《中国陶瓷艺术发展研究（1949-2019）》获批成为度国家社科基金艺术学重大项目（全国共27项）。学校先后为伊丽莎白、丘吉尔、杜鲁门等国外政要设计制作礼品瓷并流传至今，承担完成了北京奥运会、上海世博会、北京APEC会议等具有重大历史意义的国礼瓷、特制瓷设计制作任务，300余件作品被国内外著名博物馆、美术馆收藏，200余件作品在全国美展等重大评比中获奖。2015年，学校入藏英国白金汉宫的两件陶艺作品《祥和》《岁岁和合》引起了广泛关注和赞誉，进一步提升了学校影响力。

景德镇陶瓷大学王牌专业 比较好的特色专业名单

景德镇陶瓷大学是一本还是二本

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景德镇陶瓷大学科技艺术学院教务处电话 附号码及其他

景德镇陶瓷大学科技艺术学院是公办还是民办

景德镇陶瓷大学科技艺术学院在哪里

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景德镇陶瓷大学在哪里

景德镇陶瓷大学科技艺术学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

二本是肯定的，艺术类一本也有可能，因为在大学城里，上视算是含金量很高的学校了。

上海视觉艺术学院艺考近日拉开帷幕。据了解，今年报考生总数创该校建校以来新高，仅上海考点的考生已超过万人。最新统计显示，部分专业的招录比已突破200：1。

上海视觉学院是今年上海唯一一所在外省设立考点的艺术类综合性大学。该校的影视与话剧表演、音乐剧表演与教育、流行音乐与舞蹈、播音主持、广编、摄影、模特等专业（方向）设校考，面向全国招生。

据2018年10月学校官网信息显示，该校实训管理中心是为SIVA乃至大学城各兄弟院校服务的教学机构，属于当代视觉艺术教育的造型技术公共基础平台。 工作室平台位于校区东北角的实训大楼，拥有雕塑、陶瓷、玻璃、版画、雕塑、金属、综合材料、演艺、数码艺术等三十二个工作室以及多功能教室。 据2018年10月学校官网信息显示学校有国家实验教学示范中心1个：艺术与设计实验教学中心（实训管理中心）

可以做的，不过你自己是送不进去的，你可以去易拍国际，他们是在复旦大学做的，数据还是比较准确的。
上海复旦大学古陶瓷检测中心
热释光的基本原理，是利用陶瓷物体内部所含放射性杂质长期发出的非常稳定的辐射线与该器物烧成后所经过的时间成正比的关系，来测定该器物从生成开始至测定时的年龄。陶瓷物体中有许多矿物晶体，有石英、长石、方解石等，同时还有一些极微量的放射性杂质，如铀U、钍Th和钾-40等。其中一些天然放射性核素的半衰期很长，每年可发出固定剂量的α、β射线。这些射线同时与一定量的宇宙射线、周围土壤中的γ射线一起被陶瓷中的矿物晶体吸收。被吸收的辐射能，一部分转换成热能消耗掉，另一部分则被晶体贮藏起来。时间越长，贮藏的能量就越多。当这些矿物晶体受热时，这些能量就会变成可见光放射出来。贮藏的能量愈多，光也就愈越强。这样光强也就与贮藏的时间形正比。由于陶瓷器物烧制时温度可达数百至上千摄氏度，这时矿物晶体内的辐射贮能就会全部释放掉，因此器物形成的起始时间就可以从此时开始即计时从“零”开始。经过一定的年期后，当加热从该器物中取出的样品，使其中矿物晶体发光，并测出光的强度，就可以计算出对应年期中被贮存的辐射能量，这个能量即为该陶瓷器物吸收的总剂量——“古剂量”。再测定并计算出这件器物每年吸收的来自自身杂质的α、β射线的能量、器物存放周围土壤的放射剂量以及宇宙射线年剂量之总和，就可以计算得到该器物的年龄：
年龄=古剂量/年剂量总和
这就是热释光测量年代的方法。