小脚裤配什么鞋子好看

1、 照下面两句仿写： 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色； 2、 例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗 格式造一个句子： 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看， 。 3、 依照下面两个句子，补写一句： 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； ， ； ， 。 4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽； ， ， 。 仿照上述句子，续写一句。 5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子： 历史是一艘行进的船，时间是一张网； ， 。 6、 仿写下列句子 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； ， 。 7、 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。 以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写： 音乐是： 书籍是： 时间是： 8、 阅读下面一段歌词，完成题目： 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句： “相互就是 ， ；” “相互就是 ， 。” 9、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力； ； ； 。 10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句： 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天 , 。这样的人生也就无悔了。 11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。 读书是一种乐趣，知识是它的果实； 运动是一种乐趣，健康是它的果实； ， 。 12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。 历史使人明智， 诗歌使人灵秀， 音乐使人高雅， 。 13、发挥想象，仿写句子： 童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真； 青年是一首诗，激情澎湃， 。 14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” “你珍爱自己的生活环境吗？ 。” 15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。 爱心是一片冬日的阳光， ； 爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 ； 爱心是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。 掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如 （1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述，不难看出 （3） 。 提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊 楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿 齐威王——邹忌 唐太宗——魏征 （1） （2） （3） 17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句： 18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 友谊如 ，我们 ， ； 友谊如 ，我们 ， 。 19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子： 20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。 例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 ； 21、按要求表达。 从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。 仿句： 22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人生是 。 23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写（1） （2） 24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。 我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 ……文学，成了我的良师益友。 25、仿照例句，将下列句子补充完整。 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 。 26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句： 。 27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。这（03P9） 28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。（03P24） 29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A ，B艰难是一种收获，C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？（03P81） 30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。（03P85） 31、仿照例句，写一组句子。 例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是 ， ； 父爱是 ， 。（03P40） 仿句训练（答案） 1照下面两句仿写： 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色； 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴； 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。 2、 ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗 格式造一个句子： 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。 3、 依照下面两个句子，补写一句： 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买能化妆品， 不能买到青春 ； 4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽； 仿照上述句子，续写一句。 我梦想， 登上巍峨的泰山， 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 。 5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子： 历史是一艘行进的船，时间是一张网； 历史是一条长江 ， 时间就是涌动的波涛。 6、 仿写下列句子 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； 没有一本书的家 ， 是没有一颗星的天空 。 7、 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。 以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写： 音乐是 和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。 书籍是 坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。 时间是 一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。 8、 阅读下面一段歌词，完成题目： 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句： “相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；” “相互就是 快乐时 ， 一起分享 。” 9、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力； 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧 。 10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句： 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 见到浓密的大树 ， 你只要做大树上的一片绿叶 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 。这样的人生也就无悔了。 11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。 读书是一种乐趣，知识是它的果实； 运动是一种乐趣，健康是它的果实； 劳动是一种乐趣， 收获是它的果实。 12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。 历史使人明智， 诗歌使人灵秀， 音乐使人高雅， 书籍使人明理 。 13、发挥想象，仿写句子： 童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真； 青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。 14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” “你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园 。” 15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。 爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ； 爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ； 爱心是 一泓清澈的甘泉 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。 掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如 （1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述，不难看出 （3） 。 提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊 楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿 齐威王——邹忌 唐太宗——魏征 （1） 假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下场。 （2） 假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。 （3） 只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。 17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句： 我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。 18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 友谊如 花种，我们 共同洒播 ， 培育出一个个五彩的花坛 ； 友谊如 油彩，我们 共同设色 ， 描绘出一幅幅美妙的图画 。 19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子： 畏惧错误就是毁灭创新。 20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。 例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ； 语文是 意境深远的油画，让人 惊叹不己 ； 语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容； 21、按要求表达。 从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。 仿句： o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。 22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人生是 一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。 23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写（1） 一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。” （2） 一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。” 24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。 我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学，成了我的良师益友。 25、仿照例句，将下列句子补充完整。 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。 26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句： 人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边 。 27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， 没有见过沙漠，依旧遗憾； 见过沙漠的辽阔， 没有见过森林的神奇 ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花， 一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？ 30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一缕阳光代表一个祝福， 我愿送你一个太阳； 如果一棵树代表一个祝福， 我愿送你一片森林。 31、仿照例句，写一组句子。 例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定； 父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

