别人说陶瓷什么意思

不一样的，是两种东西，但是类似，同属

陶器是用粘土为胎、经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后，放在窑内烧制而成的物品。而瓷器则是一种由瓷石、高岭土等组成，经混炼，成形，煅烧而成的外表施釉或彩绘的物品。

一、烧成温度不同，陶与瓷的区别主要在于原料土的不同和温度的不同。陶器的烧制温度在800-1000度，瓷器则是用高岭土在1300-1400度的温度下烧制而成。在制陶的温度基础上再添火加温，陶就变成了瓷，瓷是陶的升级版，陶也是瓷的亲兄弟。在此特地说明：现今流行的所谓陶制品，多数都是高温烧制，严格来说都是瓷制品。

二、坚硬程度不同。陶器烧成温度低，胚体并未完全烧结，胎质粗疏，敲击时声音发嗡，断面吸水率高，胎体硬度较差，有的甚至可以用钢刀划出沟痕。瓷器的烧成温度高，胎体基本烧结，胎质坚固致密，断面基本不吸水，敲击时声音清脆，胎体表面用一般钢刀很难划出沟痕。二者坚硬度不同，瓷的硬度高于陶。

三、原料不同。陶器使用一般黏土即可制坯烧成，瓷器则需要选择特定的材料，以高岭土制坯。黏土在陶器所需要的温度阶段，则可成为陶器，例如古代的白陶就是如此烧成的。高岭土在烧制瓷器所需要的温度（即1300-1400度）下，所制的坯体则成为瓷器。但是，一般制作陶器的黏土制成的坯体，在烧制温度达到1200℃时，则不可能成为瓷器，会被烧熔为玻璃质。陶胎含铁量一般在3%以上，瓷胎含铁量一般在3%以下。

四、透明度不同。陶器的坯体即使比较薄也不具备半透明的特点。瓷器的胎体无论薄厚，都具有半透明的特点。釉料不同，陶器有不挂釉和挂釉两种，挂釉的陶器釉料在较低的烧成温度时可熔融。瓷器的釉料有两种，既可在高温下以胎体一次烧成，也可在高温素烧胎上再挂低温釉，第二次低温烧成。

五、施釉的不同。釉就是罩在瓷器表面的那一层光亮外衣。它主要是以粘土、石英和长石为原料。经研磨、调制后上于胚胎表面，在高温焙烧后熔融，冷却后即形成玻璃质晶体。它可增加胎体强度，并有效地隔绝气体、液体。陶器通常不施釉或只施低温釉；瓷器表面施有一层高温釉，胎釉结合牢固，厚薄均匀，从而达到美化、光洁瓷器的目的。

好哥们的意思。

瓷器，是老北京传统文化中的北京方言，形容词。特指两个人的感情像“瓷器”般坚固，紧密。意为“好朋友、好哥们”。

北京话者说话的音域高于说普通话的人的音域。阴平、阳平调更高，上声的折调更加明显，去声的降调也更加强烈。带“儿”话音，是北京话的一个明显的特点。如“瓷器”的上升重音在“瓷”上不在“器”上，与普通话读音不同。在这个基础上衍生出的北京口语还有“板瓷”“倍儿瓷”“铁磁”“局器”等词汇。

瓷器是由陶演化而来，最早形成釉陶” - 耿宝昌。瓷器的质地纯粹细密，紧实，经过高温历练胎釉不易分离，用来形容人与人之间密无间的关系。

扩展资料：

其它北京方言——

1、熬鹰：也做熬大鹰，不得已而彻夜不能睡眠。主要跟当时人喜欢玩鹰有关，因为鹰习性凶猛，刚捉回来后不 让鹰睡觉，一连几天，鹰的野性被消磨掉。

2、不得劲儿：身体不舒服或者心里不是滋味。得，dêi，三声“这些天老觉着不得劲儿”。

3、齁（读hou，一声）：用于吃到嘴里时的味道很强烈。很的意思，有时也指过甜或过咸的腻。“这糖齁甜”。

4、京片子：指北京人。以前管北京无业游民叫京花子，管北京话叫京齿儿，管北京城区叫京门子，管北京官僚，叫京僚子。

5、拔谱儿：挺胸，扬眉吐气的样子，也表示强硬蛮横的态度

6、歇菜：完了，不好了。“我这一被吊销运营证，算是歇菜了”