没有！花木兰生活在南北朝北魏前期，比五代十国还早几百年。

裹脚也叫缠足，始于五代末。从地下发掘的文物和古文献知道，五代以前男女的鞋子是同一形制，五代南唐后主李煜在位期间，一味沉缅于声色、诗词、歌舞之中，整日与后妃们饮酒取乐。宫中有一位叫窅娘的嫔妃，原是官宦人家女儿，后因家势破败，沦为金陵歌妓。她生得苗条，善于歌舞，受李煜的宠爱。李煜诏令筑金莲台，高六尺，饰以珍宝，网带缨络，台中设置各色瑞莲。令窅娘以帛缠足，屈上作新月状，著素袜舞于莲中，回旋有凌云之态。李煜看了，喜不自禁。此后，窅娘为了保持和提高这种舞蹈的绝技，以稳固受宠的地位，便常用白绫紧裹双足，久而久之，便把脚裹成了“红菱型”，“新月型”，其舞姿也更为自然，美不胜收了 。时人竞相仿效，五代之后逐渐形成风气，风靡整个社会。

桂花的枝子能插活。

在春季发芽以前，用一年生发育充实的枝条，切成5-10厘米长，剪去下部叶片，上部留2-3片绿叶，插于河沙或黄土苗床，株行距3厘米X 20厘米，插后及时灌水或喷水，并遮荫，保持温度20-25℃，相对湿度85%-90%，2个月后可生根移栽。

应选在春季或秋季，尤以阴天或雨天栽植最好。选在通风、排水良好且温暖的地方，光照充足或半阴环境均可。移栽要打好土球，以确保成活率。栽植土要求偏酸性，忌碱土。盆栽桂花盆土的配比是腐叶土2份、园土3份、沙土3份、腐熟的饼肥2份，将其混合均匀，然后上盆或换盆，可于春季萌芽前进行。

小小手，拍浪花，浪花挠我脚丫丫，划一下，蹬一下，水里露出圆脑瓜。 （打一运动项目）

谜底：游泳

注：中国历史悠久，水域辽阔。记载中的游泳，始于五千年多年前。但游泳作为一个体育项目得以发展还是近几十年的事。

昨天晚上我无意中刷到一条非常暖心的短视频：一位已经102岁高龄的老奶奶，坚持给自己80多岁的亲闺女零花钱。女儿表示：自己都是老人了，这钱不能要。而老人则坚持要给：不管你多大，在我眼里永远是一个孩子。母女二人哈哈大笑。很多网友也表示：超感动的，这个老奶奶真是太幸福了，80多岁了依然能当一个孩子，真好。

确实，这条短视频真的很感人，看的我也是热泪盈眶的。即使已经七老八十了，但是在妈妈的眼里，自己永远是一个孩子。是啊，有妈妈的地方才有家，妈妈永远是女儿最坚实的依靠。

原来我们总以为父母对我们的好是天经地义的，但是其实没有什么好是无缘无故的，他们对我们的好，完全是因为他们无条件的爱着我们。世界上，只有父母的爱是最无私、最伟大的。但是很多人却看不透这一点。

如果我们处于叛逆的青春期，那么在不懂事的时候还是可以理解的。但是很多人却是对父母一味地索取，不停的压榨，甚至觉得这是应该的，那可真是大错特错了。我们要对他们多加关心，多加陪伴，不要让最爱我们的人寒了心才是啊。

俗话说得好，不养儿不知父母恩。确实是这样，原来我也有很多时候不太理解爸妈的做法。但是自己当了妈之后才发现，原来他们所有的一切都是因为爱你，都是为了你好。我们都已经长大了，现在到了反哺的时候了。

我也是一直在尽我所能的去对爸妈好，我知道，他们要的不是金钱。多多问候他们，抽空多多陪伴他们，对他们而言就是最大的幸福了。

可怜天下父母心，希望大家都能善待自己的父母，不要等到子欲养而亲不待时，才后悔莫及。

1.樱花

习性：

多为落叶灌木。对气候，土壤适应范围较宽。喜光、耐寒、抗旱，在排水良好的土壤上生长良好。花期4月。

形态特征：

树冠卵圆形至圆形形，单叶互生，具腺状锯齿，花单生枝顶或3-6簇生呈伞形或伞房状花序，与叶同时生出或先叶后花，萼筒钟状或筒状，栽培品种多为重瓣；果红色或黑色，5-6月成熟。

常见栽培种类有：

樱花(P.serreulata)为落叶乔木，高15-25m，树皮暗栗褐色、光滑。叶卵形或卵状椭圆形，缘具芒半成熟齿；花白色或粉红色，径2.5-4cm，花期4月。

日本晚樱(P.lannesiana)高约10m，树皮淡灰色。叶倒卵形，缘具长芒状齿；花单或重瓣、下垂，粉红或近白色，芳香，2-5朵聚生，花期4月。

日本早樱(P.subhirtella)为小乔木，高约5m，树皮横纹状，老树皮缏。小枝褐色，叶倒卵形至卵状披针形。花粉红色，径2-2.5cm，2-5朵呈伞形花序，春季叶前开花。

大山樱(P.sargentii)高12-20m,树皮褐色，小枝紫褐色，叶椭圆状卵形。花粉红色，2-4朵簇生，径3-5cm，花期3-4月。

云南樱花(P.cerosoides)高约10m，树皮褐色，小枝紫褐色，叶椭圆状卵形或倒卵形，缘具重齿。花粉红色至深红色，2-5朵簇生，花期2-3月。

科樱花(P.majestica)高约25m，树皮浅褐色，小枝绿色，叶长椭圆形至披针形，花粉红色，花期1月至翌年1月。

2.桃花

花期3-4月,6-9月果熟.变种有深红.绯红.纯白及红白混色等花色变化以及复瓣和重瓣种.

桃花为落叶乔木.叶椭圆状披针形,边缘有粗锯齿,无毛,叶柄长1-1.5CM.花单生,先叶开放,几无柄,多粉红色,5瓣.

3.鸡蛋花

花期5-10月。

鸡蛋花有性生殖机能退化，多不结实。落叶灌木或小乔木。小枝肥厚多肉。叶大，厚纸质，多聚生于枝顶，叶脉在近叶缘处连成一边脉。花数朵聚生于枝顶，花冠筒状，径约5-6厘米，5裂，外面乳白色，中心鲜黄色，极芳香。鸡蛋花夏季开花，清香优雅；落叶后，光秃的树干弯曲自然，其状甚美。适合于庭院、草地中栽植，也可盆栽。花香，可提香料，或晒干后供制饮料理，还可供药用。

4.红花木莲

常绿乔木 花期5－6月，果期8－9月。

形态特征：

常绿乔木，高达30米，胸径40－60厘米；树皮灰色，平滑；小枝灰褐色，有明显的托叶环状纹和皮孔，幼枝被锈色或黄褐色柔毛，后变无毛。叶革质，倒披针形或长圆状椭圆形，长10－26厘米，宽3一10厘米，先端渐尖或尾状渐尖，基部楔形，全缘，稍反卷，上面绿色，无毛，下面苍绿色，中脉具柔毛，侧脉12－24对；叶柄长2－5厘米；托叶痕为叶柄长的1／3至1／4。花清香，单生枝顶；花被片9一12，外轮3片倒卵状长圆形，长约7厘米，黄绿色，腹面带红色，中内轮淡红或黄白色，倒卵状匙形，长5－7厘米；雄蕊长1一1.8厘米，花丝与药隔近等长；雌蕊群圆柱形，子房无毛，花梗长1.5一2厘米。聚合果卵状长圆形，长5一10厘米.

5.山玉兰

常绿乔木 花期5-6月，果期10月。

形态特征：

树皮灰绿色，粗糙，开裂。小枝有密毛，具点状皮孔。叶革质，椭圆状卵形或长卵形，先端圆钝，基部圆形，表面暗绿色，背面被白粉和疏毛。花单生于枝顶，乳白色，花瓣肥厚，有芳香。聚合果卵状圆柱形，蓇葖木质。

6. 芍药，花期4一5月。

多年生宿根草本，高1米左右。具纺锤形的块根，并于地下茎产生新芽，新芽于早春抽出地面。初出叶红色，茎基部常有鳞片状变形叶，中部复叶二回三出，小叶矩形或披针形，枝梢的渐小或成单叶。花大且美，有芳香，单生枝顶；花瓣白、粉、红、紫或红色.