7、吃挂落儿：错误地受到牵连。“我也知道设若我不肯笑，她也得吃挂落儿”

8、抽抽：缩短及收缩变小“我的这件衣服已经洗得抽抽不能再穿了”

9、大法了：过度了。比如开玩笑让对方急了可以说“玩笑开大法了”。

10、抖机灵儿：显示自己，特指轻浮表现，含贬意。“你别在我这儿抖机灵了”

陶瓷”这个词现在已经几乎成为考研的关键词了。去年10月，我曾在课堂中做过一个调查：有多少同学和相关导师已经“陶瓷”了？结果令人震惊但又无奈，有80％的同学坦然他们和导师已经“打好招呼了”，而没去“陶瓷”的同学绝大部分是考法硕、教育学、医学的（这些科目的初试是全国统一命题考试）。其弦外之音不必多论，相信每个考生和教授都心知肚明。这关键的原因是在于，每年复试都由各高校教授自己命题，且复试成绩占总成绩的50％，也就是说，只要你的初试过了，教授直接决定你能否考上研。因此，考生作为游戏的参与者必须去“陶瓷”，才能拿到研究生录取通知书.

但是，看今年的考研形式，“陶瓷”已经有泛滥的迹象，甚至有同学在大二的时候就联系了系里的很多教授，以求“普遍撒网，重点培养”。不管怎样，这一现状在短期之内是不会发生根本性的转变。因此，对于今年和明年的考生来说，我们必须面对现实，无论你是否情意，还是要学会和教授“陶瓷”。下面我主要和各位腾讯的网友聊聊“陶瓷”时应该注意的问题。

第一，所有的申请人都有权利给自己感兴趣的科研组负责人，也就是各高校的教授，进行学术沟通，询问招生意想。很多同学对这一认识有误区，认为发这样做就是对他人的一种骚扰，是不光彩的，所以很鄙视。其实不然。你既然申请了这个学校或者对这个学校的专业感兴趣，当然首先要确定将来在研究组里面是不是有可能有你的位置。这样的沟通是很自然，很职业，也是很平常的事情。但是要注意，有些学校或者有些教授在网页或招生简章上面会说清楚，不欢迎任何形式的私下联系，那么就只能通过正规渠道获取你想知道的信息，不要再勉强他人。同时,在寄出咨询信（包括email）或电话联系之后，如果几周都没有收到消息，那就说明教授对你不感兴趣，那么就不要在打电话骚扰了。我身边的不少教授对这个头痛就是因为很多学生在发“陶瓷信”上面确实是“孜孜不倦”，有的教授甚至不得不回一封措词比较强硬的信，彻底断了这个学生的念头，来逃避他的骚扰。所以，第一印象很重要，请所有“陶瓷”的同学，在第一次联系之后，做一个记录，如果没有回复的话，也不要在发一模一样的信了（email丢失的可能性是很小的）。那时，你应该尽快换一个学校或教授。

第二，“陶瓷”不是“请求”，双方是基于平等的交流。很多人的“陶瓷”变成了乞讨。要知道，这样的语气其实只会招人反感，因为这一看就是没有学术潜质的同学。真正有专业知识的申请人，绝对不会用低人一等的语气给教授写信。我看见有的同学在论坛上面不停的问，教授这样回复我了，我之后应该怎么继续套。真是谬之大误啊！首先，未经对方允许就公开私人信件已经不合适了，何况你对与教授的联系一点计划都没有，那你当初干吗还要陶他的瓷呢？如果你没有什么闪光点让教授青睐你，为什么他就要找你做学生呢？另外，“陶瓷”之前，一定要看清楚教授的科研背景，以及“最近”正在进行的科研活动，公开发表的论文，有机会的话找来仔细研读一下。

第三，不要相互承诺。“承诺往往是因为没把握！”你不要轻易承诺给教授将来你会帮助教授做什么，会给教授带来什么好处。如果将来兑现不了，可能在读研的时候，你会觉得度日如年。况且，大部分教授的社会阅历比同学们要丰富的多，太多的许诺只会让人觉得你不可信。同时，更不要要求教授给你做出承诺，因为那样的话，你的命运就掌握在别人的手中。不要拿自己的前途让别人做赌注。

“陶瓷”不能解决大家考研的所有问题，但在当今条件下，没有适当的“陶瓷”是不行的。