7.红蕉 夏、秋开花，花期颇长。

植株形态酷似香蕉，仅略细瘦。假茎高1-2米。叶长圆形。叶面黄绿色，叶背淡黄绿色。花序自叶腋处抽生，直立，苞片外面鲜红艳丽，里面粉红色苞稍黄色。每个花苞着生3-4枚黄色的花朵，呈穗状排列。花后结浆果，果内种子极多，不能食用。

8.韭兰

韭兰株高约15－30厘米，成株丛生状。叶片线形，极似韭菜。花茎自叶丛中抽出，花瓣6枚。韭兰花形较大，呈粉红色，花瓣略弯垂；小韭兰呈浓桃红色，成株每个鳞茎都能开花，丛生的花团，在艳阳下大放异彩，千娇百媚，人见人爱。韭兰花期4－9月；小韭兰花期夏季约5－8月。

9.孤挺花

多年生草本。地下鳞茎肥大球形。叶着生于炙茎顶部，4-8枚呈二列迭生，带状质厚，花、叶同发，或叶发后数日即抽花葶，花葶粗状，直立，中空，高出叶丛。近伞形花序，每人花葶着花2-6朵，花较大，漏斗状，红色或具白色条纹，或白色具红色、紫色条纹，花期4-6月。果实球形

10.旱金莲

为稍带肉质草本，常作1年生或2年生草本栽培，茎细长，肉质中空，半蔓性或倾卧，灰绿色，长可达1.5米；花期：春播的7-9月，秋播的2-3月。在气候适合的条件下，全年可开花。果实淡白绿色，表面多纵行沟纹，种子肾形，千粒重125-143克，发芽力5年以上。

11.中国石竹

二年生草本，株高15-50cm，茎光滑，直立，较细软，分枝多，丛生性强，节膨大。叶对生，线状披针形，无叶柄，叶脉明显。花单生，或数朵簇生成聚伞花序，花萼圆筒形，花瓣5枚，花红色、粉红色和白色，苞片线状，花期4-5月，蒴果矩圆形，果熟期5-6月。

12.中国石蒜

春季出叶后初夏枯黄休眠，夏末秋初开花。

叶片宽线形，深绿色，花黄色，花被筒长1.7-2.5厘米。

13.指甲兰

茎粗壮，叶肉质，两列，长约20cm，狭矩圆形，顶端为不等2圆裂，基部有关节并扩大为鞘。总状花葶腋生，下垂，不分枝。花冠橙红色，芳香，唇瓣3裂，有向上的距。花期7～9月。

14.硬骨凌霄

枝细长，常有小瘤状凸起。奇数羽状复叶，叶对生，小叶7-9枚，边缘有锯齿。总状花序顶生。花冠漏斗状，略弯曲，橙红色至鲜红色。蒴果线形。花期6-10月。

15.夜落金钱

花期7-10月

一年生草本，株高50-80cm。茎直立，分枝少。单叶互生，条状披针形，基部三浅裂，边缘钝锯齿。花1-2朵腋生，有梗，径约3cm，开时俯垂，花瓣5枚，花朵中午开放，翌日晨前花瓣的雄蕊脱落，花冠状如金钱。花大红色.

16.仙客来

花期10月至翌年4月。

仙客来块茎扁圆球形或球形、肉质。叶片由块茎顶部生出，心形、卵形或肾形，叶缘有细锯齿，叶面绿色，具有白色或灰色晕斑，叶背绿色或暗红色，叶柄较长，红褐色，肉质。花单生于花茎顶部，花朵下垂，花瓣向上反卷，尤如兔耳；花有白、粉、玫红、大红、紫红、雪青等色，基部常具深红色斑；花瓣边缘多样，有全缘、缺刻、皱褶和波浪等形。园艺品种很多，按花形可（1）大花型：花大，花瓣全缘、平展、反卷、有单瓣、重瓣、芳香等品种。 （2）平瓣型：花瓣平展、反卷，边缘具细缺刻和波皱，花蕾较尖，花瓣较窄。 （3）洛可可型：花半开、下垂；花瓣不反卷，较宽，边缘有波皱和细缺刻。花蕾顶部圆形，花具香气。叶缘锯齿显著。 （4）皱边型

17.西洋甘菊

花果期5-7月。

茎直立，高30-40cm，上部多分枝。叶2回羽状全裂，无柄，裂片条形。头状花序，径1-1.5cm，在枝顶排成伞房状，舌状花1轮、白色，筒状花多数、黄色，5裂。

18.勿忘我

自然花期3～5月。

多年生草本植物。株高约60～110厘米。全株具细毛。叶簇生；叶片长约25厘米；花序枝具3～5翼；蒴果。种子细小。

19.西班牙鸢尾

花期5月

鳞茎。鸢尾（球根鸢尾）之一种。球茎卵圆形，被褐色皮膜，径约3厘米。叶线形，具深沟，粉绿色。花葶直立，顶生1-2朵花。花蓝紫色。蒴果，具3棱。

20.昙花

花期6-10月

多年生常绿灌木，茎直立，有分枝，主茎圆柱形，新枝扁平，为叶状，绿色，长阔椭圆形，中肋坚厚而边缘呈波缘状，上有节，叶褪化，花着生于节处，较大，花冠筒很大，上有许多附属物，为紫红色，开放时花筒下垂，花朵翘起，花纯白色，谢时显淡紫红色，花具香味。

21.四季海棠

花期特长，几乎全年能开花，但以秋末、冬、春较盛。

叶卵圆形，叶缘有不规则缺刻，并生细绒毛。叶色因品种而异，有绿、红、褐绿等色，并具腊质光泽。花顶生或腋出，雌雄异花，雌花有倒三角形子房。花色有橙红、桃红、粉红、白色等

22.美容杜鹃

花期4-5月，果期9-10月。

叶厚革质，长圆倒披针形或长圆披针形，先端突尖或钝圆，基部楔形，边缘微反卷，表面亮绿色，背面淡绿色。顶生短总状伞形花序，有花15-30朵；花梗粗壮，红色；花冠阔钟形，红色或粉红色至白色。蒴果长圆柱形至长圆椭圆形。

23.柳兰

花期6-8月

根茎粗，稍木质化。茎直立，通常不分枝。单叶互生，无柄，叶长披针形，近全缘。总状花序长穗状，生于茎顶。花大而多，红紫色。蒴果线状。

24.睡莲

花期7－8月，果实球形，果熟期8－9月。

水生类

根茎短、直立。叶圆形盾状，革质、叶面绿色，叶背紫红色，浮于水面。花有白、红、粉，黄、蓝、紫等色及其中间色，花也浮于水面

25.凌霄

花期7月~8月。蒴果细长如豆荚，成熟期10月。

落叶木质藤本，具气根。树皮灰褐色，具纵裂沟纹。羽状复叶对生，小叶7枚~9枝，长卵形。聚伞状圆锥花序，花漏斗状钟形，外面橙红色，内面鲜红色。

26.金银花

花期4-6月，果期7-10月

半常绿攀援灌木，幼枝密生柔毛和腺毛，髓小中空。叶卵形至长卵形，长3-8厘米，宽1．5-4厘米，顶端渐尖或钝，基部近心形或圆形，幼时两面有毛，老后表面无毛；叶柄长5毫米；花成对腋生，苞片叶状，长达2厘米，小苞片离生，长约1毫米；萼管无毛，花冠长3-4厘米，外面有柔毛及腺毛，先白色或略带紫斑后变黄色，甚香，二唇形，上唇有4裂齿而直立，下唇反转，花冠管几与裂片相等长；雄蕊较花柱短，伸出花冠外。果熟时黑色。

27.圆叶牵牛

花期6---10月

藤本类

幼苗子叶近方形，先端深凹缺刻达子叶长l／3。成株全体被粗硬毛。茎缠绕，多分枝。叶互生有长柄。叶片心形，先端尖或钝，基部心形，全缘。花序具1—5朵花，总花便与叶柄近等长，5个萼片，卵形至披针形，先端钝尖，基部生粗硬毛；花冠漏斗状，红色、蓝紫色或近白色，先端5个浅裂；5个雄蕊；柱头头状。蒴果球形。种子倒卵形，黑色至暗褐色，表面粗糙。缠绕草本，花有白、桃红、堇紫、紫等色，

桂花树的嫁接除了嫁接桂花实生树苗，一般还可以嫁接大叶女贞树、小叶女贞（俗称冬青）、水蜡树、流苏树这四种树做砧木。其中小叶女贞嫁接成活率高，流苏嫁接能提高耐寒力和抗盐碱能力，桂花实生苗嫁接亲和力最好。

拓展资料

嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的。

嫁接属于无性繁殖中的营养生殖的一种。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木或台木。接穗时一般选用具2到4个芽的苗，嫁接后成为植物体的上部或顶部，砧木嫁接后成为植物体的根系部分。

嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。这就是嫁接的原理。

参考资料嫁接——百度百科